三年级下期春季课外训练营(第十周)
三年级下期春季课外训练营(第一周)
三年级下期春季训练营（第一周）姓名：★基础篇一、抄写下面词语两遍：懂得指针泥土奇妙精彩幼小烧烤撒上铃铛滋润寄托品读期盼礼物抹布油漆揽住陪伴捎去砂糖生根发芽春雨绵绵相依为命郑重其事二、古诗填空：《游子吟》唐孟郊，游子身上衣。
临行，。
，。
三、找出句子中的错别字并改在后面的括号里。
1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。
（）2、忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。
（）3、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。
（）四、给下面句子中的词语选择正确的义项。
漂亮：a 好看，美观。
b 出色。
1、六一儿童节，孩子们个个打扮得漂漂亮亮的庆祝自己的节日。
（）2、奥运冠军陈菲的跳马动作完成得真漂亮！（）骄傲：a 自以为了不起，看不起别人。
b 自豪。
1、我为我的祖国感到骄傲。
（）2、虚心使人进步，骄傲使人落后。
（）五、选词填空。
降临降落1、飞机在双流机场徐徐（）。
2、灾难再一次（）到她的头上。
品读品味1、他细细（）着人生的酸甜苦辣。
2、我聚精会神地（）着《安徒生童话》。
六、照样子，给下列句子换个说法。
例：一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
1、蜘蛛吃掉了网上的小飞虫。
2、解放军消灭了来犯的敌人。
七、下面句子中，是比喻句请在后面的括号里画√。
1、太阳像个火球，跳出了海面。
（）2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。
（）3、小明想像他姐姐一样，当个医生。
（）4、老师像妈妈一样关心我们。
（）八、用修改符号修改病句。
1、李明高兴愉快地去上学。
2、通过同学的帮助，学习有了很大的进步。
3、这本书的内容和句子都很丰富。
★阅读篇(一)喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。
头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。
双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。
黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。
它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。
部编版三年级下册第10周周末作业语文试卷(含答案解析)
略
3.妈妈打开背包__从里面拿出好多东西__巧克力__香肠__面包__花生__牛奶__
四、语言表达
6．按要求写句子。
1.我变成了一棵树。（扩句）
___________________________
2.他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）
连……都……：__________________________
二、信息匹配
2．判断下列加点字读音是否正确，对的在括号内打“√”，错的在括号内改正。
白醋chù（__________）鳄鱼è（__________）希望xī（_________）
挠痒yáng（__________）隐秘bì（__________）菱形léng（________）
3．读句子,写出带点词语的反义词。
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
7．“温暖旅店”实际上是（）。
A．一座房子B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵大树D．一间旅店
8．“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
______________________________
9．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
______________________________
参考答案
1．香肠继续排骨秘密麻烦
形状狐狸叮咛巧克力
【详解】
略
2．cù√√yǎngmì√
【详解】
略
3．难过得意讨厌轻松
状（_________）抓（________）肠（__________）指（___________）蜡（__________）
三年级下期春季课外训练营(第三周)
三年级下期春季训练营（第三周）姓名：★基础篇一、抄写下面词语两遍：杨柳纸鸢跳舞竖琴印象扭身理想翅膀似乎飘带蝴蝶拉扯昆虫扇动巧手拖着板凳溜号飘洒抑制衣襟理睬未来木棒竭力渴望发誓沙哑善良飘洒二、我会成语填空。
大地春意春色春光鸟花向荣歌舞万千我发现上面的成语都是描写的景象的，我会用这个成语说一句话。
★句子排序专项训练一、整理句子的顺序时，我们可以按这样的方法步骤去做。
1、仔细阅读每句话，主要说的是什么内容。
2、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如：是按事情发展顺序，还是时间顺序，或按地点转换顺序，还是“总分”等。
