最新与时俱进的例子｜与时俱进,做学习型的教师心得体会
做新时代好教师心得体会3篇
做新时代好教师心得体会做新时代好教师心得体会3篇教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。
那么以下是小编为大家整理的做新时代好教师心得体会，欢迎大家阅读！前不久，在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰，因为工作而猝死在讲台上。
这是如何平凡的一位老师呀，平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字，而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀，他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。
高考最后一天，刚结束考试的学生，冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。
看到此，泪水已夺眶而出。
我们同龄呀，而他却已然在悄然中逝去，留给同事无比的惋惜，学生无尽的回忆。
但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上，默默工作的精神支柱——将爱延续下去。
花开有声，师爱无痕。
他的人生虽然很短暂但却活出了精彩；他的岗位虽然很平凡，但却干得轰轰烈烈；他虽然只是个普通园丁，但却用他的精神影响着我们。
是的，他已经离开，但他留给后人的，是无尽的精神财富：对己负责，对人负责，对社会负责，然后才能真正地对自己的人生负责！徐宏杰最打动我的是，他对于学生的热爱，这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。
物质在生活中占据很重要的地位，但是更加重要的是要树立一个崇高的理想，一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。
人活着，能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁，这是件很幸福的事情。
也许他没有轰轰烈烈的人生，但是他让我们感受到平平淡淡才是真。
学习了徐宏杰的事迹之后，我懂得了做事先要学会做人，作为小学教师的我们，也要从现在开始从小事做起。
把最简单的事做好，是最不简单的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。
曾经有人用这样一句话来激励我：“年轻人，要时刻把自己放在极限的边缘，让自己能攀上一个又一个的高峰。
”我觉得青春就是应该这样的，无论从事的是哪一行，努力攀登是一样的。
几年工作下来让我体会到，作为一名教师，光有努力还是不够的，我们面对的工作对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，所以对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。
教师征文：做一名与时俱进的老师
做一名与时俱进的老师教师征文：做一名与时俱进的老师做一名与时俱进的老师，必须坚持终身学习，不断地提高自己各方面的素养。
工作中，我秉承素质教育的精神，尽我所能，用心地培育着学生。
一、教育学生做一个身心健康的人身体是所有智慧、道德、品质的载体，就像一条船一样，它将和它所装载的东西一起，去完成人生的漫长航程。
我深信，要使学生有幸福的人生，成就一番事业，必须使他有能够忍耐辛劳的强健体魄。
在工作中我尽可能多地给学生提供和创造一些锻炼的机会。
把课间十分钟完整地还给学生，无论是春夏还是秋冬季节，我都会把学生们“赶出”教室，让他们到操场上比赛跑，比跳绳，比踢毽，玩游戏……自然的秘密。
我们的讨论可以从一片树叶开始：为什么它的叶脉是左与右的平衡？为什么它的形状也是平衡的？再如，海洋与陆地的平衡，山峦与河流的平衡，春天与冬天的平衡，白天与夜晚的平衡……让学生了解这是大自然的真谛，自然的本质是平衡的，它体现了世界上最伟大的规律。
这样，可以培养学生形成和谐、平衡的心理和思维。
三、培养学生自我管理、自我教育的能力大家都知道，现在的学生多是独生子女，是家里的“小太阳”，过着饭来张嘴、衣来伸手的生活，有许多学生养成了自私自利的坏习气，给班级管理带来了不少的麻烦。
但我始终认为，学生自己学到的任何一点知识，自己解决的任何一个问题，自己亲身经历的任何一件事情，由于是他们通过自己复杂的心智和意志活动所得，将会永远印在他们的脑海里。
