《题临安邸》课件
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部编版五年级语文上册第四单元12《古诗三首题临安邸》课件(共18张PPT)(1)
课堂集中营
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
暖风： 暖洋洋的风。一语双关，既指自然界的春风， 又指社会上淫靡之风。
游人： 游玩的人，这里暗指南宋朝廷中那些寻欢作 乐的上层人物。
直： 简直，差不多。 汴州：北宋都城汴梁，即今河南开封。
课堂集中营
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
“熏”暗示了什么？透过“醉”你好 像看到了怎样的画面？
忧愤 深沉
中心思想
课堂集中营
揭露了南宋王朝的达官贵人置失去的大片 国土于不顾，整天沉溺于骄奢淫逸的生活的社 会现象，表达了诗人忧愤深沉的爱国之情。
课堂小结
课堂集中营
这首诗就是针对这种黑暗现实而作的，它构思奇 妙，措词精当：冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写 起；愤慨已极，却不作谩骂之语。它倾吐了郁结在广 大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的 深切担忧。
品读赏析
课堂集中营
重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，西子湖畔这 些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞，什么时候才能罢休？ 暖风把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的， 南宋朝廷忘了国恨家仇，把临时偷安的杭州简直当作 了故都汴州！
全文梳理
课堂集中营
青山、高楼、歌舞 责问痛恨
题
临
安
邸
游人醉、作汴州
揭露警告
先写景后抒情
一个“熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞 大与热闹，为“游人们”营造了靡靡之音的氛围 。好像看到了那些权贵们喝着美酒，吃着山珍海 味，听着歌女们演奏，看着舞女们跳舞的画面。
整体感知
课堂集中营
后两句诗人进一步抒发自己的感慨。这既是 讽刺，也是警告。这两句诗表达了诗人对国家命 运的深切担忧及对统治者只求苟且偷安，对外屈 膝投降的愤慨，饱含忧愤深沉的爱国之情。
部编版小学五年级语文上册12古诗三首《题临安邸》说课课件(含教学反思)(共21张PPT)
六、说教学过程
（一）回顾古诗，导入新课 设计意图：让学生通过背诵学过的爱国诗歌，体会到“言为志，歌为咏”，诗歌是诗人内心世界 的特殊反应。使学生容易进入到诗人林升的内心世界。 （二）解释诗题,简介作者 师生合作理解诗题，交流对林升的认识。设置这一环节的目的是激发学生学习林升诗歌的热情。 （三）熟读古诗，初步感知 1、通过复习学诗方法（1、读古诗，初步感知 ； 2、看注释，了解诗意；3、想意境，悟出诗情 。）使学生对学诗方法重新认识。 试读古诗让学生对这首诗歌有初步印象，并做到读准字音，读通诗句。 通过播放视频范读，老师对读诗方法再加以指点，学生再读时就很容易进入到诗歌意境中，真正 体会到诗歌的韵律美。
不足之处：学生仅仅结合写作背景、课下注释理解古诗的意思，对作者所表达的感情也能有浅显的感悟，但学生自己的感悟太 少，可能是我给的时间不够，让学生读得也太少，以后教学要注意。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
5、我紧紧扣住这首诗中“西湖歌舞几时休？”指点学生朗读，领会诗人所表达的忧国忧民的 感情，同时进行小结:这是一首政治讽刺诗，诗人借景抒情，抒发了他怎样的思想感情？学生回 答后，再次提出你想对权贵们说些什么？并适时对学生进行爱国主义的教育。 （六）吟诵全诗，再现诗情 为了让学生更好地掌握诗歌，我用了情势多样的朗读方式和背诵环节，加深对诗歌的理解感悟 。 （七）拓展延伸，升华诗情 设计意图：为了让学生爱国情感得以升华，我找了四句爱国诗句让学生诵读，加以拓展延伸。 （八）布置作业，迁移训练。 设计意图：设置层次性强的作业，可以照料不同层面的学生；同时，可培养学生迁移运用的能 力和动手操作能力。
七、说板书设计
良好的板书是一门教学艺术，为了使教学内容更形象精炼的展现给学生，强 化知识，促进思维。因此我的板书设计如下：
统编版语文五年级上册12古诗三首《题临安邸》课件
布置作业
1.背诵古诗。 2.收集抒发爱国情的诗句。
板书设计
写景
题临安邸
抒情
青山 高楼 歌舞
游人醉 作汴州
忧愤深沉的 爱国情
谢 谢 观 看！
有感情地 朗读
题临安邸
宋 林升
山外青山/楼外楼， 西湖歌舞/几时休？ 暖风熏得/游人醉， 直把杭州/作汴州。
走进古诗
题临安邸 宋 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
字词解释
①汴州：在今河南开封，曾为南宋都城。 ②西湖：杭州的著名风景区。 ③几时休：什么时候休止。 ④熏：吹，用于温暖馥郁的风。
赏析古诗
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
“游人”指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。 “醉”在这里指陶醉在山水美景中、醉酒、醉生梦死。
