最新9.竖起耳朵倾听影视中的声音
竖起你的大耳朵——浅谈小学生倾听能力的培养
竖起你的大耳朵——浅谈小学生倾听能力的培养
楼庆华
【期刊名称】《教学月刊（小学版）语文》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】@@ 莎士比亚曾经说过这么一句话:"最完美的说话艺术不仅是一味地说,还要善于倾听他人内在的声音."美国通用公司前总裁卡耐基也曾经说过这么一句话:"一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴."
【总页数】3页(P5-7)
【作者】楼庆华
【作者单位】浙江省浦江教育研究与教师培训中心,322200
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.让学生的耳朵竖起来——浅谈学生倾听能力的培养 [J], 纪俊英
2.竖起耳朵,跟我一起听——论小学英语课中学生倾听习惯的培养 [J], 肖琳
3.让孩子的耳朵“竖起来”--对小学生倾听行为的研究 [J], 杨彩计;廖丽华
4.让学生的耳朵竖起来——浅谈学生倾听能力的培养 [J], 纪俊英
5.让学生拥有一对金耳朵——浅谈小学生倾听能力的培养 [J], 朱世美;
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经典课件：竖起耳朵倾听影视中的声音
影视中音乐
电影音乐的特性
• 1．指向性 • 2．辅助性 • 3．独立性 • 4．片断性
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影视音乐的创作要求
• 1. 民族性 • 2．地域性 • 3．时代性 • 4．创新性
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话说《卧虎藏龙》音乐特色
在第73届奥斯卡金像奖提名奖中， 《卧虎藏龙》 获得的10项提名包括 “最佳原创音乐”及“最佳主题曲”。 随着奥斯卡之夜的一步步临近，影片 曲作者谭盾是否真的能蟾宫折桂成为 越来越热的话题。看罢《卧虎藏龙》， 也真的很难说清，是音乐成就了影片， 亦或影片成就了音乐。
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2. 叙事功能 – 音乐直接对情节的发展起促进作用。
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• 实例分析
– 歌舞片《如果爱》中， 音乐起着很重要的叙事 作用。
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3．生活化：与戏剧语言比较 – 影视说白常具有口语化的倾向，显得生活化，
非常自然。
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说白的类型及其作用
1. 对白 – 两个（及以上）人物之间的对话，是人物最
直接和明确的交流方式。 – 作用：
• 传达叙事信息 • 表达思想主题
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2. 独白（内心独白） – 独白：画面中人物（幕前）的即时独自言语 – 作用：
乐，而且音乐能和画面有完美的结合， 但会比较贵； • 如果选曲，在成本方面会比较经济，但 别的广告片也可能会用到这个音乐。
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• 实例分析
– 《阳光灿烂的日子》中 文革时期的革命歌曲， 很好地交代了故事发生 地的时代背景。
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• 实例分析
– 《有话好好说》里的京 腔十足的说唱，《勇敢 的心》中的苏格兰风笛 独特的音色，都体现了 其地域文化与风情。
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• 实例分析
– 美国影片《沉默的羔羊》 中，充分调度了各声音元 素在声场的丰富组合关系， 创造出近乎完美的空间幻 觉。
倾听什么的声音初一作文700字
倾听什么的声音初一作文700字倾听奇妙的声音，你仔细听，这就是奇妙的声音，很好听的噢！那哗哗流淌的泉水姑娘在动听的弹琴，知了在一声声地叫着，同学们那风铃般的笑声，在校园里随处可以听到。
下面就是xx给大家带来的倾听什么的声音作文，希望能帮助到大家!倾听什么的声音初一作文700字1时隔多年，这些年里光阴似像日月如梭，那沉淀的光中的万千世界，车水马龙都埋没无迹，可唯独那小村的声音萦绕耳畔，久不停息。
