16.5《反冲运动_火箭》课件_新人教.ppt.
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《反冲运动火箭》课件
反冲运动火箭的安全使用与 法规
火箭发射的安全措施
选择合适的场地
确保发射场地宽阔、平坦，远离人群和易燃物 品，以降低安全风险。
检查火箭组件
确保所有组件完好无损，无缺陷或破损，以防 止发射过程中发生故障。
遵守操作规程
按照规定的操作步骤进行发射，避免因错误操 作导致意外事故。
火箭使用的法规与规定
了解相关法律法规
总结词
火箭的可靠性是指火箭在发射过程中能够正常工作、无故障的概率，是衡量火箭性能的重要参数之一 。
详细描述
火箭的可靠性对于确保发射安全、降低发射风险具有重要意义。高可靠性的火箭能够减少发射失败的 概率，提高发射成功率。为了提高火箭的可靠性，需要进行充分的测试和验证，确保各系统、部件的 正常运行。
火箭的重复使用性
燃料与氧化剂
选择合适的燃料和氧化剂 ，如液氧、液氢、煤油等 ，以提高发动机性能。
火箭的装配与测试
装配工艺
制定合理的装配工艺流程 ，确保火箭各部分正确组 装。
测试流程
建立完善的测试流程，包 括发动机测试、整体测试 和发射前测试等。
测试设备
配备先进的测试设备，如 压力测试设备、振动测试 设备等，以确保测试结果 的准确性。
火箭发射的环保要求
控制废气排放
确保火箭发动机排放的废气符合 国家和地方环保标准，避免对大
气环境造成污染。
减少噪音污染
采取有效措施降低火箭发射过程 中产生的噪音，如使用消音设备 或选择合适的时间进行发射。
处理废弃物
根据相关法规，妥善处理火箭发 射后产生的废弃物，确保不对环
境造成损害。
遵守环保监测要求
03
反冲运动火箭的性能参数
火箭推力
反冲运动和火箭PPT教学课件
的潜能。
• ★教学重点 • 运用动量守恒定律认识反冲运动的物理实质 • ★教学难点 • 动量守恒定律的应用． • ★教学方法 • 教师启发、引导，学生讨论、交流。 • ★教学用具：
• 铝箔纸，火柴和支架，反击式水轮机转轮的原理 模型，礼花，有关航天发射、空间站等的录像带 剪辑，投影片，多媒体辅助教学设备
反击式水轮机是大型 水力发电站应用最广 泛的水轮机。它是靠 水流的反冲作用旋转 的。我国早在70年代 就能生产转轮直径 5.5米，质量110吨， 最大功率达30万千瓦 的反击式水轮机。
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速燃 气，可以得到超过音速的飞行速度。
法国幻 影”200 0
美国：F16
美国：隐形“117”
点 的离子
生成了新物质
联系
电解必须建立在电离的基础上
小结2 原电池和电解池知识总结比较表
内容
原电池
电极 较活泼金属做负极 规定
电极 负极发生氧化反应 反应
电子移 动方向
负极流向正极
能量 转变
化学能变为电能
电解池 阴极：连接电源负极 的一极 阳极氧化、阴极还原
阳极流向阴极
电能变为化学能
分析电解反应的一般思路：
2）电解质溶液的浓度保持不变
二、铜的电解精炼
阳极： Cu → Cu2++2e-
杂质比铜活泼的Zn、Fe等：
Zn → Zn2+ +2eFe → Fe2+ +2e-
活泼性在铜之后的银、金等：
还原性比铜差的，不能失去电子，它们以单 质的形式留在溶液中，成为阳极泥。
阴极： Cu2++ 2e- → Cu
电解质溶液硫酸铜的浓度略有减小。
• ★教学重点 • 运用动量守恒定律认识反冲运动的物理实质 • ★教学难点 • 动量守恒定律的应用． • ★教学方法 • 教师启发、引导，学生讨论、交流。 • ★教学用具：
• 铝箔纸，火柴和支架，反击式水轮机转轮的原理 模型，礼花，有关航天发射、空间站等的录像带 剪辑，投影片，多媒体辅助教学设备
反击式水轮机是大型 水力发电站应用最广 泛的水轮机。它是靠 水流的反冲作用旋转 的。我国早在70年代 就能生产转轮直径 5.5米，质量110吨， 最大功率达30万千瓦 的反击式水轮机。
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速燃 气，可以得到超过音速的飞行速度。
法国幻 影”200 0
