21、我的历史名人档案
中国近代100位历史人物
中国近代100位历史人物1．曾国藩：清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家，晚清散文“湘乡派”创立人。
官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。
2. 张之洞：洋务派代表人物之一，其提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括。
3. 左宗棠：晚清重臣，军事家、政治家、著名湘军将领，洋务派首领。
左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。
后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。
一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。
4. 林则徐：是清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。
5. 曾国荃：早年随兄曾国藩筹建湘军，清·咸丰六年起独领一军，因攻打太平军“有功”赏“伟勇巴图鲁”名号和一品顶戴。
同治三年（1864年）以破城“功”加太子少保，封一等伯爵。
同治间与郭嵩焘等修篡《湖南通志》。
6. 袁世凯：曾是北洋军阀的领导人，在辛亥革命时期，成为中华民国首任大总统，在位期间积极发展实业，统一币制，创立近代化司法和教育制度。
开始主张建强国、创建强大的中央政府等。
7. 洪秀全：太平天国创建者及思想指导者，称“天王”，原名仁坤。
广东花县人。
道光年间屡应科举不中，遂吸取早期基督教义中的平等思想，创立拜上帝会，撰《原道救世歌》以布教，主张建立远古“天下为公”盛世。
8. 李秀成：出身于一个贫苦农民家庭。
幼年和父母一起“寻食度日”，生活十分艰难。
1849年，二十六岁的李秀成加入了拜上帝教。
1851年9月参加太平军。
9. 慈禧太后：孝钦显皇后，满族，1835年11月29日（道光十五年十月十日）~1908年11月15日（光绪三十四年十月二十二日），又称“西太后”、“那拉太后”、“老佛爷”，徽号“慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙”。
死后清朝上谥号为“孝钦慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙配天兴圣显皇后”。
历史名人顺治皇帝简介
历史名人顺治皇帝简介爱新觉罗·福临1638年—1661年，满族，是清太宗爱新觉罗·皇太极的第九子。
崇德三年戊寅正月三十日戌时晚七点至九点出生，生母为孝庄文皇后博尔济吉特氏。
属相虎，在位十八年1643年—1661年，死后谥号为：体天隆运定统建极英睿钦文显武大德弘功至仁纯孝章皇帝，陵寝清孝陵河北遵化县清东陵，庙号清世祖。
基本信息姓名：爱新觉罗·福临身份：清朝入关后第一位皇帝年号：顺治父亲：爱新觉罗·皇太极清太宗嫡母：孝端文皇后名义上的嫡母，实为其亲生母亲的姑姑生母：孝庄文皇后原配：废后博尔济吉特氏静妃，孝庄文皇后的亲侄女继位人：爱新觉罗·玄烨康熙皇帝顺治出家之谜：顺治的母亲是蒙古族人，蒙古族普遍信奉喇嘛教，所以种种历史和家庭的影响，再加上自己一些特殊的原因，顺治，就和和尚结成了很密切的关系，有一个和尚叫憨璞聪，顺治是皇上，亲自到这和尚住的地方叫做海会寺，促膝长谈，相得甚欢，就是谈得很融洽。
顺治回到宫里以后，又把和尚召到宫城西侧的西苑，里头有个万善殿，继续论佛谈法，还有一个大和尚叫木陈忞，顺治到了那儿，他跟他说，说：“我呀，总感觉我的前世好像就是佛家的人，说我到你这个寺庙之后，觉得这是窗明几净，就不愿意回到宫里。
”还有一个大的和尚叫溪森。
顺治就跟溪森一块谈话，他自称是这和尚的弟子，和尚当然也捧这位，有一次他跟一个和尚说，这个和尚叫木陈忞，说什么朕思上古，惟释迦如来舍王宫而成正觉，达摩亦舍国位而为禅祖。
朕想效法他们可不可以。
顺治想学释迦，释迦牟尼，想学达摩要出家。
后来他就找了溪森说我要剃度，溪森开始劝阻，他不听，还是要剃度。
溪森就把他头发给剃了，剃成和尚头了。
这不得了，皇太后怎么可以同意呢。
这样，就找了溪森的师傅，叫玉林琇，玉林琇就赶到北京，就让徒弟们架起柴禾来，点上火要把他的弟子溪森烧死。
顺治一看这个情况不行，我不剃度了，我不出家了，就救了溪森一命。
一天，顺治和玉林琇两个人对面坐着，谈佛论法，两个人都会意地互相笑了，为什么笑了呢?玉林琇看到一个光头的皇帝，顺治看了一个光头的和尚，两个人会心地笑了。
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司马迁： 小时候：态度端正、志向远大 年轻时：跋山涉水、积累史料 写?史记?时：坚决信念、忍辱负重
史家之绝唱，无韵之离骚。
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孔子 孙武 王羲之 司马迁 李白 徐霞客
西汉时期龙门人，伟大的史学家、文学家 唐代四川绵阳人，我国最杰出的诗人之一 春秋时期鲁国人，伟大的教育家、思想家 春秋晚期齐国人，中国古代著名的军事家 东晋时期绍兴人，我国古代的大书法家 明代江阴人，著名的地理学家、旅行家
有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎！
温故而知新、不耻下问！ 知之为知之，不知为不知，是知也。
己所不欲，勿施于人！ 与朋友交，言而有信。
……
春秋晚期齐国人，中国古代著名的军事家
