小学英语二年级上册复习计划
英语二年级上学期复习计划三篇
英语二年级上学期复习计划三篇【篇一】一个学期就要结束了，为了使学生在即将到来的期末考试中取得好的成绩，有必要进行系统而全面的复习，根据教材内容和考试要求，我制定了如下复习计划。
一、复习目的帮助学生较系统地完成本册书的学习。
帮助学生把英语知识水平上升到一个新的高度。
达到大纲所规定的要求。
本册教材共分6个单元，每个单元6课书，全书共36课，每个单元都是按主题编写的。
二、复习重点:1、与学生日常生活贴近的词汇104个;2、能就所学的对话做角色表演，并能积极参与自编对话和表演3、能认读所学的语言功能、话题并进行初步而简单的日常交际4、能根据一些英语指令做事情，如指认或出示图片/实物、做动作、画图、涂颜色等三、复习方案Unit7 Is it a pear?1、交际用语和句型：能听懂、会说What’s this? It’s a …. Is it a….? Yes, it is. No, it isn’t. What’s that? It’s a ……2、词汇: 能听、说、读会写首字母：第四页的十个水果词汇，及第七页的16个b，p开头的单词。
3、能背诵、演唱所学韵文，熟读课文。
Unit 8 Are these tomatoes?1、交际用语和句型: 能听懂、会说What are these? They are …… What are those? They are….. Are these beans? Yes, they are. Are those potatoes? No, they aren’t.2、词汇: 能听、说、读会写首字母：第16页的10个蔬菜词汇、第19页8个t，d 开头的单词。
3、能背诵、演唱所学韵文，熟读课文。
Unit 9 How many?1、交际用语和句型：能听懂、会说How many birds are there? There are seven birds.2、词汇: 能听、说、读会写首字母：第28页10个数字，第31页12个s，z 开头的词汇。
部编新人教版小学二年级上册英语复习计划
部编新人教版小学二年级上册英语复习计划目标本复计划旨在帮助二年级学生复和巩固部编新人教版小学二年级上册英语课程的内容，提升他们的英语听、说、读、写能力。
时间安排建议每天安排适量的复时间，保持良好的研究惯。
以下是建议的复时间安排：- 每天早上：10分钟复前一天研究过的内容- 每天下午：20分钟复本周研究过的内容- 每周末：1小时综合复本周所有研究内容复内容按照部编新人教版小学二年级上册英语课程的内容，建议按照以下顺序进行复：1. 单词复：- 每天复5个单词，包括正确的发音和拼写。
- 使用课本、单词卡片或者在线单词资源进行辅助研究。
2. 句子复：- 复课本中的常用句子，包括句子结构和语法规则。
- 使用录音资料进行听力训练，模仿发音和语调。
3. 对话复：- 复课本中的对话，尝试用正确的语音和语调模仿对话内容。
- 练与他人进行对话，使用学过的句子和表达方式。
4. 阅读复：- 阅读课本中的短文和故事，理解内容并回答相关问题。
- 利用绘画、插图等方式辅助理解故事情节。
5. 写作复：- 复课本中的书写规范和基本句式。
- 练书写常用单词和简单句子。
研究方法为了更好地复和巩固英语知识，建议采用以下研究方法：1. 多听多读多练：- 多听英语录音，提高听力理解能力。
- 多读英语短文和故事，提高阅读理解能力。
- 多练口语表达和书写，巩固语言运用能力。
2. 创造情境：- 创造实际情境，让学生能够用英语进行简单交流。
- 利用图片、视频等多媒体资源，激发学生的研究兴趣。
3. 及时反馈：- 鼓励学生多与老师和同学交流，及时纠正错误，加强研究效果。
- 多进行练和测试，及时检查研究进展。
总结通过遵循本复计划并采用有效的研究方法，相信学生能够对部编新人教版小学二年级上册英语课程有一个全面而深入的复，从而提高他们的英语水平。
祝学生们复顺利！。
小学二年级上册英语复习计划三篇
小学二年级上册英语复习计划三篇【导语】梳理一下自身学习情形，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌控的薄弱环节、存在的问题等，公道的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
哪块内容掌控的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