3、按确定的排列依据排列顺序。
4、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
二、几种常见的顺序。
（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3（二）按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
(第十周)统编版三年级语文下册必考题型周计划名师原创连载(含答案)
统编版三年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（第十周）（课文：《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》）一．标准化试题。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A.形状（zhuàng）丁零（ lín ）B.麻烦（ fán）香肠（cháng）C.继续（ xù）吃醋（cù）2.下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A.汩汩（gǔ）流淌（tǎng）浩瀚（hào han）B.一栋（dòng）思绪（xù）气喘吁吁（yū）C.穿梭（shuō）篇目（piān ）尴尬（gān gà）D.拜访（bài）秘．密（ｍì）纸鸢（ yuān ）3.下面量词搭配恰当的一项是( )。
A.一幅习作一栋房子B.一条街道一栋城市C.一场大雪一片白茫茫D.一棵鲜花一个孩子4.下面不是近义词的一项是( )。
A.思绪思念B.尴尬难堪C.浩瀚广阔D.气喘吁吁上气不接下气5.选择合适的词语填空：A.继续B.连续C.陆续D.盼望E.希望F.渴望G.失望（1）我们已( )跳上船去。
（2）他们也只是奇怪地互相望了一眼,又( )吃起来。
（3）爸爸已经( )工作了十几个小时。
（4）贫困地区的孩子们多么( )能在明亮宽敞的教室里读书啊! （5）我多么( )爸爸能答应我的请求。
（6）灾区人民( )着救援队早点儿到来。
（7）这次数学竞赛的成绩令我有点儿( )。
6.读句子,选择能表现“我”的心情变化的词语。
A.紧张、担心B.高兴、失望C.疑惑、惊喜D.不耐烦（1）她不知道我变成了树!（）（2）我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。
（）（3）哎呀,她是怎么知道我的秘密的? （）（4）妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着。
（）7.“你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对一对了,鸟窝!”这句话应该用的语气来读。
A.疑惑不解B.快乐得意8.下面句子标点有误的是( )和（）。
三年级下册语文第十周周演练试题及答案
三年级下册语文第十周（20、语文园地五）周演练一、看拼音，写词语。
（12分）zhù yì suǒ qǔ jì xìn rú yuàn yǐ chánɡ zhànɡdān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
（6分）慈．爱（cí chí）槐．树（kuí huái）怀．抱（hái huái）石榴．（liu liǔ）报酬．（chóu cóu）塞．进（sāi shāi）三、比一比，再组词。
(8分)怦（）塞（）橡( ) 账( ) 苹（）赛（）象（）帐（）四、把下面的词语补充完整，并选其中一个词语造句。
（15分）（）愧( )分 ( )( )直跳蹑（）蹑（）（）（）翼翼（）在眉（）左（）右盼持（）不断掩（）盗铃严（）酷（）五、我会填空。
（15分）1、梧桐树叶像____________2、松树四季____________3、桂树花开_______________4、榆树________,槐树________。
5、慈母手中线，_____________________。
临行密密缝，___________________。
谁言寸草心，_____________________。
这首诗的诗名是《》，作者是______代诗人______________。
这位诗人写的诗还有《》。
六、给句子中加点字选择正确的解释。
（12）1.光：①只、但②光线③一点儿不剩，全没有了。
A．不光．是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）B.弟弟把零用钱都花光．了。
（）C.明亮的月光．，照在静静的原野上。
（）2.抽：①把夹在中间的东西取出来。
②长出③打A．赶车人把鞭子一抽．，马儿就飞跑起来。
（）B．他从信封里抽．出信纸，展开来读。
（）C．树木抽．出了新的枝条。
三年级下期春季课外训练营(第十三周)
三年级下期春季课外训练营（第十三周）姓名：★基础篇一、读一读，并抄写词语。
的确曾经沿着轨道接触耀眼一盏熄灭唤醒镍niâ坚硬沉默回忆旅程宇宙信使行踪物质玉匠鉴别端详解释顶撞大怒不屑冒犯捧着查询唯独整治温润澄净呈现和氏璧普普通通稀世珍宝无价之宝欺君之罪坚贞之士价值连城二、比一比，再组词。
