汉语教程第26课田芳去哪儿了课后练习
《汉语教程》第26课《田芳去哪儿了》课后练习
《汉语教程》第26课《田芳去哪儿了》课后练习1、语音（1）辨音辨调cāochǎnɡ cǎochǎnɡ bǐsài bìsèzhùhè chùsuǒyǐjīnɡ yǔjìnɡtuōfú tuōfù zúqiú chūqiū（2）多音节连读dǎ lánqiú dǎ páiqiú dǎ wǎnɡqiúdǎ yǔmáoqiú dǎ diànhuà dǎ zhāohu (3)朗读快来快跑快走快看再来再买再看再练又来了又买了又看了又练了打电话了接电话了去同学家了踢足球了回家了没有去商店了没有看比赛了没有买光盘了没有还没回来呢还没去呢还没看呢还没买呢2、替换（1）A：昨天你看球赛了吗？B：没有。
A：你去哪了？B：我去同学家了。
图书馆买毛衣看朋友书店商店老师那儿（2）A：你预习课文了没有？B：还没有呢。
预习生词看电视上网看青年报吃晚饭做练习（3）A：你报名了没有？B：已经报了。
买青年报买光盘看电影听课文录音预习生词复习语法（4）A：下午你做什么了？B：我去踢足球了。
去超市去买羽绒服听课文录音学太极拳看足球比赛上网3、选词填空已经考接踢比赛操场又出国（1）我下午去操场足球了。
（2）妈妈不想让我留学。
（3）你昨天是不是去他家了？（4）他正在电话呢。
（5）玛丽在打太极拳呢。
（6）我们又跟外贸大学篮球了。
（7）我姐姐大学毕业了。
（8）很多留学生都想HSK。
4、用“还没（有）……呢”回答问题。
（1）A：田芳回家了没有？B：。
（2）A：你吃晚饭了没有？B：。
（3）A：你做作业了没有？B：。
（4）A：你看这个电影了吗？B：。
（5）A：你给妈妈打电话了吗？B：，我现在就去打。
（6）A：你买今天的晚报了没有？B：，我现在就去买。
5、填空：A 不没有（1）我明天去超市，我要去书店。
《汉语教程(第三版)第二册 上》教案1 田芳去哪儿了
第一课田芳去哪儿了一、教学重点1.课文2.语法语气助词“了”（1）二、教具图片：展示事情完成与否三、教学要求1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上能流利地朗读课文并能逐段背说下来。
2.让学生了解语气助词“了”的语义。
了解这个“了”与过去时间有关系。
学会叙述过去发生或完成的事情。
四、教学步骤【第一、二节课】（一）组织教学（二）处理生词1.听写生词(请三四个学生轮流到黑板前面听写，每人听写十个词左右，其他学生在下面听写。
听写生词，既要注意听写汉字，也要重视写拼音)2.全班认读两遍。
3.老师领读生词(全班齐读一遍)。
4.让全班认读听写在黑板上的生词(齐读一遍后，可以请一些学生认读，学生个人认读时，老师要注意纠正其发音和声调)。
5.老师组词组句，让全班学生跟着说(既要全班学生齐说，也要让个別学生单说)，老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点，又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生有亲切感，又感到有用。
每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调语调。
例如:喂→喂，你是田芳吗? /喂，你找谁?我找王老师。
踢→踢足球打→打电话/打我的手机。
关→关机/关电视/关电灯又→昨天他没来，今天又没来。
接→接电话输→谁输了? /昨天的足球赛北京队输了。
赢→我们赢了。
/二比一，我们赢了。
祝贺→祝贺你！已经一我们已经学了第二十六课。
/第二十六课我们已经学了。
忘→忘了/忘了他的电话号码对了→对了，你知道他什么时俊回来吗?考→考听力/考汉语陪→你陪我去好吗? /我要陪妈妈去旅行。
（三）处理课文1.领说课文：老师说一句，学生跟说一句，既要齐说也要让学生单独说，还要注意纠正发音和声调。
待学生基本能把课文的句子说出来以后再打开书。
例如:老师:昨天晚上你看电视了吗? 学生:看了。
/没看。
老师:昨天晚上你做什么了? 学生:我做练习了。
注意:如果学生只回答“看了”或“没看”，这样的回答是对的。
汉语教程第26课田芳去哪儿了课后练习
1、语音(1)辨音辨调c a ochd n g c d och d n g b S ci b ise zhfh P ch usu 6 yjn g y Cj in g \ tu cf u tu df u z u qi u ch oqi u(2)多音节连读d d l cnqi u d d p d qi u d d w m g i u d d y Cmcoqi u dd di C hu C d d zh a ohu⑶朗读快来快跑快走快看再来再买再看再练又来了又买了又看了又练了打电话了接电话了去同学家了踢足球了回家了没有去商店了没有看比赛了没有买光盘了没有还没回来呢还没去呢还没看呢还没买呢2、替换(1)A:昨天你看球赛了吗？B:没有。