以下是作者整理的相干资料，望对您有所帮助。
【篇一】一、学生情形分析,复习内容与重点措施:（一）100之内进位加法法和退位减法，分三个层次复习。
（1）通过实验例子和操作复习100之内进位加法法和退位减法的算计方法,这部分知识学生掌控较好，增加一些简便运算内容。
（2）复习加减运用题分：分总关系，相差关系两大类。
以生活数学为题材编写复习练习题。
这部分有些个学生数量关系不太明确，要通过复习训练，到达每位同学明确基本数量关系,正确解题。
（3）加减运用题与乘除运用题的联系与区分。
复习时运用一些对照题，挑选题，使学生明确加减运用题与乘除运用题意义，正确解题。
加强两问运用题的练习,为学习两步运算运用题打下基础。
（二）表内乘除法（1）乘法、除法知识部分。
乘法口诀、乘加和乘减掌控的比较好。
难点是知道乘法和除法的意义。
让学生在做题中进一步明确乘除意义。
（2）乘除运用题，复习数量关系，增加生活中的数学，激发学生的爱好，主动的学习。
部分学生掌控的乘除运用题数量关系不是很扎实，要从数量关系着手，要重点复习“倍数”的关系，让学生通过画图，操作，弄清求一个数是另一个数的几倍，一个数的几倍是几？的解题方法。
加强对运用题补条件，补问题的训练，使学生明确数量关系，正确解题。
加强对有余除法运用题的练习，特别是联系实际处理余数问题。
（三）厘米和米的复习。
联系实际明确厘米和米的认识。
根据实际的问题去挑选合适的度量单位，要重视学生的实际操作能力。
正确运用厘米和米来度量物体的长度。
二、复习的目标1、梳理知识，使知识系统化。
按复习内容把学生已学的知识按三块进行整理。
到达数学知识（1）熟记全部乘法口诀，熟练的进行表内乘除法运算。
最新部编版二年级上册英语期末复习计划
最新部编版二年级上册英语期末复习计划
目标
本复计划旨在帮助二年级学生复最新部编版二年级上册英语课程内容，并为期末考试做准备。
时间安排
复时间：共7天
每天复时间：2小时
复内容
单词复
每天选择15个课本中重要的单词进行复，使用以下复方法：朗读单词及其发音
写下每个单词的中文意思
尝试用每个单词组成简单的句子
句型复
每天选择2个重要的句型进行复，使用以下复方法：
跟读教材中的例句，并注意语音语调
尝试用所学句型造句，并运用适当的时态和人称代词
文章复
每天选择1篇课文进行复，使用以下复方法：
朗读课文，注意语音语调和停顿
根据问题回答课文内容
尝试用自己的语言复述课文
复提示
尽量保持每日复的连贯性，不要间断
选择一个安静的研究环境，集中注意力
在复过程中，遇到不会的问题，记下来并在复结束后向老师请教
复计划总结
本复计划每天的复时间和内容都有明确的安排，帮助学生系统地复英语课程的单词、句型和课文。
通过严格遵守复计划，学生可以更好地准备期末考试，并提高英语水平。
祝你复顺利，期末考试取得好成绩！。
统编版二年级英语上册期末复习计划
统编版二年级英语上册期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助二年级学生复并巩固统编版二年级英语上册的研究内容，以便顺利完成期末考试。
时间安排
复内容。
| 复时间 |
Unit 1-2.| 第一周 |
Unit 3-4.| 第二周 |
Unit 5-6.| 第三周 |
Unit 7-8.| 第四周 |
Unit 9-10.| 第五周 |
复内容
Unit 1-2
词汇：认读和书写单词
句型：研究日常用语和简单句型
Unit 3-4
词汇：认读和书写单词
句型：研究描述动作和身体部位的句子
Unit 5-6
词汇：认读和书写单词
句型：研究描述家庭及家庭成员的句子
Unit 7-8
词汇：认读和书写单词
句型：研究询问与回答时间和星期的句子
Unit 9-10
词汇：认读和书写单词
句型：研究描述城市和交通方式的句子
复方法
复词汇：使用词卡片进行词汇复，每天复5-10个单词。
句子练：通过听录音和模仿朗读的方式加深对句型的理解与记忆。
练册：按照练册中的题目，巩固对研究内容的理解。
注意事项
每天保持半小时到一小时的英语研究时间。
研究时保持专注，避免分心，提高效率。
如有不理解的地方，可以向老师请教或与同学讨论。
收获与评价
通过按照本复计划有条不紊地进行复，相信学生们会达到良好的研究效果，顺利完成期末考试，并在英语研究中取得进步。
二年级上册英语期末复习计划
二年级上册英语期末复习计划目标本期末复计划的目标是帮助二年级学生回顾并巩固上学期所学的英语知识和技能，为期末考试做好准备。
