钢筋工教案(1)
钢筋工教案
农民工短期培训钢筋工教学大纲和教学计划一、培训目标根据国家《职业技能标准》、《职业技能鉴定规范》，培训具有社会觉悟、良好职业道德的架子工从业人员。
通过专业理论教学和技能训练，使培训对象初步了解架子工理论知识，初步掌握本工种初级工的操作技能，达到基本独立上岗从业水平。
二、培训时间总课时数：140课时理论课时：50学时操作课时：60课时实习课时：30课时三、培训要求（一）理论知识要求使学员掌握本工种所需要的基本专业理论基础知识；了解本工种常用搭设工具、尺具的构造，熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理以及使用维护和调整方法等。
（二）技能要求培养学员熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成本工种最基本的工作程序；能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工具合理使用和维护，并能排除一般故障，熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。
四、建筑工基本技能教学大纲（一）说明1、课程的性质与任务建筑工基本技能是一门专业技能训练课。
通过本课程的教学，使学员初步掌握架子工基本知识和操作技能，并能达到从业的基本要求。
（1）了解房屋建筑施工的基本内容。
（2）了解房屋建筑安全知识。
（3）掌握建筑施工图的识读。
（4）了解建筑用钢筋的化学组成及分类方法。
（5）掌握建筑用钢筋的技术性质及现场管理。
（6）掌握钢筋下料长度计算与钢筋配料单的编制。
（7）掌握钢筋的加工方法。
（8）了解钢筋的链接方法。
（9）掌握钢筋的绑扎与安装的相关技术（10）了解建筑工程图的内容与要求掌握建筑识图的基本方法。
（11）了解房屋构造与结构，掌握常见房屋建筑结构形式的分类及其作用。
（12）掌握脚手架的作用、分类方法及基本使用要求。
（13）掌握架子工应遵循的安全管理要求。
（14）掌握落地扣件式、门式、碗扣式钢管外脚手架的搭设与拆除方法。
（15）掌握不落地式脚手架常见的类型及悬挑式、吊脚手架的搭设与拆除方法及注意事项。
（16）掌握扣件式、门式、碗扣式钢管支撑架的搭设与拆除方法。
中级钢筋工任务三十一 安装绑扎现浇楼板钢筋教案1
泸州职业技术学院 建筑工程系 教师
授课题目
任务三十一安装绑扎现浇砼楼板钢筋
授课时间
第周周第节
课次
1次
课时安排
4课时
课型（请打√）
理论课（√）讨论课（）实训课（√）习题课（）其他（）
教学目的与要求
教学目的：学员会安装与绑扎现浇砼楼板钢筋，并能自检。
要求：保证安全，熟练操作，质量合格。
1.演示；
2.动作分解的讲解；
3.注意事项。
四、分组安装绑扎一根现浇砼楼板钢筋110′
安装现浇砼楼板主筋、负筋→分布筋→绑扎→检查。
五、总结10′
思考题与作业
教学重点ห้องสมุดไป่ตู้难点
教学重点：钢筋的安装与绑扎。
教学难点：主、负的锚固，负筋绑扎。
教学方法与手段
讲授、演示、提问法、实操法等。
教学环节
与内容
一、师生问候
二、任务安排10′
1．现浇砼楼板钢筋分析；
2．主、负筋的位置与要求
3．主、负筋的锚固要求
4．分组完成一根现浇砼楼板钢钢筋绑扎，并作基本质量检查。
三、现浇砼楼板钢筋的安装绑扎的讲解与演示20′
钢筋工程施工教案
教案名称：钢筋工程施工课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解钢筋工程施工的基本流程和工艺。
2. 掌握钢筋加工、连接、绑扎和安装的方法和技术要求。
3. 能够根据设计图纸和规范要求进行钢筋工程施工。
教学准备：1. 教学课件或视频资料。
2. 钢筋工程施工图纸和相关规范。
3. 钢筋加工和连接工具的实物或模型。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 向学生介绍钢筋工程施工的重要性和应用领域。
2. 引导学生思考钢筋工程施工的基本流程和工艺。
二、钢筋工程施工流程（20分钟）1. 通过课件或视频资料，向学生展示钢筋工程施工的基本流程。
2. 讲解钢筋工程施工的每个环节，包括钢筋加工、连接、绑扎和安装。
三、钢筋加工（20分钟）1. 讲解钢筋加工的方法和技术要求，包括钢筋调直、切断、弯曲等。
2. 引导学生了解钢筋加工设备的选择和使用。
四、钢筋连接（15分钟）1. 讲解钢筋连接的方法和技术要求，包括绑扎搭接、焊接、机械连接等。
2. 引导学生了解钢筋连接材料的选择和使用。
第二课时：一、钢筋绑扎（20分钟）1. 讲解钢筋绑扎的方法和技术要求，包括箍筋绑扎、主筋绑扎等。
2. 引导学生了解钢筋绑扎工具的选择和使用。
二、钢筋安装（20分钟）1. 讲解钢筋安装的方法和技术要求，包括钢筋的放置、固定和调整。
2. 引导学生了解钢筋安装的注意事项和质量要求。
三、钢筋工程施工质量控制（15分钟）1. 讲解钢筋工程施工质量控制的方法和技术要求，包括质量检查、验收和整改。
2. 引导学生了解钢筋工程施工质量控制的重要性和措施。
四、案例分析（10分钟）1. 提供一份钢筋工程施工图纸，让学生根据图纸要求进行钢筋加工和连接。
2. 引导学生根据图纸要求，选择合适的钢筋加工和连接方法，并进行绑扎和安装。
五、总结和复习（10分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
2. 鼓励学生复习课本和相关资料，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握钢筋工程施工的基本流程和工艺。
