小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(包含答案解析)

小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（包含答案解析）
一、选择题
1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。

A. 30º
B. 150º
C. 180º
2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。

A. 周
B. 直
C. 平
3．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。

A. 150°
B. 120°
C. 140°
D. 75°
4．一副三角尺不能拼成（）度的角。

A. 150
B. 15
C. 105
D. 115
5．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A. 直角、锐角、平角、钝角
B. 平角、钝角、直角、锐角
C. 钝角、平角、直角、锐角
D. 锐角、直角、钝角、平角
6．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。

A. 8
B. 平角
C. 周角
7．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。

这个角的实际度数是（）。

A. 105°
B. 75°
C. 15°
D. 115°8．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。

A. 60
B. 90
C. 120
D. 180
9．下图中有（）条射线。

A. 2
B. 4
C. 5
10．比平角小91°的角是（）。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
11．下图中有（）个角。

A. 5
B. 6
C. 7
12．下面的图形，（）是线段。

A. B. C.
二、填空题
13．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是
150°，正确的度数应该是________。

14．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．
15．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。

16．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。

17．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80°线，另一边对准的是量角器内刻度130°线，小红测量的这个角的度数是________°。

18．钟面上________时整，时针和分针成平角。

19．通过一个端点，可以画________条直线，而通过两个端点，可以画________条直线。

20．线段有________个端点，射线只有________个端点，直线________端点。

三、解答题
21．认一认，在线段下面画“√”。

22．机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说：“这下角变大了。

”笨笨熊说得对吗?为什么?
23．如图，已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。

24．量一量生活中的角
25．如图，已知∠1=35°，求∠2的度数？
26．用量角器量出下面每一个角的度数．
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一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】解：∠2=180°-∠1=180°-30°=150°。

故答案为：B。

【分析】从图中可以看出，∠1+∠2=180°，据此求出∠2即可。

2．C
解析： C
【解析】【解答】解：6时整，钟面上时针和分针成平角。

故答案为：C。

【分析】6时整，钟面上时针指向6，分针指向12，所以时针和分针成平角。

3．C
解析： C
【解析】【解答】解：90°+60°=150°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，所以140°角不可以用一副三角板拼出来的。

故答案为：C。

【分析】一副三角板中的度数有：30°、45°、60°、90°，据此作答即可。

4．D
解析： D
【解析】【解答】解：一副三角尺不能拼成115度的角。

故答案为：D。

【分析】三角尺中的度数有：30°、45°、60°、90°；
60°+90°=150°；45°-30°=15°；60°+45°=105°。

5．B
解析： B
【解析】【解答】解：把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是：平角、钝角、直角、锐角。

故答案为：B。

【分析】平角是180°的角，直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，锐角是小于90°的角。

6．C
解析： C
【解析】【解答】解：分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是周角。

故答案为：C。

【分析】分针走1小时刚好走一圈，一圈是360°，所形成的角就是周角。

7．A
解析： A
【解析】【解答】量角器外圈刻度是75°时，内圈刻度为105°。

故答案为：A。

【分析】量角器一般都是半圆形的，半圆所在的直径就是量角器的零刻度线，直径所在的中心位置就是量角器的中心（对于量角很重要的一个位置），半圆上的刻度就是用于量角的度数，范围是0到180度，[从左边起（外圈）是0~180°，从右边起（内圈）是180°]，且同一刻度外圈与内圈的度数之和为180°。

8．B
解析： B
【解析】【解答】3×30°=90°。

故答案为：B。

【分析】钟面上时针从1指向走到指向4，走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：图中共有4条射线。

故答案为：B。

【分析】射线有一个端点，图中共有两个点，每个点的左右两边各有一条射线。

10．A
解析： A
【解析】【解答】180-91=89（度），89度的角是锐角。

故答案为：A。

【分析】91度的角是钝角，钝角和锐角的和才能是一个平角，所以平角-钝角=锐角。

11．B
解析： B
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。

12．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，是直线；
选项B，是射线；
选项C，是线段。

故答案为：C。

【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，据此解答。

二、填空题
13．30°【解析】【解答】解：正确的度数应该是180°-150°=30°故答案为：30°【分析】量角器上有两圈刻度对应的内圈和外圈刻度的和是180°所以用180°减去150°即可确定正确的度数
解析： 30°
【解析】【解答】解：正确的度数应该是180°-150°=30°。