史家之绝唱，无韵之离骚。 春与年人人温春 知小小年年年人 明温己己温明春年西史东温年有己小小秋朋轻不固故秋之时时轻轻轻固代故所所故代秋轻汉家晋故轻朋所时时晚 友 时 知 有 而 晚为 候 候 时 时 时 有江 而 不 不 而 江 晚 时 时 之 时 而 时 自 不 候 候期交：而一知期 知：：：：：一 阴知欲欲知阴期：期绝期知：远欲：：齐，跋不死新齐 之态态跋跋跋死 人新，，新人齐跋龙唱绍新跋方，态态国言山愠，、国 ，度度山山山， ，、勿勿、，国山门，兴、山来勿度度人而涉或不人 不端端涉涉涉或 著不施施不著人涉人无人不涉，施端端(yù，有水重耻， 知正正水水水重 名耻于于耻名，水，韵，耻水不于正正n)中信、于下中 为、、、、、于 的下人人下的中、伟之我下、亦人、、，国。积泰问国 不志志积积积泰 地问！！问地国积大离国问积乐！志志不古累山！古知向向累累累山理！！理古累的骚古！累乎向向亦代史，代 ，远远史史史， 学学代史史。代史？远远君著料或著 是大大料料料或 家家著料学的料大大子名轻名 知轻 、、名家大乎的于的 也于 旅旅的、书！军鸿军 。鸿 行行军文法事毛事 毛 家家事学家家。家 。 家家
历代名人档案
历代名人档案：春秋战国：老子：（约公元前571～公元前471），字伯阳，谥号聃，又称李耳。
楚国苦县厉乡曲仁里（今河南省鹿邑县太清宫镇）人。
孔子：（前551～前479）名丘，字仲尼。
春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。
鲁国人。
左丘明： (前502-前422)春秋时史学家。
鲁国人，《左氏春秋》（又称《左传》）和《国语》。
孟子：（前372－前289）名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。
战国时期鲁国人。
庄子：（约前369－前286）。
战国时哲学家，庄氏，名周。
汉族，宋国蒙（今河南商丘东北，一说今安徽蒙城县）人。
屈原：（公元前340年～前278年），姓芈，氏屈，名平，字原；又自名正则，字灵均。
汉族，战国时期楚国丹阳（今湖北宜昌市秭归县）人秦汉：李斯：（约前284年—前208年），姓李，名斯，字通古（其实应该是氏李名斯。
先秦的男子称氏而不称姓，女子才称姓）。
战国末年楚国上蔡（今河南上蔡西南）人。
董仲舒：（前179~前104），汉代思想家、哲学家、政治家、教育家。
汉族，汉广川郡(今河北省枣强县)人。
“三年不窥园”。
司马迁：（前145或前135～？）西汉史学家，文学家。
字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。
三国两晋：蔡邕:（133-192）字伯喈，陈留（今河南省开封市陈留镇）圉人，东汉文学家、书法家。
汉献帝时曾拜左中郎将，故后人称他“蔡中郎”。
后汉三国时期著名才女蔡琰（蔡文姬）之父。
张仲景：（150或154—215或219）东汉末年，河南南阳人，医圣。
钟繇：（151—230）三国魏颍川长社（今河南长葛）曹操（155—220）字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。
刘备：（161－223）即蜀汉昭烈帝，字玄德，涿郡涿县(今河北涿州)人。
孙权：（182－252）字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人。
诸葛亮：（181－234）字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人阮籍:(210～263)，三国魏诗人。
档案名言名句
档案名⾔名句1.寻找名⼈的⾜迹、名⾔、⼩档案、事迹①苏武牧⽺苏武，西汉杜陵⼈。
汉武帝时期，他奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族要逼他投降，他宁死不降，被关进地窖⾥，后⼜被流放到冰天雪地、荒⽆⼈烟的北海去牧⽺。
但他威武不屈，困苦不移，“渴饮雪，饥吞毡”，坚持⼗九年如⼀⽇，直⾄最后胜利回到长安。
苏武这种坚贞不渝的民族⽓节，两千多年来⼀直被⼈们所传颂。
②唐僧取经唐僧，法号⽞奘，是唐代著名的⾼僧，也是世界著名的旅⾏家和翻译家。
他⼗⼏年的取经途中，⾜迹遍布阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加拉、尼泊尔、斯⾥兰卡等国家和地区，跋涉五万余⾥，带回了六百五⼗多部佛教书籍。
接着，他⼜⽤了⼗九年的时间从事翻译⼯作。
译成佛经 75 部，1335 卷。
还写了⼀部世界名著《⼤唐西域记》。
为祖国⽂化、为中印等国的⽂化交流作出了卓越贡献。
③岳飞精忠报国岳飞，今河南汤县⼈，是南宋时杰出的抗⾦英雄。
他少年贫穷，勤学务农，20 岁时投军报国，39 岁时即遭投降派杀害。
⼗九年中屡建战功，曾⼤败⾦兵，打得⾦兵哀叹：“撼⼭易，撼岳家军难！”他虽⾝遭残害，但他的英雄本⾊和爱国主义精神，⾄今仍为⼈们所歌颂。
④司马光主编《资治通鉴》司马光是北宋⼤⾂和历史学家，他花了⼗九年的时间，搜集通阅了公私史书、史料，考遍了历史的真伪，主编了《资治通鉴》这本空前的编年体巨著，上起战国，下⾄五代的 1362 年的历史，共 294 卷，为我国系统地、完整地保存古代历史资料，作出了巨⼤贡献。
另外，该书叙事简要，⽂字精练，语⾔⽣动，⼜是⼀部优秀的⽂学著作。
少年易⽼学难成，⼀⼨光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——朱熹⼀切幸运都并⾮没有头脑，⽽⼀切厄运也并⾮没有希望。
—— 培根成功的花，⼈们只羡慕她现时的明艳！然⽽当初她的芽⼉，浸透了奋⽃的泪泉，洒遍了牺牲的⾎⾬。
