项目活动类型
邵阳学院科学基金项目
申 请 表
项目名称： 申 请 者： 所在院系： 学科分类： 联系电话： 申请日期：
邵 阳 学 院 科 技 处 制
填表说明
1、“项目活动类型”可分为以下几类
（1）人文、社会科学可分为：基础研究、应用理论研究、应用研究。
（2）理、工、农、医类可分为：基础研究、应用研究、试验发展、R&D成果应用、科技服务
①“R&D成果应用”指为使试验发展阶段产生的新产品、材料和装置，建立的新工艺、系统和服务以及作实质性改进的上述各项能够投入生产或实际应用，解决所存在技术问题而进行的系统性的工作。
②“科技服务”指和科学研究与实验发展活动相关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动，包括：为扩大科技成果的适用范围而进行的示范推广工作；为用户提供信息和文献服务的系统性工作；为用户提供可行性报告、技术方案、建议及进行技术论证等技术咨询工作；自然、生物现象的日常观测、监测，资源的考察和勘探；有关社会、人文、经济现象的通用资料的收集；为社会和公众提供的测试、标准化、计量、质量控制和专利服务，但不包括企业为进行正常和产而开展的这类活动。
2、“学科分类”按以下学科归类
（1）人文、社会科学可分为：
管理学、马克思主义、哲学、逻辑学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、图书、情报、文献学、教育学、统计学、心理学、体育学。
（2）理、工、农、医类的学科分类按一级学科分类，可分为：
数学、信息科学与系统科学、力学、物理学、化学、天文学、地球科学、生物学、农学、畜牧、兽医科学、水产学、基础医学、临床医学、预防医学与卫生学、军事医学与特种医学、药学、中医学与中药学、工程与技术科学、测绘科学技术、材料科学、矿山工程技术学、矿山工程技术其他学科、冶金工程技术其他学科、机械工程其他学科、能源科学技术、核科学技术、电子通信与自动控制技术、计算机科学、化学工程学、纺织科学技术学、食品科学、建筑史、水利工程学
一、简表
科技课题的活动类型分类
科技课题的活动类型分类 一、基础研究 基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。其成果以科学论文和科学著作为主要形式。 二、应用研究 应用研究是指为获得新的科学技术知识而进行的独创性研究，它主要针对某一特定的实际应用目的。应用研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的用途，或是为达到某一具体的、预定的实际目的确定新的方法（原理性）或途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。 * 区分基础研究和应用研究的主要标志：具有特定的实际应用目的的研究属于后者。 三、试验发展 试验发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进，而进行的系统性工作。其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。在社会科学领域，试验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划（包括为进行检验和评估实施示范项目）的过程。人文科学领域没有对应的试验发展活动。 * 区分科学研究(基础研究和应用研究)与试验发展的主要标志：前者主要是为了增加科学技术知识、后者则是为了开辟新的应用(如新材料或新技术)。 * 区分科学研究与试验发展（即R&D）与其它有关活动的主要标志：具有创新成份的活动归于前者。 四、研究与试验发展成果应用 为解决研究与试验发展活动阶段产生的新产品、新装置、新工艺、新技术、新方法、新系统和服务等能投入生产或在实际中应用所存在的技术问题而进行
(完整版)幼儿园的游戏活动的种类
幼儿园的游戏活动的种类 （一）智力游戏 智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、接龙、听声音、猜一猜，摸奇妙的口袋、以及各种棋类游戏。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识. （二）音乐游戏 音乐游戏是幼儿最喜欢的游戏，在游戏中幼儿一边唱一边跳，根据歌曲或乐曲的节奏做出相应的舞蹈动作。孩子们在游戏的过程中不仅学会了歌曲，而且培养了同伴合作交往能力，同时也提高了幼儿的节奏感. （三）手指游戏 手指游戏是幼儿园游戏中常见的一种游戏，通过玩手指游戏不仅能让幼儿灵活地运用手指，还可以锻炼幼儿的小肌肉发展，从而促进幼儿大脑的发展. （四）体育游戏 体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质. （五）表演游戏 表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。在游戏中幼儿充分融入到角色中，表演惟妙惟肖. （六）游乐游戏 游乐游戏是幼儿园游戏中幼儿最喜爱的一种游戏。游戏带有很大的娱乐性，在娱乐的同时锻炼了幼儿的观察能力和思维能力，也提高了幼儿的方向感. （七）角色游戏 角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏. （八）结构游戏 结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、插片拼图、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维. （九）活动区活动 活动区活动是指在集体活动之外为幼儿创设的自由活动的空间。如美工区、建构区、表演区、科学区、阅读区等等，在活动区的活动中幼儿有更多活动的机会，幼儿的个性得到充分的发展。