那是六年前的时候，我坐着车，来到了小村。
这是我有记忆以来第一次来到小村。
对于幼小的我来说，这里是无比新奇的，没有高楼楼大厦，只有矮小低平的小屋；没有汽车尾气乱飞，只有清风过面带来花香；没有排列整齐的绿植，只有无知名的野花四处开放，如同一幅幽寂山村图，我蹦蹦跳跳地走进这个村子，两个马尾飞来飞去，小小的裙摆四周荡漾，在这平静的山村中，投下一片涟漪。
“奶奶！稚嫩的童声响起，在家门口的老人连忙转过头来，用着那慈爱面眼神看着小女孩拉住地的手，洗干净手，给她吃了许多吃食。
到了晚上，小女孩在床上问奶奶，“奶奶，在村子里有化么好玩的吗？”“有啊！明天奶奶带你听小村的声音。
”“好！一定要记得噢！”我在得知可以听小村的声音时，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起来，穿上我喜爱的裙子。
一脸兴奋地望着奶奶，奶奶看着我这样，笑了半天，她带我来到了草地上，指着公鸡说：瞧，这就是小村清早的声音，它正在叫人们起床呢！”“奶奶，为什么要叫人们起床啊！”我不解地问道。
“那是因为人们要早起劳动了啊！”奶奶回答道。
她又指着树间蝉鸣对我说，“这便是小村在给劳动的人伴奏呢！”“哇！真的吗？好神奇啊！”我瞪大眼睛，张大了嘴巴，连那马尾似乎都感受到了我的吃惊。
我不再调皮的跳来跳去了，我竖起耳朵用心感受着小村的声音，我听到小鸟鸣叫，我听见炉灶吱吱响，我听见鱼儿吐泡泡……，宛若一场交响乐在我的心头演奏。
这宛若一场交响乐在我的心头演奏，这令我深深爱上了这里，于是我和奶奶走到草地，走到河边，走到田地，我们的足迹遍布了整个小村。
倾听高铁飞驰的声音作文
倾听高铁飞驰的声音作文
《倾听高铁飞驰的声音》
哎呀呀，说起高铁，那我可太有感触啦！
记得有一次，我和家人一起去旅行。
我们早早地就来到了高铁站，那场面，真是人山人海呀！我兴奋得不行，心里想着终于能体验一把高铁的速度啦。
在站台上等车的时候，我就竖起耳朵仔细听，“呜呜”，好像隐隐约约听到了高铁即将到来的声音。
我激动地对身边的爸爸妈妈说：“爸妈，高铁快来啦！”他们笑着看着我，说我像个小孩子似的。
不一会儿，高铁就像一条银色的巨龙飞速驶来，伴随着“唰”的一声，然后稳稳地停在了我们面前。
哇塞，那速度，简直太惊人了！我迫不及待地拉着行李上了车。
找到座位坐下后，我就一直盯着窗外，看着外面的景色飞速后退。
这时候，旁边的一位大叔笑着和我说：“小伙子，第一次坐高铁吧？”我嘿嘿一笑，说：“是啊，大叔，这速度也太快啦！”大叔点点头说：“可不是嘛，现在的科技真是厉害，这高铁跑得比啥都快。
”我们就这么有一搭没一搭地聊着，感觉特别有意思。
随着高铁的飞驰，我听到那“哐哐哐”的声音，感觉特别带劲。
就好像是在演奏一首激昂的乐曲，带着我们快速奔向目的地。
一路上，我都沉浸在这种兴奋和新奇之中，时不时和身边的人分享着自己的感受。
时间过得飞快，转眼间就到了我们要去的地方。
下了车，我还忍不住回头看了看那高铁，心里想着：下次有机会，我还要来坐高铁，倾听这让人热血沸腾的高铁飞驰的声音！
哈哈，这就是我和高铁的一次有趣经历，那声音，真的会一直留在我的记忆里呢！。
侧耳倾听成语
侧耳倾听成语以下是 9 条相关内容：1. 嘿，你知道什么叫侧耳倾听吗？就像你在热闹的集市中，突然听到有人喊你的名字，你会立刻转过头去仔细听。
比如，“妈妈在厨房喊我吃饭，我侧耳倾听，生怕错过了”。
2. 侧耳倾听啊，不就是当那细微的声音传来，你全身心地投入去捕捉。
就好像在宁静的夜晚，听到窗外传来的猫叫声，你会本能地侧耳倾听。
像这种时候，“我躺在床上，突然听到外面隐隐约约有猫叫，赶紧侧耳倾听”。
3. 哇，侧耳倾听这个成语很神奇呢！这就好比在吵吵闹闹的教室里，老师轻声说了句重要的话，所有同学都会立刻侧耳倾听。
就像那次，“老师在喧闹的教室说了个小秘密，大家都侧耳倾听”。
4. 侧耳倾听呀，就跟你满心期待地等待喜欢的人说话一样，竖起耳朵，生怕漏掉一个字。
比如，“我满心欢喜地等着他开口，然后侧耳倾听他说的每一句话”。
5. 你想啊，侧耳倾听就如同在听一首美妙绝伦的音乐，陶醉其中，专注无比。
像是，“那优美的旋律响起，我坐在那里侧耳倾听，完全沉浸其中”。
6. 哎呀，侧耳倾听不就是把其他的干扰都抛开，一心一意地去聆听嘛。
就像，“嘈杂的环境中，我只为了听清楚他的话，而侧耳倾听”。
7. 侧耳倾听这个动作，不就像是在寻找宝藏时全神贯注地听线索的声音吗？好比说，“我们在玩寻宝游戏，我聚精会神地侧耳倾听可能的线索声”。
8. 侧耳倾听其实就是对声音的极度渴望呀，就如同在黑暗中渴望那一丝光亮。
例如，“我在黑暗中紧张地侧耳倾听任何一点动静”。
9. 侧耳倾听啊，是一种投入，是一种专注。
就像看一场精彩比赛时，我们会全神贯注地侧耳倾听每一个精彩瞬间的声音。
像看球赛时，“大家都神情紧张地侧耳倾听着球场上的动静”。
