篮球公开课教学设计
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课精品教案
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课精品教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材中篮球技术章节，主要内容包括篮球基本技术中运球和传接球。
具体涉及教材第三章“球类运动”中第二节“篮球基本技术”，详细内容涵盖原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球基本技术。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球节奏感和传接球准确性。
教学重点：原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球技术掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场一个，哨子一个。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单篮球热身活动，如慢跑、拉伸等，同时介绍篮球运动发展历程，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：讲解运球动作要领，示范正确姿势，强调手腕灵活性和手臂协调性。
（2）行进间运球：示范行进间运球动作，讲解运球时身体重心转移和脚步配合。
（3）胸前传接球：讲解传球和接球时手法、眼法和脚步动作，示范正确传接球技术。
（4）肩接球：介绍肩接球技术要领，示范动作。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取学生练习中典型错误，进行分析和纠正，强调技术要领。
六、板书设计1. 篮球基本技术：原地运球、行进间运球、胸前传接球、肩接球2. 技术要领：手腕灵活性、身体协调性、脚步配合、眼法、手法七、作业设计1. 作业题目：（1）原地运球50次，行进间运球50次。
（2）胸前传接球和肩接球各50次。
2. 答案：无固定答案，要求学生按时完成作业并记录完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团、校队等，提高篮球技术水平，培养团队精神。
同时，关注国内外篮球比赛，解篮球运动发展动态。
公开课篮球课教学设计
公开课篮球课教学设计篮球是一项受广大学生喜爱的体育运动项目，其有助于培养学生的合作精神、团队意识以及身体素质的提升。
在公开课中，篮球课的教学设计必须兼顾学生的兴趣和实际技能水平，使其能够在一个开放性的环境中学习篮球技术，并增进团队之间的合作和沟通能力。
本文将对公开课篮球课的教学设计进行详细探讨。
一、教学目标1. 培养学生对篮球的兴趣，并理解篮球运动对身体健康的重要性。
2. 学习和掌握基本的篮球技术，如传球、投篮、防守和运球等。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高学生的身体协调能力和反应速度。
二、教学内容1. 热身活动：包括慢跑、拉伸和基本身体素质训练，以准备学生进行后续的篮球训练。
2. 篮球基本技术训练：a. 传球：学习基本传球动作和传球技巧，并进行基础的传球练习，如胸传、抛投和快速传球等。
b. 投篮：掌握正确的投篮姿势和动作，并进行基础的投篮训练，如站立投篮、跳投和三分球练习等。
c. 防守：学习基本的防守姿势和动作，并进行基础的防守练习，如盯人防守、抢断和封盖等。
d. 运球：掌握正确的运球姿势和动作，并进行基础的运球训练，如单手运球、交叉运球和变向运球等。
3. 篮球小游戏：组织学生进行篮球小游戏，如3对3、5对5的比赛，从而加强学生的团队合作和沟通能力。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范篮球技术动作，引导学生正确理解和掌握技术要领。
2. 分组合作法：将学生分为小组，进行团队合作的训练和比赛，促进学生之间的互动和合作精神。
3. 游戏化教学法：通过设置篮球小游戏环节，激发学生参与的兴趣，提高学习效果。
四、教学流程1. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸和基础身体素质训练，以预热身体和准备学生进行篮球训练。
2. 介绍篮球基本技术，并通过示范法进行技术动作的实际演示，让学生理解和模仿正确的技术动作。
3. 分组训练，进行基本技术的练习，如传球、投篮、防守和运球等，教师可以根据学生的实际水平进行个别指导。
大班公开课篮球教案
大班公开课篮球教案篮球是一项全身运动，激发学生们活力的项目。
通过参与篮球活动，学生们能够培养团队合作、沟通技巧、身体协调和健康意识等方面的能力。
本文档将为教师提供一份适用于大班公开课的篮球教案，旨在帮助教师们设计一个富有活力、互动性强的篮球教学班。
教案概述：主题：篮球基础技能培养年级：大班（适用于4至7岁的学生）课时：1个课时（约45分钟）教学目标：1. 认识篮球并了解篮球的基本规则；2. 学习基本的篮球运球和投篮技巧；3. 培养学生团队合作精神和互助意识。
教学准备：1. 篮球和篮球架；2. 足够的空间供学生自由活动；3. 音乐播放器。
教学步骤：步骤一：热身（5分钟）1. 教师播放动感音乐，让学生们随着音乐做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、踮脚尖、挥动双腿等，以准备他们的身体活动。
步骤二：篮球基本规则介绍（10分钟）1. 教师向学生们简单介绍篮球的基本规则，包括篮球场地、篮球架以及比赛中的进攻和防守规则等。
2. 教师可以通过图片或手势示范来说明这些规则，确保学生们能够理解和记忆。
步骤三：篮球运球技巧练习（15分钟）1. 教师示范基本的篮球运球技巧，如单手运球、交替手运球、分体运球等。