棉（）暑（）堆（）幸（）绵（）署（）推（）辜（）浆（）绣（）境（）坑（）桨（）诱（）镜（）抗（）三、多音字组词：调蒙兴几tiáo（）mēng（）xīng（）jī（）diào（）mãng（）xìng（）jǐ（）měng（）落载累颤luî（）zǎi（）lãi（）chàn（）là（）zài（）lěi（）zhàn（）lào（）lâi（）揣混中chuāi（）hún（）zhōng（）chuǎi（）hùn（）zhîng（）chuài（）四、给句子换个说法例：下课了，刘放叫我去打乒乓球。
下课了，我被刘放叫去打乒乓球。
下课了，刘放把我叫去打乒乓球。
1、李时珍编写完了一本《本草纲目》。
2、爱迪生克服了重重困难。
3、勤劳的人民征服了大自然。
五、修改病句。
1、山谷里有一座工厂很大的。
2、奶奶想起了许多过去的往事。
3、我估计，昨天夜里下了一天的大雨。
4、我们班上功课最好，成绩最优秀的同学是王心。
5、昨天早晨，在学校里碰到了小刚。
6、我买了钢笔、本子和文具。
7、在这次活动中，表现都很好。
8、同学们要爱护时间，不要让时间白白浪费掉。
9、我估计他这道题一定做错了。
8、今天，全体三年级1班同学去参加除杂草。
9、我们要讲卫生的习惯。
10、没有空气，人就不能生长。
六、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1、小鸟森林美丽的里有许多2、小方公园看月季花姐姐到带去★阅读篇书是知识的宝库。
三年级下语文第10周测试卷
小学部2020-2021学年度第二学期三年级第10周语文周末作业班级：姓名：学号：一、看拼音，写词语。
rǎn sè bō dòng qīng shuǎng dǎ suì mò lǜdǎn xiǎo guǐzǒu láng duólǐ强词二、选字填空。
【竿杆】【希稀】【倍培】【娇骄】【剩乘】竹（）（）奇加（）（）傲（）余栏（）（）望（）养（）艳（）法三、选词填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾1.不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉（）的。
2.轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，（）地在空中飘游。
3.他做事总是像老牛拉破车，（）的。
4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的兴衰,( )的，光影零乱。
四、课文回顾，完成练习。
1.“人影给溪水染绿了”指的是（）A.人坐在溪边钓鱼，水面的光亮投射到了人身上，产生了绿色的光影。
B.人坐在溪边钓鱼，人影倒映在碧绿的溪水中，水面上的人影是绿色的，像被溪水染绿了。
2.联系课文，“害人精”说的是。
3.我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
⑴联系课文，“优秀的顾客”指的是。
⑵“我”说小沙是世界上最优秀的顾客，原因是（）A.小沙一切听从“我”的安排，是一个非常听话的顾客。
B.小沙敢让“我”来给他剪头发，对“我”的理发要求也很低。
4.课文中描写老剃头师傅给小沙剃头的句子是（），描写“我”给小沙剃头的句子是（）。
（多选）A.嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发B.常常会咬住一绺头发不放B.总把碎头发掉在小沙的脖子里 D.这儿一剪刀，那儿一剪刀5.对于课文以“剃头大师”为题，下列分析不正确的一项是（）A.“我”剃头的水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差，非常具有戏剧性。
B.以“剃头大师”为题，充分体现了“我”的大胆和剃头技艺的高超。
6.下列不是冰心作品的是（）A.《寄小读者》B.《春水》C.《园丁集》D.《繁星》7.在阅读时，我们可以怎样理解难懂的句子呢？下列说法不恰当的一项是（）A.结合生活经验来理解B.联系上下文来理解B.凭借自己的想象来理解 D.通过查阅资料或向他人请教来理解五、课外阅读童年（节选）①那时候我还托着腮帮，③那时候我还书写着理想，仰望夜空中美丽的繁星，让一只只准备起航的纸船，冥想着，满载希望的翅膀，它们彼此亲密地玩耍，漂啊漂，闪烁着智慧的眼睛。
三年级下期春季课外训练营(第六周)
三年级下期春季训练营（第六周）姓名：★基础篇一、抄写下面词语两遍：格外漂亮触动晴朗强烈躲在搭窝歇凉刮风摇晃树杈交错苔藓压紧遮蔽榛zhēn子橡栗lì鸟蛋前爪zhǎo 缝隙扒开积雪寻找灰褐色毛茸茸讨人喜欢一翘一翘一突一突通体透明四肢灵活行动敏捷连蹦带跳风吹雨打二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
1、我们在自选商场里买东西很方便．（biàn pián）,而且有些商品很便．（biàn pián）宜。
2、这份文件很重．（zhÒng chïng）要,请你帮我重．（zhÒng chïng）新检查一次。
三、给下面的字组词，然后加上部首，再组词。
如：采（采用）式（）皮（）菜（白菜）（）（）四、我会填。
博览（）（）聚精（）（）专心（）（）勤（）（）问（）（）实地（）（）于勤五、照样子写一写。
如：动（静）始（）攻（）我还能写：六、照样子连一连。
