(完整版)整十数加减整十数练习题
完整版)整十数加减整十数练习题
完整版)整十数加减整十数练习题整十数加减练一、计算70+10=8080-20=6080+20=10090-20=7050-20=3060+20=8090-90=010+80=9020+20=4050+30=8040+20=6050+10=6030+30=60100-60=4030-10=2060+40=100100-80=2030+10=4080-10=7050+10=6050-20=30二、解决问题1.商店一共运来100条金鱼。
2.学校有80个足球和篮球，其中有30个篮球，所以足球有50个。
3.妈妈买来30个苹果，吃了10个，还剩下20个，所以妈妈吃了10个苹果。
4.汽车站两次共开走30辆车。
5.养鸡场公鸡有60只。
6.1) 一个书包和一本书一共用60元。
2) 付给售货员100元钱买一个排球，应该找回70元。
这是一个整十数加减的练，共有二个部分。
第一部分是计算，需要计算出一些整十数的加减结果。
第二部分是解决问题，需要根据题目中给出的条件，计算出问题的答案。
在计算部分中，需要计算出一些整十数的加减结果。
比如70+10=80，80-20=60等等。
这些计算结果都是整十数。
在解决问题部分中，需要根据题目中给出的条件，计算出问题的答案。
比如商店一共运来多少条金鱼，学校有多少个足球等等。
需要根据题目中给出的数据，进行计算，得出正确答案。
最后一个问题是一个综合问题，需要计算出购买书包和书的总价和购买排球后找回的钱数。
购买书包和书的总价为60元，购买排球后需要找回70元。
整十数加减整十数
想一想：
30－20你是怎样计算的？
30 － 20 =
3个十 减 2个十
10
是（ 1 ）个十， 就是（ 10 ）
30 － 10 =
20 计算整十数减整十数，只需把相 减的两个数的十位上的数字进行 相减，然后在末尾加上0。
40＋20＝60 60－20＝40 60－ 40＝20
看图只白羊，20只黑羊，白羊比黑羊多几只？
60 － 20 = 40（只）
（90）○（20）=（ 70 ）
1、小红买了30支铅笔，小兰买了10支铅笔，她们一共买了多少支铅笔？
30 + 10 = 40（支）
2、一个书包30元，小明给了50元，应找回多少元？
50 － 30 = 20（元）
3、大课间，一（2）班有40根跳绳，男同学拿走了20根，还剩多少根？
40 － 20 = 20（根）
整十数加、减整十数
禄步镇小
李树芝
1、猜猜我是谁
我比10多20
30
30里面有（3 ）个十
我比50多30
80
80里面有（ 8）个十
我比60少20
40
40里面有（4 ）个十
10
1个十
+ 20 = 30
加 2个十 是（ 3 ）个十， 就是（ 30 ）
谁会计算：20 + 10 = 30 10 + 20 = 30 计算整十数加整十数，只需把相 加的两个数的十位上的数字进行 相加，然后在末尾加上0。 我会算： 50+20 = 7 0 30+20 = 5 0
一年级下册整十数加减整十数练习题
一年级下册整十数加减整十数、一位数1. 50+20+30= 30+20+40= 40-20-10=70-30-20= 50-20+10= 70+10-30=2.40元 20元 30元（1）买一个书包和一本书一共用多少元（2）付给售货员100元钱，应找回多少元（3）你还能提出什么问题并列算式解决。
3.用30、50、80三个数写出两个加法算式、两个减法算式．___________ ________________________ _____________整十数加、减整十数1．口算．70＋7＝ 60－40＝ 32＋8＝7＋6＝ 15－5＝ 69－69＝21－20＝ 57－7＝ 4＋5＝16－9＝ 30－20＝ 40＋50＝2．选择算式．30： 20＋10 50－30 50－20 20＋350： 50－10 20＋30 56－6 70－5040： 44－40 44－4 40＋0 40＋406： 56－6 66－6 66－60 26－203．下面哪个题错了，请你在（）里改过来．55－5＝5（） 1＋10＝11（）90－20＝7（） 10＋3＝40（）46－6＝4（） 4＋60＝100（）4．列式计算．（1）一个加数是40，另一个加数是30，和是多少。
