2016年山东省济南市属教师招聘考试真题及答案
2016年山东省济南市属教师招聘考试真题试卷(精编)(含答案)
C.提示策略 D.替代学习
14.张老师在讲会意字“坐”时，说两个人在土堆上，就表示“坐”。小明认为不对，应该 是两个人背靠背坐在火车上，长的一竖，表示硬座的靠背，一短横表示座位，一长横表示 火车的地板。张老师与小明的不同理解很可能是因为他们拥有不一样的（）（易错）
A.程序性知识 B.策略性知识
得分评卷人 三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“”。本大题共 11 小题， 每小题 0.7 分，共 7.7 分）
51.钱学森被称为“中国原子弹之父”，他曾质疑为什么我们的教育培养不出杰出的人才， 被称为“钱学森之问”。（）
C.显性知识 D.隐性知识 15.新课程改革将高中课程结构设置为自上而下的三个层次，即（）（易混） A.学习领域、科目、模块 B.科目、模块、学习领域 C.模块、学习领域、科目 D.科目、学习领域、模块 16.在教育研究中，有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情 境性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是（）
A.斯腾伯格的三元智力理论 B.加德纳的多元智能理论
C.斯皮尔曼的智力结构二因素理论 D.吉尔福特的智力三维结构模式理论
12.小强原来认为空气没有重量，经老师实验演示，他认识到自己错了，改变了自己的观点。 小强的这一认识变化过程属于（）
A.同化 B.顺应
C.组织 D.平衡化
13.汤老师在讲授人体细胞之前，先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构，再将细胞结构与 类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是（）
45.教育制度的根本特征是（）（易混） A.规范性 B.系统性 C.强制性 D.有序性 46.学科课程以严谨的逻辑结构来编排，其优势是（） A.逻辑性强、效率高 B.高度浓缩人类文化的精华，具有较强的简约性，易于组织教学 C.轻视个别差异 D.禁锢思维，不利于培养学生的社会生活能力 47.中学语文教学结果性目标可使用的行为动词是（） A.评价 B.判断 C.掌握 D.拓展 48.下列对教学内容与教育目的的描述正确的是（）
2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案
2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识（共35 题，30 分）第二部分教育基础知识（共 95 题，70 分）二、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上。
本题 70 小题，每小题 0.6 分，共 42 分）36．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
”这体现了教师职业劳动的：A．创造性B．综合性C．长期性D．示范性答案：B(描述匹配+排除法)。
教师劳动的特点，教育学基础课与串讲的重点，串讲重点类比了相关名词。
易错项A37 .PQ4R 方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是：布鲁姆B．托马斯和罗宾逊C．安德森D．施瓦布本题考查的是PQ4R方法。
PQ4R 方法是由托马斯和罗宾逊提出来的，改自他们早期版本SQ3R。
PQ4R是由几个步骤首字母的缩写组成，分别代表预习( Preview)、设问( Qeustion)、阅读(Read)、反思( Reflect)、背诵( Recite)和复习( Review)。
PQ4R程序的进行可使学生集中注意力有意义地组织信息、使用其他有效的策略，诸如产生疑问、精细加工、过一段时间后复习等。
因此B项当选。
A项，布卢姆在《教育目标分类学》中把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。
不符合题意，因此排除。
C项，安德森的心智技能形成理论认为心智技能的形成需要经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
不符合题意，因此排除。
D项，施瓦布在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中倡导了探究学习这一重要教学模式和学习方式。
综上，本题选B。
易错项C38．批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡’‘教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是：A．杜威B．皮亚杰C．舒尔曼D．谢夫勒[答案解析]本题考查的是教育学的发展。
2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（含答案）
2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（含答案）2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷一、单项选择题（在下列每题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（）的关系。
（泰安市直）A.学科课程与活动课程B.学科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.选修课程与必修课程2.老师对学生的评价是：“你最近进步很大，表现很棒”“你最近的学习态度不够认真，要努力”。
这种评价方式属于（）（济南市中）A.终结性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价3.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是（）（菏泽市直）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理4.人的身心发展有两个高峰期：新生儿和青春期。