2. 学生们跟随教师的示范，进行练习。
教师可以进行适当的个别辅导和指导，帮助学生们掌握正确的姿势和动作。
步骤四：篮球投篮练习（15分钟）1. 教师示范基本的篮球投篮技巧，如站立投篮、跳投、罚球等。
2. 学生们跟随教师的示范，进行练习。
教师可以设置合适的篮球架高度，让学生们感受到投篮的乐趣和成就感。
步骤五：团队合作练习（10分钟）1. 教师将学生们分成小组，每个小组由4至5名学生组成。
2. 每个小组在篮球场中进行3对3或4对4的比赛，学生们可以运用他们所学的基本技能和规则进行比拼。
3. 教师在比赛中给予学生们鼓励和指导，帮助他们养成团队合作的习惯。
步骤六：总结（5分钟）1. 教师带领学生们坐下，与他们一起回顾本节课所学的篮球知识和技能。
大学体育篮球公开课教案
高运球时以肩关节为支点，大力拍球。同时用手能压住篮球，不要让篮球“飞掉”
左右拍球时要感受篮球变向时身体重心的左右移动，同时能熟悉左右手控制篮球。拍球时注意手型的变化。
前后拉球和左右拍球都是为了以后运球变向做准备。在前后拉球动作过程中，手臂积极前后摆动，手腕灵活转动。
××××××××××××
××××××××××××
Δ
（三）组织与教法
1．两路（根据人数）纵队进行。要求动作放松，速度适中。
2．成体操队形站立。按照老师要求分组练习。
××××××××××××
××××××××××××
Δ
组织队形同上
低运球时从准备姿势开始。一只手拍球，另一只手自然伸开做保护篮球动作。拍球时以手指和腕关节发力，让球回弹迅速。
(4)左右运球
(5)前后拉球
(6)左右中三次拍球
（一）总结本次课任务完成情况，收拾器材，布置课后练习。
放松练习
（一）组织队形
××××××××××××
××××××××××××
Δ ⊙
要求迅速、整齐、背光、精神饱满
（二）组织与教法
1．两路（根据人数）纵队进行。要求动作放松，速度适中。
2．成体操队形站立。要求与口令配合，动作规范，充分伸展，教师镜面领做。
2．师生相互问好。
3．宣布本次课的内容和任务。
4．检查服装，安排见习生。
1．围绕篮球场慢跑
2．徒手操
(1)伸展运动
(2)扩胸运动
(3)体侧运动
(4)持球拉伸运动
1.熟悉球性练习
（1）直臂手腕转球
（2）双手腰间绕球
（3）胯下8字绕球
（4）胯下8子拨球
篮球教案初中公开课教案
篮球教案初中公开课教案课时：1课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队配合训练：三人制篮球赛。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
二、基本部分（30分钟）1. 运球训练：教师示范正确的运球姿势和技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养运球节奏感。
2. 传球训练：教师示范正确的传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养传球准确性和默契。
3. 投篮训练：教师示范正确的投篮姿势和技巧，学生进行投篮练习，注意手腕的使用和投篮力度。
三、提高部分（10分钟）1. 团队配合训练：三人制篮球赛，让学生在实战中运用所学的技巧，培养团队协作能力和竞技体育精神。
2. 教师巡回指导：在学生进行篮球比赛时，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生反馈：让学生谈谈在本次课程中的收获和不足。
3. 放松活动：做一些柔韧性练习，如拉伸、深呼吸等。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合训练中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学质量。
幼儿园篮球公开课教案
幼儿园篮球公开课教案在现代社会中，篮球作为一项受到广大青少年喜爱的运动，也逐渐进入了幼儿教育领域。
幼儿园篮球公开课就是为了让孩子们在快乐的氛围中体验篮球的乐趣，培养他们对运动的兴趣，锻炼身体素质，并发展团队合作精神。
一、课程目标与意义1. 培养兴趣：通过充满趣味性的篮球活动，激发幼儿对于篮球的兴趣，培养他们主动参与体育运动的积极态度。
2. 锻炼身体：通过篮球运动，帮助幼儿全身肌肉得到很好的锻炼，提高身体素质，增强体魄。
3. 发展协作：通过团队合作的篮球比赛，培养幼儿们的团体合作精神，感受集体力量。
4. 培养意志：篮球运动需要有坚强的意志力和持之以恒的精神，通过课程培养幼儿的意志品质。
二、准备工作在进行篮球公开课之前，需要做好以下准备工作：1. 篮球场地：确保幼儿园篮球场地的安全性，准备好篮球架和合适的篮球。
2. 篮球装备：准备合适的篮球鞋、运动服和腕带等，确保幼儿在运动中不受伤害。
3. 站位规划：根据幼儿的年龄和身高，设置合理的站位和投篮距离，保证每个幼儿都能参与到活动中来。
4. 保护措施：在课程开始前，明确告知幼儿篮球运动的注意事项，提醒幼儿们避免碰撞和跌倒等意外情况的发生。
三、教学内容幼儿园篮球公开课可以安排以下教学内容：1. 热身活动：通过有趣的热身活动，活跃幼儿的身体，提高肌肉活动水平，预防运动伤害。
2. 篮球基本动作：通过示范和模仿，让幼儿学会基本的篮球动作，如传球、接球、运球和投篮等。
3. 篮球游戏：通过篮球游戏，让幼儿在游戏中学习篮球技巧，锻炼身体素质，并培养团队合作精神。
4. 常见规则：简单介绍篮球比赛的规则，让幼儿们了解篮球比赛的基本规则，为今后的篮球运动打下基础。
5. 比赛练习：进行小型篮球比赛，让幼儿们在比赛中实践所学的技巧和规则，提高他们的协作能力和竞技水平。
四、教学方法在幼儿园篮球公开课中，可以采用以下教学方法：1. 示范引导法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导幼儿模仿并进行练习，逐步掌握篮球基本动作。
篮球初中公开课教案
篮球初中公开课教案篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展。