01 钢筋的绑扎与安装实训教案
钢筋的绑扎与安装实训教案一、教学目标：1.知识目标：了解钢筋绑扎前的准备工作、绑扎操作程序、钢筋绑扎注意事项2.能力目标：熟悉钢筋的柱、板、梁等绑扎3.德育目标：培养学生安全意识及职业道德能力二、教学重点、难点：1.重点：钢筋绑扎前的准备工作、绑扎操作程序、钢筋绑扎注意事项2.难点：钢筋的柱、板、梁等绑扎三、教学方法：讲授法、图示法、多媒体四、课时安排：2课时五、教学过程：Ⅰ引课：再制作钢筋后，接下来的工作都有哪些了？绑扎及检查Ⅱ新课：（一）钢筋的绑扎1.绑扎前的准备工作（1）熟悉施工图，特别是结构配置图及配筋图（2）确定分部分项工程的绑扎进度和顺序（3）了解施工条件（4）检查钢筋的外观（5）准备必要数量工具（钢筋勾、小撬棍、扳手、绑扎架）2.绑扎操作程序1.钢筋位置划线2.绑扎扣样3.钢筋绑扎注意事项1.钢筋的交差点都应扎牢2.扳、墙钢筋网，靠近外围两行交差点全部扎牢，中间部分的交差点可相隔交错扎牢。
双向受力钢筋全部扎牢。
3.梁、柱箍筋应与受力筋垂直，弯钩重合处相互错开，并应在受压区。
（二）钢筋的现场绑扎一、钢筋现场绑扎前的准备工作1.首先核对成品钢筋的钢号、直径、形状、尺寸和数量等与料单、料牌是否相符。
2.准备好常用的绑扎工具和足够的绑扎丝和垫块。
3.划出钢筋位置线。
4.绑扎复杂不为应理清绑扎顺序二、基础内钢筋的绑扎1.钢筋网的绑扎：单向主筋外两行全扎，中间跳扎，双向筋全扎。
2.双层钢筋网时：设钢筋撑脚，上层钢筋弯钩向下，下层钢筋弯钩向上，支撑每1m一个。
3.独立基础为双向弯曲.其地底面短边应放在长钢筋上。
4.现浇柱与钢筋采用插接。
三、柱钢筋的绑扎1.柱纵向钢筋的弯钩应朝向柱心。
2.箍筋弯钩叠合处应交错布置在四角纵向钢筋上。
3.下层柱钢筋露出露面部分。
4.框架梁、牛腿及柱帽等钢筋，应放在纵向钢筋内侧。
四、墙内钢筋的绑扎1.当直径≤12㎜时，不宜超过4m长度；直径＞12㎜时，不宜超过6m长度，水平钢筋每段不宜超过8m。
钢筋工程实训教案
钢筋⼯程实训教案钢筋⼯程实训钢筋⼯程实训⼀、实训⽬的：掌握钢筋的分类⽅法，熟练识别各种规格钢筋，掌握常⽤⼯器具的使⽤⽅法，遵守劳动保护制度，熟练完成各种钢筋的加⼯，掌握钢筋的焊接、绑扎技能。
1、材料钢筋：HRB335Ф12，HPB235Ф6、镀锌铁丝2、施⼯机具断线钳、⼿摇板、钢筋弯曲机、钢筋切断机、铅丝钩、钢筋架、钢卷尺、笔、计算器、粉笔、墨线、绑扎钢丝等。
3、班级分组每个实训班分成五个⼩组，星期⼀在本班教室进⾏理论学习，星期⼆⾄星期五在实训中⼼建筑⼯程综合实训室实操。
四、钢筋实训操作指导（⼀）钢筋切断钢筋切断机安全技术规程1、送料⼯作台⾯应和切⼑下部保持⽔平，⼯作台的长度可根据加⼯材料长度决定。
2、启动前，必须检查切⼑应⽆裂纹，⼑架螺栓坚固，防护罩牢靠。
然后⽤⼿转动⽪带轮，检查齿轮啮合间隙，⾼速切⼑间隙。
3、启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转达正常后，⽅可作业。
4、机械末达到正常转速时不得切料。
切料时必须使⽤切⼑的中下部分，紧握钢筋对准⼑⼝迅速送⼊。
5、不得剪直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。
⼀次切断多根钢筋时，总截⾯积应在规定的范围内。
6、剪切低合⾦钢时，应换⾼硬度切⼑，直径应符合铭牌规定。
7、切断短料时，⼿和切⼑之间的距离就保持在150mm以上，如⼿握端⼩于400mm时，就⽤管或夹将钢筋短头压住或夹牢。
8、运转中，严禁⽤⼿直接清除切⼑附近，⾮操作⼈员不得停留。
9、发现机械运转达不到正常，有异响或切⼑歪斜等情况，应⽴即停机检修。
10、作业后，⽤钢刷清除切⼑间的杂物，进⾏整机清洁保养。
（⼆）钢筋弯曲加⼯1、梁、柱箍筋要采⽤封闭箍，严格钢筋下料及加⼯尺⼨，加⼯时保证弯钩平⾏，平直长度10D，弯折135。
.2、钢筋的弯钩或弯折：Ⅰ级钢筋末端做180°弯钩，其圆弧弯曲直径D≥2.5d（d为钢筋直径），平直部分长度=10d；Ⅱ级钢筋末端做90°弯折时，弯曲直径D≥4d，平直部分长度按图纸要求确定；弯起钢筋中间部位弯折处的弯曲直径D≥5d。
钢筋工程施工教学(3篇)
第1篇一、教学目标1. 使学生掌握钢筋工程施工的基本概念、原理和工艺流程。
2. 使学生熟悉钢筋加工、绑扎、连接等施工技术，提高施工质量。
3. 培养学生具备钢筋工程施工组织与管理的实际能力。
二、教学内容1. 钢筋工程施工基本概念：钢筋种类、性能、用途等。
2. 钢筋加工技术：（1）钢筋下料：了解钢筋下料方法，掌握下料尺寸计算。
（2）钢筋调直：了解钢筋调直方法，掌握调直机使用与维护。
（3）钢筋切断：掌握钢筋切断方法，了解切断机使用与维护。
（4）钢筋弯曲：了解钢筋弯曲方法，掌握弯曲机使用与维护。
（5）钢筋加工质量检验：了解钢筋加工质量检验标准与方法。
3. 钢筋绑扎技术：（1）钢筋绑扎工艺：了解钢筋绑扎工艺流程，掌握绑扎方法。
（2）钢筋绑扎质量检验：了解钢筋绑扎质量检验标准与方法。
（3）特殊节点绑扎：掌握框架梁柱节点、主次梁节点、剪力墙连梁进暗柱节点等特殊节点绑扎方法。
4. 钢筋连接技术：（1）钢筋连接接头形式：了解钢筋连接接头形式及适用范围。
（2）钢筋连接工艺：掌握钢筋焊接、机械连接等连接工艺。
（3）钢筋连接质量检验：了解钢筋连接质量检验标准与方法。
5. 钢筋工程施工组织与管理：（1）施工组织设计：了解施工组织设计内容，掌握编制方法。
（2）施工进度计划：了解施工进度计划编制方法，掌握施工进度控制。
（3）施工质量控制：了解施工质量控制要点，掌握施工质量检验方法。
