七年级上册语文基础知识汇总

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七年级上册语文知识点 (全册)

七年级上册语文知识点 (全册)

七年级上册语文知识点 (全册)第一单元:我与名著1.1 课程导言通过学习本单元,学生将能够了解名著的基本知识,欣赏名著中的经典片段,培养阅读名著的兴趣和能力。

1.2 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一,作者吴承恩。

主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

重点人物:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。

1.3 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一,作者罗贯中。

主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。

重点人物:曹操、刘备、孙权、诸葛亮。

1.4 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一,作者曹雪芹。

主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和贾、史、王、薛四大家族的兴衰。

重点人物:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。

1.5 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一,作者施耐庵。

主要讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山,反抗腐败政府的故事。

重点人物:宋江、武松、林冲。

第二单元:人物描写一组2.1 课程导言通过学习本单元,学生将能够理解人物描写的目的和方法,学会通过细节描写来表现人物性格和情感。

2.2 《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文。

描述了作者童年时代在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历。

2.3 《再塑生命的人》《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇自传体文章。

讲述了作者如何在老师的帮助下,克服重重困难,最终成为一位著名的作家和演讲家。

2.4 《我的老师》《我的老师》是魏巍的一篇散文。

描述了作者在战争年代遇到的一位无私奉献、关爱学生的老师。

2.5 《散步》《散步》是莫怀戚的一篇小说。

通过讲述一位母亲带着智障儿子散步的故事,展现了母爱的伟大和家庭的温暖。

第三单元:散文诗两篇3.1 课程导言通过学习本单元,学生将能够理解散文诗的特点,学会欣赏散文诗的音乐美和意境美。

3.2 《金色花》《金色花》是印度作家泰戈尔的一篇散文诗。

描述了一个孩子变成金色花后,与母亲捉迷藏的故事,展现了母子和亲密无间的感情。

七年级(上册)语文基础知识汇总.doc

七年级(上册)语文基础知识汇总.doc

七年级(上册)语文基础知识汇总第六单元一、字词积累炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女姻澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏卩牟啤潺潺眨巴红润李生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马,焉知非福二、了解1 •安徒生及其童话代表作2 •郭沫若及其主要作品3.童话及其特点4•“寓言四则”作者及出处5 •中外寓言的不同点三、理解分析1 •皇帝的新装分析故事情节层次,理解文章主旨找出语言、行动、心理描写的句子,概括人物性格特点为什么大家都不敢说真话?骗局揭穿后,为什么皇帝大臣仍然装模做样的把戏演下去?2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别理解两首诗的主题思想背诵这两首诗,并描述诗中的想象世界3•女姻造人复述课文,找出作者想象再造的地方找出语言、动作、神态描写的句子,概括女姻形象特点4•盲孩子和他的影子朗读课文,感受语言理清文章情节发展步骤理解文章主题思想(主旨)5 •寓言四则口头复述这四则寓言了解这四则寓言的寓意第五单元一、字词积累风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然二、了解1・鲁迅及其作品2•泰戈尔及其作品3.冰心及其作品4•刘义庆及《世说新语》 5 •散文特点三、理解分析1 •风筝理解文中重点词句,感受一个伟大作家的心灵,及对教育和家庭的忏悔。

理解文章最后一段的深刻含义2.羚羊木雕找出心理描写的语句,分析文中人物的矛盾冲突讨论文章的主题思想,思考怎样正确处理此类事情?3•散步有感情的朗读课文,找出文中细节描写并体会作者表达的亲情品味最后一句,理解其深刻含义4•诗两首有感情的朗读课文,感受主题。

并背诵理解:《金色花》篇末含蓄的诗句,《纸船》中“爱…悲哀”的含义5•世说新语两则背诵。

字、词、句的理解及课文的翻译学习古今异义的词语;区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点散文:1.形散神聚。

七年级上册语文必考知识点归纳

七年级上册语文必考知识点归纳

七年级上册语文必考知识点归纳一、重点字词。

1. 易错字音:- 酝酿(yùn niàng)- 黄晕(yùn)- 窠巢(kēcháo)- 抖擞(sǒu)- 贮蓄(zhù xù)- 棱镜(léng jìng)- 粗犷(guǎng)- 静谧(mì)- 高邈(miǎo)- 莅临(lì lín)- 吝啬(lìn sè)- 淅淅沥沥(xī xīlì lì)2. 易错字形:- 瘫痪憔悴诀别分歧匿笑菡萏攲斜荫蔽。

- 确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬。

- 渊博倜傥绅士搓捻绽开惭愧恍然大悟。

- 人声鼎沸截然不同小心翼翼不求甚解混为一谈。

- 花团锦簇美不胜收疲倦不堪油然而生恍然大悟。

二、重点文学常识。

三、重点古诗词。

- 重点诗句:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

- 主旨:诗人借大海吞吐日月星辰的雄伟景象,表达了自己开阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。