研究生学术活动特点
研究生学术活动特点：第一，硕士研究生学术活动的“学习性”第二，硕士研究生学术活动目的的“双重性”第三，硕士研究生学术活动方式的“多样性”第四，硕士研究生学术活动成果的“一般性”研究生学术活动表现形式：独立自由研究式，参与式和学位论文研究（最主要，做独特的方式）常见学术活动开展形式：学术沙龙，学术论坛，学术讲座，学术会议，课题研究和论文写作。 文献调研是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。据相关统计数据显示，在科学研究中，花费在文献调研的时间占整个科研活动的51%。文献调研不仅是一种信息获取与利用的过程，他也是形成科学研究思路的过程，不仅能够了解他人研究的进展，避免撞车，同时也是获得研究突破口和切入点的重要手段学术研究前期工作中的学术不端（一）超量下载行为： 1.使用软件工具下载 2.整卷批量下载 3.短时间内连续系统的大量下载数字库资源4.通过代理服务器下载等等 第三章学术研究过程中的规范 3 1自然科学研究中的学术规范自然科学研究具有具体性，经验性和精确性。实验设计的一般规范：a必须正确地列出要通过实验解答的各项问题，即明确实验的目的b 必须在兼顾所要求的精度和可能碰到的实验难点的条件下正确地选用实验方法 c 必须正确选定实验的一般数学模型，即历次观测的数目、周期和相互关系数据的整理与分析原则：误差分析、数据整理原则、数据管理规范。数据的真实性，严谨性原则，规范性原则（实验数据是通过图表的形式来报道的，图表有很多种格式，在数据报道时，可以选择自己熟悉，使用方便的格式或者采用学术期刊指定的格式。求实精神是科学精神的第一要义，根本要求是实事求是：坚持以“事实”为科学的认识对象，通过科学实践去“求是”，并把实践作为检验科学认识真理性的唯一标准。创新精神（来自于科学活动本质层面的精神） 做科研工作最重要的是：实事求是，追求真理和勇于创新。科学研究的学术不端：伪造数据；篡改数据；破坏研究工作；积极参与他人的科研不端行为；对他人伪造数据的行为知情不报；对监督职责的严重疏忽中国科学院认定的学术不端行为包括：1实验主体的变更，即项目执行人在项目进行的过程中由于各种因素而委托项目组之外的人员代为实施项目的行为2伪造实验样本及相关实验活动一份规范的实验报告包括：实验名称，实验目的，实验原理，实验仪器，实验内容，数据的记录及其处理，分析讨论道德原则主要包括： 1 自愿原则，强调知情同意的绝对必然性2有益性原则，所有研究都必须评估利害比例的合理性，风险务必降至最低，且利益必须大于风险 关于加强学风建设的决定： 1. 提倡理论联系实际的作风，反对闭门造车，生搬硬套2. 提倡为科学献身的精神，反对沽名钓誉，追逐功利3. 提倡严谨求实的治学态度，反对粗疏浮躁，弄虚作假4. 提倡开拓创新的进取精神，反对因循守旧，固步自封5. 尊重他人研究成果和权益，反对抄袭剽窃，不实挂名6. 提倡朴实凝练的文风，反对故弄玄虚，言之无物7. 提倡积极健康的学术评论，反对阿谀吹捧，恶语相向 8. 提倡团结协作，反对门户之见社会科学研究活动中的学术失范行为 社会科学研究活动中的学术失范行为： 1. 伪注，伪造，篡改文献和数据等行为 2. 引用他人成果，数据，思想等，没有详细列出有关文献出处3. 抄袭，剽窃或侵吞他人学术成果，学术观点，学术思想4. 捏造事实 5. 为得出某种主观期望的结论，投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论 6. 在未参与工作的研究成果中署名7. 请人代写文章或代他人写文章8. 在项目中期检查中做虚假的陈述9. 在学术研究活动中违背社会道
科研项目分类
科技攻关项目，一般泛指是国民经济社会各领域，各行业在发展中需要的创新的科技项目，这科技项目代表着发展的方向目标范围，并且技术难度比较高，关键性，重要性，都需要集中力量攻克[1]。科技攻关项目的等级分类和采用科技攻关措施有相关性，按照科技攻关项目分类；如果是国家级重大科技攻关项目是采用政府部门组织各专家集中力量，在保密情况下研究和试验，鉴定，实验，再投入实践应用。如果是企事业，一般的科技攻关项目和科技产品可以采用投标招标，邀请外部专家，单位内部组织技术力量，委托有关人员等等方式。科技攻关项目立项一般涉及到专业性，整套项目程序和环节十分严密。政府部门参与的科技进攻关项目在申报和立项和实施上都需要国家科技部门审批。科技攻关项目的工作环节一般有技术应用，评价分析，试验鉴定，实践效果，总结备案等工作过程。 二、应用基础研究 所谓应用基础研究是指那些方向已经比较明确、利用其成果可在较短期间内取得工业技术突破的基础性研究，应用研究中的理论性研究工作也称为“应用基础研究。 OECD（世界经济合作和发展组织）将R&D活动划分为三种类型：基础研究、应用研究和试验发展。在此基础上，中国科学研究院将应用研究细分为两类，即应用基础研究和应用（技术）研究，并将应用基础研究定义为：针对具体实际目的或目标，主要为获得应用原理性新知识的独创性研究。