赏析古诗
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这两句表现出诗人对当政者不思收复失地的激愤，以及对国 家命运的担忧。
赏析古诗
题临安邸
宋 林升
山外青山楼外楼，
写景
讽喻诗
讽喻诗，是古代汉族文学题材之一。主 要对国事民生，及其人生、社会等方面 的讽刺，体现出对社会、政治、对人民 强大的正义感和责任感。
走进生字
xūn
熏 熏陶 烟熏
hánɡ
杭杭州 苏杭
走进古诗
题临安邸
宋 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
自由朗读
走进古诗
题临安邸
导入
同学们，古人常说：歌以咏志，诗以言情。
今天我们一起走进《题临安邸》 去体会其中的感情。
诗人简介
林升（1398—1457）
统编版语文五年级上册12古诗三首《题临安邸》课件(共16张PPT)
建炎元年（1127年）五月，赵构在应天府即位，后建都于临安（今浙 江杭州），史称南宋。
宋高宗赵构看中了杭州这水光山色冠绝东南的“人间天堂”，于是上 自帝王将相，下至士子商人，在这里大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐 朽生活中，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐，把临时苟安的杭州当作北 宋的汴州。《题临安邸》就是诗人针对这种黑暗现实而作的。
题 临 安 邸
苟且偷安 歌舞几时休——愤怒责问 暖风熏、游人醉——醉生梦死
忧 虑 国 事
谴 责 统 治 者
把杭州作汴州——辛辣嘲讽
《题临安邸》描写了当时南宋统治集 团在临安苟且偷安、花天酒地、不思收复 被金兵侵占的北方大片土地的荒淫生活， 表达了诗人对国事的无比忧虑，对统治者 的辛辣讽刺和严厉谴责。
品析诗句
罢休，停止。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
一座座青山一幢幢楼阁，这里的景致是 那么美好；西湖边上的 歌声舞蹈何时才能停止呢？
想象诗句描绘的画面，并分析其用意。
画面： 用意：
西湖歌舞几时休？
愤怒的反问
既指自然界的春风，又指当 时的淫靡之风。
特指那些忘了杭州作汴州。
xūn
官邸 熏陶
杭州 汴州
解诗题
南宋都城
旅店
题写
题 临安 邸
写在南宋都城临安的一家旅店墙壁上的诗。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。
题临安邸
[宋]林 升
山 外/青 山//楼 外/楼 ， 西 湖/歌 舞//几 时/休 ？ 暖 风/熏 得/游 人/醉 ， 直 把/杭 州//作/汴 州 。
借助课本插图，想象这两句 诗描绘的画面，并说一说。
陶醉；醉生梦死。 在今河南开封，曾为北宋都城。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
宋高宗赵构看中了杭州这水光山色冠绝东南的“人间天堂”，于是上 自帝王将相，下至士子商人，在这里大肆歌舞享乐，沉沦于奢侈糜烂的腐 朽生活中，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐，把临时苟安的杭州当作北 宋的汴州。《题临安邸》就是诗人针对这种黑暗现实而作的。
题 临 安 邸
苟且偷安 歌舞几时休——愤怒责问 暖风熏、游人醉——醉生梦死
忧 虑 国 事
谴 责 统 治 者
把杭州作汴州——辛辣嘲讽
《题临安邸》描写了当时南宋统治集 团在临安苟且偷安、花天酒地、不思收复 被金兵侵占的北方大片土地的荒淫生活， 表达了诗人对国事的无比忧虑，对统治者 的辛辣讽刺和严厉谴责。
品析诗句
罢休，停止。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
一座座青山一幢幢楼阁，这里的景致是 那么美好；西湖边上的 歌声舞蹈何时才能停止呢？
想象诗句描绘的画面，并分析其用意。
画面： 用意：
西湖歌舞几时休？
愤怒的反问
既指自然界的春风，又指当 时的淫靡之风。
特指那些忘了杭州作汴州。
xūn
官邸 熏陶
杭州 汴州
解诗题
南宋都城
旅店
题写
题 临安 邸
写在南宋都城临安的一家旅店墙壁上的诗。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。
题临安邸
[宋]林 升
山 外/青 山//楼 外/楼 ， 西 湖/歌 舞//几 时/休 ？ 暖 风/熏 得/游 人/醉 ， 直 把/杭 州//作/汴 州 。
借助课本插图，想象这两句 诗描绘的画面，并说一说。
陶醉；醉生梦死。 在今河南开封，曾为北宋都城。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
12 古诗三首 题临安邸 课件 (共22张PPT)
“游人”特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢 作乐的南宋统治者。
思考：最后一句“直把杭州当汴州”有着怎样 的含义？
“直把杭州作汴州”，是直斥南宋统治者忘了国 恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。 表达了诗人对统治者的不满和愤懑，表现出忧国忧 民的情怀。
学习运用讽刺的修辞手法
