浅议新形势下大学生教育管理的问题及对策
新形势下的高校学生管理工作分析
新形势下的高校学生管理工作分析随着社会的不断发展和变化，高校学生管理工作面临着新的形势和挑战。
在新的社会环境下，高校学生管理工作要适应时代的需求，积极创新管理理念和方法，不断提高管理水平，为学生提供更好的成长环境和服务。
本文将从新形势下的高校学生管理工作的现状、存在的问题以及应对策略等方面进行分析，希望能够为高校学生管理工作的改进提供一定的参考和借鉴。
一、现状分析1. 高校学生管理工作存在的问题目前高校学生管理工作存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：（1）管理理念不够先进。
部分高校对学生管理理念仍停留在传统观念上，缺乏对新形势下学生管理工作的认识和理解，导致管理方式和方法比较陈旧，无法满足学生多样化的需求。
（2）管理手段滞后。
随着信息技术的飞速发展，高校学生管理工作的手段和手段需要与时俱进，但是一些高校在学生管理工作中对信息化、智能化等手段的应用还不够，导致管理效率低下。
（3）管理体制不够灵活。
高校学生管理工作的体制和机制比较僵化，对学生的管理缺乏灵活性，不能够因材施教，针对性不强。
2. 新形势下的高校学生管理工作特点新时代背景下，高校学生管理工作也出现了一些新的特点：（1）学生多样化。
随着社会的不断进步，学生群体的多样性越来越明显，他们的需求和心理也呈现多样化的趋势。
（2）信息化需求。
网络时代的来临，学生获取信息的途径日益多样和丰富，高校学生管理工作需要借助信息化手段提高管理效率。
（3）精神文化需求。
在新形势下，学生对精神文化生活的需求愈发强烈，高校学生管理工作需要满足学生精神文化需求，搭建更加丰富多彩的文化交流平台。
二、问题分析1. 管理理念滞后的原因管理理念滞后的原因主要包括传统观念的束缚、管理经验的不足和外部环境的变化等方面。
由于长期以来，高校学生管理工作一直停留在传统的管理思维上，对新形势下学生管理工作的认识和理解不够，导致管理理念滞后。
2. 管理手段滞后的原因管理手段滞后的原因主要包括对信息技术的认识不足、技术人才的缺乏以及管理体制的制约等方面。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议随着社会的快速发展和高校教育的不断完善，高校学生管理工作也随之面临新的形势和挑战。
传统的管理方式已经逐渐滞后，需要根据新的形势进行改革和创新。
本文将针对新形势下高校学生管理工作的现状进行浅析，并提出相应的改进建议。
一、现状分析1.学生群体多样化随着高校招生规模的不断扩大和社会的多元化发展，学生群体的特点也日益多样化。
不同地区、不同家庭背景的学生聚集在一起，其需求和问题也各不相同。
传统的管理模式难以满足多样化的学生需求。
2.网络时代的到来互联网的飞速发展和智能手机的普及，使得高校学生的生活方式和学习方式发生巨大变化。
学生们更加依赖网络和移动设备进行学习和生活，传统的管理手段已经不能完全适应网络时代的需求。
3.心理问题日益突出随着社会竞争的激烈和学业压力的增加，高校学生心理问题日益突出。
焦虑、抑郁、人际关系问题等层出不穷，传统的学生管理手段无法有效化解这些问题。
4.管理手段滞后传统的学生管理手段主要包括学生会、辅导员制度、班主任制度等，这些管理手段在新形势下逐渐显得滞后。
缺乏前瞻性和创新性的管理手段，难以满足新形势下学生管理的需求。
二、改进建议1.差异化管理针对学生群体多样化的特点，高校学生管理工作需要实施差异化管理。
不同类型的学生，比如农村学生、留守儿童、外来务工子女等，需要有针对性的管理措施。
可以建立不同类型学生的服务中心，提供各种服务和帮助。
2.网络化管理在网络时代的背景下，高校学生管理需要更加注重网络化管理。
建立网上学生管理平台，可以方便学生进行各种申请、咨询和投诉，提高管理效率和学生满意度。
也可以利用网络平台进行学生心理健康的教育和指导。
3.心理健康教育高校学生心理健康问题日益突出，因此需要加强心理健康教育工作。
可以建立专门的心理健康教育中心，开设各种心理健康课程，组织心理辅导团队，提供心理健康咨询服务，帮助学生及时化解内心困扰。
4.创新管理手段在新形势下，高校学生管理工作需要不断创新管理手段。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着中国社会的不断发展和高校教育的不断深化，高校学生管理面临着新的形势和新的挑战。
传统的学生管理模式已经无法满足当前时代的需求，需要及时调整和完善。
本文将就新形势下高校学生管理面临的问题进行分析，并提出解决对策，以期望为高校学生管理工作提供一些有益的参考。
一、问题分析1. 学生思想观念日趋多元化随着社会的开放和信息的发达，学生的思想观念日益多元化。
他们对社会、政治、文化等方面的认识和看法，已不再局限于传统的范畴，而呈现出多样化和多元化的趋势。
这就给学校的思想政治教育工作带来了挑战，如何引导学生正确看待社会现实、理解国家政策、树立正确的人生观和价值观，成为了学校管理者面临的重要问题。
2. 学生自我管理意识淡薄近年来，学生群体中普遍存在着自我管理意识淡薄的现象。
随着社会的日益便利和舒适，很多学生对于管理自己的能力缺乏自觉性，存在着消极怠工和自我放纵的倾向。
这就导致了学生作业不认真，学习状态不佳，甚至出现违纪违规的现象，给学校管理带来了一定的压力。
3. 学生心理健康问题凸显在高校学生群体中，心理健康问题日益凸显。
由于学业压力、生活压力以及人际关系等方面的困扰，很多学生出现了情绪不稳定、心理障碍等问题，给学校管理带来了一定的困难。
如何及时发现并妥善处理学生的心理问题，已成为高校学生管理工作的一大挑战。
二、解决对策1. 加强思想政治教育针对学生思想观念多元化的趋势，学校需要加强思想政治教育，引导学生正确理解社会现实和国家政策，培养学生正确的人生观和价值观。
除了开设相关的课程和活动外，学校还可以加强学生团队建设，组织学生参与社会实践，增强他们的社会责任感和使命感，从而引导他们树立正确的思想观念。
