高考病句类型之不合逻辑
高考不合逻辑的病句及答案(2)
高考不合逻辑的病句及答案(2)1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,事件不可以批评教育）２.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种**和枣树。
(分类不当， **和枣树都是果树）３。
全厂职工讨论和听取了厂长改善经营管理的报告。
（语序不当，应为听取和讨论，有时间上的先后关系）４.近日新区XX审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸经济损失和诉讼费三千余元。
（语意不明,是经济损失和诉讼费计三千余元还是单诉讼费三千余元）5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将有效的调至方法前）6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
（应将热情地调至同他交谈前）7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国**地的二百多名职工代表参加了这次培训。
( 联合应调至举办前，让位于时间状语）８。
三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题.（表意不明，是三个学校还是三个学生会干部 )９.国产轿车的价格低，适于百姓接受,像都市贝贝市场统一售价才6。
0８万元，英格尔是６。
88万元，新款桑塔纳也不过十几万元左右。
(重复，十几万元本为约数,不可以再用左右 )１０．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
（语序不当，一种应在行之有效之前)11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了 1.5倍，煤消耗量域少了1.２倍。
（用词不当, 减少不可以用倍数)１2．第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。
(用词不当，人次是复量词，不可以做主语)１3.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
(用词不当，人群是集合名词）1４。
高考病句之不合逻辑
例4：进考场什么也不准带，只 能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。
【其它什么也不准带。】
2、主客颠倒 主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等 关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。
例3、价值规律这个概念，对我们政治班的 ○ 学生是不陌生的。
（四）多次否定失当
是否用否定词判断不
1
当
例1：试问那些买官 的人民“公仆”们，
2
你们买官的钱有多少 是老百姓的血汗呢？
2、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误
例1：谁也不会否认 长江不是向东流的。
例2：难道你能否认 你不应该刻苦学习 吗？
例3：几年来，他无 时无刻不 忘 搜集、 整理民歌，积累了 大量的资料。
○ 的两边，她的样子十分可 爱。
3、过于绝对
01
01
例（1）凡是有杰出成就的人， 都是在艰苦环境中磨练成才的。
02
02
例（2）只要同心协力，就能 把事情办好。
（二）概念分类不合逻辑 因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。
一．从属关系并列不当（特别注意并列短语）
○ 例1：我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支 柱的工业体系。
3、“防止”“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。
01
02
03
例3：睡眠有三忌：一忌睡 前不可恼怒，二忌睡前不 可饱食，三忌卧处不可当 风。
例2：台湾当局对邪教组织利 用设置在台湾的发射装置攻 击鑫诺卫星事件应立即采取 措施予以查处，并杜绝类似 事件不再发生。
例1：为了防止这类事故不 再发生，我们加强了交通 安全的教育和管理。
高考病句之不合逻辑
不合逻辑句子的意思违背了思维的规律，在事理上讲不通。
包括：概念范围不清、否定太多、自相矛盾、主客倒置、不合事理、强拉因果。
一、概念范围不清（分类标准不一致、互相包含）例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。
（“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。
）例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
二、否定太多。
例1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
例2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？例3、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
例4、、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和实践经验不足。
例5、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
例6、谁也不会否认长江不是向东流的。
例7、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?例8、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
三、自相矛盾。
例1、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
例2、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。
例3、在宣传工作中，我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。
例4、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路上的飞行提供服务。
（前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。
）例5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
四、主客倒置。
（一般只能是人对物。
）例1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
例2、居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
例3、数学对于我不感兴趣。
例4、我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。
例5、去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
高考病句类型之一不合逻辑
高考病句类型之一不合逻辑
“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。
修改下列病句：
1、他是多少个死难者中幸免的一个。
2、这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
3、从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
4、他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。