（4）施工安全措施：了解施工安全措施，掌握施工现场安全管理。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解钢筋工程施工基本理论、工艺流程及施工技术。
2. 案例分析法：结合实际工程案例，分析钢筋工程施工中常见问题及解决方案。
3. 实践操作法：组织学生进行钢筋加工、绑扎、连接等实际操作，提高施工技能。
4. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生分析和解决问题的能力。
四、教学评价1. 考核方式：理论考核与实践操作考核相结合。
2. 考核内容：钢筋工程施工基本理论、工艺流程、施工技术、施工组织与管理。
钢筋工 实训 教案
福建省惠安开成职业中专学校教案簿2012年204、205、206、207班实训科一册科任教师张静涛编写时间2012 年 2月 6日至2012 年月日箍筋弯曲成型的步骤（五步）:第一步：在钢筋½长处弯折90°。
第二步：弯短边90°弯折。
第三步：弯长边135°弯钩。
第四步：弯短边90°弯折。
第五步：弯短边135°弯钩。
(四)弯起钢筋的弯曲成型当钢筋的弯曲形状比较复杂时,可预先放出实样,再用扒钉钉在工作台上,以控制各个弯转角。
弯起钢筋的步骤：第一步：在钢筋中段弯曲处钉两个扒钉，弯第一对45°弯；第二步：在钢筋上段弯曲处钉两个扒钉，弯第二对45°弯；第三步：在钢筋弯钩处钉两个扒钉，弯两对弯钩，最后起出扒钉。
钢筋调直的操作要点主要是：检查――试运转――试切断――安全要求――安装承料架――安装切刀――安装导向管3、钢筋的切断钢筋经调直后，即可按下料长度进行切断。
钢筋切断前，应有计划，根据工地的材料情况确定下料方案，确保钢筋的品种、规格、尺寸、外形符合设计要求。
切断时，精打细算，长料常用，短料短用，使下脚料的长度最短。
（1）切断前的准备工作1）复核：根据钢筋配料单，复核料牌上所标注的钢筋直径、尺寸、根数是否正确。
2）下料方案：根据工地的库存钢筋情况做好下料方案，长短搭配，尽量减少损耗。
3）量度准确：避免使用短尺量长料，防治产生累计误差。
4）试切钢筋：调试号切断设备，试切1～2根，尺寸无误后再成批加工。
（2）切断方法1）手工切断采用断线钳和手压切断器。
2）机械切断常用的钢筋切断机械有GQ40，其他还有GQ12、GQ20等切断质量要求：钢筋的断口不得有马蹄形或起弯现象；钢筋长度应尽量准确，其允许偏差应根据钢筋用途不同而不同。
4、钢筋的弯曲成型加工顺序：准备工作――画线――试弯――弯曲成型列于表9-23。
图9-46 钢筋弯曲时的量度方法钢筋弯曲调整值表9-23钢筋弯曲角度30°45°60°90°135°钢筋弯曲调整值0.35d 0.5d 0.85d 2d 2.5d注：d为钢筋直径。
钢筋工教材-1
第一章钢筋工基本知识第一节建筑工程施工图的基本知识一、建筑工程施工图概述建筑工程施工图是一种能够准确表达建筑物的外形轮廓、大小尺寸，结构形式、构造方法和材料做法的图样，是沟通设计和施工的桥梁。
1．施工图的分类由于专业分工的不同，施工图一般分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图。
(1)建筑施工图（简称建施）：主要说明建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、装饰装修和施工要求等，其图纸主要包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。
(2)结构施工图（简称结施）：主要说明建筑的结构设计内容，包括结构构造类型、结构的平面布置、构件的形状、大小、材料要求等，其图纸主要有结构平面布置图、构件详图等。
对于钢筋工来说，识图的重点在于对结构施工图的识图。
（3)设备施工图（简称设施）：包括给水、排水、采暖通风、电气照明等各种施工图，主要有平面布置图、系统图等。
2．施工图的编排顺序一套建筑施工图往往有几十张，甚至几百张，为了便于看图，便于查找，应当把这些图纸按顺序编排。
建筑施工图的一般编排顺序是：图纸目录、施工总说明、建筑施工图等。
各专业的施工图，应按图纸内容的主次关系进行排列。
例如：基本图在前，详图在后；布置图在前，构件图在后；先施工的图在前，后施工的图在后等。
二、结构施工图1．结构施工图的识读结构施工图表示房屋的各承重构件（如基础、梁、板、柱）等的布置、形状、大小、材料、构造及相互关系，也是建筑施工的技术依据。
结构施工图一般包括结构平面布置图（如基础平面图、楼层平面图、屋顶结构平面图）、结构构件详图（梁、板、柱及基础结构详图）及结构设计说明书。
（1)基础图基础图包括基础平面图和基础详图。
基础平面图只表明基础的平面布置，而基础详图是基础的垂直断面图（剖面图），如图1-l 所示，用来表明基础的细部形状、大小、材料、构造及埋置深度等。
1-1 条形基础剖面图 1-防潮层；2-砖基础；3-大放脚；4-混凝土垫层；5-灰土；6-基础埋深标高 1)阅读基础平面图应注意了解以下内容。
钢筋工程认识教案设计方案
钢筋工程认识教案设计方案一、教学目标1. 知识与技能目标：1）理解钢筋工程的基本概念和原理；2）掌握钢筋混凝土结构的设计、施工和检验标准；3）掌握钢筋的选材、加工和施工工艺；4）掌握钢筋工程的各项技术规范和验收标准；5）了解钢筋工程的相关安全知识和环保要求。
2. 态度与价值观目标：1）培养学生的工程设计和施工能力；2）培养学生的项目管理和质量控制意识；3）培养学生的团队合作和责任担当精神；4）培养学生的安全意识和环保理念。