- 重点诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

- 主旨:借明月寄托对友人的思念和牵挂,同时也表达了对友人不幸遭遇的同情。

- 重点诗句:海日生残夜,江春入旧年。

- 主旨:描绘了江南早春的壮丽景色,抒发了诗人旅途中的思乡之情。

- 重点诗句:夕阳西下,断肠人在天涯。

- 主旨:通过描绘深秋晚景,烘托出一个漂泊天涯的游子的孤寂愁苦之情。

四、文言文重点。

- 重点实词:内集、儿女、文义、俄而、骤、欣然、差可拟、未若、期行、舍去、乃至、尊君在不、相委而去、家君、引、顾。

- 重点虚词:而、之。

- 重点句子翻译:- 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

- 撒盐空中差可拟。

- 未若柳絮因风起。

- 陈太丘与友期行,期日中。

- 非人哉!与人期行,相委而去。

- 君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

2. 文言句式:- 判断句:左将军王凝之妻也。

七年级语文上册必背知识点

七年级语文上册必背知识点

七年级语文上册必背知识点以下就是咱七年级语文上册的必背知识点,准备好跟我一起“畅游知识海洋”啦!一、古诗词东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

这首诗描绘了大海的壮阔景象,表现了曹操的雄心壮志。

记住那些生动的写景句子,感受大海的魅力。

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

李白把自己的忧愁寄托给明月,陪伴王昌龄到远方,多浪漫的想象啊!客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

这里面“海日生残夜,江春入旧年”可是名句,蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

一幅凄凉的秋景图,把游子的思乡之情展现得淋漓尽致,那些景物可都要记清楚哟!二、文言文这里面有好多孔子的智慧语录,比如“学而时习之,不亦说乎?”“温故而知新,可以为师矣。

”“学而不思则罔,思而不学则殆。

”要理解意思,还得记住它们所传达的道理。

三、现代文重点一些修辞手法得搞明白,像比喻啦,能让句子更生动;拟人呢,让事物像人一样有情感动作;排比能增强气势。

还有记叙文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果,搞清楚这些,读记叙文就不迷糊啦。

怎么样,这些知识点是不是还挺有趣的?加油背,语文成绩一定能棒棒哒!。

七年级上册语文常考知识点

七年级上册语文常考知识点

七年级上册语文常考知识点一、文学常识:1.《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。

散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。

2.《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。

3.《夏感》作者梁衡。

4.《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。

5.《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

6.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。

7.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。

8.《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。

二、注意下列加点的字的注音或写法。

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng) 响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng) 欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握:1.《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。

2.《济南的冬天》抓住“温情”这一特点,紧扣“山”和“水”,描绘了一幅淡雅的山水画,抒发了作者赞美济南,热爱自然的美好情感。

七年级(上册)语文必背知识要点

七年级(上册)语文必背知识要点

七年级(上册)语文必背知识要点
1. 诗歌鉴赏
- 四要素:内容、语言、格律、意境
- 诗歌形式:诗、词、曲
2. 散文鉴赏
- 分类:记叙文、议论文、说明文、描写文
- 文体特点:白话文、自由度高
3. 文言文阅读
- 特点:古代文化的宝库、语言较为复杂
- 阅读方法:朗读理解、理解句意和段意
4. 古代诗文欣赏
- 名家作品:李白、杜甫、白居易
- 名篇赏析:《登鹳雀楼》、《春望词》、《静夜思》
5. 新闻阅读与写作
- 新闻要素:时效性、真实性、客观性、简洁性
- 写作要点:标题醒目、内容全面、语言简练
6. 常用修辞手法
- 比喻:用一个事物来说明另一个事物
- 排比:使用并列句构成并列表达
- 夸张:夸大事物的程度或程度
- 比拟:将两个或多个不同的事物进行比较
7. 作文要点
- 文体:记叙文、说明文、议论文
- 结构:开头、中间、结尾
- 内容:主题鲜明、观点明确、语言流畅
8. 古代诗词鉴赏
- 诗词特点:音韵工整、意境深远
- 词牌介绍:《关雎》、《清平调》、《满江红》
9. 古文阅读
- 段落常用句式:主谓宾、主系表、状中结构
- 句子成分分析:主语、谓语、宾语、定、状
10. 语言规范
- 常见语病:错别字、标点符号错误、表达不清楚
- 语言规范要求:准确、规范、连贯
以上是七年级(上册)语文必背知识要点的简要概述,希望对你的研究有所帮助。

2024年七年级上册语文知识点

2024年七年级上册语文知识点

2024年七年级上册语文知识点2024年七年级上册语文(人教版)知识点。

一、基础知识。

1. 字词积累。

- 易错字音。

- 确凿(záo):不能误读为“zuó”。

- 菜畦(qí):“畦”字容易写错。

- 倜傥(tì tǎng):注意两个字的读音和写法。

- 易错字形。

- “云霄”的“霄”不能写成“宵”,“霄”指天空,“宵”指夜晚。

- “分歧”的“歧”不要写成“岐”。

- 多音字。

- 行:háng(银行)、xíng(行走)。

- 好:hǎo(好人)、hào(爱好)。

2. 词语理解与运用。

- 应掌握一些重点词语的含义,如“静谧”(安静)、“人声鼎沸”(形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样)等。