八仙过海铁面无私包公断案各显神通夜里星光明，人无再少年。
今夜露水重，明朝依旧晴。
花有重开日，明天太阳红。
七、选词填空。
精致精美精彩（1）老师教同学们做出一架架（）的航模飞机。
（2）教师节到了，同学们送给老师一张张（）的贺卡。
（3）“六一”儿童节那天，我们在学校的表演非常（）。
八、按要求完成。
1、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）这句话把比作。
（2）我能写这样一个句子：2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？改为陈述句：★阅读篇乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“。
”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘(扬落)。
乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“。
三年级下期春季课外训练营(第九周)——半期测试题
成都嘉祥外国语学校王艳燕老师三年级下期春季课外训练营（第九周）姓名：★半期测试一、看拼音写词语。
9分dǐkàng gūdǎo zōng yǐng wēi xiãmáng máng xiǎo dāo （）（）（）（）（）（）mósuōtàn xiǎn jiāo diǎn huīfùwán qiáng fēng bào （）（）（）（）（）（）tàn câjuãwàng sīsuǒgān zào pãng sōng qūsàn （）（）（）（）（）（）二、把下面词语填写完整。
8分胸有目口一筹束手议论转为得意重事三、用修改符号修改病句。
4分1、春天，柳树嫩绿的新芽。
2、徐刚捡到一块橡皮在地上3、我国是世界上最多的人口最多的国家。
4、我想起了许多过去的往事。
四、按要求写句子。
3分1、花儿怎么会听不懂春雨的话呢？（改为肯定句）2、细雨打湿了达丽玛的头发。
（改为“把”字句和“被”字句各一句）。
“把”字句“被”字句1成都嘉祥外国语学校王艳燕老师五、选择合适的关联词填空。
4分不是……而是……如果……就……无论……都……即使……也……1、（）你站在草原上，（）会情不自禁想一展歌喉。
2、（）严寒酷暑，妈妈（）会到学校接我。
3、（）你不想饮酒，（）会被哈萨克牧民的热情感染而端起碗来。
4、梨花（）红色的，（）白色的。
六、排序。
6分（）我先找出一张天蓝色的硬纸片，再从收藏的糖纸上剪下猴王孙悟空。
（）然后，用彩笔在猴王的金箍棒上添了几笔，仿佛孙悟空举起了一支生日蜡烛。
（）我把这张贺卡放在生日蛋糕旁，心里美滋滋的。
（）我把猴王贴上纸片。
（）最后，我把纸片翻过来，写上“亲爱的爸爸，祝您生日快乐！”（）今天是爸爸的生日，我给爸爸做贺卡。
七、古诗积累：4分1、莫愁前路无知己，？2、，门泊东吴万里船。
【精品】三年级下册语文第十周达标测试卷人教新课标(含答案)
人教版（新课程标准）三年级下学期语文第十周达标测试卷一、基础训练1.选择恰当的读音写在横线上。
zuān zuàn①七颗钻________石升上了天空。
②树丛中钻________出了几只小猴子。
zhèng zhēng zheng③正________月里是新春，人们互相祝福。
④我反正________要死了，还是你自己喝吧!hē hè⑤杂技演员的精彩表演，赢得了观众不断地喝________彩声。
⑥小姑娘把水端给母亲喝________。
2.找出下面句子中的错别字，并把改后正确的字写下来。
①一到晚上，路上的气车、电车都打开车灯行驶。
________②大雾中，我发现校园里的花草树木站满了小水珠。
________③放学后，老师叮嘱我们：不能在马路上玩要。
________④洗过的手绢要等凉干以后，再收拾起来。
________⑤这是一福美丽的图画。
________⑥少先队员要带上红领巾去上学。
________3.找朋友，寻对手。
①写近义词。
干涸——________ 赶紧——________一定——________ 突然——________②写反义词。
旱——________ 反——________清澈——________ 巨大——________4.把词语补充完整。
________的水 ________地尖叫________地笑________地走 ________的钻石________地跳5.给划线字选择正确的解释。
焦：A．着急；B．酥，脆；C．火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样。
①从厨房里突然传来一股难闻的刺鼻气味儿，原来锅里的饭烧焦了。
________②麻花炸得真焦，好吃极了！________③小姑娘哪儿也找不着水，十分焦急。
________清：A．纯净透明，跟“浊”相反；B．明白，不混乱。
④我记得很清楚，奶奶送给我一个红色的小手帕。
________⑤清清的河水静静地流淌着。
________二、能力提升1句子训练营。
三年级语文第十周周练习
三年级语文第十周周练习班别：姓名：成绩：一、看拼音、写词语。
（13分）wǎn xiáshuìmâng xiān huāqīhēi huāng wúrãn yān （）（）（）( ) （）yóu yùgōng nãng zàn tàn liǎn liǎn bùshěwúyǐng wúzōng （）（）（）（）（）二、我会组词。
