小学关联词练习及答案

小学关联词专项练习及答案一、关联词分类（8类）1、转折关系尽管……可是……；虽然……但是……；……却……；……然而……；……可是……；2、假设关系如果……就……；要是……那么；无论……都……；不管…也……；倘若……就……；要是……就……3、并列关系一边……一边……；即使……也……；是……是……；既……又……4、递进关系不但……而且……；不光……也……；不仅……还……5、'6、选择关系不是……就是……；是……还是……；或者……或者……；要么……要么……；与其……不如……；宁可……也不……7、因果关系因为……所以……；之所以……是因为……；……因此……8、承接关系先……再……；首先……然后……；先……然后……接着……最后……9、条件关系只要……就……；只有……才……二、注意事项$1、要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

2、关联词语的位置不能放错例如：…1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

3、该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。

但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。

如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。

因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。

要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

4、不要乱用关联词例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。

乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，乱用“但是”，应删去。

一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。

“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”。

“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。

2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。

既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”。

<实战练习：1、选择恰当的关联词语不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。

（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……如果……就……:（4）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。

（5）（）我说得不对，（）请你给我指出来。

（6）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……（7）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（8）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

（9）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……（10）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。

（11）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。

（12）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。

`不但……而且……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……既……又……即使……也……（13）（）不注意用眼卫生,（）会影响你的视力。

（14）人藏在地道里,（）不气闷,（）不嫌暗。

（15）音乐（）能给人美的享受,（）能陶冶人的情操。

（16）作物（）能生长,（）土壤里含有水分和养料。

因为……所以……如果……就……只有……才……虽然……但是……不是……就是……无论……都……（17）花（）多,（）没有奇花异草。

！（18）（）我是少先队员,（）更要处处严格要求自己。

（19）（）遇到什么困难,他（）不灰心。

（20）我和小玲每天上学都一起,（）是我叫她,（）她叫我。

一……就……；宁可……也不……；就算……也……；与其……不如……（21）邱少云（）牺牲自己,（）（）暴露目标。

（22）上课铃声（）响,同学们（）迅速走进教室。

（23）（）大家都过穷日子,（）让一部分人先富起来。

无论……都……；只要……就……；尽管……还是……；宁可……也不……；只有……才……；不但……而且……:（24）（）天下着大雨,他（）坚持送老大爷回家。

（25）老师（）重视提高我们的文化素质,（）重视提高我们的思想素质。

（26）（）尊重别人,（）会得到别人尊重。

（27）（）遇到什么困难,他（）不灰心。

2、用关联词语合并句子（1）妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

（2）谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（4）狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

$（5）雷锋不富裕。

雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

（6）他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

3、填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天（）到家,（）打开收音机听音乐。

(2) （）是他错了,你（）不能打他呀!(3)我们（）留下来补作业,（）按时完成。

(4)我们（）写得慢一点,（）要把字写工整。

(5)武松（）把老虎打死,（）被老虎吃掉。

(6) （）这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,（）我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

>(7)詹天佑有（）是杰出的工程师,（）是爱国的工程师。

(8) （）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( 就)会死去。

(9) （）卖火柴的小女孩饥寒交迫,（）想到了火炉和烤鹅。

(10)桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。

(11) （）这道题很简单,（）要认真对待,不能粗心大意。

(12)语文课上,我们（）要理解课文,（）要掌握理解的方法。

(13)（）要有丰富的想象力,（）要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14)（）你说得对,我们（）会改正。

(15)詹天佑（）自己吃苦,（）让筑路工程受影响。

(16)小女孩（）穿着一双拖鞋,（）太大了。

<(17)（）最大的裂缝已经堵住了,风（）可以灌进来。

(18)她不敢回家,（）她没有挣到一个钱。

(19) （）小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,（）她嘴上带着微笑。

(20)（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点,（）不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。

（）你说得对,我们（）改正。

你的办法对人民有好处,我们（）照你的办。

(21)（）在新中国,人民（）能真正扬眉吐气。

(22)（）困难重重,可他（）出色地完成了这次任务。

(23)田敏（）自己学习好,（）爱帮助学习差的同学。

(24)你（）在外面玩,（）回家帮助妈妈做点家务活。

(25)万里长城（）是用方砖砌成的,（）是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

(26)（）旧北京的风沙是狂暴的, （）终究是挡不住春天的来临。

'(27) （）他是做过一些有益的工作,（）我们要给他送葬,开追悼会。

>练习答案（5）雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。

（6）因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。