减重步行训练(定稿)课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

8
悬吊系统(悬吊带)
• 特制的减重吊带作用于患者,提供减重和保护。悬 吊带的着力点一般在腰部和会阴部(如图),不宜 在腋下或大腿。
减重步行训练(定稿)
11
不同的减重训练装置
减重步行训练(定稿)
)
(
减 重 步 态 训 练 架 气 压 调 控
12
六、训练方法
• 开始训练时,1名治疗师坐在患者的偏瘫 侧,在摆动期脚触地时训练患侧以足跟接 触地面。在摆动中期,防止膝过伸,促进 对称步幅和支撑期的出现。
• 减重可逐渐下降,使下肢负荷达到可能支
撑的最大重量。
减重步行训练(定稿)
13
七、常规操作
• 向患者及其家属说明悬挂减重训练目 的、过程和配合事项。
• 检查悬挂减重机的升降装置,确认处 于正常状态。如果使用活动平板训练, 必须使平板速度处于最慢(最好为静 止状态)。
• 确定悬吊带无损伤,各连接部件无松 动或损伤给患者佩带悬吊带,注意所 有连接部位牢靠。
• 随着康复技术的发展,1986年有学者提出了减重支持 系统,使减重支持治疗更加多样化。
• 而将减重训练用于神经瘫痪患者的新热潮始于1989年 加拿大学者的报道,他们发现痉挛性瘫痪者进行40% PWS活动平板训练后,平衡功能、步行速度和步行耐 力均得到显著提高。经过近二十年来的发展,减重步 行训练技术在临床上得到越来越广泛地应用。
者,以免发生关节损伤。
减重步行训练(定稿)
6
五、减重训练装置
• 减重训练装置由TM和悬吊减 重系统两大部分组成。
• TM多为康复专用电动跑步机 (即活动平板),速度调节范 围较大,尤其是低速,可低至 0.01m/s,以适应患者的步 行要求。
• 悬吊系统多为一个过头的钢架 悬吊装置,包括固定支撑架、 减重控制台、电动升降杆、减 重吊带几个部分。
• 将患者送到减重悬臂下,连接悬吊带。
• 采用电动或手动方式,通过减重悬臂 将患者的悬吊带上拉。
• 根据患者能够主动或在协助下迈步的
情况,确定减重程度。
减重步行训练(定稿)
14
• 让患者站在训练场地或活动平板上, 保持身体稳定2-3 min,使患者适应 直立体位。
• 开启平板活பைடு நூலகம்开关或从患者站立的地 面,由患者主动或辅助的方式向前迈 步。
• 另1名治疗师站在患者后面,促进体重转 移到支撑腿、髋过伸、骨盆旋转和躯干直 立,从而使患者在正确步态模式下行走, 以纠正步态。
• 训练时不能让患者出现伸髋不充分和活动 板速度过快。
• 平板运行时间、速度和坡度可以根据需要 进行调节,速度和坡度加在一起可以设定 不同的运动强度,以满足患者训练要求。
减重步行训练(定稿)
7
悬吊系统(固定支撑架)
• 有轮可水平移动
• 升降杆可上下滑动
• 上述两种模式都可以采用电动 和手动的方式。悬吊臂有单臂 和双臂两类。
• 两种减重训练仪都可以配置测 力装置,并显示各个状态时身 体减重量。训练时可以根据患 者的需要,采用地面行走或活 动平板行走。
减重步行训练(定稿)
减重步行训练(定稿)
16
减重步行训练(定稿)
17
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
减重步行训练(定稿)
18
减重步行训练
河南中医学院第一附属医院康复中心 李娜
减重步行训练(定稿)
1
一、减重步行训练的定义
• 减重步行训练是指通过器械悬吊的方式,部分减轻 患者体重对下肢的负担,以帮助患者进行步行训练、 平衡训练和日常生活活动训练。
减重步行训练(定稿)
2
二、历史回顾
• 减重训练的临床应用可以追溯到1958年,Margaret 等人出版了专著《康复治疗中的悬吊疗法》。但是由 于方法的局限和认识不足,没有得到发展。
• 从功能训练的角度可以用于协调和姿势控制障碍训 练、步行训练、直立位作业训练、平衡训练、转移 训练等。
• 由于患者身体有减重吊带的保护,可以降低患者对 跌倒的恐惧心理,从而有利于各种直立训练活动的 早期进行。
减重步行训练(定稿)
5
四、减重训练的禁忌症
• 脊柱不稳定。 • 下肢骨折未充分愈合或关节损伤处于不稳定阶段。 • 患者不能主动配合。 • 运动时诱发过分肌肉痉挛。 • 体位性低血压。 • 严重骨质疏松症。 • 慎用于下肢主动收缩肌力小于2级,没有配置矫形器
• 减重程度要适当,一般减重不超过体重的40%。过分 减重将导致身体摆动幅度增大,下肢本体感觉反馈传 入减少。而减重不足将导致患者步行困难。
• 悬吊装置必须可靠,避免吊带松动或滑脱而导致患者 跌倒。
• 训练过程中必须有医务人员在场进行指导和保护。
• 避免活动平板起始速度过快或加速过快,造成危险。
• 步行时患者可以佩带矫形器。
减重步行训练(定稿)
3
三、减重训练的适应症
• 主要适用于由于上运动神经元综合征导致的下肢神 经瘫痪,康复目标是恢复独立或辅助步行能力的患 者,包括脊髓损伤、脑血管意外和脑外伤后偏瘫、 Parkinson氏综合征、外周性下肢瘫痪、多发性硬 化症、脑瘫等。也可试用于下肢骨关节炎和手术后、 截肢的步行训练。
• 活动平板的速度逐步加快到患者可以 适应的最快节奏。
• 达到训练时间后逐步减速,最后停止。
• 准备好坐椅或轮椅,逐步降低悬吊带, 让患者坐下。解除悬吊带。
• 关机,让患者休息3-5 min,完成治 疗过程。
减重步行训练(定稿)
15
八、减重训练的注意事项
• 悬吊固定带要适当,不能诱发患者痉挛。也要注意避 免局部过分压力而导致压疮。悬吊重量不能落在腋下, 以免造成臂丛神经损伤。吊带一般也不宜固定在大腿, 以免影响步态。
相关文档
最新文档