技术开发：是指利用从研究和实际经验中获得的现有知识或从外部引进技术，为生产新的产品、装置，建立新的工艺和系统而进行实质性的改进工作。目前，国外一些大的企业或公司，像IBM、松下、西门子、微软等公司都成立了专门的技术开发机构，在激烈竞争中，抢得先机，形成自己的人力积累，使别人难以模仿和超越，确保企业的竞争优势。 技术开发 技术开发（Technical Development）是把研究所得到的发现或一般科学知识应用于产品和工艺上的技术活动。工业企业技术开发的对象主要有：产品的开发、设备与工具的开发、生产工艺的开发、能源与原材料的开发、改善环境的技术开发等。不同的企业可根据不同的情况选择技术开发的重点。 编辑本段技术开发与技术创新 技术开发与技术创新没有本质的区别。技术创新是与新技术的研发、生产以及商业化应用有关的经济技术活动。它们关注的不仅仅是一项新技术的发明，更重要的是要将技术发明的成果纳入经济活动中，形成商品并打开市场，取得经济效益。 技术开发与技术创新应处理好的几个关系： 1、技术创新与科研管理的关系 在技术创新过程中必须理清技术创新与科研管理的关系： 1）技术创新必须建立在企业现有技术基础上，如何确定技
线上线下活动分类
线上互动活动策划类型以及特点 线上活动作为虚拟社区的一种重要的社会活动，逐渐受到玩家的广泛欢迎。游戏的线上活动既能为玩家带来很多的乐趣，也可以让游戏增加许多可挖掘的宣传点，当然更重要的是它能留住很多玩家，并刺激和保持玩家一定的在线率，为公司和游戏获取收益及人气。 网络游戏线上活动的类型及特点 线上活动可以说是伴随着网络游戏的产生而出现的。它同网络游戏一起经历了数年的风雨；也如同网游般，在类型和特点等大的方面几乎数年一样，没有太大的改观。为了让活动策划们有时间去创造更多、更新颖的线上活动，我特别归纳、整理了迄今为止的大部分线上活动的类型及其特点，希望能让大家省出更多的时间，去学习和探讨，以此来让今后的活动更加具有娱乐性，让参与活动的玩家能得到更多的乐趣！ 一、脱离游戏或与游戏关联不大的活动 （一）征集类活动 征集截图、bug、名称、心情文章等方面的活动都归类为征集类活动。此类活动都是各大游戏经常做的，官方可以通过此类活动来进行宣传与积累。征集类活动的形式非常之多，最近就有一些类似收集玩家BT搞笑语言或进行极品武器评比的新颖活动形式。 征集类活动的开发潜力很大，希望活动策划们能想出更多的形式来丰富此类活动。 目的与特点 1、可以提供一定的宣传点。 2、精美的截图和征文能增加本游戏的人气度，吸引更多的玩家加入。 3、精美的截图和征文能为今后的软文提供漂亮的宣传图片或者华丽的辞藻。还有利于论坛的广泛使用和游戏内容的完整性，并能营造出良好的游戏文化氛围。 4、可以吸引玩家浏览官方网站和论坛，便于玩家交流和了解游戏。 5、让玩家有截图的习惯，如此就对游戏印象深刻，并且能对游戏产生感情。比如很多玩家就经常把游戏中自己的一个重大的事件都用图片记录下来，发到论坛中同大家一起分享回忆。 奖励 主要为游戏周边产品和点卡，而大量的普通奖励最好为新手卡，如此可以鼓励他们赠送给朋友等新手。 此类游戏外的评比活动很难用游戏内部的东西作为奖励，因为一般程序都不支持，或制作麻烦。 潜在缺陷和问题 可能需要一名或数名工作人员每天来评阅、审核许多文章和截图等。 注意事项
人文社科类科研项目分类标准.doc
人文社科类科研项目分类标准 一、项目类别 哲学社会科学研究纵向项目按类别分为国家项目、部级 项目、省市项目、其他项目。 国家项目：国家哲学社会科学规划基金项目、国家教育 科学规划基金项目、国家艺术科学规划基金项目、国家自然 科学基金项目、国家科技计划项目。 部级项目：教育部、中央其他部委规划或专项任务项目。 省市项目：吉林省哲学社会科学规划基金项目、吉林省 软科学研究计划项目、吉林省教育科学研究项目、长春市社 科规划基金项目、长春市软科学研究计划项目，及经学校哲 学社会科学研究管理部门审批确认的其他省市政府部门项 目。 其他项目：除上述项目之外的其他纵向项目。 二、项目等级 哲学社会科学研究项目实行分级管理制度，根据项目级 别及经费额度等因素，分为A、B、 C、 D、 E 五类。 A类项目：①国家社科基金重大项目②教育 部重大课题攻关项目③国家自然科学基金重 点项目④可支配经费达 30 万元及以上的纵 向项目⑤年度到款达 50 万元及以上的横向 项目 B类项目：①国家社科基 金重点项目 ②国家自然科学基金其他项目（获项目经费20 万元及
以上） ③教育部基地重大项目及其他重大研究项目 ④可支配经费达20 万元及以上的纵向项目 ⑤年度到款达30 万元及以上的横向项目 C类项目：①国家社科基 金其他项目 ②国家自然科学基金其他项目（获项目经费20 万元以下） ③教育部社科研究其他项目④可支配经费达 5 万元及以上的纵向项目⑤年度到款达 10 万元及以上的横向项目 D类项目：①吉林省社 科基金项目②吉林省软 科学项目 ③可支配经费达 2 万元及以上的纵向项目 ④年度到款达 5 万元及以上的横向项目 E类项目： 其他校外项目及学校项目 国际合作及港澳台项目按项目来源渠道及所获得的经 费额度分别按纵向项目、横向项目确定类别。
活动分类数据库
