怎样画太阳视运动轨迹示意图
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【地理图解】太阳的视运动图解
【地理图解】太阳的视运动图解太阳视运动过程太阳视运动的判断，关键在三个点：日出点、正午点、日落点，要找准三个时间点的太阳方位及对应的地方时。
(1)北极点(图甲)和南极点(图乙)上太阳视运动轨迹图由于地球自西向东自转，则太阳东升西落。
因南北半球地球自转方向相反，北“逆”南“顺”，则太阳视运动也相反，北“顺”南“逆”。
①春秋分日，南北极点太阳高度为0°，太阳终日在地平线上，北极点看逆时针、南极点看顺时针运动。
②北极点夏至日、南极点冬至日，太阳整日不落，地平高度均为23°26′，视运动方向北“顺”、南“逆”。
(2)北极圈(图甲)和南极圈(图乙)上太阳视运动轨迹图南北半球太阳视运动方向相反，北“顺”南“逆”。
①春秋分日，南北极圈上正午太阳高度为23°26′，太阳正东升起，正西落下。
②夏至日，北极圈上正午太阳高度为46°52′，太阳正北升起，正北落下；而南极圈上正午太阳高度为0°，极夜。
③冬至日，北极圈上正午太阳高度为0°，极夜；而南极圈上正午太阳高度为46°52′，太阳正南升起，正南落下。
(3)北回归线(图甲)和南回归线(图乙)上的太阳视运动轨迹图南北半球太阳视运动方向相反。
①春秋分日，南北回归线正午太阳高度为66°34′，太阳正东升起，正西落下。
②夏至日，北回归线正午太阳高度为90°，南回归线正午太阳高度为43°08′，南北回归线上太阳均从东北升起，西北落下。
③冬至日，北回归线正午太阳高度为43°08′，南回归线正午太阳高度为90°，南北回归线上太阳均从东南升起，西南落下。
(4)赤道上的太阳视运动轨迹图①春秋分日时，太阳从正东升起，从正西落下，正午太阳高度H1＝90°；②夏至日时，太阳从东北升起，从西北落下，正午太阳高度H2＝66°34′；③冬至日时，太阳从东南升起，从西南落下，正午太阳高度H3＝66°34′。
太阳视运动
阳最高和最低。北极附近的地区，0时和24时时太阳在正 北方向最低，12时在正南天空最高；南极附近地区相反。
2、图示：
（ 5 ）、在开始出现极夜的纬度位置：
由于太阳周日视运动圈最高点与地平圈相切，故 太阳只在正午时，刚一露脸即已下落（北极附近地区 是在其正南方向，南极附近地区在其正北方向）。因 此，不存在严格意义上的“日出”和“日落”现象。
直射点纬度正午日影缩短为零 一天中，正午日影最短，日出日落 时（即晨昏线上）日影最长。
B O
C A
此时日影朝北和朝南的地方是哪里？ 直射点所在经线上，北回归线以北地区此时 日影朝北， 北回归线以南地区和经线OB段 （包括极点）日影朝南
900W
B O
CA
900E
此时北京天安门广场旗杆的影子朝向何处？
太阳运行路线图的判读
对任一地而言：太阳轨迹是平行的 当地地理纬度:北回归线以北 正午太阳高度 日出日落方向 白昼长短 太阳直射点的纬度位置 A点：太阳上中天；达到正午太阳高度； 地方时为12点； 位于正南方向
例：春、秋分日： 春、秋分日时各地太阳均正东升起，正西落下， 1、规律：
正午太阳方位与各地所在地理纬度有关（正午太阳高度 与地理纬度互余）
针对训练
14.下面是某地冬至日(12月22日)大阳高度 变化曲线图，分析回答： （1）该地的经纬度是（ D） A．76°S，120°W B．66．5°S．120°E C．86°S，120°E D．80．5°S，120°W （2）在图中M至N时间段，太阳位于（ A ） A．东南方向 B．东北方向 C．西北方向 D．西南方向
（ 6 ）、赤道与南北两切点之间地区（有昼夜交替的非 赤道地区） 1、规律：日出日落方位相同。太阳直射北半球时，日出 东偏北，日落西偏北，太阳直射南半球时则反之。正午太 阳方位和高度，则取决于各地纬度与直射点的纬度位置关 系
2、图示：
（ 5 ）、在开始出现极夜的纬度位置：
由于太阳周日视运动圈最高点与地平圈相切，故 太阳只在正午时，刚一露脸即已下落（北极附近地区 是在其正南方向，南极附近地区在其正北方向）。因 此，不存在严格意义上的“日出”和“日落”现象。
直射点纬度正午日影缩短为零 一天中，正午日影最短，日出日落 时（即晨昏线上）日影最长。
B O
C A
此时日影朝北和朝南的地方是哪里？ 直射点所在经线上，北回归线以北地区此时 日影朝北， 北回归线以南地区和经线OB段 （包括极点）日影朝南
900W
B O
CA
900E
此时北京天安门广场旗杆的影子朝向何处？
太阳运行路线图的判读
对任一地而言：太阳轨迹是平行的 当地地理纬度:北回归线以北 正午太阳高度 日出日落方向 白昼长短 太阳直射点的纬度位置 A点：太阳上中天；达到正午太阳高度； 地方时为12点； 位于正南方向
例：春、秋分日： 春、秋分日时各地太阳均正东升起，正西落下， 1、规律：