二、教学内容1. 钢筋工程的基本概念和原理1）钢筋混凝土的组成与特点；2）钢筋在混凝土中的作用和意义；3）钢筋混凝土结构的设计原则和要求。
2. 钢筋工程的设计标准与规范1）国家建筑设计规范；2）钢筋混凝土结构设计规范；3）钢筋混凝土结构施工和验收标准。
3. 钢筋的选材、加工和施工工艺1）钢筋的分类和规格；2）钢筋的材质和强度要求；3）钢筋的加工和安装要求。
4. 钢筋工程的检验与验收1）钢筋在混凝土中的布置和连接；2）钢筋的焊接和接头质量检验；3）钢筋混凝土结构的强度和稳定性验收。
5. 钢筋工程的安全知识和环保要求1）钢筋工程中的安全事故与预防措施；2）钢筋工程中的环保要求与措施；3）钢筋工程的职业道德与责任担当。
三、教学方法与手段1. 课堂讲授采用多媒体教学手段，结合案例分析，引导学生主动思考，培养学生的解决问题能力和创新意识。
2. 实验教学开展钢筋工程的模拟实验和现场实践，让学生亲身体验和感受钢筋工程的设计和施工过程。
3. 讨论与研讨组织学生开展小组讨论和学术研讨，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。
4. 实习与实训安排学生参与钢筋工程的实习和实训，培养学生的项目管理和质量控制能力。
5. 课外拓展组织学生参加钢筋工程的实地考察和行业交流活动，拓展学生的视野和实践能力。
四、教学评价与考核1. 课堂表现包括学生的积极参与和表现、听课笔记和专业知识掌握情况等。
2. 实验成绩包括学生的实验操作和技能掌握情况、实验报告和实验数据分析等。
公司职工技能培训教材之钢筋工教材1
构筑物。
桥墩台重力式圬工墩台、钢筋混凝土柔性墩台。
上部结构：有梁、拱、桁架、旋索，桥面系，伸缩缝、栏杆等组成。
1、在桥梁工程中常见的梁式
构件有：下部结构中桥墩的横
系梁、墩顶盖梁。上部结构中
的 T 形梁、工字梁、箱形梁等等。桥面钢筋少筋微弯板、横隔板、人形道步板、 铰接式空心板等。 为使大家掌握梁的构造细节，各细部名称。在此立举几种我们公司经常加固的桥 梁构造。上图为四柱式圆墩+钢筋混凝土盖梁组成桥墩，6 片 T 型梁
有水但可改变河道、通过筑堤排除地表水；地下水位低于基底或地下水位高于基
汇水沟
集水井
底但渗水量小不影响坑壁稳定时可采用 放坡开挖。当下水位高于基底渗水量大
影响有地下
水影响；场地受限或开挖将影响附近建
明挖基础的基坑与基础圬工
筑物时可采用档板支护坑壁开挖。其支 护形式有木板、混凝土板、钢结构做挡
公路 桥墩盖梁 T 型梁横截面
通过横隔板横向连接形成整体共同承担自重与车辆荷载。2002 年摈州黄河大桥
北引桥 77 孔加固工程就是横隔
上翼缘
板横向连接失效而引起 T 梁单
片受力，使桥梁处于极度危险的
横隔板
腹板
状态。通过粘贴钢板恢复横向其
联系，同时恢复了桥梁承载力。
马蹄
左图为公路 T 梁构造细节。该
编号 规格直径 数 量 单根长度 单重
合重
N1 20 2 3877 9.56 19.12
合就能准确表达出钢 筋在骨架中的空间位 置，单根钢筋的分段 长度、弯起位置、角 度、末端弯钩的情况，
N2 20 1 N3 20 2 N4 14 2 N5 10 21
PRB235钢筋 HRB335 钢筋
钢筋工的教学案
农民工短期培训钢筋工教学大纲和教学计划一、培训目标根据国家《职业技能标准》、《职业技能鉴定规范》，培训具有社会觉悟、良好职业道德的架子工从业人员。
通过专业理论教学和技能训练，使培训对象初步了解架子工理论知识，初步掌握本工种初级工的操作技能，达到基本独立上岗从业水平。
二、培训时间总课时数：140课时理论课时：50学时操作课时：60课时实习课时：30课时三、培训要求（一）理论知识要求使学员掌握本工种所需要的基本专业理论基础知识；了解本工种常用搭设工具、尺具的构造，熟悉本工种常用设备的性能、结构、工作原理以及使用维护和调整方法等。
（二）技能要求培养学员熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成本工种最基本的工作程序；能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工具合理使用和维护，并能排除一般故障，熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。
四、建筑工基本技能教学大纲（一）说明1、课程的性质与任务建筑工基本技能是一门专业技能训练课。
通过本课程的教学，使学员初步掌握架子工基本知识和操作技能，并能达到从业的基本要求。
（1）了解房屋建筑施工的基本内容。
（2）了解房屋建筑安全知识。
（3）掌握建筑施工图的识读。
（4）了解建筑用钢筋的化学组成及分类方法。
（5）掌握建筑用钢筋的技术性质及现场管理。
（6）掌握钢筋下料长度计算与钢筋配料单的编制。
（7）掌握钢筋的加工方法。
（8）了解钢筋的链接方法。
（9）掌握钢筋的绑扎与安装的相关技术（10）了解建筑工程图的内容与要求掌握建筑识图的基本方法。
（11）了解房屋构造与结构，掌握常见房屋建筑结构形式的分类及其作用。
（12）掌握脚手架的作用、分类方法及基本使用要求。
（13）掌握架子工应遵循的安全管理要求。
（14）掌握落地扣件式、门式、碗扣式钢管外脚手架的搭设与拆除方法。
（15）掌握不落地式脚手架常见的类型及悬挑式、吊脚手架的搭设与拆除方法及注意事项。
（16）掌握扣件式、门式、碗扣式钢管支撑架的搭设与拆除方法。
钢筋工程施工基础教案
教案名称：钢筋工程施工基础课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解钢筋工程施工的基本流程和工艺。
2. 掌握钢筋工程中的质量控制要点。