5、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
6、因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
7、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
8、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
9、记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
10、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
11、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。
12、经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。
13、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
14、台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。
15、苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的IT公司，并不会因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。
16、去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃．哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
高考语文复习病句之--不合逻辑
确数与约数不能同时使 用，减少不能用倍数表示。
例题引路 数词不当，确数与约
数不能同时使用。
１、有近20％左右的同学，在这次考试 中没有及格。
解析：“近２０％”与“左右”矛盾。
２、本公司因业务发展，特向社会招聘 五位业务员，要求年龄在20—22岁左右， 男女不限，有工作经验者优先。
解析：“２０－２２”是确数，“左右” 是约数，前后不能同时使用。
联合国教科文组织列为世界文化遗产。
D.我市在西部大开发的战略计划中能否抓住机会，迅速发
展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
B 慎重前加“欠”
C 苏州园林不是皇家园林
D 两面对一面
2、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。
不合逻辑
1、自相矛盾
多个并列的概念―查概念不清。
2、范围不清 3、强加因果 注意抓因果关联词，查强拉因果。 4、否定失当 查前后肯定否定颠倒。 5﹑数词失当 注意确数与约数。 6、不合事理 注意表范围、判断、 7、主客颠倒 程度的词，查不合逻辑。 8﹑两面对一面 注意前后照应是否对等周全。
2.下列各句中没有“不合逻辑”语病的一句是 （D）
A.十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上 根除了风沙危害。 B.没有一个人不承认今年农村形势这样好，不是落实了 党的经济政策，调动了农民积极性的结果。 C.我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等水产。 D.全市已有80℅的锅炉使用了有效的消烟除尘装置。 A “基本上” 去掉 B“不是”去掉 C“盐、碱” 非水产品
5.这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是 位历史教师。
【解析】二者无因果关系，应是并列关系。
否定不当一般有两种情况：
一是“不”“没有”“否认”“否则” 等否定词的重复出现或多次出现造成否 定失误；
高考病句专题复习：不合逻辑的6种现象
4、不合事理
该市有人不择手段仿造伪劣产品， 对这种坑害顾客骗取钱财的不法行 为，应给予严厉打击。
句中“仿造伪劣产品”是不合事理 的，应改为“制造伪劣产品”或 “仿造名牌产品”。
为丰富城市生活，市政公司全面 规划，修建了三个文化广场，其中 一个是将二十多米的深坑夷为平地 而建成的。
“深坑”怎能“夷为平地”？
否定不当。意思说反了，去掉“不 足”“不当”。
为防止这类交通事故不再发生，我们加强 了交通安全的教育和管理。
多重否定不当，删去“不”。
（全国卷）雷锋精神当然要赋予它 新的内涵，但谁又能否认现在就不 需要学习雷锋了呢？
多重否定不当，删去“不”。你
+ 概念间关系： + 全同关系：如“偷”与“窃”。 + 包含关系：如“学校”与“中学” + 交叉关系：如“青年”与“学生” + 矛盾关系：如“战争”与“和平” + 并列关系：如“铅笔”与“橡皮” + 概念运用的常见错误：概念误用、偷换概念、误用
：此题中“历史图片、历史资料、历史物 品”有毛病，属包含关系，不可以并列。
“新课标”要求，在教学中，教师的角 色要由传统的“满堂灌”向学生学习的 参与者和促进者转变。
概念范围不明。“满堂灌”是作法而不是 角色，改为“知识的传授者”。
+ （全国卷）我们的报刊、杂志、电视和一 切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字 不规范的现象，增强使用语言文字的规范 意识。
（江西卷）科学的发展逼得反科学的人不 得不戴上伪科学的面具来反对科学。
不合事理，应去掉“伪”字。
+ 该集团的资金大都是向外界筹措，利息之 高令人难以想象，然而高额利息使该集团 在资金运转上所承受的压力越来越大。
高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑
5.修饰语和中心语搭配不当 误例5：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以 及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让 人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 辨析：“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”，应改 为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。
6.一面与两面搭配不当 误例6：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们 热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味 着人间的温暖。 辨析：“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的 “温暖”只适用于一面。
1.主语残缺
误例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。 辨析：滥用介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，应 把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常 有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一 般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做 状语并给后半句加上适当的主语。
4.缺少必要的虚词或附加成分
误例4：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处， 充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。
辨析：在“对”前加“把”。