本次课的授课对象是水平二的初中学生，他们已经具有一定的篮球基础，但需要进一步提高技能和理解。
二、学情分析初中学生对篮球有较高的兴趣，他们渴望提高自己的技能，并享受在篮球场上竞技的乐趣。
他们需要通过实践和指导来进一步提高自己的篮球水平。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。
2、技能目标：学生通过练习，能够基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，并在实战中运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，增强个人对集体的责任感。
教学重点：原地双手胸前传接球的动作要领。
教学难点：动作的协调性和准确性。
四、教学方法1、示范法：教师通过实际操作，为学生展示正确的动作要领。
2、分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。
3、比赛法：通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的技能水平。
五、教学过程1、开始部分：课堂常规，包括集合整队、报告人数、师生问好、检查服装、提出本课目标和要求、安排见习生。
2、准备活动：包括慢跑和篮球操，目的是热身和熟悉球性。
3、基本部分：（1）教师示范原地双手胸前传接球的动作要领，并讲解动作细节。
（2）学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行传接球游戏，巩固所学技能。
4、结束部分：教师总结本节课的学习情况，学生进行篮球运球练习，放松身心。
六、教学反思通过本节课的教学，我认识到学生对篮球的热爱和对提高技能的渴望。
在教学过程中，我注重了动作的细节讲解和纠正，让学生能够真正掌握原地双手胸前传接球的技术。
同时，我也注意激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中提高自己的篮球水平。
初中公开课体育篮球教案
初中公开课体育篮球教案一、教学内容：本节课将进行篮球的基本技能教学，主要包括传球、接球、运球和投篮。
通过这些基本技能的学习，让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高他们的运动能力。
二、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够熟练掌握篮球传球、接球、运球和投篮的基本技巧，提高篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过小组合作、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的热爱，增强他们的自信心和自我认知，培养良好的体育锻炼习惯。
三、教学过程：1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高身体热能。
（2）进行一些简单的篮球热身活动，如传球、接球等。
2. 基本技能教学（20分钟）（1）传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习，强调传球的手势和力量控制。
（2）接球：教师示范接球技巧，学生跟随练习，强调接球的手势和身体协调。
（3）运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习，强调运球的手势和脚步配合。
（4）投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随练习，强调投篮的姿势和力量控制。
3. 小组练习与比赛（15分钟）（1）学生分组进行练习，巩固所学基本技能。
（2）组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。
4. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本次课程所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在练习和比赛中的收获和不足，教师给予指导和建议。
四、教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在小组合作和比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的热爱程度和体育锻炼习惯的养成。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握篮球运动的基本技能，提高他们的篮球水平，同时培养他们团队协作能力和竞技体育精神，使他们能够在体育锻炼中收获快乐，健康成长。
篮球教案公开课高中版模板
一、课程名称：高中篮球公开课二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能和规则，提高学生的篮球素养。
2. 能力目标：培养学生团队合作精神，提高学生篮球运动技能，增强学生身体素质。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心和竞争意识。
三、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球运动起源、发展、特点、规则等。
2. 篮球基本技能：投篮、传球、运球、防守等。
3. 篮球基本战术：进攻、防守、配合等。
四、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好，教师宣布本次课内容。
3. 安排见习生，协助教师工作。
（二）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 熟悉球性练习：持球围绕身体各部位旋转、跨下前后接球、单手胯下运球、“8”字运球等。