—— 冰⼼能⽀配他⾃⼰精神的⼈，⽐攻取⼀个城市的⼈还要伟⼤。
——康格瑞夫莎⼠⽐亚有⼀句名⾔：“放弃时间的⼈，时间也会放弃他。
宋朝的名人
宋朝的名人篇一：宋代黄氏名人录历代黄氏名人录一、邵武黄氏大显祖黄峭山黄峭山（公元872-953），锡公长子，讳岳，又名黄峭，字仁静，号青岗，建昌府永城县禾坪里人（今邵武市和平镇）。
唐懿宗咸通十二年（公元871）辛卯四月十五日戍时诞生于福建邵武市和平镇坎头村鹳薮。
有其弟四人：义山、德山、海山、岱山。
本名：黄峭山，别称：黄峭，字：号仁静；出生地建昌府永城县禾坪里，出生时间公元872 ，去世时间953。
另立基业黄峭山先后娶了三位夫人，各位夫人皆生七子，黄峭山共有二十一个儿子。
五代后周广顺元年（951年）正月初二，在他八十寿辰的那年（公元951年）为了防止社会小人诬告黄家势大必造反等原因，年已八十高龄的邵武和平黄氏大族祖峭山公，将21房子孙召集齐全，然后当众宣布了一个重大决定：将黄家自春申君以后数百年所积累的祖产——铜钱80万贯，金银800余称，一并均分为21份，合令三妻位下共21房子孙，各领祖传家产一份，随即离开家乡，另立基业，各自自谋发展。
当时三位夫人啼泣请求，峭山公便对原来的决定稍作改动，重新宣布：除官、吴、郑三位夫人名下各留长子一房奉养老母以尽温情之义以外，其余18房子孙，每人分得“瓜子金”（碎银）一升、骏马一匹、族谱一帙，到外地去立业发展。
不许恋此一方故土，须各自信步天下，择木而栖，相地而居。
临别时赠诗一首：信马登程往异方，任寻胜地振纲常。
足离此境非吾境，身在他乡即故乡。
早暮莫忘亲嘱咐，春秋须荐祖蒸尝。
漫云富贵由天定，三七男儿当自强”。
接着，峭山公卜占离家吉日，并于这一天将新修的21套，分授21子，各领一套，嘱令他们随身携带，妥善珍藏，不忘所出。
邵武黄氏的这次大分析，以及随之而来的迁徙流布，相当多的黄氏谱牒都有详细记载。
父子兄弟作别时，峭山公曾规定，以21子所徙居之地的名称，代替21子之名。
当初，十八子外迁，近者有在泰宁、建宁、将乐、远者有闽西、江西、广东。
尔后，其子子孙孙均仿效父辈们的分遣方法，逐步扩及到东南沿海各地，使黄峭山子孙遍及闽、赣、粤、台诸省和东南亚各国。
《我的历史名人档案》教学教案
《我的历史名人档案》教学教案第一章：历史名人概述1. 教学目标让学生了解历史名人的定义和意义，认识历史名人对人类历史发展的贡献。
2. 教学内容a. 历史名人的定义与分类b. 历史名人对人类历史的影响c. 学习方法指导：如何搜集历史名人资料3. 教学活动a. 导入：提问引导学生思考历史名人的意义b. 讲解：详细介绍历史名人的定义、分类及其影响c. 实践：学生分组搜集历史名人资料，分享成果4. 教学评价评价学生对历史名人概念的理解程度，以及对搜集资料的能力。
第二章：中国古代历史名人1. 教学目标让学生了解中国古代历史名人的生平事迹及其成就，培养学生的民族自豪感。
2. 教学内容a. 中国古代历史名人的生平事迹b. 中国古代历史名人的成就及影响c. 学习方法指导：如何分析历史名人的成就与贡献3. 教学活动a. 导入：提问引导学生思考中国古代历史名人b. 讲解：详细介绍中国古代历史名人的生平事迹及其成就c. 实践：学生分组分析历史名人的成就与贡献，分享成果4. 教学评价评价学生对中国古代历史名人的了解程度，以及对分析历史名人成就的能力。
第三章：中国近现代历史名人1. 教学目标让学生了解中国近现代历史名人的生平事迹及其贡献，认识历史名人对国家发展的影响。
2. 教学内容a. 中国近现代历史名人的生平事迹b. 中国近现代历史名人的贡献及影响c. 学习方法指导：如何评价历史名人的贡献3. 教学活动a. 导入：提问引导学生思考中国近现代历史名人b. 讲解：详细介绍中国近现代历史名人的生平事迹及其贡献c. 实践：学生分组评价历史名人的贡献，分享成果4. 教学评价评价学生对中国近现代历史名人的了解程度，以及对评价历史名人贡献的能力。
第四章：世界历史名人1. 教学目标让学生了解世界历史名人的生平事迹及其成就，拓宽国际视野，培养全球意识。
2. 教学内容a. 世界历史名人的生平事迹b. 世界历史名人的成就及影响c. 学习方法指导：如何比较世界历史名人3. 教学活动a. 导入：提问引导学生思考世界历史名人b. 讲解：详细介绍世界历史名人的生平事迹及其成就c. 实践：学生分组比较世界历史名人，分享成果4. 教学评价评价学生对世界历史名人的了解程度，以及对比较历史名人成就的能力。
名人档案
1杜甫（712～770）字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。
世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。
他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
2苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。
汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。
北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。
3老舍老舍舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。
老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。
4陆游（1125年11月13日-1210年1月26日）字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。