________________________________________________（2）20与70的和是多少______________________________________________（3）减数是60，被减数是80，差是多少___________________________________________5．计算两步式题．30＋20＋10＝ 70－20－30＝90－40－30＝ 80－30－30＝40＋40＋10＝ 40＋10＋50＝6．应用题．1）商店先运来20条，又运来80条，商店共运来多少条金鱼（2）学校有80个和，其中有30个，有多少个（3）妈妈买来30个，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个（4）汽车站有40辆，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆（5）小军今年7岁，再过几年就是10岁（6）饲养场共养猫80只，有20只，10只，剩下的是，有多少只二1．看图写算式．一共有（）个人在台上表演□＋□＝□在你喜欢的方法后面画1个√．3．用你喜欢的方法计算．50＋30＝ 30＋30＝ 20＋70＝80－50＝ 60－30＝ 90－20＝4．比一比．60－40○2 20○40＋20 70－60○1080＋9○90 93－3○96 90○50＋408＋9＜□ 88－8＞□ 100－□○1005．请你给标有正确答案的叶子涂上你喜欢的颜色．6．哪两只蚂蚁可以住在同一个房子里请你用相同的图形把它们圈出来．1) 70+10= 2) 80-20= 3) 130-30= 4) 80-20= 5) 150-30=6) 190-20= 7) 50-20= 8) 60+20= 9) 90-90= 10) 90+80=15) 20+20= 16) 60+80= 17) 110-60= 18) 50+30=19) 40+20= 11) 10-10= 12) 170-80= 13) 50+10=14) 30+30= 20) 110-60= 21) 190-20= 22) 160+40=23) 90+40= 24) 160-0= 25) 130-40= 26) 130-10=27) 20+120= 28) 60+40= 29) 80+60= 30) 170-80=31) 130+10= 32) 180-10= 33) 150+10= 34)50-20=35) 60+60= 36) 10-10= 37) 20+70= 38) 90+90=39) 80+50= 40) 50+50= 41) 80+90= 42) 160+20=43) 80+10= 44) 160+20= 45) 170-10= 46) 140-90=47) 90-0= 48) 90-80= 49) 90+30= 50) 40+70=51) 10+160= 52) 90-60= 53) 60-20= 54)150-70=55) 40+40= 56) 150-30= 57) 20+10= 58) 130-40=59) 90+90= 60) 70+90=。
整十数加减口算题
整十数加减口算题整十数加减口算题是一种以整十数为基础的口算题，可以帮助学生巩固整十数的加减运算能力，培养他们的心算能力和注意力集中能力。
下面是一些相关参考内容，供参考：1. 整十数加法：- 单位进位加法：例如：28+30，先将个位数的8加上30的个位数0，得8+0=8，然后将十位数的2加上30的十位数3再加上个位数的进位1，得2+3+1=6，所以28+30=58。
- 前进位加法：例如：25+37，先将个位数的5加上7，得5+7=12，然后将十位数的进位2加上3，得2+3=5，所以25+37=62。
2. 整十数减法：- 相同十位数减法：例如：82-40，个位数相减得2-0=2，所以82-40=42。
- 单位借位减法：例如：52-38，个位数的被减数2小于减数8，需要借位，十位数的5变为4，个位数的2变为12，然后12-8=4，所以52-38=14。
3. 加减混合运算：- 先加后减：例如：30+40-20，先加法运算得30+40=70，然后再减法运算得70-20=50。
- 先减后加：例如：60-20+30，先减法运算得60-20=40，然后再加法运算得40+30=70。