3. 运控球练习：高低运球、体侧前后运球、体前左右换手运球等。
（三）基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
b. 传球：双手胸前传球、肩上传球、背后传球等。
c. 运球：单手运球、体前变向运球、胯下运球等。
d. 防守：人盯人防守、区域防守等。
2. 战术教学：a. 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
b. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
3. 教学比赛：分组进行对抗赛，让学生在实践中巩固所学技能。
（四）结束部分（5分钟）1. 放松练习：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 收还器材，总结本次课的学习成果。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、纪律性、积极性等。
2. 技术掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。
3. 团队合作：学生在团队中的配合与协作能力。
4. 情感态度：学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
六、教学反思：1. 教学内容是否适合学生的实际水平。
2. 教学方法是否有效，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 教学过程中的不足之处，以及改进措施。
七、教学资源：1. 篮球器材：篮球、球架、标志桶等。
2024版公开课篮球双手胸前传接球教案
2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自2024版篮球教学大纲，涉及教材的第四章“基本技术”，具体内容为第2节“双手胸前传接球技术”。
通过本节课的学习，学生将掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传球和接球的基本技能。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传球和接球的准确性。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：传球和接球的准确性、力量和角度的控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领，以及团队配合。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、计时器、口哨、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，提醒学生注意运动安全。
通过提问方式引导学生回顾上节课内容，为新课学习做好铺垫。
2. 理论讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解双手胸前传接球的动作要领。
分步骤讲解动作要领，强调传球和接球时的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛场景为例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
分析传球和接球的动作细节，提高学生的实际操作能力。
4. 随堂练习（10分钟）将学生分成两人一组，进行原地传球和接球练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
5. 团队配合练习（10分钟）组织学生进行三人或四人一组的传球和接球练习，提高团队协作能力。
设置比赛场景，让学生在实战中运用所学技能。
鼓励学生课后加强练习，不断提高技能水平。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术2. 内容：动作要领：双手持球，胸前传球，接球时稳住重心，观察队友。
注意事项：传球力量、角度，接球时的站位和配合。
七、作业设计1. 作业题目：每人编写一份关于篮球双手胸前传接球的训练计划。
2. 答案：包括训练目标、训练内容、训练方法、训练周期等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战经验，加强团队配合。
公开课篮球双手胸前传接球精品教案
公开课篮球双手胸前传接球精品教案一、教学内容本节课选自《篮球技巧与训练》教材第三章“基本技术”，详细内容为“双手胸前传接球技术”。
通过该技术的学习，使学生掌握篮球运动中最基础、最实用的传球方式，提高学生的团队协作能力和比赛中的进攻效率。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解并掌握双手胸前传接球的基本技术要领，能够在实战中熟练运用。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、实践等环节，培养学生的观察能力、模仿能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：传接球的力度、方向和角度控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领和配合练习。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场地一幅，哨子一个。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并讨论比赛中双手胸前传接球的运用，激发学生兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的技术要领，包括站位、手臂动作、手腕力度等。