正午太阳方位与各地所在地理纬度有关（正午太阳高度 与地理纬度互余）
针对训练
14.下面是某地冬至日(12月22日)大阳高度 变化曲线图，分析回答： （1）该地的经纬度是（ D） A．76°S，120°W B．66．5°S．120°E C．86°S，120°E D．80．5°S，120°W （2）在图中M至N时间段，太阳位于（ A ） A．东南方向 B．东北方向 C．西北方向 D．西南方向
（ 6 ）、赤道与南北两切点之间地区（有昼夜交替的非 赤道地区） 1、规律：日出日落方位相同。太阳直射北半球时，日出 东偏北，日落西偏北，太阳直射南半球时则反之。正午太 阳方位和高度，则取决于各地纬度与直射点的纬度位置关 系
太阳视运动轨迹图解
W
S
D
规律1-1：观察点A位于北半球，则太 阳运行轨道面均向南倾斜 南斜北
继续
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
夏至 N
E
A W
地球侧视图
N
C
S D
夏至 春秋分 冬至 A
S
规律1-2：观察点A位于南半球，则太 阳运行轨道面均向北倾斜 北斜南
继续
天球立体图
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E N
A W
地球侧视图
N
地
平
圈
2
1
0°10° 30°
N
b a
某地的 纬度
90°
设：某地极昼多时，∠1=30 °、 ∠2=10°，求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
规律七：
a
s
∠b=（∠1--∠2）/2＝某地的余角 ∠a= ∠b + ∠2 =（∠1--∠2）/2+ ∠2 （∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
甲
乙
2
1
北半球
太阳视运动轨迹图解
福建省顺昌第一中学 吴立勋
C
N
B（天顶）
A
夏至
春秋分
冬至
S
D
A点为北温带上的任意点
继续
天球图 N
C
B（天顶）
C
夏至
A
春秋分
冬至
N
B（天顶）
A 夏至 春秋分 冬至
D
S
D
S
B为天顶，CD为地平圈
由三于条天平球行半线径：为二无分穷二大至，时把太整阳个 运地动球的看轨成迹一在 个天质球点上Ａ的投影
S
W
N
规律3：S 北半球某地观察
太阳视运动轨迹图解
B（天顶）
S
规律1-1：观察点A位于北半球，则太 阳运行轨道面均向南倾斜
天球立体图
春秋分 冬至 夏至 Ｂ
地球侧视图
N 地 平
E N A W S
A
圈
S
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
Ｂ 正北升起 夏至 春秋分
N A
B（天顶）
夏至 春秋分 冬至
N
a
E
冬至 S A W
正北落下 S 规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落 角a=90度--A点纬度
天球立体图
Ｂ
地球侧视图
A
S S A S
夏至 地 平 圈 春秋分 冬至
夏至
春秋分
S
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
天球立体图
冬至 春秋分 夏至 E N A W S Ｂ
地球侧视图
N C
夏至 春秋分 冬至
A D S
规律1-2：观察点A位于南半球，则太 阳运行轨道面均向北倾斜
东北升起
Ｂ
夏至 春秋分 冬至
东南升起
E N
A
S
西北落下
W
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
Ｂ
N
夏至
S
S A S
夏至 春秋分 S 冬至
春秋分 冬至
规律2：北半球某地观察日出（北极点）
北极点出现极昼时：太阳不升不落
太阳视运动轨迹图解
C
N
B（天顶）
A
夏至 春秋分 冬至
太阳日运动视线图-PPT
应用举例 （一）侧视图：
读左面的光照图完成下列要求。
(1)在北极点上空适当位置， 用箭头表示地球自转方向；该 图是 北半球夏至日 日的光照图
(2)这一天，正午太阳高度从 _北_回__归__线向南北两极方向 __递__减_ ，北极圈及其以北出现 __极__昼_现象，与C点地方时相同
的是___D____。
a、影长的变化 b、朝向的变化 c、应用意义
2、公转 正午太阳高度的周年变化 正午日 影的周年变化 a、影长的变化 b、影子朝向的变化 c、 应用意义
一. 日影朝向
1. 一天中日影朝向 始终在观测者所见太阳方位的相反方向。
2. 正午日影的朝向 取决于太阳直射点的位置。太阳直射点以
北的地区正午日影朝向正北，以南的地区朝 向正南（极点除外，极夜地区正午无日影）。 不同地区分布如下：
2、此时北京天安门广场旗杆的影子朝向何处？ 朝西北