这说明儿童的身心发展具有（）（泰安市直）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性5.新课改提出小学课程的设置是（）（菏泽市直）（易错）A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.以综合实践活动为主6.教师职业道德的评价原则是（）（菏泽市直）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则7.新一轮课程改革所倡导的核心理念是（）（菏泽市直）C.为了每位学生的发展D.创新教育理念8.苏霍姆林斯基曾经谈到，让学校的每一面墙壁都开口说话。
这里运用的德育方法是（）（泰安市直）（易混）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法9.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是（）（菏泽市直）A.实习法B.参观法C.谈话法D.讲授法10.教师对自己的教师职业道德水平进行评估的方式是（）（菏泽市直）A.自我评价法B.学生评价法C.社会评价法D.加减分评价法11.与人的身心发展的差异性相适应的教育教学原则是（）（泰安市直）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.教学相长原则D.启发诱导原则12.统领教师职业道德的是（）（菏泽市直）A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德素养D.职业道德范畴13.教师职业道德的核心是（）（菏泽市直）（常考）A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法14.教育机智体现了教师劳动的（）特点。
2016年山东省济南市历城区教师招聘考试真题及答案
2016年山东省济南市历城区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
共30小题，每小题0.9分，共27分）1.下列关于教师职业道德的说法正确的是( )A.教师职业道德与个人利益密切相关B.教师职业道德高，教学技能也高C.教师职业的选择是教师的个人权利，不属于教师职业道德范畴D.“爱岗”可以不“敬业”，“敬业”是对教师更高的精神要求2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010----2020年）》的目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，实现区域内（)(常考)A.协同发展B.均衡发展C.同步发展D.全面发展3.下列属于学习行为的是( )A.蜜蜂采蜜B.观察模仿C.望梅止渴D.画饼充饥4.在古代宫廷教育中，不属于保傳制中的“三公”的是（)A.太师B.太傅C.太保D.太公5.现代学校制度的核心是（)A.教学制度B.班级授课制度C.组织管理制度D.评价制度6.教育目的论中，支持“个人本位论”的是（)A.裴斯泰洛齐B.凯兴斯泰纳C.涂尔干D.纳托普7.“教学有法，教无定法”体现的是教师的（)(常考）A.应变能力B.纽织管理能力C.创造能力D.抽象思難能力8.“关键期”体现了个体身心发展规律的（)(易混)A.阶段性B.连续性C.差异性D.不均衡性9.初中生小丽希望得到教师的认可、同伴的肯定。
这属于（ )A.功利内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力10.新中国成立以后，我国正式颁布的第一部教育法律是( )A.《中华人民共和国学历条例》B.《中华人民共和国教育指导条例》C.《中华人民共和国学位条例》D.《中华人民共和国教育管理条例》11.受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是( )A.情感B.品德C.性情D.气质12.“自我中心性”属于皮亚杰认知发展阶段论的哪个阶段（)A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段13.关于中小学生伤害事故处理，遵循的原则是（)A.实事求是原则B.过错责任原则C.长善救失原则D.伸张正义原则14.“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”出自（)A.《师论》B.《师说》C.《师德》D.《师学》15.将解决问题的方案尽量全部列出的方法是（)(易混)A.综合法B.归纳法C.算法式D.聚合法16.教师自我锤炼道德品质的方法是（)A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.无法即法17.个人性格形成最直接的影响因素是( ）A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育18.首位肯定游戏在教育中的价值的是（）A.柏拉图B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.维果斯基19.《中国教育改革和发展纲要》是在（）颁布的。
2016年山东省济南市天桥区教师招聘考试必看练习试卷1附解析
2016年山东省济南市天桥区教师招聘考试必看练习试卷1附解析1、下列哪位思想家是我国古代外铄论的代表人物？_____A: 孔子B: 孟子C: 墨子D: 荀子参考答案: D本题解释:【答案】D。
专家解析：由教育学常识可知，荀子是我国古代外铄论的代表人物，故选D项。
2、阅读下列材料．并回答问题。
看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。
请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。
参考答案:参考专家解析：材料中张琼的典型心理问题是强烈的自卑意识和失落感，常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑。
自我意识强烈，自尊的要求迫切，产生了强烈的不安、焦虑和恐惧，造成神经过敏、多疑，最终严重影响自己的学习成绩。
消除学生的自卑感，可以从以下几方面着手：（1）消除引起自卑感的外部刺激因素；（2）进行客观的自我评价；（3）努力增强自信心，进行积极的自我暗示；（4）积极与他人交往。
3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_____。