（2）进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组实践（10分钟）学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用，让学生理解其在实战中的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）进行双手胸前传接球的配合练习，提高学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 双手胸前传接球技术要领站位：两脚与肩同宽，身体稍向前倾手臂：双手张开，掌心向上，手腕用力向前推送力度：适中，确保球能准确传到队友手中2. 双手胸前传接球配合练习前后配合左右配合斜线配合七、作业设计1. 作业题目：双手胸前传接球练习。
答案：分组进行双手胸前传接球练习，每人至少完成20次传接球。
2. 拓展延伸：观看篮球比赛视频，分析比赛中双手胸前传接球的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程学生掌握了双手胸前传接球的基本技术，但部分学生在力度和方向控制上仍存在不足，需要在下次课程中加强指导。
初中体育：公开课 篮球原地运球教案 (修改完)
初中体育：公开课篮球原地运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的协调能力。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强他们的身体素质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握篮球原地运球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：让学生能够熟练地运用原地运球技巧，并在实际比赛中运用。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行原地运球示范，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握原地运球技巧。
3. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中运用原地运球技巧，提高他们的兴趣和协调能力。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球原地运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解原地运球的基本动作和技巧。
b. 学生代表进行原地运球示范，教师进行点评。
c. 教师进行原地运球示范，引导学生模仿。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）：设计相关游戏，让学生在游戏中运用原地运球技巧。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的学习体会。
五、教学评价1. 学生能够熟练地掌握篮球原地运球的基本动作和技巧。
3. 学生对篮球运动充满兴趣，积极参与课堂练习和游戏。
六、教学准备1. 场地准备：篮球场一块，确保场地平整、无障碍物。
2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个。
3. 音乐准备：选择适合篮球原地运球练习的音乐，以提高学生的练习兴趣。
七、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）：回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解原地运球的基本动作和技巧。
b. 学生代表进行原地运球示范，教师进行点评。
c. 教师进行原地运球示范，引导学生模仿。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
篮球(运、传、投)准备活动设计公开课教案教学设计课件
篮球（运、传、投）准备活动设计公开课教案教学设计课件一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括运球、传球和投篮。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发积极参与体育活动的热情。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮。
2. 篮球准备活动：热身运动、拉伸运动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和团队协作训练。
3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高学生的实战能力。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍篮球运动的历史和发展。
b. 引导学生关注篮球运动的价值和意义。
2. 热身运动（5分钟）：a. 教师带领学生进行跑步、跳绳等热身活动。
b. 学生进行全身拉伸，为篮球技巧练习做好准备。
3. 篮球基本技巧教学（15分钟）：a. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习。
b. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习。
c. 投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随练习。
4. 团队协作训练（10分钟）：a. 学生分组进行运球、传球、投篮的团队配合练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