ａ、ｂ两城，6月22日和12月22日正午，旗杆 （等高）影长及朝向如图3所示，完成8～10题。
8.关于ａ、ｂ两城昼夜长短和正午太阳高
度状况的说法，正确的是（ ）
A.ａ城有极昼极夜现象，ｂ城没有
B.ｂ城有阳光直射现象，ａ城没有
C.ａ城昼长变化幅度大于ｂ城
其夜长为＿小时。 0
西 东
3、图中C点时间是＿月＿日＿6时；22 12
·M
这 度5一 最天 高6， 的A是、＿B＿、点C，三白点C昼正最午短太的阳是高 ＿4、点图。中A在A D的＿＿方向，正C东在D
的＿＿方向：西沿北图中直线由A到D
实际方向是先向＿＿＿方向，西后北
又转向＿＿＿方向西。南
图中用M标出 （90°E，66°34′N）的位置。
(3)图中A、B两地中四季变化
太阳视运动轨迹图解ppt课件
设：太阳直射在10°N (a°N)
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°）
规律六：刚好极昼的纬线纬度与直射的 纬度互余， 其H＝2 ∠a°
24
2
1
北半球
设：某地极昼多时， ∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°
（1）求太阳直射的纬度 先看公式 25
E N
A W
地球侧视图
N
地
平
圈
A
S
S
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
9
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
A
春秋分
W
地球侧视图
A
夏至
地平圈
春秋分
S
冬至
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
10
2、日出与日落问题
11
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
2.一架飞机2月28日10时从a地沿某纬线飞向b，2分钟后，
到达b地的时刻为
从东向西，日期加一天
A.2月28日10时02分
B.2月27日10时02分
C.2月29日10时
D.3月1日10时02分
3.若飞机沿b过a继续绕地球
飞行一周，飞行员看到的二
次日出的周期：
A.大于一个点的太阳高度=直射点的纬度（记住）
17
极点上，在极昼期间，极点上见到的太阳 高度在一天之内是没有变化的，其太阳高 度始终等于太阳直射点的纬度(如图乙)。
h
18
太阳日出、日落的方位
问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°）
规律六：刚好极昼的纬线纬度与直射的 纬度互余， 其H＝2 ∠a°
24
2
1
北半球
设：某地极昼多时， ∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°
（1）求太阳直射的纬度 先看公式 25
E N
A W
地球侧视图
N
地
平
圈
A
S
S
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
9
天球立体图
Ｂ
E
N
夏至
A
春秋分
W
地球侧视图
A
夏至
地平圈
春秋分
S
冬至
规律1-4：观察地点在极点，则太阳运 行轨道与地平圈平行。
10
2、日出与日落问题
11
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
2.一架飞机2月28日10时从a地沿某纬线飞向b，2分钟后，
到达b地的时刻为
从东向西，日期加一天
A.2月28日10时02分
B.2月27日10时02分
C.2月29日10时
D.3月1日10时02分
3.若飞机沿b过a继续绕地球
飞行一周，飞行员看到的二
次日出的周期：
A.大于一个点的太阳高度=直射点的纬度（记住）
17
极点上，在极昼期间，极点上见到的太阳 高度在一天之内是没有变化的，其太阳高 度始终等于太阳直射点的纬度(如图乙)。
h
18
太阳日出、日落的方位
太阳视运动轨迹图解
规律：北半球某地观察
三条太阳运行轨道面都平行， 它们与地表的交角相等，即：∠a=∠b=∠c,
S
该角与当地纬度（A）互余，即：∠b+∠A=90°
Ｂ
81°26′ 58° 34°34′
S W
B
夏至
春秋分 冬至
E N A
N
cb A
a S
规律：正午太阳射到A地的光线，与地面的夹角 就是此时该地的正午太阳高度角。
甲
乙
北半球
2 1
练习3：∠1=∠2=22°，求甲乙的纬度
答：甲是北极点，太阳高度相等=22度，说明太阳 直射在北纬22度，刚好极昼的纬度是北纬68度
练习4： 上图表示某地某日太阳运动轨道图，已 知正午太阳位于 A 点，∠ABS=46°，求观察地点的 纬度____，太阳直射的纬度_____。
