听读记录表格
听读记录表 -
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
4.再听一遍，重点关注不会的单词。5.自读一遍，圈出核心单词、重点句型.
周次
Week
Monday
星期一
Tuesday
星期二
Wednesday
星期三
Thursday
星期四
Friday
星期五
Saturday
星期六
Sunday
星期日
积分榜
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
英语听读记录表
Class ________ No._____ Name___________
亲爱的小朋友，学习英语最重要的是会听，多听，会读，多读，现在开始我们要坚持每天听读英语最少15分钟，课文较难的至少听和读5次。请按照以下步骤，你一定会取得很大的进步：
听读5步曲：1.边听边指。2.一句一句跟读。3.听完整篇，自读一遍，划出不会的单词。
英语听读记录表
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
英语听读记录表
姓名：_________
日期
听读内容
家长签字记评价
英语老师给你的评价
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
今天我听/跟读/读了英语_____分钟。
今天我看了英文动画片_____分钟。
英语听写听读记录卡
英语听读听写记录卡班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月1日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月2日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月3日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月4日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月5日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月6日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月7日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月8日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月9日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月10日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月11日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月12日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月13日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月14日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月15日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月16日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月17日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月18日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月19日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月20日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月21日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月22日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月23日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月24日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月25日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月26日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月27日听写：改错：班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月28日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月29日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月30日听写：改错：英语听读听写记录卡班级________ 姓名___________日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字12月31日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字1月1日听写：改错：日期听读内容时间准确1分流利2分感情1分洪亮1分总分家长签字1月2日听写：改错：。
小学英语听读记录表[优质文档]
![小学英语听读记录表[优质文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/01b4ade37f1922791688e8ef.png)
二年级英语听、读记录表姓名：________听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。
（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：1.每天坚持听读录音至少15分钟。
2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。
请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4纸打印，并将表格贴在文件夹里。
第1周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第2周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第3周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第4周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第5周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第6周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第7周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第8周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第9周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第10周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第11周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第12周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一。
英语听写听读记录卡
英語聽讀聽寫記錄卡班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月1日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月2日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月3日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月4日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月5日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月6日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月7日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月8日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月9日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月10日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月11日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月12日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月13日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月14日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