我觉得侧耳倾听是个很有画面感的成语，能让我们感受到倾听的专注和重要性。
聆听大自然的声音作文(7篇)
聆听大自然的声音作文（7篇）大自然的声音美妙而千变万化。
只要我们学会认真倾听，我们就能听到大自然美丽的声音。
听着，风姑娘吹着树上的叶子，发出“沙沙”的声音，好像风姑娘在和树先生打招呼。
你在听，雨欢快地下着，雨点打在人的衣服上，大地爷爷的脸和伞女士的头发出“哒哒哒——”和“哗哗——”的声音，让人觉得真的很奇妙。
有一天，我悠闲的走在街上。
走着走着，耳边传来甜甜的鸟叫声，“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”。
我的身体不由自主地向鸟的声音走去，那是另一种“叽叽喳喳”的声音。
远远就能看到一群小鸟在一棵大树上唱着动听的歌，赏心悦目。
在回家的路上，我经过一个足球场，听到足球被孩子们飞快地踢来踢去，发出“嗖——嗖——”的声音。
大自然的声音是美妙的，只要我们仔细听，就能听到大自然声音的美。
一个红梅，独立的冬天，美在于它傲人的雪，美给它增添了风景的内容。
一只雄鹰，翱翔天空，美丽在于它的勇敢，美丽在于它划破天空的沉默。
它们之所以美丽，是因为它们与自然天衣无缝地融合在一起，让生命和自然能够恰到好处地相互受益。
闭上眼睛，聆听大自然美妙的音乐。
你听到了吗？浮云扫过天空，消解了天空的空虚，扩大了浮云的空间；百合在山谷中盛开，为山谷增添了生机，散发出百谷幽香。
鸟儿在大树上筑巢，这使大树恢复了活力。
鸟儿得到它们就不会感到孤独。
一个是整体性的融合。
这就是:自然笑。
你听到了吗？由于人类活动的影响，特别是砍伐森林、开垦草原和环境污染，野生动植物的生长环境正在恶化。
你听到了吗？大自然的呼喊。
随着森林的消失，河流不再干净，大气受到破坏...草原之女席慕蓉踏上曹思牧故里呼伦贝尔时，眼前的景象让他目瞪口呆。
“天灰蒙蒙，野茫茫，风吹草动，牛羊低低”的景色如今满目疮痍。
她哭了，眼里含着泪，心里却在流血。
人们开始觉醒。
从东京到约翰内斯堡，一次次拯救自然，从北京到纽约，无数人关注着我们共同的家园。
仅仅因为我们只有一个地球；就因为这是我们共同的家。
我们是地球的孩子。
描写聆听时的动作词语
以下是一些描写聆听时的动作词语：
1.侧耳倾听：形容仔细聆听，把耳朵侧过来听。
2.洗耳恭听：形容专心地、恭恭敬敬地聆听。
3.耳听心受：形容用心聆听，并铭记在心。
4.聆音察理：形容仔细聆听声音，并理解其中的含义。
5.洞察秋毫：形容听得很仔细，能够注意到微小的细节。
6.俯首帖耳：形容聆听时的专注和恭敬态度，就像低头贴着耳朵听。
7.竖起耳朵：形容全神贯注地聆听，注意力集中。
8.聚精会神：形容精神高度集中，专心聆听。
9.听其自然：形容聆听时不加干涉，任由自然发展。
这些词语可以用来描述人们在聆听时的不同状态和态度，根据具体情境选择合适的词语来描述即可。
作文竖起耳朵550字
作文竖起耳朵550字
竖起耳朵。
嘿，你听！那边的风，好像在吹着什么秘密。
它呼呼地刮过，好像在和谁窃窃私语。
我坐在草地上，竖起耳朵，想偷听一下，看看它们到底在说什么。
城市的声音，真是吵死了。
但你知道吗？如果你静下心来，竖起耳朵，会发现其实也挺有趣的。
那些车水马龙的声音，好像都在讲着自己的故事，就像一部超大型的电影，每个人都是自己生活的主角。
晚上了，周围一下子变得好安静。
只有那些小虫子，还在不停地叫。
你听，它们好像在唱歌，又像是在聊天。
我躺在床上，竖起耳朵，听着它们的音乐会，感觉自己也融入了进去。
海浪的声音，真是好听。
我站在海边，竖起耳朵，听着海浪拍打着礁石的声音。
它们好像在讲述着古老的传说，那些关于冒险和勇气的故事，听得我心潮澎湃。
走在街上，到处都是人声鼎沸。
人们都在忙着自己的事情，聊着自己的天。
我穿梭在人群中，竖起耳朵，听着他们的对话。
有的搞笑，有的温馨，有的让人感动。
这些都是生活的声音，都是真实的故事。
竖起耳朵，你会发现，世界其实很有趣。
它充满了各种各样的声音，每个声音都有自己的故事。
只要你愿意倾听，就能感受到这个世界的多样和美好。
竖起耳朵,作文
竖起耳朵,作文《竖起耳朵，聆听大自然的音乐会》在城市生活久了，人的耳朵似乎都麻木了，每天听到的不是汽车的喇叭声，就是各种机器的轰鸣声。
有一次，我决定逃离这个喧嚣的城市，去乡下的奶奶家寻找宁静。
到奶奶家的时候正是傍晚，我把行李一放，就迫不及待地冲向外面的田野。
那一片绿色像一块巨大的绒毯，在微风的吹拂下轻轻晃动。
我找了一块干净的草地躺了下来，认真地竖起耳朵。
最初，我听到的是风吹过稻穗时发出的沙沙声。
那声音就像一群小精灵在窃窃私语。
我仔细分辨，仿佛还能听见它们在讨论哪颗稻谷长得最饱满呢。
接着，稻田里的青蛙开始“呱呱”叫起来。
有一只大青蛙叫得特别响亮，就像一个正在指挥的音乐家，而周围那些此起彼伏的蛙声就像它的合唱团成员，在回应着它的号召。
