安全教育的体系和形式(2020版)
2020关于4.15全民国家安全教育日活动方案策划精选5篇
2020关于4.15全民国家安全教育日活动方案策划精选5篇2020关于4.15全民国家安全教育日活动方案策划精选5篇篇一一、指导思想以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的今年4月15日是第三个“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间20x年x月x日——4月15日四、活动主题:“加强疏散演练,确保学生平安”。
五、活动安排(一)组织动员x月x日(周一)升国旗仪式,由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
(二)全体动员全体教师利用周三业务学习时间,学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。
(三)围绕主题开展活动1、x月x日开始,在学校张贴标语,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。
2、利用班会时间,对学生进行一次安全教育。
重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。
4、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。
5、组织学生进行一次防火逃生演练。
六、活动要求1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。
2020年国家安全教育活动方案大全最新3篇
2020年国家安全教育活动方案大全最新3篇一年一度的全民国家安全教育日就要到了，自觉提高自己的安全意识。
下面是小编给大家带来的国家安全教育活动方案，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!国家安全教育活动方案(一)2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，为切实提高全体师生的国家安全意识，根据县教育局《关于开展第二个全民国家安全教育日宣传活动的通知》要求，学校决定于“4•15”前后在全校开展国家安全教育日宣传活动。
具体方案如下：一、宣传内容系统宣传国家安全观战略思想内容，彰显国家安全观对维护国家安全的重要指导意义，重点宣传《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》，使广大干部师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全，加强师生的法制教育。
二、组织领导为确保宣传活动扎实有效，学校成立东门小学全民国家安全教育日宣传工作领导小组，负责活动的统筹、组织、指导和督查等工作。
组长：副组长：成员：三、活动时间20_年4月13日-4月20日四、宣传形式1.分校区制作、悬挂一条宣传横幅，以营造浓厚舆论氛围。
本部：增强国家安全意识，保障国家长治久安;分部：倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
(责任部门：安全组)2.将《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等有关法律上传到学校网站，供师生浏览阅读。
(责任部门：宣传组)3.利用国旗下的讲话时间，进行一次有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率。
(责任部门：大队部)4.开展一次以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。
(责任部门：各班)五、活动要求1.统一思想，提高认识。
要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展。
2.加强创新、务求实效。
要把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，把活动抓细、抓实。
3.加强宣传，营造氛围。
大学生安全教育课程创新体系探析
大学生安全教育课程创新体系探析摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出，创新是引领发展的第一动力。
我国自改革开放以来，各方面取得了巨大的成就，但也暴露出一些社会矛盾，例如悬殊的贫富差距、日益严峻的恐怖问题等。
大学校园作为培养社会人才的基地和社会的缩影，不可避免地出现了上述社会矛盾。
加之，现在大学生生活条件优越，安全观念意识淡薄，面对突入而来的安全问题束手无策，因此，高校安全教育对学生的引导和教育作用显得越发关键和重要。
同时，高校为了满足自身发展的需要，不断扩大招生规模，建立新校区。
然而新校区的选址一般考虑在人员较少的城乡接合部，并形成多校区多层次办学格局，导致了校园及周边环境的复杂化和校园后勤管理社会化的局面。
因此，高校学生安全教育工作与维持高校正常生活、学习秩序，及师生人身安全密切相关，是高校发展建设的重要组成部分。
高校亟须着重加强安全教育工作，提高师生的安全防范能力，以预防校园安全事故的发生。
