第十四课秦始皇建立中央集权的措施PPT课件
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秦始皇
第14课 秦始皇加强中央集权的措施
一、政治措施：废分封，立郡县
秦行政机构示意图
皇帝
太尉
丞相 御史大夫
郡(守 )
县(令
• 丞相:也叫宰相，始于战国，为百官之 首，协助皇帝处理国家政事；
• 太尉:掌管军事；
• 御史大夫:地位仅次于丞相，负责监督 百官；渚各司其职，互不统属，直接 听命于皇帝。
…… 突然，丙发现董先生也在人群中 丙：这不是董先生吗？董先生您在各国之间经商，肯定能听得 懂，给我们解释解释吧
董先生：这位仁兄乃燕国人，为生计所迫在这儿要卖掉他心爱 的宝马 围观者：哦------- 然后一哄而散 丙：咸阳城里秦始皇杀人杀的厉害，歪人竟然不怕死，来咸阳 ？！摇摇头也走了，只有一位越族老者没走
燕国商人：你用贝壳换我的大黑母？！我要的是这个！（楚国 商人掏出一些刀子） 越族老者：那么大的贝壳都不要？郁闷 燕国商人：伤心咸阳，我连母都没买出去，郁闷 ···········
二、经济措施:
1、车同轨：拆路障，统一车辆形制 2、统一货币：秦两半钱→圆形方孔 3、统一度量衡
统 秦两半钱 一 货 币
焚书坑儒 • 1、实质：一场统一思想的运动 • 2、目的：为了加强思想统治。 • 2、影响：摧残了文化，钳制了思
想。
四、军事措施:
修筑长城，抵御匈奴
骁勇善战的匈奴勇士
万里长城
辽东
临洮
秦始皇巩固统一的措施
---------------------------------------政治：建立中央集权制度。 1、确立至高无上的皇权； 2、中央设三公；3、地方设郡县 经济： 1、车同轨 2、统一货币 3、统一度量衡
• 地方：废分封，立郡县
• 秦始皇把权力都集中在自己一个人手中，确立 了至高无上的皇权，并把地方上的权力也集中 到了中央。
• 中央和地方行政机构代替了以血缘为纽带的宗 法分封体制，直接管理人民，征收赋税，个体 家庭成为社会组织的基本单位，此后历代王朝 基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
卖马
一位燕国商人边走边说：这是什么道路嘛，一会宽，一会窄， 哎呦，还有障碍物，害得我的宝母都过不去…… 终于到咸阳了，让我把我的宝母栓好……匈奴袭扰我燕国边 境，害得我家破人亡，我恨死匈奴了！恨死匈奴了….. 母儿 呀，母儿，没办法，为了吃饭，我只好将你卖掉…… 卖母了，卖母了，又肥又壮的母…
币是
()
A.刀形币
B.蚁鼻钱
C.铲形币
Leabharlann Baidu
D.圆形方孔钱
4.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是
（）
A.树立秦的形象
B.加强思想控
制
C.限制人们的言论 D.禁止儒学传
播
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秦朝疆域广又大，东到东海西陇西，北 从长城到南海，疆域四至勿忘记。
1.我国历史上第一个统一的中央集
权的封建国家是什么时候建立的
（）
A.公元前221年
B.公元220年
C.公元前220年
D.公元221年
2.建议秦始皇实行郡县制的人物是
（）
A.李斯
B.蒙恬
C.赵括
D.淳于越
3.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货
度 衡
量
统一度量衡
三、思想、文化措施:
1、书同文：标准文字:小篆， 后来又推行隶书
2、焚书坑儒
统一文字
小篆
隶 书
焚书坑儒
问：为什么大部人 答：因为当初没有把
都痛恨秦始皇焚书 书烧干净，害我们现
坑儒的行为？
在读书很辛苦。
原因
1.残害知识分子的手段过于激烈
2.是对于先秦思想文化成就的粗暴否定， 在中国文化史上是一场浩劫
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
思想文化：1、统一文字 2、焚书坑儒；
军事：修筑长城，抵御匈奴
朗读《秦皇统一歌》 公元前二二一 , 秦王嬴政大统一;定都咸 阳称皇帝,建立中央集权制。 中央丞相和太尉,御史大夫辅皇帝;地方推 行郡县制，三十六郡始设置。 统一货币度量衡,小篆成为规范字；焚书 坑儒搞专制,古代文化受损失。 北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠。大 修驰道统车轨.全国车辆可来回。 西起临洮至辽东，万里长城称奇迹。
路人甲乙丙（操着一口陕西方言） 甲：这人干啥呢吗?怪怪的，你干啥的？ 燕国商人：继续说：卖母，又肥又壮的母，听罢用疑问的眼 神说，“你说什么” 乙：听不懂么，走走走，还忙着呢
燕国商人：赶紧示意留下，急忙用树枝在地上写下一个燕国的“ 马”字，着急的用手指给甲乙看。 乙：歪是啥嘛？认都认不得， 甲：这可能就是传说中的外国文字，走走走。
越族老者：啊呀，果真是好马，（惊喜的用广东话说） 燕国商人：我的马八尺高！是难得一见的好马(用手做八的姿 势并比划马的高度说给董先生听) 越族老者：哦 这次我明白了，不过也没也没八尺高呀？马不错 我买了！（说罢从各各口袋！掏出好多贝壳），我家大王正在 积极的招兵买马，刚好用的着，我给的价格应该不低了 董先生：这位燕国的老先生要买你的马