- 能够辨析近义词,如“奥秘”与“秘密”,“奥秘”侧重于深奥的、尚未被认识的事物,“秘密”侧重于不公开、隐蔽的事情。

二、语法知识。

1. 词性。

- 实词:名词(表示人或事物的名称,如“学生”“书本”)、动词(表示动作行为等,如“跑”“看”)、形容词(表示事物的性质、状态,如“美丽”“高大”)、数词(表示数目,如“一”“二”)、量词(表示单位,如“个”“只”)、代词(代替人或事物,如“我”“他”“这”)。

- 虚词:副词(用来修饰动词、形容词等,如“很”“都”)、介词(用在名词、代词或名词性短语前,如“在”“从”)、连词(连接词、短语或句子,如“和”“但是”)、助词(起辅助作用,如“的”“地”“得”)、叹词(表示感叹、呼唤等,如“啊”“哦”)、拟声词(模拟声音,如“汪汪”“喵喵”)。

2. 句子成分。

- 主语:句子陈述的对象,一般由名词、代词等充当,如“我是学生”中的“我”。

- 谓语:陈述主语的动作或状态,一般由动词、形容词充当,如“他跑了”中的“跑”。

- 宾语:动作的对象或承受者,常由名词、代词等充当,如“我看书”中的“书”。

- 定语:用来修饰名词,一般由形容词、名词等充当,如“美丽的花朵”中的“美丽”。

语文版七年级上册基础知识

语文版七年级上册基础知识

语文版七年级上册基础知识(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初一语文上册知识点归纳

初一语文上册知识点归纳

初一语文上册知识点归纳一、文学常识1. 诗歌的基本概念:诗歌的分类(古诗、近现代诗)、诗歌的基本形式(五言、七言、绝句、律诗)。

2. 散文的特点:散文的分类(记叙文、议论文、描写文)、散文的结构(开头、发展、转折、结尾)。

3. 小说的基本要素:人物、情节、环境。

4. 戏剧的基本结构:序幕、幕、场、尾声。

二、语言知识1. 词语的构成:单音节词、双音节词、成语。

2. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

3. 句子类型:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

4. 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问。

三、阅读理解1. 文章主旨的把握:通过阅读全文,理解文章的中心思想和主旨大意。

2. 段落大意的理解:分析段落结构,抓住段落中心句。

3. 作者态度和观点的识别:通过文中的用词、句式和结构,判断作者的态度和观点。

4. 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理,对文章中未明确表述的信息做出合理推断。

四、写作技巧1. 记叙文写作:如何写好人物描写、事件叙述。

2. 议论文写作:论点的提出、论据的选择、论证的过程。

3. 描写文写作:如何进行景物描写、情感表达。

4. 应用文写作:书信、日记、报告等应用文的基本格式和写作方法。

五、古诗文阅读与鉴赏1. 古诗文的基本知识:诗歌的节奏、韵律、对仗。

2. 古诗文的鉴赏方法:意象的理解、情感的体会、语言的品味。

3. 重要古诗文作品的阅读:精选的古诗文作品阅读和解析。

六、现代文阅读与鉴赏1. 现代文的基本知识:现代文的语言特点、文体特征。

2. 现代文的鉴赏方法:主题的把握、结构的分析、语言的鉴赏。

3. 重要现代文作品的阅读:精选的现代文作品阅读和解析。

请注意,以上内容是一个概要,具体的知识点需要根据实际教材进行详细整理和扩展。

您可以根据这个结构在Word文档中添加具体的例句、练习题和解析,以形成一个完整的知识点归纳文档。

人教版七年级语文上册知识点

人教版七年级语文上册知识点

人教版七年级语文上册知识点一、语文基础知识1. 词的构成与分类词是语言的最基本单位,可以从词的构成和分类两个方面来认识它。

词的构成由词根、词缀和语素三个部分组成。

按构成方式可分为简单词、复合词;按词性分类可分为名词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词等8类。