5. 课堂小结（5分钟）：b. 学生分享自己的学习心得和感悟。
6. 课后作业：a. 学生回家后练习篮球基本技巧。
b. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评估与反馈：1. 教师应观察学生在练习中的表现，评估他们的技能水平和理解程度。
2. 通过小组讨论和个别指导，提供及时的反馈，帮助学生改进技术。
3. 鼓励学生自我评估，反思自己的进步和需要改进的地方。
七、安全与纪律：1. 教师应在课程开始前强调安全规则，包括正确的运动姿势和避免粗野行为。
篮球优质公开课教学设计(通用15篇)
篮球优质公开课教学设计（通用15篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的篮球教案（精选15篇），欢迎大家分享。
篮球教案篇1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
公开课篮球课教案模板范文
一、课程名称：篮球公开课二、教学对象：中年级学生三、教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的积极性。
2. 学习并掌握篮球基本技能，提高学生的篮球运动水平。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间运球、投篮、传接球等基本技能。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
五、教学时间：1课时六、教学器材：篮球、篮球架、篮球场地、标志碟、秒表等。
七、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生进行简单的篮球基础动作练习，如原地拍球、单手运球等。
（二）基本部分（30分钟）1. 教师讲解篮球基本技能要领，如行进间运球、投篮、传接球等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
a. 行进间运球：学生按照教师规定的路线进行运球，要求动作连贯、稳定。
b. 投篮：学生练习原地投篮，要求投篮动作规范、准确。
c. 传接球：学生练习原地传接球，要求动作熟练、准确。
3. 教师组织学生进行分组对抗练习，提高学生的实战能力。
（三）结束部分（15分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师总结本节课的学习内容，对学生的表现进行评价。
3. 学生整理场地，归还器材。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，判断学生对篮球运动的兴趣。
2. 评价学生在篮球基本技能方面的掌握程度，如动作的连贯性、准确性等。
3. 关注学生的团队协作精神和集体荣誉感，评价学生在分组对抗练习中的表现。
九、教学反思：1. 分析本节课的教学效果，总结教学过程中的优点和不足。
2. 针对教学不足，提出改进措施，为今后的教学提供参考。
十、课后作业：1. 学生回家后进行篮球基本技能的复习，如行进间运球、投篮、传接球等。
2. 家长协助监督学生的练习情况，关注学生的进步。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
《篮球：快攻战术的技术方法》 公开课教案课件教学设计资料
《篮球：快攻战术的技术方法》公开课教案课件教学设计资料一、教学目标：1. 让学生了解并掌握快攻战术的基本概念和重要性。
2. 培养学生团队合作精神，提高球场应变能力。
3. 训练学生快攻战术中的传球、接球、跑位和投篮技巧。
二、教学内容：1. 快攻战术定义及特点2. 快攻战术的基本步骤3. 快攻战术中的传球技巧4. 快攻战术中的接球技巧5. 快攻战术中的跑位和投篮技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：快攻战术的基本步骤，传球、接球、跑位和投篮技巧。
2. 教学难点：快攻战术中的传球时机、传球角度和接球稳定性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解快攻战术的基本概念、步骤及技巧。
2. 示范法：示范快攻战术的传球、接球、跑位和投篮动作。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握快攻战术技巧。
4. 比赛法：组织小型比赛，检验学生快攻战术的应用能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍快攻战术的概念和重要性。
2. 讲解示范：讲解快攻战术的基本步骤，示范传球、接球、跑位和投篮动作。
3. 分组练习：学生分组练习快攻战术，教师巡回指导。
4. 练习点评：总结学生练习中的优点和不足，进行针对性指导。
5. 课堂小结：强调快攻战术在比赛中的应用和注意事项。
6. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在分组练习中的表现，评估他们对快攻战术的掌握程度。
2. 课后作业：检查学生的课后练习完成情况，评估他们对快攻战术的理解和应用能力。
3. 比赛观察：在比赛中观察学生运用快攻战术的情况，评估他们的实战能力。
七、教学策略调整：1. 根据学生的掌握程度，适时调整教学进度和难度。
3. 对于掌握较差的学生，需要耐心指导，反复示范，帮助他们尽快提高。
八、教学延伸：1. 组织学生进行快攻战术的竞赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请其他班级或学校的学生进行友谊赛，让学生在实战中运用和学习快攻战术。
3. 开展篮球专项训练，提高学生的篮球综合素质。
高中篮球公开课教案
《体育与健康》篮球课时计划任课班级：高三3班人数：地点：篮球场单元课次：任课教师：仇老师时间：40分钟学习内容1.学习交叉步突破上篮。