3. 能够识别并正确使用钢筋施工中的工具和设备。
教学内容：第一课时：1. 钢筋工程施工概述a. 钢筋工程的重要性b. 钢筋工程施工的基本流程c. 钢筋工程施工中的主要质量问题及解决方法2. 钢筋加工与安装a. 钢筋加工设备及工艺b. 钢筋安装方法及要求c. 钢筋连接方式及要求第二课时：1. 钢筋工程质量控制a. 钢筋原材料的质量控制b. 钢筋加工的质量控制c. 钢筋安装的质量控制2. 钢筋工程施工安全与环保a. 钢筋工程施工安全措施b. 钢筋工程施工环保措施教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 引导学生思考：为什么建筑物需要钢筋？2. 学生回答后，教师总结：钢筋可以提高建筑物的承载能力和抗震性能。
二、讲解钢筋工程施工概述（15分钟）1. 介绍钢筋工程的重要性。
2. 讲解钢筋工程施工的基本流程。
3. 分析钢筋工程施工中的主要质量问题及解决方法。
三、讲解钢筋加工与安装（30分钟）1. 介绍钢筋加工设备及工艺。
2. 讲解钢筋安装方法及要求。
3. 介绍钢筋连接方式及要求。
四、课堂练习（15分钟）1. 让学生根据教材内容，回答钢筋加工与安装的相关问题。
2. 学生互相讨论，教师巡回指导。
第二课时：一、讲解钢筋工程质量控制（30分钟）1. 讲解钢筋原材料的质量控制。
2. 讲解钢筋加工的质量控制。
3. 讲解钢筋安装的质量控制。
二、讲解钢筋工程施工安全与环保（30分钟）1. 讲解钢筋工程施工安全措施。
2. 讲解钢筋工程施工环保措施。
三、课堂练习（20分钟）1. 让学生根据教材内容，回答钢筋工程质量控制和施工安全与环保的相关问题。
2. 学生互相讨论，教师巡回指导。
四、总结与作业布置（10分钟）1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置作业：让学生结合教材内容和实际案例，分析钢筋工程施工中的质量问题及解决方法。
手工钢筋加工教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握钢筋的基本知识，了解钢筋的种类、规格、性能和用途，熟悉手工钢筋加工的基本工艺流程。
2. 技能目标：培养学生手工钢筋切割、弯曲、焊接等基本操作技能，提高学生对钢筋加工工艺的理解和实际操作能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、安全意识和环保意识，增强学生的职业素养和工程实践能力。
二、教学内容1. 钢筋基本知识：介绍钢筋的种类、规格、性能、用途及质量标准。
2. 钢筋加工工艺：包括钢筋的切割、弯曲、焊接等基本工艺。
3. 安全操作规程：强调钢筋加工过程中的安全注意事项和操作规程。
4. 环保意识教育：培养学生的环保意识，了解钢筋加工过程中的环保措施。
三、教学过程（一）准备阶段1. 教学准备：教师准备教学课件、教材、工具和材料。
2. 学生准备：学生预习教材，了解钢筋的基本知识，准备参加实践操作。
（二）教学实施阶段1. 导入新课：通过图片、视频等形式展示钢筋在建筑工程中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：讲解钢筋的种类、规格、性能、用途及质量标准，介绍钢筋加工工艺的基本流程。
3. 示范操作：教师现场示范钢筋的切割、弯曲、焊接等操作，讲解操作要领和注意事项。
4. 分组实践：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正操作错误，确保安全操作。
5. 交流讨论：学生分享实践心得，讨论遇到的问题和解决方法，培养团队协作精神。
（三）总结阶段1. 总结回顾：教师总结本次课程的主要内容，强调重点和难点。
2. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤、参与度、实践操作等情况。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，评估学生的知识掌握程度。
3. 实践操作考核：组织实践操作考核，评估学生的技能水平。
五、教学资源1. 教材：《建筑工程钢筋施工技术》2. 教学课件：钢筋种类、规格、性能、用途、加工工艺等内容的PPT课件。
3. 工具和材料：钢筋切割机、弯曲机、焊接机、钢筋、砂轮片、防护用品等。
培训钢筋工教案
培训钢筋工教案教案标题：培训钢筋工教案教案目标：1. 使学生了解钢筋工的基本职责、工作环境和工作要求。
2. 培养学生掌握钢筋工的基本技能和操作方法。
3. 培养学生具备安全意识和团队合作能力。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 向学生介绍钢筋工的职业特点和重要性。
2. 引导学生思考钢筋工在建筑行业中的作用。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍钢筋工的工作环境和工作要求。
2. 解释钢筋工的基本职责和工作流程。
3. 介绍钢筋工所需的基本工具和设备。
三、技能训练（30分钟）1. 示范钢筋工的基本操作方法和流程。
2. 引导学生逐步学习和模仿钢筋工的操作技巧。
3. 提供实际的钢筋工作样本，让学生进行实践操作。
四、安全教育（10分钟）1. 强调在钢筋工作中的安全注意事项。
2. 解释使用个人防护装备的重要性。
3. 演示正确的姿势和动作，以避免工作中的伤害。
五、团队合作（10分钟）1. 强调在团队中的协作和沟通的重要性。
2. 组织学生进行小组活动，模拟实际工作场景。