复内容本次复计划将重点复以下内容：1. 单词：复上学期所学的常用单词，包括动物、食物、家庭成员等。
可以通过卡片、游戏等方式进行记忆和巩固。
2. 句子：复上学期所学的基本句型和常用表达，包括问候、介绍自己、询问他人情况等。
可以通过角色扮演、对话练等方式进行复和演练。
3. 语法：回顾上学期所学的基本语法规则，如词性、时态等。
可以通过练题和语法游戏进行复和巩固。
4. 阅读理解：阅读一些简单的短文，并回答相关问题。
可以通过阅读练册或者故事书进行训练。
复计划为了有效地复英语知识，制定一个有序的复计划是非常重要的。
以下是一个可供参考的复计划：复方法以下是一些有效的复方法，可以帮助学生更好地复英语知识：1. 制定研究计划：根据复计划，制定每天的研究任务和时间安排，确保复的全面性和有效性。
2. 多种方式复：通过听、说、读、写等多种方式进行复，帮助学生从不同角度理解和应用所学知识。
3. 合作研究：与同学一起进行复，互相提问、讨论和解答问题，激发研究兴趣和思考能力。
4. 创意复：利用绘图、制作卡片、编写小故事等创意方式进行复，增加趣味性和记忆效果。
考试准备除了认真复知识，还需要做好考试准备工作。
以下是一些考试准备的建议：1. 查找考试信息：了解考试的时间、地点、考试形式等重要信息，并提前做好相应准备。
2. 练试题：找到一些历年的考试试题，并进行练和答题，熟悉考试题型和要求。
3. 自我评估：定期对自己的研究进行评估，找出不足之处并加以改进。
4. 良好的休息和饮食：保证充足的睡眠和健康的饮食，以提高研究和考试的效果。
总结通过本期末复习计划，二年级学生可以全面复习并巩固上学期所学的英语知识和技能，为期末考试做好充分的准备。
同时，培养良好的学习习惯和方法，不仅对英语学习有所帮助，也对其他学科的学习有所促进。
部编版二年级英语上册英语复习计划
部编版二年级英语上册英语复习计划目标本复计划的目标是帮助二年级学生巩固和加深对部编版二年级英语上册所学内容的理解和掌握，并提高他们的英语听、说、读、写的能力。
时间安排本复计划将持续8周，每周安排2小时的复时间。
建议每周安排4次研究，每次研究时间为30分钟。
复内容复内容将根据部编版二年级英语上册的单元进行安排。
每周复一个单元的内容，共计复8个单元。
下面是每周复的安排：第1周：Unit 1复Unit 1的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第2周：Unit 2复Unit 2的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第3周：Unit 3复Unit 3的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第4周：Unit 4复Unit 4的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第5周：Unit 5复Unit 5的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第6周：Unit 6复Unit 6的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第7周：Unit 7复Unit 7的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
第8周：Unit 8复Unit 8的词汇、句型和语法，并练相关的听、说、读、写活动。
复方法在复过程中，建议采用多种方式进行：- 听力训练：通过听录音，跟读单词和句子来提高听力水平。
- 口语训练：使用单词卡片进行说英语游戏，练口语表达能力。
- 阅读训练：阅读课本中的文章和故事，并回答相关问题，提高阅读理解能力。
- 写作训练：完成课本中的写作任务，练写作技巧和语法知识。
复评估在每个单元复结束后，可以进行简单的复评估，以检查学生对内容的掌握程度。
可以用课堂练、小测验或口头测试等形式进行评估。
总结通过本复习计划的实施，学生将对部编版二年级英语上册的内容有更深入的理解和掌握，并提高他们的英语能力。
希望同学们能够按计划认真复习，取得良好的学习效果。
加油！。
新人教版二年级英语上册期末复习计划
新人教版二年级英语上册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助二年级学生回顾并巩固上册所学的英语知识和技能，以提高他们的研究成绩和语言运用能力。
