《开开心心上学去》-优秀课件
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部编版道德与法治《开开心心上学去》ppt优秀课件1
注意信号灯
注意行人
人行天桥
你还认识哪些交通标 志呢？介绍给同学认识。
认识常见的交通标志
注意 禁止行 行人专用 禁止 信号灯 人通行 信号灯 鸣笛
注意 儿童
人行 天桥
地下 通道
道路 施工
减速 慢行
禁止 停车
安全歌 走到路口慢慢慢， 前后左右看看看， 遇见红
远大的希望造就伟大的人物。 胸有凌云志，无高不可攀。 志不立，天下无可成之事。 志正则众邪不生。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 少年心事当拿云。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 男子千年志，吾生未有涯。 雄心志四海，万里望风尘。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 穷人的孩子早当家。 贫困能造就男子气概。 无所求则无所获。 远大的希望造就伟大的人物。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 母鸡的理想不过是一把糠。 人惟患无志，有志无有不成者。 贫困能造就男子气概。 贫困教会贫困者一切。 心志要坚，意趣要乐。 无所求则无所获。
开开心心上学去
如果红灯亮时没有车，我过不过？ 如果红灯亮时没有车，我过不过？ 大家好！ 我们应该怎样做？ 我叫红绿灯，交通注意信号灯，它是马路上的指挥官。 看谁能当上“安全员”？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 看谁能当上“安全员”？ 我们应该怎样做？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 看谁能当上“安全员”？ 我们应该怎样做？ 看谁能当上“安全员”？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 我们应该怎样做？ 看谁能当上“安全员”？
部编版教材《开开心心上学去》优秀课件1
第一课 开开心心上学去
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 Байду номын сангаас 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 Байду номын сангаас 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
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tónɡ zhuō jiāo liú
同桌交流
wǒ zuì xǐ huɑn nǎ běn xīn shū
1.我 最 喜 欢 哪 本 新 书？
wǒ wèi shén me xǐ huɑn zhè běn xīn shū
2.我 为 什 么 喜 欢 这 本 新 书？
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nǐ zuì xǐ huɑn nǎ běn shū
你最喜欢哪本书？
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一年级上册第一单元《我是小学生啦》
《开开心心上学去》
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发 新 书 啦！
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3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
《开开心心上学去》ppt优质版(共22张PPT)
我对妈妈说:我会在学校好好学习,你放心!
开学第一天在路上发生了 什么事情?
进入学校学校见到老师怎么做?
看见陌生的同学你又怎么办?
上课了班主任对你说了什么?
我们要懂礼貌，讲秩序。 做一个文明的小学生。
开开心心学习，快快乐乐提高。
爱新书，爱书包
发新书时：要讲秩序 排队领取
接到书本要对老师说谢谢！
C. 改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 3.这是通过一个孩子的眼光来写作者对长妈妈由讨厌到逐渐产生敬意的心理，而非真的如句子中所说“情有可原”，“应该我退让”。这样写，特别有童趣。 运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。
（1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。 即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地 学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容 易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 1．利用分组抽题的方式，讨论所抽题目以此加深学生对知识的理解。充分发挥学生在课堂的主体作用，教师作为引导者，引导学生完成学习任务。 ①：规律是客观的，不以人的意志为转移，改造规律的说法错误，排除①。
开学第一天在路上发生了 什么事情?
进入学校学校见到老师怎么做?
看见陌生的同学你又怎么办?
上课了班主任对你说了什么?
