课程实习报告模板(完整版)
课程实习报告
课程实习报告实习时间，2021年9月1日至2021年12月30日。
实习地点，XX学校。
实习课程，教育心理学。
实习内容：在本次教育心理学课程实习中，我主要负责观察和记录学生的学习行为、心理状态以及与教师、家长的互动情况。
我通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、课后辅导情况等，了解了学生的学习习惯、学习动机、学习困难等方面的情况。
同时，我也参与了教师组织的学生心理健康讲座，了解了学生心理健康问题的现状和解决方法。
实习收获：通过本次实习，我深刻体会到了教育心理学的重要性和实用性。
在观察学生的过程中，我学会了如何从学生的行为、言语和情绪中获取信息，分析学生的学习状态和心理需求。
我也学会了如何与学生进行有效沟通，帮助他们解决学习和心理问题。
同时，通过参与学生心理健康讲座，我了解了学生心理健康问题的常见表现和处理方式，为将来成为一名优秀的教育工作者打下了坚实的基础。
实习收获：通过本次实习，我深刻体会到了教育心理学的重要性和实用性。
在观察学生的过程中，我学会了如何从学生的行为、言语和情绪中获取信息，分析学生的学习状态和心理需求。
我也学会了如何与学生进行有效沟通，帮助他们解决学习和心理问题。
同时，通过参与学生心理健康讲座，我了解了学生心理健康问题的常见表现和处理方式，为将来成为一名优秀的教育工作者打下了坚实的基础。
总结：通过本次实习，我不仅增加了对教育心理学理论知识的了解，也提高了实际操作的能力。
在未来的教育工作中，我将充分运用所学知识，关注学生的心理健康，帮助他们更好地成长和学习。
感谢学校和老师们对我的指导和帮助，让我有机会参与到这次实习中，收获了很多宝贵的经验。
课程实习报告范文10篇
课程实习报告课程实习报告范文10篇在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的课程实习报告10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课程实习报告篇1会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。
若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。
到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。
吸取了今天的教训，在回到宿舍后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。
以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。
毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。
时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。
要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。
接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。
我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。
我很庆幸自己遇到了一位好师傅。
（2）她教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。
我真是受益匪浅，得到的知识良多，最起码比我预期中的多。
我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧，还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。
到月初的时候，师傅让我跟着她一起来派发公司员工的工资。
我很认真的看着师傅的每一个步骤，我希望能通过我的努力来证明自己。
师傅对于我的认真劲很是赞赏。
她告诉我，每个月的月初时非常的忙碌的，不仅要派发员工的工资，还要和各个客户来结算账目。
我仔细的听取师傅说的每一句话，生怕漏掉了一点。
在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
师傅对我说，在处理业务时要多核算几遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重复的毅力。
课程实习报告
课程实习报告
实习时间，2021年9月1日至2021年12月31日。
实习地点，XX学校。
实习课程，教育心理学。
实习内容：
在本次教育心理学实习中，我主要负责辅导学生的学习和心理
健康。
通过实习，我学到了很多关于学生心理健康的知识和技能。
我了解了学生在学习中可能面临的各种心理问题，以及如何通过心
理辅导和心理疏导来帮助他们解决这些问题。
在实习过程中，我还学习了如何进行心理评估和心理咨询，以
及如何制定个性化的学习计划来帮助学生提高学习成绩。
我还参与
了学校举办的一些心理健康活动，帮助学生了解心理健康的重要性，并提供相关的心理健康指导。
实习收获：
通过本次实习，我不仅学到了很多理论知识，还提高了自己的实践能力。
我学会了如何与学生进行有效的沟通，如何发现学生心理问题并及时进行干预，以及如何帮助学生建立健康的学习心态。
我还学会了如何与家长和老师进行合作，共同关注学生的心理健康问题。