A :你去哪了？B:我去同学家了图书馆买毛衣看朋友书店商店老师那儿（2）A:你预习课文了没有?B:还没有呢。
（3）A:你报名了没有?/ B:已经报了。
\买青年报买光盘看电影听课文录音预习生词复习语法（4）A:下午你做什么了？B:我去踢足球了。
去超市去买羽绒服听课文录音学太极拳看足球比赛上网3、选词填空已经考接踢比赛操场又出国（1）_________________ 我下午去操场足球了。
（2）_________________ 妈妈不想让我留学。
（3）_________________ 你昨天是不是去他家了？（4）____________ 他正在电话呢。
（5）________________ 玛丽在打太极拳呢。
（6）我们又跟外贸大学____ 篮球了。
（7）________________ 我姐姐大学毕业了。
（8）很多留学生都想___ HSK。
4、用“还没（有）……呢”回答问题。
（1）A:田芳回家了没有？B: ___________________________ 。
（2）A:你吃晚饭了没有？B: ___________________________ 。
（3）A:你做作业了没有？B：__________________________ 。
《汉语教程(第三版)第二册 上》教案8 冬天快要到了
第八课冬天快要到了一、教学重点1.课文2.语法语气助词“了”的第二个用法：表示变化动作即将发生的表达：要……了，就要……了，快要……了，快……了。
状语与结构助词“地”汉语的无主句二、教具钟表、挂历三、教学要求1.通过课文讲练，要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能逐段背说下来。
2.学会用语气助词“了”表达变化（不……了，该……了）。
3.掌握如何表达动作即将开始和情况即将发生（要……了，就要……了，快要……了，快……了。
）四、教学步骤【第一、二节课】（一）组织教学（二）处理生词1. 听写生词（原则上每课生词应该有三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写八九个词，以保证更多的学生能到黑板前做听写练习。
听写生词，既要注意听写汉字，也要重视听写拼音）。
3.全班一起认读生词。
4.老师领读生词（全班齐读一遍）。
5.学生个别认读，老师纠正发音和声调。
6.老师组词组句，让全班学生跟说。
老师组的句子要跟课文有关，既要体现语法点又要能结合班上学生的生活学习情况，让学生既有亲切感，又感到有用。
每个句子都尽量让全班每个学生跟说一遍，要求他们懂意思，能流利地说出来，同时还要随时纠正他们的发音和声调、语调。
例如:爱一我爱滑冰。
/滑雪。
你爱什么运动? /他爱听音乐。
/我爱睡觉。
有名→我们学校很有名。
/这是一个有名的演员。
/这是一幅有名的画。
旅游→去上海旅游。
不能说: x旅游上海。
避暑→去海边避暑。
不能说: x避暑海边。
尤其→我们同学学习都很努力，尤其是玛丽更努力。
靠→我们家靠爸爸工作生活。
/他们靠经营饭店生活。
发财→他们靠经营饭店发了财。
着急→别着急，慢慢说。
着呢→别着急，时间还早着呢。
哎呀→哎呀，我的表停了！/哎呀，快上课了！/哎呀，我忘带照相机了！该→12点了，该下课了。
/该吃饭了。
/该睡觉了。
迟到→快走，再不快点儿就迟到了。
地→他高兴地对我说，他妈妈快来北京了。
结婚→我姐姐下个月就要结婚了。
不说: X我姐姐下个月快要结婚了。
初级汉语综合课田芳去哪儿了
田芳去哪儿了？
1
一、教学目的与要求：
1、掌握语气助词“了”(1)及其疑 问、否定形式的意义和用法。
2、掌握副词“再”和“又”的意 义和用法。
3、掌握本课生词和课文内容，并 能对打电话的功能项进行独立表达。
2
二、教学重点与难点：
1、语气助词“了”(1)的意义和 用法。
2、副词“再”和“又”。
18
19
(二）生词演练
请同学们划出课文生词！
20
重点生词讲练：
踢 接 输赢 祝贺 已经 考试/考 陪
21
喂：wèi 部首:口 部外笔
画:9 总笔画:12 叹词，打招呼时用：喂，
您是哪位？
22
踢：tī 部首:足 部外笔
画:8 总笔画:15 用脚触击：踢毽子。一脚
踢开。踢蹬。踢踏。踢皮球。
23
例句：（1）你看那一部电影了没有？ 还没看呢！
（2）你洗碗了没有？ 还没洗呢！
（3）你们做完作业了没有？ 还没呢！