3. 鼓励学生相互合作，共同完成任务。
六、总结与评价（5分钟）1. 总结培训内容和学习收获。
2. 鼓励学生提出问题和反馈意见。
3. 对学生的表现进行评价和鼓励。
教案评估：1. 观察学生在技能训练环节的操作是否准确和熟练。
2. 评估学生在团队合作活动中的协作和沟通能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对培训效果的评价。
教案扩展：1. 组织学生参观工地，了解真实的钢筋工作环境。
2. 邀请专业钢筋工进行讲解和示范。
3. 组织学生参与实际的钢筋工程项目，提升实践能力。
以上是一个钢筋工培训教案的基本框架，根据具体的教学环境和学生需求，可以进行相应的调整和补充。
钢筋工教案（合集5篇）
钢筋工教案（合集5篇）第一篇：钢筋工教案宕昌县2016整村推进项目普通劳务技能钢筋工培训培训教案2016年11月钢筋工安全教育培训1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律，遵守安全操作规程。
要戴好安全帽，系好帽带；高处作业系好保险带，扣好保险扣，做到高挂低用。
2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。
3、不懂电气、机械人员，严禁使用和摆弄。
4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。
5、进入工地，发现作业场所有存在的危险隐患，应及时报告，以利处理。
6、不准违章指挥、违章作业，要遵守劳动纪律。
7、在工地请讲文明、讲职业道德。
8、现场内禁止吸游烟，不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。
9、做到“三不伤害”，即我不伤害别人，我不伤害自己，我不被人伤害。
建筑施工图概述教学目标：知识目标了解建筑施工图中的比例、图线、定位轴线及其编号，尺寸和标高等内容，教学重点：筑施工图中的比例、图线、定位轴线及其编号，尺寸和标高等教材分析：为了使建筑图中图线所表示的不同内容有所区别和层次分明，需要用不同的线型和粗度的图线来表示。
教学过程及内容：一：比例建筑的形体庞大而复杂，绘图时需要用各种不同的比例，对于整座建筑物和建筑局部详图一般缩小画出。
常用比例的选用见表1-1。
二：图线为了使建筑图中图线所表示的不同内容有所区别和层次分明，需要用不同的线型和粗度的图线来表示。
一般来说，图中主要的线条用较粗的线，次要的线条用细线。
图线的宽度见表1-2 三：定位轴线及其编号建筑施工图中的定位轴线是用来施工定位、放线的。
对于承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线。
对于非承重的分隔墙、次要承重构件等，一般用分轴线。
定位轴线用细点划线在图上，并予编号。
竖向编号采用大写拉丁字母，自下至上顺序编写。
两个轴线之间的附加分轴线，编号可用分数表示，分母表示钱一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号，用阿拉伯数字顺序编写。
大写拉丁字母中的I、O及Z三个字母不得用轴线编号，以免与数字混淆。
9-桥梁工程施工教案钢筋工程1
《桥梁工程施工》课程教案
2016～2017学年第2学期
主 讲 教 师
范宝莉
授 课 班 级
市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水14
专业系（科）
市政
教研室（组）
市政
北京财贸职业学院建筑学院教案首页
2016/2017学年第2学期
课程名称
桥梁工程施工
专 业
市水14-1
任课教师
范宝莉
实训教师
审 核
课题名称
钢筋工程1
教学重点和难点
教学重点
常用建筑钢筋
教学难点
钢筋力学及加工性能（工程特性）
教学方法
讲解法，讨论法
教学手段
多媒体PPT课件等多种教学手段
作业内容
1、工程中常用的钢筋有哪几类?
课后反思
教学过程与内容
师生活动
时间分配
复习
新课
第六章钢筋混凝土简支梁施工
6.1.2钢筋工程
本节的学习任务：
1、工程中常用钢筋有哪几类? 2、钢筋冷拉的原理是怎样的?
授课类型
讲授法
授课序号
9
教案编号
9
授课学时
2
授课班级
市、水14-1
授课日期
2017-03-16
教学目标
知识目标
了解本节学习重点；了解钢筋加工方法、存放要求等；
熟悉钢筋种类；熟悉钢筋力学及加工性能；
能力目标
能说出常用建筑钢筋个牌号，区分外观；
德育目标
培养学生独立思考的能力；培养学生理论联系实际的能力。
1、验收
2、钢筋的存放
（三）钢筋的工程特性
1、拉伸性能——强度和塑性
中级钢筋工任务二十三(一) 电弧焊焊接钢筋教案1
搭接焊、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ条焊、熔槽焊、坡口焊和窄间隙焊的形式与要求
四、电弧焊的操作工艺与过程35′
讲授法，图片。
1．操作工艺
2．基本要求
五、电弧焊的注意事项15′
六、总结5′
思考题与作业
选择题、填空题、判断题。
教学重点与难点
教学重点：电弧焊焊接工艺与制作过程。
教学难点：电弧焊机电流选择，焊接操作，安全与质量。
教学方法与手段
讲授与视频教学法等。
教学环节
与内容
一、学员事先观看电弧焊微课或视频45′
二、电弧焊焊接原理20′
讲授法。
1．电弧焊原理
2．电弧焊机具
3．电流选择
4．焊条种类与选择
三、钢筋电弧焊的接头形式15′
《中级钢筋工培训》课程教案
泸州职业技术学院 建筑工程系 教师
授课题目
任务二十三 电弧焊焊接钢筋（一）