我们要懂礼貌，讲秩序。 做一个文明的小学生。
开开心心学习，快快乐乐提高。
爱新书，爱书包
发新书时：要讲秩序 排队领取
接到书本要对老师说谢谢！
C. 改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 3.这是通过一个孩子的眼光来写作者对长妈妈由讨厌到逐渐产生敬意的心理，而非真的如句子中所说“情有可原”，“应该我退让”。这样写，特别有童趣。 运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。
（1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。 即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地 学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容 易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 1．利用分组抽题的方式，讨论所抽题目以此加深学生对知识的理解。充分发挥学生在课堂的主体作用，教师作为引导者，引导学生完成学习任务。 ①：规律是客观的，不以人的意志为转移，改造规律的说法错误，排除①。
人教部编版1.开开心心上学去 课件(28张幻灯片)
看一看，想一想，议一议
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
小书包，别着急，用品文具想仔细。
大大小小排个队，样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴，天天一起上学去。
我们的桌椅是学校所拥有的东西， 是学校的财产，它们叫做
公物。
爱惜图书 爱护公物
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
第一课 开开心心上学去
我 是 小 学 生了
1专心听讲
• • • • • • 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌上。 上课时，请安静。 这样做，你真棒！
2要发言，先举手
起立站直再开口。
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
按时起床上学……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
新生活开始了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小 学 生 的 生 活 和 shàng xuéqián yi yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天， nǐ de xīn qí ng zěn yàng 你 的 心 情 怎 样？
开心
害羞
紧张
生气
吃惊
难过
看 一 看 ， 选 一 选 ， 哪 个 是 你 当 时 的 心 情 ？
我们背上了新书包
第一天上学的情景上学真来自乐！新 学 期小朋友 再见啦
《开开心心上学去》PPT优秀课件
nǐ zuì xǐ huɑn nǎ běn shū
你最喜欢哪本书？
tónɡ zhuō jiāo liú
同桌交流
wǒ zuì xǐ huɑn nǎ běn xīn shū
1.我 最 喜 欢 哪 本 新 书？
wǒ wèi shén me xǐ huɑn zhè běn xīn shū
2.我 为 什 么 喜 欢 这 本 新 书？
谢谢 看
收
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级上册第一单元《我是小学生啦》
开开心心上学去
发新 书 啦！
wǒ wèi shén me xǐ huɑn wǒ de shū bāo 我 最 喜 欢 哪 本 新 书？ 我 的 书 包 什 么 样 子？ tónɡ zhuō jiāo liú wǒ de shū bāo shén me yànɡ zi tónɡ zhuō jiāo liú 我 为 什 么 喜 欢 我 的 书 包？ 我 为 什 么 喜 欢 这 本 新 书？ wǒ wèi shén me xǐ huɑn wǒ de shū bāo 我 最 喜 欢 哪 本 新 书？ tónɡ zhuō jiāo liú wǒ wèi shén me xǐ huɑn zhè běn xīn shū
我 的 书 包 什 么 样 子？ wtóǒnɡdezhsuhōūjibāāoo lsiúhén me yànɡ zi t我ón最ɡ 喜zh欢uō哪jiā本o 新liú书？ 我wǒ的d书e s包hū什bā么o 样shé子n？me yànɡ zi txóiěnɡmzínhɡuōzijiāo liú 我wǒ最d喜e s欢hū哪bā本o 新shé书n？me yànɡ zi ntóǐ nɡzuzì hxuǐōhjuiāɑon lniúǎ běn shū t一ón年ɡ级z上hu册ō第ji一āo单l元iú《我是小学生啦》 w我ǒ为w什èi 么shé喜n m欢e这x本ǐ h新uɑ书n ？zhè běn xīn shū 我nǐ 为zu什ì x么ǐ h喜uɑ欢n 我nǎ的bě书n 包sh？ū w一ǒ年级de上s册hū第b一āo单s元hé《n我m是e小yà学nɡ生z啦i 》 nǐ zuì xǐ huɑn nǎ běn shū
《开开心心上学去》PPT
道德与法治一年级上册
开学的第一天
我成为一名小学生
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de xīn qíng zěn yàng 你 的 心 情 怎 样？
开学的第一天
新生活开始了
新生活开始了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小学 生 的 生活和
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
开学的第一天
我成为一名小学生
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de xīn qíng zěn yàng 你 的 心 情 怎 样？
开学的第一天
新生活开始了
新生活开始了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小学 生 的 生活和
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
人教部编版1.开开心心上学去 课件(28张幻灯片)
看一看，想一想，议一议
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
小书包，别着急，用品文具想仔细。
大大小小排个队，样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴，天天一起上学去。
我们的桌椅是学校所拥有的东西， 是学校的财产，它们叫做
公物。
爱惜图书 爱护公物
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
上学真快乐！
新 学 期
小朋友 再见啦
•
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
开开心心上学去PPT课件 ｜人教3
开开心心上学去
开学的第一天
我成为一名小学生
开学的第一天
shàng xué de dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de xīn qíng zěn yàng 你 的 心 情 怎 样？
开学的第一天
新生活开始了
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小学 生 的 生活和
shàng xué qián yi yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
我想……
我想……
tā men xiǎng dào le zhè xiē 他 们 想 到 了 这 些，
nǐ xiǎng dào le shén me 你 想 到 了 什 么？
小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好伙伴，天天一起上学去。
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
开学的第一天
我成为一名小学生
开学的第一天
shàng xué de dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