因而为培养学生自我管理、自我教育的能力，我在班级实行班干部轮流制。
每周选出一名值周班长，值周班长要在班队会上即兴发言，并说出自己的打算，让老师、同学们监督他、帮助他。
这样，极大地唤醒了学生的自主性、主动性和创造性。
四、培养学生的阅读兴趣“阅读的人，他的力量是无法估量的。
”多年的教学经验使我充分认识到：一个孩子如果从小就养成了阅读习惯，不仅可以终生与书为伴，而且其自助学习，自我教育的能力将是十分巨大的。
这样的孩子走上社会后，其成功的几率也将远远大于不会读书的或没有阅读习惯的人。
不断学习,做一名与时俱进的合格教师
不断学习，做一名与时俱进的合格教师在这次远程培训学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中数学教材改编后的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
通过这次培训，反思自己平时的教学，我感受颇深：1、通过本期研修学习，我对初中教学有了更深刻的认识，可以说是活到老学到老，“教学的艺术不在于传授书本，在于激励、唤醒、鼓舞。
”在于教者对教材的理解程度，在新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。
教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
这次远程培训给我指明了方向。
2、教学方法要灵活多样，以前的教学方法陈旧，单一，枯燥，学生不爱听，通过远程培训使我明白教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。
在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。
让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。
3、开拓了视野、增长了见识，远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神真是值得我学习。
他们的文章、观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考反思自己的教学。
4、教师的专业成长是必须的，社会在发展，人类在进步，人的思想在改变，我们一定要适应社会发展的需要，不断学习，改变思想，拓展视野，学习新的教学方法，领会新的课标精神，把新的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。
“与时俱进”当教师
“与时俱进”当教师李付春今天的教师与过去的教师相比，虽然都是教师，但随着时代的发展变化，教师的知识“含金量”已经有所不同。
换言之，今天的教师，在知识更新方面应该“与时俱进”，才能不断适应当今教育的发展。
以前的教师，本不具备今天的条件，那是一支粉笔、一根教鞭、一本教本的不变味儿。
在特定环境下，那是学生获取知识唯一的途径。
好像“授业”这项任务让教师“垄断”了，教师显得那么“处优尊贵”。
以前，好几个村才有一家私塾，只要具备高小水平的就可以做教师。
可是，今天不同了，有许多大学毕业生都在竞争上岗、自谋职业，硕士生、博士生早已不是“稀有动物”了。
社会在发展进步，知识也不再“垄断”在教师手中，这就给如今站在讲台上的为师者提出了一个更高的要求与标准，这就迫使我们的教育工作者抓紧转型，力争在短时间内转变成“专家型”教师。
不转型是跟不上时代发展的：你的课讲得再生动，也赶不上网络小说那样有吸引力；你自己觉得掌握的知识再丰富，也比不上热播剧让青少年看得那么过瘾；你上课时博引的材料再新鲜，也比不上当今电视节目中的新闻播报；你讲给学生的是今天早晨看到的报刊范例，也比不上从网络里蹦出来的新闻鲜活。
不难看出，如今学生所学的知识，不全是跟教师在课堂上所学。
其实，现在足不出户就可以读广播电视大学，那些教师个个都是专家型，一定比你强许多。
想当年，学生都非常佩服教师，那是他们获得知识的途径有局限性，他们佩服教师的专业本领。
我当初给初学英语的学生讲授26个英文字母和48个音素时，学生见我不用看课本，就能边背、边写、边讲解，都认为我很厉害。
可是，过不了几天，他们都能倒背如流，这时才知道我并不那么神圣。
早先，学生对教师佩服得五体投地；现在，学生却有些看不起那些知识老化的中老年教师。
那时的教师就相当于今天“全市唯一专卖店”一样，在这座城市别无分店，学生不进你的学堂别无去处。
如今可就不同了，你所掌握的知识就好像如今盛行的“超市”一般。
一座城市里有多少家超市，你统计过吗？不论它们大小与否，但柴米油盐、日常百货一应俱全。