4. 扩展运算：- 进位加减法：例如：28+65，先将个位数的8加上5，得8+5=13，然后将十位数的进位1加上2再加上个位数的进位1，得1+2+1=4，所以28+65=93。
- 多位数加减法：例如：135+246-78，先加法运算得135+246=381，然后再减法运算得381-78=303。
以上只是一些常见的整十数加减口算题的例子，学生可以通过这些例子了解整十数的加减运算规则，然后逐步提高难度，进行更加复杂的运算。
掌握了整十数加减口算题的方法，学生可以在日常生活中进行快速的心算，提高计算速度和准确性。
另外，除了口算题，学生还可以通过练习整十数的加减算式，培养他们的计算思维能力和解决问题的能力。
例如，可以出一些情境题，让学生根据题意进行计算。
《整十数加减整十数》练习题(同步练习)-一年级下册数学
一年级数学（下）《整十数加、减整十数》练习题一、填空。
1、2个十加（）个十得6个十，也就是60.2、树上原来有80个梨，摘了40个，树上还剩（）个梨。
3、草地上原来有50只山羊，又跑来20只，现在一共有（）只山羊。
二、选择。
1、50可以分成30和（）。
A、1B、10C、202、求比20多60的数是多少，不正确的列式是（）A、20+60=80B、60+20=80C、60-20=403、4个十加5个十得（）A、90B、9C、1三、我会配桌椅。
（连一连）四、判断。
1、30+40和40+30的得数一样大。
（）2、书架上原来有80本故事书，拿走10本，书架上还剩40本故事书。
（）3、河里原来有40条小鱼，游走了30什么样，还剩70条小鱼。
（）4、60比20多40，也就是说20比60少40. （）五、我会看图列式。
六、解决问题。
1、张姐姐要做40朵大红花，已经做了20朵，还要做多少朵？= （朵）2、小图书馆有90本故事书，借出50本，还剩多少本故事书？=3、小狗要卖90个苹果。
（1）小兔卖了50个，还剩多少个苹果？=（2）小猴也要卖20个，够吗？= （个）4、爷爷今天70岁，小明今天10岁，我能提出什么数学问题？提出并解答.?= （）5、一壶水刚好倒入哪几个杯中？有几种倒法？请你用算式表示出来吧？附参考答案一、填空。
1、4个十，2、40个梨3、70只山羊二、选择。
C，C，A三、配桌椅。
左1-右4，左2-右1，左3-右3，左4-右2四、判断。
√，×，×，√；五、看图列式。
1、70 -20=50（个），2、50+30=80六、解决问题。
1、40 -20=20（朵）2、90 -50=40（本）3、（1）90-20=70(个）（2）70 -20=50（个）4、爷爷比小明大多少岁？70 -10=60(岁）5、20+60=20+50+10=20+60= 10+30+40=98。
整十数加减整十数完整版
复习：
1、我会算：
3+2= 5 2+7= 9 6-3= 3 9-4= 5 5+1= 6
5+3= 8
8-5= 3
7-4= 3
2里面有(
8
)个十 十 )
2、50里面有5个( 3、( 70
)里面有7个十
4、6个十是(
60
)
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
你是怎样算的？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
怎样列式呢？ 还能提出什么 问题？ 如果把右边的两包书拿走，桌 子上还剩下多少本呢？
30－20＝？
二、探究新知
还可以怎样想？ 你是怎样算的？
（二）整十数加整十数
30－20＝10
我是这样想的： 3个十减2个十 我也是用摆小棒 得1个十，是10 。 我还会用计数器来算。 来算的。
我发现：整十数加、减整十数， 可以把几十加减几十，变成几加 几、几减几、再得数末尾添上0。 你有什么发现？
四、巩固练习：
1、小动物后面都藏着什么数？
猜一猜
40 + 30 = 70 50 - 40 = 10 80 - 20 = 60
2、开火车
20
+30
-20
50
-10
40
+40
80
-50 30 +60
二、探究新知
还可以怎样想？ 你是怎样算的？
（二）整十数加整十数
30－20＝10
我还会用计数器来算。
三、拓展提升
算一算
3 5 3＋2 2＝ 3 ＋2 30 20＝50 6 6－4 4＝2 60 40＝ 20 6 －4 4 5＝9 4＋5 4 5 ＝90 40＋50 7 7－3 3＝4 70－3 30＝ 40 7