第七单元知识梳理[1]
第7单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文上册 部编版
部编版三上第七单元基础复习【学问梳理】第七单元基础学问梳理一、易读错的字敲：右边不要写成“支”。
蒙：下边不要少写一横。
吸：第四笔是“ノ”。
三、一字组多词。
妙(miào) 奇特奇妙妙计演(yǎn) 演示演出表演奏(zòu) 弹奏奏鸣奏章琴(qín) 钢琴琴师风琴柔(róu) 松软温存柔道感(gǎn) 感受感觉感恩受(shòu) 接受受伤难过激(jī) 激烈感动感谢击(jī) 击败打击游击器(qì) 乐器器重机器滴(dī) 水滴点滴滴答敲(qiāo) 敲门敲诈敲打鸣(míng) 鸣谢鸟鸣鸣叫读(dú ) 读书朗读阅读蚂(mǎ) 蚂蚁蚂蟥短(duǎn) 短跑短见短少梨(1í) 鸭梨白梨梨花柔(róu) 松软柔嫩柔弱麻(má) 麻布麻绳麻雀蚁(yì) 蚁穴蚁族蝼蚁栽(zāi) 栽花栽树栽菜寸(cùn) 尺寸寸土寸心册(cè) 画册图册名册朝(zhāo) 朝霞朝夕朝气雾(wù) 大雾烟雾浓雾蒙(méng) 启蒙承蒙迷漫鼻(bí) 鼻涕鼻梁鼻祖总(zǒng) 总结总理老总抖(dǒu) 颤抖精神抖擞露(lù) 露珠露天暴露湿(shī) 湿气湿度潮湿吸(xī) 呼吸吸气吸取猎(liè) 猎手打猎猎物翅(chì) 翅膀展翅鸡翅膀(bǎng) 臂膀左膀右臂重(zhòng) 重量重大重要四、多音字。
朝{cháo(朝向)zhāo(朝气)呢{ní(呢喃)ne(人呢)蒙{mēng(蒙哄)méng(迷漫)měng(蒙古)乐{yuè (乐曲)lè(欢快)旋{xuán (回旋)xuàn(旋风)五、形近字滴(水滴) 敲(敲打) 雾(迷雾) 鸣(鸣叫)摘(采摘) 稿(稿子) 雷(雷霆) 呜(哽咽)湿(潮湿) 麻(麻花) 蚁(蚂蚁) 击(打击)温(暖和) 床(木床) 议(谈论) 出(消灭)器(乐器) 受(感受) 春(春天) 蚁(蚂蚁)哭(哭泣) 爱(心爱) 奏(演奏) 议(谈论)六、重点词语气概磅礴气吞山河浩浩荡荡滴滴答答叮叮咚咚万马奔腾波澜壮阔小溪淙淙河流潺潺大海哗哗敲敲打打轻轻柔柔叽叽喳喳七、近义词呢喃—低语壮阔—宽广好像—好像遐想—幻想兀立—矗立生怕—生怕气息—气味宽敞—宽敞鄙视—佩服威猛—英勇井然有序—井井有条超凡脱俗—超尘拔俗八、反义词宠爱—厌烦黎明—黄昏温存—急躁宽敞—狭窄威猛—胆小温存—急躁不同—相同汹涌澎湃—风平浪静井然有序—杂乱无章九、词语解释奇特：浅显的尚未被生疏的隐秘。
【初中历史】【八上历史】第七单元 人民解放战争 重点知识梳理 背诵清单
第七单元人民解放战争中国近代史基本线索：屈辱史（列强侵华）：外国资本主义与中国反动势力相勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史（列强侵华史）抗争史：中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、反抗侵略、前赴后继、不屈不挠的历史探索史：先进的中国人寻求救国救民之路的历史（社会各阶层探索近代化道路）发展史：近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史（民族资本主义的产生发展）第七单元人民解放战争时空线索1、内战爆发：抗日战争胜利后，国共两党的建国方针有何不同？内战是哪一年爆发的？共产党积极争取和平和民主；国民党坚持独裁统治；并于1946年发动了全面内战。
2、中国共产党领导解放区军民，是怎样取得解放战争胜利的？先后粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻；之后开展战略反攻，发起了三大战役的战略决战；1949年4月，渡江战役，解放军占领南京，结束了国民党在大陆的统治。
3.单元线索：三方代表美国(扶蒋反共)、蒋介石集团(独裁内战)、中国共产党(和平民主)。
三个阶段战略防御(转战陕北)、战略进攻(挺进中原)、战略决战(三大战役)。
四大战役辽沈战役、平津战役、淮海战役、渡江战役。
第23课 内战爆发【课程标准】知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
【速查关键词】重庆谈判、《双十协定》、内战爆发、国民党重点进攻知识点1 重庆谈判国民党目的:为内战争取时间，想在政治舆论上获得主动，把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。
中共目的:为了尽一切可能争取和平。
谈判结果：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”“双十协定”:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国，召开政治协商会议，讨论和平建国方案。
2.政治协商会议:1946年1月10日，在重庆举行。
会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
人教版-生物-八年级下册--第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育基础知识梳理
第二节昆虫的生殖和发育基础知识梳理