第14课 秦始皇加强中央集权的措施
一、政治措施：废分封，立郡县
秦行政机构示意图
皇帝
太尉
丞相 御史大夫
郡(守 )
县(令
• 丞相:也叫宰相，始于战国，为百官之 首，协助皇帝处理国家政事；
• 太尉:掌管军事；
• 御史大夫:地位仅次于丞相，负责监督 百官；渚各司其职，互不统属，直接 听命于皇帝。
…… 突然，丙发现董先生也在人群中 丙：这不是董先生吗？董先生您在各国之间经商，肯定能听得 懂，给我们解释解释吧
董先生：这位仁兄乃燕国人，为生计所迫在这儿要卖掉他心爱 的宝马 围观者：哦------- 然后一哄而散 丙：咸阳城里秦始皇杀人杀的厉害，歪人竟然不怕死，来咸阳 ？！摇摇头也走了，只有一位越族老者没走
燕国商人：你用贝壳换我的大黑母？！我要的是这个！（楚国 商人掏出一些刀子） 越族老者：那么大的贝壳都不要？郁闷 燕国商人：伤心咸阳，我连母都没买出去，郁闷 ···········
二、经济措施:
1、车同轨：拆路障，统一车辆形制 2、统一货币：秦两半钱→圆形方孔 3、统一度量衡
统 秦两半钱 一 货 币
焚书坑儒 • 1、实质：一场统一思想的运动 • 2、目的：为了加强思想统治。 • 2、影响：摧残了文化，钳制了思
想。
四、军事措施:
修筑长城，抵御匈奴
骁勇善战的匈奴勇士
万里长城
辽东
临洮
秦始皇巩固统一的措施
---------------------------------------政治：建立中央集权制度。 1、确立至高无上的皇权； 2、中央设三公；3、地方设郡县 经济： 1、车同轨 2、统一货币 3、统一度量衡
• 地方：废分封，立郡县
• 秦始皇把权力都集中在自己一个人手中，确立 了至高无上的皇权，并把地方上的权力也集中 到了中央。
• 中央和地方行政机构代替了以血缘为纽带的宗 法分封体制，直接管理人民，征收赋税，个体 家庭成为社会组织的基本单位，此后历代王朝 基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
卖马
一位燕国商人边走边说：这是什么道路嘛，一会宽，一会窄， 哎呦，还有障碍物，害得我的宝母都过不去…… 终于到咸阳了，让我把我的宝母栓好……匈奴袭扰我燕国边 境，害得我家破人亡，我恨死匈奴了！恨死匈奴了….. 母儿 呀，母儿，没办法，为了吃饭，我只好将你卖掉…… 卖母了，卖母了，又肥又壮的母…
币是
()
A.刀形币
B.蚁鼻钱
C.铲形币
Leabharlann Baidu
D.圆形方孔钱
4.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是
（）
A.树立秦的形象
B.加强思想控
制
C.限制人们的言论 D.禁止儒学传
播
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秦朝疆域广又大，东到东海西陇西，北 从长城到南海，疆域四至勿忘记。
1.我国历史上第一个统一的中央集
权的封建国家是什么时候建立的
（）
A.公元前221年
B.公元220年
C.公元前220年
D.公元221年
2.建议秦始皇实行郡县制的人物是
（）
A.李斯
B.蒙恬
C.赵括
D.淳于越
3.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货
度 衡
量
统一度量衡
三、思想、文化措施:
1、书同文：标准文字:小篆， 后来又推行隶书
2、焚书坑儒
统一文字
小篆
隶 书
焚书坑儒
问：为什么大部人 答：因为当初没有把
都痛恨秦始皇焚书 书烧干净，害我们现
坑儒的行为？
在读书很辛苦。
原因
1.残害知识分子的手段过于激烈
2.是对于先秦思想文化成就的粗暴否定， 在中国文化史上是一场浩劫
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
思想文化：1、统一文字 2、焚书坑儒；
军事：修筑长城，抵御匈奴
朗读《秦皇统一歌》 公元前二二一 , 秦王嬴政大统一;定都咸 阳称皇帝,建立中央集权制。 中央丞相和太尉,御史大夫辅皇帝;地方推 行郡县制，三十六郡始设置。 统一货币度量衡,小篆成为规范字；焚书 坑儒搞专制,古代文化受损失。 北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠。大 修驰道统车轨.全国车辆可来回。 西起临洮至辽东，万里长城称奇迹。
路人甲乙丙（操着一口陕西方言） 甲：这人干啥呢吗?怪怪的，你干啥的？ 燕国商人：继续说：卖母，又肥又壮的母，听罢用疑问的眼 神说，“你说什么” 乙：听不懂么，走走走，还忙着呢
燕国商人：赶紧示意留下，急忙用树枝在地上写下一个燕国的“ 马”字，着急的用手指给甲乙看。 乙：歪是啥嘛？认都认不得， 甲：这可能就是传说中的外国文字，走走走。
越族老者：啊呀，果真是好马，（惊喜的用广东话说） 燕国商人：我的马八尺高！是难得一见的好马(用手做八的姿 势并比划马的高度说给董先生听) 越族老者：哦 这次我明白了，不过也没也没八尺高呀？马不错 我买了！（说罢从各各口袋！掏出好多贝壳），我家大王正在 积极的招兵买马，刚好用的着，我给的价格应该不低了 董先生：这位燕国的老先生要买你的马