故答案为：30°。

【分析】量角器上有两圈刻度，对应的内圈和外圈刻度的和是180°，所以用180°减去150°即可确定正确的度数。

14．120；钝；60；30【解析】【解答】解：上午8:00时时针指向8分针指向12此时钟面上的时针与分针形成的角是30×4=120度是钝角这个角比平角小：180-120=60度这个角比直角大：120-9
解析： 120；钝；60；30
【解析】【解答】解：上午8:00时，时针指向8、分针指向12，此时钟面上的时针与分针形成的角是30×4=120度，是钝角，这个角比平角小：180-120=60度，这个角比直角大：120-90=30度。

故答案为：120；钝；60；30。

【分析】钟面上，有12个数字，表针转一圈是360°，所以每相邻两个数字之间的夹角是30°，据此计算解答即可；钝角：大于90°且小于180°的角；平角等于180°；直角等于90°。

15．【解析】【解答】这个角是75度故答案为：75【分析】量角器有两圈刻度外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；量角器上内圈刻度180的刻度就
解析：【解析】【解答】这个角是75度。

故答案为：75.
【分析】量角器有两圈刻度，外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；
量角器上内圈刻度“180”的刻度，就是外圈的0刻度线；另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角就是75度。

16．60；锐【解析】【解答】解：测量出∠1=60°这是锐角故答案为：60；锐【分析】测量时用量角器的中心对准角的顶点0刻度线与角的一条边重合看另一条边指向的刻度即可测量出角的度数小于90°的角是锐角
解析： 60；锐
【解析】【解答】解：测量出∠1=60°，这是锐角。

故答案为：60；锐。

【分析】测量时用量角器的中心对准角的顶点，0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的刻度即可测量出角的度数。

小于90°的角是锐角。

17．【解析】【解答】解：130°-80°=50°故答案为：50【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数
解析：【解析】【解答】解：130°-80°=50°
故答案为：50。

【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数。

18．【解析】【解答】钟面上6时整时针和分针成平角故答案为：6【分析】6时整时针指着6分针指着12时针和分针成平角
解析：【解析】【解答】钟面上6时整，时针和分针成平角。

故答案为：6。

【分析】6时整，时针指着6，分针指着12，时针和分针成平角。

19．无数；一【解析】【解答】通过一个端点可以画无数条直线而通过两个端点可以画一条直线故答案为：无数；一【分析】知道两点确定一条直线
解析：无数；一
【解析】【解答】通过一个端点，可以画无数条直线，而通过两个端点，可以画一条直线。

故答案为：无数；一。

【分析】知道两点确定一条直线。

20．两；一；没有【解析】【解答】解：线段有两个端点射线只有一个端点直线没有端点故答案为：两；一；没有【分析】根据线段射线和直线的特点作答即可
解析：两；一；没有
【解析】【解答】解：线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点。

故答案为：两；一；没有。

【分析】根据线段、射线和直线的特点作答即可。

三、解答题
21．
【解析】【分析】线段是一条直直的线，它有2个端点，它的两端不能延伸。

22．解：笨笨熊说得不对，角的大小和角的边的长短没关系。

【解析】【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，据此判断。

23．解：∠2=180°-∠1=180°-75°=105°；
∠3=180°-∠2=180°-105°=75°；
∠4=180°-∠1=180°-75°=105°。

【解析】【分析】观察图可知，∠1和∠2、∠2和∠3、∠1和∠4分别可以组成平角，用平角减去一个已知角的度数，等于另一个角的度数，据此解答。

24．解：测量如下：
【解析】【分析】用量角器测量角的度数时用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的度数就是角的度数。

25．解：∠2=180°-35°=145°
答：∠2的度数是145°。

【解析】【分析】∠1和∠2组成平角，用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数。

26．解：度量结果如下：
【解析】【分析】用量角器的中心点与角的顶点重合，量角器的0刻度线与角的一条边重合，然后看另一条边指向的度数就是角的度数，注意弄清楚量角器的内圈刻度和外圈刻度.。