43
五、课堂练习
44
（一）用本课重点生词造句：
1.踢 2.接 3.输赢 4.祝贺 5.已 经 6.考试/考 7.陪
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（二）自由分组，自设情景， 用本课学所学句型谈话。
46
六、课堂小结
39
语气助词"了"
40
1.（1）句尾的“了”表示以前的时间， 表示动作或事情已经发生或完成。
例句：我做完了。 我看见了。 我洗完衣服了。
41
（2）句尾有“了”，说明已经说完了一 个意思，后边要开始说别的内容。
例句：你做完了作业，我们就去公园。
42
3.否定回答可以用“还没…呢”表示正要 做的事现在还没有做。
汉语教程第26课田芳去哪儿了课后练习
1、语音（1）辨音辨调cāochǎnɡ cǎochǎnɡ bǐsài bìsèzhùhè chùsuǒyǐjīnɡ yǔjìnɡtuōfú tuōfù zúqiú chūqiū（2）多音节连读dǎ lánqiú dǎ páiqiú dǎ wǎnɡqiúdǎ yǔmáoqiú dǎ diànhuà dǎ zhāohu (3)朗读快来快跑快走快看再来再买再看再练又来了又买了又看了又练了打电话了接电话了去同学家了踢足球了回家了没有去商店了没有看比赛了没有买光盘了没有还没回来呢还没去呢还没看呢还没买呢2、替换（1）A：昨天你看球赛了吗？B：没有。
A：你去哪了？B：我去同学家了。
图书馆买毛衣看朋友书店商店老师那儿（2）A：你预习课文了没有？B：还没有呢。
预习生词看电视上网看青年报吃晚饭做练习（3）A：你报名了没有？B：已经报了。
买青年报买光盘看电影听课文录音预习生词复习语法（4）A：下午你做什么了？B：我去踢足球了。
去超市去买羽绒服听课文录音学太极拳看足球比赛上网3、选词填空已经考接踢比赛操场又出国（1）我下午去操场足球了。
（2）妈妈不想让我留学。
（3）你昨天是不是去他家了？（4）他正在电话呢。
（5）玛丽在打太极拳呢。
（6）我们又跟外贸大学篮球了。
（7）我姐姐大学毕业了。
（8）很多留学生都想HSK。
4、用“还没（有）……呢”回答问题。
（1）A：田芳回家了没有？B：。
（2）A：你吃晚饭了没有？B：。
（3）A：你做作业了没有？B：。
（4）A：你看这个电影了吗？B：。
（5）A：你给妈妈打电话了吗？B：，我现在就去打。
（6）A：你买今天的晚报了没有？B：，我现在就去买。
5、填空：A 不没有（1）我明天去超市，我要去书店。
他汉语说得很好
生词
• • • • • • • • • 上 shà ng， to attend 上课 上班 上车 上托福班（TOFFE） 考 kǎo， to take（a test） 考试 半期考试，期末考试 考汉语，考HSK，考托福
生词
• 哎 sign • 已经 yijing，already 我已经报名了。 • 陪 pé i，V，to accompany 我陪你一起去。
• 玛丽太极拳打得怎么样？ • 打得不错。
• 麦克喜欢跑步、打篮球。他跑（ 得很快 ），篮球（ 打得还可以 ）。 • 麦克不常锻炼，为什么？ • 因为他晚上常常睡得很晚，早上起得也很晚。
语法
positive negative
•
• • •
他跑得很快。 S+V+得+很+Adj
他打篮球打得很好。 他唱歌唱得很好。 S+V+O+V+得+很+Adj 他汉字写得很好。 S+O+V+得+很+Adj
• 愿，目，因为，得，步，平，认真，坚持，错， 才，运动，跑
第二十六课 田芳去哪儿了
• 喂 wè i hello（to call someone） 喂，你好！请问你找谁？/喂，你是张东吗？ • 打（电话） 他给我打电话了。 打手机 如果有什么问题，请打我的手机吧。 关机 turn off one's mobile phone 开机 turn on one's mobile phone 开——关 开灯-关灯，开门-关门，打开书-关上书
• • • • • • • 状态补语 zhuàngtàibǔyǔ， The complement of state 他汉语说得怎么样？ 说得很好。 他汉语说得很好。 他汉字写得怎么样？ 写得不错。 他汉字写得不错。 你星期天起得早不早？ 起得不早。 我星期天起得不早。
汉语教程》(第二册)(上
2007年3月
初级汉语课程
34
第三十二课 玛丽哭了
– – – – – 2. 主语＋动词（V）＋了＋宾语＋就·· ·· ·· 今天晚上我们吃了饭就去跳舞。 3. 主语＋动词（V)+了＋宾语＋了 我做了作业了。 主语＋动词＋宾语＋了没有？
玛丽哭了
– 你吃早饭了没有？ – 主语＋没有＋动词＋宾语 – 我没有吃早饭。