A: 《论语》B: 《孟子》C: 《荀子》D: 《学记》参考答案: D本题解释:参考答案：D参考专家解析：【答案】D。
4、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。
这种归因属于_____。
A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因本题解释:参考答案：B。
参考专家解析：根据维纳归因理论，努力属于不稳定，可控制的内部因素。
故答案为B。
5、我国法定的教师节是每年的_____A: 9月1日B: 秋季开学后首个星期日C: 9月10日D: 9月份的第一个星期日参考答案: C本题解释:【答案】C。
2016济南历城区教师招聘笔试真题
2016 济南历城区教师招聘笔试真题一．单选2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 ）》指出实现区域内（均衡发展）。
4. 西周建立了保傅教育制度，三公是（太保、太傅、太师）。
5. 现代学制的核心是（学制）。
6. 持个体本位论的有（裴斯泰洛奇）。
7. 教学有法，但无定法，贵在得法，要求教师要有（创造能力）。
9. 教师认可是（附属内驱力）。
10. 新中国成立以后，我国正式颁布的第一部教育法律是__A___A: 《中华人民共和国学位条例》B: 《中华人民共和国指导条例》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国教育法》13. 学生伤害事故应坚持（过错责任原则）。
14. 传道受业解惑出自（《师说》）。
15. 问题解决中列举所有可能方案是（算法）。
16. 教师要成功进行自己的道德人格修养，最好采取哪种策略__C___a : “取法乎下”b : “取法乎中” c : “取法乎上”d : “无法即法”17. 对性格有直接影响（家庭）。
18. 游戏的教育价值第一次得到认可的人是( B )A．卢梭B．福禄贝尔C.夸美纽斯D. 蒙台梭利19. 中国教育改革和发展纲要颁布于（1993年3月）。
22. 第一次把课外活动正式列入教学计划的是1986年10月的（《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》）。
23. 现代大学起源于（欧洲）。
24. 紫色能够做什么，属于发散思维的（形态扩散）。
25. 绕道是（回避）。
26. 义务教育统筹规划实施的单位是（省、自治区、直辖市人民政府）。
27. 教育艺术研究方法教育欣赏 A B C D28. 落后地区教师获得（生活补助）。
29. 废科举是（1905）。
二、多选31.对违法犯罪的未成年人，实行（教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则）。
32. （国家、社会、学校和家庭）都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
33. 有教育行政处罚权的机构（县级以上人民政府的教育行政部门，省、市、县）34. 性向测验包括（优势特长测验、能力测验）。
济南小学教师招聘2016年考试真题及答案解析
1：小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。
单项选择题A、依赖性B、向师性C、接受性D、可塑性2：联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。
多项选择题A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则•E、儿童利益最佳原则3：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。
单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段4：人格发展阶段论的创始人是（）。
单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生5：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说6：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。
单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机7：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。
这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚8：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。
多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中•E、目标明确9：现代教育发展的根本动因是（）。
单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命10：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。
对此，小东可以采取的法律途径是（）单项选择题A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁11：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。
（）判断题对错12：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。
2016年山东省教师招考统考真题及参考答案
2016年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识（共35 题，30 分）一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。
多选、错选或不选均不得分）1.2015 年9 月国家主席习近平接受美国《华尔街日报》书面采访时强调。
看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧。
