部编版二年级语文上册《望庐山瀑布》优秀课件
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新部编版小学语文二年级上册8 古诗二首《望庐山瀑布》PPT
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pù bù 望 庐 山 瀑 布 yān lú 烟 日 照/香 炉 /生 紫 烟, yáo chuān 川。 遥 看 /瀑 布 /挂 前 川 飞 疑 流 /直 是 /银 下 /三 河 /落 千 九 尺, 天。
再读诗歌,理解诗句:
照耀 飘浮
烟, 日 照 香 炉 生 紫 烟
太阳
香炉峰, 在庐山 西北部。
天。 疑 是 银 河 落 九 天
怀疑 古人指的 是银河系 构成的带 状星群。 古代传说天 有九重,九 天是天的最 高层。
飞流直下飞快 地直往下泻,真让人以 为那是银河从九重天外 落了下来。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 雄伟 壮丽 以为银河从天落
左右结构
左窄右宽
四点排列要均匀,外面两点稍长, 中间两点略短, 呈上聚下散状。
课后作业
1.朗读诗歌,背诵诗歌。
2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画 哪一句,并以相关的诗句作为标题。
瀑布附近的水汽, 在阳光照射下呈 现出紫色。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
日照香炉生紫烟
遥 看 瀑 布 挂 前 川 川。
从远处看 悬挂 河流,这里 指瀑布。
远远望去,一条白练似的瀑布从山壁间跌 落下来,好像挂在山前的一条大河。
遥看瀑布挂前川
飞 流 直 下 三 千 尺, 尺
笔直 指很高很高
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景? 运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
太阳出来了,阳光 照射在庐山的香炉峰 上。请你联系诗句, 想象仿佛看到香炉峰 上什么?
二年级上册《望庐山瀑布》PPT实用课件部编版
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下生起紫色烟霞 ,远 一个“挂”字,非常形象地把瀑布一泻而下的形态描绘出来了。
李白:字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表作有:《望庐山瀑布》《静夜思》《早发白帝城 》等。
望那瀑布似白色绢绸 1、赏析:“遥看瀑布挂前川”中“挂”字用在这里有什么好处?
读诗句
新新知知讲讲解解
pù
pùbù
瀑 瀑布
记音形
zhào
rì zhào
照 日照
新知讲解
记拼音
lú yān yáo guà
新知讲解
记拼音
liú yí yín luò
新知讲解
香炉:香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。 你能用自己的话说说这首古诗的意思吗?
李白:字太白,号青莲居士 飞流:飞快的流下,瀑布湍急。
其一为五言古诗,其二为七
香炉:香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
拓展提高
悟诗情
3、《望庐山瀑布》用什么手法?抒发了诗
人什么样的情感?
诗人发挥丰富的想象力,运用比喻、夸张的修辞手法, 把瀑布比作了银河。用“疑是银河落九天”既有想象,更是夸 张。描绘了庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿,表现了自己开阔的 胸襟和超群出俗的精神面貌。
课堂作业
悟诗情
用“疑是银河落九天”既有想象,更是夸张。
人誉为“诗仙”,与杜甫并 挂前川:挂在前面的山川上。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
称为“李杜”,代表作有: 描绘了庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿,表现了自己开阔的胸襟和超群出俗的精神面貌。
飞流:飞快的流下,瀑布湍急。 香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞 ,远望那瀑布似白色绢绸悬挂在山前 。
李白:字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表作有:《望庐山瀑布》《静夜思》《早发白帝城 》等。
望那瀑布似白色绢绸 1、赏析:“遥看瀑布挂前川”中“挂”字用在这里有什么好处?
读诗句
新新知知讲讲解解
pù
pùbù
瀑 瀑布
记音形
zhào
rì zhào
照 日照
新知讲解
记拼音
lú yān yáo guà
新知讲解
记拼音
liú yí yín luò
新知讲解
香炉:香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。 你能用自己的话说说这首古诗的意思吗?
李白:字太白,号青莲居士 飞流:飞快的流下,瀑布湍急。
其一为五言古诗,其二为七
香炉:香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。
拓展提高
悟诗情
3、《望庐山瀑布》用什么手法?抒发了诗
人什么样的情感?