南宋爱国诗人，著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。
马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。
他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。
登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。
代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
前苏联有以高尔基命名的州和城市。
5冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。
取“一片冰心在玉壶”为意。
被称为“世纪老人”。
现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
五年级上品德与社会课件我的历史名人档案2教科版
姓名：李世民
朝代：唐
事迹：
唐代著名君主，政治家。学界 对他的雄才伟略和他对中国历史 所作出的重大贡献都给予积极的 肯定。
李世民是一位有作为的政治家 和军事家，在反隋建唐的斗争中 起着领导作用。他不歧视少数民 族，除对突厥的侵扰用兵外，主 要是采用怀柔的政治手段处理民 族问题，政策开明，有利于民族 的团结和国家的统一。
名人的精神我传承
领略了历史名人的风采，讲述了 他们的感人故事。最重要的是我们 通过“历史名人档案”的形式记住 了这些名人，感受到了他们伟大的 精神力量。
他们的辉煌成就光耀千古，他们 的感人故事世代流传，他们是中华 民族文明史上的“头脑和灵魂”。
作为炎黄子孙的我们要珍视祖 国的悠久历史和灿烂文化，向 历史名人学习，将来为祖国的 发展和民族的进步贡献自己的 力量。
中国第一部纪传体 通史《史记》，被公认 为是中国史书的典范。
本书记载了从上古 传说中的黄帝时期，到 汉武帝元狩元年，长达 3000多年的历史，是 “二十五史”之首，被 鲁迅誉为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。
贴一贴:
请把你最喜欢的历史名人 的名字先写到卡片上，再贴到 名人树上。
名人小 队我来排
参考方法： 唐朝名人小分队：李 白、杜 甫、武则天 文学名人小分队：杜 甫、苏 轼、秦少游 军事名人小分队：孙 武、诸葛亮 英雄名人小分队：岳 飞、杨家将、文天祥
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教科版品德与社会五年级上册《我的历史名人档案》优质课教案
师：我国是一个文明古国，从古至今出现了很多伟大的历史名人，他们的思想是一笔巨大的文化遗产。今天，同学们通过互相探究、交流，了解了我们国家几位历史名人，了解了他们的思想，知道了他们对中华乃至世界文化的深远影响，我们要继承和发扬这笔宝贵的文化遗产，把我们的国家建设得更加繁荣富强。
【设计意图：让学生知道文化遗产是千百年来祖国文明的积淀与结晶，蕴涵着丰富的历史与文化价值。让学生感受中华文化在当今时代的继承和发展，以及表现出来的无穷魅力，培养学生对中华文化的认同感、亲近感。】
[活动目标]
1．知识与技能：了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。
2．过程与方法：学会思考、收集、分析和整理的方法。
3．情感、态度与价值观：欣赏古代人民的聪明才智，珍视祖国的历史与文化，并为之感到自豪；挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。
[课时分配]两课时
活动二：历史名人我来识
师：其实，在我们中华民族五千年的历史长河中，也涌现了许多杰出的“星级”人物，教育家、军事家、史学家、文学家、书法家……他们宛若灿烂的明星，在人类历史的星空熠熠生辉。我们一起来看一看吧!
人物一：孔子
师：（出示名言）“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。
师：相信这句名言同学们都耳熟能详了，知道这是谁写的吗？（孔子）
（生：孙悦、刘翔、孙悟空、周杰伦、姚明、成龙、乔丹、牛顿、爱迪生、杨利伟、费俊龙……学生纷纷说出偶像名字并说出崇拜的理由）
师：无论是体育健儿、影视明星、功勋卓著的科学家还是英姿飒飒的航天员，在我们心中他们都是那么光彩照人，令人钦佩！他们都是我们心中的一颗“星”。
【设计意图找准历史与儿童的交接点，充分利用了“钦佩名人，崇拜英雄，追逐明星”这一普遍心理，把学生的生活资源引入课堂，找到“星”的交接点，即历史明星与今日明星，让历史以亲和、生动的姿态走进儿童，让学生展开与历史的对话。】
五上品社五4我的历史名人档案
名人故事我来讲
小组合作或自由组合： 1、小组之间先交流一下你们搜集到的名人故 事；
• 韩信：西汉开国功臣，初属项羽，后归 刘邦。中国历史上伟大军事家、战略家、 统帅和军事理论家。 • 岳飞: 北宋民族英雄、军事家、抗金名 将 ，著有《岳武穆集》。 • 戚继光 :明代著名抗倭将领、民族英雄、 军事家、武术家。
历史名人我想对你说
1、你最喜欢的历史名人是谁？你最佩服他 们什么？ 2、你此时最想对名人说什么？
温馨提示
• 档案的形状可以是心形、扇形、叶形等。 • 作品也可以有各种不同的呈现方式，如 画出名人的图像、写上自己心里的话等。
名人档案我来做
姓名：李白 别名：诗仙 朝代：唐 代表作：《望庐山瀑布》 《静夜思》等 他的作品千古流传，百 读不厌！
我的历史名人档案