突然，我的耳朵捕捉到了一种很细微的声音，那是昆虫穿梭在草丛中的声音。
我轻轻地侧身，寻找声音的来源。
原来是一只小蚱蜢，它绿色的身体和草地融为一体。
它的后腿有力地蹬着草叶，发出了极其轻微的“簌簌”声。
当它跳起来的时候，就像一个小小的绿色弹射器，我能听到短暂的风声呼啸而过。
草丛里还有蛐蛐在演奏，它的声音清脆悦耳，而且持续不断。
我好像听出了它在演奏一段激昂的乐曲，就像它正在参加一场盛大的音乐会。
周围的草丛就是它的舞台，而观众呢，就是我这个在旁边听得入神的人。
天色越来越暗，各种声音交织在一起。
我躺在那里，沉浸在这一场大自然的音乐会中，我的耳朵也渐渐变得异常灵敏。
离开奶奶家回到城市后，我依然会常常怀念在那里竖起耳朵听到的那些声音。
偶尔我会在城市的角落里，比如公园的一角或者河边，努力竖起耳朵，试图再寻找那一丝来自大自然的声音，可是听到的更多还是城市的喧嚣。
不过，那一次在乡下竖起耳朵的经历，永远像一颗星星闪耀在我的记忆里，提醒我大自然的声音是多么美妙动听。
《竖起耳朵，倾听宠物的心声》我家养了一只猫，一只特别懒的猫，平时就知道吃了睡睡了吃。
有一天，我突发奇想，我想更了解这个毛茸茸的小家伙，于是我决定竖起耳朵仔细听听它的动静。
坚起耳朵作文
坚起耳朵作文篇《竖耳倾听那一声喵叫》在我住的小区里，有很多可爱的小动物。
不过，我最喜欢的还是那只总是神出鬼没的小野猫。
这只小野猫啊，全身灰不溜秋的，只有尾巴尖儿上有一小撮白毛，就像老天爷不小心蘸了点白颜料上去。
我发现这只小野猫每次出现的时候都特别小心翼翼，好像生怕被人类发现。
它经常在小区的垃圾桶附近晃悠，大概是想找点吃的。
有一次，我刚放学回家，路过垃圾桶，我隐约听到一阵轻微的“喵呜”声。
那声音很小很小，如果不竖起耳朵仔细听，根本就听不到。
我顿时好奇起来，停下脚步，屏住呼吸，用心去听。
哎呀，这小家伙的动静真是轻得像一片羽毛飘落似的。
我慢慢蹲下身子，眼睛紧紧地盯着垃圾桶旁边的一块砖头缝儿，感觉那声音就是从那个方向传来的。
我全神贯注地竖起耳朵，不放过任何一丝动静。
过了一会儿，那微弱的“喵呜”声又响了起来，还伴随着爪子轻轻抓挠的声音，像是它在努力扒开堵住自己“家”的某个障碍物。
突然，一个小灰脑袋探了出来，正是那只小野猫。
它眼睛瞪得大大的，一看到我就吓了一跳，赶忙又缩了回去。
我依旧保持着半蹲的姿势没动，想着让它先放松放松。
又过了好一会儿，它才又探出头来，悄悄地看着我。
这时候，我听到自己的心跳声和它时不时发出的那轻轻的“喵呜”声，一呼一应的。
这小野猫能够在这么复杂的小区环境里生存，还时刻保持着警惕，它真的很不容易呢。
小生命为了活下去，小心翼翼地发出声音，就生怕被伤害，而我能做的，只是保持安静，竖起耳朵去倾听它那微弱而又充满生命力的声音。
后来这只小野猫似乎渐渐习惯了我的存在，有时候我会偷偷留一点食物在砖头边，每次听到它满足的喵叫，我都觉得竖起耳朵去听这些声音是很美妙的事情呢。
篇二《竖起耳朵，聆听夜市欢歌》夜市，那可是一个充满神奇的地方。
那里充斥着各种声音，不竖起耳朵，你可就错过了好多乐趣。
我就特喜欢没事去夜市溜达溜达。
一进去，那叫一个热闹啊。
各种小摊位摆满了道路的两边，叫卖声此起彼伏。
有那种卖烤串的，“羊肉串儿，两块钱一串儿嘞。
小白兔竖起耳朵补充句子
小白兔竖起耳朵补充句子小白兔竖起耳朵，仔细倾听着远方传来的声音。
它生活在一个美丽的花丛之中，每天早晨，阳光温柔地洒在小白兔的身上，给予它生机勃勃的力量。
小白兔的耳朵是它最引人注目的特点，它们又长又直，总是无声地跟踪着四周的动静。
每当风吹过树叶，小白兔的耳朵就会颤动，它开始聆听起来。
它听见了许许多多有趣的故事，听见了小鸟的歌唱，听见了小溪的潺潺流水声，还听见了蝴蝶的翅膀拍打在空中的轻微声响。
小白兔对这些声音充满了好奇心，它总是试图通过聆听来了解这个世界。
有一天，小白兔的耳朵听到了一个嘈杂的声音，它似乎来自远方。
小白兔心中升起了一股好奇与冒险的欲望，它立刻朝着声音的来源走去。
小白兔来到了一片森林，那里树木茂盛，鸟儿歌唱着优美的飞翔之歌。
小白兔跳跃着穿过了一道道草丛，耳朵一直竖起贪婪地倾听着。
突然，一阵咔嚓声从不远处传来，小白兔的耳朵猛地一竖，它紧张地观察着周围。
原来，这里有一个猎人正在设置陷阱，准备捕捉野生动物。
小白兔心急如焚，它决定救助被困的动物们。
小白兔不停地触碰和扯动草丛，试图引开猎人的注意力。
它不畏艰险地穿梭于陷阱之间，确保其他动物们的安全。
终于，经过艰巨的努力，它成功地解救了一只小鸟和一只松鼠。
它们对小白兔展示出极大的感激之情，小白兔自豪地笑了笑，心中涌动着爱与善意。
小白兔在森林中遇见了一只智慧的老狐狸。
老狐狸对小白兔的勇敢举动赞赏有加，他告诉小白兔，竖起耳朵不仅可以聆听到这个世界的声音，更可以听到内心的声音。