讽刺修辞手法： “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
通过这几句诗可以看出，作者用讽刺的手法描写了所谓 的“游人们”醉生梦死，不关心国家，只知道享乐的样子。
山
题
写景 楼
临
游人
醉生梦死
安 邸
忧国忧民
抒情
把杭州 作汴州
全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语 的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已 极，却不作谩骂之语，确实是讽喻诗中 的杰作。
《题临安邸》这首通过描绘西湖边歌舞升平的 景象，揭露了南宋王朝的达官贵人置失去的大片国 土于不顾，整天沉溺于骄奢淫逸的生活的社会现象。 表达了诗人忧愤深沉的爱国之情。
译文：青山之外还有青山，高楼之外还有高 楼，西湖上的歌舞什么时候才能停止。
抓住临安城的特征：重重叠叠的青山， 鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出 当年虚假的繁荣太平景象。诗人用反问的语 气，表达了诗人极为愤慨的心情。
用“几时休”三个字，责问统治者：你们在西湖边 所过的听歌看舞的荒淫生活，到什么时候才会停止呢？ 言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？又何时能 开始？
创作背景
这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，是一 首政治讽刺诗，针对当时黑暗现实而作。通过描写乐 景表哀情，以讽刺的语言，不漏声色地揭露了“游人 们”的反动本质，表现诗人的愤激之情。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
思考：最后一句“直把杭州当汴州”有着怎样 的含义？
“直把杭州作汴州”，是直斥南宋统治者忘了国 恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。 表达了诗人对统治者的不满和愤懑，表现出忧国忧 民的情怀。
学习运用讽刺的修辞手法
讽刺修辞手法： “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
通过这几句诗可以看出，作者用讽刺的手法描写了所谓 的“游人们”醉生梦死，不关心国家，只知道享乐的样子。
山
题
写景 楼
临
游人
醉生梦死
安 邸
忧国忧民
抒情
把杭州 作汴州
全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语 的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已 极，却不作谩骂之语，确实是讽喻诗中 的杰作。
《题临安邸》这首通过描绘西湖边歌舞升平的 景象，揭露了南宋王朝的达官贵人置失去的大片国 土于不顾，整天沉溺于骄奢淫逸的生活的社会现象。 表达了诗人忧愤深沉的爱国之情。
译文：青山之外还有青山，高楼之外还有高 楼，西湖上的歌舞什么时候才能停止。
抓住临安城的特征：重重叠叠的青山， 鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出 当年虚假的繁荣太平景象。诗人用反问的语 气，表达了诗人极为愤慨的心情。
用“几时休”三个字，责问统治者：你们在西湖边 所过的听歌看舞的荒淫生活，到什么时候才会停止呢？ 言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？又何时能 开始？
创作背景
这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，是一 首政治讽刺诗，针对当时黑暗现实而作。通过描写乐 景表哀情，以讽刺的语言，不漏声色地揭露了“游人 们”的反动本质，表现诗人的愤激之情。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
12 古诗三首题临安邸 课件(共20张PPT)
新课导入与教学方法总结（三） 下 载 后 此 页 可 删 除 掉
也可编辑修改
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《古诗三首：题临安邸》的课后总结
0 2
：
3
1
课堂氛围：在本节课中，我通过引导学生学习古诗、进行互动讨论和朗读等方式，营造了一个
年 五
浓郁的文化氛围，吸引了学生的注意力，激发了他们对古诗的热爱和兴趣。同时，我也注重了
三
暖风熏得游人醉，
首 ： 题
临
安
上
邸
册
直把杭州作汴州。
简直。
北宋都城汴梁，今 天河南开封。
2
0
2
3
年 五
古 诗 三
年 级
暖风熏得游人醉，
语
文
首 ： 题 临 安
上 册
直把杭州作汴州。
邸
诗意：暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简 直是把杭州当成了那汴州。
2 后两句诗表达了诗人怎样的感情？
0
2
3
年 五
古 诗 三
题一绝于旅邸云云。”清乾隆五十五年编纂的
《东瓯诗存》收有《题临安邸》诗。
南宋都城，今天的浙江杭州。 诗题：这首诗是写在临安城一
2
0
2 3
题临安邸（dǐ）
年
五 年
(宋) 林升
级
语
山外青山∕楼外楼，
文
上 册
西湖歌舞∕几时休?