2. 语法基本概念语法是研究语言的规则和结构的学科,其中有一些基本概念需要掌握。

如,句子是表达完整意义的语言单位,有主语、谓语、宾语等成分;短语是句子中的成分,由词或词组组成,如名词短语、动词短语等。

3. 修辞手法修辞是语言中用以美化和增强表达效果的手段。

诸如比喻、拟人、夸张、对仗、排比等修辞手法常常被运用在诗歌、散文、小说等文学作品中。

二、阅读基础训练1. 理解文本意义理解文本意义是阅读的基础,需要读者通过理解词、句、段落,把握全文的中心意思及文中细节。

2. 分析文章结构文章的结构显现了作者的思路和观点,读者可以通过分析文章结构来深入理解文章内容。

常见的文章结构包括顺序、因果、对比、转折、问题解决等。

3. 掌握词汇运用词汇是阅读理解的基础,读者应该较为熟练地掌握常用词汇的意思和用法,遇到生词时需要联想上下文语境进行理解。

三、写作基础训练1. 写作流程写作流程包括准备、构思、写作、修改四个步骤,其中构思是最关键的环节。

在构思时需要针对写作目的和受众设定明确的主题和要点,合理安排文章结构,充分准备和积累素材。

2. 描写技巧描写是写作中为读者呈现场景、人物特征、情感状态等形象内容的一种方式。

其中包括生动的细节描写、形象的比喻和拟人描写等技巧。

3. 叙述文的写作叙述文是一种依照时间序列、事件发展顺序叙述事物经过的文体,结构通常分为开头、中间、结尾三个部分。

在写作叙述文时应注意事件的连贯性,条理清晰、重点突出,避免内容跳跃和语言过于简单。

七年级上册语文知识点归纳总结

七年级上册语文知识点归纳总结

七年级上册语文知识点归纳总结七年级上册语文知识点归纳总结笔记一、基础知识:1、文学常识:①流沙河,原名余勋坦,四川金堂人,现代诗人。

②玛丽?居里,波兰人,后加入法国国籍,的物理学家、化学家。

1903年,她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖,1911年获诺贝尔化学奖。

③孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋鲁国(山东曲阜)人。

我国古代伟大的思想家、教育家。

《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

③字词积累:谋:为解决别人的难题出谋划策。

忠:诚心诚意。

习:温习。

处:据有,取。

所恶:厌恶,讨厌。

弘毅:抱负远大,意志坚强。

见贤思齐:见到贤人,就思考怎样与贤人的德行一致。

任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大。

成人之美:成全人家的美德。

④通假字:a.不亦说乎“说”通“悦”,愉快。

b.是知也“知”通“智”,智慧C.诲女知之“女”通“汝”,你⑤古今异义:a.信古义:真诚、诚实今义:相信、信任b.是古义:这今义:判断动词c.三古义:虚拟,泛指多今义:确实的数字⑥词类活用:a.学而时习之“时”名词作状语,及时、按时。

b.五日三省吾身“日”名词作状语,每天。

c.传不习乎“传”动词用作名词,“老是传授的知识”。

3、课文内容把握:①《理想》是一首现代史,诗人运用一连串生动形象的比喻,从多种角度赞美理想,告诉人们,人生一定要有理想。

②《行道树》一文中采用拟人修辞方法,展现行道树的形象,就是无私奉献者的形象,借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美无私奉献者的崇高精神。

③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆,并总结自己的感受,认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验,它不仅带给我们新鲜、刺激,更带给我们生活的新领域和人生的阅历。