美国：F16
美国：隐形“117”
点 的离子
生成了新物质
联系
电解必须建立在电离的基础上
小结2 原电池和电解池知识总结比较表
内容
原电池
电极 较活泼金属做负极 规定
电极 负极发生氧化反应 反应
电子移 动方向
负极流向正极
能量 转变
化学能变为电能
电解池 阴极：连接电源负极 的一极 阳极氧化、阴极还原
阳极流向阴极
电能变为化学能
分析电解反应的一般思路：
2）电解质溶液的浓度保持不变
二、铜的电解精炼
阳极： Cu → Cu2++2e-
杂质比铜活泼的Zn、Fe等：
Zn → Zn2+ +2eFe → Fe2+ +2e-
活泼性在铜之后的银、金等：
还原性比铜差的，不能失去电子，它们以单 质的形式留在溶液中，成为阳极泥。
阴极： Cu2++ 2e- → Cu
电解质溶液硫酸铜的浓度略有减小。
16.5反冲运动-火箭讲课课件
火 箭 人 船 模 型
1飞行的原理---利用反冲运动 2决定火箭最终飞行速度的因素
1运动特点:人动船动，人停船停,人快船快，人慢 船慢，人左船右。 mx 1 Mx2 2公式： x x L
1 2
课堂练习 4 课堂练习6
在静水上浮着一只长为L=3m、质量为M=300kg 的小船，船尾站着一质量m=60kg的人，开始时 人和船都静止。若人匀速从船尾走到船头，不 计水的阻力。则船将（ A ）
列式：Mx1 m（L - x1 )
（A）后退0.5m
（C）后退0.75m
（B）后退0.6m
（D）后退0.8m
A
Mv m
mv B M m
M m C v m
M m v D m
水火箭
水火箭是利用 空气压力把水 从火箭尾部的 喷嘴向下高速 喷出，箭身在 反冲象作用下 快速上升，达 到一定高度, 得到火箭模型。
主要操作人员：韦敬秋
现代火箭
中国
长征系列
火箭飞行最大速度由什么因素决定？
设火箭发射前的总质量是M，燃料燃尽后的质 量为m，火箭燃气的喷射速度为v. 求燃料燃 尽后火箭的飞行速度为v′．
可得公式 ：m1 v1 = m2 v2
课堂练习1
一人静止于完全光滑的冰面上，现欲滑离冰面， 下列可行的方法是（ D ） A 向后踢腿 C 在冰面上滚动 B 手臂向上摆 D 将外衣水平抛出
课堂练习2
一静止的质量为M的原子核，以相对 地的速度v放射出一质量为m的粒子后，原 子核剩余部分做反冲运动的速度大小为 （ B ）
设人和船的平均速度分别为 v1 、 v2
运动特点:人动船动，人停船停,人快船快， 人慢船慢，人左船右。 上式两端同乘以时间t： mv1t Mv2t
高中物理16.5反冲运动火箭课件新人教版选修35
第七页，共24页。
3. 物理原理(yuánlǐ)：遵循动量守恒定律。
例： 一炮弹静止在光滑的水平地面上，点火爆炸后恰好(qiàhǎo) 分裂成质量分别为 m 和 M 的两块弹片，假设分开后两块弹片沿 同一条直线运动，质量为 m 的这一块弹片的速度大小为 ʋ，求另 一块弹片的速度 ʋ'。
解析：作用(zuòyòng)前的动量 p = 0 mʋ + Mʋ' 根即据m动ʋ量+ 守M恒ʋ' 定= 0律有：p' = pBiblioteka x1 x2 Lx1 x2
第十二页，共24页。
x1
M Mm
L
m x2 M m L
典例探究
例3 载人的气球原来静止在离地面高为 h 的空中，气球质 量为 M，质量为 m 的人要沿气球上的绳梯(shéngtī)安全着 地，如图所示，则绳梯(shéngtī)长度至少为多长？
解析 以人和气球(qìqiú)为系统，在人沿 绳梯着地的过程中动量守恒，有：
§ 5 反冲运动(yùndòng) 火箭
第一页，共24页。
学习目标
1. 知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。 2. 知道火箭的飞行原理(yuánlǐ)，初步了解提高火箭质量比的有效方 法。 3. 知道火箭的主要用途，了解人类航空、航天事业的巨大成就。
第二页，共24页。
设计思路
首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼场面，不仅使同学们对反 冲运动有一个直观的印象，也极大地激发学生的民族自信心和爱国热情。进而列 举了自行榴弹炮、章鱼等反冲实例，导入新课。