家旅店墙壁上的诗。题目交
古
代了诗的出处和来源。
诗 三
首
：
题
临
安
邸
暖风熏（xūn）得∕游人醉，
古 诗 三
年
与学生的互动，让他们积极参与课堂讨论和朗读等活动，提高了他们的学习积极性和兴趣。
五年级语文上12古诗三首-题临安邸课件(共16张PPT)
明诗意
直 把 杭 州 作 汴 州。
看图读古诗知今译
词语解释： 直：简直。 汴州：在今河南开封， 曾为北宋都城。 诗的大意： 简直是把杭州当成了那 汴州。
明诗意
诗人的心情是怎样的？ 悲
悲伤
祖国没有统一
悲愤 百姓流离失所
“悲”从何而来？
1.对祖国大好河山没有收复统一的悲愤。 2.对自己年迈体衰，壮志未酬的悲伤。 3.对百姓生活在水深火热中的悲悯。
2、“暖风吹的游人醉，直把杭州作汴州”表达了 诗人怎样的情感？
表达了作者的愤慨之情以及对国家命运的担忧。
归纳总结
《题临安邸》是一首政治讽刺 诗。讽刺了南宋权贵们醉生梦死、 苟且偷安的社会现象，表达诗人 对国家民族命运的深切忧虑及对 统治者的愤慨之情。
布置作业
1.背诵《题临安邸》 2.同学间互相说说这首诗的意思
明诗意
西 湖 歌 舞 几 时 休？
看图读古诗知今译
词语解释： 西湖：杭州著名的风 景区，也叫西子湖。 几时：什么时候。 休：休止，停止。 诗的大意： 西湖上的歌舞什么时 候才能停止？
明诗意
暖 风 熏 得 游 人 醉，
看图读古诗知今译
词语解释： 暖风：暖洋洋的风。 熏：吹，用于温暖馥郁 的风。 醉：陶醉。 诗的大意： 暖洋洋的香风吹得游人 陶醉，
部编版·小学语文五年级上册·第四单元
12 古诗三首 题临安邸
【宋】林升
清 明 上 河 图
创作背景
汴梁曾经是北宋的都城,是当 时历史上最发达、最繁荣的一个城 市。北宋画家张择端的这幅全长5 米多的《清明上河图》,就生动地 再现了一个都城的繁华与富裕。但 是这一切都不复存在了，公元1126 年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏 了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土 全被金人侵占。赵构逃到江南，在 临安即位，史称南宋。南宋小朝廷 并没有接受北宋亡国的惨痛教训而 发愤图强，当政者不思收复中原失 地，只求苟且偏安，对外屈膝投降， 对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政 治上腐败无能，达官显贵一味纵情 声色，寻欢作乐。
部编版语文五年级上册第四单元12古诗三首《题临安邸》课件(共30张PPT)
除徽钦二帝之外，还有大量赵氏皇族、后宫妃嫔 与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私 积蓄为之一空，靖康之变导致北宋的灭亡。
南宋偏安
建炎元年（1127）五月，赵构即帝位于应天府， 重建宋王朝，史称南宋。……经历了“富平之战”， 金虽战胜但金军主力留驻西北，南宋得以立足江南。
（绍兴十一年，1141）宋金订立绍兴和议，岳 飞被杀害后，秦桧独相专权毕生，迫害抗金派，任 用奸佞，贿赂公行。秦桧死后高宗仍实行降金求和 国策。
写在南宋都 城临安的旅 店墙壁上的 诗。
题临安邸
作者简介
请同学们齐读诗题：我们曾经也学过一 些题壁诗，比如：苏轼的《题西林壁》、崔 护的《题都城南庄》，由于古代印刷能力有 限，这样写在墙面上的诗歌，大大的提高了 诗歌的阅读量，能被更多的人看到，是一种 非常好的“发表”方式。
我在小时候读这首诗，总觉得它带有一种 轻柔、恬淡的气息，所以格外喜欢它。而且它 描画的地点也很美，在哪里？
王师北定中原日
他盼到了吗？ 没有
那么王师他们都干什么去了呢？今天 我们将在林升的这首《题临安邸》中找到 答案。
题临安邸
学习提示
请同学们自由读诗，注意读准字音，读通 诗句。
书写指点：
上半部分横画较多，其中第二 笔横最长，与下半部分的四点底宽 度相当，整个字中间只有一笔竖， 不要写成“千、黑”两部分。
北宋是中国古代历史上经济文化最繁华的时代。北宋时 期儒学得到复兴，科技发展突飞猛进，政治也较开明，经济 文化繁华。
北宋时期对外关系在唐朝的基础上进一步发展，在东亚 同朝鲜和日本关系交流密切 ，在东南亚同越南和印尼也加强 了联系 ，同时还影响到了西亚和非洲。
从这段中我们知道了宋代的综合国力，其 都城汴京，人口多达百万，而北宋也被很多学 者认为是中国古代历史上经济文化最繁华的时 期。汴京如此繁华，究竟为何拱手让人了呢？
南宋偏安
建炎元年（1127）五月，赵构即帝位于应天府， 重建宋王朝，史称南宋。……经历了“富平之战”， 金虽战胜但金军主力留驻西北，南宋得以立足江南。
（绍兴十一年，1141）宋金订立绍兴和议，岳 飞被杀害后，秦桧独相专权毕生，迫害抗金派，任 用奸佞，贿赂公行。秦桧死后高宗仍实行降金求和 国策。
写在南宋都 城临安的旅 店墙壁上的 诗。
题临安邸
作者简介
请同学们齐读诗题：我们曾经也学过一 些题壁诗，比如：苏轼的《题西林壁》、崔 护的《题都城南庄》，由于古代印刷能力有 限，这样写在墙面上的诗歌，大大的提高了 诗歌的阅读量，能被更多的人看到，是一种 非常好的“发表”方式。
我在小时候读这首诗，总觉得它带有一种 轻柔、恬淡的气息，所以格外喜欢它。而且它 描画的地点也很美，在哪里？
王师北定中原日
他盼到了吗？ 没有