诗人发挥丰富的想象力,运用比喻、夸张的修辞手法, 把瀑布比作了银河。用“疑是银河落九天”既有想象,更是夸 张。描绘了庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿,表现了自己开阔的 胸襟和超群出俗的精神面貌。
课堂作业
悟诗情
用“疑是银河落九天”既有想象,更是夸张。
人誉为“诗仙”,与杜甫并 挂前川:挂在前面的山川上。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
称为“李杜”,代表作有: 描绘了庐山瀑布奇丽雄伟的独特风姿,表现了自己开阔的胸襟和超群出俗的精神面貌。
飞流:飞快的流下,瀑布湍急。 香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞 ,远望那瀑布似白色绢绸悬挂在山前 。
二年级上册语文课件-望庐山瀑布-部编版(共12张PPT)
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浙江省宁波市奉化区 西坞中心小学 高巧波
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
左右不等窄让宽 两边靠紧右下落 两边穿插一样高
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
1.找一位能拼成整首诗的朋友。 2.合作着读一读诗。 3.交友成功,互相握手。
秀峰瀑布
给别人信心。 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 读过一本好书,像交了一个益友。 生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 成功永远属于一直在跑的人。 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 不悲伤,定会快乐。不犹豫,定会坚持。 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。 付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 经验是由痛苦中粹取出来的。 每天告诉自己一次,“我真的很不错”。 就算你的朋友再多,人脉再广,其实真正对你好的人,你一辈子也遇不到几个。
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
左右不等窄让宽 两边靠紧右下落 两边穿插一样高
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
1.找一位能拼成整首诗的朋友。 2.合作着读一读诗。 3.交友成功,互相握手。
秀峰瀑布
给别人信心。 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 读过一本好书,像交了一个益友。 生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 成功永远属于一直在跑的人。 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 不悲伤,定会快乐。不犹豫,定会坚持。 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。 付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 经验是由痛苦中粹取出来的。 每天告诉自己一次,“我真的很不错”。 就算你的朋友再多,人脉再广,其实真正对你好的人,你一辈子也遇不到几个。
部编版人教版二上二年级语文上册第二课时《望庐山瀑布》(课件)课件
![部编版人教版二上二年级语文上册第二课时《望庐山瀑布》(课件)课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8fd59a6d2b160b4e767fcfaf.png)
照射
识字乐园
香炉
火炉
识字乐园
烟火
烟花
识字乐园
挂念
挂号
识字乐园
川流 四川
识字乐园
形近字
chuān
①河流; ②平地、原野。
zhōu
川 州
河川 四川 神州 广州
旧时行政区划单位
理解诗意
日照香炉生紫烟
香炉
即香炉峰,在庐山 西北,因形似香炉 且山上经常笼罩着 云烟而得名。
句意: 太阳的光辉照射在香炉峰上,
生紫烟
云烟被日光照 射呈现出紫色。 在瀑布附近,蒙 蒙的水气在阳光 的照射下呈现出 紫色,所以说它 “生紫烟”。
香炉峰上升起紫色的烟雾。
同学们,你们觉得这时的香炉峰美不美? 诗人描写了香炉峰的什么景色?
在太阳光的照射
下,香炉峰上冒出
美
紫色的云烟。
理解诗意
遥看瀑布挂前川
遥 挂前川
远远地。 挂在前面的 山川上。
烟( 烟火 )( 烟花 ) 布( 画布 )( 瀑布 )
课堂练习
3.写出以下诗句的意思。
1.遥看瀑布挂前川。
_________________________________________________ 远远望去,好像一条瀑布挂在前面的山川上。
2.飞流直下三千尺。
_________________________________________________ 飞速流动的瀑布好像有三千尺高。
你们知道
这句诗蕴含 的道理吗?
要想拥有更多的知识、更大的成 就,就必须付出更多的努力。
《望庐山瀑布》抒发了诗人什么样的情感?
诗人发挥丰富的想象力,运用比
喻、夸张的修辞手法,描绘了庐山瀑 布奇丽雄伟的独特风姿,表现了自己 开阔的胸襟和超群出俗的精神面貌。
最新小学语文人教版部编版二年级上册《望庐山瀑布》精品课件
![最新小学语文人教版部编版二年级上册《望庐山瀑布》精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c235a9245022aaea988f0f78.png)
炉 --------------------------------------
烟 --------------------------------------
流 --------------------------------------
银 --------------------------------------
银河:晴天夜晚,天空中 呈现出的一条明亮的光带,夹 杂着许多闪烁的小星星,看起 来像一条银白色的大河。
九天:天的最高处。古 人认为天有九重,最高的一 重称为九天。在诗中形容极 高的天空。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
庐 山 瀑 布
第四册第十七课
望庐山瀑布
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
李白
日照/香炉/生紫烟,
遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺,
疑是银河/ 落九天。
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉:香炉峰
紫烟:紫色的云雾
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
布置作业
1、教科书课后习题第一题、第二题。 2、课后总结本次学习知识点。
小学/部编版
指导老师:XXX
祝你学习进步!
天天向上
小学部编版
谢谢观看,再见!
瀑布
叶圣陶
还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林山路。 忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟,如雾 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
部编版小学语文二年级上册《望庐山瀑布》优质课课件
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生字的呢?
bù
lú
布
炉
yáo
chuān
遥
川
望庐山瀑布
[唐] 李白
生字放进古诗 里,你还会读吗? 注意节奏哦!
日 照/香 炉/生 紫 烟 , 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。
飞 流/直 下/三 千 尺 ,
疑 是/银 河/落 九 天 。
感谢观看!
用自己的话介绍一下庐山美景吧!