复内容本次复计划将涵盖上册英语教材中的以下主要内容：1. 单词：复上册中的重要单词，并通过练巩固记忆。
2. 句子：复上册中的常用句型和表达方式，并通过练提升口语和书写能力。
3. 阅读理解：复上册中的阅读材料，培养学生的阅读理解能力和语言理解能力。
4. 听力：通过听力练，提高学生的听力理解和语音识别能力。
复计划以下是本期末复计划的主要安排：第一阶段：单词复（2天）- 通过课本和课堂笔记复上册的所有单词。
- 制作单词卡片或使用在线单词研究工具进行记忆和巩固。
- 完成相关的练题，提高对单词的掌握程度。
第二阶段：句子复（2天）- 复上册的常用句型和表达方式。
- 针对不同句型进行口语模仿和书写练。
- 完成相关的练题，巩固句子的运用能力。
第三阶段：阅读理解（3天）- 复上册的阅读材料，理解故事情节和主要内容。
- 阅读材料后回答问题，提高学生的理解能力和阅读技巧。
- 分组进行小组讨论，加强合作和交流能力。
第四阶段：听力训练（2天）- 听取和模仿上册教材中的练录音。
- 完成听力练题，提高学生的听力理解和语音识别能力。
复方法- 每天安排固定的复时间，保证足够的时间进行复和练。
- 鼓励学生互相合作，进行小组讨论和交流，提高研究效果。
- 复过程中，注重巩固基础知识，并鼓励学生拓展思维，运用知识解决问题。
复效果评估- 每天进行小测验，检查学生对复内容的掌握程度。
- 定期组织模拟考试，模拟真实考试环境，评估学生的研究成果和进步。
结束语本期末复计划旨在帮助学生温故知新，巩固所学的英语知识和技能。
同时，鼓励学生通过积极参与，提高研究效果。
希望通过本次复，学生们能够取得优秀的成绩，并为下学期的研究打下坚实的基础。
祝学生们复习顺利！加油！。
二年级上期英语期末复习计划
二年级上期英语期末复习计划杜修贤一、复习指导思想：本学期英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。
二、复习时间：12月25日----1月9日三、复习目标：1、按照要求熟读课文和指读单词表单词。
2、能熟练认读26个字母的大小写形式，同时能正确听写26个大小写字母，掌握正确的书写格式，区分大小写形式和写法，还能区别印刷体和手写体。
3、掌握教材中出现的问答句，和一些简单的与教材内容有关的日常交际用语。
4、能够认读教材中的课文，能独立完成一些较容易的阅读判断题。
5、增加对话练习，让孩子真正的在生活中喜欢并能运用英语。
四、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是学习句子的基础，把词组结合图片和动作进行对应的理解复习。
3、句子。
句子是学习英语的重点，指导学生在语境中复习句子。
五、复习策略1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。
所有词汇以黑体单词为重点，每单元出现的重点句型进行听说读训练。
2、做相应的单元检测练习和听力练习。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，这期间主要是补差工作，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。
1。
二年级英语第一学期复习计划
根据教材内容及教学要求，主要有以下几方面：
1.掌握26个字母正确书写，各单元的四会单词的听、读以及背诵、默写。
2.掌握教材中出现的句型和一意义。
3.能够认读教材中的短文，独立完成一些较容易的阅读题。
通过复习，提高学听、说、读、写的英语综合能力，帮助学生归纳知识，提高学习英语的兴趣。
3.以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。
4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等基础知识上。
特困生具体措施
1.认真做好学生的思想教育工作，鼓励学生，让他们对于期末复习充满信心。
2.做好分层工作，对于特困生要求掌握基础的单词、句型，使他们在基础题上尽量不扣分。
3.上课多提问，课后进行追踪辅导。
4.采取课上、课后互相辅助的措施。
如：课上相互合作，以6人小组为单位，优秀的学生带动特困生读题；课后帮助特困生记忆单词、句型
复习安排