在实习过程中，我也意识到了自己的不足之处，比如在心理辅导和心理咨询方面还需要进一步提高自己的专业能力。
我会在今后的学习和实践中不断提升自己，为更好地为学生的心理健康服务而努力。
总结：
通过本次教育心理学实习，我对学生心理健康有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力。
我相信这次实习经历将对我的未来教育工作产生积极的影响，我会继续努力，为学生的心理健康贡献自己的力量。
课程实习报告
课程实习报告
实习时间，2021年9月1日-2021年12月31日。
实习单位，XX学校。
实习内容：
在本次课程实习中，我主要负责辅导学生的数学课程。
在实习
期间，我和学生们建立了良好的师生关系，通过耐心的解释和示范，帮助他们解决了许多数学问题。
我还利用课余时间为学生们提供了
一对一的辅导，帮助他们加深对数学知识的理解。
实习收获：
通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还学到了很多
关于学生管理和课堂管理的技巧。
我发现，耐心和耐心对于教学工
作来说是非常重要的。
只有和学生建立良好的关系，才能更好地帮
助他们提高学习成绩。
同时，我还意识到了自己的不足之处，比如在课堂管理方面还
需要加强，以及如何更好地激发学生的学习兴趣等。
这些都将成为我今后努力改进的方向。
实习总结：
通过这次课程实习，我对教育工作有了更深入的理解，也更加坚定了自己从事教育事业的决心。
我将继续努力提高自己的教学能力，不断学习和成长，为学生们提供更好的教育服务。
同时，我也要感谢实习单位给予我的机会和支持，让我有机会在实践中提升自己。
我会珍惜这次实习的经历，将其作为自己成长的宝贵财富。
关于课程实习报告4篇
关于课程实习报告4篇课程实习报告篇1一、实习题目从实践中再次认识物流理论知识二、实习时间x月x日三、实习地点石布岭港区四、课程实习班级：__级特许经营管理xz班五、课程实习的领队教师：__老师六、课程实习的目的在学习完一学期的物流管理后，通过到港口实地考察，使学生能够更深刻地了解海上运输以及国际物流等相关的内容，用理论结合实践的教学方式使学生能够更好地消化物流管理这门课程，并做到在现实中融会贯通地运用。
七、课程实习的内容这次物流实践课的地点是北海四个码头中的石布岭港区，同学们到达目的地后可自行在指定范围内自由参观，有任何问题都可以咨询现场负责解答的顾经理。
根据现场提问和自行观察，我了解了以下的一些情况：北海有四个码头，每个码头的货运和客运都是不固定的，但是港区有分客货区。
我们所考察的石布岭港区的码头全长约453米，建设规模有2万、3万、5万吨级杂货泊位各一个，年吞吐量在500万吨左右，属中型港口。
港区的船舶以散货、杂货船为主，港区的货物多为铜、铁、硫磺等矿产，还有化肥。
出口的货物主要是化肥和一些矿产，其中化肥多是云南、贵州的公司从该港出口。
而进口的主要是硫磺和矿产，进口多为美国，加拿大，中东等国家，其中以巴拿马的船舶为主，在硫磺进口中以美国和加拿大为优。
从港区到美国和加拿大是30天左右，到中东是15天左右。
同时，外国船舶必须挂中国国旗在桅杆方可进入国境。
港区的淡季为11—4月，以春节前后为主，而旺季为5—10月。
港区退潮时水位9.5米，安全水位为11.5米，但通常都会到达12米，大约在卸下几件货物后恢复到安全水位。
港区接待过吨位最重的是一艘7.5万吨的货轮，吃水13.8米。
港区的码头基本不放货，一般在卸完货之后马上运到仓库。
今天看到停泊在码头的有三艘货轮，一艘是2万吨级的，一艘3万吨级的，一艘3.5万吨级的。
而载重3.5万吨的货轮正在卸货，货是硫磺，卸货工具是以轨道移动的吊车，卸货方式是用斗抓硫磺。
具体教学实践报告模板(3篇)
第1篇一、报告标题【年级】年级【学科】学科教学实践报告二、报告封面【学校名称】【学院名称】【专业班级】【学号】【姓名】【报告日期】三、目录一、引言二、教学背景与目标三、教学设计四、教学实施过程五、教学效果分析六、教学反思与改进措施七、总结八、参考文献四、正文一、引言本报告以【年级】年级【学科】学科的教学实践为研究对象，通过对教学过程的记录和分析，总结教学经验，反思教学不足，为今后的教学提供借鉴。
二、教学背景与目标1. 教学背景【年级】年级【学科】学科的教学，旨在培养学生的【学科】素养，提高学生的【学科】能力，为学生未来的学习和生活奠定基础。
2. 教学目标（1）知识目标：使学生掌握【学科】的基本概念、基本原理和基本方法。
（2）能力目标：培养学生的【学科】思维能力、实践能力和创新精神。
（3）情感目标：激发学生对【学科】的兴趣，树立正确的价值观。
三、教学设计1. 教学内容根据教学大纲和学生的实际情况，确定本节课的教学内容为【教学内容】。
2. 教学方法（1）讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握【学科】的基本概念和原理。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的【学科】思维能力。
（3）实践法：通过实验、练习等实践活动，提高学生的【学科】实践能力。
3. 教学手段（1）多媒体课件：利用多媒体课件展示【学科】知识，提高教学效果。
（2）实物演示：通过实物演示，使学生直观地理解【学科】知识。
（3）课堂练习：通过课堂练习，巩固学生对【学科】知识的掌握。