④《白兔和月亮》是一则寓言。

两个转折,形成鲜明对比。

寓意是:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。

⑤《落难的王子》采用第一人称写法,人物语言、神态、动作描绘细致。

初一语文上册重点知识归纳可复印

初一语文上册重点知识归纳可复印

初一语文上册重点知识归纳一、词语知识1. 词语分类:名词、动词、形容词等。

2. 词语辨析:同音词、近义词等的使用。

3. 词语构成:词根、前缀、后缀等的组合。

4. 词语应用:运用词语进行造句、修辞、修辞手法等。

二、语法知识1. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语等成分的分析与运用。

2. 句子结构:简单句、并列句、复合句的构成及转换。

3. 时态语态:过去、现在、将来时态的使用及被动语态的变换。

4. 语法应用:在写作、修辞、阅读理解中的应用技巧。

三、阅读理解1. 文本理解:对课文、故事、文章的深层理解和分析。

2. 阅读技巧:如何快速找到关键信息、主题、中心思想等。

3. 故事鉴赏:对优秀文学作品的鉴赏与理解。

四、写作技巧1. 作文类型:议论文、记叙文、说明文等的写作技巧。

2. 逻辑表达:逻辑思维与文字表达的结合。

3. 写作规范:书写规范、标点符号的使用等。

五、成语歇后语1. 成语故事:成语的典故、来源及使用方法。

2. 歇后语解析:歇后语的意义和应用。

六、词语拼音1. 拼音规则:声母、韵母、声调的规则及变化。

2. 汉字拼音:正音字的拼音学习和运用。

初一语文上册的重点知识包括词语知识、语法知识、阅读理解、写作技巧、成语歇后语和词语拼音等内容。

学生们在学习过程中应注重对这些知识的掌握和应用,通过系统的学习和练习,提高语文素养,为今后的学习打下坚实的基础。

初一语文上册是学生语文学习的重要阶段,其中包含了词语知识、语法知识、阅读理解、写作技巧、成语歇后语和词语拼音等内容。

这些知识点是学生打好语文基础的关键,下面将进一步深入探讨这些知识点,并以其为切入点,帮助学生更好地了解语文知识。

一、词语知识在初一语文上册的课程中,词语知识占据着重要的地位。

学生需要掌握名词、动词、形容词等词语的分类和辨析,理解它们在句子中的作用和用法。

还要学会词语的构成,包括词根、前缀、后缀的组合,并能够灵活运用这些知识构造句子,进行修辞和修辞手法的运用。

七年级上册语文主要知识点

七年级上册语文主要知识点

七年级上册语文主要知识点
七年级上册语文主要知识点涉及到语文学习的基础知识、语言
文字、课文阅读与理解、作文等几个方面,下面就分别进行介绍。

一、语文学习的基础知识
1.字音、字形、字义的概念及其相互关系;
2.词语的概念及其构成方法,常见词语的意义和用法;
3.句子的基本概念、符号和成分及其语义关系;
4.篇章的基本概念、段落和语段的构成方法及其语义关系。

二、语言文字
1.语言的基本特点、层次和功能;
2.汉字的起源和发展,汉字的构造方法和组成结构,识字的技巧和方法;
3.汉语拼音的基本规则、符号音值、拼读。

三、课文阅读与理解
1.课文的基本概念、标题、段落及其构成方法;
2.词句的理解和词语解释、语言点分析;
3.文本结构、主旨、语调、语气和情感。

四、作文
1.作文的基本类型和写作方法;
2.命题作文和自拟作文的写作要求;
3.写作中的语言表达和文字修辞技巧。

以上是七年级上册语文主要知识点的基本内容,学生在学习语
文时应该掌握以上知识点,才能更好地掌握语文的基本原理和方法,提高阅读和写作的能力。

同时,学生应该积极参与语文学习,多进行阅读和写作练习,掌握语文的实际运用能力。

七年级上册语文基础知识汇总

七年级上册语文基础知识汇总

七年级上册语文基础知识汇总同学们在即将到来的七年级上册语文期末考试要如何准备复习的知识点呢?下面是店铺为大家带来的关于七年级上册语文基础知识汇总,希望会给大家带来帮助。

七年级上册语文基础知识汇总(一)1、温馨xÿn 诠quán释信服熬áo过嫩nân芽分歧qí 一霎shà时拆chüi散委屈qū 水波粼lín粼各得其所取决刹chà那间2、《秋天的怀念》(史铁生):焦躁zào不安憎zýng恨hân 瘫tün痪huàn 暴怒无常沉寂侍shì弄捶chuí打整宿xiǔ整宿翻来覆fù去憔qiáo悴cuì 央yüng求喜出望外絮xù絮叨düo叨仿膳shàn 敏感诀juã别淡雅深沉烂làn 漫泼泼洒洒猝cù然去世3、《羚羊木雕》(张之路):羚líng羊怦pýng怦直跳撒sü谎自作主张不可抗拒允yǔn许仗zhàng义形影不离逮dǎi着玩抹mǒ眼泪树杈chà 满不在乎无可挽回脸颊jiá 攥zuàn着挨揍zîu 寒战(颤)zhàn 反悔4、《散文诗两首》(《金色花》泰戈尔《荷叶母亲》冰心)细腻nì 笑嘻xÿ嘻永恒hãng 匿nì笑沐mù浴yù 祷dǎo告阴影花开并蒂dì 姊zǐ妹花瑞ruì 繁杂烦闷菡hàn萏dàn 适shì意徘pái徊huái 攲qÿ斜遮zhý蔽覆fù盖心绪荫yÿn蔽bì 慈cí怜莲梗gþng5、《世说新语》两则(《咏雪》《陈太丘与友期》):谢太傅fù 柳絮xù 俄而雪骤zhîu 尊君在不fǒu(同“否”) 谢无奕yì 谢道韫yùn 陈寔shí6、《我的老师》(魏巍)蔡芸yún芝先生榆yú钱黑痣zhì 狡猾存心海鸥ōu 模mï仿占据jù 军阀fá 牵qiün挂褪tuì色焚fãn烧磕ký头卜bǔ问吉凶援yuán助劝慰wâi 排除纠jiū纷莫大的时辰chãn 迷迷糊糊模模糊糊纯真慈cí爱依恋珍宝权威7、《再塑生命的人》(海伦·凯勒)惶huáng恐呼吁yù 安妮ní·莎莉文老师截jiã然不同感慨kǎi万端寻xún常搓cuō捻niǎn 抚fǔ弄绽zhàn开疲倦不堪kün 茫茫大雾驾驶小心翼yì翼怦pýng怦直跳探测仪yí 临近赠zâng送涨zhàng红脸头昏脑涨zhàng 依样画葫芦不求甚shân解争执zhí 混hùn为一谈暂zàn时惭愧芬芳扑鼻恍huǎng然大悟激荡奥ào秘油然而生摸索suǒ 捡jiǎn起碎片拼凑cîu 悔恨莫及浸jìn满泪水譬pì如花团锦jǐn簇cù 美不胜shâng收企qǐ盼唯恐自怨自艾yì 期期艾ài艾8、《我的早年生活》(丘吉尔)萤yíng火虫冷漠毫无例外偏爱显露千方百计揭露宽宏hïng 大量独具慧眼判pàn断叛pàn逆nì 干瞪dâng眼惨cǎn境仁rãn 慈蛛丝马迹遗憾hàn 尴gün尬gà 诸zhū如此类辉煌huáng 辛辣là的讽刺谋mïu生开拓tuî事业荣耀强qiǎng迫停滞zhì不前一字不漏lîu 自相矛盾出人意料滚瓜烂熟军旅生涯yá 玩具锡xÿ兵管辖xiá 整装待发(整理好行装,等待出发。