2007年3月
初级汉语课程
32
第三十二课 玛丽哭了
– 否定式是在动词前面加“没（有）”，动词 后不用“了”。 – （1）A: 你吃了几片药？ B：我没有吃药。 – （2）A. 你买了几张地图？ B. 我没有买地图。
2007年3月
初级汉语课程
33
第三十二课 玛丽哭了
– 语法复习 – 1. 主语 ＋ 动词（V）＋了＋数量词＋宾语 – 我 吃 了 一个 馒头 – 我 喝 了 一瓶 啤酒
2007年3月
初级汉语课程
8
第三十一课 田芳去哪儿了
– 注意：表示经常性的动作时（当句子中有 “经常”、“常常”、“每天”等词做状语 时），句尾不能用“了”，例如：
– （1）每天早上她都去打太极拳。 每天早上她都去打太极拳了。 – （2）她常来我家玩儿。 她常来我家玩儿了。
2007年3月
初级汉语课程
2007年3月
初级汉语课程
30
第三十二课 玛丽哭了
– 正反疑问句形式是：“··了没有？”或“V ·· ·· ＋没（有）＋V”。例如： – （1）A. 你给妈妈打电话了没有？ B. 打了。 – （2）A. 你吃药了没有？ B. 没有吃。
2007年3月
初级汉语课程
31
第三十二课 玛丽哭了
– （3）A.她来没来？ B. 她没来。 – （4）A. 你看没看电影？ B. 看了。
课件样例 《登攀 中级汉语教程》第26课《将相和》改订版
9.欺负 （动）bluster; coerce qī fu eg：他老是欺负弱小的同学 10.出使 （动）take on a diplomatic mission abroad chū shǐ eg：总理将出使泰国。 11.部下 （名）troops under one's command ;（in a broad sense）one's subordinates bù xià eg：他深得部下的尊敬。/我是 将军的老部下。
52.服气 be convinced;by won over fú qì eg:士兵们都对这位英勇的将军很服气。 ◆不服 ■佩服、敬佩 53.出生入死 brave the risk of one’s life;go through thick and thin chū shēng rù sǐ eg:他们都是出生入死的好兄弟 。 ■舍身忘死
42.瑟（名）se ;lute;zither-like plucked instrument(having 50 strings in ancient times but the modern version has 25 or 16 strings) sè eg: 瑟鼓/琴瑟 43.史官（名）official historian;historiographer shǐ guān eg: 历史上的重大事件都会被史官 记录下来。
50.提拔（动）promote;select a person to an more important position tíbá eg:得到了领导的赏识和提拔，他在 公司的地位上升的很快。 ■扶植、抬举 51.宰相（名）prime minister zǎi xiàng eg:张居正在历史上是一名很有名 的宰相。
对外汉语教学和中小学语文教学的对比分析
３教学过程的对比分析………………………………１７
３．１对外汉语教学过程……………………………………．１７
３．１．１导入课文………………………………………………１７ ３．１．２课堂操练………………………………………………１７ ３．１．３读课文………………………………………………．．１８ ３．１．４复述课文或背诵课文……………………………………．．１８
ＴＴＴ
目录
２．２中小学语文教学方法…………………………………．．１２
２．２．１讲授法………………………………………………．．１２ ２．２．２谈话法………………………………………………．．１３ ２．２．３读书指导法……………………………………………．１３ ２．２．４练习法………………………………………………．．１３ ２．２．５讨论法………………………………………………．．１４ ２．２．６研究法………………………………………………．．１４
ｔｏ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａＳ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ，ｔｏ ｍａｋｅ ｉｔ ｂｅｔｔｅｒ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ．