为了解决学生自我管理意识淡薄的问题，学校需要在日常管理中加强教育引导，提高学生的自觉性和自律性。
可以通过开展学生管理知识普及活动、举办学生管理能力培训班等方式，提升学生管理自己的能力，并帮助他们树立正确的学习态度和行为规范。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策【摘要】随着社会的不断发展，新形势下高校学生管理面临着诸多挑战和问题。
本文首先强调了新形势下高校学生管理的重要性。
接着分别讨论了信息化时代、学生心理健康、学生违纪乱纪、就业压力和国际化背景下高校学生管理所面临的问题，并提出了相应的解决对策。
针对信息化时代的挑战，可以加强网络安全教育和监管措施；针对学生心理健康问题，可加强心理疏导和心理辅导工作；针对学生违纪乱纪问题，应建立严格的管理制度和监督机制；针对就业压力，可以加强职业规划和创业教育；针对国际化背景，应加强留学生管理与文化交流。
对新形势下高校学生管理的未来发展趋势进行了展望。
这些措施将有助于促进高校学生管理工作的健康发展和提升学生综合素质。
【关键词】高校学生管理、新形势、信息化时代、学生心理健康、学生违纪乱纪、就业压力、国际化背景、发展趋势。
1. 引言1.1 新形势下高校学生管理的重要性在当今社会，高校学生管理的重要性日益凸显。
随着社会的发展和科技的进步，高校学生的数量和需求不断增加，管理工作面临着前所未有的挑战。
高校学生管理不仅仅是对学生行为的规范和引导，更是对学生全面发展的促进和保障。
只有做好高校学生管理工作，才能确保学生能够健康成长、全面发展，为社会的发展和进步做出积极贡献。
在新形势下，高校学生管理面临着诸多挑战。
信息化时代的到来，给高校学生管理带来了新的机遇和挑战。
学生的信息获取方式多样化，管理难度加大；学生心理健康问题日益突出，处理手段亟待完善；违纪乱纪现象时有发生，管理举措需要更加严格；就业压力下，学生管理也面临着新的考验；国际化背景下，跨文化管理已成为学生管理的必然需求。
高校学生管理不仅仅是对学生行为的调控，更是对学生全面发展的关注和引导。
只有不断完善和创新学生管理工作，适应新形势，才能更好地促进高校学生的全面发展和成长。
2. 正文2.1 问题一：信息化时代下高校学生管理面临的挑战与解决对策信息化时代给高校学生管理带来了许多挑战，其中之一就是学生信息化意识的提升。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策近年来，随着高等教育的普及和改革不断深入，高校学生管理工作面临的困境与变革也越来越明显。
首先，校园安全问题日益凸显；其次，学生素质和思想教育方面存在不少挑战；再次，学生身心健康问题日渐严峻；最后，学生与社会联系与融合程度有待提高。
在这样的大背景下，高校学生管理需求不断增长，同时，面临的困难也愈来愈多。
本文将就新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策进行探讨与分析。
一、校园安全问题日益凸显随着社会矛盾的逐渐激化和年轻人身心发展思想多元化，高校内部治安形势日趋严峻。
尤其是近年来，暴力事件和传销事件层出不穷。
高校管理者已经认识到，只有确保校园的安全稳定，才能为学生的成长提供有利的环境。
解决对策：加强校园安保、设定处理机制和建立管理机构。
在校的尤其是外地学生，要在学校的网站上，公安机关、消防部门、应急管理部门等相关安全管理部门的联系方式，学会自救技能等。
二、学生素质和思想教育方面存在不少挑战随着社会经济的不断发展，不良的社会风气、网络等外部环境对大学生的思想影响越来越大，在高校内部，学生又面临着学科素质不高、知识结构不够合理等问题，所以学生素质和思想教育已成为一项必要的工作。
解决对策：这方面可以从多个方面入手，平时需要根据教学计划和课程设置，科学地规划和组织大学生的活动和课程，建立完善的师生维权机制和部门。
同时，可以运用先进的技术手段，如微信等，加强学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、学生身心健康问题日益严峻由于高校文化、环境环伺影响，大学生心理问题不少。
如抑郁症、心理障碍等，这已成为困扰高校学生管理工作的一大难题。
解决对策：开通心理咨询服务渠道，设置心理热线或者心理咨询办公室以及心理诊疗室，制定具体服务和管理制度，建立心理健康教育体系，推广心理防病知识。
四、学生与社会联系与融合程度有待提高随着高校大学生群体的不断扩大，高校也日益成为一个重要的社会文化阵地。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着社会的快速发展和高等教育的普及，高校学生管理面临着越来越多的挑战和问题。
传统的学生管理模式已经逐渐跟不上时代的步伐，需要针对新形势下高校学生管理面临的问题，提出切实可行的解决对策，以更好地适应新时代的发展需求。
一、问题分析：1.学生心理健康问题较为突出。
随着社会竞争的加剧，学业压力和生活压力逐渐成为高校学生心理健康的主要问题。
一些学生在面对种种挑战时，缺乏有效的心理调适和情绪管理能力，导致焦虑、抑郁等心理问题层出不穷。
2.学生创新创业能力不足。
新时代对高校学生提出了更高的要求，需要他们具备更强的创新创业能力。
但现实情况是，一些学生在校期间缺乏相应的培训和锻炼，导致毕业后在创新创业方面能力不足。
3.学生社会实践能力有待提升。
传统的教育模式重在传授知识，忽视了学生的社会实践能力培养。
一些学生在校期间缺乏实际操作的机会，导致毕业后面临社会实践能力不足的问题。
4.学生违纪现象频发。
随着社会风气的影响，一些学生容易受到外部环境的诱导，出现违纪现象。
传统的纪律教育难以满足新形势下学生的管理需求。
以上问题的存在，直接影响到学生的成长和发展，也给高校的学生管理带来了一定的困难。
二、解决对策：1.加强心理健康教育。
高校应该加大对学生心理健康的关注，通过开展各种心理健康教育活动，提高学生的心理调适能力，让他们能够更好地应对压力和困难。
学校可以建立心理健康咨询中心，为学生提供专业的心理辅导服务。