误例5：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己 学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。
辨析：缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行”前 补上介词“对”或“与”。
3.宾语赘余 误例9：市政府决定配合奥运项目的实施，重点 抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工 作，加快现代化大都市建设的进程。
辨析：“工程”与“工作”重复，可删去“工作”。
4.附加成分多余 误例10：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参 与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人 们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
误例7：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各 行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业 技术人才。
病句考点六不合逻辑
类型1：概念混乱 类型2：自相矛盾 类型3：否定失当 类型4：强加关系 类型5：不合事理
类型1：概念混乱 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津
女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 【2018年天津】
解析：语句存在概念混乱的语病，“天津”与“比赛现场 ”有交叉的情况，二者不能并列。另外，“都有支持热爱 天津女排的一批球迷”存在语序不当的问题，应改为“都 有一批支持热爱天津女排的球迷”。
以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。【2020年天津】 解析：“不可谓世所罕见”中，由于使用“不”，造成 滥用否定词导致语义表达反了，应该把“去了一趟南方回来，结果他的思想
依然如故。 解析：去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方 的结果，现在"思想依然如故"，怎么能说是去了一趟南 方的"结果"呢？前“因”并不能产生后“果”。
类型2：自相矛盾 该型号的飞机在运营成本上是其他同级别机型的
1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极 具竞争力。 解析：“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍” 的意思是这种机型的飞机运营成本高，是劣势，而后文 却说“优势明显”，前后矛盾。
类型3：否定失当 据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可
类型5：不合事理 由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的
《中国汉字听写大会》不日亮相央视，吸引了广大观众在 充满紧张感的游戏中学习知识，领略汉字之美。 解析：“不日”直将来，“吸引了”指过去，应将“不日” 改为“日前”。
高考语文病句类型六——不合逻辑
高考语文病句类型——不合逻辑不合逻辑主要包括不合事实，前后矛盾、语言错误等。
①为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
②工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。
③参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
④考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
⑤与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。
⑥这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
⑦阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
⑧中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
⑨对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
【解析】①不合事实，用词不当，“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使成为平地，不能用于“深坑”。
②不合逻辑和赘余，“小提琴爱好者”、“文学爱好者”与是否在工作无关，可以去掉“工作之余”几字，也可以改为：“工作之余，他不仅爱好小提琴，是大家公认的演奏能手；也爱好文学，能写出美妙诗篇。
”“很好的”和“美妙”重复了。
③“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。
因为是平均指把总数按份均匀计算。
④“两千多年前……新出土”前后矛盾。
⑤前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。
⑥“球衣、球鞋”不属乒乓器材。
⑦项不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。
高考病句之不合逻辑
不合逻辑
所谓的“逻辑”，据《现代汉语汉语词典》：一是思维的规 律，二是客观的规律性，三是逻辑学。这里指的是“客观的规 律性”。句子是否合乎逻辑，可以从概念的运用是否准确，判 断的构成是否恰当，推理的方式是否合理等来分析。 语言中的“不合逻辑”现象具体来说指的就是句子内容不合 事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严 密、不合情理、自相矛盾的现象。前者是由于作者对客观事物 认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表 达不周密而产生的形式上的错误
概 念 混 淆
抓并列短语，看 是否存在种属、
交叉、重复、对 立的矛盾。
自相矛盾
1.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 【解析】自相矛盾，解析“突然”和“渐渐”矛盾 2.这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。 【解析】自相矛盾，既然已经“无比”，如何还能“增强”？删去 “无比”。 3.他是多少个死难者中幸免的一个。 【解析】自相矛盾，既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死 难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。” 4.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起 的鸟儿有食吃。（10年天津卷） 【解析】不合逻辑，自相矛盾。黄发：老年人头发由白转黄。垂髫： 古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。
概念混淆
1.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外， 还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（湖北卷） 【解析】并列不当，“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。