根据学校的计划结合英语科组的实际，认真备好每一节复习课，上好每一节复习课，具体安排如下：
12月23日-12月27日：单项复习为主
12月30日-12月31日及
01月02日-01月03日：发现问题，查漏补缺
01月06日-01月08日：综合练习为主
复习措施
1.课前动员学生，让学生有明确的学习目标，与他们制定好复习计划。
2.加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
小学英语二年级复习计划范本参考
小学英语二年级复习计划范本参考【导语】学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌控的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理苏醒，方便记忆、复习、掌控。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够增进知道，加深记忆。
以下是作者整理的相干资料，期望对您有所帮助！【篇一】复习内容：（Playway二册第9—12单元，三册1—3单元）1、每单元的单词2、两本书上的行动故事（听录音给图片编号）3、已下发的《先锋英语》单词4、单元的测试卷5、小语法点【篇二】复习目标：1、能对话，挑选正确的图片2、能听录音给故事图片正确编号3、能听单词，圈出正确首字母3、能准确认读所有单词4、能正确读题、审题，独立完成试题5、能区分基本语法点：isn’t=isnot，aren’t=arenot，his/her，this/that；能区分单词单复数6、能按顺序默写26个英文字母的大小写复习时间：12月24日------1月7日【篇三】需要家长配合的工作：1、用单词卡片帮助学生认读单词；认读《儿童用书》上的单词和句子2、每天保证听磁带10分钟（以儿童用书为主，包括活动用书中的行动故事）；3、定期查看学生的英语本，检查26个英文字母的默写（特别是书写规范）复习进度：12月24日：二册9到12单元单词认读12月25日：三册1到3单元单词认读12月26日：《先锋英语》单词认读12月29日：9到12单元《儿童用书》行动故事、短剧12月30日：1到3单元《儿童用书》行动故事、短剧12月31日—1月7日：进入整体复习（针对单词、句子、语法点做练习题）需要注意的问题：1、每天坚持认读单词（家长说中文意思，孩子说英文单词）2、练习题中，孩子常出错的一些知识点，需要反复强化；3、规范书写26个英文字母大小写。
小学二年级英语复习计划【三篇】
2、What can you see? 3、Where is the duck? 4、Let’s.... 三、 歌曲歌谣 1、 I see a hill in the beautiful park. 2、I see a hill. I see a bridge. 1月8号复习第一、二单元。复习重点： 一、 词汇 family grandpa grandma dad mom sister brother aunt uncle me policeman doctor teacher engineer classmate friend big thin pretty ugly tall short from China America Canada Britain 二、 句型 1、Who’he/she ? 2、My mom is a doctor. 3、What is he/she like? 4、I’m from .... 三、 歌曲歌谣1、Dad and mom. 2、Who’s he? 3、Friends, friends,friends. 4、We are classmates. 1月10号——1月20号进行笔试准备。以课课练为主，重点训练学生的听力。
【第二篇】 一.复习目的
在复习过程中，通过对本学期知识的复习与整理，加深同学对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆，协助同学掌握知 识要点并找出自身的单薄环节，能有针对性地重点复习、查漏补缺，在系统地复习后同学能全面清晰掌握知识体系，在听、 说、读、写方面有进一步地提高，能在期末测试时，有一个较好的成果。
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二、 句型 1、Happy Spring Festival.