那么王师他们都干什么去了呢？今天 我们将在林升的这首《题临安邸》中找到 答案。
题临安邸
学习提示
请同学们自由读诗，注意读准字音，读通 诗句。
书写指点：
上半部分横画较多，其中第二 笔横最长，与下半部分的四点底宽 度相当，整个字中间只有一笔竖， 不要写成“千、黑”两部分。
北宋是中国古代历史上经济文化最繁华的时代。北宋时 期儒学得到复兴，科技发展突飞猛进，政治也较开明，经济 文化繁华。
北宋时期对外关系在唐朝的基础上进一步发展，在东亚 同朝鲜和日本关系交流密切 ，在东南亚同越南和印尼也加强 了联系 ，同时还影响到了西亚和非洲。
从这段中我们知道了宋代的综合国力，其 都城汴京，人口多达百万，而北宋也被很多学 者认为是中国古代历史上经济文化最繁华的时 期。汴京如此繁华，究竟为何拱手让人了呢？
《题临安邸》课件(共19张PPT)
考试题型:1. 单选题 20道..每道一分 2多选题 10道每道两分少选错选都不得任何分2. 简答题 4道每道八分 4应用题 2道第一道10分第二道18分考试涉及的重点内容:一. 边际效用的计算(P33页)大致出的题型:1.一商品总效用从A数字增加到B…把其边际效用计算出来2.一商品总效用为A…边际效用为B…则此商品下个总效用为多少?解题信息:1.两个概念:总效用是消费者从商品和服务的消费中得到满足的总量.边际效用是指每增加一个单位消费量所引起的总效用的增量,也就是消费最后一个单位商品或服务所带来的效用增量..2.假定消费者消费了解份食物,那么总效用就是第一第二第三份食品分别带给他的效用的总和.即105个单位…而边际效用则是指消费的最后一份食品..也就是第三份食品带来的效用..即30个单位食品数量总效用边际效用0 0 ？1 40 402 ？？ 353 105 30(此表表示一定消费数量对应的总效用和边际效用)二. 交叉弹性(P20页)大致出的题型:两个商品之间的关系…解题信息:1.交叉价格弹性的概念:相关商品的价格也会影响到某一商品的需求量..2.交叉价格弹性的计算:参考P20的最后一行公式Exy =(⊿Qx/Qx)÷(⊿Py/Py)3.替代品的交叉弹性为正..互补商品的交叉价格弹性为负.如果两种商品几乎毫不相关如火柴和鞋..那么它们的交叉价格弹性几乎为0替代品，即在消费中相当程度上可相互代替的商品，如猪肉与牛肉，可口可乐与百事可乐等互补品，即经常放在一起消费的商品，如汽车与汽油，钢笔与墨水等。
当某种商品的互补品价格上涨时这种商品的需求也会随之减少。
三. 教育与工资之间的关系(此内容出了好几道题..所以一定要弄清)(书本第八章)大致会出的题型:1.教育是人力资本的投资方式..那么为什么说受教育高的工资就高?(P206-208)答：从劳动需求角度看，人力资本的投资提高了劳动者的边际生产力，在同样的的条件下给厂商带来了更多的收益，因此厂商愿意为此多支付报酬；从劳动供给角度看，人力资本的投资增加了劳动者的支出，因此劳动者要求更高的工资待遇以弥补用于人力资本的支出。
12 古诗三首 题临安邸 课件(共18张PPT)
极无 大尽 愤隐 怒忧
作业布置
背诵《题临安邸》。 完成《分层作业》相应练习。 搜集其他爱国诗篇，读一读，积累下来。
哀（ ）（ ） 衰（ ）（ ）
——杜甫
重点字提示
jū
拘
虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生
结构：左右结构 部首：扌 笔画：8 音序：J 组词：拘束 拘押
我会记： 用（扌）写“句”号。
运用： 自叹秋风老物役， 白头拘束一闲人。
拘（ ）（ ） 狗（ ）（ ）
——李绅
体悟诗情
虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生
对比《示儿》和《题临安邸》两首诗，你发现了什么？
对比阅读
虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生
相同点：作者都是南宋诗人，都抒发了爱国之情， 目的不同：《示儿》是写给自己的儿子看的，《题临安邸》是写给当朝权贵
们看的。 角度不同：《示儿》侧重直接表达，《题临安邸》则用讽刺的手法来体现。
课堂集中营 整体感知
对比阅读
虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生
对比《示儿》和《题临安邸》两首诗，你发现了什么？
示儿
[宋]陆 游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
题临安邸
[宋]林 升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
句段解读
课堂集中营
虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生
12.古诗词三首
——《题临安邸》
作
者
简
介
林升，生卒年不详。
字云友，又名梦屏，南
宋诗人。
初
虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生
读
古 自由朗读古诗，读准字音，读通句子。
部编版五年级上册语文12古诗三首《题临安邸》教学ppt课件
杭州西湖的景色虽然美丽,可是南宋的权贵 们整日沉醉,过着纸醉金迷的生活,暧洋洋的春 风把南宋权贵们吹得醉生梦死,简直是把杭州当 作了汴州!
14
这首诗歌表达了作者怎样的感情?