2.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配 饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。 （09年 湖北卷） 【解析】并列不当，“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”这些 词语可以并列，但是注意最后有个收束语“（等）工艺品”，这是我们就要关注一 下，前面的词是不是都属于“工艺品”，很显然导游地图不属于这一类，所以应该 把“导游地图”删除。另外，“古玩”应包括“名人字画”。有包含关系。
高考病句之“不合逻辑”专项训练(附答案解析)
高考病句之“不合逻辑”专项训练（附答案解析）不合逻辑的句子常常表现为概念不清、判断不当、推理无据等，具体来讲，主要有以下几种类型：1．概念并列不当。
互相并列的概念，应该是按统一标准划分的，如果标准混乱，就会造成属（大）种（小）概念并列的错误。
2．否定失当。
为了增强表达效果，多次运用否定，结果表达出的意思与本义相反。
导致此类病句的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示一重否定。
3．不合事理。
语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理。
4．两面失衡。
句子前后说法不一，照应不周，易造成语病。
考向一概念并列不当1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．VR（虚拟现实）体验收费较高。
据调查数据显示，38%的消费者能接受的VR体验价格在30元以内，仅有14%的消费者表示即使人均收费100元也愿意体验。
B．环保和气象部门将协商出台一个更完善的机制，把重污染的预警、发布做得更完善、更有效，让公众和地方政府能更好应对。
C．春节期间，打车需求量增加，正是网约车大显身手的时候，可是频频出现的打车难、打车软件乱加价，让人心堵，也凸显了供需矛盾。
D．截至6月底，成都市法律援助中心为群众和城乡受援人群提供法律援助40225人次，办理法律援助案件5281件。
【答案】B【解析】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
题中A项，结构混乱，“据……显示”句式杂糅，应删去“据”或“显示”；C项，成分残缺，“乱加价”后应加上“等现象”；D项，不合逻辑，“群众和城乡受援人群”有包含关系，并列不当。
故选B。
2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
B．现在，很多国内医院的诊疗水平都可与欧美比肩。
北京医院的这种先进的治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。
专题05 不合逻辑-高考语文一轮复习病句难点攻克课件(全国通用)
•D．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安 等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
练一练
• 2．下列各项中，没有语病的一项是( )
4.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展 开调查， 结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。 辨析：概念混乱。“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能 并 列，应将“社会问题”移到“等”后，同时去掉“和”。
谢谢!
4.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展 开调查， 结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
3.资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状 时，多 数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。 辨析：结构混乱与不合逻辑，“不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念” 应改为“接受不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”。
•D．《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电 视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。
练一练
• 2．下列各项中，没有语病的一项是( )
•AA．《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想
的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成 就自我的关键在于相信梦想，相信奇迹。
• 如：翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在 山的边缘地带。
• 分析：频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是 ”，每次都不例外。
病句6：不合逻辑
• 8．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由 学生自主选购，不得统一配备。
• 不合逻辑。“生活用品以及床上用品”这一并列短语，意义有相互交叉的部 分，并列不当。
• ②否定失当。“避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路”中，“避免”与“不会” 构成双重否定，造成了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。
• ③数量误用。“降低、减少”等词后面一般用分数，不能用倍数。而此句中“下 降了一倍”显然不合逻辑。
• ④张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文 学名著。
• 否定失当。“提防”本身暗含着否定之意，与“不”连用，与句子本身想表 达的语意正好相反，造成句子表达不合逻辑。故应该删去“不”。
• 5．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工 更是不让须眉。
• 不合事理。“老年职工更是不让须眉”不合逻辑。“须眉”是男子的代称， “老年职工”与“须眉”相比较，不合事理。
• 6．不合事理 • 指语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的事理。 • 如：二百多救援战士，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 • (“二百多救援战士”怎么会有“几千条胳膊”？不合事理)
• 7．概念混乱 • 互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造 成属(大)种(小)概念并列的错误。
• 2.还可以从特征方面辨析： • 一看并列词语。辨析是否种属并列、种属异类或种类不一、不合事理逻辑 顺序。
• 二看否定词。尤其是隐性否定词如“防止”“避免”“切忌”“禁 止”“难免”“杜绝”等，以及反问句“难道……”，辨别是否否定不当。
高考病句复习 不合逻辑
类型六不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或实力逻辑。
不合逻辑一般有以下几种情况：一、自相矛盾同一个句子，应该保持寓意逻辑前后的一致性。
否则，就会自相矛盾。
【例题】如果这一坠楼案真的不存在凶手，作为旁观者的我们并不一定比凶手有多仁慈。
因为通过新技术，我们在津津有味地旁观一个生命的逝去时，已经参与其中。
前面说“这一坠楼案真的不存在凶手”，后面却和凶手进行比较，前后矛盾。