他说，人们常常繁忙于日常琐事，无法聆听到内心的声音，容易迷失自我。
而当耳朵竖起时，心灵也会竖起，内心的声音会指引我们走向正确的道路。
小白兔深思熟虑后，明白了老狐狸的教导。
它决定以自己的方式，为世界带来温暖与善意。
它回到了花丛，开始帮助其他小动物，给予他们关爱和支持。
小白兔发现，每个动物都有独特的故事，而真正的倾听并不只是听到声音，而是用心去理解。
他通过无声的陪伴和关注，帮助其他动物度过了种种困难。
《学会倾听》教案
《学会倾听》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于“听见”的15种英语表达你都知道吗？
关于“听见”的15种英语表达你都知道吗？前几年有一部大热的韩国偶像剧叫《听见你的声音》，超能力少年拥有强大的“读心术”，可以听见别人内心的声音。
今天小编就为大家整理了除了hear和listen，“听见”的15种英语表达。
一起来看看吧。
1. overhear1. 无意中听到，偶然听到I overheard a very funny conversation on the bus this morning.今天早上我坐公共汽车时，无意中听到一段好笑的谈话。
2. mishear2. 听错，误听I'm sure I didn't say that! You must have misheard (me).我肯定没说过那句话!你一定是听错了。
3. keep your ear to the ground3. 耳听八方;保持关注Peter'll know; he always keeps an ear to the ground.彼得会知道的，他耳听八方。
4. catch4. 听见，听到I couldn't catch what the announcer said, with all the other noise going on.这么吵，我听不清播音员在说什么。
5. eavesdrop5. 偷听He was eavesdropping on our conversation.他在偷听我们谈话。
6. listen in on sth/sb6. 偷听，窃听I wish Dad would stop listening in on my phone conversations.我希望爸爸不再偷听我的电话。
7. strain your ears7. 竖起耳朵听I was straining my ears to hear what they were saying.我竖起耳朵听他们在说什么。
2023年全国爱耳日是哪一天
2023年全国爱耳日是哪一天2023年全国爱耳日是哪一天世界卫生组织已于2023年3月19日将每年3月3日确定为国际爱耳日。
那么2023年全国爱耳日是哪一天?现在就与聘才我一起来看看吧。
2023年全国爱耳日是哪一天2023年全国爱耳日时间为：2023年3月3日国际爱耳日简介每年3月3日为“国际爱耳日”。
2023年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。
2000年3月3月，第一次爱耳日宣扬教育活动在全国各地同时开展。
2023年爱耳日的主题是“健康听力，幸福人生关注老年人听力健康”。
国际爱耳日详细日期的确定，是由于数字3与耳朵的外形类似，因此3.3象征了两只耳朵。
2023年，中国聋儿康复讨论中心(CRRCDC)、中国残疾人联合会(CDPF)与世界卫生组织(WHO)在北京联合举办了第一届听力障碍预防与康复大会，出席人员包括世界卫生组织非传染性疾病总助理、Catherine Le Gales-Camus医生以及中国各高层领导。
这次会议除了达成“北京宣言”：创立“国际爱耳日”(为促进全球听力保健的行动及最大限度的削减听力损失的发生作预备)。
每年国际爱耳日会设定一个主题，并围绕其开展大范围、多部门共同参加的宣扬活动，旨在提高大家对听力爱护的重视及预防听力损失的意识。
后来，国际爱耳日被越来越多的组织如：Sound Hearing 2030，CBM，Hearing Conservation Council和国家所提倡，在过去的三年当中，在世界卫生组织的指导下，越来越多成员国开展了爱耳日的主题活动。
据世界卫生组织2023年报告，全球有3.6亿听力残疾人，占全球总人口的5.3%。
听力残疾中50%可通过初级耳科保健加以预防和避开。
初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经济、最有效的手段和途径。
国际爱耳日的节日背景我国爱耳日被确定为国际爱耳日中国作出重要贡献1998年，经中国残联、原卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。
倾听不同的声音素材作文