2.优化课程设置，加强创新创业教育。
高校应该优化课程设置，加强与创新创业相关的教育内容，增加创新创业实践的机会，培养学生的创新创业能力。
可开设创新创业课程，组织创新创业比赛等活动，激发学生的创新创业激情。
3.拓宽社会实践渠道，加强实践教育。
高校应该与社会各界积极合作，为学生提供更多的社会实践机会，让他们在校期间就能够接触和参与到实际工作中。
可以开展暑期社会实践、校企合作实践等活动，提高学生的社会实践能力。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策【摘要】在新形势下，高校学生管理面临着网络管理困难、学生心理健康问题和学风建设不力等挑战。
为解决这些问题，可以加强网络监管和引导，开展心理健康教育与咨询服务，以及加强学风建设与规范。
通过实施这些解决对策，可以提升学生管理水平，确保高校学生在健康、和谐的环境中成长。
加强高校学生管理的重要性不可忽视，只有通过有效的措施和方法，才能更好地管理和指导学生，促进他们全面发展。
高校应加强学生管理工作，不断完善管理机制，确保学生在校园中有一个良好的成长环境，实现高等教育的目标和使命。
【关键词】高校学生管理、新形势、问题、解决对策、网络管理困难、学生心理健康、学风建设、加强监管、心理健康教育、学风规范、提升管理水平。
1. 引言1.1 高校学生管理的重要性高校学生管理的重要性在当今社会日益凸显。
高校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，学生群体的管理关系到学校的教育质量、社会秩序和学生成长成才。
高校学生管理涉及学生的思想政治教育、行为规范、心理健康、学习管理等多个方面，是保障学校正常运转和促进学生全面发展的重要约束条件。
优秀的高校学生管理可以培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
通过科学合理的管理措施，可以激发学生的学习积极性，提高学业水平，陶冶学生高尚的品质和崇高的道德情操。
高校学生管理还可以有效预防和化解学生心理问题和行为问题，促进学生身心健康的全面发展。
在新时代背景下，高校学生管理的意义更为突出。
面对快速发展的信息化时代、多元化的思想观念和社会挑战，高校需要不断完善学生管理制度，提升管理水平，更好地引导和培养学生，为社会发展和未来建设输送更多优秀人才。
高校学生管理的重要性不可忽视，必须引起学校领导和全体教师对学生管理工作的高度重视和关注。
1.2 新形势下高校学生管理的背景随着社会的不断发展和变化，高校学生管理面临着新的挑战和问题。
传统的学生管理模式已经无法完全满足当代大学生多样化、个性化、信息化的需求。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策新形势下，高校学生管理面临着诸多问题，其中一些问题包括学生负担过重、农村学生适应困难、网络安全问题、心理健康等。
针对这些问题，我们可以采取一些解决对策。
学生负担过重是一大问题。
当前，高校教育日益注重素质教育，需要学生参加各种课外活动，如社团、实验室等。
加之一些学生为了保持好成绩在学业上过分努力，导致学生负担过重。
为了缓解学生的负担，学校可以推行弹性教育，允许学生根据自身情况选择合适的课程。
学校还可以加强与社会的合作，为学生提供更多实践机会，减轻学生对课内成绩的过多依赖。
农村学生适应困难也是一个普遍存在的问题。
农村学生与城市学生在知识储备、学习能力等方面存在差距，适应大学生活需要一定的时间。
为了帮助农村学生更好地适应大学生活，学校可以开设一些适应性教育课程，帮助他们进行文化、心理、学习等方面的适应培训。
学校也可以加强对农村学生的关怀，组织一些社会实践活动，帮助他们更好地融入大学生活。
网络安全问题也是一个难题。
随着网络的普及和发展，高校学生面临着各种网络安全问题，如网络诈骗、个人隐私泄露等。
为了保障学生的网络安全，学校应加强对学生的网络安全教育，提高学生的安全意识。
学校还可以建立网络安全监管机构，加强对学校网络的监控，及时发现和处理网络安全问题。
学校还可以与相关政府部门合作，共同打击网络犯罪行为，保护学生的合法权益。
心理健康问题也是一个需要关注的问题。
现如今，高校学生在面临学业压力、人际关系等方面存在着很大的心理压力。
为了帮助学生更好地解决心理问题，学校可以建立心理咨询中心，为学生提供心理咨询服务。
学校还可以推行心理健康教育课程，加强对学生心理健康的关注和培养。
学校还可以加强对师生关系的管理，建立良好的师生关系，提高学生的心理健康素质。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议1. 引言1.1 高校学生管理工作的重要性在高校中，学生管理工作是非常重要的，它直接关系到学校的教学质量、社会形象以及学生的综合素质提升。
高校学生管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分，它贯穿于学生的整个大学生活，对学生的学习、生活、成长产生直接影响。
良好的学生管理工作可以提升学生成绩，增强学生的自律和自律能力，有利于学生成为社会有用之才。
高校学生管理工作也是学校社会形象的重要体现。
一所高校的学生管理工作能否有条不紊、有序高效，直接影响到外界对该校的认可度和口碑，会对学校的招生、就业等方面产生重要影响。
更重要的是，高校学生管理工作还承担着培养学生成为具有良好道德素质和社会责任感的人才使命。
可以说高校学生管理工作不仅是学校管理的重要内容，更是对社会的一种责任担当。
1.2 新形势下高校学生管理工作面临的挑战在新形势下，高校学生管理工作面临诸多挑战。
随着社会变革和科技发展的日益加快，学生群体的多样性和复杂性不断增加，学生之间的需求和问题也愈加复杂。
传统的学生管理模式和手段已经无法适应现代学生的需求，需要不断进行更新和改进。
互联网的普及和信息技术的发展为学生提供了更广阔的信息渠道，也为学生管理工作增加了难度和挑战。
学生的思想观念更加开放，对学校管理的要求也更加多元化和个性化。