四、教学实施过程1. 导入新课教师通过引入生活中的实例，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲授新课教师按照教学设计，讲解【学科】知识，引导学生理解。
3. 小组讨论教师组织学生进行小组讨论，培养学生的【学科】思维能力。
4. 实践活动教师组织学生进行实验、练习等实践活动，提高学生的【学科】实践能力。
5. 总结与作业布置教师对本节课的内容进行总结，布置作业，巩固学生对【学科】知识的掌握。
课程实习报告八篇
课程实习报告八篇课程实习报告篇1第一部分基本情况总结一、本课程的目标、性质金工实习是一门实践性的技术基础课，是全校各专业学生学习《工程材料及机械制造基础》和机械类院系学生〈综合创新实习〉等课程必不可少的先修课。
是机械类实践课程三个层次(认识实习、金工实习、综合创新实习)中的第二个层次，也是实习时间最长、学生人数最多的基本实践环节。
本课程的目标是：二、教学内容和课程体系的改革1、转变教学思想，注重能力与素质的培养教育目标的变化：在金工实习中过去那种只注重基本技能训练的教学思想已不能适应当今形式的发展需要，应该着重转变为提高综合素质、培养创新意和增强工程实践能力为培养目标。
金工实习对学生工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，使学生不但要掌握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求学生学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。
为了实现上述目标，我们采取了一系列措施：①将装配实习改造成具有综合性、总结性实习，即在装配实习中，结合空气压缩机产品，将各工种的实习内容如工程材料、表面保护、热处理、车工、铣工、钳工、磨工、铸造、锻压、焊接等串联起来，使学生对机械产品的各个加工环节有一个整体的认识。
②又如，结合制作榔头，将下料、铣工、磨工、钳工、热处理、表面保护等各工种连接起来，使学生了解了各工种的先后顺序和作用。
③在线切割中，产品设计、将计算机绘图、修改编程、加工制造、清晰、塑封等环节连接起来，使学生对产品的生产的全过程有一个直观的认识。
④引入北航海尔最新cad/cam软件，改变了过去单纯手工编程的历史，使学生不但了解和初步掌握了先进的产品设计和绘图工具，也能有较多时间来设计和动手操作设备。
⑤在整个实习过程中，对学生的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
课程实习报告
课程实习报告实习时间，2021年9月1日至2021年12月31日。
实习地点，XX学校。
实习课程，教育实习。
一、实习目标。
本次教育实习的主要目标是通过在学校的教学实践中，加深对教育教学理论知识的理解，提升教学能力和教育素养，培养教师的专业素养和实践能力。
二、实习内容。
1. 观摩教学，在实习期间，我观摩了多位老师的课堂教学，包括语文、数学、英语等科目。
通过观摩，我学习到了不同老师的教学风格和方式，对于如何设计课堂教学有了更深入的理解。
2. 教学实践，在指导老师的带领下，我积极参与了课堂教学的实践，包括备课、上课、批改作业等环节。
通过实践，我逐渐提升了自己的教学能力，更加熟悉了教学流程和方法。
3. 教育教学研究，在实习期间，我还参与了学校举办的教育教学研究活动，与其他实习老师一起探讨教学方法和教育理念，从中获益匪浅。
三、实习收获。
通过这段时间的实习，我深刻体会到了教师的责任和使命，也更加明确了自己未来作为一名教师的职业目标。
在实习中，我不仅学到了丰富的教学经验，还培养了自己的团队合作能力和沟通能力。
同时，实习也让我更加深入地了解了学生的需求和特点，为今后的教学工作打下了良好的基础。
四、实习总结。
本次教育实习是我教育学专业的一次重要实践，通过实习，我不仅提升了自己的专业素养，还增长了见识，拓宽了视野。
我将继续努力，不断学习，为将来成为一名优秀的教师而努力奋斗。
五、实习感想。
在学校的实习经历让我受益匪浅，我将珍惜这段宝贵的实习经历，把所学所得转化为实际工作中的能力，为将来的教学工作做好充分的准备。
以上就是我在XX学校教育实习的报告，谢谢各位的聆听。
实习报告模板(10篇)
实习报告模板（10篇）实习报告模板（最新10篇）（篇一）作为一个即将毕业步入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排。
走进公司，那种兴奋和紧张不言而喻。
我害怕我会在工作中犯错，但现在看来，实习中的所有困难都是一笔宝贵的财富，警示着我在未来的工作中要做得更好。
一、实习过程开始实习之前，我多少有些心虚。
因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。
而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。
从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。
学校变成了公司，同学变成了同事。
再也没有空闲时间了。
一切都来得那么无情，但你必须适应它。
事实上，我的工作是做一些翻译，收发信件，报价，传真和电子邮件，绘制表格等等。
每天重复这些繁琐的工作，时间长了容易累，但是工作繁琐，不能马虎。
一个小小的失误不仅会给自己带来麻烦，还会给公司带来巨大的损失。
和公司的业务员一样，每天都要跑来跑去。
他们必须有顽强的个性，遇到挫折绝不放弃。
当他们犯错时，他们不能愤怒地退出。
每次看到他们，我都会充满活力。
踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在怀念中适应变化的一切。
二、实习感悟“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。
”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语与计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。
课程实习报告
课程实习报告课程实习报告集合七篇随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，其在写作上具有一定的窍门。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的课程实习报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课程实习报告篇1金工实习是一门实践性的基础课，是高等院校学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。
短短四周的金工实习就要结束了，在这四周中我从对基础工业的一点感性认识，通过自己的亲手实践，慢慢升华为理性的认识。
短短四周，我们经历了铸造、锻压、气焊、电焊、钳工、车工这几个工种，也算是把基础工业的几个工种过了一遍。
我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。
在这个短暂的四个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名技工所必备的基本知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
前期的实习地点在大工工程训练中心，学习锻压，消失模，沙型铸造等方面的知识。
我组设计的消失模是一个创意的小便池，上书“来也匆匆，去也冲冲”背后框住一个安踏的logo，和keep moving，在制作泡沫模型的过程中，初步熟悉了各种工具的使用，例如用电烙铁笔给模型上花纹，用切割机切割泡沫小部件，用通电电热丝切割整片泡沫等等。
沙型铸造分两步，先是简单的做一个模型，然后在接触一个比较复杂的，并以这个作为考试件。
由浅入深，循序渐进。
中后期的实习在学校轮机学院工程训练中心进行，分别进行焊接，钳工，车工，数控车床方面的实习。
焊接是通过加热或加压（或两者并用），并且用（或不用）填充材料，使焊体形成原子间结合的一种加工方法。
听了老师的介绍，我才知道目前60%—70%的金属出厂后还要经过焊接（再加工）才能使用。
由此可见焊接在工业生产中应用之广泛。
焊接方法种类很多，而我们要学习的仅仅是熔化焊中使用最广泛的两种——电焊和气焊。
实践实习报告模板10篇
实践实习报告模板10篇实践实习报告篇1（1）这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如顺德四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃,永不退缩!（2)"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"学无止境"的含义.(3)实习的日子我们收获了大学的课堂里没有的许多东西，学到了为人处世的许多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把一根警醒自己的惰性、使自己始终保持自强不息良好心态. 我觉得收获真是非常的大，实习报告的结束语。
可能使我从家两点一式的生活所致，还有我对社会的渴望了解，实习报告《实习报告的结束语》。
以后的每个假期我都会道公司实习，为毕业以后到社会工作奠定基础，铺平道路。
该经理的总归都要经历，只是早与完的问题。
，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。
可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。
(4) 实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过假期的这段实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。
从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所部了解的。
实习报告(最新9篇)
实习报告（最新9篇）实训报告篇一一．实训目的通过这几节课的练习，让我们在了解EXCEL的基础功能上，学会运用各种公式对数据进行处理，统计分析和计算。
尤其是在函数的应用，财务方面的运用，从而达到促进我们的实际工作能力，能更好的解决问题。
二。
实训任务对老师给出的业务进行分析并运用公式填写科目设置表，期初余额表，凭证输入表，总账及试算平衡表，资产负债表及利润表。
三．实训内容科目设置表：这个表主要是一些会计名称跟固定代码，根据老师给出的表格进行补充。
期初余额表：用老师给出的文件，填写出公司的期初数据。
凭证输入表：先对老师给出的二十七笔业务进行分析，确定每一笔业务的凭证类型，然后分析每笔业务的借贷方向，注明明细科目，然后确定业务的借贷金额。
这个表是比较重要的，这个表要是做错了，后面的几个表就会得不到正确的数据。