倾听不同的声音素材作文在我们的生活中，充满了各种各样的声音。
有悦耳的鸟鸣，有嘈杂的车水马龙，有亲人朋友的欢声笑语，也有陌生人的抱怨吐槽。
但你有没有想过，认真去倾听那些不同的声音，会给我们带来什么呢？有时候，我们总是习惯待在自己的小世界里，只愿意听那些和自己想法一致的声音。
比如说，和朋友讨论一部电影，如果朋友和自己一样觉得好看，那心里就美滋滋的；要是朋友说不好看，可能心里就会有点儿不乐意，觉得朋友不懂欣赏。
可这样一来，我们不就错过了了解不同观点的机会吗？就像吃菜，总不能一辈子就吃那几样自己喜欢的，偶尔尝尝别的，说不定会有新的惊喜呢！倾听不同的声音，能让我们变得更聪明。
想象一下，如果大家都只会说一种话，想一种事儿，那世界得多无聊啊！正是因为有了不同的声音，我们才能从多个角度去看待问题，就像给自己的大脑来了一场全方位的锻炼。
比如说，对于怎么提高学习成绩，有的同学说要多做题，有的说要做好笔记，还有的说要保证充足的睡眠。
把这些声音都听进去，然后综合起来，不就能找到最适合自己的方法了吗？而且，倾听不同的声音还能让我们变得更宽容、更有耐心。
当别人的想法和我们不一样的时候，别急着反驳，先静下心来听听人家怎么说。
说不定听完之后，会发现原来对方也有自己的道理。
这样一来，下次再遇到不同意见的时候，我们就不会那么容易生气上火，而是能够心平气和地交流。
就拿我自己来说吧，有一次和同学争论一个数学题的解法。
我觉得我的方法简单又快捷，可同学却提出了另一种完全不同的思路。
一开始我还不服气，可当我认真听完他的解释后，才恍然大悟，他的方法居然也很棒！从那以后，我就告诉自己，一定要多听听别人的想法，不能太固执己见。
所以啊，朋友们，让我们都竖起耳朵，去倾听那些不同的声音吧！无论是好听的还是不好听的，都可能是让我们成长和进步的宝贵财富。
说不定，在这些声音中，我们能发现一个全新的世界呢！。
用耳朵倾听的作文
用耳朵倾听的作文《用耳朵倾听》嘿，大家好呀！你们知道吗，我们的耳朵可神奇啦！耳朵就像是两个小小的魔法门，能让我们听到各种各样奇妙的声音呢！有一天，我走在上学的路上，听到小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，那声音可好听啦，就像在开一场欢快的音乐会！我忍不住停下脚步，静静地听着，心里想着：小鸟们在唱些什么呢？是不是在说今天的天气真好呀？哎呀，要是我也能听懂它们的语言该多好呀！到了学校，教室里同学们的声音此起彼伏。
“哈哈，你看我这个笑话好不好笑？”“哇，你这个文具好酷啊！”这些声音充满了活力和快乐。
我竖起耳朵仔细听着，仿佛能从这些声音里感受到大家的心情。
上课铃响了，老师开始讲课啦。
老师的声音是那么清晰，那么富有感染力。
我认真地听着老师讲的每一句话，每一个知识点，就像海绵吸水一样，努力地把知识都装进我的脑袋里。
有时候我会想，老师的声音就像是一把钥匙，能打开知识的大门呢！课间休息的时候，我和小伙伴们一起玩耍。
我们的笑声、叫声交织在一起，那是属于我们的欢乐时光。
我听到小伙伴说：“我们来玩捉迷藏吧！”“好呀好呀！”大家都兴奋地回应着。
我们在校园里奔跑着、躲藏着，耳朵时刻留意着有没有人靠近。
哎呀，这捉迷藏可真好玩呀，就像在探险一样刺激！放学回到家，我听到妈妈在厨房忙碌的声音。
锅碗瓢盆的碰撞声，水流的哗哗声，还有妈妈哼着的小曲儿，这些声音交织在一起，让我感到特别温暖。
我知道，妈妈正在为我准备美味的晚餐呢。
晚上，我躺在床上，闭上眼睛，静静地听着外面的声音。
有风吹过树叶的沙沙声，有远处汽车的喇叭声，还有偶尔传来的狗叫声。
这些声音让我觉得这个世界好热闹呀，即使在夜晚也不孤单。
耳朵让我感受到了生活中的点点滴滴，让我体会到了各种不同的情感。
我们要用耳朵倾听大自然的声音，倾听别人的声音，也要倾听自己内心的声音。
只有这样，我们才能更好地理解这个世界，更好地与他人相处。
所以呀，大家一定要好好爱护自己的耳朵，让它能一直为我们带来美妙的声音，让我们能一直享受倾听的乐趣！你们说对不对呀？。
3月3日爱耳日护耳宣传标语口号
3月3日爱耳日护耳宣传标语口号1、全社会都来关心聋人。
2、全国爱耳日，愿你拥有一双健康双耳，听出世界的妙音，听出生活的福语，听出人生的真谛，听出生命的光，听出时光的美妙，听出心灵的感悟。
愿你听得开心，幸福永远！3、竖起耳朵，聆听人生的精；伸长耳朵，倾听世界的妙音；张大耳朵，细听生活的美妙；关爱耳朵，领悟生命的真谛。
全国爱耳日，愿你关爱双耳，越听越精！4、拨动快乐的琴弦，聆听幸福的旋律，敲打吉祥的鼓点，收听如意的节奏，吹起美妙的笛子，倾听开心的音符，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，愿你健康相伴，开心不断，爱耳日快乐！5、全国爱耳日，护耳贴士送给你：远离嘈杂与喧哗，噪声环境耳塞戴，发炎耳鸣急就医，耳机声音要适当，清洗耳廓要经常，沐浴洗头防进水，安全健康最重要！6。