高校学生管理工作还面临着来自外部环境的挑战，如社会治安问题、就业压力等，这些都会对学生的身心健康和学习生活产生影响，也给学校管理工作带来了更大的考验。
随着国际交流的增加，留学生的管理也成为一个新的挑战，学校需要加强对留学生的关注和管理，确保他们的学习和生活环境安全稳定。
高校学生管理工作需要与时俱进，积极适应新形势下的挑战，不断改进管理方式和方法，提高管理水平和效果，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
2. 正文2.1 高校学生管理工作现状分析高校学生管理工作在当前社会发展的背景下，面临着新的挑战和机遇。
新形势下的高校学生管理工作分析
新形势下的高校学生管理工作分析随着社会的不断发展和变革，高校学生管理工作也面临着新的形势和挑战。
传统的学生管理模式已经无法适应当下的需求，因此需要对高校学生管理工作进行全面的分析和调整。
本文将从学生管理工作存在的问题、新形势下的挑战以及适应新形势的对策等方面展开分析，以期为高校学生管理工作提供一些有益的思考和建议。
一、存在的问题1. 学生数量庞大随着高校扩招政策的不断推进，学生数量不断增加，而传统的学生管理模式已经无法满足如此庞大的学生群体的管理需求。
学校管理者和辅导员面临着更大的压力和挑战。
2. 学生身心健康问题突出随着社会竞争的加剧，高校学生的身心健康问题愈发突出。
焦虑、抑郁、自杀等问题成为了高校学生管理工作中的一大难题，而学校的心理健康服务和管理机制也存在一定的滞后。
3. 学生素质层次不齐随着高等教育的普及，学生的素质层次不可避免地呈现出多样化和不齐全化的特点。
传统的学生管理模式难以有效地区分不同素质层次学生的管理需求，导致管理失效。
二、新形势下的挑战1. 多元化的学生需求随着社会的多元化发展，学生的需求也日益多样化。
他们不仅仅需要获得专业知识，还需要更多的社交、实践、创新等方面的支持和引导。
如何满足学生多元化的需求成为了学生管理工作的一大挑战。
2. 新技术的影响新技术的不断发展和普及，使得学生获取信息的渠道更加多元化和便捷化。
传统的学生管理方式已经无法适应新技术的影响，而且新技术也给学生管理工作带来了一定的挑战。
3. 持续深化的改革高等教育改革不断深化，高校学生管理工作也需要不断调整和改进。
传统的管理模式可能无法适应当前改革的需要，学校管理者和辅导员面临着改革带来的一系列挑战。
三、适应新形势的对策1. 建立科学的管理体系针对学生数量庞大和学生素质层次不齐的问题，高校可以考虑建立起科学的学生管理体系，通过对学生的分类管理和个性化服务，提高管理的精细化和有效性。
2. 完善心理健康服务体系针对学生身心健康问题突出的现状，学校可以加大对心理健康服务的投入，建立健全的心理健康服务体系，加强学生心理健康教育和咨询服务，提升学生的心理抵抗力和自我调节能力。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议随着社会的不断发展和进步，高校学生管理工作也面临着新的形势和挑战。
在这样的背景下，对高校学生管理工作进行全面的浅析，并提出相应的改进建议，对于促进高校学生管理工作的创新和发展具有重要意义。
一、现状分析1.学生群体多元化随着高校招生规模的不断扩大，学生群体逐渐呈现出多元化的特点，不同地区、不同文化背景的学生在校园内共存。
这种多元化的学生群体给学校的管理工作带来了新的挑战，需要更加灵活多样的管理方式来适应不同学生的需求。
2.学生思想观念的变化随着社会的开放和信息的普及，学生的思想观念发生了巨大的变化，他们更加独立、自主，对自己的人生规划和职业发展有着更加清晰的认识。
传统的学生管理方式已经不能满足学生的需求，需要更加注重个性化和差异化的管理模式。
3.网络时代的挑战随着网络技术的发展和普及，学生们的生活方式也发生了巨大的变化，他们更加依赖网络进行学习、交流和娱乐。
这种新的生活方式给学生管理工作带来了新的挑战，需要更加关注学生的网络行为和心理健康问题。
二、改进建议1.建立多元化的学生管理体系针对学生群体多元化的特点，学校需要建立多元化的学生管理体系，包括对不同学生群体的精准化管理和关爱。
可以建立不同的学生服务中心，针对不同群体的需求提供个性化的服务和指导，帮助他们更好地融入校园生活。
2.加强学生思想教育面对学生思想观念的变化，学校需要加强对学生的思想教育，在课堂教育的还要注重学生的实践教育和心理健康教育。
可以建立学生心理健康辅导中心，为学生提供及时的心理咨询和帮助。
3.规范网络管理针对网络时代的挑战，学校需要建立健全的网络管理制度，加强对学生网络行为的监管和引导。
可以开设网络素养教育课程，教导学生正确使用网络，防止沉迷网络。
可以建立网络巡查制度，及时发现和处理学生在网络上的不良行为。
4.加强学生管理信息化建设在新形势下，加强学生管理信息化建设是关键。
建立学生信息数据库，对学生的学习、生活、心理等方面的信息进行全面的记录和分析，为学校的管理决策提供数据支持。
新形势下高校学生管理工作中存在的问题及对策 教育文档
新形势下高校学生管理工作中存在的问题及对策一、当前高校学生管理工作的特点（一）对学生的思想教育引导较及时大多数高校都非常重视日常的思想政治教育工作，有的会通过党团活动、开会等形式对学生进行人生观、价值观以及理想信念方面的教育；有的教师注重实用创新的教育方式，以使教育内容更加吸引力；有的辅导员会根据学生的实际情况和学生进行有效的思想沟通，对学生进行遵章守纪或婚恋观等方面的教育。
（二）工作制度得到比较有效的落实许多学校对学生进行管理的过程中，都重视工作制度的健全与落实，从而使学生管理工作实现规范化、制度化。
（三）心理疏导和化解较有效各高校都较重视学生的心理健康，并通过个别沟通、心理讲座等形式对思想负担重、存在心理疾患等情况的学生进行心理疏导，并使学生的心理状态恢复正常。
（四）对学生行为的管控较扎实大多数高校都较重视对学生的日常行为进行管理，有的把学生日常行为的表现作为考评标准，以使学生养成良好的生活作风；有的通过学生干部实现学生的自我管理；有的通过随机点名、24 小时值班等形式确保学生的在位情况，从而在一定程度上避免了事故案件的发生。