1、完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。
完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
2、不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
3、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示：
已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大。
若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期。
4、茧是家蚕完全变态发育中蛹。
家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹。
5、蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫。
蝗虫的发育是属于不完全变态，具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适宜在干燥的陆生环境中生活。
6、中药中常用的蝉蜕是蝉幼虫的外骨骼，即壳。
蝉的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期。
7、如图是两种昆虫发育过程的示意图。
（1）甲图所示的昆虫发育过程称为__不完全变态____。
（2）乙图中①所代表的发育时期是___蛹___期。
（3）昆虫能防止体内水分散失的结构是____外骨骼__。
人教版五年级上册第七单元单元知识梳理
★眉山冠城七中实验学校小五上册期末单元知识点复习积跬步，致千里积小流，成江海★第七单元知识梳理一字音、字形１、易读错的字剔透（）侵入（）瑰宝（）日寇（）抡起（）绷紧（）雹子（）下坠（）姓葛（）叩问（）刹那（）骨髓（）铸造（）悄然（）脊梁（）２、多音字量：liáng（）liàng（）着：zhuó（）zháo（）zhāo（）zhe（）泊：bó（）pō（）悄：qiǎo（）qiāo（）磨mó（）mò（）刹chà（）shā（）横héng（）hèng（）３、形近字珑（）剔（）杭（）瑶（）宏（）侵（）笼（）踢（）抗（）遥（）庞（）浸（）硝（）瑰（）莱（）务（）腔（）斩（）消（）槐（）菜（）各（）控（）折（）很（）桃（）绮（）拔（）撕（）铸（）恨（）眺（）崎（）拨（）撒（）涛（）４、同音字瑶（）台遥（）（）言崖悬（）天（）腾飞（）顺（）摸瓜仇疾恶如（）壮志未（）二、词语１、近义词估量（）宏伟（）销毁（）掩护（）屹立（）豪迈（）眺望（）刹那（）２、反义词热闹（）精华（）崎岖（）崭新（）坚强（）崇高（）浓厚（）真挚（）胜利（）湿润（）3、先解释加点字，再解释词语。
不可估量．．众星拱．月金碧辉煌玲珑剔．透全神贯注．．居高临．下真挚：叩问：三、课文提要１、《圆明园的毁灭》描述了圆明园（）的景观和惨遭侵略者（）的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的（），对侵略者野蛮行径的（）。
２、《狼牙山五壮士》一文歌颂了五位壮士（）、（）的大无畏精神。
３、《难忘的一课》通过记叙作者在台湾一所乡村见到老师教孩子们学习（）的动人情景，表达了台湾人民强烈的（）和浓厚的（）。
４、《最后一分钟》指的是（），全诗表达了全国人民对（）的热烈欢迎，以及美好前程的（）。
５、圆明园是一座（）的皇家园林，它里面有（）的殿堂，有（）的（），还有很多根据古代诗人的（）建造的景物。
统编版四年级上册语文第七单元课文基础知识点梳理
第七单元第二十一课古诗三首1.重点字词塞外先秦长征歌词催促罪人鬼雄项目人杰人云亦云2.字词注释①飞将：汉朝名将李广。
②胡马：指北方游牧民族的骑兵。
③欲：将要。
④夜光杯：指精致的酒杯。
⑤沙场：战场。
⑥君：第二人称的一种尊称。
⑦莫：不要。
⑧征战：出征作战。
⑨人杰：杰出的人。
⑩鬼雄：鬼中豪杰。
3.中心思想（1）《出塞》通过对成边将士们的描写，表达了诗人对成边将士远离家乡的同情以及希望朝廷启用良将，平息边塞战争，让人民早日过上安定的日子的美好愿望洋溢着爱国激情。
（2）《凉州词》是一首优美的边塞诗。
写出了边塞将士们出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了战争的残酷、无常和频繁，反映将士们生活的悲惨、痛苦。
抒发的是反战的哀怨，揭露的是自有战争以来战场上生还者极少的悲惨事实，作者以豪迈旷达之笔，表现一种视死如归的悲壮情绪。
（3）《夏日绝句》这首诗借古讽今，讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷表现了诗人强烈的爱国情怀。
4.知识点拨：结合注释，说说下列诗句的意思。
你从中体会到了什么？（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
意思：要是有李广那样的猛将戍守边关，北方游牧民族的骑兵就不敢南下进攻。
体会：从这两句诗中我们能体会到诗人对和平的渴望，对朝廷用人不当的不满，也谴责了那些懦弱无能的领兵将帅。