关键词：大学生安全教育；课程；创新体系中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）05-0158-03收稿日期：2019-04-19基金项目：上海市高等教育学会保卫工作专业委员会2018年度上海市高校保卫科学研究课题（SH2018B02）；国家自然科学基金面上项目（21777099）作者简介：王文立（1983-），男，保卫干部。
*通讯作者：邓晓蓓（1984-），女，讲师。
高校现有的大学生安全教育课程内容无法及时适应大学生所处的社会和周围环境等各方面的变化，致使大学生安全教育和社会现实严重脱节，学生的安全意识和防范技能不能满足需要。
随着对这个问题的深入思考，我们意识到，当前大学生安全教育课程缺乏创新的根源在于已有的课程内容不适应新形势的发展。
通过中国知网，检索和下载与大学生安全教育相关的文献和资料，为本文提供研究思路。
通过与华东理工大学各学院大学生代表举办安全教育座谈会，咨询和整理了大学生安全教育相关的语言资料，了解到不同年级学生对安全教育课程的一些看法和建议。
快递企业新员工岗前安全教育培训必备内容(2020版)
快递企业新员工岗前安全教育培训必备内容(2020版)快递企业新员工岗前安全教育培训必备内容（2020版）第一讲安全生产基本知识安全生产是为了搞好安全生产而开展的一系列活动。
它是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
安全生产包括三个方面的安全：人身安全（包括劳动者本人及相关人员）、设备安全和公共安全（快递行业提供公共服务的特殊性）。
安全生产的方针是安全第一、预防为主、综合治理。
员工安全生产的主要职责包括遵守有关设备维修保养制度的规定、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律、爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品、关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议、发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作、努力研究和掌握安全知识和技能、熟练掌握木工种操作程序和安全操作规程、积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第二讲基本权利和义务您作为员工有以下安全生产权利：上岗前接受安全知识培训的权利、安全生产知情权与建议权、对安全管理的批评、检举、控告权、拒绝违章指挥和强令冒险作业权、紧急情况下停止作业与撤离权、享受工伤保险与伤亡补偿权。
您作为员工有以下安全生产义务：遵章守纪，服从管理、正确佩戴和使用劳动防护用品、参加培训，掌握安全生产技能、及时报告事故隐患。
第三讲主要安全要求安全常识包括三项制度：收寄验视、实名收寄、过机安检；四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害；三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律；三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故；三级安全教育：即新入职人员必须分别经过公司级、网点（或处理中心）级和班组（岗位）级安全教育并考试合格才能上岗作业；三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。
三级安全教育管理工作(4篇)
三级安全教育管理工作一、前言在当今复杂多变的社会环境中，安全问题日益凸显，教育部门对于安全教育的重视程度也在不断提升。
为了加强校园安全管理，保障学生的安全与健康，很多学校已经将安全教育纳入到学校的日常管理之中。
本文将从三级安全教育管理工作的概念、意义、内容和方法等方面进行详细的阐述，以期能对广大教育工作者及相关人员在校园安全教育管理方面提供一定的参考与借鉴。
二、概念与意义1. 概念三级安全教育管理工作，是指在学校安全教育中，将安全教育划分为三个层级进行管理的工作。
即从整体上看，将学校的安全教育划分为三个层次：校本安全教育、系部安全教育和班级安全教育。
2. 意义（1）有助于全面提高学生的安全意识和防范能力。
通过三级安全教育管理工作，可以全面覆盖学生的安全教育，并将安全教育的内容与方式根据学生的不同特点进行有针对性的划分，从而更好地激发学生的安全意识和自我保护能力。
（2）有利于加强学校的安全管理和学生的自我保护能力。
通过三级安全教育管理工作，可以形成学校安全管理的全员参与和全面抓手，让所有参与者都能对安全问题保持高度的警觉，并及时采取措施进行预防和应急处理，提高学校整体的安全防范水平。
（3）有益于构建和谐的校园环境，推动学校的健康发展。
通过三级安全教育管理工作，可以使学校的管理和教育工作更加规范有序，增强学校的文化氛围，为学生提供一个安全、和谐的发展空间，推动学校的健康发展。
三、内容与方法1. 内容（1）校本安全教育校本安全教育主要包括学校的安全管理制度、安全教育的组织与实施、安全事故的处理和预防等内容。
学校应建立完善的安全管理制度，制定相应的安全教育方案，加强对学生的安全意识教育，提升学生的安全行为修养，加强安全事故的预防和处理，确保学校的安全稳定。
（2）系部安全教育系部安全教育主要面向各个系部的学生和教职员工，内容包括专业安全教育、实验室安全教育、实习实训安全教育等。
各系部应结合自身特点，制定相应的安全教育计划，加强对学生的专业安全教育和实践操作的安全培训，强化学生在实验室和实习实训环节的安全意识和实践能力。
安全教育的体系和形式