正所谓“得其大者可以见其小”，习近平这一思想体现的哲理是（）A 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系B 矛盾的主要方面和次要方面C 失误是普遍联系和永恒发展的D 矛盾的斗争性是推动事物发展的动力2. 实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，后植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（）、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
A 和谐B 全面C 创新D 法治3. 根据《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，大病保险支付比例应达到（）以上，并随着大病保险筹资能力，管理水平的不断提高，进一步提高支付比例，更有效的减轻个人医疗费用负担。
A 20%B 30%C 50%D 80%4.2016 年中央一号文件是新时期指导“三农‘工作的一项重大决策部署，首次用（）理念破解“三农”新难题。
A 供给侧改革B 城镇化C 精准扶贫D 现代化5. 马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，政治上层建筑在上层建筑中占主导地位。
下列属于政治上层建筑的是（）A 哲学B 宗教C 道德D 政党6. 国务院总理李克强在2016 年政府工作报告中提出：应鼓励企业开展个性化定制，柔化生产，培养精益求精的（），增品种，提品质，创品牌。
A 大师精神B 劳模精神C 工匠精神D 园丁精神7. “十三五”规划首次把（）内容列入新的目标要求。
A 坚持开放合作B 党的建设C 科学发展观D 中国梦8. 拥有完全自主知识产权的铁路大直径盾构机的成功下线，填补了我国铁路隧道施工关键设备——大直径盾构机自主研制的空白。
然而，这项成就的取得并非一帆风顺，成功的道路上充满了诸多技术的难题，使得该研究甚至一度陷入停滞的境地，这说明（）。
2016年山东济南槐荫区教师招聘考试真题及答案
2016年山东济南槐荫区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共37小题，每小题1分，共37分）1.我国最早设立“国子学”的朝代是（）A.西汉B.魏晋南北朝C.唐D.宋2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出了阳光体育项目，其中规定小学生每天的锻炼时间不能少于（）A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时3.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是（）A.学生主观能动性的发挥B.学校教育C.个体和环境的相互作用D.教师的榜样作用4.“学不躐等”体现的教学原则是（）（易错）A.系统性B.连贯性C.渐进性D.科学性5.教授学生基础知识和基本技能，同时培养学生的思维力和判断力，养成良好的学习动机和学习态度。
这属于哪种教学活动（）A.拓展性教学B.基础性教学C.研究性教学D.活动性教学6.20世纪90年代，提出教师反思框架的学者是（）A.班杜拉B.布卢姆C.科顿D.斯金纳7.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，小学教育必须保障全体适龄儿童都能接受基础教育。
这体现了义务教育的（）（常考）A.义务性B.普及性C.全面性D.全民性8.“六三三学制”又称为（）学制。
A.壬戌B.壬子C.癸卯D.癸丑9.当代占主导地位的德育理论是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.活动模式10.英国基础教育领导权实行的是（）A.中央集权B.地方分权C.中央集权与地方分权合作D.中央集权与地方分权混合11.中小学教学过程是特殊的（）A.认识过程B.实践过程C.活动过程D.创新过程12.以下不属于“为人师表”的表现的是（）（易混）A.尊重同事B.崇尚科学C.语言规范D.团结协作13.教学效果主要受教师哪方面的影响（）A.教师智力B.教师的学识水平C.教师的品德D.学生的学习态度14.一个学生经常调皮捣蛋，成绩不理想，老师怕他拉低班级的平均分，在临近考试期间不让他上课和参加考试。
2016年山东省济南市槐荫区教师招聘考试(教育理论综合知识)真题
2016年山东省济南市槐荫区教师招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(精编)(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．我国最早设立“国子学”的朝代是( )A．西汉B．魏晋南北朝C．唐D．宋正确答案：B解析：晋朝是中国封建社会最早设立国子学的朝代。
2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了阳光体育项目，其中规定小学生每天的锻炼时间不能少于( )A．0．5小时B．1小时C．1．5小时D．2小时正确答案：B解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
3．学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是( )A．学生主观能动性的发挥B．学校教育C．个体和环境的相互作用D．教师的榜样作用正确答案：C解析：学生身心发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
4．“学不躐等”体现的教学原则是( )A．系统性B．连贯性C．渐进性D．科学性正确答案：C解析：“学不躐等”的意思是：学习不能超越次第，应循序渐进。
这体现了教学的循序渐进原则。
5．教授学生基础知识和基本技能，同时培养学生的思维力和判断力，养成良好的学习动机和学习态度。
这属于哪种教学活动( )A．拓展性教学B．基础性教学C．研究性教学D．活动性教学正确答案：B解析：题干所述体现的是基础型课程的主要内容。
6．20世纪90年代，提出教师反思框架的学者是( )A．班杜拉B．布卢姆C．科顿D．斯金纳正确答案：C解析：科顿等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程：(1)教师选择特定问题加以关注，并从可能的领域，包括课程方面、学生方面等，收集关于这一问题的资料；(2)教师开始分析收集来的资料，形成对问题的表征，以理解这一问题；(3)一旦对问题情境形成了明确的表征，教师就开始建立假设以解释情境和指导行动，并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑；(4)考虑过每种行动的效果后，教师就开始实施行动计划。