一、公众活动 涉及商业、文化、政府领域的推介、说明、体验、征评、赛选类型的公众事件策划及组织管理。 主题竟技活动3个 特长选秀活动5个 政府文化活动2个 社会文化宣传2个 企业文化传播2个 商业发展2个 策略生成活动规划及实施活动规划及协调媒体传播规划及整合名人资源整合视觉规划及制作论坛设计及组织环境文化设计施工 二、仪式庆典 企事业单位的成立周年、荣誉成绩、合作签约、开业开工等庆典仪式或事件的策划与实施。 签约仪式6个 揭牌仪式2个 启动仪式3个 开幕盛典3个 奠基仪式2个 周年庆典3个 开光大典3个 通车仪式3个 点火仪式2个 入驻仪式1个
开机仪式2个 剪彩仪式3个 表彰庆典2个 封顶落成大典2个 乔迁仪式3个 开盘仪式2个 仪式流程管理仪式形象统筹司仪语素管理仪式节点创意 演艺资源整合现场氛围营造庆典手册印刷仪式道具设计制作餐宿安排嘉宾接待合影安排影像制作 宣传礼品设计及制作名人资源协调仪式 方案创意装场施工节目创作现场彩排 功能区别风水预测形象展示 三、展览展示 政府、房产、汽车、电子、服饰、食品等行业品牌提供展示全程服务。政府招商类行业交易类文化展监管类区域交流类产品主题类 展示主题规划会展场地协调展场情景营造 互动游戏设计及实施现场人气数据检测展位效果设计及施工 动态人气营造宣传设计及制作联合品牌资源规划及整合 四、公益传播 以环保、文明、慈善等为主题的社会公众活动的策划及组织管理
企业公益活动5个 公众公益活动2个 义卖捐赠2个 志愿者行动2个 明星公益活动2个 公益传播策略生成传播活动规划及协调媒体传播规划整合 合作公益组织沟通视觉包装设计及制作名人资源整合 五、盛餐酒会 室内外商务、文化主题餐酒会组织管理，绝美的饕餮盛餐享受 专业细分 慈善酒会2个 答谢宴会2个 欢迎宴会2个 绿荫酒会0 烟火酒会2个 主题酒会1个 庆典餐会2个 会务茶歇1个 宴会自助餐1个 冷餐会3个 篝火晚会3个 酒会主题策划会场堪察及布置餐酒品选择会中演艺编排会务手册设计制作互动游戏设计和执行
高校主题活动分类
高校主题活动分类一、运动类 篮球赛 足球赛 乒乓球赛 二、展览展会类 书画展 电影展 美食展 三、比赛类 主持人大赛 书法大赛 辩论赛 厨艺大赛 演讲比赛 歌咏比赛 小品大赛 设计程序大赛 设计海报大赛 十佳歌手大赛 四、公益性质类 法制宣传周 双创活动周 义卖会 五、高科技类 六、其他 校园商品交易会 爱国教育电影展映 演唱会 名人宣讲 百家小讲堂 电影配音大赛
读书目录 1、一个广告人的自白 2、怎样做广告 3、增加19倍销售的广告创意法 4、科学的广告 5、我的广告生涯 6、创意之道 7、艺术与视知觉（艺术） 8、广告写作艺术 9、品牌定位策略 10、广告促销 11、营销美学 12、市场营销管理与决策 13、广告运动策略 14、电影的语法 15、品牌行销战略 16、竞争优势 17、古文观止 18、论语 19、元曲三百首 20、镜花缘 21、诗品 22、戚继光兵法 23、西游记 24、庄子 25、乐府诗选 26、中国民歌选 27、穆时英小说全集 28、汪曾祺作品选 29、王朔小说 30、北岛诗选 31、胡天胡地胡骚 32、鲁迅杂文、小说 33、黄金时代 34、毛主席诗词 35、奥尼尔戏剧选 36、梵高传 37、冠军早餐 38、通往阴雨山之路 39、金斯伯特诗选 40、岛崎藤村散文 41、纪伯伦散文 42、里尔克诗选 43、一九一九年
44、迪金森诗选 45、纸人苍蝇 46、西尔维娅.普拉斯诗选 47、狄伦.托马斯诗选 48、沙女 49、星新—小说 50、霍乱时期的爱情 51、荒原狼 52、安徒生童话 53、被分成两半的子爵 54、布莱克诗选 55、铁皮鼓 56、战争与和平 57、屠格涅夫散文诗 58、罗生门 59、了不起的盖茨比 60、红与黑 61、卖花女 62、蒂博一家 63、孔子 64、钢铁是怎样炼成的 65、克利日记选 66、达利自传 67、草原帝国 68、巨人转 69、白鲸 70、第一口啤酒
项目活动类型
邵阳学院科学基金项目 申 请 表 项目名称： 申 请 者： 所在院系： 学科分类： 联系电话： 申请日期： 邵 阳 学 院 科 技 处 制
填表说明 1、“项目活动类型”可分为以下几类 （1）人文、社会科学可分为：基础研究、应用理论研究、应用研究。 （2）理、工、农、医类可分为：基础研究、应用研究、试验发展、R&D成果应用、科技服务 ①“R&D成果应用”指为使试验发展阶段产生的新产品、材料和装置，建立的新工艺、系统和服务以及作实质性改进的上述各项能够投入生产或实际应用，解决所存在技术问题而进行的系统性的工作。 ②“科技服务”指和科学研究与实验发展活动相关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动，包括：为扩大科技成果的适用范围而进行的示范推广工作；为用户提供信息和文献服务的系统性工作；为用户提供可行性报告、技术方案、建议及进行技术论证等技术咨询工作；自然、生物现象的日常观测、监测，资源的考察和勘探；有关社会、人文、经济现象的通用资料的收集；为社会和公众提供的测试、标准化、计量、质量控制和专利服务，但不包括企业为进行正常和产而开展的这类活动。 2、“学科分类”按以下学科归类 （1）人文、社会科学可分为： 管理学、马克思主义、哲学、逻辑学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、图书、情报、文献学、教育学、统计学、心理学、体育学。 （2）理、工、农、医类的学科分类按一级学科分类，可分为： 数学、信息科学与系统科学、力学、物理学、化学、天文学、地球科学、生物学、农学、畜牧、兽医科学、水产学、基础医学、临床医学、预防医学与卫生学、军事医学与特种医学、药学、中医学与中药学、工程与技术科学、测绘科学技术、材料科学、矿山工程技术学、矿山工程技术其他学科、冶金工程技术其他学科、机械工程其他学科、能源科学技术、核科学技术、电子通信与自动控制技术、计算机科学、化学工程学、纺织科学技术学、食品科学、建筑史、水利工程学