做一个与时俱进的新型教师
做一个与时俱进的新型教师---读《做研究型教师》有感崇义镇西兰户小学姚国良本学期，我认真的读了《做研究型教师》这本书，获得了很多教益。
我深刻地认识到了教师研究的重要性。
我认识到：教师不能够一味的把根源都归结到学生身上，其实真正的原因在于教师自己。
学生没有养成良好的学习习惯；学生考试成绩差；上课不能专心听讲等，都是因为我们平时缺乏研究，没有针对我们的学生出现的问题进行及时和必要的反思。
只有做一个与时俱进的新型教师，不断提高专业水平，提高工作的科技含量、智慧含量，才是建立和谐师生关系的根本。
新一轮的课程改革，带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化，给教师的创新型工作提供了更广阔的空间和时间。
我平时在教学工作中总认为自己教育教学工作忙，没时间搞研究，将教育研究看做软任务。
实际上，人们对教育规律的每一点认识，教育实践水平的每一次提高都往往先来自教育研究，所有优秀的教育教学过程总是和教育研究交织在一起。
在教育研究过程中，教师要学习新的理论，学习先进的教育思想和观点，不断更新自己的知识，帮助我们科学地总结自己和其他优秀教师的经验，使之上升为理论，从而克服经验的局限性和片面性，教师自己的水平也会得到不断提高。
怎样开发校本课程，如何指导学生探究性学习，在大班额情况下如何照顾学生的差异，怎样提高小组讨论的有效性，怎样教好综合课程，在新课改中教师角色有哪些变化等等，这些问题没有现成的答案，需要教师去探索、去研究。
在新一轮课改中，强调了对教师进行培训及教师的反思性实践。
但如果教师在培训中只是听听讲座或参与一些教育教学活动，而没有将培训和自己的教育实践相结合，特别是不能针对实践中遇到的问题，用在培训中学到的理论做指导进行深入研究，将教、训、研结合起来，这种培训对教师也是作用不大的。
新课改带来的大量的鲜活问题，给教师从事教育研究提供了很好的机遇。
由于教育科研的对象往往是活生生的、不断发展变化的学生，学生的进步又和多种因素有关，使教育研究往往具有多变量的特点，这就要求教育研究应是一种综合性的动态研究，这决定了在研究中要采用多种方法，各种方法优化组合，相互印证。
做一个与时俱进、不断学习的教师
做一个与时俱进、不断学习的教师做一个与时俱进、不断学习的教师——上海学习有感姚贵彬高桥镇中心校为了开阔教师的眼界，提升教师的综合素质，于2011年7月23日——25日组织了部分教干教师到上海考察学习。
我们先后听取了吴国平教授关于《从教程到学程》的报告和孙继伟教授关于《问题管理》的报告。
两位教授学识渊博、作的报告论述生动、精辟，使我眼界大开，思想深受触动。
现谈一谈我的感受也就是对以后工作的要求。
通过听取吴国平教授对“专业化与有效教学”、“从教程到学程”等内容的讲解，使我深刻认识到分析事物从源头上抓起及学生在活动中学习的重要性。
对照专家的观念我发现新课程改革有几个年头了，新课程虽然给我们带来了新的理念，但是我们没有从思想上真正重视。
主要表现一下几个问题：1、学生的学习时间在向两头延伸。
2、校内时间被拼命挤占，学生自由学习时间少。
3、牺牲学生的快乐换取所谓的高分，大搞题海战，把学生训练成做题的工具。
教育是一门艺术，是一门科学，教育需要科学的发展观指导我们的教育实践，容不得马虎。
对孩子，言传身教，爱而不盲目，严而不苛，民主平等，文明和谐，共同进步。
建立终身教育观是我们教师成长的任务和方向，也是时代的强烈要求。
国外教育专家指出，教育要使学生感受到幸福。
幸福教育，是教育本义的回归，是以人为本、尊重生命的表现。
然而现在的孩子承受着四面八方的重重压力，又有多少学生在学校感到真正的幸福快乐？怎样使孩子们轻轻松松接受教育？这是我们每一个教师需要研究的课题。
只有孜孜不倦的教师，才能培养出合格的学生、优秀的学生乃至杰出的学生。
一、加大“充电”力度。
吴教授认为教师应当具有广博精深的专业知识和教书育人的能力，了解学科知识与学习方法等。
只有不断读书学习才是成才的最好途径也是惟一捷径。
每天给自己安排一点读书的时间，增加阅读量，要注意学习知识的深、广、新、专。
深，是要通读教育理论、著作，理清其来龙去脉，并能利用理论来宏观指导实践；广，是要看各个领域的书籍，要看得杂，连学生喜欢看的书，我们老师也应该去读一读；新，是要多看各类教育报刊杂志，捕捉教育研究的前沿信息，掌握教改动态，了解教学热点；专，就是多看与自己本专业相关的书刊，提高自己的专业水平，达到吴教授所说的把知识转化成学科素养。
爱岗敬业 做与时俱进的教师