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
——唐·施肩吾《瀑布》
望天门山 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两 岸青山对峙美景难分高下,只见一叶孤舟悠悠来自天边。
课后作业
✓ 朗读课文,背诵课文。 ✓ 读诗句,想画面,根据诗意,给诗配画。
感谢观看!
你能读出庐山瀑布的壮美吗?
望庐山瀑布
[唐] 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
拓展延伸
➢ 古今长如白练飞,一条界破青山色。
——唐·徐凝《庐山瀑布》
➢ 万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
➢ 豁开青冥颠,泻出万丈泉。如裁一条素,白日悬秋天。
大阅读展示
——我能看图吟诗
坐姿要端正,举手要规范。 叫到再回答,绝对不乱喊。
《 静 夜 思
》
《 古 朗 月 行 》
《 赠 汪 伦 》
《 早 发 白 帝 城 》
相众
看鸟 两高 不飞
《 独
厌尽 坐
,, 只孤 有云
。。
作者简介
bù
lú
布
炉
yáo
chuān
遥
川
望庐山瀑布
[唐] 李白
生字放进古诗 里,你还会读吗? 注意节奏哦!
日 照/香 炉/生 紫 烟 , 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。
飞 流/直 下/三 千 尺 ,
疑 是/银 河/落 九 天 。
感谢观看!
用自己的话介绍一下庐山美景吧!
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
——唐·施肩吾《瀑布》
望天门山 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两 岸青山对峙美景难分高下,只见一叶孤舟悠悠来自天边。
课后作业
✓ 朗读课文,背诵课文。 ✓ 读诗句,想画面,根据诗意,给诗配画。
感谢观看!
你能读出庐山瀑布的壮美吗?
望庐山瀑布
[唐] 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
拓展延伸
➢ 古今长如白练飞,一条界破青山色。
——唐·徐凝《庐山瀑布》
➢ 万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
➢ 豁开青冥颠,泻出万丈泉。如裁一条素,白日悬秋天。
大阅读展示
——我能看图吟诗
坐姿要端正,举手要规范。 叫到再回答,绝对不乱喊。
《 静 夜 思
》
《 古 朗 月 行 》
《 赠 汪 伦 》
《 早 发 白 帝 城 》
相众
看鸟 两高 不飞
《 独
厌尽 坐
,, 只孤 有云
。。
作者简介
部编版语文二年级上册古诗二首望庐山瀑布精品课件
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三叠泉瀑布
三叠泉瀑布
三叠泉瀑布
日照香炉生紫烟
“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北,形状尖圆,像 座香炉。由于瀑布飞泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛 有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟 云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景,也 为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
其二
wànɡ lú shān pù bù
望庐山瀑布
唐 ·李 白
Байду номын сангаас
rì zhào xiānɡ lúshēnɡ zǐ yān yáo kàn pù bù ɡuà qián chuān
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
yí shì yín hé luò jiǔ tiān
注释
1. 香炉:指香炉峰。 2. 紫烟:指日光透过云雾,远望如紫色的烟云。孟浩
然《彭蠡湖中望庐山》:“香炉初上日,瀑布喷成 虹。”“日照”二句:一作“庐山上与星斗连,日 照香炉生紫烟”。 3. 遥看:从远处看。 4. 挂:悬挂。 5. 前川:一作“长川”。川:河流,这里指瀑布。 6. 直:笔直。 7. 三千尺:形容山高。这里是夸张的说法,不是实指。 8. 疑:怀疑。 9. 银河:古人指银河系构成的带状星群。 10. 九天:一作“半天”。古人认为天有九重,九天是 天的最高层,九重天,即天空最高处。此句极言瀑 布落差之大。
疑是银河落九天
“疑是”值得细味,诗人明明说得恍恍惚惚,而读者也明知不 是,但是又都觉得只有这样写,才更为生动、逼真。巍巍香炉 峰藏在云烟雾霭之中,遥望瀑布就如从云端飞流直下,临空而 落,这就自然地联想到像是一条银河从天而降。
这
人教部编版二年级语文上册《望庐山瀑布》精品课件ppt
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三叠泉
三叠泉
望庐山瀑布
---李白
望庐山瀑布
为什么是望庐山瀑布 而不是看庐山瀑布呢
望:远看
望庐山瀑布 --(唐)李白 日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
日照香炉生紫烟
香炉峰:峰的形状像香
炉,峰头常有云雾缭绕, 因此而得名。
日照香炉生紫烟
再见!