2、Merry Christmas.
3、Here is a present for you.
小学二年级上册英语复习计划【三篇】
【导语】周循环学习法：是把⼀周学习量提前做计划，并循环反复的学习⽅法。
制定周⼀到周六的学习计划，每天完成，万⼀没有完成的部分在周⽇补充学习，以便于系统管理学习进度。
以下是为⼤家整理的《⼩学⼆年级上册英语复习计划【三篇】》供您查阅。
【篇⼀】⼀、复习⽬标： 通过复习，使学⽣进⼀步掌握单词、句型，熟练对话。
⼆、复习内容： 1.单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按单元归类复习单词。
2）按物品种类表复习单词。
2.词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时⼜是学习句⼦的基础，把词组归类，分类掌握。
3.句⼦。
句⼦是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学⽣在语境中复习句⼦。
2)根据句⼦类型指导学⽣在⽐较中复习句⼦，教给学⽣适当的识记的技巧。
3)指导学⽣在表演中运⽤句⼦，这样的复习课也不缺趣味性。
4、⼝语对话，反复训练学⽣的⼝语，让其能熟练背诵,灵活应答。
三、复习措施： 1.逐个单元复习，重点复习基本单词和对话，适当的题型训练，不同的学⽣有不同的要求。
2.复习结合练习进⾏。
（⼀⼆年级重点是活动⼿册，适当的试卷） 3.提⾼复习效率。
4.听、说、读、写同时进⾏。
【篇⼆】⼀、班级情况分析⼆年级有学⽣91⼈左右，⼤部分学⽣学习态度⽐较端正，平时上课积极开动脑筋、能够对这学期所学内容进⾏听和说，并能进⾏简单的语⾔运⽤。
基础知识⽐较扎实，复习阶段能跟着⽼师的节奏进⾏复习。
但还有⼗多名同学，不仅脑⼦不灵活还懒惰，上课不张⼝，课后不花时间朗读，单词与课⽂的⼈读能⼒差。
对于他们只能是从最基本的单词，句⼦听、说、认读着⼿。
⼆、复习具体措施1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词 B按词汇表复习单词。
2(句⼦的复习句⼦是英语学习的重点，通过各种⽅法帮助学⽣梳理学过的句⼦ (1)指导学⽣在语境中复习句⼦，让学⽣分清⽇常交际⽤语的运⽤场合(2)根据句⼦类型指导学⽣在⽐较中复习句⼦(3)指导学⽣在表演中运⽤句⼦，使复习课同样⽣动有趣。
2023年二年级英语老师复习计划
2023年二年级英语老师复习计划一、复习目标：1.巩固已学的基本单词和句型。
2.扩大词汇量，学习更多的常用英语单词和句子。
3.提高听、说、读、写的能力，培养学生的英语交流能力。
4.提高学生对英语学习的兴趣和自信心。
二、复习内容：1.单词和词组：（1）复习已学的基本单词，例如：family, food, animal, color, etc.（2）学习新的词汇，例如：vegetable, fruit, profession, weather, etc.（3）掌握一些简单的词组和常用短语，例如：how are you, thank you, I like, etc.2.句型和语法：（1）复习已学的基本句型，例如：What's your name? My name is...等等。
（2）学习新的句型，例如：Can I have..., What color is it?等等。
（3）进行简单的语法练习，例如：名词、形容词、动词的基本用法等。
3.听力训练：（1）通过听音乐、听录音等活动，培养学生的听力能力。
（2）进行简单的听写练习，让学生能听懂简单的英语对话和句子。
4.口语训练：（1）进行口语交流练习，例如：学生之间进行简单的问答、对话等活动。
（2）通过模仿、朗读等方式，让学生能够流利地说出常用句子和短语。
5.阅读和写作：（1）进行简单的阅读练习，例如：学生读一些简单的英文文章，理解文章内容。
（2）进行简单的写作训练，例如：写一篇简短的英文日记、写几句简单的英文问候语等。
三、复习方法：1.多听多说：（1）通过听英文歌曲、儿童英语故事等方式，培养学生的听力和口语能力。
（2）鼓励学生多与同学们进行英语交流，尽量用英语表达自己的意见和想法。
2.多读多写：（1）鼓励学生多读一些适合自己水平的英文文章，提高阅读能力。