13. 5 m/s
第二十三页，共24页。
4. 如图所示， 质量为 M、倾角(qīngjiǎo)为θ、长度为s的斜面 放在光滑水平地面上，一个质量为 m 的物块 A，由斜面顶端 自由下滑，求当 物块A滑到斜面底端时，斜面在水平地面上移 动的距离为多少？
3. 物理原理(yuánlǐ)：遵循动量守恒定律。
例： 一炮弹静止在光滑的水平地面上，点火爆炸后恰好(qiàhǎo) 分裂成质量分别为 m 和 M 的两块弹片，假设分开后两块弹片沿 同一条直线运动，质量为 m 的这一块弹片的速度大小为 ʋ，求另 一块弹片的速度 ʋ'。
解析：作用(zuòyòng)前的动量 p = 0 mʋ + Mʋ' 根即据m动ʋ量+ 守M恒ʋ' 定= 0律有：p' = pBiblioteka x1 x2 Lx1 x2
第十二页，共24页。
x1
M Mm
L
m x2 M m L
典例探究
例3 载人的气球原来静止在离地面高为 h 的空中，气球质 量为 M，质量为 m 的人要沿气球上的绳梯(shéngtī)安全着 地，如图所示，则绳梯(shéngtī)长度至少为多长？
解析 以人和气球(qìqiú)为系统，在人沿 绳梯着地的过程中动量守恒，有：
§ 5 反冲运动(yùndòng) 火箭
第一页，共24页。
学习目标
1. 知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。 2. 知道火箭的飞行原理(yuánlǐ)，初步了解提高火箭质量比的有效方 法。 3. 知道火箭的主要用途，了解人类航空、航天事业的巨大成就。
第二页，共24页。
设计思路
首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼场面，不仅使同学们对反 冲运动有一个直观的印象，也极大地激发学生的民族自信心和爱国热情。进而列 举了自行榴弹炮、章鱼等反冲实例，导入新课。
13. 5 m/s
第二十三页，共24页。
4. 如图所示， 质量为 M、倾角(qīngjiǎo)为θ、长度为s的斜面 放在光滑水平地面上，一个质量为 m 的物块 A，由斜面顶端 自由下滑，求当 物块A滑到斜面底端时，斜面在水平地面上移 动的距离为多少？
高中物理 16.5 反冲运动 火箭课件 新人教版选修3-5
3．螺旋桨飞机能在月球上正常飞行吗？为什么？ 提示：不能。螺旋桨飞机靠旋转的螺旋桨与空气的相互作用 力而飞行，不能在真空环境中飞行。
课堂合作探究
要点一 理解反冲运动
1. 反冲运动的三个特点 (1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动； (2)相互作用的内力一般情况下远大于外力，可以用动量守恒 定律来处理； (3)由于有其他形式的能转变为机械能，所以系统的总动能增 加。
(3)变质量问题：在反冲运动中还常遇到变质量物体的运动， 如在火箭的运动过程中，随着燃料的消耗，火箭本身的质量不断 减小，此时必须取火箭本身和在相互作用的短时间内喷出的所有 气体为研究对象，取相互作用的这个过程为研究过程来进行研 究。
1．反冲运动中，系统的内力是否会影响系统的总动量？ 提示：系统的内力不会影响系统的总动量，系统的总动量守 恒。 2．反冲运动中，系统的内力是否会影响系统的总动能？ 提示：系统的内力做功，系统的动能发生变化，即内力会影 响系统的总动能。
例 1 一火箭喷气发动机每次喷出 m＝200 g 的气体，气体 离开发动机喷出时的速度 v＝1000 m/s(相对地面)，设火箭质量 M＝300 kg，发动机每秒喷气 20 次。求当第三次气体喷出后， 火箭的速度为多大？
解析：解法一：喷出气体的运动方向与火箭的运动方向相反， 系统动量守恒。
第一次气体喷出后，火箭速度为 v1，有(M－m)v1－mv＝0， 所以 v1＝Mm－vm；
3．反冲现象的应用及防止
(1)应用：农田、园林的喷灌装置是利用反冲使水从喷口喷出 时，一边喷水一边 旋转。
(2)防止：用枪射击时，由于枪身的反冲会影响射击的 准确性， 所以用步枪射击时要把枪身抵在 肩部 ，以减少反冲的影响。
二、火箭 1．工作原理：应用了 反冲 的原理，火箭燃料燃烧产生的高 温、高压的燃气从尾部迅速喷出时，使火箭获得了巨大的速度 。