济南市教育系统教师招聘真题
济南市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。
A.课外活动B.体育活动C.群众活动D.课余活动【答案】：A2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
A.柳宗元B.苏轼C.韩愈D.欧阳修【答案】：C3.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.独特的多层次性B.特殊的规范性C.更大的稳定性D.广泛的社会性【答案】：B4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。
A.建立班集体的正常秩序B.组织形式多样的集体活动C.确定班集体的发展目标D.建立班集体的核心队伍【答案】：A1/ 135.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。
A.集中能力B.保持能力C.分配能力D.转移能力【答案】：C6.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.社会环境B.家庭背景C.个体主观能性D.遗传素质【答案】：C7.在行为的坚持性上体现的是动机的（）功能。
A.维持B.调整C.指向D.激活【答案】：A8.以杜威为代表的教育思想被称作（）。
A.新托马斯主义教育思想B.实用主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】：B9.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A.心境B.应激C.激情D.热情2/ 1310.教育工作的出发点和归宿是（）。
A.教育规律B.教育方针C.教育目的D.教育任务【答案】：C11.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。
2016济南教师编招聘考试真题.及答案
一、单选（50*0.9）1.2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（）。
A.注册制度B.考核制度C.淘汰制度D.培训制度2.教师职业的最大特点在于职业角色多样化。
“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（）。
A.传道者B.示范者C.教育工作实施者D.教育活动组织者3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。
体现的课程组织形式是（）。
A.逻辑组织B.直线式组织C.心理组织D.纵向组织4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（）。
A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特5.下列表述中，将教育视作一种过程的是（）。
A.教育是振兴经济的基础B.我从这个报告中受到了深刻的教育C.你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告6.教育相对独立形态形成的标志是（）。
A.专业教师的出现B.教育学成为一门独立学科C.学校的出现D.社会对教育的需求7.教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。
A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性8.美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。
最早提出这一思想的中国教育家是（）。
A.叶圣陶B.陶行知C.胡适D.郭秉义9.“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是（）。
A.表现性目标B.行为性目标C.普遍性目标D.生成性目标10.《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是（）。
A.教育观B.教学观C.教师观D.学生观11.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）。
A.循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则12.综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（）。
2016年山东济南市中区教师招聘考试真题及答案
2016年山东济南市中区教师招聘考试真题及答案一填空题1按作用对象划分，教育功能分为______和______。
2苏联教育学家苏霍姆林斯基的教育理论对世界教育产生了很大影响，其核心内容是______。
3个体身心发展的一般规律包括顺序性阶段性______互补性______。
4学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性______和______。
5制约学校课程的三大因素是__________________。
6皮亚杰的发生认识论认为人的知识不管多么高深复杂，都可以追溯到人的______，强调心理因素中______和______的重要作用。
7小学阶段学生的无意注意占主导，引起无意注意的条件包括____________和外界环境因素的影响。
8有位学生已经知道先乘除后加减：但是在计算16+2×3=？的时候，还是把16与2加起来再乘以3，这是受______的影响。
9在学习迁移中，正迁移是指______，负迁移是指______。
10人们看书时习惯用红笔批注，便于重新阅读，这是利用知觉的______。
11在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学有显著影响，一是______，二是______。
12现代学习方式以弘扬人的______为宗旨，以促进人的______为目的。