七年级上册语文总知识点

七年级上册语文总知识点

七年级上册语文总知识点本文总结了七年级上册语文的重点知识点,包括语文基础知识、古诗文、现代文学作品、阅读技巧等。

一、语文基础知识1. 词语的基本语法知识在学习语文中,词语的分类、语法特点是重要的基础。

基本语法知识包括词性、语态、时态、语气、语法功能等方面。

例如,名词、动词、形容词、副词等词性的基本功能;词语在句子中的主谓宾、定状补等语法功能;句子的语气、时态、语态等语法特点。

需要注意的是,这些知识点是相互联系的,需要综合掌握。

2. 语文修辞手法修辞是指为了增强语言的表现力和感染力,而采用的一种语言运用方式。

要把握修辞手法需要理解比喻、拟人、夸张、排比等各种语言表达方式的特点。

例如,比喻是指使用类比的方法,把原来没有联系的事物联系起来,以便更好地表达出我们的心情和情感。

二、古诗文1. 唐诗的诗歌文化唐诗是中国古代最重要的诗歌艺术形式之一,其中包括了很多文化符号和历史文化背景。

学习唐诗需要理解其文化内涵和历史背景,掌握个别作者的作品特点和写作技巧。

例如,杜甫的诗歌反映了社会的不公和政治腐败;白居易的诗歌关注了日常生活和人民的情感。

2. 元曲的艺术特点元曲是中国古代戏剧艺术形式,包含了很多民间文化、音乐、舞蹈等元素。

学习元曲需要了解剧种、剧情、人物性格等特点,掌握曲调、唱腔、音乐表现方式等细节。

例如,在《汉宫秋》中,描写了宫廷女唱的悲怨和故事情节的转折点。

三、现代文学作品1. 现代小说的主题现代小说是中国文学的重要组成部分,反映了当代社会各种生活现象和人物性格等。

学习现代小说需要理解其主题内容和结构形式,掌握文学手法和语言表达。

例如,余华的小说《活着》描写了中国农民的苦难生活和强烈的家国情感;鲁迅的小说《狂人日记》反映了社会现实中的黑暗面。

2. 现代诗歌的风格现代诗歌是中国文学的重要艺术形式,呈现出丰富的风格和审美特点。

学习现代诗歌需要理解其语言艺术和文化内涵,掌握韵律和押韵的基本规则,分析诗歌运用的意象、符号等语言手法。

七年级上册语文知识点归纳总结

七年级上册语文知识点归纳总结

七年级上册语文知识点归纳总结一、词语理解与运用1. 词形变化:动词、名词、形容词的变化规律,如“吃”、“食物”、“美丽”的变化。

2. 同义词、反义词:如“高兴”、“快乐”为同义词,反义词则相反。

3. 成语、俗语、谚语:如“一马平川”、“自食其果”、“壮志凌云”。

4. 语法搭配:如“半夜”、“一片”、“猛然”。

二、句子结构与用法1. 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语等。

2. 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

3. 复合句:主从复合句、并列复合句等。

4. 句子的修辞手法:比喻、拟人、夸张等。

三、阅读理解1. 阅读技巧:分段阅读、关键词标记、逻辑推理等。

2. 文本结构:主题句、段落大意、篇章结构、线索归纳等。

3. 阅读理解题型:细节理解、推理判断、主旨概括等。

四、篇章写作1. 写作准备:选题、构思、素材收集。

2. 写作技巧:纵横捭阖、点明主题、生动形象、有层次结构等。

3. 写作评价:语言表达、逻辑严密、文采华丽、感情真挚等。

五、汉字书写1. 字形结构:横、竖、撇、捺、点的组合。

2. 字形变体:常用汉字的简化形式。

3. 汉字规范:书写规范、大小一致、横竖直准确等。

六、语音语调1. 认识声母和韵母:声母是在发音时先发出的辅音,韵母是声母之后的元音。

2. 了解声调: 声调做出的口型和音调变化。

3. 练习发音:模仿、操练和修改发音。

以上是七年级上册语文知识点的归纳总结,通过对这些知识点的学习,可以更好地掌握语文知识,提高阅读和写作水平,以及准确无误地书写汉字。

望大家能够仔细学习并掌握这些知识点,发扬中华文化,为自己的人生之路打下坚实的基础。

初一上学期语文知识点归纳总结

初一上学期语文知识点归纳总结

初一上学期语文知识点归纳总结一、基础知识1.字词字音字形掌握课本后的生字表和词语表中的字词,注意易错字的读音和写法。

例如“确凿(záo)”的“凿”、“倜傥(tìtǎng)”的读音;“尴尬”的字形等。

多音字,如“差(chā、chà、chāi、cī)”“行(xíng、háng)”等,根据不同的语境确定读音。

词语理解与运用积累并理解常见的词语,包括成语。

如“小心翼翼”形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽;“不求甚解”原指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究,现多用来指学习或工作不认真,不求深入理解。