安全教育的体系和形式是指在特定的教育背景下，针对安全问题所提供的教育体系和教育形式。
安全教育的目的是为了有效地提升人们的安全意识和自我保护能力，从而预防和减少由安全问题引起的意外事件发生。
以下将对安全教育的体系和形式进行详细阐述。
一、安全教育的体系安全教育的体系主要包括教育目标、教育内容、教育方法和教育评估四个方面。
1. 教育目标：安全教育的目标是提高个体和集体的安全素养，培养人们正确认识安全问题的能力，掌握与安全相关的基本知识和技能，形成正确的安全态度和价值观，提高自我保护和危机处理的能力。
2. 教育内容：安全教育的内容应包括个人安全、生活安全、环境安全、网络安全、交通安全、食品安全、劳动安全等方面的知识和技能。
例如，个人安全包括防范人身伤害、财产安全等；生活安全包括火灾、地震、自然灾害等；网络安全包括个人信息安全、网络欺凌、网络诈骗等。
3. 教育方法：安全教育的方法可以采用多种形式，如讲座、示范教学、案例分析、角色扮演、游戏、实地考察等。
同时，应结合实际情况，采用多媒体教学手段，利用电子教学资料、宣传片、图表等形式进行教学。
4. 教育评估：安全教育的评估是为了对教育效果进行评估和改进。
可以通过问卷调查、测试、观察等方式对学生的知识掌握程度、态度和行为等进行评估，并据此进行教育改进。
二、安全教育的形式安全教育的形式主要有以下几种：1. 学校安全教育：学校是安全教育的主要场所之一，通过在课堂上进行安全教育，可以使学生掌握基本的安全知识和技能。
学校安全教育可以包括安全教育课程、安全教育活动、安全演练等形式。
例如，在国内，学校常常会组织火灾逃生演练和防震减灾活动等。
2. 社区安全教育：社区是人们生活的重要场所，社区安全教育的目的是提高社区居民的安全意识和自我保护能力。
社区可以组织安全讲座、示范教学、安全培训和安全活动，如应急疏散演练等。
3. 企业安全教育：企业作为安全责任主体，负有保障员工安全的责任。
安全教育的体系和形式
安全教育的体系和形式在社会发展的进程中，安全教育始终被视为一项非常重要的工作。
安全教育的目的是为了提高人们对各种安全问题的认识和应对能力，预防和减少意外事故的发生。
为了建立一个全面、系统的安全教育体系，我们可以从教育的形式、内容和方法三个方面着手，下面将详细介绍。
一、教育的形式安全教育的形式可以多样化，根据受众的不同需求和特点，可以有以下几种形式。
1.学校安全教育学校是孩子们成长的重要场所，通过在学校进行安全教育，可以让学生们对安全问题有更深入的认识。
学校安全教育可以设置专门的安全课程，并且将安全教育融入到各个学科中，通过理论教育和实践操作相结合的方式，提高学生对安全问题的警觉性和应对能力。
同时，学校可以组织开展安全演练和安全讲座等活动，增加学生的安全意识和知识。
2.家庭安全教育家庭是孩子们最早接触和感知安全的地方，家庭安全教育具有特殊重要性。
家长可以通过日常生活中的点滴细节，向孩子们传递安全知识和技能。
比如，在家庭中可以教育孩子们如何正确使用家电、火锅、刀具等，如何避免火灾和触电等危险。
此外，家长还可以通过故事、视频等方式，让孩子们了解安全知识和案例，更好地掌握自我保护的能力。
3.社区安全教育社区安全教育是一种面向社区居民的安全教育形式。
社区可以组织开展安全宣传活动，通过派发宣传册、举办讲座、展示安全演示等方式，向居民普及安全知识，提高他们的安全防范意识。
同时，社区还可以协助政府和相关机构，组织救灾、防灾、抢险等实际操作的培训活动，提高居民的应急处置能力。
4.企事业单位安全教育企事业单位作为员工工作的地方，安全教育也非常重要。
企事业单位可以制定和落实企业安全管理制度，建立健全安全教育培训机制。
通过组织安全培训课程、开展安全演习演练等方式，提高员工对安全事故的预防和处理能力。
此外，企事业单位还可以建立安全信息交流平台，让员工之间分享安全经验和案例，形成共同的安全文化。
二、教育的内容安全教育的内容应该是针对具体的危险性与风险，以及公众的安全需求而进行的。
安全教育的体系和形式模版
安全教育的体系和形式模版一、引言安全教育是一项十分重要的工作，对于个人与社会的安全都有着至关重要的影响。
为了确保人们的安全和健康，建立一个完善的安全教育体系和多样化的教育形式至关重要。
二、安全教育体系1. 法律法规教育安全教育体系的核心是法律法规教育。
通过教育人们了解法律法规对于安全的要求和规定，增强安全意识和法治观念，自觉维护自身和他人的安全。
2.基础知识教育基础知识教育是安全教育体系的重要组成部分。
通过教育人们了解常见的安全知识，如消防知识、交通安全知识等，提高人们的防范和应急能力。
3.技能培训教育技能培训教育是安全教育体系的重要环节。
通过为人们提供安全意识和技能的培训，如紧急逃生技能、急救技能等，提高人们在危险情况下的自救能力。
4.职业安全教育职业安全教育是针对特定行业和岗位的教育。
通过教育人们了解相关职业的安全规范和操作要求，提高职工的安全风险识别能力和应对能力。
5.健康促进教育健康促进教育是安全教育体系的重要组成部分。
通过教育人们建立健康的生活方式和习惯，如饮食卫生、运动健康等，提高人们的生活素质和健康水平。
三、安全教育形式1.课堂教育课堂教育是最常见的安全教育形式。
通过教师进行安全知识和技能的讲解和演示，向学生传达安全意识和防范能力。
2.互动讨论互动讨论是一种非常有效的安全教育形式。
通过让学生在小组或班级中展开讨论，增进对安全问题的认识和理解，培养学生的思考和解决问题的能力。
3.实地考察实地考察是一种能够加深学生对安全知识和技能理解的教育形式。