最新§16-5反冲运动---火箭课件(实用)课件ppt
例3：
传送带以V0=2m/s 的速度把质量m=20kg 的行李包送到原来静止的光滑轨道的小车 上，其质量为M=30kg，包与车间的动摩
擦因数为 =0.4 ，则包从滑上车到最远
处所经历 的时间为多少？
0.3
v
• 如图所示，质量为M的光滑滑块放置在 光滑的水平面上，另一质量m的物体以
速度v向上滑去，物体刚好能到达最高点，
A. 先开动1,适当时间，再开动4,适当时间
B. 先开动3,适当时间，再开动2,适当时间
C. 开动4,适当时间
D. 先开动3,适当时间，再开动4,适当时间
y
3
4 11
A
x
2
例3： 某人在一只静止于水面的小船 上练习射击，船、人、枪、靶、子弹 的总质量为M，枪内有n颗子弹，每 颗子弹质量为m，枪口到靶的距离为 l,子弹射出时相对于地速度为 v, 在发 射后一颗子弹时，前一颗已陷入靶中， 则在发射完 n颗子弹后小船后退的距 离为多少？
所以 v' M m v M 1v
m
m
v'
M mv m
M m
1 v
1。 燃气喷射的速度v
要提高喷气速度，就要使用高质量的燃料， 目 前常用的液体燃料是液氢，用液氧做氧化剂。
2。 火箭的质量比M/m（即火箭开始飞行时的 质量与燃料燃尽时的质量之比）。
注：目前的技术条件下，火箭的质量比在6-10 左右，
求物体到m达最高点的速度?
mv M m
十一 端午日
沈从文
•
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意
思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”
字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又
高中物理选修35课件：16.5反冲运动 火箭 (共6张PPT)
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
火箭飞行的原理： 现代火箭是应用其尾部喷射出高速气
体的反冲作用进行飞行的。
静止的火箭喷射燃气的质量△m，速度为u， 喷出燃气后火箭的质量m,则其获得速度为△v 根据动量守恒定律：
m△v +△m u=0
则其获得速度为 V mu m
影响火箭飞行速度的因素:
一是燃气喷射的速度
二是火箭的质量比
即:火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比。
第五节 反冲运动 火箭
反冲：
一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部 分，一部分向某个方向运动，恒
MV1+mV2=0
2.内力对物体做功。
若内力对系统做功之和为正，则系统的机械能增加；
为负，则系统的机械能减小；
为零，则系统的机械能守恒。
蒸汽火炮 火箭
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/232021/11/232021/11/2311/23/2021 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/232021/11/23November 23, 2021 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/232021/11/232021/11/232021/11/23
人教版物理选修3—5 16.5反冲运动-火箭(共24张PPT)
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实 验：
把气球吹满气，猛一松手，会出现什 么情形呢？
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3.反冲运动的应用和防止
（1）应用：灌溉喷水器、反击式水轮机、喷气式飞机、
火箭等都是反冲的重要应用. 1.灌溉喷水器：当水从弯管的喷嘴喷出时， 弯管因反冲而旋转，可以自动地改变喷水 的方向.