13从教学和课程的关系看，教师应该是课程的______和______。
14课程标准主要是对学生在经过某一阶段学习之后的______的行为描述。
15课程资源包括______资源和______资源。
16《中小学教师职业道德规范》规定，______是教师发展的核心和灵魂。
17《中华人民共和国教育法》自1995年9月1日起正式实施。
它的颁布标志着我国开始进人全面______的新时期。
二单项选择题18以下不符合《中华人民共和国义务教育法》的是（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育具有公益性统一性义务性，这是义务育的三个基本特征B.《中华人民共和国义务教育法》制定的依据是宪法和教育法C.规定义务教育阶段不收学费，可以收杂费D.《中华人民共和国义务教育法》规定，对反对学生管理制度的学生，应予以批评，不得开除19新的课程改革对课程结构进行了调整，其课程结构的主要内容不包括以下哪一项？（）A.小学阶段设置以综合课程为主B.从小学到高中设置综合实践活动并作为选修课C.初中阶段设置分科与综合相结合的课程D.高中以分科课程为生20作为小学教师，要不断学习先进的教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，同时不断优化自己的知识结构，这体现了《小学教师专业标准（试行）》的（）A.师德为先B.能力为先C.学生为本D.终身学习21苏轼对王维的评价是“诗中有画，画中有诗”，这属于的思维过程是（）A.想象B.幻想C.理想D.联想22根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）A.吃了酸的分泌唾液B.望梅止渴C.蜘蛛结网D.儿童模仿电影中人物的行为23在课堂教学中教师提供给学生幻灯片图片录像等以突破教学中的重难点，这种方法称为（）A.言语直观B.实物直观C.模象直观D.想象直观24学校人际关系中最基本的是（）A.同学关系B.师生关系C.同事关系D.上下级关系25下面对于学科课程标准说法不正确的是（）A.是编写教科书的直接依据B.是教师进行教学的直接依据C.是衡量各学科教学质量的重要标准D.是学生获得系统知识进行学习的重要材料26老师在教授新课时，很多会以“回顾上节课内容”为开始，这体现的教学原则是（）A.启发式原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则27德育的基本矛盾是（）A.教育者与教育内容的矛盾B.教育者与教育方法的矛盾C.教育者与受教育者的矛盾D.教育者与受教育者已有品德之间的矛盾三判断题28“主动性”是现代学习方式的首要特征，即“我能学”，独立性是现代学习方式的核心特征，即“我要学”。
2016年山东省教师招聘考试真题及参考答案
2016年山东省教师招聘考试真题及参考答案第一部分（共35题，30分）一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。
多选、错选或不选均不得分。
本题25小题，每小题0.8分，共20分）2.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻（）、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
A.和谐B.全面C.创新D.法治答案：C9.中国外汇交易中心得数据显示，2015年12月31日，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.4936，2016年1月18日人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.5590元，这一变化得直接影响是（）A.中国公民赴美留学负担减轻B.中国出口企业竞争力下降C.中国净出口增加D.中国进口企业得成本下降答案：C12. 目前环境问题受到越来越多的关注，下列关于环境问题的表述不正确的是()A清洁能源即绿色能源，是不排放污染物的能源，它包括核能和“可再生能源”等B土壤修复是使遭受污染的土壤回复正常功能的技术措施，大致可分为物理、化学和生物三种方法C我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全国水资源的6%，位列世界一位D雾霾是对大气中各种悬浮颗粒含量超标的笼统表述，PM25超标是造成雾霾天气的主要原因答案C?【卓博教育解析】我国是一个干旱缺水严重的国家。
我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。
18.下列可以实现打印功能的组合键是() A．Ctrl+AB.Ctrl+BC.Ctrl+PD.Ctrl+F答案：C23.下列说法不正确的是（）A.天生股份有限公司与张三约定的公司可以解除合同并不支持补偿的条款，符合相关法律法规，是有效的B.天生股份有限公司与张三约定的公司可以解除合同并不支持补偿的条款，损害了劳动者的合法权益，违反法律规定C.签订劳动合同时，张三没有遵循诚实守信原则D.签订劳动合同时，双方遵循了平等自愿、协商一致的原则答案：A。
2016济南历下区教师招聘笔试真题+答案(在编兼非编)
2016济南历下区教师招聘笔试真题+答案（在编兼非编）3题型，90题（判断10，单选60，多选20），100分（只选取重难题，简单题谁都会，未列入）一、判断题：10个，每题1分2. 格塞尔持外铄论。
X7. 父母长年在外做生意，15岁留守家中独自居住，违反《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
√二、单选题：60个，每题1分11. 人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。
此话是（孟子）所言。
17. 老师对某同学写了一长串评语，说明之前哪里好或不好，并寄予希望等，这是（终结性评价）。
21. 幼儿活动室设计，要求（自然通风）。
23. 关键期提出的依据是个体身心发展的（不均衡性）。
30. “学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。
学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。
”马斯洛此话批判的是（ B）A．内在学习 B 外在学习 C．认知学习 D．经验学习31. 下列实用行为分析程序中，常常被用来改善个别学生课堂问题行为的是___D__。