2.学习顺步突破上篮。
3.教学比赛。
学习目标1.让学生了解交叉步与顺步的区别。
2.让80%学生基本掌握跳步急停交叉步突破的动作。
3.让80%学生基本掌握跳步急停顺步突破的动作。
教学难点区分交叉步突破和顺步突破。
较好的掌握交叉步突破和顺步突破放球的时机，避免走步违例。
课序教学内容时间教学重点教学要求组织教学与学法德育要求一课堂常规1-2分钟1 人数2使学生了解本节课内容。
要求快、静、齐。
注意力集中，认真听1.体委报告人数2.安排见习生遵守纪律，精神饱满。
二队列训练2-3分钟1.原地转法。
2.行进间队列。
1.要求转法迅速.准确。
2.行进间左右对齐。
稍息.立正.原地转法.齐步走.认真，培养集体主义精神。
三热身全场运球上篮5分钟1复习全场运球，提高突破能力，熟悉球性。
2学生充分活动开。
1.运球的姿势动作要正确、到位。
2.运球变向后要加速。
3.变向后要侧肩。
1.边练习边指导纠正。
2.个别讲解。
听从指挥认真练习，纠正错误动作。
四学习交叉步和顺步突破8-10分钟1了解交叉步与顺步突破的区别。
2 交叉步动作要侧肩保护球。
3 注意放球与抬脚的时机，不要走步。
1.教师要求做动作。
2.学生练习认真。
1.教师示范2.学生动作展示3.练习纠正4.个别指导刻苦训练。
克服困难。
耐心细致。
五行进间传球结合跳步急停交叉步顺步突破上篮8-10分钟1.能结合行进间传球做跳步急停交叉步、顺步突破上篮。
2.注意两个动作的衔接，不要走步。
动作正确、幅度大，保证动作速度和质量。
1.教师示范2.练习纠正3.个别指导认真学习。
循循善诱。
六半场教学比赛8-1分钟将本课知识内容结合到实践中，在比赛中灵活运用。
尽量多的运用交叉步突破和顺步突破。
指导参与，与学生共同练习团结合作树立信心。
2024年公开课篮球双手胸前传接球教案
2024年公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“篮球基本技术”第二节“传接球技术”，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
通过学习，使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生的团队协作能力和比赛中的进攻效率。
二、教学目标1. 了解篮球双手胸前传接球的基本知识，掌握动作要领，提高传接球技能。
2. 培养学生的团队协作精神，提高比赛中进攻的配合能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作要领的掌握，传接球的准确性。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领，传接球时的力量、方向和角度控制。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、口哨、记分牌。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，观察学生在比赛中传接球的技巧，指出存在问题。
邀请学生分享在比赛中的感受，引出本节课的学习内容。
2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调传接球时的力量、方向和角度控制。
进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 例题讲解（5分钟）以实际比赛中的场景为例，讲解如何运用双手胸前传接球技术提高进攻效率。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
组织学生进行传接球比赛，提高学生的实践能力。
学生自评、互评，提高自我认识和团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领站立姿势：两脚前后开立，与肩同宽，身体重心稍向前倾。
双手姿势：双手手指张开，掌心向上，置于篮球两侧。
传球动作：以手腕力量为主，手臂辅助，将球传给队友。
接球动作：提前判断球的落点，双手接球，保持身体平衡。
2. 传接球时的力量、方向和角度控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的内容，设计一场篮球比赛中的传接球战术。
2. 答案要求：详细描述传接球时的站位、动作要领及配合方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思教学过程中的优点和不足，针对学生的实际情况调整教学方法。
大班户外篮球课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班户外篮球课教案一、教学目标：1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱，提升其篮球基本技能水平；2. 通过团队合作，培养学生的集体荣誉感和团队精神；3. 提高学生的协调能力和身体素质。
二、教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、跳绳、拉伸等，旨在预热学生身体，防止运动损伤。
2. 基础技能训练：a. 运球：教学生正确的运球动作和技巧，包括用手指运球、变向运球等。
b. 传球：教学生正确的传球方式，包括胸传、头传、地滚球等。
c. 射篮：教学生正确的射篮姿势和投篮技巧，包括基本的上篮、跳投等。
d. 防守：教学生正确的防守动作和策略，包括盯人防守、区域防守等。
三、教学活动设计：1. 技能演示：教师进行技能演示，引导学生正确模仿。
2. 分组练习：a. 分组进行运球训练，每个小组由一名学生领队，其他学生依次进行练习。
b. 分组进行传球练习，要求每个小组都能完成一定数量的传球次数。
c. 分组进行射篮练习，要求每个小组都能按照指定次数完成射篮练习。