授课时间
第周周第节
课次
1次
课时安排
3课时
课型（请打√）
理论课（√）讨论课（√）实训课（ ）习题课（）其他（）
教学目的与要求
目的：学员学会电弧焊焊接钢筋。
要求：安全操作电弧焊机，选择焊接电流，正确操作，制作合格的钢筋焊接接头。
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宕昌县2016整村推进项目普通劳务技能钢筋工培训培训教案2016年11月钢筋工安全教育培训1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律，遵守安全操作规程。
要戴好安全帽，系好帽带；高处作业系好保险带，扣好保险扣，做到高挂低用。
2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。
3、不懂电气、机械人员，严禁使用和摆弄。
4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。
5、进入工地，发现作业场所有存在的危险隐患，应及时报告，以利处理。
6、不准违章指挥、违章作业，要遵守劳动纪律。
7、在工地请讲文明、讲职业道德。
8、现场内禁止吸游烟，不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。
9、做到“三不伤害”，即我不伤害别人，我不伤害自己，我不被人伤害。
建筑施工图概述教学目标：知识目标了解建筑施工图中的比例、图线、定位轴线及其编号，尺寸和标高等内容，教学重点：筑施工图中的比例、图线、定位轴线及其编号，尺寸和标高等教材分析：为了使建筑图中图线所表示的不同内容有所区别和层次分明，需要用不同的线型和粗度的图线来表示。
教学过程及内容：一：比例建筑的形体庞大而复杂，绘图时需要用各种不同的比例，对于整座建筑物和建筑局部详图一般缩小画出。
常用比例的选用见表1-1。
二：图线为了使建筑图中图线所表示的不同内容有所区别和层次分明，需要用不同的线型和粗度的图线来表示。
一般来说，图中主要的线条用较粗的线，次要的线条用细线。
图线的宽度见表1-2三：定位轴线及其编号建筑施工图中的定位轴线是用来施工定位、放线的。
对于承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线。
对于非承重的分隔墙、次要承重构件等，一般用分轴线。
定位轴线用细点划线在图上，并予编号。
竖向编号采用大写拉丁字母，自下至上顺序编写。
两个轴线之间的附加分轴线，编号可用分数表示，分母表示钱一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号，用阿拉伯数字顺序编写。
大写拉丁字母中的I、O及Z三个字母不得用轴线编号，以免与数字混淆。
四：尺寸和标高尺寸单位除标高及建筑总平面图以“m（米）”为单位，其余的一律以“mm（毫米）”为单位。
标高数字单位是“m（米）”单位建筑工程施工图中的数字要注写小数点后第三位，总平面图中注写的小数点后第二位。
在单位建筑工程中，零点标高注写成±0.000;负数标高数字前必须加注”-”;正数标高前面不写“+”.在总平面图中,标高数字的标注形式与上述相同.标高有绝对标高和相对标高两种.绝对标高:在我国,绝对标高时把青岛附近的某处黄海的平均海平面定为绝对标高的零点,其他各地标高都以它作为基准.，相对标高:除总平面图外,一般应用相对标高.一般把底层室内主要地坪标高定为相对标高零点,其他的标高都按照底层标高来测量.五：索引符号的详图符号图样中的某一局部或配件尺寸如需另见详图,应以索引符号索引.六：指北针及风向频率玫瑰图指北针:在建筑总平面图上,均应画上指北针.见实例之建筑总平面图.风玫瑰图:在建筑总平面图上,通常应按当地实际情况绘制风向频率玫瑰图.全国各地主要城市的风向频率玫瑰图见《建筑设计资料集》一书.有些城市没有风向频率玫瑰图,则在总平面图上画上单独的指北针.钢筋配料教学目标：知识目标掌握钢筋配料单的编制，了解钢筋下料长度的计算原则及规定，了解钢筋下料过程中的有关注意事项。
教学重点：掌握钢筋下料长度计算的原则及规定。
教材分析：钢筋在加工的过程中应根据结构施工图，先绘出各种形状和规格的单根钢筋简图并加以编号，然后分别计算钢筋下料长度、根数及质量，填写配料单，申请加工。
教学过程及内容：钢筋配料单的编制①熟悉图纸编制钢筋配料单之前必须熟悉图纸，把结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸。
②计算钢筋的下料长度。
③填写和编写钢筋配料单根据钢筋下料长度，汇总编制钢筋配料单。
在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量、下料长度、质量等。
④填写钢筋料牌根据钢筋配料单，将每一编号的钢筋制作一块料牌，作为钢筋加工的依据，见下图所示。
钢筋下料长度的计算原则及规定(1) 钢筋长度结构施工图中所指钢筋长度是钢筋外缘之间的长度，即外包尺寸，这是施工中量度钢筋长度的基本依据。
(2) 混凝土保护层厚度混凝土保护层是指受力钢筋外缘至混凝土构件表面的距离，其作用是保护钢筋在混凝土结构中不受锈蚀。
无设计要求时应符合表3.1规定。
混凝土的保护层厚度，一般用水泥砂浆垫块或塑料卡垫在钢筋与模板之间来控制。
塑料卡的形状有塑料垫块和塑料环圈两种。
塑料垫块用于水平构件，塑料环圈用于垂直构件。
(3) 弯曲量度差值钢筋长度的度量方法系指外包尺寸，因此钢筋弯曲以后，存在一个量度差值，在计算下料长度时必须加以扣除。
根据理论推理和实践经验，列于表3 .2。