掌握词语的搭配,如“提高效率”“改善生活”等动宾搭配;“明媚的阳光”“湛蓝的天空”等偏正搭配。

近义词和反义词的辨析,例如“寂静”和“安静”(“寂静”程度比“安静”更深);“高大”与“矮小”等。

2.语法知识词性了解名词、动词、形容词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等词性。

例如“太阳”是名词,“跑”是动词,“美丽”是形容词等。

短语结构掌握并列短语(如“蓝天白云”)、偏正短语(如“伟大的祖国”)、动宾短语(如“热爱祖国”)、主谓短语(如“阳光灿烂”)、补充短语(如“跑得快”)等结构类型。

句子成分明确主语(句子陈述的对象)、谓语(陈述主语的动作或状态)、宾语(谓语动词的对象)、定语(修饰名词的成分)、状语(修饰动词、形容词、副词的成分)、补语(补充说明谓语的成分)。

例如“(聪明的)小明[在教室里]认真地做(语文)作业”,“小明”是主语,“做”是谓语,“作业”是宾语,“聪明的”是定语,“在教室里”“认真地”是状语,“语文”也是定语。

病句类型与修改常见病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

例如“通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

”(“通过……使……”并用造成成分残缺,可删去“通过”或“使”)二、文言文知识1.实词虚词积累常见的文言实词,如“之”(作代词、助词、动词等用法)、“而”(表并列、承接、转折等关系)、“其”(作代词、语气词等)、“以”(作介词、连词等)等文言虚词的用法。

七年级上册语文知识点 (全册)

七年级上册语文知识点 (全册)

七年级上册语文知识点 (全册)七年级上册语文知识点(全册)一、课文知识点1. 课文作者:了不起的盖茨比2. 课文主题:探讨人生意义与追求3. 故事情节:富豪盖茨比一生的奋斗与追求4. 课文表达方式:写实叙事和夹叙夹议结构5. 课文语言特点:精确、生动、富有情感二、诗词知识点1. 五言绝句:唐诗、宋词等2. 七言绝句:唐诗、宋词等3. 诗词表达方式:押韵、对仗、形象比喻等修辞手法4. 诗词艺术特点:音韵美、意境深、情感细腻三、话题作文知识点1. 话题分类:人物描写、景物描写、事件描写、情感抒发等2. 写作要点:明确中心思想、逻辑清晰、语言生动、用词准确3. 写作结构:引子、承接、、结尾4. 写作技巧:对比、对话、描述、叙事等四、修辞手法知识点1. 比喻:用一个事物来形容另一个事物2. 拟人:给非生物以人的特征和行为3. 夸张:夸大事物的特点,使其更加鲜明4. 排比:用相同的句式安排词语,增强表达的感染力5. 省略:在句子中省略一些不重要的部分五、古代文化知识点1. 汉字书写:横、竖、撇、捺、点等2. 传统节日:春节、中秋节、清明节等3. 中国古代名著:《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等4. 中国古代文人:李白、杜甫、苏轼等六、阅读技巧知识点1. 快速阅读:抓住关键词,快速获取信息2. 细致阅读:仔细揣摩文章的细节,理解其中的意义3. 阅读理解题:根据文章内容回答问题4. 阅读策略:预测、推测、归纳、总结七、写作规范知识点1. 语法:正确使用基本语法知识,如主谓一致、时态等2. 标点符号:正确使用句号、问号、感叹号等标点符号3. 篇章结构:合理安排段落,使文章层次清晰4. 书写规范:字迹清楚工整,规范书写符号以上是七年级上册语文的知识点总结,请同学们认真学习,掌握这些知识点,提高语文水平。