可以组织学生参观消防站、交通安全知识馆等地，让学生亲身感受并了解安全的重要性。
4.活动体验活动体验是一种让学生通过实践，增强安全意识的教育形式。
可以组织学生参加模拟消防演练、紧急逃生演练等活动，使学生在实践中掌握应急技能。
5.讲座和演讲讲座和演讲是一种能够传递专业知识和经验的安全教育形式。
可以邀请专业人士或相关从业者进行讲座和演讲，向学生传授安全的专业知识。
工贸企业“岗位大过关”安全教育实施细则
工贸企业“岗位大过关”安全教育活动实施细则菏泽市应急管理局2020年3月目录前言 (2)引言 (2)1目的 (3)2范围 (3)3规范性引用文件 (3)4术语和定义 (4)4.1 工贸企业 (4)4.2 “岗位培训大过关”教程 (4)5基本要求 (5)5.1成立组织机构 (5)5.1.1 领导机构 (5)5.1.2 主要负责人职责 (5)5.1.3 分管负责人职责 (6)5.1.4 设置相关工作组 (6)5.1.5 执行工作组职责 (6)5.1.6安全生产管理机构或专职安全管理人员岗位职责 (7)5.1.7车间主任（班组长）岗位职责 (7)5.1.8一线员工岗位职责 (7)5.2 编制实施方案 (8)5.3 程序文件 (8)5.3.1 安全培训管理制度 (8)5.3.2 安全培训考核、奖惩制度 (8)5.3.3 安全培训相关记录 (8)6教程编制 (9)6.1岗位确定 (9)6.1.1岗位确定原则 (9)6.1.2车间主任（班组长）岗位 (9)6.1.3一线员工岗位 (9)6.2资料搜集 (10)6.2.1培训需求分析 (10)6.2.2资料搜集 (10)6.3教程编制 (11)6.3.1车间主任（班组长）安全培训教程 (11)6.3.2一线员工安全培训教程 (12)6.4教程审核 (14)6.4.1内部审核 (14)6.4.2部门审核备案 (14)7安全教育活动实施 (14)7.1岗位培训重点 (14)7.2培训方式 (15)7.4培训效果检验 (16)7.5奖惩 (16)8培训档案管理 (16)9持续改进 (16)9.1评估 (16)9.2更新 (16)前言本细则按照《菏泽市应急管理局“岗位大过关”安全教育活动工作方案》（菏应急发〔2020〕4号）有关要求起草。
本细则由菏泽市应急管理局提出。
本细则起草单位：菏泽市应急管理局本细则主要起草人：引言本细则是依据国家安全生产法律法规、标准规范及《菏泽市应急管理局“岗位大过关”安全教育活动工作方案》（菏应急发〔2020〕4号）的要求，充分借鉴和吸收有关法律、法规、标准，融合风险分级管控和隐患排查治理“双重预防体系”及安全生产标准化等相关要求，结合菏泽市工贸行业安全生产特点编制而成。
密码政策与知识竞赛题库(2020年版)1
密码政策与知识竞赛1（2020年版）第1题.国家鼓励和支持密码___和应用，依法保护密码领域的___，促进密码科学技术进步和创新。
国家加强密码人才培养和队伍建设，对在密码工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励。
A.科学技术研究B.知识产权C.考察调研D.国家主权第2题.商用密码应用安全性评估是指对采用商用密码技术、产品和服务集成建设的网络与信息系统密码应用的___、___、___进行评估。
A.合规性B.正确性C.有效性D.安全性第3题.《密码法》所称密码，是指采用特定变换的方法对信息等进行___、___的技术、产品和服务。
A.加密保护B.安全认证C.身份验证D.安全检测第4题.为了___，保护公民、法人和其他组织的合法权益，制定《密码法》法。
A.规范密码应用和管理B.促进密码事业发展C.保障网络与信息安全D.维护国家安全和社会公共利益第5题.AES加密过程涉及的操作包括___。
A.字节替代B.行移位C.列混淆D.轮密钥加第6题.国家鼓励在外商投资过程中基于___和___开展商用密码技术合作。
行政机关及其工作人员不得利用行政手段强制转让商用密码技术。
商用密码的科研、生产、销售、服务和进出口，不得损害国家安全、社会公共利益或者他人合法权益。
A.行业准则B.非歧视原则C.自愿原则D.商业规则第7题.密码工作坚持党的绝对领导，主要体现在：______。
A.密码工作的重大事项向中央报告，密码工作的重大决策由中央决定B.坚决贯彻执行中央关于密码工作的方针政策C.坚决落实中央确定的密码工作领导和管理体制D.充分发挥党的领导核心作用，各级党委（党组）和密码工作领导机构要认真履行党管密码的政治责任第8题.国家鼓励____、____、____、____等参与商用密码国际标准化活动。
A.企业B.社会团体C.教育、科研机构第9题.违反《密码法》中实施进口许可、出口管制的规定，进出口商用密码的，由__ 或者__依法予以处罚。
安全教育的体系和形式
安全教育的体系和形式是指在现代社会中，为了保障个人的人身安全和财产安全，需要开展的各种安全教育活动。
安全教育的体系包括了从基础教育到职业教育、从家庭教育到社会教育的全方位安全教育，以及安全教育监管和评估机制。
而安全教育的形式包括了课堂教育、实践教育、网络教育、宣传教育等多种形式。
下面将介绍安全教育的体系和形式。
一、安全教育的体系（一）基础教育体系基础教育是指从幼儿园到高中的教育，是每个人教育的起点。
在基础教育中，安全教育的内容要贯穿于各个学科的教学中，如语文教育、数学教育、科学教育等。
此外，还需要有专门制定的安全教育课程，包括生活安全、交通安全、网络安全等方面的知识。
同时，还应该加强学生的安全意识和安全技能的培养，提高学生的自我保护能力。
（二）职业教育体系职业教育是指为了让学生适应社会和就业市场需要而开展的教育。