Ｋｅｙ Ｗｏｒｄ：ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｆｏｒ ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ａｎｄ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｇｏａｌ，ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ
１．１．１语言能力………………………………………………．３ １．１．２语用能力………………………………………………．３ １．１．３文化能力………………………………………………．４
田芳去哪了
A:你买青年报了没有？ A:你买青年报了没有？ B：已经买了。 B:没有买。
买 看 预习 青年报 电影 生词 买 听 复习 光盘 课文录音 语法
还没（有）......呢
A：她回家了吗？ B：她还没有回家呢。 A：他走了没有？ B：他还没有走呢。
A:你预习课文了没有？ B：还没有预习课文呢。/还没有呢。
4.田芳常来我家玩儿了。
1.“了”用在句尾（说话完成，事情、情况已经发生） 我的手机关机了。 2.......了+没有？（疑问句形式） 你去商店了没有？ 我去了。 我没有去。（否定回答，出现表否定的词句尾不加“了”） 3.还没（有）......呢（事情还未发生，马上要发生。） 田芳还没有回来呢。 4.每天早上她都去打太极拳。（句子中出现每天/每周/常 /常常的词句尾不加“了”）
“了”用在句尾
1.安娜跟外贸代表团去上海了。 2.田芳的手机关机了。 3.他已经睡了。 观察“了”在句中的位置， 4.饭好了。我们吃饭吧。 你能发现什么吗？
“了”在句尾的作用
1.句子已经完成。 2.表达的是说话之前的时间。 3.句中的动作已经发生或完成。 4.句子表达情况已经出现或实现。
事情发生前
A：你去哪儿？ B：我去商店。 A：你买什么？ B：我买衣服。
事情发生后 A：你去哪儿了？ B：我去商店了。 A：你买什么了？ B：我买衣服了。
A:你下午做什么？ B：我去踢足球。
去超市 听课文录音 看足球比赛
A：你下午做什么了？ B：我去踢足球了。
去买羽绒服 学太极拳 上网
A:你下午做什么？ B：我去踢足球。
17.接 （动） 18.踢 （动） 19.输 （动） 20.赢 （动） 21.祝贺（动） 22.已经（副） 23.考 （动） 24.陪 （动）
《汉语教程》(杨寄洲)语法点详细解释
《汉语教程》语法点设置北语杨寄洲主编 1999年8月1——10课语音11课：他住在哪儿？1、汉语句子的语序：the word order汉语没有严格意义上的形态变化，语序是汉语的主要语法手段。
汉语的句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六种成分组成。
语序一般是主语在前，谓语在后。
宾语是谓语的连带成分。
例如：主语谓语你好。
我去银行。
There are no morphological changes in the strict sense in Chinese；the word order is the main grammatical constituent of the language。
Chinese sentences are made up of six elements：subject，predicate，object，attribute，abverbial and complement。
The subject normally precedes the predicate in a sentence，and the object is an element related to the predicate，e.g.：2、动词谓语句 the sentence with a verb as its predicate动词作谓语主要成分的句子叫动词谓语句。
动词谓语句的语序是：主语（S）＋谓语（V）＋宾语（O）。
A sentence with a verb as its predicate is one in which the verbis the main element of the predicate。
The prammatical order for this type of sentences is：subject ＋predicate＋object例如：e.ge.（1）我学习汉语。
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1、语音
（1）辨音辨调
cāochǎnɡ cǎochǎnɡ bǐsài bìsè