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枪械、火炮发 射时会产生巨大的 后坐力，影响连续 发射的精确度，因 此枪托在狙击步枪，履带、止退犁在自动火 炮中得到了广泛应用。
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人教版高中物理选修3-5第十六章16.5 反冲运动 火箭(共14张PPT)
解析 火箭与被喷气体组成的系统不受外力作用，动量守恒。以v0方向为正方
向，设喷出第一次气体后火箭速度为v1，应用动量守恒定律，对第一次喷气过
程有：
Mv0＝－m(u－v1)+(M－m)v1，
v0
v1
得火箭喷出第一次气体后的速度为
m v1 v0 M u
u-v1
物理情景： 一门大炮，炮身质量M，炮弹质量m， 炮弹水平射出时相对于地面的速度为 v0，不计炮身与地面的摩擦，求炮身 向后反冲的速度v？
0 mv0 Mv v mv0 M
中国新型自行榴弹炮装在履带式的车辆上且履带表面有较深的突起抓 地钩型设计是为了增大摩擦力，止退。止退犁和两个液压缓冲器，都是 为了提高火炮连射时的命中精度而精心设计的。
多 级 火 箭
反冲的应用——水上飞行器
二、人船模型
如图，长为l ,质量为M的船停在静水中，一个质量为m的人（可视为质点）
从静止开始从船头走向船尾，不计水的阻力，求船和人相对地面的位移各
是多少？
x1
0 mv1 Mv2
v1
0 mv1 t Mv2 t
v2
0 mx1 Mx2
x2
x1 x2 l
①人动船动，人静船静，人快船快，
x1
M M
m
l
x2
ml M m
人慢船慢，人左船右；
②速度比等于质量的反比， x1 M 位移比等于质量的反比； x2 m
例：火箭相对地面匀速飞行的速度为v0，某时刻的总质量为M，现火箭发动机向 后喷出气体，若每次喷出的气体质量恒为m，相对于火箭的速度大小恒为u，不
计空气阻力，求第一次气体喷出后火箭的速度为多大？
反冲的应用——火箭
火箭获得的速度与那些因素有关呢？
16.5 反冲运动 火箭课件
运载火箭一般采用液体推进剂 一般采用液体推进剂，第一、二级多 一般采用液体推进剂 用液氧、煤油或四氧化二氮、偏二甲肼。末级 用液氧、液氢高能推进，称为低温液体火箭， 技术比较复杂，目前只有美国、俄斯、法国、 中国和日本等少数几个国家掌握低温液体火箭 技术 目前拥有运载火箭的国家有俄罗斯、美国、法国、 英国、中国、日本、印度和以色列。当今世界上最 大的运载火箭是俄罗斯的“能源”号，它长60米， 底部最大直径20米，重3000多吨，能将120吨的有 效载荷送入近地轨道。迄今为止运载火箭均为一次 使用的，成本高。一次发射，少的几千万美元，多 的上亿美元。不能重复使用，资源浪费大。
分析：本题未告知小车的初速， 事实上车上的沙袋数与小车的初 速无关，这是因为小车车速越快， 扔沙袋的反向速度也越大。另外， 本题若逐次运用动量守恒定律计 算是非常麻烦的。抓住动量为一 状态量的特点，即可巧解此题。
解：(1)设空车出发后，车上堆积了n个沙袋 (1)设空车出发后，车上堆积了n 设空车出发后 反向，则第n个沙袋未扔前动量为：［ ：［M 反向，则第n个沙袋未扔前动量为：［M＋(n 1)m］Vn其中Vn为车过第 其中Vn为车过第n －1)m］Vn其中Vn为车过第n个人身边时的车 m2nVn＞［ ＞［M (n－1)m］ 速，依题意有 m2nVn＞［M＋(n－1)m］Vn 解得n＞34/14＝2.4 解得n 34/14＝ 因为n为整数，故取n 因为n为整数，故取n＝3 (2)同理有：［M 3m＋(n’－1)m'］ 同理有：［ (2)同理有：［M＋3m＋(n’－1)m'］Vn'≤m ′.2n′Vn ′ 解得n' 解得n'≥8 最后结果是车上有沙袋总数N 最后结果是车上有沙袋总数N＝3＋8＝ 11个 11个。
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实 验：
把气球吹满气，猛一松手，会出现什 么情形呢？
一、反冲运动
静止或运动的物体分离出一部分物 体 ，使另一部分向相反方向运动的现象 叫反冲运动。 反冲运动中如果属于内力远远大 于外力的情况，可以认为反冲运动中 系统动量守恒。
火箭模型
在箭支前端缚上火药筒，利 用火药向后喷发产生的反冲作用 力把箭发射出去。
演示
1
中国新型自行榴弹炮
2
.