A
N
a
夏至： H= 81°26′ H= 34°34′ 春秋分：H= 58° 冬至：
A
N
a a a 直射点
N
A
S
设：太阳直射在10°N (a°N) 问：1、北半球刚好极昼的纬度A是（80°N） 2、A纬度的正午太阳高度H为 （20°N）
S
规律：太阳直射在a°N，刚好极昼的纬 度为 90 °－a°， 其H＝2 ∠a°
A
圈
S
规律：观察地点在赤道上，则太阳运 行轨道面与地平圈垂直
Ｂ 正北升起 夏至 春秋分
N
B（天顶）
A
夏至 春秋分 冬至
N
a
E
冬至 S A W
正北落下 S 规律：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落
正北升起Ｂ
夏至 春秋分
太阳视运动轨迹图解72070
夏至 E
N
S
A
W
规律1-2：观察点A位于南半球，则太
阳运行轨道面均向北倾斜
精选ppt课件
继4 续
夏至 春Ｂ秋分 冬至
E
N
S
A
W
规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳
运行轨道面与地平圈垂直
精选ppt课件
继5 续
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
W
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下；
在极点与极昼圈之间的极昼地带，全天24小时太阳高度角都大于 0°，其中日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于阳光直 射点纬度数的2倍，此时处于极点与极昼圈之间地带的某地点太 阳高度日变化曲线及太阳视运动图如图7、图8（南半球图）和图 9（北半球图）所示。
太阳高度角
h1
h2
0
12
图7
S
h2
24 时刻
太阳高度
2h°
E
N
2h°
S
W 地平圈
0
12 24 时刻
图5
N
图4
E
2h°
S
W 地平圈
图6
精选ppt课件
16
2
1
设：某地极昼多时，∠1=30 °、 ∠2=10°，求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
规律七：
（∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
精选ppt课件
17
⑵极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动状况
13
Ｂ
E
N
S
A
太阳视运动PPT课件
一、天球
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
第31页/共38页
（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
第32页/共38页
2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
第37页/共38页
感谢您的观看！
第38页/共38页
第34页/共38页
二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第35页/共38页
3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
第36页/共38页
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
地球以外的天体，距离我们远近 极其悬殊，但是人们都有这样的直觉 印象，日月星辰看上去似乎都一样的 遥远，这就是说一切天体似乎都位于 观测者为球心的球面上。根据这样的 印象，为了研究天体在空中的位置和 运动，引进了一个假想的圆球，叫做 天球。地球以外的天体在天球上都有 各自的投影。人们在说天体位置和运 动的时候，可以把天体的投影看成天 体本身。
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（三）、四季和五带的划分 1. 四季变化的原因
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
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2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。 夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
则热带、寒带变小,温带增大; 则热带、寒带变大,温带减小; 则热带、寒带消失,全为温带;