这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显 贵们奢靡生活的描写，辛辣讽刺了统治者醉生 梦死，苟且偷安的丑态。
感悟古诗
让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。
？“游人”在这里仅仅是指一般的游客吗？还 是特指某些人？
9
“暖风”既指自然界的春风，又指社会上的 淫靡之风，暗示南宋的权贵们天天醉生梦死。
“游人”在这里特指南宋的统治者和权贵们。
Hale Waihona Puke 10你觉得“熏”“醉”好在哪里?
暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把 那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状 态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
3.想意境， 悟出诗情。
3
指导朗读
题临安邸
[宋]林升 山外／青山／楼外楼， 西湖／歌舞／几时休。 暖风／熏得／游人醉， 直把／杭州／作汴州。
理解题意
南宋京城。
题临安邸
题写。
旅店。
题写在临安旅店里的诗。
5
理解诗意
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休?
停止。
诗意： 远处青山叠翠，近处楼台重 重，西湖的歌舞何时才会停止？
一语双关。既指自然界 的春风，又指社会上颓废之 风。
这里指的 是达官显贵。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。 北宋京城。
~~~~~~~~~~~
简直。
不再考虑收复失地
诗意：暖洋洋的香风陶醉了享乐的贵人 们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京！
8
理解题意
14
这首诗歌表达了作者怎样的感情?
这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显 贵们奢靡生活的描写，辛辣讽刺了统治者醉生 梦死，苟且偷安的丑态。
感悟古诗
让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。
？“游人”在这里仅仅是指一般的游客吗？还 是特指某些人？
9
“暖风”既指自然界的春风，又指社会上的 淫靡之风，暗示南宋的权贵们天天醉生梦死。
“游人”在这里特指南宋的统治者和权贵们。
Hale Waihona Puke 10你觉得“熏”“醉”好在哪里?
暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把 那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状 态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
3.想意境， 悟出诗情。
3
指导朗读
题临安邸
[宋]林升 山外／青山／楼外楼， 西湖／歌舞／几时休。 暖风／熏得／游人醉， 直把／杭州／作汴州。
理解题意
南宋京城。
题临安邸
题写。
旅店。
题写在临安旅店里的诗。
5
理解诗意
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休?
停止。
诗意： 远处青山叠翠，近处楼台重 重，西湖的歌舞何时才会停止？
一语双关。既指自然界 的春风，又指社会上颓废之 风。
这里指的 是达官显贵。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。 北宋京城。
~~~~~~~~~~~
简直。
不再考虑收复失地
诗意：暖洋洋的香风陶醉了享乐的贵人 们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京！
8
理解题意
《题临安邸》课件(共18张PPT)
最后一句直斥南宋当局忘了国仇家
2 0
恨，把临时苟安的杭州简直当成了故 此
2
处
3 年
都汴州。辛辣的讽刺中蕴涵着极大的
可 编 辑
修
版
愤怒和无穷的隐忧。末句既是讽刺， 改
又是警告：长此以往，必将重蹈覆辙，
杭州也会和汴州一样，沦于金人的铁
蹄之下。
学习 诗文
题临安邸
（2023-2024学年 完美订制版）
课文小结
这首诗通过对美好景物的描
2
0 2
写，讽刺了当时朝廷的无能与
此 处
3
可 编
年 版
腐败，倾吐了郁结在广大人民
辑 修 改
心头的义愤，表达了诗人对国
家民族命运的深切忧虑。
学习 诗文
题临安邸
（2023-2024学年 完美订制版）
2
0 2 3
1、背诵并默写这首诗。
此 处 可
编
年 版
辑
2、阅读陆游的《示儿》。
修 改
品读赏析
2 0
山外青山楼外楼，
此
2
处
3 年
西湖歌舞几时休？
可 编 辑
修
版
改
学习 诗文
2 0 2 3 年 版
题临安邸
（2023-2024学年 完美订制版）
第一句描绘出杭州美好景致，杭州
城外连绵起伏的青山，城内重重叠叠
的楼阁，就像一幅立体的图画。第二 此
处
句写出当年虚假的繁荣太平景象。诗
可 编 辑
修
人不禁长叹“西湖歌舞几时休？”西 改
达官贵人们，整天整 此
处
夜在歌舞之中沉醉。
可 编 辑 修
改他们把国家大事抛来自在脑后，早已把杭州当做了故都汴州了。
12 古诗三首 题临安邸 课件(共21张PPT)
统编版五年级语文上册
12 古诗三首 题临安邸
林升，生卒年不详。字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人。