日照香炉生紫烟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
紫烟:紫色的云雾
日照香炉生紫烟
阳光照射下,香炉峰生成了紫色的烟雾。
遥 看 远远望去,瀑布就像一条白练
挂在前面的山川上。
瀑 布 挂 前 川
飞 那长长的瀑布飞快的直往下泻, 好像有三千尺那么高。
流 直 夸张 下 三 千 尺
疑是银河落九天 疑: 怀疑、猜测
真让以为银河是从九 重天上落下来。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
银河:晴天夜晚,天空中呈 现出的一条明亮的光带,夹 杂着许多闪烁的小星星,看 起来像一条银白色的大河。
九天
• 九天:天的最高处。古人认为天有 九重,最高的一重称为九天。诗里 形容极高的天空。
诗的大概意思是:在阳光的照射 下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一 条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下 来,好像一条大河挂在山前。那长长的 瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是 银河从九重天外落了下来。
三叠泉
望庐山瀑布
---李白
望庐山瀑布
为什么是望庐山瀑布 而不是看庐山瀑布呢
望:远看
望庐山瀑布 --(唐)李白 日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
日照香炉生紫烟
香炉峰:峰的形状像香
炉,峰头常有云雾缭绕, 因此而得名。
日照香炉生紫烟
再见!
日照香炉生紫烟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
紫烟:紫色的云雾
日照香炉生紫烟
阳光照射下,香炉峰生成了紫色的烟雾。
遥 看 远远望去,瀑布就像一条白练
挂在前面的山川上。
瀑 布 挂 前 川
飞 那长长的瀑布飞快的直往下泻, 好像有三千尺那么高。
流 直 夸张 下 三 千 尺
疑是银河落九天 疑: 怀疑、猜测
真让以为银河是从九 重天上落下来。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
银河:晴天夜晚,天空中呈 现出的一条明亮的光带,夹 杂着许多闪烁的小星星,看 起来像一条银白色的大河。
九天
• 九天:天的最高处。古人认为天有 九重,最高的一重称为九天。诗里 形容极高的天空。
诗的大概意思是:在阳光的照射 下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一 条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下 来,好像一条大河挂在山前。那长长的 瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是 银河从九重天外落了下来。
部编版二年级上册望庐山瀑布课件
![部编版二年级上册望庐山瀑布课件](https://img.taocdn.com/s3/m/76ba3a7da22d7375a417866fb84ae45c3b35c2b6.png)
范读古诗,让学生初步感知诗的韵律和节奏。
教学过程和方法
01
讲解生字,帮助学生扫清阅读障碍。
02
逐句讲解诗句,引导学生理解诗 意,感受诗的意境。
教学过程和方法
巩固练习 让学生朗读古诗,纠正发音和语调。
让学生背诵古诗,加深记忆。
教学过程和方法
布置课后作业,要求学生默写生字和 诗句。
归纳小结:总结本节课所学内容,强 调重点和难点,引导学生反思自己的 学习过程。
教学目标和重难点
• 情感目标:感受诗句的优美,品味诗人李白对大 自然的热爱。
教学目标和重难点
重点
理解诗句的意思,感受诗人的情感。
难点
体会诗句的意境,培养学生的想象力和审美情趣。
教学过程和方法
• 导入:通过展示庐山的美丽风光,引起学生的兴趣,导入新课。
教学过程和方法
讲授新课 介绍诗人李白,引导学生了解李白的生活背景和创作风格。
诗的主题和意境
主题
这首诗主要描绘了庐山瀑布的壮丽景色,通过生动的比喻和形象的描写,展现 了瀑布的气势和美丽。
意境
诗人通过丰富的想象和生动的描绘,将读者带入了一个神秘、壮美的自然景观 之中,让人感受到大自然的神奇和美丽。
诗的艺术手法
比喻
诗人运用了“挂”、“飞流直下 ”、“银河落九天”等生动的比 喻,形象地描绘了瀑布的形态和
教学目标达成
教学目标明确,通过多种教学方 法的运用,学生能够理解诗歌意 境,体会作者情感,达到预期的
教学效果。
课堂氛围
课堂氛围活跃,学生积极参与互 动,表现出浓厚的学习兴趣和热
情。
教学不足与改 进
教学内容深度不够
在讲解诗歌时,对于某些词语和意境的深入挖掘不够,需要进一 步完善备课内容,提高教学深度。
教学过程和方法
01
讲解生字,帮助学生扫清阅读障碍。
02
逐句讲解诗句,引导学生理解诗 意,感受诗的意境。
教学过程和方法
巩固练习 让学生朗读古诗,纠正发音和语调。
让学生背诵古诗,加深记忆。
教学过程和方法
布置课后作业,要求学生默写生字和 诗句。
归纳小结:总结本节课所学内容,强 调重点和难点,引导学生反思自己的 学习过程。
教学目标和重难点
• 情感目标:感受诗句的优美,品味诗人李白对大 自然的热爱。
教学目标和重难点
重点
理解诗句的意思,感受诗人的情感。
难点
体会诗句的意境,培养学生的想象力和审美情趣。
教学过程和方法
• 导入:通过展示庐山的美丽风光,引起学生的兴趣,导入新课。
教学过程和方法
讲授新课 介绍诗人李白,引导学生了解李白的生活背景和创作风格。
诗的主题和意境
主题
这首诗主要描绘了庐山瀑布的壮丽景色,通过生动的比喻和形象的描写,展现 了瀑布的气势和美丽。
意境
诗人通过丰富的想象和生动的描绘,将读者带入了一个神秘、壮美的自然景观 之中,让人感受到大自然的神奇和美丽。
诗的艺术手法
比喻
诗人运用了“挂”、“飞流直下 ”、“银河落九天”等生动的比 喻,形象地描绘了瀑布的形态和
教学目标达成
教学目标明确,通过多种教学方 法的运用,学生能够理解诗歌意 境,体会作者情感,达到预期的
教学效果。
课堂氛围
课堂氛围活跃,学生积极参与互 动,表现出浓厚的学习兴趣和热
情。
教学不足与改 进
教学内容深度不够
在讲解诗歌时,对于某些词语和意境的深入挖掘不够,需要进一 步完善备课内容,提高教学深度。
部编人教版二年级语文上册《望庐山瀑布》精美课件
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日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
李白生平:
李白,字太白,号青莲居 士。祖籍甘肃,公元701年出生。 少年即显露才华,吟诗作赋, 博学广览,并好行使。他的诗 感情激荡,气魂宏大,想象大 胆,比喻奇特,夸张得出神入 化。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,
紫烟:因为有太阳光的 照射,云雾显出紫红色 的光彩。 生:产生。 生紫烟:发出一种紫色 的烟雾来。
香炉
遥看瀑布挂前川。
挂:形象地写出了瀑布 外形的壮观。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
飞流直下:水流的飞泻。
三千尺:是一种夸张的 写法。说明瀑布极长, 挂得高,流得急。
望庐山瀑布
日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落/九天。
部编版语文二年级上册8 古诗二首 望庐山瀑布 (课件)(共17张PPT)
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我会读
瀑布 山川
