【初中语文】上海浦东新区第二教育署2017-2018学年第一学期期中考试七年级语文试卷 沪教版

上海浦东新区第二教育署2017-2018学年第一学期期中考试

七年级语文试卷

（时间：100分钟总分：100分）

一、积累运用（16分）

（一）默写填空（2分*5=10分）

1.山光悦鸟性，。

2.夜来城外一尺雪，。

3. ，江清月近人。

4.春蚕到死丝方尽，。

5.下见小潭，。

（二）理解运用（2分*3=6分）

6. 下列词语书写完全正确

．．的一组是（2分）

A．饶有兴致头晕目眩故弄玄虚相见恨晚

B. 不知所措不负众望风烛残年一如即往

C. 小心翼翼密密匝匝怒不可恶震耳欲聋

D. 瘦骨嶙峋不屑一顾推推搡搡莫明其妙

7.下列关于文学、文化常识的表述不正确

．．是、（2分）

．．．的两项

A. 按近体诗的分类，《宿建德江》是五言绝句，《放言五首》是七言律诗。

B. 张飞、关羽、曹操都属于中国戏曲角色中的“净”角，俗称“花脸”。

C. “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是李白对杜甫飘逸豪放、雄奇洒脱诗风的赞叹。

D. 从体裁而言，鲁迅的《社戏》、牛汉的《滹沱河和我》都属于叙事散文。

E．“朝闻夕死”出自《论语》，体现出对真理或信仰追求的迫切。

8. 阅读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，下列理解不恰当

．．．的一项是（2分）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联点明了作者被贬之地，以及遭贬的时间。

B.颔联用向秀和王质的典故表达遭贬二十三年人事全非的感慨。

C.颈联以沉舟、病树自比，尽显惆怅沉郁之情。

D.尾联点明酬答题意，表现出作者坚韧不拔的意志。

二、文言文阅读（14分）

（一）课内文言文阅读（7分）

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9.引文作者是唐代诗人（人名）。（1分）

10.解释下列加点词的含义。（1分*2=2分）

（1）以．其境过清（2）不可久居．

11.翻译文中画线句。（2分）

其岸势犬牙差互。

12. 下列分析不恰当

．．．的一项是（2分）

A．引文第①段运用正面描写，突出了潭水的清澈，游鱼的灵动。

B．引文第②段运用了形象的比喻，一静一动，准确地抓住了景物的特征。

C．“凄神寒骨，悄怆幽邃”情景交融地透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

D．本文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦。

（二）课外文言文阅读（7分）

笼中鹦鹉

富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁②六年，段忽系狱③。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪④；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟⑤，即日放之。

【注释】①畜：养。②熙宁：宋神宗年号。③系狱：拘禁于牢房。④堪：忍受。

⑤感悟：感触和觉悟。

13.下列句中“何”的用法与“何其乐耶！”中“何”的用法相同

．．的一项是（2分）

A.何．乐可言？

B.吏呼一何．怒！

C.何．忧令名不彰邪？

D.潮头更大，何．耶？

14.翻译文中划线句。（2分）

段大感悟，即日放之。

15.鹦鹉认为自己“何乐可言？”的原因是（用自己的话回答，1分）

16.下列各项对这则寓言主旨的理解不恰当

．．．的一项是（2分）

A.物质条件再丰厚，也代替不了自由带来的快乐。

B.自由无论是对于人还是动物，都是最可贵的。

C.不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

D.失去了自由，也就失去了快乐。

三、现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，完成第17—20题。（13分）

①当我们走向一片望不到边际的旷野时，宝大娘指着前面说：“那就是滹沱河。”但我并没有看见什么，哪里有滹沱河呀？那里什么都没有。那是灰灰的沙滩，无知无觉地躺在那里，除去沙土之外，尽是大大小小的石头。我感到异常的失望，滹沱河啊，你丢尽我的脸了！我

怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱河？

②姐姐和宝大娘说说笑笑地在岸上的树林子里低着头挑野菜，我怀着满腔的悲伤向她们说的滹沱河走去。我找寻我那个失落的梦，在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河。

③我刚从岸上走下河滩，姐姐便大声地喊我“不要去那里，快上岸来。”我莫míng其妙，不懂得岸是什么，沙土和石头有什么可怕？我还是只顾往前走。姐姐风一般跑下来，不由分说把我到树林子里，说：“就在岸上呆着，下去，大水会把你冲走。”我瞪起眼睛问姐姐：“哪里有大水？”姐姐对我说：“有。说来就来。”姐姐向我解释：“几年前，有人从河这岸到河那岸去，在沙滩上走，突然看见滹沱河来了。它高高立起，冲了过来，还没来得及转身，那人就被冲得没影儿了。”

④姐姐这番话说得我头发都格巴格巴地炸起来了。我怀着真正的恐惧朝着几步以外的滹沱河望去，它真的说来就来吗？从远远的左边望到远远的右边，那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来，看不到头尾，我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇，这沙滩是它蜕下来的皮，那数不清的石头是皮的鳞。这时我才感觉到这没有一点生气的皮（不管它是蛇的，还是河的）跟在草丛里曲曲折折游动的蛇一样的可怕。我知道，蛇说来就来，你还没有瞅得清，它早已从草上窜走。滹沱河也一定是这样。

⑤我没见到滹沱河，但已被它镇住了。回家的路上，宝大娘牵着我的手，说：“啊哟，你的手这么凉！”我不吭声。她们没有想到我是被那个没见过一面的滹沱河吓的。不仅手凉，心都凉了，我自己知道。

17.请用简洁的语言概括引文的内容。（3分）

18．如何理解第②段划线句中“我”“悲伤”的原因？（2分）

19.第③段横线上应填的动词是（请在括号中选择一个动词填入：拉、牵、拖、拽）理由是：（4分）20．请从语言表达效果的角度，为第④段划线语句作出恰当的批注。（4分）

（二）阅读下文，完成第21—24题。（15分）

学步

赵丽宏

①儿子，你居然会走路了！我和你母亲永远不会忘记这一天。在那之前，你还整日躺在摇篮里，只会挥舞小手，将明亮的大眼睛转来转去，有时偶尔能扶着床沿站立起来，但时间极短，你的腿脚还没有劲，无法支撑你小小的身躯。那天，你被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，我们到厨房里拿东西，你母亲偶一回头，突然惊喜地大叫：“哎呀，小凡走路了！”我随声回顾，也大吃一惊：你竟然推开包围着你的椅子，然后不依靠任何东西，自己走到了门口！我们看到你时，你正站在房门口，脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时，你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。

②从沙发到房门不过四五步路，这几步路对你可是意义不凡，是你人生旅途上最初独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来，但你的的确确是靠自己走过来了。当你