在职业教育中，安全教育要与实际工作相结合，因为职业教育的目标是培养学生具备相关的职业技能。
因此，安全教育的内容包括了职业道德、职业健康、职业安全等方面的知识和技能。
（三）家庭教育体系家庭是孩子的第一所学校，家庭教育的重要性不可忽视。
在家庭教育中，父母应该教育孩子如何保护自己，如何识别危险，如何遵守安全规则，以及如何进行紧急情况下的自救等方面的知识和技能。
（四）社会教育体系社会教育是指在社会中进行的安全教育活动。
这包括了安全宣传活动、安全演习、安全讲座等形式。
社会教育的目标是面向整个社会，提高全体公民的安全意识和安全素养。
（五）安全教育监管和评估机制为了保障安全教育的质量和有效性，需要建立相应的监管和评估机制。
这包括制定安全教育的标准和指南，建立安全教育的监测和评估体系，并进行定期的检查和评估。
二、安全教育的形式（一）课堂教育课堂教育是最常见的安全教育形式，通过在课堂上讲解知识、示范技能、讨论案例等方式，向学生传授安全知识和技能。
同时，还可以利用多媒体教学手段，如幻灯片、视频等，使教学更生动直观。
班组安全教育的种类、内容和方法(2020年)
( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改班组安全教育的种类、内容和方法(2020年)Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process班组安全教育的种类、内容和方法(2020年)班组安全教育的种类(一)新进人员和变换工种人员教育新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育。
班组安全教育由班组长或班组安全员进行。
教育后应进行登记。
(二)全员安全教育为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全教育和考试外。
班组每年至少应进行二次，并进行登记。
(三)复工教育凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产教育，并进行登记。
(四)“四新”教育试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。
(五)特种作业人员教育特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育，并对他们的培训和复训情况进行登记。
班组安全教育的基本内容(一)劳动保护方针政策教育劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。
通过教育，提高政策水平和法制观念。
(二)安全技术知识教育安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
2024年安全教育的内容及形式
2024年安全教育的内容及形式
1.网络安全教育：随着技术的不断发展，网络安全教育变得越来越重要。
2024年安全教育可以包括有关如何保护个人信息、避免网络诈骗和网络欺凌等方面的知识。
2.交通安全教育：交通安全一直是重要的教育内容。
2024年安全教育可以继续强调交通规则、安全驾驶技巧和减少交通事故的方法等。
3.自然灾害教育：自然灾害在全球范围内变得越来越频繁和严重。
2024年安全教育可以教授有关地震、洪水、台风和火灾等自然灾害的预防措施和应急措施。
4.安全演习和模拟：安全教育可以包括实地演习和模拟活动，以帮助人们学习和熟悉应对各种紧急情况的方法和程序。
5.多媒体教材：利用现代技术和多媒体资源，安全教育可以以图像、视频和互动内容的形式呈现，以更好地吸引学生的注意力和提高他们的学习效果。
请注意，这只是一些建议，具体的2024年安全教育内容和形式可能会根据当时的社会需求和教育政策而有所变化。
第 1 页共 1 页。
2020中小学校园安全教育手册教育指南(最新版)
4.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险行为。
5防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
6.注意游戏中外界的伤害。
10、关注预防校园欺凌
1.穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。
6.如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
XXX学校
2020年 月 日
2020中小学校园安全教育手册教育指南（最新版）
新学期开始了
孩子们上学路上、
校园内需要避免哪些安全隐患？
家长和老师们在提醒孩子
认真学习知识的同时
安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育也是必不可少的呢！
01交通安全手册
开学以后，孩子们每天上学、放学都会遇到各种复杂的交通环境。一些小朋友精力充沛，缺乏自控力，交通安全意识较为薄弱，诱发一些安全隐患。老师和家长要帮助孩子提高交通安全意识。
5.坚持体育锻炼，适当增加户外活动。
05课外活动安全手册
1.活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2.不到坑、池、塘、沟、河流、水坝等不安全的地方游泳、玩耍。
3.出门一定要告知父母长辈，和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。