（2）鼓励学生多写一些简单的英文句子、日记、小作文等，提高写作能力。
3.多练多记：（1）通过做一些练习题，巩固已学的知识点。
小学英语二年级上复习计划
二年级英语期末复习计划
一.复习目的
本学期期末英语复习的目的是通过对本学期知识的整理与复习，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学词汇、日常用语和语音知识的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础。
二.复习内容
1、ABC26个字母的书写，围绕like 展开的知识点（否定肯定、人称的表达），衣物及对应的季节，
交通工具的运用，Does 的运用，节日。
三.复习措施
(一)全面复习抓基础，帮助学生全面系统地复习所学过的知识。
1.过好单词关。
在课堂上让后进生有更多机会操练
2.过好短语短句和句子表达关。
让好的学生做好小老师榜样，带动后进生的学习力
3.过好日常交际用语关。
要坚持在每天的小组合作中进行对话，创造环境
(二)以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
(三)不要把复习课仅作为练习课。
注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
因为我
们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度。
(四)注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。
充分利
用学生资源，结对学习，使每位学困生能够在短时间内有所提高。
四、复习安排表:。
小学英语二年级上册期末复习计划
小学英语二年级上册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助二年级学生复英语上册所学内容，巩固基础知识，提高听、说、读、写的能力。
复内容1. 单词：复并掌握上册所学的常用单词，包括颜色、数字、家庭成员、动物、水果等。
2. 句子：复并掌握上册所学的常用句型，如简单的问候语、介绍自己和他人、询问事物所属等。
3. 听力：通过听力训练，提高听力理解能力，研究辨认常见单词和简单句子的能力。
4. 口语：通过口语练，培养学生的口语表达能力，提高语音、语调和语速。
5. 阅读：通过阅读短文和简单的故事，提高学生的阅读理解能力，培养阅读兴趣。
6. 写作：教授基本的写作技巧，如书写字母、构造简单句子和短文等。
复计划本期末复计划为期两周，每天安排适量的研究时间，确保学生不会负担过重，同时又能达到复的目标。
第一周- 每天20分钟听写已学过的单词和句子。
- 每天进行口语练，包括自我介绍、问候和简单对话等。
- 每天阅读一篇短文或故事，理解其中的基本内容。
- 每天练写字，书写已学过的字母和简单的句子。
第二周- 每天30分钟听力训练，听辨常见单词和简单句子。
- 每天进行口语训练，通过模仿和自由会话提高口语表达能力。
- 每天阅读一篇短文或故事，并做简单的阅读理解题。
- 每天进行写作训练，写一篇关于自己的短文或简单的日记。
复方法- 制定研究计划，每天按照计划有序复。
- 积极参与课堂和课外活动，与同学们一起练口语和交流。
- 多听、多读、多写，不断积累英语词汇和句型。
- 寻找适合年龄的英语研究资源，如英语电影、儿童歌曲等。
复小提示- 多与同学们一起研究和练，互相鼓励，共同进步。
- 多与家长交流，分享自己的研究成果和困惑，寻求帮助和指导。
- 坚持每天的复计划，保持良好的研究惯。
希望以上复习计划能够帮助学生们更好地备考期末考试，顺利通过。
祝大家学习进步！。
部编版小学英语二年级上册英语复习计划
部编版小学英语二年级上册英语复习计划目标本文档旨在提供部编版小学英语二年级上册的英语复计划，帮助学生全面复课程内容，提高英语水平。
复内容- 单词：复教材中的所有单词，并掌握拼写和发音。
- 句子：复教材中的主要句子结构，包括肯定句、否定句和疑问句。
- 语法：理解并掌握教材中涉及的基本语法知识，如动词时态、名词复数等。
- 阅读：阅读教材中的短文和故事，并回答相关问题。
- 听力：听力训练，通过听录音并理解问题，回答问题来提高听力水平。
复计划以下是一个六周为期的复计划，可根据实际情况进行调整。