孔子是2500多 年前春秋时期鲁 国人，他知识渊 博，是中国古代 的一位大教育家。 他的思想深深影 响着中国人民， 直至今天，仍然 是世界思想史上 一颗瑰丽的明珠。
孙武又称孙子，是 春秋晚期齐国人，著 名的军事家，被尊为 “兵圣”他曾在吴国 做官，使吴国军事力 量强盛一时，威震四 方。他潜心钻研写成 的《孙子兵法》是中 国最早的兵法书，也 是现代军官、战略家、 管理者喜欢读的书。
王羲之是我国古
代的大书法家，他 从小勤奋好学，博 采众家之长，形成 了自己独特的风格。 他对隶书、草书、 楷书、行书都擅长， 尤其是行书，写的 “飘若浮云，矫若 惊龙”。因为出色 的书法成就被后人 尊为“书圣”,代表 作是《兰亭集序》。
李白是唐代最
杰出的诗人之一。 他少年时博览群书， 喜欢剑术，个性豪 爽。他的诗有“笔 落惊风雨，诗成泣 鬼神”的美誉。他 的诗句影响了世世 代代的中国人，人 们称他为“诗仙”。
人物档案
1、屈原（战国末期楚国辞赋家）“灵均先生”【基本介绍】屈原（约公元前340-前278），名平，字原，又自云名正则，号灵均，楚武王熊通之子屈瑕的后代。
东周战国时期楚国（今湖北省秭归县）人,他是一个黄老之学的传播者。
继吴起之后，在楚国另一个主张变法的政治家就是屈原。
他因上奏不被楚王接受，他满怀忧愤之情，跳入汨罗江自尽。
从而，世人为了纪念他，便有了端午节他创立了“楚辞”，也开创了“香草美人”的传统。
战国时期楚国贵族出身，任三闾大夫、左徒,兼管内政外交大事。
他主张对内举贤能，修明法度，对外力主联齐抗秦。
后因遭贵族排挤，被流放沅、湘流域。
公元前278年秦将白起一举攻破楚国首都郢都。
忧国忧民的屈原在长沙附近汨罗江怀石自杀，端午节据说就是他的忌日。
他写下许多不朽诗篇，在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。
他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，我国第一位伟大的爱国主义诗人，世界四大文化名人之一。
主要作品有《离骚》、《九章》、《九歌》等。
他创造的“楚辞”，与《诗经》并称“风骚”二体，对后世诗歌产生深远影响。
2、韩愈(唐代）“昌黎先生”【基本介绍】韩愈（768年－824)年，唐代宗大历三年至穆宗长庆四年，年五十六，字退之，出生于河南河阳（今河南孟县），祖籍郡望昌黎郡（今河北省昌黎县），自称昌黎韩愈，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
卒谥文，世称韩文公。
唐代文学家，与柳宗元是共同倡导中国唐代古文运动，合称“韩柳”。
苏轼称赞他“文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，勇夺三军之帅”（八代：东汉，魏，晋，宋，齐，梁，陈，隋）。
散文，诗，均有名。
著作有《昌黎先生集》。
【人生经历】第一阶段,24岁以前:3岁丧父,受兄韩会抚育。
后随韩会贬官到广东。
兄死后，随嫂郑氏北归河阳。
后迁居宣城。
7岁读书，13岁能文，从独孤及、梁肃之徒学习，究心古训，并关心政治，自称“前古之兴亡，未尝不经于心也，当世之得失，未尝不留于意也”（《与凤翔邢尚书书》）第二阶段，25至35岁:先登进士第。
历史古代名人蒙恬人物介绍PPT
04 相关资料
汉代应劭著《风俗通》记载：“仅按《礼 乐记》，（筝）五弦筑身也。今并凉二州 筝形如瑟，不知谁所改作也。或曰蒙恬所 造。”后人根据这段文字，又有如下说法： “古筝五弦，施于竹如筑。秦蒙恬改为十 二弦，变形如瑟，易竹以木，唐以后加十 三弦。”
造筝传说
西晋傅玄驳斥这种说法，见《筝赋》序： “筝以为蒙恬所造，今观其器：上圆似天， 下平似地，中空准六合，弦柱十二，似十 二。设之则四象存，之则五音发。体合法 度，节究哀乐，斯乃仁智之器也，岂亡国 之臣所能开思运巧哉，或以为蒙恬所造， 非也。”
01 人物生平
吞药自杀
胡亥登基做了二世皇帝后，由于赵高整天毁谤蒙氏， 搜集他们的罪证，胡亥最终还是想要杀掉蒙恬兄弟二 人。胡亥先是派人前往代郡杀了蒙毅，而后又派遣使 者前往阳周，命令蒙恬自杀。蒙恬说：“希望陛下能 为百姓考虑，找到治国正确的道路。”使者拒绝将蒙 恬的话转告给胡亥。蒙恬只能悲痛地向天询问缘由， 将自己的罪过归咎到修长城截断了大地脉络上，而后 便吞下毒药自杀了。
古代历史人物介绍PPT
完结
蒙恬（？-前210年），姬姓，蒙氏，名恬，祖籍齐 国（今山东省蒙阴县），齐国蒙山（今山东蒙阴） 人。秦国名将蒙骜之孙、蒙武之子 。秦朝将领、 军事家。
03 人物成就
修秦直道
公元前212年，为抵御匈奴，方便全国陆路交通，秦始 皇命大将军蒙恬率30万大军用两年多的时间修筑了秦直 道。这条大道由成阳经云阳（陕西淳 西北），沿子午 北行，穿越今正宁、合水、华池等县直达九原（今内蒙 古包头西南），全长900公里。秦直道设计者巧妙利用 了陕甘交界处的子午岭，以及陕北、陇东及内蒙古南部 黄土高原特有的地地貌，建成了中国古代唯一沿山脊和 高地选线的国家级交通大道，最宽处60米，一般亦有20 米。秦直道是世界公认的最早的“高速公路"，被誉为 “千古第一道”，是世界历史上的一次伟大壮举。
名人档案—茅盾
名人档案—茅盾人物简介茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。
茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。
后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。
茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。