学术活动记录
8、2013-11-17 不对称催化与全合成邵志会药学大楼二楼会议室宋振雷主持 云南大学邵志会教授于2013年11月17日下午3点在药学大楼举行了一场题为“不对称催化与全合成”的学术讲座。在一个小时的报告中邵志会教授详细介绍了其课题组在不对称催化的立体选择性“脱羧烯丙基化反应”以及以此为关键步骤应用于单萜类吲哚生物碱的全合成领域的研究进展。讲座现场气氛轻松活跃，互动积极。这次讲座增深了我对药物合成领域的了解和理解，自觉受益匪浅。 9.若干生物活性天然生物碱合成研究宋振雷教授主持药学大楼二楼会议室2013.11.17 兰州大学樊春安教授于2013年11月17日下午4:00在华西药学院药学大楼二楼会议室举行了一场题为“若干生物活性天然生物碱合成研究”的学术讲座。在一个小时的报告中樊春安教授分别就氢化苯并呋喃生物碱的合成、吗啡的合成及Montanine-type生物碱的合成做了详尽的介绍，并重点强调了“由全合成开始，但并不以全合成为止”的实验理念。讲座现场气氛轻松活跃，互动积极。我亦增加了对药物合成知识的了解和理解，自觉受益匪浅。 10.从分子制剂学角度对药品物理性能的分析由黄园副院长主持。药学大楼二楼会议室2013.11.19 寺田胜英 2013年11月19日，日本东邦大学校长助理寺田胜英教授应邀来华西药学院做了题为：“从分子制剂学角度对药品物理性能的分析”的学术报告。药学院及四川华星药业有限公司30余名师生参加了学术报告会并就相关问题进行了讨论。寺田胜英教授主要从事的研究是运用X射线衍射和表面分析以及各种光谱对原料药及制剂进行物理性能评价，对原料药和在制剂工艺中所产生的现象进行科学性分析。另外应用结晶筛选和计算化学，对有效地选择结晶形态和快速崩解片、冷冻干燥、制剂、经肺给药制剂、固体分散体等的制剂设计和工艺进行了科学性研究。 此次讲座使我体会到了分子制剂学对制剂设计和工艺的重要性，同时拓展了视野。 11、2014.1.6 药学科教大楼505；报告人：韩丽；脂质代谢紊乱与阿尔茨海默病的相关性 此次报告主要涉及脂质代谢紊乱与阿尔茨海默病(AD)的相关性。脂质代谢紊乱也称为血脂异常，不仅是动脉粥样硬化、脑卒中、冠心病等心脑血管疾病的重要危险因素，同时还与高血压、糖尿病、代谢综合征、肾病及肿瘤等多种重大疾病密切相关。AD是最常见的老年期痴呆，但其确切的病因及发病机制尚不确定。越来越多的证据表明血脂及其代谢的改变在AD的病理生理过程中发挥着重要的作用。临床研究资料表明，与正常老年人相比,AD患者血清TC、TG、LDL-C、ApoB水平均显著升高，而HDL-C的水平则明显降低。SAMP8小鼠是由日本Takeda教授在1970年通过对AKR/J自然变异小鼠进行近交延代培养后得到的一种自然快速老化小鼠，其以早期出现快速老化并伴有明显随增龄而加重的学习和记忆功能减退为特征。由于具有与人类散发型AD极为相似的病理过程和病理特征，SAMP8小鼠被认为是研究AD及相关药物研发的一个很有价值的动物模型。文献报道显示SAMP8小鼠体内存在明显的脂
旅游活动的基本类型及其特征
旅游活动的基本类型及其特征一、旅游活动的基本类型 （一）按照旅游活动的地域范围划分 出境旅游 国际旅游 入境旅游 旅游活动 地方性旅游 国内旅游区域性旅游 全国性旅游 （二）按照旅游活动的动机（目的）和内容划分 观光旅游 文化旅游 旅游活动度假保健旅游 公务旅游 娱乐消遣型旅游 （三）按照旅游活动的组织方式划分 团体旅游（涵义、特点、优点、缺点） 旅游活动 散客旅游（特点） （四）按照旅游资源的性质划分 １、海岸带旅游 ２、温泉旅游 ３、森林旅游 ４、名山旅游 旅游活动５、农村旅游 ６、民族风情旅游 ７、江河旅游 ８、美食旅游
（五）按照旅游活动所使用的交通工具划分 １、徒步旅游 ２、汽车旅游 旅游活动３、自行车旅游 ４、飞机旅游 ５、骑马旅游 （六）按照旅游者的消费水平划分 豪华型旅游 旅游活动标准型旅游 经济型旅游 （七）按照旅游者的费用来源划分 自费旅游 旅游活动公费旅游 奖励旅游 （八）按照旅游者的年龄和身份划分 青少年旅游 中老年旅游 旅游活动学生度假旅游 新婚蜜月旅游 （一）观光旅游（是旅游的基本类型和主体形式）特点为： １、旅游者对旅游吸引物（自然风光、文物古迹、民族风情、都市风貌等）以静态观赏为主，缺乏旅游活动中的参与性和交流性； ２、旅游者喜欢知名度高的旅游地（国家统计局中国经济景气监测中心会同中央电视台《中国财经报道》于２０００年１月对北京、上海、广州等三个城市的７００余名居民进行的关于旅游情况的调查结果显示，在决定是否旅游的关键因素中，旅游地风光占47%）； ３、旅游者在旅游地的活动空间范围和自由度大，逗留的时间短,重游率低；４、旅游者由于流动性大，因此，在旅游地实现的消费量较少； ５、受气候的影响大，旅游的旺季和淡季十分明显。 （二）文化知识型旅游 １、主要类型
