精选2019-2020年岳麓版历史九年级上册第一单元 上古亚非文明第2课 古代两河流域练习题六十七
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精选2019-2020年岳麓版历史九年级上册第一单元上古亚非文明第2课古代
两河流域练习题六十七
第1题【单选题】
持续动乱的叙利亚危机给广大人民带来了痛苦。大约在公元前1894年,来自叙利亚草原的阿摩利人在两河流域建立了( )
A、古罗马帝国
B、古巴比伦王国
C、亚历山大帝国
D、阿拉伯帝国
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
和下列“两河流域”、“西亚”、“泥版文字”相关的是( )
A、甲骨文
B、象形文字
C、楔形文字
D、拉丁字母
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
研究两河流域的古代历史,最应参考的资料是( )①《汉谟拉比法典》②《天方夜谭》③楔形文字④《荷马史诗》
A、①③
B、②③
C、③④
D、①④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
古代世界第一部比较完备的成文法典是( )
A、《圣经》
B、《法经》
C、《汉谟拉比法典》
D、《摩奴法典》
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是( )
A、汉谟拉比法典
B、《圣经》
C、《天方夜谭》
D、《金刚经》
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史文物出自( )
A、两河流域
B、黄河流域
C、印度河流域
D、尼罗河流域
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
法典是同一门类的各种法规经过整理编订而形成的系统的法律。右图所示法典比较全面地反映了古代哪一文明的社会状况( )
A、古代埃及
B、古代希腊
C、古代印度
D、古巴比伦
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
在巴黎卢浮宫博物馆放着一根黑色的石柱,石柱上刻有楔形文字的法典规定:自由民藏匿宫廷……所有之逃奴于其家,而不依传令者的命令将其交出者,此家家主应处死。这部成文法典源自( )
A、法国
B、古埃及
C、古巴比伦
D、古印度
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
法制建设随着时代进步不断完善,是人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一如图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看做主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。如:杀死或伤害努力,不算犯罪,只须向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。
材料二第一条,凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
第四条凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
……
第六条经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属非法。
── 摘编自《权利法案》
材料三1979年我国颁布了一部法律,1997年又对它作了较大的修订。该法律明确规定了罪行法定、法律面前人人平等和罪行相当等三个基本原则。针对改革开放以来的新情况,新法律对经济领域中的犯罪、黑社会和恐怖活动的犯罪作了明确的规定,加大了打击力度。这就有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。
──摘编自岳麓版《中国历史》八年级下册
根据材料一并结合所学知识,写出这部法典的名称。
根据材料二归纳出英国《权利法案》的内容。
根据材料三写出这部法律完整的名称。这部法律对社会主义现代化建设起了什么作用?
上述三则材料反应了人类法制建设的一个什么趋势?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
人类政治文明的发展是由专制走向民主,人治走向法治。阅读材料:
材料一:“我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料二:“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法”
——《世界通史资料选择·近代部分》
材料三:“在美洲大陆大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料四:“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答:
材料一中“我们”指的是哪个城市国家?为了保证“政权是在全体公民手中”,其最高决策机构是什么?
根据材料二,分析议会与国王权力关系发生了怎样的变化?
结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?
材料四的内容源于法国的什么文献?
依据上述材料结合所学知识,概括指出人类政治文明演进的趋势是什么?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题