1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
人物生平人物经历1896年7月4日，生于浙江省桐乡县乌镇。
1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。
预科毕业后，入商务印书馆编译所工作。
1920年初，主持《小说月报》“小说新潮栏”编务工作。
同年11月，茅盾正式接编《小说月报》。
1921年，1月，参与发起组织“文学研究会”，接编并改革《小说余月报》。
7月，中国共产党成立，由上海共产主义小组成员转为正式党员。
1923年，辞去《小说月报》主编职务，转商务印书馆国文部工作。
1925年，被选为出席广州国民党第二次全国代表大会代表。
1926年，留广州工作，任国民党中央宣传部作秘书。
3月，返沪。
1927年，1月赴武汉，任中央军事政治学校武汉分校教官。
约4月，任汉口《民国日报》主编。
7月间，从武汉至南昌不顺，阻于牯岭。
8月，南昌起义失败，试图与党组织取得联系而不得，从此失去与党组织失去联系。
9月，于上海以茅盾为笔名发表小说《幻灭》。
1928年，1月，完成6月，先后完成《动摇》《追求》──即三部曲《蚀》的创作。
7月，东渡日本，期间写有长篇小说《虹》（未完）和《从牯岭到东京》等。
1929年，论文《读<倪焕之>》发表。
1930年4月，回上海。
不久加入中国左翼作家联盟。
1931年，开始创作《子夜》1932年，7月，发表《林家铺子》。
我的历史名人档案
柳公权，字诚悬，唐代著名书法家。
官至太子少师，世称“柳少师”。
柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。
文天祥，南宋民族英雄，文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。
张择端，字正道。
北宋著名画家。
他的风俗画《清明上河图》，是世界名画之一，也是他的代表作，是一件具有重要历史价值和杰出艺术成就的优秀风俗画。
经过近千年的漫长岁月，至今仍完好地保存在北京故宫博物院。
蔡文姬，是中国历史上著名的才女和文学家，精于天文数理，既博学能文，又善诗赋，兼长辩才与音律。
代表作有《胡笳十八拍》、《悲愤诗》等郭守敬，中国元朝的天文学家、数学家、水利专家和仪器制造专家。
1276年郭守敬修订新历法，经4年时间制订出《授时历》，通行360多年。
是当时世界上最先进的一种历法。
1981年，为纪念郭守敬诞辰750周年，国际天文学会以他的名字为月球上的一座环形山命名。
诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。
他的代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等；他曾发明木牛流马、孔明灯等。
诸葛亮在后世受到极大的尊崇，成为后世忠臣的楷模，智慧的化身。
孙武，字长卿。
春秋时期齐国的贵族，是世界著名的军事家和军事理论家。
他的著作《孙子兵法》为世人所知。
被翻译成很多国家的文字出版。
秦始皇，姓嬴，名政，生于邯郸（今属河北）。
秦朝建立者、杰出的政治家、军事统帅。
首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝，后人称之为“千古一帝”，秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史产生了深远的影响。
廉颇，战国“四大名将”之一，“将相和”、“负荆请罪”、“廉颇老矣、尚能饭否”等典故，都是对老将廉颇的高度赞赏。
杜甫，字子美，自号少陵野老，他是盛唐时期伟大的现实主义诗人。
[湖北历史名人]湖北的名人4篇
![[湖北历史名人]湖北的名人4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/31e5223886c24028915f804d2b160b4e767f8132.png)
[湖北历史名人]湖北的名人4篇(1) [湖北的名人]我见叶圣陶北宋时，有一位著名的文学家、史学家叫欧阳修，庐陵(今江西永丰)人。
欧阳修幼年丧父，家贫，买不起纸笔。
欧母便以荻草在泥地上划字，教欧阳修认字。
欧阳修十岁时候，经常到附近藏书多的人家去借书读。
一次，他在一家姓李的人家借书，从那家的一只废纸篓里发现一本旧书，他翻了一下，知道是唐代文学家韩愈的文集，就向主人要了来，带回家里细细阅读。
欧阳修觉得韩愈的散文文笔流畅，说理透彻，跟社会上流行的讲求华丽，内容空洞的文章完全不一样。
于是他就认真琢磨，学习韩愈的文风。
到了二十多岁的时候，欧阳修在文学上的声誉已经很大了。
他官职不高，但是十分关心朝政，正直敢谏。
当范仲淹得罪吕夷简，被贬谪到南方去的时候，许多大臣都同情范仲淹，只有谏官高若讷认为范仲淹应该被贬。
欧阳修十分气愤，写信责备高若讷不知道人间有羞耻事。
为了这件事，他被降职到外地，过了四年，才回到京城。
后来，欧阳修为了支持范仲淹新政，又出来说话，这使朝廷一些权贵大为恼火。
他们捕风捉影，诬陷欧阳修一些罪名，于是欧阳修又被贬谪到滁州(今安徽滁县)。
他写的著名散文《醉翁亭记》，便是这时作作。
十多年后，宋仁宗才想起欧阳修的文才，便把他调回京城，担任翰林学士。
欧阳修趁此机会，积极提倡改革文风。
有一年，京城举行进士考试，朝廷派他担任主考官。
他认为这正是他选拔人才、改革文风的好机会，在阅卷的时候，发现华而不实的文章，一概不录取。
那些落选者，对欧阳修十分不满，他们将欧阳修拦住，吵吵嚷嚷地辱骂他。
后来，巡逻的兵士过来，才把这批人赶跑。
就在这次考试中，后来的大文豪苏轼崭露头角。