处方药营销中十种形式学术推广会议解析
理解修订功能医药产品经理要用双手进行市场营销 处方药营销中十种形式学术推广会议解析 2010-04-22 16:11:15| 分类：分享| 标签：|字号大 中 小订阅 作为处方药营销中非常重要的一种推广方式：举办学术推广会议，其形式亦是多种多样，粗略统计归类一下，可以分为十种不同的形式，下面分别加以解析： 1、区域性ST（Speaker Tour）：指省内区域性的学术研讨会，如襄樊十堰地区的妇科产品学术研讨会即为此种类型。我们通常会首先征询当地妇科领域学术带头人的意见：希望听到哪些方面的学术内容？希望请到省内哪一位教授过来讲课？然后我们会根据我们产品的具体情况，省内KOL（Key Opinon Leader）培养的情况，选择与我们产品相关的，当地客户又比较感兴趣的学术主题，讲者方面我们也会优先选择对我们产品比较有倾向性的讲者。如襄樊中心医院妇产科主任担任会议主席，学术内容包括了两个方面：一部分是客户感兴趣的话题，用于前期炒作会议，吸引客户到会；第二部分为我们自己产品的专题介绍，强化产品学术观点的推广。该类型学术推广会议的优点：邀请客户集中可以充分讨论，学术话题可以个性化，会议筹备简单可以多次开展，会议成本低；缺点：难以请到知名教授（区域太小，知名教授无时间下去），这样对于当地客户吸引力不够；当地医院关系难以协调（往往当地几家医院都存在竞争关系，很难协调大会主席）。 2、大医院论坛：指以省内某家在某一专科领域全国知名的医院为主办方，我们和该科室共同举办的学术研讨会，比如我们在皮肤科领域与武汉市一医院的合作，邀请该院知名皮肤科专家进行半天的专题学术报告，同时邀请许多曾经在该医院进修的客户参加会议，并做医院科室的参观交流。该类型学术推广会议的优点：借助了大医院的学术影响力，做好了该大医院的推广工作；缺点：学术话题的确认比较难，需要兼顾大医院和我们自己产品的要求，往往这些大医院希望讨论的学术话题与我们产品希望的相去甚远，客户的邀请需要有一定的选择性（部分医院会不认可该医院）。 3、省级ST：指全省范围的专题学术研讨会，这应该是处方药学术推广会议中最为常用的一种形式，当然这其中又略微有一些差别，如在二级城市召开，主要是基于三个方面的考虑：1、该产品覆盖的客户比较少，利于我们的外地集中开会，成本不会太高；2、该产品的学术话题确实比较少，需要从会议地点等方面更好的吸引客户；3、我们已经计划好7月5号邀请一位全国知名的教授到武汉来做全省的讲学。该类型学术推广会议的优点：客户覆盖面广针对性强，学术话题及会议的形式完全可以由我们自己主导，大会讲者的邀请可以根据具体情况定，学术内容方面具有很好的延续性，会前会中会后的工作有利于销售代表与客户的充分接触；缺点：时间协调有难度，涉及到多方面（大会主席、本地讲者、区域讲者），会议地点通常只能选择在中心城市，对于外地客户参会积极性有影响，此种形式的会议各公司都在采用，会议通常选择在周末，所以经常出现同一个时间很多公司的会议同时举行，很多客户把来参加你的会议看做是给你面子，给你机会；由于涉及到外地讲者、外地客户的住宿差旅等费用，所以会议成本比较高。 4、大区级别ST：指大区范围的专题学术研讨会，通常我们地区销售队伍是作为参与者，会议主要由区域市场经理（RPM）来统筹策划。该类型学术推广会议的优点：学术内容
工程项目类别划分规定
工程项目类别划分规定 第一条：本规定适用于岩土工程勘察、工程测量、工程物探、工程测试、工程监测、岩土工程设计、工程咨询、地质灾害评估以及地震安全性评估等专业。 第二条：岩土工程勘察 （一）Ⅰ类 国家重点工程或有重大意义、重大影响的工程；30层以上或高度大于100m 的高层建筑（高耸构筑物）；总建筑面积大于20万平方米的建筑群；开挖深度大于10m或规模大或环境复杂的基坑工程；地铁、特大桥梁、隧道、高架道路、机场跑道、航站楼、高填土公路工程及特殊性市政工程；单跨度大于24m、单柱轴向荷载大于10000kN的建筑物；一级水厂及有特殊性的工程项目等。 （二）Ⅱ类 14～30层的高层建筑；体型复杂、地基变形有特殊要求的9～14建(构)筑物；总建筑面积5～20万平方米的建筑群；单跨度12～24m、单柱轴向荷载6000～10000kN的建筑物；高度为40～100m的构筑物；开挖深度为4～10m的基坑工程；大中型桥梁；二级水厂等。 （三）Ⅲ类 一般工业建筑及14层以下的民用建筑；单跨度小于12m、单柱轴向荷载小于6000kN的建筑物；小型桥梁；一般等级公路等。 注：对于《岩土工程勘察规范》中属复杂场地及水上勘察的Ⅱ、Ⅲ类工程，按相应提高一级类别划分。 第三条：工程测量
第四条：工程测试 （一）Ⅰ类： 1、列入国家、省（市）级重点工程或有特殊意义的重大工程； 2、单桩荷载超过10000kN的静载荷测试、高应变测试或桩身摩阻力测试； 3、地震安全性评价和岩土工程勘察Ⅰ类工程涉及的波速测试、地脉动测试； 4、结构振动测试； 5、房屋质量检测。 （二）Ⅱ类 1、单桩荷载在6000～10000kN的静载荷测试或高应变测试； 2、岩土工程勘察Ⅱ类及以下工程涉及的波速测试、地脉动测试； 3、块体基础振动测试（Ⅰ类工程除外）。 （三）Ⅲ类 除Ⅰ、Ⅱ类之外的工程项目。 第五条：工程物探 （一）Ⅰ类： 1、列入国家、省（市）级重点工程或有特殊意义的重大工程； 2、地下爆炸物探测；
地理活动类型