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开学的第一天
新生活开始了
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二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
道德与法治开开心心上学去ppt精品课件部编版
探究新知
自我介绍
一、上学啦，真高兴
探究新知
猜谜语：
一个朋友真稀奇，扁扁身体长方衣，里面装着新知识，每天教我学本领。
二、爱新书，爱书包
探究新知
想一想：我们要怎样爱护新书呢？
买书纸包上
不随意折书
不在书上乱写乱画
二、爱新书，爱书包
探究新知
游戏：比比谁更快？
整理书包
二、爱新书，爱书包探究新知Fra bibliotek小口诀
谢谢
二、爱新书，爱书包
学以致用
判断：作为小学生，下面哪些做法是正确的，哪些是错误的？ 1.进入一年级了，要好好学习？（ ） 2.把零食带到学校里面去？（ ） 3.见了老师同学要问好？（ ） 4.发了新课本，我要把它保护好？（ ）
√
√
√
×
课堂小结
我已经是小学生了，从现在起要好好学习、尊敬老师、团结同学、爱护书本，争取成为一名优秀的小学生！
新课导入
儿歌欣赏
太阳当空照 花儿对我笑小鸟说早早早 你为什么背上小书包我去上学校 天天不迟到爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
《上学歌》
探究新知
你眼中的学校？
一、上学啦，真高兴
探究新知
下面哪个表情最能代表你开学第一天的心情。
害羞
兴奋
难过
高兴
惊讶
☆
☆
一、上学啦，真高兴
自我介绍
一、上学啦，真高兴
探究新知
猜谜语：
一个朋友真稀奇，扁扁身体长方衣，里面装着新知识，每天教我学本领。
二、爱新书，爱书包
探究新知
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探究新知
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二、爱新书，爱书包探究新知Fra bibliotek小口诀
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学以致用
判断：作为小学生，下面哪些做法是正确的，哪些是错误的？ 1.进入一年级了，要好好学习？（ ） 2.把零食带到学校里面去？（ ） 3.见了老师同学要问好？（ ） 4.发了新课本，我要把它保护好？（ ）
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课堂小结
我已经是小学生了，从现在起要好好学习、尊敬老师、团结同学、爱护书本，争取成为一名优秀的小学生！
新课导入
儿歌欣赏
太阳当空照 花儿对我笑小鸟说早早早 你为什么背上小书包我去上学校 天天不迟到爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
《上学歌》
探究新知
你眼中的学校？
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下面哪个表情最能代表你开学第一天的心情。
害羞
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高兴
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一、上学啦，真高兴
人教部编版1.开开心心上学去 课件(28张幻灯片)
看一看，想一想，议一议
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
小书包，别着急，用品文具想仔细。
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我们都是好伙伴，天天一起上学去。
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爱惜图书 爱护公物
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
Hale Waihona Puke 上学真快乐！新 学 期
小朋友 再见啦
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 • 2、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交 代。 • 3、命运给你一个比别人低的起点是想 告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝 地反击的故事，所以有什么理由不努力! • 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的 食物能减少，自然病就少。思绪中没有过 分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样 大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
按时起床上学……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小 学 生 的 生 活 和 shàng xué qián yi yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
第一课 开开心心上学去
我 是 小 学 生了
1专心听讲
• • • • • • 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌上。 上课时，请安静。 这样做，你真棒！
《开开心心上学去》人教部编版道德与法治优秀课件1
课堂小结
畅所欲言谈收获
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
《开开心心上学去》人教部编版道德 与法治 优秀课 件1
入队仪式
《开开心心上学去》人教部编版道德 与法治 优秀课 件1
《开开心心上学去》人教部编版道德 与法治 优秀课 件1 《开开心心上学去》人教部编版道德 与法治 优秀课 件1
《开开心心上学去》人教部编版道德 与法治 优秀课 件1
合唱比赛
《开开心心上学去》人教部编版道德 与法治 优秀课 件1
小眼睛，看老师。
纪 小耳朵，仔细听。 律 小嘴巴，不说话。 歌 小小手，放桌上。
上课时，请安静。 这样做，你真棒！ 要发言，先举手 起立站直再开口。
你们第一天来上学时心情是怎样的？
不舍……
开心……
开心 生气
害羞 吃惊
看 一 看 ， 选 一
紧张 选
， 哪 个 是 你 当 时 的
难过 心
情 ？
开开心心上学去
上学啦，真高兴
同学们，你们已经是一名小学生了，欢迎你们！
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小 学 生 的生 活和 shàng xué qián yí yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
相关主题
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来到学校，想不想看看我们的 学校是什么样的吗？
让我们一起 去看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
爱新书，爱书包
新学期你都收到了哪些书本呢？
我们要爱惜书本吗？该如何爱护？
《上学歌》 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好伙伴，天天一起上学去。
小学生活开始了！你做好准备了吗？
再 见！
1.外 貌 描 写 （肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 （直接描写），是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 （间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
第一单元 我是Байду номын сангаас学生啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
老师介绍 ——我是谁？
同学们，你们已经是一名小学 生了，欢迎你们！
小活动
击鼓传花——自我介绍
谁来说说课本上五幅图画上的小朋 友们在干什么？他们的表现好吗？开学 第一天你有什么样的表现呢？
回忆一下开学第一天，都发生了什么让 你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享 一下吧！