【例题】我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
黄发：老年人头发由白转黄。
垂髫：古时童子未冠者头发下垂。
前后矛盾，去掉“黄发”。
【例题】我国有世界上没有的万里长城。
“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”【练习】 1.【2007广东卷】考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
“两千多年前……新出土”不合逻辑2.这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。
3. 过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
“突然”和“渐渐”矛盾4.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
句中“日前”一词的意思是“几天前”，用于此处与“正在”矛盾，属于“过去时”与“现在时”矛盾。
二、否定不当原因有两个：一是误用了否定词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。
【例题】近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
不合逻辑，误用否定词，删掉“切忌”或“不要”。
【例题】(2014·高考浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
“提防不被念歪”，“提防”与否定词共用而造成表意相反。
【小贴士】句中出现“反问＋否定词”的形式，则按照反问相当于一重否定来理解句子的整体意思。
详解六类高考病句六：不合逻辑
详解高考六大类病句类型类型六不合逻辑语言中的“不合逻辑”现象指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。
前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。
一、例说不合逻辑类型例12016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。
[错因分析]此处属概念并列不当。
此句中“天然石”的概念大，包括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。
例2张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著。
[错因分析]概念并列不当。
“外国文学名著”中包含小说、诗歌、散文等体裁。
1.概念混乱概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。
运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。
如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
分析：概念不清。
“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。
概念混乱多指概念并列不当。
当看到并列词语或短语时，可分析它们之间是否有包含关系、交叉情况等。
例3他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
[错因分析]状态上自相矛盾。
“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。
例4翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地带。
[错因分析]频率上自相矛盾。
“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次都不例外。
2.自相矛盾同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。
如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张的排练之中。
分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。
二者矛盾，可改为“目前”。
例5在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。
高考复习语文病句练习之不合逻辑
高考复习语文病句练习之不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。
不合逻辑主要包括：自相矛盾，分类列举不当，不合事理，否定失当，强加因果，主客倒置等。
多重否定的句子容易造成否定不当，要特别注意具有否定意义的词：不、没有、禁止、防止、终止、否认、推翻、排除、解除、免去、取消、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝，反问句式。
◆请辨析并修改下列病句。
1．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
【答案】说“仿造名牌产品”或“制造伪劣产品”。
2．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点。
现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。
【答案】“和慎重”改为“不慎重”。
3．他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
【答案】“享年”与“仍然健在”矛盾，改为“现年”。
4．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
【答案】滥用否定词，使句意不合逻辑。
“忌”“不可”，也就是“可”：“可恼怒”“可饱食”“可当风”。
也与前面的“三忌”矛盾。
删去三个“不可”。
5．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
【答案】删去“不”。
6．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？【答案】多重否定造成逻辑错误。
否认不需要学，意思是要学，加上反问，成了“谁要学雷锋呢？”这显然不是原句的本意。
改“否认”为“说”。
7．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
【答案】“无时无刻”换成“时刻”或把“忘”改为“在”。
“无时无刻”是一重否定，意为“没有时刻”，“无时无刻不”等于“时时刻刻都”。
8．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
【答案】犯了“双提单答”的逻辑错误，前分句提“能不能”，后分句只响应了“能”，而忽略了“不能”。
2025届高考语文复习：病句之不合逻辑课件(共22张PPT).ppt
谢谢！
不合事理，“收取贿赂”不能用“正当”修饰。
34．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的 不法行为，应给以严厉打击。
不合事理，应将“仿造”改为“制造”，或将“伪劣”改为“优质”
（一）不合事理
解答此类试题时，可从如下方面入手： 1．看句子表达的意思是否符合事理。2．看句子是否存在一面对两 面的情况。若句中出现了“是否”“能否”“能不能”“好坏”“
（三）分类列举不当
概念并列不当是指句子中并列的词语或短语之间存在包含 或交叉关系，从而造成不合逻辑的语病。 解答此类试题时，可从如下方面入手：