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感谢您的观看！
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二十四节气歌:
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相莲， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
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3、五带的划分 —年太阳辐射总量的多少
无太阳直射 有太阳直射 无太阳直射
第36页/共38页
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
4、五带与黄赤交角的关系:
若黄赤交角变小: 若黄赤交角变大: 若黄赤交角为零:
夏至 二分 冬至
E
N
S
W
高考 地理 一轮复习 太阳视运动轨迹图解(共22张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
⑶太阳直射赤道时，全球太阳都是正东升正西落。
直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从东 偏南20°升起，则太阳直射20°S。
E
aæ N
S β
W
正北升起Ｂ
夏至
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 3:30:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
⑶太阳直射赤道时，全球太阳都是正东升正西落。
直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从东 偏南20°升起，则太阳直射20°S。
E
aæ N
S β
W
正北升起Ｂ
夏至
E
N
a
A
春秋分 冬至 S
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 3:30:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
高中地理教学：地球运动之太阳方位及太阳视运动图的绘制
太阳方位和太阳视运动的绘制及最小太阳高度太阳方位：①正午太阳方位规律：根据右图判断：甲地正午时，太阳位于该地方乙地正午时，太阳位于该地方归纳正午太阳高度方位分布规律：②日出日落方位的确定出现右图所示的时间段为：此时全球的日出方位：日落方位：（除外）出现右图的时间为：此时全球日出方位：日落方位：出现右图的时间段为：此时全球日出方位：全球日落方位：（地区除外）③最小太阳高度：最小太阳高度只有出现的地区才会出现在北极圈内，出现的地方最小太阳高度一般出现在方。
在南极圈内，出现的地方最小太阳高度一般出现在方。
计算：如右图所示纬线AD的正午太阳高度为，最小太阳高度为。
纬线BC的正午太阳高度为，最小太阳高度为。
根据图中信息判断，该日太阳直射点位于。
计算公式：若太阳直射点纬度为α，出现极昼地区某纬度β正午太阳高度为H，最小太阳高度为h写出三者之间的关系公式：若有刚好出现极昼的某纬度为γ，写出与某极昼纬度β与该纬度最小太阳高度h之间的关系：④太阳视运动图的判读与绘制：判断右图纬度：结论：判断ABCD的方位：正午太阳高度①为日，高度为：正午太阳高度②为日，高度为：正午太阳高度③为日，高度为：绘制：观察上图的太阳视运动轨迹，在下图中分别画出23.5°N和40°S的太阳视运动轨迹：归纳视运动轨迹绘制要点：例1(2018·4月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。
图1为东南亚部分区域略图。
该区域火山众多，火山活动频繁，火山喷发往往会将大量的气体和火山灰喷入大气。
图2是正午太阳光线与直立杆子位置关系示意图。
某经线上①②两地秋分日测得：α为5°，β为7°。
计算①②两地间经线长度。
若测量在北京时间12时40分进行，计算两地的地理坐标，并判定两地是否在图示区域内。
太阳视运动轨迹图解---黄梅一中
太阳方位及 太阳周日视运动规律及应用
我们站在地球上仰 望星空，看到天上 的星星好像都离我 们一样远。实际星 星和我们的距离有 远有近，我们看到 的是它们在这个巨 大的圆球球面上的 投影，这个假 想的圆球就称 为天球，它的 半径是无限大。 而地球就悬挂 在这个天球中 央。
地平圈:从 观测者四周 水平方向望 去,与天球 相交的圆. 地平圈 不同位置的 观测者地平 圈不同. 观 测者的头顶 称为天顶
∠1=∠2=22°
1.甲地的地理纬度是： A.23.5°N B.66.5°N