4.不进入游戏厅、歌舞厅、网吧等人员杂乱、不适宜未成年人的场所，不拉帮结伙，不打架斗殴。
1.留意路面情况，不要突然开车门下车。
2.不要横穿、猛跑过马路。
3.不要在马路上嬉戏打闹。
4.不要翻越护栏。
5.不要走路时低头听音乐或看书。
6.乘坐公交、地铁时不要抢上抢下。
7.不要与机动车抢道，路口要四处观望，确认安全后再通过。
安全教育的体系和形式
安全教育的体系和形式安全教育的体系和形式随着社会的发展和人们生活质量的提高，安全教育逐渐成为了我们生活中的重要课题。
在学校、企事业单位以及日常生活中，随时随地都有可能发生各种安全事件，因此我们需要采取行之有效的安全教育措施来提高员工和社会公众对安全知识的认识和应对能力。
本文将从安全教育的体系和形式两个方面详细介绍安全教育的理论体系和实践形式。
一、安全教育的体系（一）基础层面基础层面是安全教育中最基础的层面，它包括了安全教育的基础知识和理论等内容。
安全教育的基础知识包含了安全知识、安全法规和安全管理制度等方面的内容。
安全理论则涵盖了安全心理学、安全管理学、安全工学等方面的知识。
这些基础知识和理论是安全教育不可或缺的组成部分。
（二）技术层面技术层面是安全教育的进阶层面，它主要涉及到各种安全技能的实践应用，如消防、急救、防护等技能。
这些技能是守护生命健康的关键技能，也是解决安全问题的重要方案。
因此，通过技术层面的安全教育，人们可以更好地应对各种安全事件。
（三）管理层面管理层面是安全教育的应用层面，它主要针对企事业单位中的安全管理和制度建设方面，以帮助单位实现全员安全管理和文化建设，降低安全风险。
安全管理制度包括岗位安全管理制度、劳动防护制度、应急预案、工伤报告等。
安全教育的管理层面是对安全理论和技能层面的应用和总结，是安全教育体系的重要组成部分。
二、安全教育的形式（一）理论教育安全理论教育是安全教育的基础性形式。
在日常生活和工作中，我们需要学习和掌握安全知识、法规和管理制度等方面内容，以便理解安全现象和概念，提高自己应对安全问题的能力。
安全理论教育可以通过图文并茂、生动形象的宣传材料、讲座、主题班会等形式进行。
（二）技能培训技能培训是安全教育体系中的重要环节。
通过技能培训，人们可以更好地掌握安全技能，学习消防、急救、防护等技能，并且掌握相关器材和工具的使用，提高对应急情况的处理能力、自救能力和互助能力。
家长会专题安全教育
家校联系会——家校携手共促孩子平安健康成长尊敬的各位家长朋友们：大家好！今天我们召开全校的家长会，我是学校分管德育工作的XXXX，在此，向各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会表示感谢!我们即将迎来暑假假期，借此机会，和各位家长朋友们共同交流一下关于孩子的安全教育与监督管理，希望我们通过家校携手，共同促进孩子平安、健康成长。
孩子是祖国的未来，家庭的希望，孩子安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面都对此高度重视。
学校更是把学生安全放在首位，我校多次召开领导班子和班主任会议，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作作为一项经常性工作来抓，并列入到学校工作的重要日程，做到了警钟长鸣，常抓不懈。
但学生的安全仅仅靠我们学校、教师的力量是远远不够的，在此，学校希望能得各位家长的大力支持与协助。
今天，我将与各位家长朋友谈三个方面的话题：一是介绍学校的安全管理措施。
二是家长要监管好孩子的人身安全。
一、学校的安全管理措施一是高度重视学生安全意识养成。
加强安全法制教育工作，将防溺水、疾病防控安全、消防、食品安全、交通安全、自然灾害、防火防盗防骗作为日常教育的内容，通过主题班会课、课间操、大型集会等对学生进行经常性教育。
二是定期做好安全隐患排查。
定期开展消防器材、食品安全检查，定期巡查校园及周边环境，实行值周干部陪餐制度，经常开展消防疏散演练，及时清除各类安全隐患。
三是筑牢安全保障防范体系。
校园监控实现全覆盖，学生刷卡进出校门。
非放学情况下出校门必须向班主任请假，并征得家长同意，请各位家长一定要保持通信畅通。
联系电话若有变化的请及时告知班主任。
值周干部、班主任、教师尽责履职，建立起了“人防、物防、技防”的综合防范体系，校园平安稳定、美丽和谐，形成“人人关心安全工作，安全工作事关人人”的良好氛围。
二、家长需做好的安全管理措施家长们，虽然我们有严格的管理，有多层次、多方位的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做。
国家安全教育知识体系
国家安全教育知识体系
标题：国家安全教育知识体系构建与应用
一、引言
国家安全是国家生存和发展的重要保障，维护国家安全是每个公民的神圣职责。
在当前复杂的国际环境中，提高公民的国家安全意识和能力显得尤为重要。
因此，我们需要建立一套科学、系统的国家安全教育知识体系，以培养具有国家安全观念的新一代。
二、国家安全教育知识体系的构成
1. 国家安全基本理论：包括国家安全的定义、性质、目标、原则等基础知识，以及国家安全战略的基本思想、基本原则等内容。
2. 国家安全法律制度：涵盖我国国家安全相关的法律法规，如《国家安全法》、《反间谍法》等，使公民了解并遵守相关法规。
3. 国家安全风险防范：包括政治、经济、军事、文化、社会、生态等领域可能面临的威胁和挑战，以及如何识别和应对这些风险。
4. 国际安全形势分析：对全球及地区安全局势进行深入解读，提升公民的国际视野和判断力。