1．看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是 否存在包含关系。 2．确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 3.句子中出现了“和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否存 在包含关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表 示。
（七）数词误用
数量误用主要指数量词与表示增减的词语搭配使用时出现不合逻 辑的现象。 解答此类试题时，可以从如下方面入手： 1． “增加”要用倍数，减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面 只能跟分数或实际数量，“升幅”“增长率”要用百分比。 2．句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过 ”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数 。 3．一些句子中常出现合成量词而造成量词误用。如 “辆次”就是 一个合成量词，用在句中导致语句出现了误用量词的语病
（三）分类列举不当
7、教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用 品都应由学生自主选购，不得统一配备。
“生活用品”包括“床上用品”，是从属关系，不能并列表述
高考复习辨析并修改病句之不合逻辑
有的句子，从语法结构上检查，句子并没有毛 病，但是却不能正确的反映客观事物间的相互逻辑 关系，这样的错误就叫“不合逻辑”。
一．分类不合逻辑 （1）种属关系并列不当 概念之间有属种关系，外延大的概念包含着外延小的 概念，属种之间的概念不能并列。 例1：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用 品由学生自主选购，不得统一配备。（2005全国卷1）
不能因为是革命的现实主义和浪漫主义，就一定有艺 术感染力，艺术水平不高还是不行。
例2：戏曲舞台上的生活是用艺术的形式把生活形态概括 成的艺术形态，因此，中国戏曲艺术化形成也就是必然 的了。
两个分句之间缺少因果联系。 例3：第四季度，全厂齐心协力抓产品质量，结果生产成 本下降了2%。
抓产品质量的结果应该是合格率提高多少，与生产成本 下降没有必然联系。
审视否定词。如果是否定句或反问句，一 定要审视否定是否恰当。
（一）单否表否定，双否表肯定；肯定的反问句表否定 （反问格式相当于一次否定），单否反问句表肯定，双否的 反问句表否定。当一个句子既是否定句又是反问句时，尤其 要谨慎辨析。
（ 二）须注意：用在四字短语中的固定格式“不…… 不……”和“无……无……”不属于双否。它们都用在意思相 同或相近的词前边，表示稍有强调的否定。 如“不明不白”=“不明白”“不痛不痒”=“不觉得痛 痒”、“无穷无尽”=“没有穷尽”、“无时无刻”=“没有时 刻”
八．时态不合逻辑 句子的时态有过去、现在与将来等区分，时态的转 换应是自然的，不能出现矛盾抵触现象。 例1：这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国 内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推 动作用。 “将”表示未来的时态，尚未成为现实，而后面“起到了” 中的“了”表示已完成的状态，时态混用，不合逻辑。
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高考病句类型之不合逻辑★★★自主学习合作交流★★掌握六种不合逻辑类型◆◆1.概念混乱(概念并列不当)下面句子都存在概念混乱(概念并列不当)的问题，请作具体分析。
(1)(2015·天津)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
答案“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。
(2)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
答案种属并列而致不合逻辑，“床上用品”从属于“生活用品”，可删除“以及床上用品”。
若要强调大宗用品，可把“以及”改成“尤其是”。
(3)我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
答案“报纸”“杂志”属于“出版物”，大小概念不能并列使用。
(4)这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
答案“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”。
◆◆2.否定不当下面句子都存在否定不当的问题，请作具体分析。
(1)(2015·广东)今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
答案否定不当，“禁止”“不得以”就是强调“要用”。
(2)一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
答案“提防”表隐性否定，“不”表显性否定，前后连用表双重否定，应删除“不”。
(3)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
答案否定不当，应删去“不足”和“不当”。
(4)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
答案“忌”本身就表示否定，后面再加“不可”成双重否定就表示肯定的意思了，与要表达的意思恰恰相反，应删去“不可”。
◆◆3.数量误用数目的减少可以用“减少(了)”“降低(了)”等词语，后面所跟的数词指原数量与减少后数量之间的差额，只能用百分比或分数表示，切不可用倍数。
数目的增加则都可使用。
下面句子都存在数量误用的问题，请作具体分析。
(1)报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。
答案“约90%以上”前后矛盾，接近90%为“约”，过了90%才能说“以上”，二者不可连用，应删除“以上”。
(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
答案“平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。
(3)南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
答案“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。
◆◆4.因果不当(强加因果)下面句子都存在“因果不当”的问题，请作具体分析。
(1)最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
解析：去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?(2)周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家。
解析：两句之间无因果关系,不合逻辑.◆◆5.主客颠倒下面句子都存在主客颠倒的问题，请作具体分析。
(1)在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
解析：应该是“我和报纸的接触”。
(2)去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
解析：我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。
(3)我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生。
解析：主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.◆◆6.有悖事理(含自相矛盾)下面句子都存在有悖事理(含自相矛盾)的问题，请作具体说明。
(1)当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