A: 以家庭为背景的强化B: 个人日志卡C: 整班代币强化D: 集体绩效系统实用行为分析程序包括：1.以家庭为背景的强化，是指把学生在学校的行为报告给家长，家长提供奖励；2.个人日志卡，是要求父母参与并且强化所期望的结果的一种行为管理系统；3.整班代币强化，是指学生能把因学习和积极的课堂行为而获得的代币，如小红星、分数等，变换成他们想要的奖品的一种强化系统；4.集体绩效系统，是根据集体成员的行为对整个集体进行奖励的一种强化体系。
被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是集体绩效系统，本题选D。
但是只作努力归因是不够的，尤其当学生已经十分努力但无法成功时，努力归因不仅不切实际，而且学生很可能把失败再次归因于能力缺乏而对自己产生更大的失望感。
另外，过分强调持续的刻苦努力对于完成一项任务的重要性，也会使学生认为他难以达到目标，从而导致放弃努力。
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2016年山东省济南市属教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（共30小题，每小题0.9分，共27分）1.我国最早的公立小学堂是（）A.正蒙书院B.岳麓书院C.京师同文馆D.南洋公学外院2.考试是教师评价学生学习成效的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。
这说明教育具有( )A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐性功能D.负向隐性功能3.下列选项中，主要致力于教师组织结构变革的教学组织形式是( )A.小班化教学B.分层走班制C.翻转课堂D.小队教学4.汉代“察举制”的突出特点是（)A.以德行取人B.以门第取人C.以才艺取人D.以考试取人5.陶行知提倡的“即知即传”的“小先生制”实质上属于一种( )A.课堂教学模式B.师生交往模式C.家庭教育模式D.教师培训模式6.从原始社会到资本主义社会，教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是(A.结合—分离一结合B.始终紧密结合C.分离—结合—分离D.始终相互分离7.蒙台梭利认为，纪律不可能通过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得,建立纪律的基础只能是( )A.严厉惩罚B.频繁奖励C.自由活动D.及时反馈8.关于20世纪70年代兴起的新人文主义教育思潮的特点，下列描述正确的是（ )A.反对科学教育主义B.推崇科学理性，反对人文关怀C.反对唯科学主义D.推崇人文关怀，反对科学理性9.促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是（)(常考)A.学校教育B.教学C.道德教育D.个体的主观能动性10.看到考试成绩,小刚为自己的低分感到羞愧，他认为自己已经为考试付出了足够的努力，都怪自己天生能力太差。
小刚对自己考试低分的归因属于( ）A.内部、可控的归因B.外部、可控的归园C.内部、不可控的归因D.外部、不可控的归因11.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上，面是体现在智力强項和潜在优势的不同类型上，给予我们这一启示的智力类型是（)(易混)A.斯腾伯格的三元智力理论B.加德纳的多元智能理论C.斯皮尔曼的智力结构二因素理论D.吉尔福特的智力三维结构模式理论EO12.小强原来认为空气没有重量，经老师实验演示，他认识到自己错了，改变了自己的观点。
小强的这一认识变化过程属于（)A.同化B.顺应C.组织D.平衡化13.汤老师在讲授人体细胞之前，先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构，再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。
汤老师使用的教学策略是（)A.比较性组织者B.说明性组织者C.提示策略D.替代学习14.张老师在讲会意字“坐”时，说两个人在土上，就表示“坐”。
小明认为不对，座该是两个人背靠背坐在火车上，长的一横，表示硬座的靠背.一短横表示座位，一长横表示火车的地板。
张考师与小明的不同理解很可能是因为他们拥有不一样的( )（易错)A.程序性知识B.策略性知识C.显性知识D.隐性知识15.新课程改革将高中课程结构设置为自上而下的三个层次,即（)(易混)A.学习领域、科目、模块B.科目、模块、学习领域C.模块、学习领域、科目D.科目、学习领域、模块16.在教育研究中，有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义、强调研究的情境性和深度挖掘,而不太关注研究结果的普适性。
这种研究是( ）A.思辦研究B.实证研究C.质的研究D.量的研究17.在期末考试中，甲乙两个学生的语文、数学和外语三门课程考试原始分数之和分别为197和202，标准分数之和分别为1.91和1.31。
这说明（)(易错)A.甲优于乙B.乙优于甲C.甲乙优劣相等D.无法判断优劣18.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》[2014]规定，“降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务”这一处分的期限是( )A.6个月B.12 个月C.24 个月D.36个月19.隋唐以后的科举制度使得教育与政治的联系更加紧密，对破除门阀等级制度起到了积极作用，也使得( ）更为合理。
A.政治制度B.教育目的C.学校管理D.社会流动20.社会选择学校作为人类文明传递的组织机构,学校能够传递人类文明的特征是( ）A.有效性B.便捷性C.组织性D.优越性21.英国斯腾豪斯称“课程发展即教师发展”，高度概括了课程改革与（）的关系。
A.教师专业成长B.新教师成长为专家型教师C.教师的教学能力D.教师的发展水平22.学校作为培养学生的场所，下列不是学校文化特征的是（)A.教育性B.选择性C.独特性D.成长性23.主语经常出现在句子的开端，因而许多学生把主语看成是句子的开端词。