（28分）但（）综（）勃（）摊（）犹（）胆（）踪（）脖（）滩（）优（）霞（）陪（）趁（）换（）竖（）（）（）（）（）（）教āo（）重zhòng （）便pián （）缝ãng （）jiào（）chóng （）biàn （）fâng （）三、把词补充完整。
（8分）（）（）如生（）（）不舍（）（）相关（）（）俱到琳琅（）（）爱（）释（）语（）（）次（）（）交错四、写出词语的近义词。
（8分）仔细-----（）精致----（）悲惨----（）祝愿-----（）五、照样子，写词语。
（12分）栩栩如生（AABC）开开心心(AABB)墨绿墨绿（ABAB）红彤彤（ABB）六、填空。
（10分）1、日落胭脂红，。
2 ，明朝依旧晴。
3、久晴大雾必阴，4、谁言，报得。
七、按要求变换句式。
（8分）1、这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）2、难道我们不是三年级的学生吗？（改为陈述句）3、她把小树往高处拔。
（改为“被”字句）4、欢乐的浪花被他们扬起。
（改为“把”字句）八、阅读《可贵的沉默》片段。
（13分）孩子们会感受爱了，但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。
我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。
三年级下期春季课外训练营(第十五周)——期末测试
三年级下期春季课外训练营（第十五周）姓名：★期末测试一、我会在下列括号里填上恰当的词语（5分）1、妈妈还zhǔ fù（）我：“风大，再加一件衣。
”2、他们要用那把神奇的yào shi（），打开知识的宝库。
3“我去！”“我去！”同学们zhēng xiān kǒng hòu（）地喊着。
4、小虾的搏斗很měng liè（）。
5、爸爸的xùn chì（）没有驱散法布尔对昆虫的迷恋。
二、我会比一比，再组词（8分）留（）戴（）须（）常（）流（）带（）需（）长（）三、连一连（4分）金色的眼睛耐心地奉献明亮的溪水认真地盼望清凉的歌声无私地思索欢乐的阳光焦急地等待四、用修改符号修改病句。
（6分）1、泰山是中国的五大名山。
2、庐山的夏天是个美丽的地方。
3、在老师的教育和同学们的帮助下，使他认识到了自己的错误。
4、搭石虽然是家乡的一道风景，但为过往人提供了方便。
5、爷爷常常回忆起过去的往事。
五、我会选择恰当的词语填空。
（4分）大致大概继续陆续成果结果适宜适应1、我们俩的爱好（）相同，因此经常在一起玩耍。
2、早晨七点半以后，学生们（）来到了学校。
3、他们做了很多次实验，但是（）并不令人满意。
4、如果没有（）的湿度，这种花活不了多久。
六、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。
（6分）1、我（）地对妈妈说：“我今天考试很顺利。
”2、冬天，（）的雪花（）地在天空中飞舞。
3、小亮走在郊外的路上，看到了（）的蚂蚁，他停下来，（）地观察。
七、古诗句填空。
（6分）1、谁言寸草心，。
2、泥融飞燕子，。
3、儿童散学归来早，。
4、书山有路勤为径，。
5、旧书不厌百回读，。
6、，为有源头活水来。
7、，要留清白在人间。
8、君看一叶舟，。
9、，侧坐莓苔草映身。
10、，莲叶何田田。
11、春蚕到死丝方尽，。
12、乡村四月闲人少，。
十、快乐阅读，轻松做题。
（一）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
三年级下期春季课外训练营(第十一周)
三年级下期春季课外训练营〔第十一周〕姓名：★根底篇一、读一读，并抄写词语。
广阔浩瀚书橱遨游历史穿越遨游尊敬鲁迅启迪沐浴沉思梦想忧伤游泳旅游愉悦充实追寻飘渺挖掘宝藏葡萄拥抱黄昏草垛褂子夜雾覆盖嚎叫清辉埋藏钥匙智慧相貌辛勤刻苦启程灿烂黎明二、句子练习。
1．把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。
〔〕这种鸟祸，据说过去全世界每年要发生一万多起。
为了防止鸟祸，人们想出了很多方法。
如今这种鸟祸正在逐渐减少。
〔〕一只体重不到半公斤的小鸟为什么会造成如此大的鸟祸呢？原来，它是撞在每小时飞行九百多公里的飞机上，产生了二万多公斤的冲击力。
〔〕你知道吗？一只小鸟和飞机相撞，飞机竟然会被撞坏。
〔〕有一次，一架波音707飞机在万里长空与突然飞来的小鸟相撞，机翼被撞出一个直径二尺多的大洞，造成机毁人亡的重大事故。
2、缩句。
〔方法：“在……〞要缩去〕①一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。
②一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。
③在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。
3、用修改符号修改病句。
〔方法：“经过、通过、从〔在〕……中〞等不能和“使〞同时用〕①通过阅读大量的书籍，使我学到了很多知识。
②在艰辛的学习环境中，使山村的孩子拥有了勤奋刻苦的学习精神。
③经过“小蚂蚁〞的走动，使书中每天都有了新故事。
4、把下面的句子换个说法。