d. 分组进行防守训练，进行盯人防守和区域防守的对练。
四、教学方法：1. 示范引导法：通过教师的示范演示，引导学生正确模仿技能动作。
2. 对比分析法：通过对比学生的动作与正确动作的差距，分析并指导学生改进。
3. 小组合作法：通过分组练习，激发学生合作意识，培养团队精神。
五、教学评价：1. 教师观察：通过观察学生在训练过程中的表现，评价其技能水平和动作规范程度。
2. 学生自评：学生根据教师的指导，自评其在训练中的表现和进步情况。
3. 小组评价：小组成员之间互相评价，鼓励和提升彼此，提高整个小组的表现水平。
六、教学注意事项：1. 注意安全：学生在运动中要严格遵守规则，注意人身安全，避免碰撞和摔倒。
2. 着装要求：学生穿着合适的运动服装和运动鞋，避免过分紧身或过于宽松的服装。
3. 指导细节：教师在指导学生的过程中，要注重细节，帮助学生纠正错误动作。
4. 激励鼓励：教师要时刻鼓励学生，激发学生自信心，激发他们对篮球的热爱。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案第一章：课程简介1.1 课程背景篮球作为一项受欢迎的体育运动，在我国中学体育课程中占有重要地位。
通过篮球教学，旨在培养学生的团队协作精神、增强体质、提高运动技能。
1.2 课程目标（1）让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等；（2）培养学生团队协作、顽强拼搏的精神；（3）提高学生的自信心和社交能力。
第二章：教学内容2.1 教学重点（1）篮球基本技能的掌握；（2）团队配合意识的培养。
2.2 教学难点（1）篮球技巧的熟练运用；（2）团队配合的默契度提高。
第三章：教学方法3.1 直观法：通过教师示范、学生模仿，使学生掌握篮球基本技能；3.2 实践法：分组练习，让学生在实践中提高篮球技能；3.3 游戏法：运用篮球游戏，激发学生学习兴趣，培养学生团队精神。
第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤；4.2 基本技能训练：教授学生篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并进行分组练习；4.3 团队配合训练：组织学生进行篮球对抗赛，培养团队协作精神；4.4 结束部分：进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：让学生对自己的学习情况进行评价，反思不足，提高自己；5.2 同伴评价：学生互相评价，促进相互学习、共同进步；5.3 教师评价：对学生的篮球技能和团队精神进行评价，给予鼓励和建议。
本章内容为中学体育课打篮球公开课的教案概述，后续章节将详细介绍各个环节的具体实施方法。
希望这份教案能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时向我提问，我将竭诚为您解答。
第六章：准备活动6.1 组织学生进行慢跑，围绕篮球场进行，确保学生充分活动身体；6.2 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤；6.3 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，让学生进入篮球学习状态。
第七章：基本技能训练7.1 运球训练：教授学生运球技巧，要求学生掌握正确的运球姿势和动作要领；7.2 传球训练：教授学生传球技巧，包括胸传、肩等，要求学生传球准确、有力；7.3 投篮训练：教授学生投篮技巧，包括站立姿势、手臂摆动等，要求学生投篮准确、稳定。
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篮球双手胸前传接球教学设计Array一、指导思想
本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。
结合初二年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。
二、学生学情分析：
本次课面对的学生主要是初二年级的学生，他们活泼、好动，善于观察，勤于思考，但是学生整体上肢力量差，传球时手型不能很快掌握，容易传球不到位，并且影响到接球同学的动作规范性。
三、教材分析与处理：
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术之一，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
针对学生上肢力量差，初次接触传球时面对的问题，将传球和接球技术分开练习，帮助学生更好的掌握传接球技术，根据学生层次不同，设计不同的练习方法，提高学生的学习兴趣，最后加强学生身体素质练习，既发展了学生的身体素质，又能够提高学生的应变能力，激发了学生的学习兴趣。
结束部分放松,让同学们的身体机能逐渐得到恢复.
四、教学过程
（一）激趣导入阶段
1.课堂常规。
2.宣布本课的教学目标及要求。
3.准备活动：1.慢跑喊数抱团游戏 2.扩胸运动 3.弓步运动
4.踝腕关节运动
4.球性练习： 1.原地运球 2.原地变向运球 3.双手指腕拨球
（二）学习新知识阶段
1.教师讲解示范篮球胸前传接球技术动作
2.教师布置练习内容，突出重难点，引导学生学习传接球技术
3.教师巡回指导，纠正学生错误动作
4.教师讲解示范Z型练习要求，并组织学生练习
5.教师语言鼓励和激发学生练习热情
6.集体讲解与个别指导相结合
7.教师组织学生成圆形站立，练习篮球胸前传接球
8.身体素质练习
（三）恢复调整阶段
1.整队集合，瑜伽放松
在教师带领下，学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复
2.对本课进行小结
3.布置收回器材、师生再见
五、场地器材
篮球41个篮球场
六、预计教学效果
预计平均心率115-120次/分最高心率130 基本密度40%-42%。