答案不合逻辑，“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得一干二净”应该是“两年”比“五年”更加递进一层，所以应把“两年”与“五年”互换一下。
(2)该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害消费者骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。
答案“仿造伪劣产品”有悖事理，应把“仿造”改为“制造”。
(3)凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。
答案“凡是”和“不少”两个词表示的范围是不对等的，一个表示所有，一个表示部分，二者用在一起显然是矛盾的。
(4)由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
答案“日前”即“几天前”，指的是过去，它与表示现在的“正”连用，显然是矛盾的。
★★方法总结：辨别“不合逻辑”类型的病句，可以采用“逻辑分析法”，因为这些病句从语法上一般找不到什么毛病，所以必须从事理、情理上进行分析。
逻辑分析法主要从概念、判断、推理方面来考虑，看句子表述的逻辑是否正确，句子中内容的前后顺序是否得当，句间关系是否合理，等等。
另外，要特别关注以下现象：①注意句中出现的多个并列的概念：查概念是否并列得当。
如“概念并列不当”中的误例。
②注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”、“都”、“凡”、“从来”、“历来”等)，表示判断，表示程度的词语：查自相矛盾型的不合逻辑。
③注意句中的否定词尤其是隐性否定词，如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“难免”“杜绝”等，以及反问句“难道……”，辨别是否否定不当。
④注意抓因果关系关联词，主要有“因为”、“所以”、“由于”、“因此”等：查强加因果。
⑤注意抓介入对象的介词，主要有“对”、“对于”、“与”、“和”等，确定原句意思，施动者“主”在前，受动者“客”在后：查主客颠倒。
♦♦♦下面11句话都有不合逻辑，试作具体分析。
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
解析：“防止”和“不再”保留一个2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
解析：“避免”和“不” 保留一个3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。
解析：“缺乏”和“不高”“不足”否定词之间的搭配导致语意不合逻辑4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
解析：“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等5、据初步统计，目前有近20左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
解析：“近”与“左右”矛盾6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
解析：数字“减少、降低、下降”等不能用倍数7、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字8、这几年，我们几乎无时无刻不忘教过我们的小学教师。
解析：“无时无刻不”就是“时时刻刻都”，句意成了“我们时时刻刻都忘……”，多重否定失误。
9、人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
【解析】“邂逅”的意思是偶然遇见，与“相逢”在语意上重复，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。
10、改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
【解析】“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。
11、为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
【解析】“夷为平地”一般是指破坏建筑物使之成为平地，“深坑”只能“填为平地”而不能“夷为平地”。
♦♦♦12、下列各句中，没有语病的一项是()A.青年旅行社的导游详细地给我们介绍了阿坝州的风景名胜，羌、藏民族的历史变迁、民风民俗、饮食习惯和服饰特点等。
B.为了杜绝交通拥堵不再发生，相关部门建议增收拥堵费。
对于“拥堵费”的作用，不该一味否定，也不能过分夸大，更不能有依赖心理。
C.中央纪委监察部网站9月2日正式上线并接受举报后，受到广泛关注，截至9月底，网络举报量日均达到300件左右。
D.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。
答案 D 解析A项概念混乱，“民风民俗”和“饮食习惯”“服饰特点”有包含关系，不能并列。
B项否定不当，“杜绝交通拥堵不再发生”把语意说反了。
C项数量误用，“日均”表平均数，不能和“左右”连用，“日均”“达到”后都应跟一个确定的数，不能用约数。
【规律总结】准确而快速地辨析病句的方法辨析病句的基本方法有：①紧缩法(划分句子成分法)，②造句类比法，③语感审读法，④逻辑意义分析法，⑤标志法。
但在考场上，能快速而准确地辨析病句的方法是语感审读法和标志法。
★★1.语感审读法(一种凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。
对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一种快捷而有效的方法。
) 运用这种方法，一般分两步进行：①直觉。
读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方。
实际上，判断一个句子是否有语病，很多时候靠的就是直觉。
②审读。
对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方要反复读几遍，仔细品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明确了。
★★2.标志法(句子中有时会出现一些标志性词语、句子，可以帮助我们准确而快速地识别病句，辨清病因，为答题提供捷径。
)◆(1)出现了并列短语，可能是搭配不当、概念并列不当、语序不当。
①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
(“和”使用不当。
该句可理解为“他”与妹妹两人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。
将“和”字换成“带”字即可消除歧义)②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
(语序不当，应为“羡慕、崇敬、膜拜”)◆(2)出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺。
①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(搭配不当，“在……中”应为“从……中”)②3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词使用不当，应将“关于”换成“对”)◆(3)出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。
①只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)②他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。