苏轼，字子瞻，号东坡，眉州眉山(今四川眉山)人。
苏轼二十岁那年，他的父亲苏洵带着他和苏辙到京城去考进士。
在考试中，苏轼写了一篇《刑赏忠厚之至论》的文章。
欧阳修看到这篇文章后，大赞苏轼是个人才。
后来，欧阳修又读了苏轼送给他的一些文章，更加觉得苏轼是个难得的人才。
中国近代100位历史人物
中国近代100位历史人物1．曾国藩：清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家，晚清散文“湘乡派”创立人。
官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。
2. 张之洞：洋务派代表人物之一，其提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括。
3. 左宗棠：晚清重臣，军事家、政治家、著名湘军将领，洋务派首领。
左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。
后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。
一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。
4. 林则徐：是清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。
5. 曾国荃：早年随兄曾国藩筹建湘军，清·咸丰六年起独领一军，因攻打太平军“有功”赏“伟勇巴图鲁”名号和一品顶戴。
同治三年（1864年）以破城“功”加太子少保，封一等伯爵。
同治间与郭嵩焘等修篡《湖南通志》。
6. 袁世凯：曾是北洋军阀的领导人，在辛亥革命时期，成为中华民国首任大总统，在位期间积极发展实业，统一币制，创立近代化司法和教育制度。
开始主张建强国、创建强大的中央政府等。
7. 洪秀全：太平天国创建者及思想指导者，称“天王”，原名仁坤。
广东花县人。
道光年间屡应科举不中，遂吸取早期基督教义中的平等思想，创立拜上帝会，撰《原道救世歌》以布教，主张建立远古“天下为公”盛世。
8. 李秀成：出身于一个贫苦农民家庭。
幼年和父母一起“寻食度日”，生活十分艰难。
1849年，二十六岁的李秀成加入了拜上帝教。
1851年9月参加太平军。
9. 慈禧太后：孝钦显皇后，满族，1835年11月29日（道光十五年十月十日）~1908年11月15日（光绪三十四年十月二十二日），又称“西太后”、“那拉太后”、“老佛爷”，徽号“慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙”。
死后清朝上谥号为“孝钦慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙配天兴圣显皇后”。
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21.我的历史名人档案
学生:：
1、收集孔子、孙子、司马迁等历史人物的相关资料，可以是图片、作品、也可以是文字（名言、生平、小故事)等。
2、收集自己喜欢的历史名人资料（名言、古诗、故事、书、图片等），准备各种颜色、各种形状的小卡纸，
教师：
1、进行“心中的偶像”调查，收集孔子、司马迁等历史人物图像及相关资料。
2、搜集历史名人图片或文字资料，制作多媒体课件。
[重点与难点]
1．教学重点：了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。
通过学习开阔视野，增长知识，进一步了解中国古代灿烂的文化，了解中华民族名人辈出。
2．教学难点：激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感，挖掘历史人物、故事中的积极因素，分析对现实生活的影响，形成积极向上的生活态度。
[教学过程]
活动一：心中偶像我来说
师：前一阶段，老师在我们五年级同学中进行了有关“心中的偶像”调查，通过调查，我了解到了，每个同学的心中都有崇拜的偶像。
谈起偶像，同学们都有说不完的话。
今天我们就一起来聊一聊我们心中的偶像吧。
师：谁先向大家介绍一下你的偶像？
（生：孙悦、刘翔、孙悟空、周杰伦、姚明、成龙、乔丹、牛顿、爱迪生、杨利伟、费俊龙……学生纷纷说出偶像名字并说出崇拜的理由）
师：无论是体育健儿、影视明星、功勋卓著的科学家还是英姿飒飒的航天员，在我们心中他们都是那么光彩照人，令人钦佩！他们都是我们心中的一颗“星”。
活动二：历史名人我来识
师：其实，在我们中华民族五千年的历史长河中，也涌现了许多杰出的“星级”人物，教育家、军事家、史学家、文学家、书法家……他们宛若灿烂的明星，在人类历史的星空熠熠生辉。
我们一起来看一看吧!
人物一：孔子
师：（出示名言）“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。
师：相信这句名言同学们都耳熟能详了，知道这是谁写的吗？（孔子）
师：（出示孔子画像）有谁了解孔子呢？
生：（参考P101资料以及自己搜集的资料）
师：（请学生谈谈对孔子的了解，引导学生从生平、思想、事迹、著作、名言等方面来谈）
师小结：每年孔子诞辰(公历9月28日)期间，即公历9月26日至10月10日，在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市都会举行国际孔子文化节。
（出示）
师：全国各地孔庙上千座，我国泉州府孔庙位于市区中心、百源川池西畔。
同学们去拜过孔子吗？
（生：参与积极性高，七嘴八舌讲了去孔庙拜孔子、领红蛋、开笔、许愿……等有趣的、有意义的事）