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5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译
学习古今异义的词语;区别“君、家君、尊君”
分Hale Waihona Puke 人物性格特点散文:1.形散神聚。选材广泛,形式自由,但主题是集中的。
选材上,可写景状物,可议论抒情;写法上千变万化,有清晰的线索和明确的主题
2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美,富于魅力的语言打动读者。
3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情
理解两首诗的主题思想
背诵这两首诗,并描述诗中的想象世界
3.女娲造人复述课文,找出作者想象再造的地方
找出语言、动作、神态描写的句子,概括女娲形象特点
4.盲孩子和他的影子朗读课文,感受语言
理清文章情节发展步骤
理解文章主题思想(主旨)
5.寓言四则口头复述这四则寓言
了解这四则寓言的寓意
第五单元
一、字词积累
风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾 嫌恶 笑柄可鄙
3.了解化石现象和生成规律
三、理解分析
1.化石吟有感情的朗读课文,理解作者表达的思想感情
诗中比喻句的含义
想象描述化石所重现的逝去万载的生物世界
2.看云识天气本文使用的说明方法及其作用
设计表格,列出云及其光彩的种类特征与预示天气状况
文中引用谚语的作用
3.绿色蝈蝈 文章对蝈蝈从哪几个方面进行描写说明的?
弥漫一霎间变化无常扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂
静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断
夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望海市蜃楼 孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清直接霄汉黯然缥缈连亘乌有倏忽
二、了解
1.说明文分类,及说明方法的巧妙运用2.简单了解本单元课文作者
第二单元
一、字词积累
饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴
贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回 慧心
嬉戏 风韵闲适禀告厄运 行乞正色落难归属流落执著
2.从表达方法来分,分为一般性说明文(阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文都是一般性说明文,其共同的特点是以平实笔调解说事物)和文艺性说明文(其共同特点是运用文艺笔调(通常用比喻、比拟等手法,对话、故事等形式)以增强文章的形象性,寓知识于形象之中,描写与说明兼用,生动活泼,富有情趣,具有较多的文学色彩)
三、理解分析
1.春作者为我们描述了那些春景图?表达了作者怎样的情感?
结合课文,学习比喻、拟人两种修辞手法,体会其中的妙处
有感情的朗读课文,并背诵
2.济南的冬天有感情的朗读课文,本文描写了哪些冬景,各有什么特点?
结合课文,体会拟人修辞手法的妙处
3.山中访友感受作者所描绘的童话般世界。学习本文写景技巧
作者拜访了哪些朋友?为什么称山中景物为朋友?表达了怎样的思想感情
理解文章最后一段的深刻含义
2.羚羊木雕找出心理描写的语句,分析文中人物的矛盾冲突
讨论文章的主题思想,思考怎样正确处理此类事情?
3.散步有感情的朗读课文,找出文中细节描写并体会作者表达的亲情
品味最后一句,理解其深刻含义
4.诗两首 有感情的朗读课文,感受主题。并背诵
理解:《金色花》篇末含蓄的诗句,《纸船》中“爱”“悲哀”的含义
4.秋天有感情的朗读并背诵诗文,体会诗人表达的思想感情
描绘诗中所表现的乡村秋景图,品味优美诗句,说出写景顺序
5.古代诗歌五首想象描述这五首诗的画面。说出《观沧海》的写作背景
用原句回答《钱塘湖春行》中怎样描写湖水初涨的
《天净纱·秋思》为秋思之祖,理解这首散曲的意境
四、拓展:收集描写四季的四字词语,诗句
七年级(上册)语文基础知识汇总
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七年级(上册)语文基础知识汇总
第六单元
一、字词积累
炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻
随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延 神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马,焉知非福
第三单元
一、字词积累
朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默响晴温晴安适
肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵幽径逝川青翠唱和
湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠幽谷肥硕栖息归泊
寥阔枯涸清冽梦寐繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展
德高望重波光明灭返老还童津津乐道水何澹澹山岛竦峙
二、了解
1.借景抒情的写法2.比喻、拟人修辞手法的运用
什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥
逮怦怦树杈寒颤信服 嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅
各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若
惊讶无端 至爱笑嘻嘻俄而 欣然
二、了解
1.鲁迅及其作品2.泰戈尔及其作品3.冰心及其作品4.刘义庆及《世说新语》5.散文特点
三、理解分析
1.风筝理解文中重点词句,感受一个伟大作家的心灵,及对教育和家庭的忏悔。
作者对蝈蝈变换的几种称呼,其作用是什么?
找出运用拟人、比喻手法的例子,其好处是什么?
4.月亮上的足迹本文说明顺序是什么?画出登月过程示意图
品味文章最后一段,感受人类和科学的伟大,理解人类登月的意义
5.山市训练课文复述、翻译能力,按照时间顺序描述“山市”出现的几幅画面
解释“山市蜃楼”形成的原因
说明文:1.从写作目的来看,可以分为阐释性说明文(说明事物的特征和本质,阐述事物的变化过程和规律,解释原因,阐明事理)、述说性说明文(以夹叙夹说的方法,记录物象变化、人物经历)、实用性说明文(在社会生活中经常实际应用的说明文)。
二、了解
1.安徒生及其童话代表作2.郭沫若及其主要作品3.童话及其特点
4.“寓言四则”作者及出处5.中外寓言的不同点
三、理解分析
1.皇帝的新装分析故事情节层次,理解文章主旨
找出语言、行动、心理描写的句子,概括人物性格特点
为什么大家都不敢说真话?骗局揭穿后,为什么皇帝大臣仍然装模做样的把戏演下去?
2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别
散文诗:散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境,诗的节奏,它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。
第四单元
一、字词积累
奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主
海枯石烂日转星移峰峦 预兆轻盈匀称崩塌征兆千姿万态
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