爱岗敬业做与时俱进的教师——“我为碧江，四勇四敢”大讨论活动学习心得体会铜仁市第七小学段娟于2018年11月15日，我校支部组织召开“四勇四敢”专题学习大讨论活动会议，会上传达了区委“四勇四敢”专题讲座精神，参会领导班子和全体党员还围绕重点学习内容就如何做到“四勇四敢”做发言。
这些言语中表示，要坚定理想信念，始终坚持正确的政治方向，树牢“四个意识”，保持政治上的清醒，增强政治鉴别力和政治敏锐性，要自觉加强学习，提升能力素质，主动向老教师学习，向同事学习，向学生学习，向实践学习、向书本学习。
让先进的课程教学理念落地生根，不断优化知识结构，要始终坚守自己岗位，恪尽职守，勤勉工作，做一个爱岗敬业，做与时俱进的教师。
那如何才能做与时俱进？下面我就结合自己的工作实际谈谈：一、要养成“学”的习惯。
作为一名执教三十多的教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，才能担当起时代负于我们使命感，才能做一名让人民满意的“勇于担当、敢于负责，勇于较真、敢于碰硬，勇于抓细、敢于落小，勇于吃苦、敢于吃亏”好教师。
二、树立“干”的意识。
如果一个人总是捧着过去的丁点成绩，停滞不前，你就会被一轮轮的课改抛之后面。
因此，在工作上就得以高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
做值得学生依赖的教师，同时又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
也许就是这样与学生相处，他们感受我的爱和喜欢，总是喜欢上我的课。
我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列，作为一名教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
三、解决“怕”的思想。
现在教育一线的老师不敢管学生，教育工作做的是小心翼翼，如履薄冰。
做一个与时俱进的教师
做一个与时俱进的教师-----学习习总书记在八一学校讲话心得体会当前我国正处在一个社会转型期，新的思想、思潮、观念、理念不断涌现，让人眼花缭乱，目不睱接；人们的思维方式、工作方式、生活方式也在不断的发展变化；特别在我们基础教育领域，新一轮课程改革已全面启动，在新课改理念下，我们该如何上课，怎样才能上好课；怎样才能转换自己的课堂角色，尊重和落实学生的主体地位；如何吃透新课标，领悟不同教材的差异，做到从容应对；如何面对思想活跃、信息来源广泛、受各种思潮冲击而又多为独生子女的学生群体，施以正确的启发和引导……总之，如何适应新课改，如何全面落实素质教育，每一名教师的教育理念和专业素质都将接受挑战，同时也给教师个人的发展提供了机遇。
这就是我们教师工作环境的现实背景。
一、与人为善，善待生活，善待自己，做一个健康的教师。
不知您是否留意您身边的同事，他们或多或少有一些职业病，比如咽喉炎，声带息肉声带小结等咽喉疾病，还有颈椎之类的疾病，甚至患有心脑血管的。
这些疾病都与教师过度劳累，没有注意休息，没有好好地保养自己所造成的。
对于喉咙疾病如果平时注意音量，音调，千万不能激动、生气，不然会引起不自觉的声音过大，频率震动超过一定的范围，就会使您的声带处于一种紧张的状态，经常这样，您的声带就会生病，其实教师的激动往往是学生做得不够好，或是犯了错误，或是有些学生与老师顶嘴，不服老师管教等等违背教师的意愿下而发的矛盾冲突。
这样的情况之下，作为教师应该更要学会理智对待，学生毕竟是孩子，他们正处在矛盾冲突中需要不断地成熟与长大，如果遇到不随你意的学生作为老师应先冷静下来，再带动您的学生冷静下来在找合适的好机会进行教育与沟通。
您千万记住，在双方情绪激动的情况之下是不能解决任何矛盾，只有在冷静之下才会生发出教育的智慧。
教育学生是不随人意，可是您生气，您自己先收到了精神的伤害，何苦呢，先理智，等您的学生冷静之后再找他谈心，我相信那会受到意想不到的效果。
与时俱进,不断创新——美术教师的工作心得分享
与时俱进，不断创新——美术教师的工作心得分享2023年了，如今的社会正以前所未有的速度向前发展着。
无论是科技、医疗、教育还是艺术，都在不断创新着，不断迎合着时代的发展需要。
作为一名美术教师，我深深地感受到了这种变化，也更加明确了与时俱进、不断创新的重要性。
随着科技的发展，美术教育也在向数字化、网络化方向发展。
以前，画画是一件很简单的事情，只需要纸笔就可以了。
但现在，我们教师们也不得不跟上时代的步伐，尝试用更加先进的技术手段来进行教学。
比如说，我们可以利用数字手绘板进行直播授课，或是建立一个网络课堂来便捷地传达知识，甚至可以利用一些手机APP来辅助各种美术素材的整理和使用。
然而，数字化、网络化并非是万能的，这也需要我们教师不断地去创新、去发掘新的教学方法。