上节课我们学习了陆游的《示儿》，陆游临终之际仍苦苦期盼“王师北定中原日”，他盼来了吗？朝廷的权贵们都在干什么？
题，题写。临安，在今浙江杭州，曾为南宋都城。邸，旅店。题目的意思是指题写在临安一家旅店墙壁上的诗。这是一首题壁诗。这种题壁诗在唐宋年间十分流行，诗人们在墙壁上留诗寄情，一些客栈还专门设置“诗板”。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。
要求
2.同桌合作，借助注释和资料了解古诗大意。
xūn háng
字词乐园
熏
杭
课堂集中营
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
几时：休：
什么时候。
停止。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
西湖周围的青山、楼阁重重叠叠，风光极其美丽。权贵们建了这些大楼只顾自己享用。感受到作者在痛恨和质问声中一颗忧国忧民的心。
诗的开头抓住临安城特征，写出当年虚假繁荣太平景象，诗人面对国家现实处境，触景伤情，不禁长叹：“西湖歌舞几时休？”
同学们，请看下面两个地图，你发现了什么？
忧国忧民、强烈的爱国之情，以及对当朝者的讽刺
为国家命运担忧为统治阶级悲愤
全诗表达了诗人怎样的情感？
比较阅读
统治阶级的沉溺于声色，那些被遗留在金人铁蹄之下的百姓，又过得是怎样的生活呢？
秋夜将晓出篱门迎凉有感宋 · 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
比较阅读
当醉生梦死和遗民泪尽同时出现在你眼前时候，你会是怎样的心情呢？
12 古诗三首 题临安邸
林升，生卒年不详。字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人。
上节课我们学习了陆游的《示儿》，陆游临终之际仍苦苦期盼“王师北定中原日”，他盼来了吗？朝廷的权贵们都在干什么？
题，题写。临安，在今浙江杭州，曾为南宋都城。邸，旅店。题目的意思是指题写在临安一家旅店墙壁上的诗。这是一首题壁诗。这种题壁诗在唐宋年间十分流行，诗人们在墙壁上留诗寄情，一些客栈还专门设置“诗板”。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。
要求
2.同桌合作，借助注释和资料了解古诗大意。
xūn háng
字词乐园
熏
杭
课堂集中营
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
几时：休：
什么时候。
停止。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
西湖周围的青山、楼阁重重叠叠，风光极其美丽。权贵们建了这些大楼只顾自己享用。感受到作者在痛恨和质问声中一颗忧国忧民的心。
诗的开头抓住临安城特征，写出当年虚假繁荣太平景象，诗人面对国家现实处境，触景伤情，不禁长叹：“西湖歌舞几时休？”
同学们，请看下面两个地图，你发现了什么？
忧国忧民、强烈的爱国之情，以及对当朝者的讽刺
为国家命运担忧为统治阶级悲愤
全诗表达了诗人怎样的情感？
比较阅读
统治阶级的沉溺于声色，那些被遗留在金人铁蹄之下的百姓，又过得是怎样的生活呢？
秋夜将晓出篱门迎凉有感宋 · 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
比较阅读
当醉生梦死和遗民泪尽同时出现在你眼前时候，你会是怎样的心情呢？
统编版五年级语文上册12古诗三首《题临安邸》(课件)
作者简介 林升，字云友，又名梦屏，温州横阳亲仁
乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）人，生 活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅 长诗文的士人。主要作品有《题临安邸》、 《长相思》、《洞仙歌》等。
题临安邸
【宋】林 升
山外青ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
题临安邸
板书设计
山外青山楼外楼
题
楼台歌舞
临
西湖歌舞几时休
安
暖风吹得游人醉
邸
暖风游人
直把杭州当汴州
揭露腐朽 忧国忧民
主题思想 《题临安邸》通过描绘西湖边歌舞升平的
景象，揭露了南宋统治者苟且偷安的黑暗现实， 倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了 诗人对国家、对民族命运的深切忧虑。
拓 展 延 伸 面对醉生梦死的南宋权贵，面对水深火
诗题：这首诗是写在
临安城一家旅店墙壁上 的诗。题目交代了诗的 出处和来源。
解释古诗
山外青山楼外楼，
句意：西湖四周青山绵延楼 阁望不见头；
山外青山：重重叠叠的青山。 楼外楼：鳞次栉比的楼台。
第一句通过“山外青山”是怎样 的山，“楼外楼”是怎样的楼，同学 们想象画面。
重重叠叠的山，鳞次栉比的楼， 写出了杭州城的繁华、美丽。
西湖歌舞几时休？
句意：湖面游船上的歌舞几时才 能停休？
西湖：杭州著名的风景区，也叫西子湖。 几时：什么时候。 休：休止，停止。
“西湖歌舞几时休”是什么意思？有怎 样的内涵？
那些统治者在西湖边上听歌赏舞，这 种寻欢作乐的生活要到什么时候才停止呢？ 诗人面对国家的现实处境，触景伤情，内 心充满痛苦和愤恨。
诗人借此诗抒发了怎样的情怀？
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痴迷的“暖风”。⑥临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。
