小学一年级语文下册 反义词教案 沪教版

小学一年级语文下册反义词教案沪教版课题反义词

教学目标 1( 认识本课生字10个，初步知道反义词是意思相反或相对的一组词。

2( 能正确流利朗读课文，积累词语不少于9个，句子不少于2句。

3( 能根据画面内容，用一对反义词编小故事。

教学重点和难点 1( 掌握反义词成对记的识字方法。

2( 能根据画面内容，用一队反义词编小故事。

教学媒体多媒体、录音机、识字卡片

课前学生准备预习课文、圈好生字和不理解的词语

教学流程一、读句训练，揭示课题

1、小朋友，我们已经认识了许多生字和词语，那这句句子会不会读呀,

出示:竹笋从黑暗的泥土里探出头来，看到了一个光明的世界。

2、“黑暗、光明”它们之间有什么小秘密呢,

3、出示:反义词，学习绳子“反、义、词”

4、反义词有很多呢，今天让我们一起来学一学。

出示课题:19 反义词

二、感知课文，学习生字

1、听课文录音

2、课文中说了哪些反义词呢,小组读课文，找找反义词，并用自己喜欢

的符号标出来。

3、学习生字

4、课文中有这么多反义词，我们有什么好办法来记住它们呢,

出示:反义词，义相反，一对一对记得牢。

学习:牢

5、轻声读读课文，记记反义词，让我们做个“唱反调”的游戏

(老师说词，学生说反义词，可做动作)

6、多有趣的反义词啊～请你选择最喜欢的一小节读一读。

看看图，读读下面几组反义词，选一组编个小故事，比一比谁编得最

有趣。

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三、语言训练，课外拓展

1、小组交流

2、选代表上台竟说

3、评选“趣多多”

四、游戏巩固，描写生字

1、游戏:找手套

读出一只手套上的词语，说出反义词给它找到另一个手套。 2、指导描写生字“反、义”

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