香炉 怀疑
紫烟 银河
遥看 落下
我会品
日照香炉生紫烟
我会品
遥看瀑布挂前川
我会品
日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂河落九天
我会品
飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。
我会品
本诗的奇妙之处? 比喻、夸张
夸张是指对事物 的形象、作用等 进行夸大或缩小。
我会说
如果庐山瀑布就在 眼前,我想对它说?
我会背
我会写
庐山瀑布 唐·徐凝 虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞,一条界破青山色。
望庐山瀑布
李白,字太 白,号青莲居 士。唐朝诗人, 有“诗仙”之 称,是伟大的 浪漫主义诗人。
目录
我会读
01
02 我会说 我会品 03
04 我会写
我会背
05
我会读
望庐山瀑布 [唐] 李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。
人教部编版小学二年级语文上册《望庐山瀑布》优质课件ppt
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,
是“生”字。一个“生”字把烟云从香炉 峰上衍生、扩散、缭绕的景象写活了。此
句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直
接描写瀑布渲染了气氛。
遥看瀑布挂前川
1.遥看:远远地望去。
2.川:河流。
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑 布》。
“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直
挂到前面的河流上。
遥
诗义明确:远远地望去,瀑布好像山前挂着的白练。
明诗义
• 阳光照耀在香炉峰上,生出一片紫色的云 烟。
• 远远地望去,瀑布好像山前挂着的白练。 • 飞流直下的瀑布长达三千尺。 • 真让人怀疑是银河从九天外的高空飞落下
来。
悟诗情
• 作者运用比喻、夸张的修辞极写庐 山瀑布的壮美,想象奇特,抒发了 对祖国山河的无限热爱与赞美之情 。
• 感受李白诗歌魅力
看
瀑
思考:此句中挂字有何妙用?
布
“挂”字化动为静,惟妙惟肖地写
挂
出遥望中的瀑布飞泻的景象。
前
川
。
飞 流 直 下 三 千 尺
飞
1.“飞流”表现瀑布凌空而出,喷涌飞泻。
流 直
2.“直下”既写出岩壁的陡峭,又写出水 流之急,气势磅礴。
下 三
3.“三千尺”极力夸张,写山的高峻。
千
诗义明确:飞流直下的瀑布长达三千尺。
望庐山瀑布
---李白
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
古诗学习四步法
• 解诗题 • 知诗人 • 明诗义 • 悟诗情
解诗题
• 望庐山瀑布:
远看庐山的瀑布
知 诗 人
李白(701年2月28日—762年), 字太白,四川省江油市青莲乡。号 青莲居士,又号“谪仙人”。唐朝 诗人,有“诗仙”之称。有《李太 白集》传世,诗作中多以醉时写的, 代表作有《望庐山瀑布》、《行路 难》、《蜀道难》、《将进酒》、 《梁甫吟》、《早发白帝城》等多 首。少年时博览群书,20岁起在四 川漫游,25岁出川东游。42岁做了 翰林院学士,但不受重视,抱负不 能实现,离开长安,安史之乱后, 因受牵连被流放夜郎,《望庐山瀑 布》就是在这次流放途中经过庐山 时写的。
新版二年级上册语文课件-8 古诗二首 望庐山瀑布|人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
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遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
zǐyān 李白 日照香炉生紫烟,
那长长的瀑布飞快 地直往下泻,真让人以
疑是银河落九天。 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。
为那是银河从九重天外 落了下来。
lú pù
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
chǐ 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 直下 瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 直下 瀑布 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《月下独酌》等。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《月下独酌》等。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 直下 瀑布
chǐ 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
chǐ 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
zǐyān 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 直下 瀑布 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
zǐyān 李白 日照香炉生紫烟,
那长长的瀑布飞快 地直往下泻,真让人以
疑是银河落九天。 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。
为那是银河从九重天外 落了下来。
lú pù
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
chǐ 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 直下 瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 直下 瀑布 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《月下独酌》等。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 主要作品有《静夜思》《赠汪伦》《月下独酌》等。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 直下 瀑布
chǐ 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 香炉:指庐山西北部的香炉峰。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
chǐ 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
zǐyān 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 直下 瀑布 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
8 古诗二首 望庐山瀑布(课件)语文部编版二年级上册
![8 古诗二首 望庐山瀑布(课件)语文部编版二年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/3b5e4296c0c708a1284ac850ad02de80d4d80628.png)
川
你认为这句诗中哪个字写的最好,最生动?