(4) 钢筋弯钩增加值弯钩形式最常用的是半圆弯钩，即180°弯钩。
受力钢筋的弯钩和弯折应符合下列要求：① HPB235钢筋末端应作180°弯钩，其弯弧内直径不应小于钢筋直径的2.5倍，弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径的3倍。
②当设计要求钢筋末端需作135°弯钩时，HRB335、HRB400钢筋的弯弧内直径不应小于钢筋直径的4倍，弯钩的弯后平直部分长度应符合设计要求。
③钢筋作不大于90°的弯折时，弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。
除焊接封闭环式箍筋外，箍筋的末端应作弯钩，弯钩形式应符合设计要求，当无具体要求时，应符合下列要求：①箍筋弯钩的弯弧内直径除应满足上述要求外，尚应不小于受力钢筋直径。
②箍筋弯钩的弯折角度：对一般结构不应小于90°；对于有抗震等要求的结构应为135°。
③箍筋弯后平直部分长度：对一般结构不宜小于箍筋直径的5倍；对于有抗震要求的结构，不应小于箍筋直径的10倍。
(5) 箍筋调整值为了箍筋计算方便，一般将箍筋弯钩增长值和量度差值两项合并成一项为箍筋调整值，见表3.3。
计算时，将箍筋外包尺寸或内皮尺寸加上箍筋调整值即为箍筋下料长度。
钢筋下料计算注意事项(1) 在设计图纸中，钢筋配置的细节问题没有注明时，一般按构造要求处理。
(2) 配料计算时，要考虑钢筋的形状和尺寸，在满足设计要求的前提下，要有利于加工。
(3)配料时，还要考虑施工需要的附加钢筋。
钢筋的除锈与调整教学目标：知识目标了解钢筋除锈的作用，掌握钢筋除锈的方法，掌握钢筋平直的方法和钢筋的切断等操作工艺及其钢筋弯曲成型的方法和有关规定。
教学重点：钢筋平直的方法和钢筋的切断等操作工艺及其钢筋弯曲成型的方法和有关规定教材分析：钢筋的除锈与调整是钢筋操作的关键，整个这部分知识为后续内容打下坚定的基础，所以本部分内容需要学员们认真掌握。
教学过程及内容：一．钢筋除锈的作用在自然环境中，钢筋表面接触到水和空气，就会在表面结成一层氧化铁，这就是铁锈。
生锈的钢筋不能与砼很好粘结，从而影响钢筋与砼共同受力工作。
若锈皮不清除干净，还会继续发展，致使砼受到破坏而造成钢筋砼结构构件承载力降低，最终砼结构耐久性能下降结构构件完全破坏，钢筋的防锈和除锈是钢筋工非常重要的一项工作。
在预应力砼构件中，对预应力钢筋的防锈和除锈要求更为严格。
因为在预应力构件中，受力作用主要依靠预应力钢筋与砼之间的粘结能力，因此要求构件的预应力钢筋或钢丝表面的油污、锈迹全部清除干净，凡带有氧化锈皮或蜂窝状锈迹的钢丝一律不得使用。
《砼结构工程施工质量验收规范》GB50204—2002之5.2.4规定：“钢筋应平直、无损伤，表面不得有裂纹、油污、颗粒状或片状老锈。
”二．钢筋除锈的方法除锈工作应在调直后、弯曲前进行，并应尽量利用冷拉和调直工序进行除锈。
钢筋除锈的方法有多种，常用的有人工除锈、钢筋除锈机除锈和酸法除锈。
（1）人工除锈人工除锈的常用方法一般是用钢丝刷、砂盘、麻袋布等轻擦或将钢筋在砂堆上来回拉动除锈。
砂盘除锈示意图见图4-1（2）机械除锈机械除锈有除锈机除锈和喷砂法除锈。
1）除锈机除锈对直径较细的盘条钢筋，通过冷拉和调直过程自动去锈；粗钢筋采用圆盘钢丝刷除锈机除锈。
钢筋除锈机有固定式和移动式两种，一般由钢筋加工单位自制，是由动力带动圆盘钢丝刷高速旋转，来清刷钢筋上的铁锈。
固定式钢筋除锈机一般安装一个圆盘钢丝刷，见图4-2。
为提高效率，也可将两台除锈机组合，见图4-3（3）酸洗法除锈当钢筋需要进行冷拔加工时，用酸洗法除锈。
酸洗除锈是将盘圆钢筋放入硫酸或盐酸溶液中，经化学反应去除铁锈；但在酸洗除锈前，通常先进行机械除锈，这样程序可以缩短50%酸洗时间，节约80%以上的酸液。
钢筋的焊接教学目标：知识目标掌握钢筋焊接的方法和操作过程中应该注意的有关事项。
教学重点：钢筋焊接的具体的操作方法和要领。
教材分析：钢筋连接的方法有很多，焊接也是常用的一种方法，在工程中焊接结合其他链接的方法经常使用，本节内容主要讲述钢筋焊接的方法和有关的注意事项。
教学过程及内容：引弧：带有垫板或帮条的接头，引弧应在钢板或帮条上进行。
无钢筋垫板或无帮条的接头，引弧应在形成焊缝的部位，防止烧伤主筋。
一：定位：焊接时应先焊定位点再施焊。
二：运条：运条时的直线前进、横向摆动和送进焊条三个动作要协调平稳。
三：收弧：收弧时，应将熔池填满，拉灭电弧时，应将熔池填满，注意不要在工作表面造成电弧擦伤。
四：多层焊：如钢筋直径较大，需要进行多层施焊时，应分层间断施焊，每焊一层后，应清渣再焊接下一层。
应保证焊缝的高度和长度。
五：熔合：焊接过程中应有足够的熔深。
主焊缝与定位焊缝应结合良好，避免气孔、夹渣和烧伤缺陷，并防止产生裂缝。
六：平焊：平焊时要注意熔渣和铁水混合不清的现象，防止熔渣流到铁水前面。
熔池也应控制成椭圆形，一般采用右焊法，焊条与工作表面成70°。
七：立焊：立焊时，铁水与熔渣易分离。
要防止熔池温度过高，铁水下坠形成焊瘤，操作时焊条与垂直面形成60°～80°角。
使电弧略向上，吹向熔池中心。
焊第一道时，应压住电弧向上运条，同时作较小的横向摆动，其余各层用半圆形横向摆动加挑弧法向上焊接。
八：横焊；焊条倾斜70°～80°，防止铁水受自重作用坠到厂坡口上。
运条到上坡口处不作运弧停顿，迅速带到下坡口根部作微小横拉稳弧动作，依次均速进行焊接。
九：仰焊：仰焊时宜用小电流短弧焊接，溶地宜薄，里应确保与母材熔合良好。
第一层焊缝用短电弧作前后推拉动作，焊条与焊接方向成8°～90°角。
其余各层焊条横摆，并在坡口侧略停顿稳弧，保证两侧熔合。