．二、新形势下高校学生管理工作中存在的问题（一）学生素质状况的多样性随着社会进步，经济发展以及改革开放的不断深入，越来越多的大学生开始追求进取务实的价值选择，自主、竞争、公平、效率等时代意识增强，多样性特点较为明显。
但不断增多的社会热点难点问题难免会给在校大学生的健康成长带来一定的负面影响，大学生在思想动态、心理健康等方面也出现了这样那样的问题和隐患。
主要表现在独生子女问题、贫富差距问题以及大学生就业问题。
这些问题不可避免，它在阻碍学生全面素质的提高的同时，对学生的管理工作来说，也是一个极大的难题，且将会严重影响大学生的未来发展。
（二）网络技术给学生管理工作带来的新问题网络为大学生选择接受各种思想文化、社交、娱乐、学习、社会工作等创造了有利条件，为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域，对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议新形势下高校学生管理工作面临着一系列新的挑战和问题，这需要我们对其现状进行深入的分析，寻找出改进建议。
高校学生管理工作的现状主要表现在以下几个方面。
随着新型信息技术的发展和普及，高校学生管理工作面临着数字化、信息化的转型。
许多高校已经建立了学生信息管理系统，并开发了学生管理APP，这使得学生管理工作更加便捷高效。
由于技术的不断更新和变化，新型信息技术的应用还存在一些问题和不足。
学生信息安全的保护工作还不够完善，学生数据的管理和利用缺乏统一标准，给学生隐私和权益带来了一定的风险。
高校学生管理工作面临着学生群体多元化的挑战。
近年来，高校招生的范围不断扩大，学生的背景和特点越来越复杂多样。
这就要求学生管理工作必须更加注重个体差异的处理，促进学生的个性和多样性的发展。
由于学生群体的多样性，学生管理的标准和方式也需要相应地进行调整和改变。
高校学生管理工作还面临着学生思想教育的挑战。
随着社会的快速发展和信息传播的便利，学生接触到的信息越来越丰富多样。
在这种情况下，学生的价值观和思想容易受到外部环境的影响，容易形成片面、狭隘或者消极的思想观念。
高校学生管理工作需要更加注重学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
对于上述问题，有以下几点改进建议。
应加强学生信息安全的管理，建立健全信息保护机制。
高校应加强对学生信息系统的安全防护，设立专门的信息保密职位或机构，完善信息安全规定和制度，加强信息保护意识的培养。
高校可以通过大数据分析等技术手段对学生的行为进行监测和预警，及时发现和解决问题。
要针对学生群体多元化的特点，制定个性化的学生管理方案。
高校可以建立多样化的管理模式，如设立学生社群、推行导师制度等，以更好地满足不同学生的需要和发展要求。
高校应积极开展学生自主活动和社团活动，提供平台和机会，鼓励学生多样性的展现和实践。
应加强学生思想教育，培养学生的正确价值观。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策在新形势下，高校学生管理面临诸多问题，如学风不端、心理健康问题、网络问题等。
下面将从这些问题的原因以及相应的解决对策来进行阐述。
学风不端是高校学生管理中的一个重要问题。
一方面，学术诚信意识薄弱，学生存在抄袭、代写论文、考试作弊等行为；部分学生学习态度不端正，存在缺乏主动学习、应试教育导致追求分数等问题。
为了解决这个问题，高校可以采取如下对策：1.加强学术诚信教育，通过课堂教育、宣传教育等形式，让学生树立正确的学术观念，明确学术规范；2.改变评价制度，注重全面发展，减少对分数的过度追求，提倡素质教育，培养学生的综合素质和创新能力；3.建立健全学术监察制度，对学术不端行为进行严肃处理，形成有效的学术环境。
心理健康问题是高校学生管理中亟需解决的另一个问题。
随着社会的发展和教育的竞争加剧，高校学生心理健康问题日益突出。
高校可以采取如下对策：1.加强心理健康教育，开设心理课程，培养学生的心理素质和应对能力；2.建立心理咨询服务体系，提供心理咨询和心理辅导服务，帮助学生解决心理困扰，化解心理压力；3.关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题，建立健全学生心理健康档案，达到精确预防和干预的目的。
网络问题也是高校学生管理中的一个重要方面。
随着网络的普及，高校学生面临着上网成瘾、网络游戏沉迷等问题。
为解决这个问题，高校可以采取如下对策：1.加强网络素养教育，让学生掌握正确使用网络的方法和技巧，培养良好的上网习惯；2.设置网络时间限制，限制学生上网时间，合理安排学习和娱乐；3.建立网络监管机制，加强对学生上网行为的管理和监督，及时发现和解决网络问题。
新形势下高校学生管理面临学风不端、心理健康问题、网络问题等一系列挑战。
解决这些问题需要高校学生管理部门加强教育和管理，同时也需要学生自身的自我约束和自我管理。
只有全面推动学生管理创新，提高学生素质和能力，才能更好地推进高校学生管理工作。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着社会的不断发展和进步，高校学生管理也面临着新的形势和挑战。
新形势下高校学生管理面临的问题主要包括学生自律能力的下降、思想观念的多元化、安全问题的增加以及社交网络的快速发展等。
为了更好地应对这些问题，高校学生管理可以采取以下对策。
高校需要加强学生的思想政治教育，提高学生的思想觉悟和政治素养。
通过组织一些必修课或者特定的思政教育活动，培养学生的正确的人生观、价值观和世界观，增强学生对社会主义核心价值观的认同和理解，引导学生树立正确的人生目标和追求，使他们具备良好的人文素质和社会责任感。
高校可以加强对学生的专业素质培养，提高学生的学习能力和专业技能。