风声雨声歌声祝福声，声声入耳；思念挂念牵念短信念，念念关心全国爱耳日，爱护耳朵听佳音，珍惜朋友送祝福，祝愿好朋友耳聪目明快乐多，生活美满幸福足7。
开展“爱耳日”活动，提高爱耳护耳意识。
8。
接收讯息的是它，倾听倾诉的它，欣赏音乐的是它，感受声音的是它。
全国爱耳日，让我们爱护耳朵，爱护这世间美妙的声音与乐章。
9。
绿色走进了春天，带来了春天的问候；鲜花走进了春天，带来了春天的微笑；我走进了春天，为你带来春天的祝福！10。
聆听东方，感受阳光的灿烂。
聆听西方，领悟夕阳的浪漫。
聆听北方，感知白雪的温暖。
聆听南方，欣赏炙热下的清凉。
3月3日爱耳日，请爱护你的耳朵，尽享四面八方的美好生活。
11、关心过自己的双耳吗多么地对称，多么地奇妙，多么地尽责尽力！有了它，你听见了悦耳的乐曲，听见了动听的语言，听见了各种各样的声音，你的生活因为它们而丰富多彩。
3月3日全国爱耳日，给自己的双耳做做按摩吧！12、树立全民爱耳意识，减少耳聋发生。
13、听力康复，满足听障人群对美好生活地向往14、全国爱耳日来到，爱耳护耳很重要；耳朵卫生要保持，安静环境最适宜；噪音高音要避免，冬季防冻保护好；爱耳问候不能少，爱耳知识传播好；祝福朋友耳健康，聆听幸福乐逍遥。
二年级日记耳朵听到的声音作文
二年级日记耳朵听到的声音作文“滴答滴答……”床头的小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着，耳边各种各样的声音就像一场热闹的音乐会。
早上，当第一缕阳光悄悄钻进我的房间时，我那“勤劳”的小闹钟就开始扯着嗓子大声叫起来：“懒虫起床，懒虫起床！”这声音就像唐僧给孙悟空念的紧箍咒，吵得我脑袋嗡嗡直响。
我极不情愿地从被窝里伸出手，“啪”的一声把闹钟给关上了。
可这世界并没有因此安静下来，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，快起床，美好的一天开始啦！”我洗漱完毕，背着书包走出家门。
大街上可热闹啦！汽车的喇叭声“嘟嘟嘟”，自行车的铃声“丁零零”，还有卖早点的吆喝声：“卖包子喽，新鲜出炉的大包子！”这些声音交织在一起，就像一首激昂的交响曲。
来到学校，教室里传来了同学们朗朗的读书声，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”那声音整齐又响亮，仿佛在向全世界宣告：我们是祖国的未来，我们要好好学习！“叮铃铃……”上课铃声响了，老师走进教室，开始给我们讲课。
老师的声音清脆又动听，就像山间的清泉缓缓流过我的心田。
我竖起耳朵，认真地听着老师讲的每一个字，每一句话。
课间休息的时候，教室里一下子炸开了锅。
同学们有的在聊天，那声音就像一群小麻雀，“叽叽喳喳”说个不停；有的在玩游戏，欢笑声此起彼伏；还有的在讨论问题，争论声不绝于耳。
中午，我走在回家的路上，风儿轻轻地吹着，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首轻柔的催眠曲。
下午，体育课上，同学们跑步的脚步声“噔噔噔”，篮球撞击地面的声音“砰砰砰”，还有大家的加油声“加油！加油！”整个操场都沸腾了起来。
放学回到家，我刚推开门，就听到厨房里传来了“噼里啪啦”的炒菜声，还有妈妈的呼唤声：“宝贝，快洗手吃饭啦！”我坐到餐桌前，拿起筷子，夹起一块红烧肉放进嘴里，“吧唧吧唧”地嚼着，心里别提多满足了。
晚饭后，我坐在沙发上看电视，电视剧里的人物一会儿哭，一会儿笑，声音也是一会儿高，一会儿低，我的心情也跟着起起伏伏。
用倾听写一句话大全
用倾听写一句话大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐
一、音乐的表现功能
1. 渲染功能 – 呈现出画面难以表达的感觉、深化主题。
• 环境气氛 • 时代气氛 • 地域文化特色 • 深化主题
• 影视音乐可以分为作曲或选曲。
• 这两者的区别是：
• 如果作曲，广告片将拥有独一无二的音 乐，而且音乐能和画面有完美的结合， 但会比较贵；
– 《音乐之声》的主题歌 《雪绒花》道尽了剧中人 物对祖国的眷恋之情，使 观众的情绪达到高潮。音 乐给予了影片灵魂，使影 片经久不衰。
• “以外表选择朋友，以智慧选择敌 人。”
• “时间如河水般流逝，真理恒久不 变。”
• “新事物总是姗姗来迟。”
（3）喜剧性
– 蕴含着特定的审美情趣和价值倾向，切合 现代观众的影视审美趣味。
说白已越来越远离简单的信息传递功能， 而成为人物心理描写、形象刻画、作品风 格营造的一种有效方式。
• 实例分析
影视中音乐
电影音乐的特性
• 1．指向性 • 2．辅助性 • 3．独立性 • 4．片断性
影视音乐的创作要求