总账及试算平衡表：里面的期初余额可以根据前面的期初余额表得到，直接复制过来就行，然后是本期发生额，这个就需要用到SUMIF函数，然后运用公式，凭借凭证输入表里的数据从而得到本期发生额的数据，期末余额也是需要用到函数，这里用到的是IF函数，然后引用凭证输入表中的数据得到正确的答案。
资产负债表：对资产跟负债的年初与期末进行分析与整合，年初的数据可以在总账及试算平衡表中中期初余额那找到相对应的数据，期末也是使用同样的方法，填写这个表格的时候还需要使用到老师所给出的公式。
利润表：是对利润进行整合和分析，这个表里面包含本月数跟本年累计数，填制方法跟资产负债表差不多，只是本月数据需要在总账及试算平衡表中本期发生额中引用数据，然后得出答案。
四．实训过程在上课的过程中，问题是层出不穷，开始做凭证输入表时，借贷方金额不等，然后一个个数据去查看是否有据算错误或者填写错误，数据实在太多，做得迷迷糊糊的，眼睛都看花了，最后实在没办法，自己找不出问题出在哪，就跟同学的数据一个一个进行比对，从而找出错误的地方，然后进行修改，不然始终得不到正确的数据。
专业课程实习报告总结2000字(14篇)
专业课程实习报告总结2000字(14篇)关于专业课程实习报告总结，精选6篇范文，字数为2000字。
时间转瞬即逝，在这短短的一个多月的工作时间里，我体会到了工作的点点滴滴，这些都是平日里看到不可能学到的宝贵经验。
也让我对自己有了新的认识，新的奋斗目标，让我对自己有了一个更加系统的客观的认识。
这些不一而足的经验，将是我在今后走上工作岗位后的一笔宝贵财富。
专业课程实习报告总结(范文)：1时间转瞬即逝，在这短短的一个多月的工作时间里，我体会到了工作的点点滴滴，这些都是平日里看到不可能学到的宝贵经验。
也让我对自己有了新的认识，新的奋斗目标，让我对自己有了一个更加系统的客观的认识。
这些不一而足的经验，将是我在今后走上工作岗位后的一笔宝贵财富。
一、通过实习过程，使我对酒店的基本业务和操作有了一定的了解;不仅有助于我了解酒店行业特点，更有助于我为今后的学习工作打下基础;也有助于我了解酒店管理体制和人性化的管理模式，有助于我提升自我的学习能力，有助于我在酒店业绩上取得更大提高;更重要的是让我在实践中了解到了酒店行业的一些特色服务和操作流程，这为我在日后求职道路上的成功通过打下了良好的基础。
二、酒店前台业务知识的培训;对于前台接待的工作内容，要求比较细心，相关事宜也比较了解;与此同时还应该注意跟员工的沟通交流，了解其想法，倾听他们的要求和需求，不断提高自己的综合素质。
三、酒店人才培养方案的设计;酒店需要培养一批能够为酒店服务，能够在职业生涯中得到良好发展的酒店管理人才，能够为酒店带来效益的人才;酒店需要一批具有良好文化素质，思想道德水平高的专业管理人员。
四、酒店培训课程安排;酒店前台业务知识的培训;酒店培训课程的安排。
五、酒店的接待工作;对于酒店的接待工作;酒店要求接待工作人员必须做好接待服务工作。
六、酒店培训效果评估;酒店培训效果评估。
二、酒店人才培养方案的设计;酒店人才培养方案的设计。
三、酒店培训课程的安排;酒店培训课程的安排;酒店培训课程的选择;酒店培训课程的选择;酒店培训课程的开发。
实习报告的模板5篇
实习报告的模板实习报告的模板精选5篇（一）实习报告模板：[公司/机构/部门名称]实习报告实习期间：[实习开始日期] 至 [实习结束日期]实习岗位：[实习岗位名称]一、实习概况1. 实习目标：清楚明确的实习目标和任务。
2. 实习背景：实习所在的公司/机构/部门的背景介绍。
3. 实习环境：实习期间的工作环境和团队情况描述。
二、实习内容与工作分析1. 工作内容：实习期间具体从事的工作内容。
2. 工作分析：对所从事工作的详细分析，包括任务难度、工作量、工作时间安排等。
三、实习成果与收获1. 实习成果：实习期间所完成的工作成果，如有可以附上相关材料。
2. 实习收获：个人在实习期间所获得的技能、知识、经验以及个人成长等方面的总结和评价。
四、实习心得与建议1. 实习心得：对实习期间的工作体会、感悟的总结。
2. 实习建议：对实习单位提出的意见和建议，如改进工作流程、提高工作效率等。
五、实习评价与感谢1. 导师评价：导师对实习表现的评价。
2. 自我评价：对自己实习表现的客观评价。
3. 感谢致辞：对导师、团队及公司/机构/部门相关人员的感谢和对未来的展望。
附件：（如果有需要可以添加实习期间完成的相关材料、成果附件）备注：（可根据实际情况添加其他相关信息）请注意，以上仅为实习报告模板的示例，具体的实习报告根据实际情况进行具体的内容编写。
实习报告的模板精选5篇（二）在本次实习中，我深刻认识到了实习的重要性和意义，通过实践将学到的理论知识应用于实际工作中，提升了自己的专业能力和实践技巧。
在与同事合作的过程中，互相学习、互相帮助，增强了团队合作的意识和能力。
通过与客户的沟通和接触，对企业运营和市场需求有了更深入的了解，使自己的思维和眼界得到了拓宽。
同时，我也意识到自身的不足和需要改进的地方，在工作中遇到的问题和挑战，也让我更加坚定了自己的发展方向和目标。
在未来的学习和工作中，我将不断努力提高自己的专业能力和综合素质，不断学习和适应新的技术和知识，以更好地适应社会的发展需求。
课程实习报告
课程实习报告
实习时间，2021年9月1日至2021年12月30日。
实习单位，XX学校。
实习内容：
在本次实习中，我担任了XX学校的数学教师助理。
在实习期间，我主要负责辅导学生的数学学习，协助老师批改作业和试卷，参与
教学设计和课堂教学。
在实习的过程中，我深刻体会到了教师的责
任和使命，也学到了许多宝贵的教学经验。
首先，在辅导学生的过程中，我发现了许多学生在数学学习中