通过建立更加完善的导师制度，为学生提供更加个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习困难，提高专业素质和综合能力。
可以加强学生的实践教育，开展各种实践项目和实习机会，使学生能够将所学知识实际运用，增强实践能力和创新精神。
高校应加强对学生安全的管理和保障，确保他们的身心健康。
加强对校园安全的巡查和管理，加强对校外安全的警示教育，提供必要的安全设施和服务，定期组织安全知识培训，帮助学生提高安全意识和自我保护能力。
高校还可以建立心理健康教育中心，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的心理问题，提高心理素质和抗压能力。
面对社交网络的快速发展，高校可以将其作为学生管理工作的重要渠道。
可以通过开设校内平台或社交媒体账号，及时发布学校和学生活动的信息，通过线上交流和互动，增加学生对学校的认同感和归属感。
高校还可以通过监控和引导学生的网络行为，加强对网络安全的教育和管理，提醒学生注意个人信息保护和网络骗局等安全问题。
新形势下高校学生管理面临着一系列问题，但通过加强思想政治教育、提高学生专业素质、加强学生安全管理和保障以及充分利用社交网络等对策，可以更好地应对这些问题，推动高校学生管理工作向着更加科学和有效的方向发展。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着社会的不断发展和变革，高校学生管理也面临着新的挑战和问题。
传统的学生管理模式已经不再适用于当下的大学生群体，而新的时代背景下，学生管理面临的问题和挑战也愈发复杂和严峻。
为了更好地适应新形势下高校学生管理的需要，必须不断总结经验，更新观念，加强学生管理工作，找出解决问题的对策，以更好地促进学生的健康成长和全面发展。
一、新形势下高校学生管理面临的问题1. 学生思想观念多元化在当今社会的信息化和全球化浪潮下，学生接触到的信息越来越多元化和复杂化，他们的思想观念也随之发生了巨大的变化。
学生们在接受教育的也可能接触到一些不良信息，导致他们的思想观念出现偏差，对学校的管理和规定产生质疑，甚至违背校规，造成一系列不良影响。
2. 学生心理健康问题日益严峻随着社会竞争的日益激烈，学生们的学业压力和生活压力越来越大，不少学生出现了学习焦虑、心理障碍等问题。
在这种情况下，学校面对的不仅是教育教学任务，还要关注学生们的心理健康，做好心理辅导工作，防范和化解校园暴力、情感问题等不良事件的发生。
3. 学生学习积极性偏低现在的学生们普遍缺乏学习的热情和主动性，在面对学业时常常表现出消极且懈怠的状态。
一方面是因为社会的物质生活越来越丰富，学生更容易被各种娱乐信息所吸引；另一方面也与学校教育方式、教学环境等因素有关。
这些问题都制约了学生的学习积极性。
4. 校园安全问题日益突出随着各种社会问题的不断发展，校园的安全问题也逐渐凸显出来。
不良的社会风气，在一定程度上也影响着学校的安全；一些生活和学习中的意外事件也给学校的管理带来了巨大的挑战。
5. 身边环境的巨大变化在新形势下，社会发展、科技进步、文化传播等方面都对学校管理工作提出了新的要求，要求学校管理者不断地更新管理理念，加强自身能力建设，不断优化学校管理模式，促进学校教育管理工作更加科学化和现代化。
二、解决新形势下高校学生管理的对策1. 加强学生思想政治工作学校要注重学生思想政治工作的全面性和系统性，引导学生正确认识社会现实，加强对学生的理想信念教育，增强学生的思想道德素质，培养正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的人生目标，树立正确的社会责任感和使命感。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着时代的变迁和经济的发展，高校学生管理面临了许多新的问题。
这些问题不仅是中国高校自身的问题，也是世界高校共同面临的问题。
为了解决这些问题，高校学生管理需要不断改进和创新，采用适宜的解决对策。
问题一：独立性不足高校学生在家庭中长大，接受家长的教育，对自我管理意识的培养有待提高。
在高校中，缺乏意识到自己的独立性，没有充分的意识和能力处理个人生活和学习中的自我问题。
解决对策：提升学生的独立性、自主学习能力和综合素质。
学校应该通过开设必要的独立性课程，引导学生了解和掌握自我管理的基本方法和技巧。
学校还可以设置一些与自我管理和独立思考相关的社团和课外活动，鼓励和促进学生的各种发展，提高学生的自我意识和综合素质。
问题二：互联网和社交软件的过度使用网络和社交软件的普及和便利性带来了很多便利，但同时也带来了很多危害，包括网络欺凌、偏执、社交能力下降等等。
解决对策：合理使用互联网和社交软件、保持清晰思维、舆情观察。
学校应该把互联网与现实城市生活、社区或学校中的实际场景相结合，鼓励学生建立正确的网络观念，合理选择使用互联网和社交软件。
同时，学校通过互联网公益项目、主题教育活动等方式教育和引导学生提高观察能力，并培养和保持清晰的思维和思考能力。
问题三：思想过度倾向近年来，一些教育机构、社会组织、新媒体和创业公司等进行了针对性的宣传和引导，助长了学生的偏执和极端思想，对其思维方式和价值观念产生了偏差。
解决对策：加强思想引导和教育，强调理性思考和价值观教育。
学校应该通过开展公益项目、社会实践和主题教育活动等方式，鼓励学生做出自己的判断和选择，坚定学生的合理的社会价值观和人生观，在思考与创新中提高学生的能力，以达到深化思想、启发灵魂的目的。
问题四：心理问题的增加随着时代的变迁和社会的发展，心理问题在高校学生中也越来越突出。
心理健康是人处于健康状态的重要组成部分，应引起高校领导和教育部门的高度重视和采取行动。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议随着社会的不断发展和高校教育的深入推进，高校学生管理工作面临着新的形势和挑战。
为了更好地适应新形势下的高校学生管理工作，本文将从现状分析以及改进建议两个方面进行浅析。