〔句式变换方法：陈述句、反问句、感慨句、把字句、被字句、双重否认句、变换语序、加关联词〕笔记：练习：①小蚂蚁是一个会走路的字。
〔可以改：〕②在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。
〔可以改：〕③这是一个很有趣的新故事。
〔可以改：〕④小姑娘翻开了书。
〔可以改：〕★阅读篇星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。
西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。
油莱新颖极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。
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三年级下期春季课外训练营（第十周）姓名：
★半期测试评讲
一、抵抗孤岛踪影威胁茫茫小刀摩挲探险焦点恢复顽强
风暴探测绝望思索干燥蓬松驱散
二、胸有成竹目瞪口呆一筹莫展束手无策
议论纷纷转败为胜得意扬扬得意扬扬
三、修改符号的运用：①猪尾巴（删除符号）②红绿灯（添加符号）③五道拐、七道拐（交换顺序符号）④天线宝宝（换词符号）
1、春天，柳树（长出）嫩绿的新芽。
（红绿灯）
2、徐刚（在地上）捡到一块橡皮。
（五道拐）
3、我国是世界上人口最多的国家。
（猪尾巴）
4、我想起了许多过去的事。
（我想起了许多往事。
）（猪尾巴）
四、1、花儿会听懂春雨的话。
（改为肯定句）
2、细雨把达丽玛的头发打湿了。
达丽玛的头发被细雨打湿了。
五、1、如果……就……2、无论……都……3、即使……也……4、不是……而是……
六、246351
七、1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、好雨知时节，当春乃发生。
随风潜qián入夜，润物细无声。
八、阅读（一）
1、小凳．（dèng）子长征．（zhēng）
2、笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
特别引人注目的是针线包上绣着个红五星。
3、“它”是指针线包；这句话的意思应该选下面第（2）种。
阅读（二）
1、蒙蒙的细雨清新、甜润的露珠逗人喜爱的、婆娑的绿叶洁白的梨花明媚的阳光银色的海洋
2、形状：扁圆扁圆的；颜色开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了；气味味道：清香、皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
3、略
4、阳春三月、五月、中秋时节
5、我爱家乡的银梨、家乡的银梨
6、因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
★阅读篇
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。
它们四肢
，跑起来。
爪子、。
浑身长满了。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝（zá）匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，是你，陪伴着我们度过了许多欢乐的时光。
1、用“”划出短文中表示时间的词语。
2、认真读文，填上合适的词语。
（）的芽苞（）的树荫（）的绿叶（）的阳光（）的眼睛（）的笑声（）的时光（）地绽开
3、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（），请你也照样子写几个这样的词语：
4、找出文中的比喻句，用“”画出来，读一读，说说句中把什么比作了什么，用“。
”标注出关键词。
5、这篇短文是按顺序写的，采用了结构来写了梧桐树。
☆我会抄写并背诵古诗
28、游子吟(yín)（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
29、江雪（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。
30、渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭(lù)飞，桃花流水鳜(guｉ)鱼肥。
青箬(ruò)笠(lì)，绿蓑(suō)衣，斜风细雨不须归。
★家庭作业姓名☆语文知识能力检测
26、选ABB式后两个音节：软（）
A．绵绵 B．洋洋 C．乎乎
27、认识病句：这是晴朗的一个夜晚。
（）
A．用词不当 B．词序颠倒 C．意思不完整
28、下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（）。
我在光明小学学习，到现在已经有三年了。
A．学习 B．到现在 C．已经有
29、下面这个句子可以缩成（）。
一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
A．飞机飞行。
B．飞机在天空中飞行。
C．一架飞机在飞行。
30、这句诗是谁写的？（）
遍身罗绮者，不是养蚕人。
A．李白 B．李绅 C．张俞
☆脑筋急转弯
什么人始终不敢洗澡？。