浅谈地理活动的类型 一、国内地理活动类型的研究现状 目前国内尚没有一本系统完整的地理活动教学方面的研究的书籍，对地理活动的探究也往往只是停留在将其作为辅助地理教学、完成地理教学目标的工具来使用，还没有一套系统而完善的分类方式。 义务教育地理实验教科书（湘教版）中地理活动的分类为：交流型活动、实践型活动、探究型活动、竞赛型活动、展示型活动和辩论型活动。普通高中课程标准地理实验教科书（湘教版）中地理活动分为三类，即思考性活动、实践性活动、探究性活动。 在国内，邵志豪和王向东在“地理活动的内涵、特点与设计原则”一文中指出地理活动按活动场所，可以分为课堂上进行的地理活动和课外进行的地理活动两种，课堂上进行的地理活动，主要是指学生除了被动听课以外的各种有助于地理学习的活动，包括阅读地图、阅读图表资料、阅读地理景观照片，观看视频、课件，读图、填图、描图、绘图，讨论、辩论、演讲，实验、表演、制作等；课堂外进行的地理活动，主要包括地理观测、地理课外阅读和写作、乡土地理调查、地理竞技、地理参观、地理旅游等活动。 江苏省南通西藏民族中学的张杰伟，根据地理活动的形式，将地理活动划分为如下几种：演示实验活动、图示观察活动、小型辩论活动、课外观察活动四种类型。 厦门外国语学校的杨思窍根据初一、初二和高一地理活动课程的实践探索，将地理活动按活动的内容分为以下几大类，第一，参观考察类，如参观天文馆、气象站、地震台、海洋研究所、海底世界、科技馆、植物园、环保设施、工厂、交通设施和名胜古迹等；第二，制作实验类；第三，游戏表演类，如朗诵、唱歌、相声、小品、讲故事等，生动地反映地理事物；第四，实践探究类，如天象观测、野外观察、环境调查、旅游资源调查和地震测报等；第五，讨论研讨类；第六，竞赛活动类，如地理知识竞赛、政区拼图竞赛、行政区地理位置竞赛、读图竞赛等；第七，撰写论文类；第八，展览演示类。 新乡学院的赫兴无认为地理活动主要包括以下四种类型，第一，知识学习类，如地理专题讲座、地理知识竞赛、地理课外阅读、地理影视欣赏等四种活动；第二，操作实践类，包括地理实验、地理制作、地理墙报编辑等三种活动；第三，课题探究类，包括地理观察观测、乡土地理调查、地理规划设计、地理论文写作等四种活动，其中地理观察观测包括气象观测、天文观测、地震观测、地理野外观察观测等；第四，参与体验类，包括地理主题班会、地理游艺活动、地理参观旅游、地理公益活动等四种活动。 除此之外，也有人从地理学科类型的角度，将地理活动划分为人文地理活动和自然地理活动；从活动中教师和学生主动性方面，分为教师主导下师生共同参与的地理活动以及教师引导下，学生自主设计和实施的地理活动；从地理教学工具上，划分为实物地理活动和计算机模拟下的地理活动等等。 二、目前地理活动分类存在的不足 笔者认为，以上的分类方式的分类依据较为模糊，且较为单一的从地理活动的方式及内容的角度进行划分，如张杰伟和赫兴无的所提出来的地理活动类型。而邵志豪和王向东的分类则比较笼统，只是简单的从场所方面进行地理活动类型的划分，但是，他们也提出了依据地理活动的原则对其进行划分，企图进一步从更加科学和审慎的角度去探讨地理活动的分类，特别是基于地理课程标准要求设计的地理活动类型，包括材料分析型、读图分析型、动手操作型、辩论研讨型、辅助教学型、探究论文型、社会调查型等其中类型，并且还通过不同教材章节给出了活动的实例，是地理活动类型较好的探索。 三、基于新课程地理教学目标建立的地理分类体系 新课程地理教学目标是地理活动实施的最终目标，设计和实施地理活动是地理新课程标
工程建设项目管理模式分类 – 国内一般模式类型
工程建设项目管理模式分类——国内一般模式类型 目前，国内工程建设项目管理服务尚未成熟定型。实践中，参考国际工程建设项目典型模式，按照项目管理过程的时间跨度、管理承担的责任和专业范围的不同，可以将国内工程建设项目管理服务模式分为以下类型： A.按照项目管理服务过程的时间跨度可分为全过程、阶段性两类。其中全过程服务一般是指项目管理服务单位的服务周期从项目可行性研究（甚至更早的策划、立项申请阶段）开始直至项目完成验收、投入使用为止；阶段性服务则是指项目管理服务单位根据项目业主的委托仅在整个项目建设周期中部分阶段参与项目工作并提供项目管理服务，如从工程开工至竣工验收的项目施工阶段、从立项批复至工程开工的项目前期工作阶段或涵盖施工图设计及施工的项目实施阶段。 B.按照项目管理服务的管理责任不同可分为咨询协调型、责任承包型。咨询协调型是指项目管理服务单位根据项目业主的委托授权参与工程建设项目管理，负责提供咨询意见和综合协调服务，而不对项目成本、进度和质量等项目管理服务目标实现情况承担经济赔偿或法律责任，一般不直接与参建单位签约，也无权决定参建单位和拨付工程款项；而责任承包型的项目管理服务单位则根据成本控制等项目管理责任目标的实现情况，按照预先确
定奖励办法和赔偿罚则承担直接责任，目前应用较多的项目代建就属于这种责任承包型的项目管理服务模式。 C.按照项目管理服务的专业范围不同可分为全面服务型和专业服务型。全面服务型是指项目管理单位在其服务期内就技术、质量、投资、进度、安全、商务等几乎所有专业性的项目管理事务向项目业主提供全方位的项目管理服务的模式；专业服务型是指项目管理单位仅就一定时期内某个或几个专业领域为项目业主提供专业咨询服务的模式，如施工阶段的造价控制咨询服务、竣工验收阶段的竣工结算审核服务、项目建设期的法律咨询服务等。 来源：招标师在线网（QQ学习群：244362119），欢迎分享本文!