zhùhè chùsuǒyǐjīnɡ yǔjìnɡ
tuōfú tuōfù zúqiú chūqiū
（2）多音节连读
dǎ lánqiú dǎ páiqiú dǎ wǎnɡqiúdǎ yǔmáoqiú dǎ diànhuà dǎ zhāohu (3)朗读
快来快跑快走快看
再来再买再看再练
又来了又买了又看了又练了
打电话了接电话了去同学家了踢足球了
回家了没有去商店了没有看比赛了没有买光盘了没有还没回来呢还没去呢还没看呢还没买呢
2、替换
（1）A：昨天你看球赛了吗？
B：没有。
A：你去哪了？
B：我去同学家了。
图书馆买毛衣看朋友书店商店老师那儿
（2）A：你预习课文了没有？
B：还没有呢。
预习生词看电视上网看青年报吃晚饭做练习
（3）A：你报名了没有？
B：已经报了。
买青年报买光盘看电影听课文录音预习生词复习语法（4）A：下午你做什么了？
B：我去踢足球了。
去超市去买羽绒服听课文录音学太极拳看足球比赛上网
3、选词填空
已经考接踢比赛操场又出国
（1）我下午去操场足球了。
（2）妈妈不想让我留学。
（3）你昨天是不是去他家了？
（4）他正在电话呢。
（5）玛丽在打太极拳呢。
（6）我们又跟外贸大学篮球了。
（7）我姐姐大学毕业了。
（8）很多留学生都想HSK。
4、用“还没（有）……呢”回答问题。
（1）A：田芳回家了没有？
B：。
（2）A：你吃晚饭了没有？
B：。
（3）A：你做作业了没有？
B：。
（4）A：你看这个电影了吗？
B：。
（5）A：你给妈妈打电话了吗？
B：，我现在就去打。
（6）A：你买今天的晚报了没有？
B：，我现在就去买。
5、填空：
A 不没有
（1）我明天去超市，我要去书店。
（2）昨天我去商店，我去书店了。
（3）A：你觉得昨天晚上的电影怎么样？
B：我看，知道。
（4）我学太极拳，会打。
（5）昨天你去去大使馆？
（6）明天你去去看她？
（7）玛丽，你想想家？
（8）A：你常常给妈妈打电话？
B：我常给她打电话。
B 再又
（1）她昨天没有上课，今天没有上课。
（2）这本词典很好，我已经买了一本，想给我弟弟买一本。
（3）我昨天已经去了，今天不想去了。
（4）张东刚才给你来电话了，你不在，他说过一会儿来。
（5）生词我已经预习了，还要复习复习课文。
（6）我用用你的车好吗？
（7）我买了一张DVD。
（8）我觉得一年时间太短了，我想学一年。
6、完成会话
（1）A：昨天你去哪儿了？
B：。
A：你买什么了？
B：。
A：你买词典了没有？
B：。
（2）A：昨天晚上你做什么了？
B：。
A：你看足球比赛了没有？
B：。
（3）A：张东下午去哪儿了？
B：。
A：你去了没有？
B：。
（4）A：你昨天买苹果了没有？
B：。
A：买橘子了没有？
B：。
（5）A：。
B：我没去朋友家。
（6）A：。
B：今天的作业还没做呢。
7、改错句
（1）昨天我骑了自行车去书店。
（2）我们八点已经开始了上课。
（3）我今年九月来了中国学汉语。
（4）我在大学时常常参加足球比赛了。
（5）昨天下午我做练习了，预习生词了和复习语法了。
（6）我姐姐已经毕业大学了。
8、选择正确答案
（1）你去哪儿？
A：我去图书馆了。
B：我去图书馆。
（2）你买词典了没有？
A：我不买词典。
B：我没买词典。
（3）今天晚上谁来？
A：张东来。
B：张东来了。
（4）上午你上没上课？
A：不上课。
B：没上课。
（5）晚上你看不看足球赛？
A：看了。
B：看。
（6）你去没去医院？
A：去了。
B：去。
9、读后说
今天我去江苹家了。
我和江苹是中学同学，她是我的好朋友，也是我们全班同学的朋友。
她学习非常努力，是我们班学习最好的学生。
她会学习，也会玩儿，还常常帮助别人，老师和同学都很喜欢她。
她这次参加了外国一个大学的考试。
这个考试非常难，但是她考得很好，得了满分。
听说只有三个得满分的。
这个大学给了她最高的奖学金。
同学们都向她表示祝贺，为她感到高兴。
下星期她就要出国留学了，我们班的同学都去看她，给她送行。
江苹的家在东城，离我家比较远。
我下午四点多就出发了，五点半才到。
我到的时候，同学们都已经到了。
江苹热情地欢迎我们。
同学们好久不见了，见面以后高兴得又说又笑，玩得很愉快。
我们预祝江苹成功。
祝她一路平安。
我说，一定要常来信啊。
江苹说，一定。
跟她说“再见”的时候，她哭了，我也哭了。
回家的路上，我想，我们常常说“再见”，但是，有时候“再见”是很难的。
我和江苹什么时候能“再见”呢？
刚进家，妈妈就告诉我，张东给我来电话了。
补充生词
1、考试
2、得
3、满分
4、最
5、奖学金
6、送行
7、见面
8、预祝
9、成功
10、一路平安
11、哭
13、写汉字
安常跟走超市练做借。