是“挂”字。“挂”字化动为静,维纱 维肖地写出遥望中的瀑布。
飞
1.“飞流”表现瀑布凌空而出,喷涌飞泻。
流 直
2.“直下”既写出岩壁的陡峭,又写出水 流之急,气势磅礴。
下 三
3.“三千尺”极力夸张,写山的高峻。
千
尺
李白的诗气势磅礴,宏伟壮观。这
样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气
望庐山瀑布
五老峰
龙首崖
庐山在江西省九江市的南边,庐山山峰重叠,其 中有一座山峰叫香炉峰,因为山上常有云雾笼罩,在 阳光照耀下有紫色雾气升腾,像正在焚香的香炉一样, 所以取名叫香炉峰。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
李白,字太白,号青莲居士,又号“谪 仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被 后人誉为“诗仙”。
《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联 想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色 的云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从青翠 的山壁间跌落下来,好像挂在山前。高崖上飞 腾直落的瀑布好像有三千尺,让人恍惚以为银 河从天上泻落到了人间。
《望庐山瀑布》是(唐)代诗人李白的
势表现得淋漓尽致,于是接着又写
了一句更加气势磅礴的诗句,你想
一想是哪一句?
这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑是银河从
疑 似
九天倾泻下来。一个“疑”,用得空灵活泼, 若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇 色彩。 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
银
1.银河:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8望庐山瀑布 课件(共31张PPT)
![8望庐山瀑布 课件(共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/50478a1dae45b307e87101f69e3143323968f53d.png)
课后小结(二)
此外,在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导,引导学生有 感情地朗读古诗,培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
拓 指导方法,比如教师范读、学生跟读、小组朗读等,让学生更好地 课展 感受古诗的韵律和情感。 后 在课程中还可以进一步加强对学生的写作训练,让学生尝试写一些 拓 简单的古诗或者现代诗歌,培养学生的写作能力和创作兴趣。通过 展 写作训练,可以让学生更好地掌握诗歌的写作技巧和表达方式,提
瀑布炉烟 遥 川
瀑布 活驴 香烟 遥远 山川
再读古诗,理解诗意
日照:在太阳的照射下
香炉:庐山的香炉峰 紫烟:紫色的云雾 挂前川:挂在前面的水面上
九天:古代传说天有九重,九天 是天的最高层。
疑:怀疑
望庐山瀑布
[唐]李白
日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。
背诵古诗
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
书写指导
上下结构 Z 灬 照明 照片
书写指导
左右结构 L 火 火炉 香炉
书写指导
左右结构 Y 火 香烟 烟花
书写指导
左右结构 G 扌 挂念 挂钟
书写指导
独体字 C 丿 山川 冰川
板书设计
远看 一条白练挂山前
感把握较好,能够理解古诗的意思和意境,达到了预期的教学目标。
在课程的教学过程中,也存在一些不足之处,例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表
达能力还需要进一步提高,有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题,
可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练,提供更多的古诗阅读材料和表达
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rì zhào lóu cénɡ yān huǒ
日照 楼层 烟火
shān chuān xiānɡ lú zhào mínɡ
山川 香炉 照明
三、比一比,再组词。 楼( 上楼 ) 数( 数学 ) 挂( 挂着 ) 桂( 桂树 )
炉( 炉火 ) 庐( 庐山 ) 依( 依靠 ) 衣( 衣服 )
四、填一填。 1.“照”是__上__下__结构,部首是__灬___,共__十__三__画,
A.疑问
B.好像
4.日照香炉生紫烟( A )
A.被太阳照成紫色的云烟 B.紫色的烟
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
后两句从近处描述瀑布,运用比喻、夸张的修辞 方法,把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致,成为 流传千古的名句。
阅读方法解密:夸张
概念:夸张是为了达到某种表达需要,对事物的 形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修 辞方法。
效果:增强感染力,烘托气氛。 判断:是否对事物的形象特征、作用等进行了夸
诗人用词的精妙,体会诗人表达的思想感情。(难点)
走近作者
李白:(701—762)字太白,号 青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙” 之称,是伟大的浪漫主义诗人。存世 诗文千余篇。
主要作品:《蜀道难》、《行路 难》、《静夜思》、《将进酒》等。
点击 听朗读
听范读,边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解诗 句意思。
打自然物或自然现象
谜底(瀑布 )
诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作 手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,让我们开 阔了视野,了解祖国山河的壮丽。
一、我会给加点字选择正确的读音。
穷尽.(j√ìn jìnɡ) 烟.火(yiān y√ān)
瀑.布 (bào p√ù) 一层.(cé√nɡ chénɡ)
二、读拼音,写词语。
书写指导:“火” 右边的撇 略偏上,捺变点。