如今，除了一些传统的教学方式，我们还可以尝试一些与时俱进的教学手段。
比如说，我们可以用身体语言来展示和传达知识，利用画漫画、拍小电影等方式提高学生的情境感知和创造力；我们还可以尝试一些新的课外活动，比如说安排学生做一些墙绘、艺术品展，来提升学生的实际操作能力。
对于美术教师而言，不断创新并不仅仅是教学方式，也包括教学内容。
我们需要时刻关注社会上的新鲜事物，关注艺术发展的趋势和未来的方向。
比如说，我们可以关注一些前卫的艺术家或是一些新兴的艺术形式，让学生们更加了解当代艺术的内涵和特征；我们可以积极参加一些学术交流会或是看一些艺术进修课程，来获得更为丰富的教学资源，让学生们在美术艺术的积淀上更上一层楼。
当然，不断创新也需要我们有很强的韧性和勇气，这才能让我们越来越好地适应时代变化，让美术教学在不断创新中不断进步。
对于我们教师而言，不断创新是一种良性循环，每一次付出的努力都能够在教育事业和学生的学业中获得回报，从而促进我们的不断进步。
总而言之，与时俱进、不断创新是美术教育的核心理念和价值观。
只有不断的去创新、去探索，才能帮助我们更好地适应时代的要求，探寻更多的教学路径和知识资源，进而提高自己的教学水平和创造力。
学习型教师心得体会范文（精选13篇）
学习型教师心得体会学习型教师心得体会范文（精选13篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编精心整理的学习型教师心得体会范文（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习型教师心得体会篇1关于学习型组织的创建，我有一些心得体会与同事们共勉：一、观念的转变我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。
“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。
学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。
“谦受益、满招损”，我们首先得有一个谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力（或者说技能）。
“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。
二、融入学习型组织的基点融入学习型组织的前提，我认为首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目标的基础。
学习型组织的核心是创新，如果你连基本技能都没有掌握，都不能做好，何言创新？三、制定计划每一个人针对如何融入到学习型组织的创建中去，都应根据自己的实际状况，目前自己所达到的阶段，制定一个切合自己实际，对自己来说具备可执行性的学习计划。
这个计划可以放在心理作为一种潜在的目标，也可写下来每日三省，有了计划然后坚持不懈的去执行与实现。
四、快乐工作工作着是快乐的，工作着是美丽的。
其实，快乐就是一种心态，也是一中信心的体现。
“今天我做了什么？学到了什么？”在每天的工作中我们不断的问自己、不断的总结，从辛勤的劳动中去体现自身的价值。
只有保持这种心态，我们才能去体会到一份成功的乐趣，从紧张工作中找到一种成就感；具有这种成就感，我们才能体会到工作、生活中的快乐。
与时俱进，争做新世纪的教师心得体会
与时俱进，争做新世纪的教师心得体会与时俱进，争做新世纪的教师心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的与时俱进，争做新世纪的教师心得体会，欢迎大家分享。
7月10—20日，我校全体员工在暑假期间，不畏酷暑烈日，利用假日刻苦学习师德师风。
在7月10日“进一步加强师德师风建设动员大会”上，校长等领导作了重要讲话和指示。
这次师德师风系列学习，我校强调了“立师德、正师风、强师能”学习修养目标，出台了关于进一步加强师德师风建设、教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、孟二冬先进事迹等系列文件，明确了师德师风建设的目标、措施和进程……加强师德师风建设工作在我校有目标、有组织、有步骤地进行着。
为什么要加强师德师风建设，恐怕每个人都有自己的认识。
我认为：师德师风是教育工作者的灵魂。
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