月15日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月16日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月17日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月18日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月19日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月20日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月21日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月22日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月23日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月24日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月25日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月26日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月27日聽寫：改錯：班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月28日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月29日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月30日聽寫：改錯：英語聽讀聽寫記錄卡班級________ 姓名___________日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字12月31日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字1月1日聽寫：改錯：日期聽讀內容時間准確1分流利2分感情1分洪亮1分總分家長簽字1月2日聽寫：改錯：。
英语听读表
英语听读表
以下是一个英语听读表格的示例，包括日期、阅读材料、阅读时间、阅读速度和阅读理解难度等列。
这个表格可以用于记录自己的英语听读进展，包括阅读材料、阅读时间和阅读速度等信息。
在阅读理解难度方面，可以使用个人的主观评价，或者使用标准化的阅读理解测试来评估。
通过定期记录和反思，可以更好地掌握自己的英语听读能力，并制定针对性的提升计划。
以下是一个英语听力表格的示例，包括日期、听力材料、听力时间、听力难度和听力理解难度等列。
这个表格可以用于记录自己的英语听力进展，包括听力材料、听力时间和听力理解难度等信息。
在听力难度方面，可以根据个人的主观感受进行评估，或者使用标准化的听力测试来评估。
通过定期记录和反思，可以更好地掌握自己的英语听力能力，并制定针对性的提升计划。
英语听读表
（1）听读记录（一）
每日听读表1
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等学习周学习日内容自我评价老师检查
第1周周一周二周三周四周五
第2周周一周二周三周四周五
第3周周一周二周三周四周五
第4周周一周二周三周四周五
第5周周一周二周三周四周五
听读记录（二）
每日听读表2
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第6周周一周二周三周四周五
第7周周一周二周三周四周五
第8周周一周二周三周四周五
第9周周一周二周三周四周五
第10周周一周二周三周四周五
每日听读表3
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第11周周一周二周三周四周五
第12周周一周二周三周四周五
第13周周一周二周三周四周五
第14周周一周二周三周四周五
第15周周一周二周三周四周五
每日听读表4
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第16周周一周二周三周四周五
第17周周一周二周三周四周五
第18周周一周二周三周四周五
第19周周一周二周三周四周五
第20周周一周二周三周四周五。
英语听读 记录表
听读内容
英语听读 记录表
听读时间
姓名： 学习态度（家长签） 我喜欢的单词（孩子写）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
听读时间 学习态度（家长签） 我喜欢的单词（孩子写）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
日期 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
听读内容 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
二年级英语家庭听读记录
9月15 一16 二17 三18 四19 五20 六21 日22 一23 二24 三25 四26 五27 六28 日29 一30 二10月1 三2 四3 五4 六5 日6 一7 二8 三9 四10 五11 六12 日13 一14 二15 三16 四17 五18 六19 日20 一21 二22 三23 四24 五25 六26 日27 一28 二29 三30 四31 五11月1 六2 日3 一4 二5 三6 四7 五8 六9 日10 一11 二12 三13 四14 五15 六16 日17 一18 二19 三20 四21 五22 六23 日24 一25 二26 三27 四28 五29 六30 日12月1 一2 二3 三4 四5 五6 六7 日日期星期内容签字备注（学习时间和形式）8 一9 二10 三11 四12 五13 六14 日15 一16 二17 三18 四19 五20 六21 日22 一23 二24 三25 四26 五27 六28 日29 一30 二31 三1月1 四2 五3 六4 日5 一6 二7 三8 四9 五10 六11 日12 一13 二14 三15 四16 五17 六18 日日期星期内容签字备注（学习时间和形式）19 一20 二21 三22 四23 五24 六25 日26 一27 二28 三29 四30 五31 六2月1 日2 一3 二4 三5 四6 五7 六8 日9 一10 二11 三12 四13 五14 六15 日16 一17 二18 三19 四20 五21 六22 日23 一24 二25 三26 四27 五28 六。
英语听读作业完成情况记录表
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
英语听读作业完成情况记录表
时间：2016年度班级：二（）班姓名：
日期
预习、听、读、背内容
学生表现
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一Leabharlann （）2016年月日优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
*本学期孩子在家英语听读作业完成情况由家长填写在此表中，五个“优”可兑换一颗大星。
英语听读记录表
11月7号 11月8号 11月9号 11月10号 11月11号 11月12号 11月13号 11月14号 11月15号 11月16号 11月17号 11月18号 11月19号 11月20号 11月21号 11月22号 11月23号 11月24号 11月25号 11月26号 11月27号 11月28号 11月29号 11月30号 12月1号 12月2号 12月3号 12月4号 12月5号 12月6号 12月7号 12月8号 12月9号 12月10号 12月11号 12月12号 12月13号 12月14号 12月15号 12月16号 12月17号 12月18号 12月19号 12月20号 12月21号 12月22号 12月23号
12月24号 12月25号 12月26号 12月27号 12月28号 12月29号 12月30号 12月31号 元月1号 元月2号 元月3号 元月4号 元月5号 元月6号 元月7号 元月8号 元月9号 元月10号 元月11号 元月12号 元月13号 元月14号 元月15号 元月16号 元月17号 元月18号 元月19号 元月20号 元月21号 元月22号 元月23号 元月24号 元月25号 元月26号 元月27号 元月28号 元月29号
英语听读记录表1
英语听读记录表（11月份）
班级：__________ 姓名：_________
Tips: 此表为英语家庭听读记录表，希望同学们每天自觉坚持听读英语(主要是课本的单词和课文，有时间的学生可以加入课外英语读物，拓展知识面），将英语学得更棒！
要求：
①每天都要求至少听读十分钟英语，听读完成后，请家长签名，并评出相应的等级。
根据此项内容，学校每月将评选龙峰国际“英语听读之星”。
②评定标准A级：10-15分钟左右; B级：5-10分钟左右； C级：0-5分钟左右。
敬请家长提醒和督促孩子每天听读英语，按照真实情况给予签字和评价，以培养良好的学习习惯及孩子正确的语音语感语调。
让我们共同期待您和孩子共同努力的成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尊敬的家长：
在学校，英语是一门重要的学科，英语作为一门语言科目，孩子要学好它，就必须养成良好的读和听的习惯。
为了更好地提高您孩子的英语成绩，老师要求孩子在家每天能听读英语。
孩子好习惯的养成离不开家长的帮助，在此，特意制作了这张表格来记录孩子是否用功。
（）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________
（）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________。