yān
烟
音序:Y 部首:火 结构:左右
组词:烟雾 烟雨 造句:远处的山峰被烟雾 笼罩着,模模糊糊的。
书写指导:“火”最后一笔 结构:左右
组词:悬挂 挂图 造句:叔叔把一面红旗悬 挂在大门口。
书写指导:左窄右宽,右部横 画分布均匀。
我会认
pù
bù
瀑
布
yān
yáo
烟
遥
lú
炉
chuān
川
多音字
luò (落后) 落 là (落下)
我会写
zhào
照
音序:Z 部首:灬 结构:上下
组词:日照 照射 造句:冬天,南方日照时 间长一些。
书写指导:上部左右宜紧凑, 不宜写的过大,下部四点排列 均匀。
lú
炉
音序:L 部首:火 结构:左右
组词:香炉 炉子 造句:这个寺院里有好多 香炉。
课文结构
望
遥看
庐
山
瀑
布
联想
生紫烟 挂前川
三千尺 落九天
雄伟壮丽
课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写 了庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗人对大自然的热爱 之情。
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黄果树瀑布,古称白水河瀑布, 因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。 位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗 族自治县,是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布 高度为77.8米,其中主瀑高67米;瀑布宽101米,其中主瀑顶 宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
九天:天空的最高处。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺, 让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
课文整体感知
诗的前两句中“遥看”一词点出了观察的立足点, 照应了题目。“挂”字化动为静,惟妙惟肖地写出瀑 布的形态。“三千尺”形容的是瀑布的高度,这里运 用了夸张的方法,不是实指。
黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客,经过历代名人 的游历、传播,成为知名景点。
国学诵读
香炉初上日,瀑水喷成虹。 (《香炉初上日,瀑水喷成虹》孟浩然)
香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。 (《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)
走进中华传统文化
【谜语】
悬崖挂块大白布,千人万人捉不住,
好似千军万马吼,疑是银河飞下谷。
大或缩小。
核心问题: 这首诗表达了什么样的情感? 《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮观景象
的赞美之情和对大自然的热爱之情。
串珠问题: 1. 《望庐山瀑布》描写了什么样的景物?
描写了壮观的庐山瀑布。
2. 《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的 方法来写瀑布的磅礴气势。
chuān
川
音序:C 部首:丿 结构:独体
组词:川流不息 冰川 造句:公路上奔驰的汽车 川流不息。
书写指导:第一笔撇舒展,中 间的竖宜短在竖中线上。
结合核心问题品读古诗。
核心问题: 这首诗表达了什么样的情感?
串珠问题: 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物? 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?
梳理文意
望庐山瀑布
(唐)李白
遥看:从远处看。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
紫烟:日光透过云雾, 远望如紫色的烟云。
挂前川:瀑布看上去 像一条大河挂在山前。 川:河流。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的
云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山
壁间跌落下来,好像挂在山前。
飞流:形容瀑布流得 很快,像飞一样。
可以组词___照__明___、___照__亮___。 2.___烟____和____炉____都是火字旁的字,我还知道__灿___、
__烂____、___烘___也是火字旁。
五、给加点的字选择恰当的解释。
1.白日依山尽( A )
A.太阳
B.白天
2.欲穷千里目( B )
A.贫穷
B.尽,极
3.疑是银河落九天( B )
同学们,大家肯定知道唐代大诗 人李白吧,他号称“诗仙”,五岁时 就开始读书习字,读了很多书,二十 六岁起离乡远游,走了大半个中国。 今天,我们学习的《望庐山瀑布》就 是他畅游庐山后写下的。
8 古诗二首
——望庐山瀑布
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.学习本课生字、新词,理解诗句。 2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点) 3.理解诗句,想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美,品味
日照 楼层 烟火
shān chuān xiānɡ lú zhào mínɡ
山川 香炉 照明
三、比一比,再组词。 楼( 上楼 ) 数( 数学 ) 挂( 挂着 ) 桂( 桂树 )
炉( 炉火 ) 庐( 庐山 ) 依( 依靠 ) 衣( 衣服 )
四、填一填。 1.“照”是__上__下__结构,部首是__灬___,共__十__三__画,
A.疑问
B.好像
4.日照香炉生紫烟( A )
A.被太阳照成紫色的云烟 B.紫色的烟
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。
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后两句从近处描述瀑布,运用比喻、夸张的修辞 方法,把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致,成为 流传千古的名句。
阅读方法解密:夸张
概念:夸张是为了达到某种表达需要,对事物的 形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修 辞方法。
效果:增强感染力,烘托气氛。 判断:是否对事物的形象特征、作用等进行了夸