的困难和问题，我根据他们的实际情况，针对性地进行了辅导和指导。
通过和学生的交流和互动，我不仅提高了自己的教学能力，也
帮助学生解决了许多学习上的困难，取得了明显的进步。
其次，在协助老师批改作业和试卷的过程中，我认真学习了老
师的批改标准和方法，提高了自己的批改能力。
同时，我也通过这
个过程了解了学生的学习情况，为后续的教学提供了参考和帮助。
最后，在参与教学设计和课堂教学的过程中，我学到了许多教学理论和方法，也提高了自己的课堂教学能力。
通过观摩老师的教学和自己的实践，我逐渐掌握了一些有效的教学技巧，提高了自己的教学水平。
总结：
通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，也提高了自己的综合素质和能力。
我将珍惜这次实习的机会，继续努力学习和提高自己，为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。
感谢实习单位对我的关心和指导，也感谢老师和同事们的帮助和支持。
我会永远怀着感恩的心，努力向前。
实践课实习报告模板5篇
实践课实习报告模板5篇实践课实习报告范文篇1短短xx年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做事。
只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书；而已在社会的人都宁愿会学校读书。
我们上学，学习的是先进的科学知识，为的都是将来走进社会。
所以，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
xx年12月末，公司已开设直营网点4,300多家，服务网络遍及全国，自有营运车辆7,xx年1月18日至1月xx年的人，而这种培训，也正是德邦向新员工介绍自己企业文化的一种有效手段。
最让人印象深刻的是这次培训的讲师——鹿宁先生，在三个小时的培训里，鹿先生谈笑风生，引经据典，无论是自己的亲身经历还是名人轶事，都信手拈来，把课堂驾驭得有序而不死板，热烈而不嘈杂。
另一方面，无论是在培训课程里的自我介绍、相互大胆问好交流等互动环节中，还是让大家站到台上发表自己的看法想法时，德邦的大部分员工们都表现的相当踊跃、从容，没有我印象中许多校园互动活动里学生们的拘谨与放不开，取而代之的是员工们言语中所透露出的活力与自信。
我觉得，从这个侧面，也反映出了德邦人总体的精神状态，即使在如今经济状况整体不太好的情况下，他们仍然乐观、上进。
在培训课堂接近尾声的时候，鹿先生组织大家一起做的一个游戏也令人十分难忘。
首先，大家一男一女相互隔开，一个人的脚尖顶着前面一个人的脚跟，紧紧围成一个小圈。
这时，鹿先生的指令“蹲下”，在我们看来这就十分困难了，只能前面一个人蹲在后面一个人的大腿上，因为相互不熟悉，又是男女隔开，大家蹲得都十分不自然。
谁知，鹿先生又命令我们听好口令，一齐左右左地向前迈步。
大家勉为其难地走了几步后，都觉得腿部发麻，有点撑不下去了。
可鹿先生仍旧不依不饶，下命令说走满一圈，我们顿时叫苦不迭。
可是这个游戏的神奇之处就在于，当你腿部无力，没有办法，只能把重量完全放到后面一个人的腿上后，马上就会感觉轻松不少，虽然说不上完全不累，但是走完一圈嘛倒还绰绰有余。
课程设计实习报告（3篇范文）
课程设计实习报告随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的课程设计实习报告(3篇范文)，仅供参考，欢迎大家阅读。
课程设计实习报告(3篇范文)1实训任务：一、实训目的和要求：（1）熟练掌握keil c51集成开发环境的使用方法（2）熟悉keil c51集成开发环境调试功能的使用和dp？51pro。
net单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。
（3）利用单片机的p1口作io口，学会利用p1口作为输入和输出口。
（4）了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。
（5）学会用单片机汇编语言编写程序，熟悉掌握常用指令的功能运用。
（6）掌握利用protel 99 se绘制电路原理图及pcb图。
（7）了解pcb板的制作腐蚀过程。
二、实训器材：pc机（一台）pcb板（一块）520ω电阻（八只）10k电阻（一只）led发光二极管（八只）25v 10μf电容（一只）单片机ic座（一块）at89c51单片机芯片（一块）热转印机（一台）dp？51pro。
net单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台（一台）三、实训步骤：（2）将流水灯程序编写完整并使用tkstudy ice调试运行。
（4）打开电源，将编写好的程序运用tkstudy ice进行全速运行，看能否实现任务要求。
（6）制板。
首先利用protel 99 se画好原理图，根据原理图绘制pcb图，然后将绘制好的pcb布线图打印出来，经热转印机转印，将整个布线图印至pcb板上，最后将印有布线图的pcb板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀，待pcb板上布线图外的铜全部后，将其取出，清洗干净。
（7）焊接。
将所给元器件根据原理图一一焊至pcb板相应位置。
（8）调试。
先把at89c51芯片插入ic座，再将+5v电源加到制作好的功能板电源接口上，观察功能演示的整个过程（看能否实现任务功能）。