D
C.22°N D.90°N
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路 线图”,图O为地平圈,箭头为太阳视运动方向,
∠1=∠2=22°
2.乙地的正午太阳高度是： A.22° B.44° C.11° D.68°
B
右图为某地的太 阳运行路径，此 地的纬度可能是：
日出日落方位的规律
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 北半球冬半年时，全球太阳东南升西南落 全球日出日落的南北偏移方位与太阳直 射点所在半球的方位一致
思考：如何把侧视图转 换为太阳视运动图呢？
C
N
B（天顶）
A
夏至 春秋分 冬至
S
D
A点为北温带上的任意点
判断下图观测者位置并判断纬度？
0
23°26′
46°08′ 44°
*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测
0 68 N
北半球
2 1
设：某地极昼多时，
∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°
求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
甲
乙
我们站在地球上仰 望星空，看到天上 的星星好像都离我 们一样远。实际星 星和我们的距离有 远有近，我们看到 的是它们在这个巨 大的圆球球面上的 投影，这个假 想的圆球就称 为天球，它的 半径是无限大。 而地球就悬挂 在这个天球中 央。
地平圈:从 观测者四周 水平方向望 去,与天球 相交的圆. 地平圈 不同位置的 观测者地平 圈不同. 观 测者的头顶 称为天顶
∠1=∠2=22°
1.甲地的地理纬度是： A.23.5°N B.66.5°N
D
C.22°N D.90°N
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路 线图”,图O为地平圈,箭头为太阳视运动方向,
∠1=∠2=22°
2.乙地的正午太阳高度是： A.22° B.44° C.11° D.68°
B
右图为某地的太 阳运行路径，此 地的纬度可能是：
日出日落方位的规律
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 北半球冬半年时，全球太阳东南升西南落 全球日出日落的南北偏移方位与太阳直 射点所在半球的方位一致
思考：如何把侧视图转 换为太阳视运动图呢？
C
N
B（天顶）
A
夏至 春秋分 冬至
S
D
A点为北温带上的任意点
判断下图观测者位置并判断纬度？
0
23°26′
46°08′ 44°
*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测
0 68 N
北半球
2 1
设：某地极昼多时，
∠1（12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°
求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
甲
乙
太阳视运动轨迹图解
E
N
β
aæ S
W
正北升起Ｂ
夏至 春秋分
N
a
E
冬至 S A W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）
正北日出，正北日落
正北升起Ｂ
夏至 春秋分
E
N A
冬至 S W
正北落下
规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）
正北日出，正北日落
继续
Ｂ
E
N A W
夏至 春秋分 S 冬至
规律2：北半球某地观察日出（北极点）
S
规律六：太阳直射在a°N，刚好极昼的 纬度为 90 °－a°， 其H＝2 ∠a°
极昼期间的太阳视运动
⑴极昼圈（发生极昼的最低纬线圈）上太阳周日视运动状况 极昼圈上，全天24小时内太阳高度最小值为0°，当地时间0时（或24时），太阳 视运动轨迹与地平圈相切；太阳高度最大值就是当地正午太阳高度，其大小 为阳光直射点所在纬度数的2倍（根据正午太阳高度的计算公式即可推知）。
一、太阳升起落下的方向。 ⑴太阳直射北半球时，除极昼极夜的地区，全球 其他地方太阳都是东北升西北落。 ⑵太阳直射南半球时，除极昼极夜的地区，全球 其他地方太阳都是东南升西南落 ⑶太阳直射赤道时，全球太阳都是正东升正西落。
直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从 东偏南20°升起，则太阳直射20°S。
太阳高度 2h°
N E
2h°
W 地平圈
S
N
E
2h°
W 地平圈
0
12
24 时刻
图5