2020初中物理教研组的工作计划5篇

2020初中物理教研组的工作计划5篇

教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课。下面是小编整理的关于初中物理教研组的工作计划，欢迎阅读参考。

教研组工作计划(一)

本学期物理组两位教师在学校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素质教育,大面积提高教学教育质量，特做如下计划：

一、教学方面

认真贯彻市县《中学教学常规》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。

1、制定教学计划：第一周，教师在熟悉教材及大纲基础上，根据学校和教导处统一布置，分别制定切实可行教研工作计划，各年级组教研计划。

2、备课：本组继续坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好准备。

3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生积极主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

4、辅导：认真搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。

5、作业：教师作业布置依据大纲，少、精原则。

二、教研方面

1、认真学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。

2、按学校要求定时举行公开课，平时互相听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。

3、积极响应学校要求，大胆进行教学改革与课题研究，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效研究。

4、搞好实验活动课，进行有关社会调查研究，丰富活动课内容。

总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成绩。在以后工作过程中，我们将继续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力!

教研组工作计划(二)

本学期初中物理学科教研工作将在教研室领导指导下，根据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培养广大学生创新精神和实践能力为中心;以探索学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高教师(特别是青年教师)自身素质为主线，努力搞好本学科教学研究和教学指导工作，积极推进我市初中物理学科教育教学教研向纵深发展。

一、加强学习，提高认识，确保教学研究和教学改革沿着正确方向发展

1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，熟练掌握和领会青岛市初中物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，认真领会其精神实质(特别是领会对创新精神、实践能力要求)，用于指导我们教学研究和教学改革工作。

2、重视现代教育理论学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法学习(特别是应重视对创造学理论与技法学习，用以指导广大教师迅速提高培养学生创新精神技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己理论水平和业务素质。

3、重视对现代教育技术研究、开发与应用。鼓励全体教师(特别是青年教师)积极参与多媒体辅助教学课件开发与制作，抢占制高点，为更有效激发学生学习物理兴趣、帮助学生树立信心、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用奠定基础。

二、深入调查研究，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决几个问题：

(1)促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。

(2)探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。

(3)落实学案导学，培养学生自学能力、互助能力。

(4)搞好物理学科初中与高中衔接调研(包括知识方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面衔接等)，高效完成初中、高中学业。

(5)加强主题教研，变被动教研为主动教研。

三、发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用

教师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必须研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线教师教学水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作：

(1)、强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在认真学习教育教学理论基础上，以深化课题研究为突破口，加大教学研究和改革力度，力争能在改变学习方式，特别是探究学习、探索学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。

(2)、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓教师教学基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本学期初对全体教师进行全面课标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理教师全员培训工作，不断提高一线教师课堂教学水平和驾驭教材能力。

(3)、落实课题实验与研究，抓好典型，推广经验。使各校初步具备自己主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。

(4)、加强探究学习试验和探索，不断提高学生学习主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考意识和创新意识，推行过程教学，鼓励、引导学生进行探究学习，努力培养学生科学精神和创新思维习惯。

四、本学期公开课教学：

局属中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。

五、进一步发挥好教研网络作用

教研组工作计划(三)

一、指导思想

201x年下半年物理组教科研工作在永嘉中学校长室的领导下，在结合县教师发展中心高中物理部部署及永嘉中学教科室计划，以“三四五六”课堂模式创新和“有效学习”为核心，以“课堂变革模式化”，力求提升课堂学习效益和教师培养成效。本学期以课堂教学为核心，以“预习学案化”为主题，探讨形成不同课型的“学思案”、PPT课件和课堂教学模式，提高课堂教学的效率，促进有效学习，促进物理组教育教学质量的提高。

二、重点工作

1.高一以新授课为切入点，以学业水平的复习课为提升样板，编写各种课型的学思案，注重学思案的模式化，注重学思案的高效课堂价值体现，从而提高课堂教学的效率，预想完成必修1、必修2学思案的初步编写。

高二学生已进行学考与选考修分班教学，针对学考与选考的不同教学要求，对选修3-1、3-2教材进行学考与选考教材处理和分别设计学思案，李芳芳与陈云涛为教材意见处理核心成员。

高三重点是一轮复习的有效教学，以有效学习为目的，狠抓落实，以《步步高》教辅材料为主，针对浙江高考进行适当增减，收集与整理一轮复习资料。

2.结合浙江省开展的“一师一优课，一课一名师”活动，在高一与高二开展一课一优课活动。结合浙江省开展的“晒课”活动，积极组织晒课活动。

3.高一本学期我们学校加入浙江省夏向荣名师工作室主题研究“学考+选考+自主招生考试”教学建议实验校。肖飞燕为学科带头人，叶孙泽、赵子郡、陈云涛、李芳芳为核心成员。积极参加“学考+选考+自主招生考试”教材处理及同步练习编写与实施。

4.正常开展公开课活动，每学期每人至少开一节校级公开课。积极参加送交下乡与开放周开课活动，师徒之间互相磨课互助互长。

5.以命题、磨题为锲机，提升教师对试题的研究能力。本学期组织参加温州市命题比赛，承担联考试卷命题工作。

6.开展物理实验研究。成立实验兴趣小组，开展传统实验改进与学习做数字化实验。积极参加温州市实验评比。

三、主要难点

1.在新的学期里，在改革和创新的大环境下全面启动课堂模式变革，教师的前期积累比较欠缺与薄弱，教师精力上负担有些重，对课堂模式的理解和理论学习还将继续深入，课堂实践经验更是有待努力，因此，对于课堂模式改革仍需深入学习和培训，如何在变革中提供教学效率和效益?对这个问题的思考和实践既是重点，也是难点。