题临安邸
休，停止，罢休。 暖风，暖洋洋的春风。
南宋林升
熏，在这里是吹拂的意思。
山外青山楼外楼，游权人贵，。指那些整天寻欢作乐的
西湖歌舞几时休？醉，形容头脑糊涂，不清醒。 暖风熏得游人醉，直汴，州简，直北。宋都城，就是现在的
直把杭州作汴州。河所南占开。封，当时为入侵的金人
题临安邸
南宋林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
本课小结：这是一首写在临安旅店 墙壁上的诗，它描述了诗人在杭州 的所见所闻及所感，讽刺和揭露了 南宋王朝统治者只顾游山玩水，醉 生梦死，忘记了山河破碎的耻辱， 而将收复北方失地完全置之脑后的 可耻行径。
谁把“杭州” 作 “汴州”？为 什么？
游人，即达官贵人。他们忘了国破家亡， 沉醉在玩乐中，简直把临时避难的杭州 当作首都汴州了。
古诗表达了诗人怎样的思想感 情？
表达了诗人对达官贵人的辛辣讽 刺、愤怒。也表达了对国家命运 的担忧。
题临安邸
(宋）林升
徐柳华
题临安邸
南宋 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏( xūn)得游人醉， 直把杭州作汴（biàn）州。
题临安邸：写在临安旅店（墙壁上）的诗。 题： 写。
临安：南宋都城，现在的浙江省杭州市。 邸：官府，官邸，旅店，客栈，诗中
指旅店。
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
直把杭州作汴州。避难的杭州当作老家汴州了。
意思：
山外青山楼外楼：青山之外还有青山，高楼之 外还有高楼，
西湖歌舞几时休：湖中的游客皆达官贵人，他 们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷， 这种情况不只何时才能罢休？
暖风熏得游人醉：暖洋洋的春风把游人吹得醉 醺醺的，
直把杭州作汴州：他们忘乎所以，只图偷安宴 乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。
题临安邸
青山之外还有青山，高楼之外还有
南宋林升
高楼。形容西湖周围青山楼阁重重 叠叠，触目皆是，风光极其优美。
山外青山楼外楼，那些统治者在西湖边上听歌赏舞， 寻欢作乐的生活到什么时候才能停
西湖歌舞几时休？止暖呢洋？洋的春风把这帮终日只知游山 暖风熏得游人醉，玩水的家伙吹得像喝醉了酒一样。
那些游人（统治者）简直把这临时
①邸暖：风官熏府得，游官人邸醉。，②休：停止、罢休。 ③直直把：杭简州直作。汴④州汴。（biàn）州：即汴梁 （今河南省bià：n官）舞府州所，：官带即邸汴来。梁的（②令今休河：人南停痴省止迷开、封罢的市休“）。暖，③北风直宋：”京简。城直⑥。④临汴 ⑤暖风：安这：里不南仅宋指的自然京界城和，煦即的风今，浙还江指由省歌杭舞州所带市来。的令人
题临安邸
休，停止，罢休。 暖风，暖洋洋的春风。
南宋林升
熏，在这里是吹拂的意思。
山外青山楼外楼，游权人贵，。指那些整天寻欢作乐的
西湖歌舞几时休？醉，形容头脑糊涂，不清醒。 暖风熏得游人醉，直汴，州简，直北。宋都城，就是现在的
直把杭州作汴州。河所南占开。封，当时为入侵的金人
题临安邸
南宋林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
本课小结：这是一首写在临安旅店 墙壁上的诗，它描述了诗人在杭州 的所见所闻及所感，讽刺和揭露了 南宋王朝统治者只顾游山玩水，醉 生梦死，忘记了山河破碎的耻辱， 而将收复北方失地完全置之脑后的 可耻行径。
谁把“杭州” 作 “汴州”？为 什么？
游人，即达官贵人。他们忘了国破家亡， 沉醉在玩乐中，简直把临时避难的杭州 当作首都汴州了。
古诗表达了诗人怎样的思想感 情？
表达了诗人对达官贵人的辛辣讽 刺、愤怒。也表达了对国家命运 的担忧。
题临安邸
(宋）林升
徐柳华
题临安邸
南宋 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏( xūn)得游人醉， 直把杭州作汴（biàn）州。
题临安邸：写在临安旅店（墙壁上）的诗。 题： 写。
临安：南宋都城，现在的浙江省杭州市。 邸：官府，官邸，旅店，客栈，诗中
指旅店。
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休。
直把杭州作汴州。避难的杭州当作老家汴州了。
意思：
山外青山楼外楼：青山之外还有青山，高楼之 外还有高楼，
西湖歌舞几时休：湖中的游客皆达官贵人，他 们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷， 这种情况不只何时才能罢休？
暖风熏得游人醉：暖洋洋的春风把游人吹得醉 醺醺的，
直把杭州作汴州：他们忘乎所以，只图偷安宴 乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。
题临安邸
青山之外还有青山，高楼之外还有
南宋林升
高楼。形容西湖周围青山楼阁重重 叠叠，触目皆是，风光极其优美。
山外青山楼外楼，那些统治者在西湖边上听歌赏舞， 寻欢作乐的生活到什么时候才能停
西湖歌舞几时休？止暖呢洋？洋的春风把这帮终日只知游山 暖风熏得游人醉，玩水的家伙吹得像喝醉了酒一样。
那些游人（统治者）简直把这临时
①邸暖：风官熏府得，游官人邸醉。，②休：停止、罢休。 ③直直把：杭简州直作。汴④州汴。（biàn）州：即汴梁 （今河南省bià：n官）舞府州所，：官带即邸汴来。梁的（②令今休河：人南停痴省止迷开、封罢的市休“）。暖，③北风直宋：”京简。城直⑥。④临汴 ⑤暖风：安这：里不南仅宋指的自然京界城和，煦即的风今，浙还江指由省歌杭舞州所带市来。的令人