5. 国家安全实践操作：通过模拟演练、案例分析等方式，提高公民在实际生活中处理国家安全问题的能力。
三、国家安全教育知识体系的应用
1. 建立多元化的教育平台：利用线上线下相结合的方式，举办讲座、研讨会、培训等活动，让更多的公民参与到国家安全教育中来。
2. 创新教育方式：采用情景模拟、角色扮演等互动性强的教学方式，提高教育效果。
3. 定期评估和反馈：定期对学生的学习成果进行评估，根据评估结果调整教学内容和方式。
四、结语
国家安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共建国家安全教育知识体系，为维护国家安全贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改安全教育的体系和形式(2020版)Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process安全教育的体系和形式(2020版)我国的安全生产教育体系，包括学校（小学、中学、大学）教育、职业安全教育、“继续工程”教育和社会宣传教育五个方面、多个层次的内容。
企业安全教育的目的和特性，决定了必须根据教育的对象、目的、内容，采取不同的形式，就我国生产企业的实际情况、职工整体素质、经济发展水平等因素，目前采取的安全生产教育的主要形式有三级教育、特种作业的专门培训、经常性的安全教育、安全“继续工程”教育、“四新”和变换工种教育。
1.新入厂人员的“三级安全教育”新入厂的员工在进入工作岗位之前，必须由厂、车间、班组对其进行劳动保护和安全知识的初步教育，以减少和避免他们由于安全技术知识缺乏而造成的各种人身伤害事故。
1）厂级安全教育的主要内容：（1）工厂的性质及其主要工艺过程；（2）我国安全生产的方针、政策法规和管理体制；（3）本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例；（4）工厂内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事项；（5）新工人的安全心理教育；（6）有关机械、电气、起重、运输等安全技术知识；（7）有关防火防爆和工厂消防规程的知识；（8）有关防尘防毒的注意事项；（9）安全防护装置和个人劳动防护用品的正确使用方法；（10）新工人的安全生产责任制等内容。
2）车间安全教育的主要内容：（1）本车间的生产性质和主要的工艺流程；（2）本车间预防工伤事故和职业病的主要措施；（3）本车间的危险部位及其应注意事项；（4）本车间的安全生产的一般情况及其注意事项；（5）本车间的典型事故案例；（6）新工人的安全生产职责和遵章守纪的重要性。
3）班组安全教育的主要内容：（1）工段或班组的工作性质、工艺流程、安全生产的概况和安全生产职责范围；（2）新工人将要从事的生产性质、安全生产责任制、安全操作规程以及其它有关安全知识和各种安全防护、保险装置的作用；（3）工作地点的安全生产和文明生产的具体要求；（4）容易发生工伤事故的工作地点、操作步骤和典型事故案例介绍；（5）个人防护用品的正确使用和保管；（6）发生事故以后的紧急救护和自救常识；（7）工厂、车间内常见的安全标志、安全色介绍；（8）遵章守纪的重要性和必要性。
2.特种作业人员安全教育特种作业，是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。
特种作业包括：1）电工作业；2）金属焊接切割作业；3）起重机械（含电梯）作业；4）企业内机动车辆驾驶；5）登高架设作业；6）锅炉作业（含水质化验）；7）压力容器操作；8）制冷作业；9）爆破作业；10）矿山通风作业（含瓦斯检验）；11）矿山排水作业（含尾矿坝作业）；12）由省市治区、直辖市安全生产综合管理部门或国务院行业主管部门提出，并经国家经济贸易委员会批准的其他作业。
《劳动法》第55条规定：“从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。
”也就是说，特种作业人员必须经过专门训练，经过严格的理论和实践考试，合格后并发给安全操作证的方准作业。
这是安全生产教育的一项重要制度。
1999年5月13日，国家经济贸易委员会发布《特种作业人员考核管理办法》，并决定1999年10月1日施行。
为什么特种作业人员必须进行专门训练呢？因为这些作业不同于其他一般作业，他们在生产过程中担负着特殊的任务，危险性较大，容易发生重大事故，而且一旦发生事故后对整个企业生产影响较大。
因此，在安全技术知识方面必须严格要求。
如锅炉工，若不懂锅炉上的各种安全装置的性能、作用，不懂锅炉的结构、性能、特点和运行规律，不懂锅炉的维护、保养等技术知识，在进行工作时，就容易造成锅炉事故，从而影响生产的进行；气焊工如不懂瓦斯的性能和特点，气瓶的使用与维护等安全技术知识，也有引起爆炸和起火的危害；关于电气、起重等特种作业也是一样。
因此，对特种作业人员，在心理、生理素质、安全技术知识、技能和个人品德等方面必须严格要求，加强这些特种作业人员的专门训练有着极其重要的意义。
根据国家规定，特种作业人员必须具备以下基本条件：工作认真负责，遵章守纪；年满18周岁；初中以上文化程度按；上岗要求的技术业务理论考核和实际操作技能考核成绩合格；身体健康，无妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷。
根据特种作业人员的作业特点、岗位的重要性等因素，必须保证从事特种作业的人员的作业具有高度的可靠性。
一般他们应具备较好的心理和生理素质和品德。