诗人用词的精妙,体会诗人表达的思想感情。(难点)
走近作者
李白:(701—762)字太白,号 青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙” 之称,是伟大的浪漫主义诗人。存世 诗文千余篇。
主要作品:《蜀道难》、《行路 难》、《静夜思》、《将进酒》等。
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听范读,边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解诗 句意思。
打自然物或自然现象
谜底(瀑布 )
诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作 手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,让我们开 阔了视野,了解祖国山河的壮丽。
一、我会给加点字选择正确的读音。
穷尽.(j√ìn jìnɡ) 烟.火(yiān y√ān)
瀑.布 (bào p√ù) 一层.(cé√nɡ chénɡ)
二、读拼音,写词语。
书写指导:“火” 右边的撇 略偏上,捺变点。
yān
烟
音序:Y 部首:火 结构:左右
组词:烟雾 烟雨 造句:远处的山峰被烟雾 笼罩着,模模糊糊的。
书写指导:“火”最后一笔 结构:左右
组词:悬挂 挂图 造句:叔叔把一面红旗悬 挂在大门口。
书写指导:左窄右宽,右部横 画分布均匀。
我会认
pù
bù
瀑
布
yān
yáo
烟
遥
lú
炉
chuān
川
多音字
luò (落后) 落 là (落下)
我会写
zhào
照
音序:Z 部首:灬 结构:上下
组词:日照 照射 造句:冬天,南方日照时 间长一些。
书写指导:上部左右宜紧凑, 不宜写的过大,下部四点排列 均匀。
lú
炉
音序:L 部首:火 结构:左右
组词:香炉 炉子 造句:这个寺院里有好多 香炉。
课文结构
望
遥看
庐
山
瀑
布
联想
生紫烟 挂前川
三千尺 落九天
雄伟壮丽
课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写 了庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗人对大自然的热爱 之情。
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黄果树瀑布,古称白水河瀑布, 因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。 位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗 族自治县,是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布 高度为77.8米,其中主瀑高67米;瀑布宽101米,其中主瀑顶 宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
九天:天空的最高处。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺, 让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
课文整体感知
诗的前两句中“遥看”一词点出了观察的立足点, 照应了题目。“挂”字化动为静,惟妙惟肖地写出瀑 布的形态。“三千尺”形容的是瀑布的高度,这里运 用了夸张的方法,不是实指。
黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客,经过历代名人 的游历、传播,成为知名景点。
国学诵读
香炉初上日,瀑水喷成虹。 (《香炉初上日,瀑水喷成虹》孟浩然)
香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。 (《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)
走进中华传统文化
【谜语】
悬崖挂块大白布,千人万人捉不住,
好似千军万马吼,疑是银河飞下谷。
大或缩小。
核心问题: 这首诗表达了什么样的情感? 《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮观景象
的赞美之情和对大自然的热爱之情。
串珠问题: 1. 《望庐山瀑布》描写了什么样的景物?
描写了壮观的庐山瀑布。
2. 《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的 方法来写瀑布的磅礴气势。
chuān
川
音序:C 部首:丿 结构:独体
组词:川流不息 冰川 造句:公路上奔驰的汽车 川流不息。
书写指导:第一笔撇舒展,中 间的竖宜短在竖中线上。
结合核心问题品读古诗。
核心问题: 这首诗表达了什么样的情感?
串珠问题: 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物? 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?
梳理文意
望庐山瀑布
(唐)李白
遥看:从远处看。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
紫烟:日光透过云雾, 远望如紫色的烟云。
挂前川:瀑布看上去 像一条大河挂在山前。 川:河流。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的
云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山
壁间跌落下来,好像挂在山前。
飞流:形容瀑布流得 很快,像飞一样。
可以组词___照__明___、___照__亮___。 2.___烟____和____炉____都是火字旁的字,我还知道__灿___、
__烂____、___烘___也是火字旁。
五、给加点的字选择恰当的解释。
1.白日依山尽( A )
A.太阳
B.白天
2.欲穷千里目( B )
A.贫穷
B.尽,极
3.疑是银河落九天( B )
同学们,大家肯定知道唐代大诗 人李白吧,他号称“诗仙”,五岁时 就开始读书习字,读了很多书,二十 六岁起离乡远游,走了大半个中国。 今天,我们学习的《望庐山瀑布》就 是他畅游庐山后写下的。
8 古诗二首
——望庐山瀑布
助读 初读 深入 结构 课堂 当堂 资料 感知 感悟 主旨 拓展 检测
1.学习本课生字、新词,理解诗句。 2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点) 3.理解诗句,想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美,品味