课题活动类型分类及代码
课题活动类型分类及代码 1．基础研究： 为获得新知识而进行的独创性研究。其目的是揭示观察到的现象和事实的基本原理和规律，而不以任何特定的实际应用为目的。 2．应用研究： 为获得新的科学技术知识而进行的独创性研究。它主要针对某一特定的实际应用目的。应用研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的用途，或是为达到某一具体的、预定的实际目的确定新的方法（原理性）或途径。 ＊区分基础研究和应用研究的主要标志：具有特定的实际应用目的的研究属于后者。 3．试验发展 ：利用从研究或实际经验获得的知识，为生 产新的材料、产品和装置，建立新的工艺和系统，以及对已生产或建立的上述各项进行实质性的改进，而进行的系统性工作。 ＊区分科学研究（基础研究和应用研究）与试验发展的主要标志：前者主要是为了增加科学技术知识、后者则是为了开辟新的应用（如新材料或新技术）。＊区分科学研究与试验发展（即R＆D）与其它有关活动的主要标志：具有创新成份的活动归前者。 4．研究与试验发展成果应用： 为解决研究与试验发展活动阶段产生的新产品、新装置、新工艺、新技术、新方法、新系统和服务等能投入生产或在实际中应用所存在的技术问题而进行的系统性活动。它不具有创新成份。此类活动包括为达要生产目的而进行的定
型设计和试制以及为扩大新产品的生产规模和新方法、新技术、新工艺等的应用领域而进行的适应性试验。 ＊研究与试验发展、研究与试验发展成果应用和工业生产活动三者之间的界限大致划分如下： ①新产品的研制 实质性的新产品，即完全新的新产品或对现有产品的性能进行重大改进的设计、制造和试验，是研究与发展活动。对引进（或购买）现成的技术成果（如专利、技术诀窍、图纸和样机等）进行复制或直接应用而形成新产品的过程，不是研究与试验发展活动，而是研究与试验发展成果的应用活动。 ②新工艺、新方法的研制 对新工艺、新方法的研制或对现有工艺、生产过程进行技术上的实质性的改进，是研究与试验发展。采用国内已有的生产工艺或生产过程，而在技术上没有实质性的改进，只是对采用的生产工艺或生产过程作适应性的试验，不属于研究与试验发展，而是研究与试验发展成果应用活动。 ③中间试验 新产品、新工艺、新生产过程直接用于生产前，往住要进行中间试验，以解决一系列的技术问题，情况比较复杂，对其是否属于研究与试验发展应视具体情况而定。 如果进行中间试验的直接目的是为了从技术上进一步改进产品、工艺或生产过程或为此目的进行试验以获得经验和收集数据，是研究与试验发展；如果是为了进行产品的定型设计，获取主产所需的技术参数，那就不是研究与试验发展，而是研究与试验发展成果应用活动。
研究生参加学术活动总结报告
参加学术活动总结报告 0、前言 随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。 1、学术活动之一：《广义仿射表面积》学术讲座 2010年4月7日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝5101报告厅听了朱先阳博士关于“广义仿射表面积”的学术报告。朱先阳博士是湖南湘潭人，井冈山大学数理学院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，凸几何分析。在报告中朱博士讲了一般空间微分几何学的由来，然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及K展空间，最后勉励广大研究生好好学习如何开始自己的学术研究。 其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，朱博士讲得也很仔细，他说：设M是参考于一系坐标xi(i=1，2，…，n)的n维集合，并且它的曲线xi=xi(t)的“弧长”是按照积分定义起来的（其中，ρ>0)。这时，称M为芬斯勒空间。P。芬斯勒(1918)在其学位论文中曾经把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。嘉当(1934)才逐渐趋于完整。例如，这个空间仿射联络的确定，曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。在讲座的过程中，朱博士以其渊博的知识，诙谐的语言，硬是把如此晦涩难懂的数学理论知识讲清除了，在座的老师和学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。 2、学术活动之二：《不确定性推理与量化》学术讲座 2010年11月24日，美国Purdue大学访问学者、博士后、硕士生导师王洪春副教授来我校为研究生作题为《不确定性推理与量化》的学术专题报告。 王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，进一步用几幅从不同角度观察可看出不同图像的漫画入手，生动形象地诠释了不确定性的概念。随后，王教授介绍了不确定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：非概率的方法性和概率的方法性，并分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。最后，王教授结合自己的所见所闻向同学们讲述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔视野。 王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，当时我正在为发表小论文而收集学术资料，构思论文的框架结构，王老师的讲座中的推理与量化方法对我处理小论文中的数据有很大的启发意义。 3、学术活动之三：中国计算机学会青年计算机科技论坛 2010年12月12日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（CCF YOCSEF）重庆
热身活动的分类
一般热身: 是指一般轻松的身体活动，包括运动的强度与一定的时间，根据身体的健康水平和运动竞技的状态来确定，评估的情况是一般人群应该是5到10分钟的时间，身体微微出汗。期目的是简单地促进心率的提高，刺激呼吸的频率，增加血流量和帮助运送氧料和营养物质给肌肉，同时帮助提高肌肉的温度。 类型：跑步400米，一二年级一圈；三四五六年级两圈。 静止的肌肉拉伸: 是安全有效的肌肉基础拉伸活动，有效的降低损伤风险，对于提高肌肉的全面的灵活性，主要对运动时需要的大肌肉群(大肌肉群说的是胸大肌，股四头肌，臀大肌以及背阔肌四个)进行拉伸，这个部分的活动需要耗时5到10分钟。静止的肌肉拉伸是将肌肉放置于紧张的状态，持续一段时间。主动与被动的肌肉群经过拉伸后获得放松，缓慢的谨慎地调动身体的肌肉群的紧张度，这方法是让肌肉与肌腱的长度被拉长。这个部分是很重要的，这种方法使得你的关节活动范围增加，这对肌肉与肌腱的损伤预防是很重要的措施。上述的两个部分是热身活动的基础，是让身体充分的有效的动员起来。正确的完成这两个热身活动是后面两个部分的准备阶段。 类型：徒手操，韵律操。 专项运动热身: 通过前面两个热身的活动后，这个部分是为运动员参与他(她)自己的运动专项所需要的需求而进行的热身活动，热身活动反映出专项的特点活动的动作与专项向符合。 类型：根据教学内容需要特别安排的热身运动。基本的身体活动包括走、跑、跳、投的大肌肉群的活动为主，这里我们可以把这些专项训练用到我们的热身活动当中。 走的热身活动：1行进间的高踢腿练习2行进间的高抬腿练习3行进间的抬臂体转练习。 4行进间的大跨步练习。 跑的热身活动：1横向移动跑、纵向移动跑（螃蟹跑）2倒位跑。 跳跃热身活动：1行进间摸高2行进间双脚起跳。 动态的肌肉活动 是热身活动的最后一个步骤，如果这个阶段使用肌肉的动态拉伸不妥当，会导致肌肉的损伤风险增加!因此，这个阶段的热身应该是在有资质的有经验的教练员和指导员的监督下进行，动态的肌肉拉伸根适合有训练经验的运动员使用，该方法让肌肉有灵活性和适宜专项