着名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教书育人是师德师风的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
与时俱进,做学习型的教师心得体会
与时俱进,做学习型的教师心得体会与时俱进,做学习型的教师心得体会与时俱进,做学习型的教师心得体会随着社会的发展，教育的改革，学生的需求，教师应该与时俱进，不能落后于时代的发展。
从今天孙校长引领的读书学习中，我认识到，教师首先要具备自尊，只有教师自己做到了自尊，才能赢得学生的尊重；赢得了学生的尊重，才能赢得学生的信任；赢得了学生的信任，工作才能得心应手水到渠成，正所谓“亲其师，信其道”，就是自尊的结果。
在做到自尊的基础上，再履行教师“传道、授业、解惑”的基本职责，这是最起码的职业道德，但我认为仅仅做到这些也还是不够的。
因为随着时代的发展，知识的更新日新月异，用传统的'观念传统的教法教学，只注重传授知识。
不顾及学生的情感、态度、价值观，就会与学生间形成代沟，不利于教学。
尤其如本人一样的老教师，课本内容娴熟，教学经验丰富，仅靠这些传授知识也是落后于时代的。
这一点本人每天都忌讳于心，为此我努力让自己的课堂与生活的大课堂有机的结合，来引发学生的学习兴趣，避免每天都上被枯燥乏味的课。
也注重学生的感悟和情感体验。
如：利用网络让学生观看与课文有关的视频；也经常在多媒体教室上课；指导学生每周写一篇对生活的体验感悟的课外练笔；每学期都开展几次丰富多彩的有主题的综合实践活动。
除此之外还与学生像朋友似的平等交流，倾听学生的心声，理解学生的兴趣爱好，长此以往无疑有利于自己的教育教学。
今后需要做的就是勤于读书不断学习，向专家名家身边的优秀的教师学习，用别人之长处补己之短处。
关注社会事实、新闻热点，将自己所得与学生分享交流，逐步培养学生的人生价值观，使自己的道德情感价值观潜移默化给学生以影响。
孔子曰：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从，这就要求教师不仅要身正还要自尊，努力创新，与时俱进，做一名科研型学者型的教师。
让师德与时俱进心得体会（通用11篇）
让师德与时俱进心得体会让师德与时俱进心得体会（通用11篇）让师德与时俱进心得体会篇1教师是“育人”的奠基者和实施者，肩负着塑造“灵魂”的特殊使命。
师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。
这种约定俗成的理解也是人们长期以来形成的认识，尽管不很规范、严密，确是一种朴素的解说，但却是为大多数人所认同的。
我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。
它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。
师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。
但是，作为社会公德的一部分，它又必然是与时俱进的，反映出各个时代的特征。
同理，不同时代的教师就应有鲜明时代特征和精神风貌。
一、新时期师德建设的思考。
1、终身学习，持续发展。
新时期的教师要树立终身学习的理念，加强自我的思想、道德建设。
现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，教师要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，就必须终身学习，具备可持续发展的潜力。
师德建设要加强政治修养，提高教师的政治素养、道德素养。
提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。
鼓励教师敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。
走持续发展的道路。
2、乐于奉献，实现自我。
教师的工作从本质上说，是一种利他性的工作，它不可能获得直接的财富改变自己的物质生活；同时，工作的质与量也很难数字化，除了讲台上的显性工作外，还有不少隐性的努力，都是无法一一计量而给予酬劳的。
因此，教师需要一种奉献精神。
教师要有创新意识、进取精神。
要制定个人的奋斗目标，不断追求成功。
建立平等的思想，建立服务育人的理念。
为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。
3、注重小节，修炼人格。
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
爱岗敬业 做与时俱进的教师#(精选.)