. 自 行 火 炮 为 什 么 要 装 在 履 带 式 车 辆 上 ？ 车 身 后 的 止 退 犁 又 是 起 什 么 作 用 的 呢 ？
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高 速燃气，可以得到超过音速的飞行速度。
法国 “幻 影”20 00
反击式水轮机是靠水流的反冲作用旋转的。
对于第一个发射装置，气密性不好（气密性好，也是有唯一性）
第二、第三个发射装置，气密性。能发射多个类型的水火箭。
怎样才能做好水火箭的气密性？
发射装置的气嘴与可乐瓶的接口的紧密性是关键
为了保证接口的紧密性，可用软塞套在气嘴的 外面，使气嘴与可乐瓶相接时，能很好的密封。
由第一种装置做成的水火箭需要多 人才能很好地发射。
由动量守恒得 ：
mv (M m)v1 0
( M m)v1 M v ( 1)v1 m m
燃料燃尽时火箭获得的最终速度由 M 喷气速度及质量比 共同决定 。
m
反 冲 运 动 火 箭
反 冲 运 动
1．定义：静止或运动的物体分离出一部 分物体 ，使另一部分向相反方向运动的 现象叫反冲运动。
• 反冲运动-火箭.flv
水火箭
简单用力、牛顿第三运动定律： 如果以一力推（拉）一物体时，该物体 会以相等大小的力推（拉）施力者 水火箭是利用水和空气的质量之比，空气 压力把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出， 在反作用下，水火箭快速上升，加速度、 惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个 飞行轨迹，最后达到一定高度, 从而得到 火箭模型。
那么火箭在燃料燃尽时所能获得 的最终速度与什么有关呢？ 假设火箭发射前的总质量为M，燃 料燃尽后的质量为m，火箭燃气对地的 喷射速度为v1，燃料燃尽后火箭的飞行 速度v为多大？
在火箭发射过程中，由于内力远大于外力， 所以动量守恒.发射前的总动量为 0，发射后的 总动量为 mv (M m)v1 （以火箭的速度方向为正方向）
2．反冲运动中一般遵循动量守恒定律 3 ． 防止：射击时，用肩顶住枪身 1．飞行的原理---利用反冲运动 应用：反击式水轮机、喷气式飞机 、火箭等
火 箭 2．决定火箭最终飞行速度的因素
喷气速度
质量比
二、水火箭制作
制作工具： 软胶塞
平嘴钳 硬胶可乐瓶两个
剪刀、小刀各一把
水火箭发射装置
整套单车气门心
二、水火箭制作
1.用两个可乐 瓶合在一起组 成火箭，只用 一个瓶全箭体， 然后用另一个 瓶头部接在箭 体上，做成流 线型。如图所 示：
图 2 自行车胎气嘴
2.制作水火制的关键：选择良好的发射装置 控制好可乐瓶的气密性。
四、定性研究： 1.水的多少与飞行高度的关系
当可乐瓶中装三分之一的水时，水火箭 能飞起的高度较大。水太少或者过多都 会影响飞行高度。
四、定性研究： 2.瓶内气压的大小与飞行高度的关系
用同一个火箭装置在里面装有 相同量的水，两次竖直向上发 射火箭，但火箭内的气压不一 样
结论：火箭内气压越大飞行越高， 火箭内气压越小飞行越低。
五、水火箭应用于教学
施放程序 加水 打气 发射 說 明 可解释物理名詞 动量守恒 气压 作用力与反作用 力 重力、空气阻力
利用动量守恒，使火箭飞的更快 利用水火箭內、外空气压力差，产生作用力 利用作用力与反作用力使火箭前进 飞行时，空气阻力和重力使火箭减速、停止
飞行
水火箭应用于教学
可以让学生直观了解导弹,运载火箭的发射 升空,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行 原理及不同点。解释牛顿第一、第二、第三 定律（作用与反作用、惯性、能量守恒定律） 了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方 面知识。
由第二，第三种装置做成的水火 箭能很好地发射。
可见，水火箭的气密性对实验形响很大，对定性的研究结果也影响也 很大。
第一种发射装置也 能做好气密性，但 只是对指定类型的 火箭体（可乐瓶）
第二、第三种发射 装置的选择性较大， 能适用于不同的水 火箭发射。
三、实验现象分析
1.竖直反射后，火箭不 是竖直上升 无机翼，发射角度有所 偏离、风影响 2.火箭降落后，瓶内出 现较多水雾
把气球吹满气，猛一松手，会出现什 么情形呢？
一、反冲运动
静止或运动的物体分离出一部分物 体 ，使另一部分向相反方向运动的现象 叫反冲运动。 反冲运动中如果属于内力远远大 于外力的情况，可以认为反冲运动中 系统动量守恒。
火箭模型
在箭支前端缚上火药筒，利 用火药向后喷发产生的反冲作用 力把箭发射出去。
演示
1
中国新型自行榴弹炮
2
.