一、现状分析1. 高校学生管理的现状高校学生管理是指通过对学生进行心理、思想、行为等多方面的教育引导和管理服务，帮助学生健康、全面地成长。
在新形势下，高校学生管理工作出现了一些新的问题和挑战。
学生身心健康问题日益突出，学生心理问题频发，学生的自我调节能力普遍较弱。
学生的道德水平不断下降，出现了一些不良行为，严重影响了校园秩序。
随着信息化的发展，网络安全成为了一大难题，学生在网络上的不良行为和不当言行屡见不鲜。
新形势下高校学生管理的挑战主要表现在以下几个方面：一是社会发展带来的多元化和复杂化的需求，要求学校贴近学生，及时了解学生的需求和问题；二是信息技术的快速发展，学生对网络的依赖性越来越强，网络安全问题也日益突出；三是家庭教育问题，学生的家庭教育状况会影响到学生的行为举止和心理健康，学校需要更多地与家长沟通合作。
二、改进建议1. 健全学生心理健康服务体系对于现状中学生心理问题频发的情况，高校需要加强对学生心理健康的关注和支持。
建议学校设立心理健康教育中心，配备专业心理咨询师，定期进行学生心理健康教育和咨询服务，帮助学生解决心理问题，并开展心理健康知识的宣传和普及工作。
2. 加强学生思想政治教育针对学生道德水平下降、不良行为较多的问题，学校应加强学生思想政治教育。
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，强化学生的社会责任感和集体荣誉感，促进学生素质的全面提高。
3. 完善学校网络安全管理体系由于网络安全问题的日益突出，学校需要加强对学生网络使用的监督和管理。
建议学校建立完善的网络安全管理体系，加强对学生网络行为的监控，规范学生在网络上的言行举止，防止不良信息的传播和个人隐私的泄露。
4. 加强学校与家庭的沟通合作学校与家庭是学生成长成才过程中的两个重要环节，学校需要加强与家庭的沟通合作。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着社会的快速发展和高等教育的普及，高校学生管理面临着新的形势和挑战。
在这个过程中，学生的心理健康问题、学风建设、网络管理等方面出现了一些新的问题。
对于这些新问题，高校学生管理者需要及时地做出对应的解决对策，以维护学生的健康成长和校园的正常秩序。
1. 心理健康问题随着社会的竞争压力不断增大，高校学生心理健康问题愈发突出。
焦虑、抑郁、自卑等心理问题成为了当前高校学生管理的重点。
一些学生面对学业压力过大、人际关系问题、就业压力等也会出现心理问题。
解决对策：（1）建立心理健康教育体系，加强心理健康教育，提高学生的心理素质，帮助他们更好地适应压力。
（2）建设心理咨询中心，为学生提供心理咨询服务，及时解决他们的心理问题。
（3）加强心理健康监测，做好对学生的心理状况的监测和干预，及时发现并解决心理问题。
2. 学风建设问题学风建设一直是高校学生管理的一个重要方面。
在新形势下，一些学校出现了学风不端、道德风气不好的问题，甚至出现了考试作弊、论文抄袭等不端行为。
解决对策：（1）加强学业规范教育，明确学术道德规范，提高学生的学术道德意识。
（2）依法加大对学术不端行为的处罚力度，严肃查处考试作弊、论文抄袭等不端行为，维护学校的学术信誉。
（3）加强学风监督，建立学生自我监督机制，让学生自觉遵守学术规范。
3. 网络管理问题随着互联网的普及和发展，网络已经成为了学生学习生活的一部分。
网络带来的一些负面影响也给高校学生管理带来了新的挑战，比如网络沉迷、网络暴力、网络欺诈等问题。
解决对策：（1）加强网络教育，提高学生的网络安全意识，引导学生健康使用网络。
（2）建立健全网络管理制度，严格监管校园网络，防止不良信息传播。
（3）加强网络监督，建立学校网络监督小组，及时发现并解决网络问题。
新形势下高校学生管理面临着一系列新问题，需要高校学生管理者及时地采取有效的措施加以解决。
通过加强心理健康教育、严格学风建设、加强网络管理等手段，可以有效地提高高校学生的素质和管理水平，促进学生的健康成长和校园的和谐发展。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议随着社会的发展和变革，高校学生管理工作面临着新的挑战和压力。
本文旨在分析新形势下高校学生管理工作的现状，并提出改进建议。
新形势下高校学生管理工作面临着以下几个主要问题：一是学生数量增多，带来了更多的管理难题。
随着高等教育的普及化，高校招收的学生数量大幅增加，导致学生管理工作变得更加复杂和困难。
二是学生思想观念多样化，管理难度加大。
当代大学生思想观念多样化，个性差异明显，传统的管理模式难以满足他们的需求，也难以适应他们的发展。
三是网络环境的发展，给学生管理带来了新的挑战。
互联网时代的来临，网络空间对于学生来说已经成为重要的生活和学习场所，但也难以完全控制和管理，容易出现负面影响。
针对以上问题，首先需要改进传统的学生管理模式。
传统的学生管理模式注重纪律和规范，忽视了学生个性的发展和需求。
管理者需要更加关注学生的个性差异，了解学生的特长和兴趣，在管理中充分尊重学生的主体性，给予他们更多的自主权和选择权。
加强学生思想教育工作。
学生的思想观念多样化，管理工作不能简单地依赖规章制度对学生进行约束，需要更加注重对学生的思想引导和培养。
管理者应该注重学生思想教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，引导他们积极向上、健康成长。
加强网络管理，提升学生的网络素养。
面对网络空间的广阔和自由，学生容易沉迷于网络游戏、社交软件等，影响学业和健康发展。
学校应该加强网络管理，制定相关规章制度，引导学生正确使用网络，提升他们的网络素养，让网络成为学习和交流的有益工具。
要加强学生与学校、社会的联系，提供更多的实践机会和交流平台。
学校应该积极与社会各界建立联系，开展实践活动，鼓励学生参与社会实践和志愿服务等活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
学校也应该提供更多的交流平台，让学生之间、学生与教师之间、学生与校园以外人员之间进行充分的交流和互动，促进学生的全面发展。