因此，为保证特种作业的可靠性，必须做好以下工作：第一，必须根据特种作业岗位的身体条件要求，选拔合适的职工作为候选对象；第二，对候选对象，按照劳动部1991年发出《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》、《特种作业人员安全技术培训考核大纲》，国家经济贸易委员会1999年签发的第13号令《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》的规定，进行认真、严格的培训，并考核合格后方可上岗作业。
特种作业人员的培训有两种形式：1）岗前培训。
这种培训一般集中进行，以提高特种作业人员的操作技术。
严把考试关，只对考试合格者才能发给操作证，准予上岗操作。
2）在岗管理。
对所有取得操作证的特种作业人员，在生产中要加强安全监督和实施管理措施。
3.其他安全教育形式1）经常性的安全教育，是基于安全生产教育的长期性和艰巨性的特点。
职工的经常性安全教育，应贯穿于生产活动之中。
这项工作若开展好，就能使安全生产的思想广泛深入人心，为安全生产创造有利条件。
经常性安全生产教育的形式有多种，可以根据具体情况采用，根据许多企业的经验，例如：安全活动日、班前班后会、安全会议、安全技术交底、广播、黑板报、事故现场会、安全教育陈列室、安全卫生展览会、放安全电影和录像、安全考试、安全讲演、安全竞赛等。
日前一些企业在生产过程中坚持班前布置安全、班中检查安全、班后总结安全的制度和职工违章离岗安全教育、工伤事故责任者复工安全教育，都收到较好的安全教育效果。
开展经常性的安全教育，应注意掌握事故发生的规律进行教育，把事故消灭在萌芽状态。
如老职工有生产经验，容易产生麻痹思想；新职工缺乏安全生产知识，容易冒险作业；节、假日前后，有的职工思想不集中，容易发生事故；月末、季末、年末抢任务，容易忽视安全等等。
掌握了这些规律，我们就可以把思想教育工作和安全措施做在前头，取得安全生产的主动权，真正做到预防为主。
开展经常性安全生产教育还可利用生物节律理论更有针对性地进行教育。
将每个人的体力、情绪、智力绘成曲线，当劳动者的体力、情绪、智力处于临界期和低潮期时，也就是当三条曲线处于不佳状况和容易出事故状态时，有针对性地进行教育，提醒劳动者注意安全，采取安全措施，使劳动者顺利地度过临界期和低潮期，避免事故的发生，确保人身安全。
在经常性安全生产教育结合此法进行安全教育，可以克服由于人的生理原因，即使认真开展了经常性的安全生产教育，也会产生忽视安全的不足，更能突出经常性安全生产教育的针对性。
我国国有和集体企业，由于其社会主义性质，党的领导是经常安全性教育取得良好效果的重要保证，近年来，山东的一些企业党委采取上安全党课的形式，将安全教育和安全意识提高到政治高度，对党员干部提出要求，使广大党员干部受到认真的安全教育。
党委还可以组织共青团、妇联、工会等群众组织，协同作战，采取多种灵活形式，对职工进行安全教育。
很多单位在这方面积累了丰富的经验，值得推广。
例如，贵州六枝矿务局四角田煤矿，采取井口安全教育方式，对职工进行安全教育，具体做法是，（）在井口设置醒目安全标语、安全警示牌，提示矿工安全为天。
（）井口《安全之声》广播频频播放着有关安全信息及生产一线的消息。
这是该矿工会为强化职工班前安全教育，提高职工自主保安意识，让每一个职工入井前即绷紧安全弦。
（）开展井口安全文化建设，例如在井口设置“三台一栏”“三违”人员曝光台、好人好事表扬台、安全生产竞赛台、职工阅报栏），吸引着众多上下班职工、家属观看，造成人人注意安全的风气。
2）安全“继续工程”教育是指那些已经受过大专院校教育，并已在工作岗位上工作的科技、管理人员和企业的领导者，经过一定时期，必须继续接受安全知识和劳动保护新知识的教育。
它是从不同专业、不同水平等具体情况出发安排学习内容，组织专修的，因此要求具有较强的针对性、理论性和实用性。
这一层次的教育，主要是对专职从事安全管理的干部、企业主管安全的负责人领导、安全工程技术人员的培训教育，特别是对新任职的领导必须要经安全专业培训，考试合格后才能上岗工作。
在日本这方面的要求是十分严格的，如规定企业管理干部虽已具备各专业管理知识和才能，但缺乏安全知识，也没有资格担任管理干部的职务。
他们常常自费到劳动保护教育中心去接受培训。
近年来，我国的《矿山安全法》、《煤炭法》已明确规定矿长、经营领导、副总工程师以上的技术干部必须经过指定的培训中心的安全考核并取得安全资格证后，才能指挥生产，《煤炭法》还将矿长取得安全资格证作为矿井取得煤炭生产许可证的必要条件之一。
实际上，由于科学技术的快速发展，工程技术知识的更新速度加快，知识老化周期变短，对于在企业从事安全管理的干部，必须定期接受必要的安全教育和培训，以保持其知识能适应技术进步的状况。
近年来，已发生安全管理干部和技术人员，因不熟悉生产系统的新技术，而违章指挥，导致事故发生，有的甚至自己也在事故中丧身。
3）“四新”和变换工种教育系指采用新工艺、新材料、新设备、新产品时或工人调换工种时，进行新操作方法和新工作岗位的安全教育。
“四新”安全教育由技术部门负责进行，其内容主要有：（1）新工艺、新产品、新设备、新材料的特点和使用方法；（2）“四新”投产使用后可能导致的新的危害因素及其防护方法；（3）新产品、新设备的安全防护装置的特点和使用方法；（4）新订的安全管理制度及安全操作规程的内容和要求。
“四新”和变换工种人员教育后要进行考试，合格后，要填写《“四新”和变换工种人员安全教育登记表》。
云博创意设计MzYunBo Creative Design Co., Ltd.。