第一周- 复单词 Unit 1-2，通过抄写和朗读巩固记忆。
- 复句子结构，编写五个相关的练题，以增强记忆。
- 研究并掌握动词时态：一般现在时- 阅读短文《Happy Birthday》，回答相关问题。
第二周- 复单词 Unit 3-4，运用单词造句。
- 复句子结构，编写五个相关的练题，以加强巩固。
- 研究并掌握动词时态：一般过去时- 阅读故事《My Family》，回答相关问题。
第三周- 复单词 Unit 5-6，进行单词拼写测试。
- 复句子结构，编写五个相关的练题，以巩固知识。
- 研究并掌握动词时态：一般将来时- 阅读短文《My Classroom》，回答相关问题。
第四周- 复单词 Unit 7-8，进行单词发音练。
- 复句子结构，编写五个相关的练题，以加深记忆。
- 研究并掌握名词复数形式的构成规则。
- 阅读故事《The Weather》，回答相关问题。
第五周- 复单词 Unit 9-10，进行单词记忆游戏。
- 复句子结构，编写五个相关的练题，以检验掌握程度。
- 研究并掌握名词所有格的构成规则。
- 阅读短文《My Day》，回答相关问题。
第六周- 复全册单词，进行单词测试。
- 回顾并巩固所有句子结构。
- 复所有的动词时态和名词复数、名词所有格的知识。
- 阅读全册短文和故事，回答相关问题。
总结通过按照以上的复习计划进行系统的复习，相信学生们能够全面巩固和提高他们在部编版小学英语二年级上册所学到的知识和技能。
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小学英语二年级上册复习计划
【导语】英语是世界上使用最广泛的语言，所以掌握英语对以后的人生来说是必备的一项技能，不仅仅是应付眼前的考试，更是为了将来的人生多了一份选择，可以过自己想要的生活。
以下是WTT整理的相关资料，希望对您有用。
一. 复习目的
通过对本学期知识的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
二. 具体目标与复习重点：
1.通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。
2.掌握四会单词、词组。
3.掌握每个单元的基本句型。
4.掌握日常交际用语，及应答。
5.加强文化意识的渗透，进一步培养学生[此文转于斐斐课件园]的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三. 复习的阶段化设计：
按单元复习
第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。
短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
语音：归纳辅音以及单元音的发音规则，进行辩音练习，听辩结合练习，按语音进行词汇归类等形式的练习。
第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合
个别辅导，力争使每位学生都得到提高。
第四阶段：用试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。
四.复习的内容与具体安排：
1. 回顾课本知识，专为那些平时课上经常开小差的学生所服务，大约需时两到三课时。
其间需要默写课文中的单词和词组，都是常用的熟词和必须要掌握的单词。
保底是对于学习能力差的学生的最低要求，无非就是课本上的内容不增加其负担。
最基本的单词和句型都要会用。
2. 完成期末单项复习，基本上在家里做完，老师批改后在课上讲解大多数错误的地方，或是先讲解试卷，再批改学生的订正。
做到有错就订正，及时反馈，及时改正。
这部分主要是拉中等生，在没有百分百掌握课本内容的情况下，认真完成的态度下，这些孩子是能够掌握课本要求的内容，并有一定的拓展知识。
大约需时三到四课时的时间。
3. 单项知识全部完成的基础上，在课堂内完成综合练习，批改后并给与相应的成绩供学生了解自己的情况，以做进一步的调整与相关薄弱环节的强化，此过程大约需要3课时左右的时间。
我将此部分放在单项复习后的目的就是检验学生是否完全掌握了课本的内容和课外的拓展知识，看着差距不差距，是学生们自我超越和调整的重要过程。