实践教学报告的模板(3篇)
第1篇一、封面标题：XX专业XX课程实践教学报告姓名：XXX学号：XXX班级：XXX指导教师：XXX完成时间：XXXX年XX月XX日二、目录一、引言二、实践背景与目的三、实践内容与方法四、实践过程及成果五、实践体会与反思六、总结与展望七、参考文献三、正文一、引言（一）实践课程简介本课程为XX专业XX课程，是一门实践性较强的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握XX方面的基本技能，提高学生的实际操作能力和综合素质。
（二）实践目的1. 培养学生的实际操作能力，提高学生的动手实践能力；2. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力；3. 深化学生对XX理论知识的理解，提高学生的综合素质。
二、实践背景与目的（一）实践背景随着社会经济的快速发展，对XX专业人才的需求日益增加。
为提高学生的实践能力，我国高校普遍开展了实践教学环节。
本课程旨在通过实践教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
（二）实践目的1. 使学生掌握XX方面的基本技能；2. 培养学生的创新意识和实践能力；3. 提高学生的综合素质。
三、实践内容与方法（一）实践内容1. XX技能操作训练；2. XX项目设计；3. XX实验研究。
（二）实践方法1. 实验室教学：在实验室进行XX技能操作训练；2. 项目教学：以XX项目为载体，进行项目设计与实施；3. 实验研究：进行XX实验研究，提高学生的科研能力。
四、实践过程及成果（一）实践过程1. 第一阶段：理论学习，了解XX理论知识；2. 第二阶段：技能操作训练，掌握XX技能；3. 第三阶段：项目设计与实施，提高学生的团队协作能力和沟通能力；4. 第四阶段：实验研究，培养学生的科研能力。
（二）实践成果1. 学生掌握了XX方面的基本技能；2. 学生完成了XX项目的设计与实施；3. 学生进行了XX实验研究，提高了科研能力。
五、实践体会与反思（一）实践体会1. 实践教学使我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性；2. 实践教学使我提高了自己的动手实践能力和团队协作精神；3. 实践教学使我更加明确了自己的职业发展方向。
实习报告总结模板(四篇)
实习报告总结模板经过____个月的实习生活，在课堂教学方面得到了充分的锻炼，也总结了一些属于自己的经验。
每节课都有不同的成功之处，例如充满吸引力的课堂导入、有趣的对话、典型的案例、巧妙的设问、幽默的讲解、独到而有特色的小实验、有益的启示、精彩的教学设计、恰如其分的多媒体应用，等等。
在录制最后一堂课时，我以一个苹果进行了导入，贴近生活，引人遐思。
我以创造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教学环节，将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起学生共鸣。
把这些记录下来，日积月累，就成了一笔宝贵的财富。
教学总会有不足之处，即便我再熟悉教材、学生和精心设计教学过程，也会在课堂上出现许多课前估计不到的情况，如表达不清、处理欠当、方法陈旧、演示失败等。
这些突如其来的状况经常会出现，有一次，在进行正常的教学活动时，ppt出现了问题，图片和文字显示不出来。
对于这种状况，我采用的是放弃PPT教学，而进行普通的教学活动，将这节课完整的上下来。
如果把课堂中出现的不足或一时不知如何处理的问题及时记录在教学中，然后进行认真分析、思考，这样做一定能促进今后的教学，为以后的科学研究积累资料。
我们都有这样的经历：课前精心设计教学过程，确定教学方法，而在课堂实施教学中，随着教学的展开、师生思维的发展及情感交流的深入，往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常在特定环境下产生，若不及时地利用课后反思去捕捉，便会因为时过境迁而烟消云散，令人遗憾。
另外，在教学过程中时有突发事件发生，教师机制灵活地应对，恰当地处理，也为今后类似事件的处理提供借鉴。
在运用各种新的教育理论、新的教育教学思想、新的教育科研成果而进行的各种教学改革时，改革的实效性、实用性如何是否适合本年级、本班级、本章节内容对某个知识点的处理，主要优点有哪些对教学的促进作用如何有利于学生哪些方面的发展，不利于学生哪些能力的培养等，写下这些反思，有助于对新理论、新思想的消化、吸收、应用，使自己的教育思想、教学策略不断更新，始终处在教学改革的前沿，促进自身的专业水平不断提升。
课程实习报告
课程实习报告
实习时间，2021年9月1日至2021年12月15日。
实习地点，XX学校。
一、实习概况。
我是XX大学教育学专业的学生，在2021年秋季学期进行了为期四个月的教育实习。
实习地点为XX学校，我担任了一名数学教师的助教。
在实习期间，我主要负责辅助老师进行课堂教学、批改作业、组织课外辅导等工作。
二、实习收获。
1. 提高了教学能力。
通过实习，我学会了如何设计一堂生动有趣的数学课，如何引导学生主动参与课堂互动，如何巧妙地解释数学知识，使学生易于理解。
同时，我也学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何关心和激励学生，使他们更加积极地学习数学。
2. 增进了对学生的了解。