这体现了学生的知识概应括是（)A.理性概括B.常规概括C.感性概括D.近似概括24.赞科夫的实验教学论体系的基础是（）A.教学与发展实验研究B.教学最优化实验研究C.设计教学法实验脸研究D.教学与生产劳动相结合的实验研究25.欧洲实行双轨制，其中一种是自上而下，其结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班)。
这是（)A.普通教育B.职业教育C.精英教育D.大众教育26.埃里克森认为，12～18岁面对的是自我同一性和角色混乱的冲突，解决这一冲突有助于培养学生的( ）A.自信B.希望C.忠诚D.意志27.处于（ )阶段个体能脱离表象和感知支持,通过有逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决。
A.感知运动B.具体运算C.前运算D.形式运算28.（）理论认为主体越能觉察事物之间的联系，概括化的可能性越大。
A.共同要素B.概括化C.关系转换D.学习定势29.知识的最小单元，一般由一个简单的句子来表达，指的是（）A.图式B.命题网络C.命題D.概念30.学校有一面高危墙，严禁学生去打闹玩耍，班主任也多次警告学生，但是放学后，学生王某不顾老师警告，结果造成了严重的后果。
（）应负主要责任、（常考）A.学校B.王某及王某的监护人C.教育行政部门D.班主任二、多项选择题(共20小题，每小题0.9分，共18分）31.新课程改革的指导思想之一就是“教学是教与学的交往、互动，师生双方互相交流、相互沟通、相互启发、相互补充，达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
”可见，在新课改中（）A.师生关系是一种交流互动和融合的关系B.教师与学生将组成一个“学习共同体”C.课程都是师生共同活动而生成的D.师生关系是开放的，教师也可以转化为学生，学生也可以转化为教师32.地方课程又称为地方本位课程，是国家基础教育宏观课程结构中的重要组成部分。
它的特征出有（）A.地域性B.民族性C.文化性D.适切性33.按照教学内容或学科内容来划分，课程知识包括学科领域的普遍原理继而抽象概念的知识。
它又可再向下细分，包括（)A.原理和概括的知识B.理论和结构的知识C.分类和类别的知识D.方法论的知识34.下列有关课程的说法正确的是（)(易错)A.从分科到综合由强到弱的排序是分科课程、相关课程、广城课程B.从分科到综合由弱到强的排序是分科课程、综合课程、跨学科课程C.分科课程的设置是当前学校课程设置的主要形式D.综合课程需要两门或两门以上学科的知识35.关于心理的性别差异，下列说法正确的有（)A.从13岁开始，男性空间知觉能力明显优于女性B.女性机械记忆能力强，短时记忆广度超过男性C.男性女性没有智力高低的差别D.从婴儿期到青春前期，女孩言语发展一直优于男孩36.严格考核管理是加强和改进师德建设的主要措施之一，其具体内容包括( )A.把思想政治素质、思想道德品质作为重要考察内容B.建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、评优奖励等的重要依据C.建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制D.促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新37.原型内化指的是心智活动的实践模式向头脑内部转化，这一过程主要包括（)A.出声的外部言语阶段B.出声的内部言语阶段C.不出声的外部言语阶段D.不出声的内部言语阶段38.下列有关学习与技能的关系，描述正确的是( )(常考)A.练习成绩有起伏现象B.技能成绩随练习而提高C.技能形成必须经过一定的练习D.技能形成过程中存在个体差异39.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》是当前指导全国教育改革和发展的纲领性文件,其战略主题有( )A.以人为本B.能力为重C.全面实施素质教育D.义务教育40.《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想品德教育和学生管理工作的主要实施者。
下列说法正确的是( )A.班主任由学校从班级任课老师中选聘B.班主任是班级建设的设计者C.教育局应定期组织对班主任的考核工作D.班主任是班级组织的领导者41.建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。
因此，对知识的描述正确的是（)(易错)A.知识并不能精确地概括世界的法则B.学习知识必须找到“先行组织者”C.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，它取决于特定情境下的学习历程D.为促进学生良好知识结构的发展，教师首先要明确所要构建的学生的知识结构包含哪些组成要素42.国家保护教师的合法权益，主要体现在（）A.国家对教师实施资格证书制度以提高教师的素质B.改善教师的工作条件和生活条件C.提高教师的社会地位D.教师的工资报酬、福利待遇应依照法律法规办理,不得拖欠43.在新课程改革中，国家层面的专门性评价的主要类型有( ）A.专题性评价B.整体性评价C.过程性评价D.表现性评价44.下列属于教育法律关系的客体的是（)A.校舍B.教师工资C.教育经费D.财产45.教育制度的根本持延是（)（易混)A.规范性B.系统性C.强制性D.有序性46.学科课程以严谨的逻辑结构来编排,其优势是（）A.逻辑性强、效率高B.高度浓缩人类文化的精华，具有较强的简约性，易于组织教学C.轻视个别差异D.禁锢思维，不利于培养学生的社会生活能力47.中学语文教学结果性目标可使用的行为动词是（)A.评价B.判断C.掌握D.拓展48.下列对教学内容与教育目的的描述正确的是( )A.教学内容必须是系统的、按教育目的组织的B.教学内容是教师教学的依据C.教学内容是学生所学知识的来源D.教学内容是评价教师教学质量和学生学习质量的依据49.场独立型的人容易将知觉目标从背景中分离出来，其特点是（)(常考）A.判断时以内部参照为准,不受外部因素影响B.以外部因素为判断依据C.善于察言观色,并注意记忆言语信息中的社会因素D.独立于周围环境，思考问题更加抽象人银菊仓母50.知识学习的过程包括（）A.获得B.提取C.保持D.运用三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“V”，错误的打“×”。
共11小题，每小题0.7分，共7.7分）51.钱学森被称为“中国原子弹之父”，他曾质疑为什么我们的教育培养不出杰出的人才，被称为“钱学森之问”。