. 自 行 火 炮 为 什 么 要 装 在 履 带 式 车 辆 上 ？ 车 身 后 的 止 退 犁 又 是 起 什 么 作 用 的 呢 ？
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高 速燃气，可以得到超过音速的飞行速度。
法国 “幻 影”20 00
反击式水轮机是靠水流的反冲作用旋转的。
对于第一个发射装置，气密性不好（气密性好，也是有唯一性）
第二、第三个发射装置，气密性。能发射多个类型的水火箭。
怎样才能做好水火箭的气密性？
发射装置的气嘴与可乐瓶的接口的紧密性是关键
为了保证接口的紧密性，可用软塞套在气嘴的 外面，使气嘴与可乐瓶相接时，能很好的密封。
由第一种装置做成的水火箭需要多 人才能很好地发射。
由动量守恒得 ：
mv (M m)v1 0
( M m)v1 M v ( 1)v1 m m
燃料燃尽时火箭获得的最终速度由 M 喷气速度及质量比 共同决定 。
m
反 冲 运 动 火 箭
反 冲 运 动
1．定义：静止或运动的物体分离出一部 分物体 ，使另一部分向相反方向运动的 现象叫反冲运动。
• 反冲运动-火箭.flv
水火箭
简单用力、牛顿第三运动定律： 如果以一力推（拉）一物体时，该物体 会以相等大小的力推（拉）施力者 水火箭是利用水和空气的质量之比，空气 压力把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出， 在反作用下，水火箭快速上升，加速度、 惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个 飞行轨迹，最后达到一定高度, 从而得到 火箭模型。
那么火箭在燃料燃尽时所能获得 的最终速度与什么有关呢？ 假设火箭发射前的总质量为M，燃 料燃尽后的质量为m，火箭燃气对地的 喷射速度为v1，燃料燃尽后火箭的飞行 速度v为多大？
在火箭发射过程中，由于内力远大于外力， 所以动量守恒.发射前的总动量为 0，发射后的 总动量为 mv (M m)v1 （以火箭的速度方向为正方向）
2．反冲运动中一般遵循动量守恒定律 3 ． 防止：射击时，用肩顶住枪身 1．飞行的原理---利用反冲运动 应用：反击式水轮机、喷气式飞机 、火箭等
火 箭 2．决定火箭最终飞行速度的因素
喷气速度
质量比
二、水火箭制作
制作工具： 软胶塞
平嘴钳 硬胶可乐瓶两个
剪刀、小刀各一把
水火箭发射装置
整套单车气门心
二、水火箭制作
1.用两个可乐 瓶合在一起组 成火箭，只用 一个瓶全箭体， 然后用另一个 瓶头部接在箭 体上，做成流 线型。如图所 示：
图 2 自行车胎气嘴
2.制作水火制的关键：选择良好的发射装置 控制好可乐瓶的气密性。
四、定性研究： 1.水的多少与飞行高度的关系
当可乐瓶中装三分之一的水时，水火箭 能飞起的高度较大。水太少或者过多都 会影响飞行高度。
四、定性研究： 2.瓶内气压的大小与飞行高度的关系
用同一个火箭装置在里面装有 相同量的水，两次竖直向上发 射火箭，但火箭内的气压不一 样
结论：火箭内气压越大飞行越高， 火箭内气压越小飞行越低。
五、水火箭应用于教学
施放程序 加水 打气 发射 說 明 可解释物理名詞 动量守恒 气压 作用力与反作用 力 重力、空气阻力
利用动量守恒，使火箭飞的更快 利用水火箭內、外空气压力差，产生作用力 利用作用力与反作用力使火箭前进 飞行时，空气阻力和重力使火箭减速、停止
飞行
水火箭应用于教学
可以让学生直观了解导弹,运载火箭的发射 升空,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行 原理及不同点。解释牛顿第一、第二、第三 定律（作用与反作用、惯性、能量守恒定律） 了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方 面知识。
由第二，第三种装置做成的水火 箭能很好地发射。
可见，水火箭的气密性对实验形响很大，对定性的研究结果也影响也 很大。
第一种发射装置也 能做好气密性，但 只是对指定类型的 火箭体（可乐瓶）
第二、第三种发射 装置的选择性较大， 能适用于不同的水 火箭发射。
三、实验现象分析
1.竖直反射后，火箭不 是竖直上升 无机翼，发射角度有所 偏离、风影响 2.火箭降落后，瓶内出 现较多水雾