在实习期间，我深入了解了学生的学习情况、性格特点、家庭背景等，这些了解对我今后的教学工作将会起到很大的帮助。
3. 感受到了教育工作的快乐。
通过实习，我深刻地感受到了教育工作的快乐。
看到学生在我的辅导下取得进步，看到他们对数学产生兴趣，我感到非常欣慰和满足。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，也增进了对教育工作的了解，更重要的是，我对教育工作产生了浓厚的兴趣。
我将会继续努力，争取成为一名优秀的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。
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报告编号：YT-FS-2334-70
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After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
课程实习报告模板(完整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
你正在浏览的实习报告是城市规划原理课程认识实习报告
，充分发挥其商业价值。
下沉广场的一侧有台阶一直通向路面，台阶本身可供人们作短暂休息。
广场的一角下沉，给整个广场增添了不少生气，是一处胜笔。
但同地面在同一高度上的地上广场，通道由大理石砌成，感觉很冰冷，没有亲切感。
再者，广场可供人们休息的座椅很少，一方面可能由于市中心用地紧张，不宜人们作过长时间的停留，另一方面也可能够由于市政广场本身性质的要求。
实习期间，一并看了钟鼓楼，对位于西安市中心位置的旅游之地，也有一定了解。
钟楼位于西安市中心，城内东西南北四条大街的
交汇处，建在方型基座之上，为砖木结构，重楼三层檐，四角攒顶的形式，总高36米，基座高8.6米，每边长35.5米，面积约1377.4平方米，内有楼梯可盘旋而上。
在檐上覆盖有深绿色琉璃瓦，楼内贴金彩绘，画栋雕梁，顶部有鎏金宝顶，金碧辉煌。
以它为中心辐射出东、南、西、北四条大街并分别与明城墙东、南、西、北四门相接，这就是西安人引以为自豪的钟楼。
它是我国古代遗留下来许多钟楼中形制最大、保存最完整的一座。
西安是明代西北军政重镇，它的钟楼无论从建筑规模、历史价值或艺术价值各方面衡量，都居全国同类建筑之冠。
鼓楼，东与钟楼隔广场相望。
现为全国重点文物保护单位。
建于明洪武十三年（1380年），比钟楼大四岁，迄今已有6XX年历史，为重檐三滴水与歇山顶的木结构，高大雄伟。
清代曾两次修耷。
楼上原有巨鼓一面，傍晚击鼓报时，故名鼓楼。
昔日楼檐下悬挂有巨匾，南为“文武盛地”，北为“声闻于天”。
鼓楼斗拱彩绘，外观庄重绚丽，与钟楼为姐妹楼,亦有“晨钟
暮鼓”之说。
鼓楼系古典建筑，基座为长方形，用青砖砌成，楼高33米，面积1924平方米。
楼基正中辟有南北券门洞，连通北院门和西大街。
建筑结构采用重檐三滴水式与歇山琉璃瓦顶形式，与钟楼相辉映，楼内有梯可上，登至二楼，凭栏可眺望终南山与全城景观。
同作为市民休闲娱乐的广场，大雁塔北广场就显得生动很多。
西安大雁塔北广场位于举世文明的佛教圣地大雁塔脚下，广场周边改造工程占地近１０００亩，主要包括北广场、南广场、雁塔东苑、雁塔西苑、雁塔南苑、慈恩寺、步行街和商贸区组成，总占地约１０００亩，总投资２.６亿元人民币，堪称西安城市建设的一大创举。
与此同时，大雁塔北广场创造了多项建筑纪录：水景广场水面面积达２万平方米，广场内有２个百米长的群雕，８组大型人物雕塑，４０块地景浮雕；有着绿化无接触式卫生间，大量坐凳、超光万米的彩色光带以及超大规模的音响组合等。
大雁塔北广
场中心部分东西宽２１８米、南北长３４６米，以大雁塔为广场中心轴三等分，中央为主景水道，左右两侧分置“唐诗园林区”、“法相花坛区”、“禅修林区”等造景设计，广场南端设置百米落瀑、观景平台及百米长大型浮雕构成北广场的端景区。
广场的整体设计概念是以能突显大雁塔慈恩寺及大唐文化精神为主轴，结合传统与现代的设计手法，精致大气的设计构成，利用南北高差９米，大雁塔北广场设计九级踏步，每个台阶五步，每级水池有７级叠水，与大雁塔７层相印合。
由北往南逐步拾阶而上。
进入广场首先映入眼帘的为八座大唐文化柱及两座万佛灯塔，万佛归宗、盛世雄浑，堪称北广场的门户；北广场中心为中央水景；唐八大精英人物雕塑环绕水景四周；四处石质牌坊为广场的东、西、北三个主要方位；现代唐风的商业建筑分布于广场东西两侧。
大雁塔北广场真正体现了古都风韵和现代风采的完美结合，使高科技文化和大雁塔历史遗迹融为一体，凸现了大雁塔的价值，使历史文化得到最好的延续和
提升。
并对改善整个城市片区的大环境有良好效用。
大雁塔北广场是曲江新区的门户，是以张扬城市文化个性、提升城市旅游休闲品位的唐文化主题广场从西安城市本身来说，大雁塔既是西安的一个客厅，又是西安的起居室。
她不仅仅接待外面的客人，而且供西安市民在其中休息、游玩，给城市居民提供了一个很好的休闲环境。
曲江新区又是一个旅游度假区，新区的大门就在大雁塔这个位置，是新区与老城的一个对接处，大雁塔周边的建设成功，也为今后曲江新区的建设起到很好的带动作用。
四、城市公园绿地——兴庆公园、莲湖公园
绿地是城市的眼睛，公园是供人们休息娱乐的场所，是城市规划中不可缺少的一部分。
其规划也极大地体现出是规划的水平，并且直接关联到城市的可持续发展。
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