师：为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他，纪念他呢？
（生讨论交流：因为孔子是古代伟大的教育家，思想家。
他对中国的思想和文化影响最大，最久远……）
师：几千年来，后人不仅留下这些名胜古迹来纪念孔子，还记录了他流传下来的许许多多的精神财富。
人物二：司马迁
师：同学们知道吗，我们一代后人了解古人的事情，很多时候都是通过《史记》知道的，它为我们传承着宝贵的历史记忆，而它的作者司马迁更为人们敬佩。
师：谁能给大家谈谈对司马迁与《史记》的了解。
（出示司马迁史记图）
生：（参考P101资料以及自己搜集的资料）
生：（补充交流：他撰写了中国历史上第一部纪传体通史。
《史记》语言生动，形象鲜明，不仅对后世史学影响深远，也是优秀的文学作品，被鲁迅称赞为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。
它和以往史书不同，他是以一个个历史故事记载了中国自黄帝以来三千多年的光辉历史。
）
生：（交流搜集到的历史小故事）
师小结：司马迁的故事和事迹，体现了中国人的一种坚忍不拔的精神。
这种精神是我们中华民族的精神特质，是我们中国人的人格魅力，我们一定要学习和继承这种伟大的精神。
人物：孙子、王羲之、李白、徐霞客
师:除了上面所交流的孔子和司马迁的事迹外，孙子、王羲之、李白、徐霞客等伟大的历史人物，他们也一样光彩熠熠，恩泽后世，光照环宇。
师：课前，同学们也搜集了很多这些历史人物的资料，我们一起来交流交流。
（生：参考P101资料以及自己搜集的资料，通过交流补充，说说名言，读读诗歌、讲讲故事、谈谈历史名人对我们的影响……）小组合作、汇报。
活动三：文化遗产我继承
师：我国是一个文明古国，从古至今出现了很多伟大的历史名人，他们的思想是一笔巨大的文化遗产。
今天，同学们通过互相探究、交流，了解了我们国家几位历史名人，了解了他们的思想，知道了他们对中华乃至世界文化的深远影响，我们要继承和发扬这笔宝贵的文化遗产，把我们的国家建设得更加繁荣富强。
活动四：历史名人的名字大家说
师：同学们，中华民族五千年的历史长河中，不仅涌现出了孔子，司马迁等杰出的人物，还有许多数不尽的历史英雄名人等着我们去学习，去探索。
师：（出示：老子、、李世民、王羲之、苏轼、李白、李时珍、岳飞、秦始皇、屈原、张衡等历史名人的图片让学生欣赏）
师：说说你在课件中都看见了哪些历史名人？你能否也说说你心目中杰出的历史人物的名字？
生：……
师：要是你课前有收集到他们的图像的，你就把他的图像贴在黑板上，要是没收集到图片的，就把他的名字写在黑板上吧。
生：（贴、写）
师：（在黑板中间写下“历史名人”几个大字，并在黑板四周画上一些彩色星星图案。
）今天，我们班的教室可真是群星荟萃，星光灿烂！
师：要是能按照一定的类别把历史名人组成一支支小队，那一定很有趣，想不想动动脑筋，动动手，为历史名人分分类？
师：（给历史名人分类，可以指导学生按朝代，或按性别、姓氏、个性品质、专业领域等不同的标准分）
生：（各学习小组按不同的标准给名人分类，并介绍自己的分法。
）
活动五：历史名人的故事大家讲
师：这些名人中有古代皇帝，有诗人，还有爱国人士和科学家等，相信同学们一定非常想知道在这些历史名人身上曾经演绎过怎样的故事。
师：谁愿意上台给大家来介绍一下呢？
生：……
师：通过名人故事的讲述，相信同学们对伟大的历史名人有了更深刻的了解，名人的成就铸就了今天的辉煌，名人的精神影响着一代又一代的后人。
当然，名人的话语也同样激励着许许多多的人奋发向上。
同学们，你喜欢哪位名人的什么名言，它给了你什么启示？大家都来谈一谈吧！
生：（学生每人说名言，谈启发）
师：名言是浓缩的人生精华，希望历史名人名言能激励你们去实现心中的美好的梦想。
活动六：历史名人的精神大家颂
师：同学们，名言让我们了解了名人的思想，体会了名人的精神世界，如果此时此刻，历史名人穿越时空来到我们教室，你想怎样表达对他们的崇敬与热爱之情呢？
生：……
活动七：历史名人的档案大家做
师：同学们，老师跟你们一样，也有许多自己崇拜的历史名人，为了更好地记住他们，老师还为他们制作了历史名人档案呢。
（出示）
十大文豪
伟大诗人——屈原史家第一——司马迁
才高八斗——曹植冲天大鹏——李白
诗中圣哲——杜甫诗坛领袖——白居易
文坛全才——苏轼驰骋疆场——陆游
剧作大师——汤显祖红楼绝唱——曹雪芹十大科学家
通天知地－－张衡医家方祖－－张仲景
数学泰斗－－祖冲之笔注华夏－－郦道元
长寿药王－－孙思邈科学巨星－－沈括
天文巨子－－郭守敬华夏神医－－李时珍
中西会通－－徐光启启蒙先驱－－宋应星
师：在这些历史名人档案里，你们知道老师最崇拜的是谁吗？
生：（大胆猜想）
师：老师最崇拜的历史名人是——岳飞，我还为他制作一张个人的名人档案
卡呢。
（出示）
姓名：岳飞，字：鹏举，南宋军事家，民族英雄，写作有千古绝唱的名词《满江红》。
岳飞善于谋略，治军严明，其军以“冻死不拆屋，饿死不掳略”著称。
在其戎马生涯中，他亲自参与指挥了126仗，未尝一败，是名副其实的常胜将军。
师：同学们，想不想也动手为你心目中的历史名人做做档案卡呢？
生：（学生制作名人档案，教师辅导，档案的形状可以各种各样，内容形式也可不同，例如，图像、名言、自己想对名人说的心里话等）出示制作提示。
生：（学生展示并介绍档案卡片）
师：同学们都做得很好，过后我们会把这些历史名人档案卡粘贴在班级的学习园地中，做到资源共享，互相学习，共同进步。
师总结：历史的天空中，众星璀璨。
这些伟大的历史名人神采奕奕，他们的光芒照彻古今。
我们抬头仰望天空，历史因他们而多采；我们低头俯瞰大地，人民为他们而自豪；我们放眼未来，明天将因为我们的创造而更加斑斓。