新形势下高校学生管理工作面临着许多挑战，需要不断改进和完善。
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王建 锋
（ 都 医 学 院 ， 四 川 都 ６ ０ ３ 成 １ ８） ０
摘
要 ：社会主 义市场经 济的迅 猛 发展和 高等教 育的扩招给 当代 大学生的教 育 管理 带来新 的问题 ，本 文通 过对新形 式下
大学生教 育管理存 在的 问题进行 分析 ，提 出改进建议 。 关键词 ：大 学生 ；教 育管理 ；问题 ；对 策
随着高等教育 的大众化 ，大学 生就业难 已是不争 的事 实 。市 场经济是 资源配置 市场化和竞 争性的经济 ，社会竞 争会越 来越剧烈 ，加之大学 教育和社 会需求 的脱 节，大学 生就业难 、找满意 的工作更难 现象普遍存 在 。工作 岗位的 不 稳定性和 社会保 障机 制 的不健 全无疑对 大学生造成 了很 大 的精神 心理 压 力 ，很 多 学生 因焦 虑 、 自卑而 失 去安 全 感 ，造 成心 理失衡 ，甚 至个别学 生走 向极端 。就报道 ，当 代大 学生 因专业 选择 、职业 选择 而引发 的心理 障碍 ，已跃 居大学生心理 问题 的第４ 。很多老师教育大学生要先就业 位 后择业 ，受此影 响，很大部 分急于就 业，未考虑 自己的兴 趣 所在和 专业特长 ，一旦进 入工作 岗位 经受更 多的磨难 ，
流 ，初 出 社 会 ， 对 人 际 关 系 知 识 匮 乏 ， 交 流 沟 通 能 力 较 弱 ， 心 理 素 质 较 弱 ，一 旦 受 挫 ，很 难 快 速 自我 调 节 。 当 代 大 学 生 面 临 的新 困 惑 表 明 ， 对 于 大 学 生 的教 育 管 理 ，必 须
１ ３新的就业模 式引发新 的就业与管理 问题 ．
而 且 个 人 发 展 空 间往 往 受 到 专 业 的 限制 ， 使 得 学 生 承 受 更
大 的心理压 力 。面对 这些 问题 ，高校教育 和管理者 必须思 考新 的就业指导和教育管理模式 。
与时俱进 ，突破传 统的管理模 式 ，积 极探索新 的管理教 育 模式和方式方法势在必行 。
１２新的学习 目标引发新的教育管理问题 ．
虽然 ，我 国一直在 提倡大学 生 的素质 教育 ，但是面对 新 的社会发展 和新 的用 人需求 ，当代大 学生学 习的压力并 未减 小 ，而是 不断增大 。从高等教 育本 身而 言 ，与中学教
理 不 可 回避 的 问题 。
交方式 也发生 了深刻 的变化 。面对 这些变化 ，大学 生的教 育管理 也面临新 的 问题 。在 新形势 下 ，如何加 强大学 生的 教育管 理工作 ，是高校每一 名教育管 理者和教 学人员必 须
面对 的 一项 新 课 题 。
ｌ 新形势下大学生教育管理面临的新问题 １ １社会变化给大学生带来的困惑引发新 的管理教育 问题 ．
学方法 ，更多 的是 靠学生发挥 自己的主 观能动性 ，而且每 个 个体 的学习观念 、学习方法 、学 习手 段等各不相 同，对 学生 的管理 也就不 可能采取相 同的方式 。从高校专业 性质 而 言 ，不 同专 业 的高校 在专业 设置 、人才培 养等方面 不尽 相 同，对学 生学习 的侧 重点 、教 学模式也存 在差异 ，比如 医 学 院院 校和 艺 术类 院校 ，对 学生 的教 学和 管 理相 差甚 远 。而 且 ，大 学生还要面对 繁重 的学习任务 ，除 了必须通 过 的英语 、计算机 等级考试 外 ，往往用 人单位还 看重别 的 资格证 书，为 了适 应社会 需要，提高 自身素质 ，大学不得 不给 自己将 来就业 增加资本 ，挤时 间去培 训考资格证 、考 出国外语等 ，这些无疑 加重大 学生 的学 习任 务 ，使其 产生 强 大的心理压 力 。这些 问题 的出现也是 当代 大学生教 育管
Ｄ ： １ ． ９ ９ Ｊｉ ｎ１ ７ —６ ９ ．０ ．Ｏ ０ ７ ＯＩ ３ ６ ／ ．ｓ ．６ １ ３ ６２ １ １ ．４ Ｏ ｓ ０
随着 我国社会 主义市场经 济 的日益 发展 ，社会 生活 的 各个 层面正 发生着翻天 覆地 的变 化 。在这 纷繁复杂 的社会
变 化 中 ，高 校 已不 再 是 象 牙 塔 ， 大 学 生 的 学 习 、 生 活 和 社
２ 加强大学生教育管理的途径
２１转变观念 ，引入 目 ． 标管理理念
“目标 管 理 ”美 国管理 专 家彼 得 ・ 拉 克在 其 著作 杜 《 管理 实践》 中首先提 出，也被称作 “ 管理 中的管理 ”， 与传 统 的管 理相 比 ，具有 人性 化 、 目标化 、体系 化等 特 征 。在 当代 大 学生 的教 育 管理 中，要 引入 目标管 理 的理 念 ， 明确 学生的总体 教育管理 目标 ，制 定规范 的管 理服务
由于中 国社会主 义市场经 济的快速 发展和越来 越广泛
深入 的参与 国际化进程 ，当代大 学生从小 生活 的家庭 和社
会环境 也受到 同样的影 响。受此影 响 ，学 生往 往对 自身将
来 在 社 会 上 的角 色 定 位 产 生 了很 大 的 困惑 ，根 据 笔 者 的 调
查 ，由于高校各个 学历层 次的招生规 模都在不 断扩大 ，学 生在 学 历上 的社 会 影 响力 的 降低 ，尤 其 是本 科 生数 量 剧 增，使得学 生的优越 感大大 降低 ，心理 上难 以适应 ；在 就 业 问题上 ，传 统 的高等教育模 式下 ，大 学生 的动手 能力和 职业 技能远低 于所学 的基础知 识，在学 以致用方面 还有所 欠缺 ，普遍存在 眼高手低 的现象 ，而在大 学生数量 增多 、 学位 贬值的情况 下 ，用人 单位大 多看重学 生的实 际工 作和 动手 能力，就业 受挫使得 大学生 既感到苦 闷，也对大 学教 育模式产 生 了极大 的 困惑 。再者 ，由于当代大 学生 多为独 生子女 ，在家受到父 母的 百般 呵护和 宠爱 ，一 旦离开父母 的呵护 ，心 理上产生孤 独和无助 感 ，社 会风险也缺 乏必要 的抵 御 能力 ；且 由于从 小 到大 缺乏 同龄孩 子 的沟 通和 交