拓展模块数学教案-单元复习

教学设计

教学过程

教学环节

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、

操作（主体）活动

时间

分配（一）复旧引新

抛物线的定义是什么？

应为：“平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相

等的点的轨迹叫做抛物线．”

2．抛物线的标准方程是什么？

应为：抛物线的标准方程是y2=2px(p＞0)，y2=-2px(p

＞0)，x2=2py(p＞0)和x2=-2py(p＞0)．

怎样由抛物线的标准方程确定它的几何性质？以y2=2px(p＞

0)为例，课件展示给出下表，请学生对比、研究和填写．

通过和椭圆、双曲线的几何性质相比，抛物线的几何性

质有什么特点？

（二）创设情境，引入性质

双曲线的几何性质

提问与引导学生积

极思考。课前任务学

习单的展示增进学

习的兴趣性

图像展示观察特征。

据图总结性质点，以

问题作为引领，学生

深入理解数形结合

思想的逻辑形象思

维能力。

例题赏析，纠正格

式。

10分

15分

15分

10分

15分