爱岗敬业做与时俱进的教师——“我为碧江，四勇四敢”大讨论活动学习心得体会铜仁市第七小学段娟于2018年11月15日，我校支部组织召开“四勇四敢”专题学习大讨论活动会议，会上传达了区委“四勇四敢”专题讲座精神，参会领导班子和全体党员还围绕重点学习内容就如何做到“四勇四敢”做发言。
这些言语中表示，要坚定理想信念，始终坚持正确的政治方向，树牢“四个意识”，保持政治上的清醒，增强政治鉴别力和政治敏锐性，要自觉加强学习，提升能力素质，主动向老教师学习，向同事学习，向学生学习，向实践学习、向书本学习。
让先进的课程教学理念落地生根，不断优化知识结构，要始终坚守自己岗位，恪尽职守，勤勉工作，做一个爱岗敬业，做与时俱进的教师。
那如何才能做与时俱进？下面我就结合自己的工作实际谈谈：一、要养成“学”的习惯。
作为一名执教三十多的教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，才能担当起时代负于我们使命感，才能做一名让人民满意的“勇于担当、敢于负责，勇于较真、敢于碰硬，勇于抓细、敢于落小，勇于吃苦、敢于吃亏”好教师。
二、树立“干”的意识。
如果一个人总是捧着过去的丁点成绩，停滞不前，你就会被一轮轮的课改抛之后面。
因此，在工作上就得以高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
做值得学生依赖的教师，同时又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
也许就是这样与学生相处，他们感受我的爱和喜欢，总是喜欢上我的课。
我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列，作为一名教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
三、解决“怕”的思想。
现在教育一线的老师不敢管学生，教育工作做的是小心翼翼，如履薄冰。
中学新教师工作心得体会：教育教学,与时俱进
中学新教师工作心得体会：
教育教学，与时俱进
“教然后知不足，学然后知困”。
作为新教师的我，步入工作岗位以来，教育教学经验、专业知识等都比较匮乏，要想成长的更好，更快，离不开不断的学习，学习专业理论知识，学习教育基础知识，学习课堂组织管理等来不断的提升自己的能力。
在日常的教学工作中，我会通过业余时间努力学习专业知识，认真钻研教材，学习相关专业知识资料，及时发现问题并向有经验的老师虚心请教，及时破解专业知识难题，使自己向更加专业化的方向发展。
我也会利用课余时间阅读有关教育教学的书籍，如《做最好的老师》、《教书的门道》等，从书中学到优秀教师的教育教学、管理组织学生的方法，并不断摸索运用到自己的教学之中，使自己更快的成长。
在平时的教学中，我也会积极去听老教师的课，听他们对课的结构，课程内容的处理，课堂的组织，突发事件的处理等，将这些积极的，有效的方法运用到自己的课堂中来。
积极参与研修学习和培训，学习其他老师的良好教学方法和教育理念，使自己的思想保持先进，通过学习使自己更好的
成长。
21世纪是一个日新月异，飞速发展的时代，与时俱进是这个时代的节奏，我们唯有不断学习才能跟上时代的步伐，在教育教学的道路上，学习永远是保持知识、内心鲜活的不二法门，只有学习才会使自己成长的更快、更好！。
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随着社会的发展，教育的改革，学生的需求，教师应该与时俱进，不能落后于时代的发展。
从今天孙校长引领的读书学习中，我认识到，教师首先要具备自尊，只有教师自己做到了自尊，才能赢得学生的尊重；赢得了学生的尊重，才能赢得学生的信任；赢得了学生的信任，工作才能得心应手水到渠成，正所谓“亲其师，信其道”，就是自尊的结果。
在做到自尊的基础上，再履行教师“传道、授业、解惑”的基本职责，这是最起码的职业道德，但我认为仅仅做到这些也还是不够的。
因为随着时代的发展，知识的更新日新月异，用传统的观念传统的教法教学，只注重传授知识。
不顾及学生的情感、态度、价值观，就会与学生间形成代沟，不利于教学。
尤其如本人一样的老教师，课本内容娴熟，教学经验丰富，仅靠这些传授知识也是落后于时代的。
这一点本人每天都忌讳于心，为此我努力让自己的课堂与生活的大课堂有机的结合，来引发学生的学习兴趣，避免每天都上被枯燥乏味的课。
也注重学生的感悟和情感体验。
如利用网络让学生观看与课文有关的视频；也经常在多媒体教室上课；指导学生每周写一篇对生活的体验感悟的课外练笔；每学期都开展几次丰富多彩的有主题的综合实践活动。
除此之外还与学生像朋友似的平等交流，倾听学生的心声，理解学生的兴趣爱好，长此以往无疑有利于自己的教育教学。
今后需要做的就是勤于读书不断学习，向专家名家身边的优秀的教师学习，用别人之长处补己之短处。
关注社会事实、新闻热点，将自己所得与学生分享交流，逐步培养学生的人生价值观，使自己的道德情感价值观潜移默化给学生以影响。
孔子曰其身正，不令则行；其身不正，虽令不从，这就要求教师不仅要身正还要自尊，努力创新，与时俱进，做一名科研型学者型的教师。