• 1. 民族性 • 2．地域性 • 3．时代性 • 4．创新性
话说《卧虎藏龙》音乐特色
在第73届奥斯卡金像奖提名奖中， 《卧虎藏龙》 获得的10项提名包括 “最佳原创音乐”及“最佳主题曲”。 随着奥斯卡之夜的一步步临近，影片 曲作者谭盾是否真的能蟾宫折桂成为 越来越热的话题。看罢《卧虎藏龙》， 也真的很难说清，是音乐成就了影片， 亦或影片成就了音乐。
9.竖起耳朵倾听影视中的 声音
声音语言的意义与类型
一、声音语言的意义
1. 构成了完整的影视语言的科学体系
2.声音开创了崭新的现代视听艺术时空
3. 表现冲突
• 4. 象征意义 • 5.声音的色彩
（2）哲理性 – 高度凝练，表达创作者思想感悟的一种手法。
• 实例分析
– 《天堂电影院》中的重要人物阿弗 莱多经常语出惊人，这些话影响了 主人公，引导他成为一个著名的电 影导演，而阿尔弗莱多的这些话几 乎都通过对白来表达的。例如：
一部出色的影片中，音乐好似灵魂， 可以诠释画面以外的精神与情感世 界。谭盾说他的梦想就是让音乐成 为无国界、跨领域的艺术。《卧虎 藏龙》无疑出色地做到了。它为东 西方文化、情感与动作、高雅与通 俗文化之间构筑了一座桥梁，开始 了一次多元文化融合的新旅程。
影片中最叫座之处大概要数俞秀莲和玉娇 龙夜斗一场，传统的中国鼓点一声紧似一 声。两人在鼓声中凌空打斗，绝地奔走， 鼓声所传达的意境竟是一个“打”字所不 能达到的。影片还搀杂了非洲鼓、京戏锣、 新疆乐器等创造出的诸多音乐元素。
– 《大话西游》中很多说白都充 满后现代谐趣感，往往显得 “无厘头”和极度的夸张，通 过调侃产生喜剧感，但是，这 样的说白风格不是简单的“无 厘头”，而是渗透出浓重的人 生无奈感和游戏感，往往潜藏 着悲剧意味。
2．直接性和动态性：和小说对话的比较
– 动态性：声音除了能表现言语含义外，同时 还包含丰富的“副语言”。
• 心理描写、情感抒发
• 实例分析
– 《重庆森林》中，警察 633（梁朝伟）失恋后的 独白则反映出人物的心理 伤痛，起着心理和情感描 写的作用。
3. 旁白 – 旁白（画外音）：第三者的言语，或人物非
即时的述说。
• 说明性的画外音——解说词 • 表现性的画外音——人物的旁白
– 作用
• 补充画面视觉信息
• 实例分析
– 《东邪西毒》以欧阳锋的旁白 开场，这一段落中，人物旁白 表达的信息远远大于画面信息， 另一方面，这段旁白内容跨越 若干时空和多种人物关系，为 后面的叙事作了背景铺垫。
• 实例分析
– 《甲方乙方》片头的人物 旁白的诙谐和幽默从一开 始就赋予了影片的调侃格 调，并成就了现代都市电 影特有的文化色彩。片尾 的旁白则起着抒情和升华 的作用。
3．生活化：与戏剧语言比较 – 影视说白常具有口语化的倾向，显得生活化，
非常自然。
说白的类型及其作用
1. 对白 – 两个（及以上）人物之间的对话，是人物最
直接和明确的交流方式。 – 作用：
• 传达叙事信息 • 表达思想主题
2. 独白（内心独白） – 独白：画面中人物（幕前）的即时独自言语 – 作用：
• 如果选曲，在成本方面会比较经济，但 别的广告片也可能会用到这个音乐。
• 实例分析
– 《阳光灿烂的日子》中 文革时期的革命歌曲， 很好地交代了故事发生 地的时代背景。
• 实例分析
– 《有话好好说》里的京 腔十足的说唱，《勇敢 的心》中的苏格兰风笛 独特的音色，都体现了 其地域文化与风情。
2. 叙事功能 – 音乐直接对情节的发展起促进作用。
为了配合李慕白的侠客风采，在他诗一般 的语言背后，隐隐传来的是笛箫之声；茫 茫大漠中，从玉娇龙对半天云的追打到两 人一起看星，我们听到的始终是曲折峥嵘 的新疆手鼓。还有二胡、琵琶的空灵之音， 不一而足。
而最值一提的是贯穿影片始终的大提琴 声。世界首席大提琴演奏家马友友将古典与通 俗不着痕迹地糅于一体，传达给了每一位观众。 影片后半部分的音乐以琴声为主体，那颇携古 风的琴声，带着一丝沧桑与悲凉，波澜不惊地 一直一直响下去，直至李慕白走到了生命的尽 头，直至玉娇龙跳下了武当山谷……
• 实例分析
– 歌舞片《如果爱》中， 音乐起着很重要的叙事 作用。
3.抒情功能 – 氛围的不同往往使相同音乐具有不同的情感
意味。
• 实例分析
– 《人鬼情未了》中，当男女主人 公一起制作软陶时，乐曲 《Unchained Melody》淋漓尽致 地表现了爱情的缠绵。而片终， 男主人公的魂魄与女主人公相见， 《Unchained Melody》再次响起， 但此时的情感除了爱恋，还有一 主题歌 – 反映影片的主题思想，抒发情怀，塑造剧中
的人物形象。
• 实例分析
– 《泰坦尼克号》的主题曲 《我心依旧》（《My Heart Will Go On》）由 席琳·迪翁演唱,极具表现 力，极富有浪漫的气息， 又具有感伤的悲剧意味， 体现了影片的情绪氛围。
• 实例分析