频数与频率课件PPT课件

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1、什么是频数和频率？
我们称每个对象频繁出现的次数为频数
而每个对象频繁出现的次数（频数）与总次数的比值为频率
2、如何计算频率呢?
频率= 频数
总次数
3、各个对象的频数之和等于总次数
各个对象的频率之和等于1
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为了了解某种小麦麦穗的长度，科技人 员抽测实验田麦穗的长度，列表如下:
CB A ACCDAA C
根据上面的表，你能很快说出该班同学最喜欢的小 品明星吗？
你认为小明的数据表示方式好不好呢？你能设计出 一个比较好的表示方式吗？
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下面是小丽根据小明对八（2）班50位同学的调查结果制成的 图表，你能从中快速地判断出该班同学最喜欢的小品明星吗 ？
小品明星 画记 A 正正正正下 B 正下
C 正正下 D 正一
学生数 23
8
13 6
频数 频率= 总次数
从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有的多，有的少，或 者说它们出现的频繁程度不同. 我们称每个对象频繁出现的次数为频数，
如： A频繁出现了23次，则我们称A的频数为23
每个对象频繁出现的次数（频数）与总次数的比值我们称为频率.
如202：0/3A/28的频数为23，则A的频率为:
编号 1 2 3 …
结果
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一次掷两枚大小一样的硬币的试验
全班同学做完一次掷两枚硬币的游戏之后进行 全班汇总统计，并思考A、B、C发生的频数之和等 于多少？频率之和等于多少？
A B C 和
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画记
频数 频率
由此归纳： 各频数之和等 各频率之和等
总次数 1
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1、对某校八年级（1）班50名学生的年龄进行 了调查，其中15岁的有2名，14岁的有45人， 13岁的有3人，则14岁的频数为45 ，频率为
0.9
2、某校八年级（2）班在一次数学单元测试中，
分数段在90~100分的学生有15人，频率为0.3，
则该班有
人。50
3、将一组数据分成4组，其中第一组的频率是 0.3，第二组与第四组的频率之和是0.5，则第 三组的频率是 0.2
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谈谈你的收获！
这节课你的收获 是什么？
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23=0.46 50
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一次掷两枚大小一样的硬币的试验
一枚硬币有两面，规定：硬币上有金额的一面为 “正面”，另一面为“反面”。一次掷两枚大小一样 的硬币，当硬币落下时，可能出现下列三种情形：A 两枚硬币都是正面朝上；B两枚硬币都是反面朝上；C 一枚硬币正面朝上，另一枚硬币反面朝上。究竟出现 哪一种情形，在掷币之前无法预计，只有掷币后才能 知道。现在对全班同学一次掷两枚硬币的游戏进行统 计。（要求：每人各掷两枚硬币一次，分组进行，然 后把本组掷币的结果记录到下表中。）
D
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右边是小明调查的八 A A B C D A B A A C
（2）班50位同学最喜 欢的小品明星，结果如
BA ACBCAAB C
表： (其中A代表毕福剑， A A B A C D A A C D
B代表赵本山，C代表小沈 B A C D A A A C D A
阳，D代表冯巩).
CB A ACCDAA C
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A
B
C
D
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右边是小明调查的八 A A B C D A B A A C
（2）班50位同学最喜 欢的小品明星，结果如
BA ACBCAAB C
表： (其中A代表毕福剑， A A B A C D A A C D
B代表赵本山，C代表小沈 B A C D A A A C D A
阳，D代表冯巩).
频数与频率
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坪阳中学 颜细平 欢迎各位领导、老师莅临指导
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你喜欢看小品吗？你最喜欢的小品明星是谁呢？
毕
赵
福
本
剑
山
小 沈 阳
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冯 巩
2
如果要调查我们班同学最喜欢的小品明星是谁，
(其中A代表毕福剑，B代表赵本山，C代表小沈阳，D代表冯巩)
我们可以如何进行调查呢？
A
B
C
组数
1
分组
4.45~4.95
频数
a
频率
0.05
2
4.95~5.45
2
e
3
5.45~5.95
6
0.30
4
5.95~6.45
b
f
5
6.45~6.95
c
0Βιβλιοθήκη Baidu25
合计
d
g
(1)填写出表中未完成部分: (2)长度在5.95~6.45cm的麦穗占总数的百 分之几?
同时掷大小两枚硬币的试验（书121）
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