（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？意思：如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，从古至今，出征打仗的人有几个能活着回来？体会：从这两句诗中我们能感受到征战沙场的将士们视死如归的豪迈旷达。
（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。
意思：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中的英雄。
体会: 这两句诗表达了诗人的人生观，不论是生是死，都应该有浩然正气、铮铮铁骨。
这两句诗体现了诗人的爱国情怀。
5.课外拓展★★积累抒发爱国之情的古诗词（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——宋·陆游（2）人生自古是无死，留取丹心照汗青。
部编版四年级上册语文 知识点第七单元梳理
人教部编版四年级语文上册知识点梳理第七单元一、拼音部分1.易读错音秦朝（qín√qíng）长征（zhēng√zhēn）土炕（kàng√kēng）琵琶（pí√ bí）辉煌（huáng√ huǎng）模范（fàn√ fān）项羽（xiàng√xiáng）崛起（jué√juè）出塞（sài√shài）租界（zǔ zū√）拒绝（jù√ jū）清晰（xī√ lì）严肃（sù√xiāo）出租（zū√zhū）斥责（chì√cì）纠缠（chán√cán）打扰（nǎo rǎo√）签订（dìng√dìn）延安（yán√tíng）淮海（huái√zhǔn）敦煌（huáng√háng）妄想（wàng√ wáng）邀请（jī yāo√）2.一字多音还①hái（还有）②huán（归还）将①jiàng（将士）②jiāng（将军）当①dāng（当然）②dàng（当铺）模①mó（模型）②mú（模样）背①bēi（背包）②bèi（背诵）场①cháng（场院）②chǎng（广场）宁①níng（安宁）②nìng（宁可）要①yāo（要求）②yào（要领）塞①sāi（塞车）②sài（塞外）③sè（堵塞）解①jiě（解释）②jiè（押解）③xiè（解数）3.字音辨析（1）“宁”表示“安宁”“使安宁”时,读níng;表示“宁可”时,读nìng。
（2）“重”表示“程度深”“数量多”时,读zhòng；表示“重复,再”时,读ch óng。
一年级上册语文素材-第七单元核心知识梳理 部编版
第七单元核心知识梳理一、易错字及组词二、多音字组词三、形近字同（同学共同）——问（问题提问）白（白天白色）——日（日月日出）和（和好和平）——禾（禾苗禾场）才（人才才能）——寸（尺寸分寸）候（时候等候）——侯（王侯诸侯）己（自己知己）——已（已经而已）四、反义词那——这宽——窄快——慢远——近希望——失望洁白——乌黑柔软——坚硬快活——忧愁五、近义词捡——拾洁白——雪白希望——盼望快活——快乐六、词语搭配蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白雪白的浪花小小的海螺小小的贝壳彩色的项链金色的项链洁白柔软的云哗哗地笑着七、重点句子1.大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
——《项链》2.快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
——《项链》3.种瓜得瓜，种豆得豆。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
八、课外拓展延伸1.形容着急的四字成语坐立不安迫不及待急不可耐急如星火心急火燎心急如焚2.含有“大”和“小”的四字成语大同小异大惊小怪大材小用小题大做3.含有“海”的四字成语大海捞针海底捞月海角天涯海阔天空排山倒海海市蜃楼4.含有“海”的诗句春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——【唐】张若虚《春江花月夜》海上生明月，天涯共此时。
——【唐】张九龄《望月怀古》5.有关自立的名人名言路要靠自己走，才能越走越宽。
——居里夫人人类要在竞争中生存，便要奋斗。
——孙中山世界上最坚强的人就是独立的人。
——易卜生。
三年级语文上册第7单元知识点
第七单元知识梳理一、易读错的字手风琴（qín）演奏（zòu）虫鸣（mínɡ）旋（xuán）转麻（má）烦竹笋（sǔn）呢（ní）喃雾蒙（ménɡ）蒙凝（nínɡ）神静气舒畅（chànɡ）瞬（shùn）间翅（chì）膀二、重点词语演奏手风琴轻柔感受激动打击乐器雨滴敲打虫鸣美妙歌唱音乐家歌手歌曲温柔合奏乐曲充满喜欢音乐会滴答所有河流轻快合唱高远沉思麻雀蚂蚁搬家尽然精神趣味鲜美画册无穷朝着雾蒙蒙鼻子总是抖动露水湿气呼吸猎人翅膀茫然沉重父亲童年轻声生怕惊动三、多音字呢 ní呢喃 ne 好呢晃huànɡ晃动 huǎnɡ明晃晃扎zhā扎针 zhá挣扎旋xuán（回旋）xuàn（旋风）四、形近字演奏接受滴水敲打鸣叫淋湿猎人匆匆蚂蚁栽树画册凑齐爱心采摘打鼓母鸡明显猪肉勿动马路载重珊瑚五、近义词美妙—奇妙雄伟—宏伟轻快—轻松热闹—喧闹温柔—温和激动—兴奋快乐—欢乐高远—辽远沉思—深思遐想—畅想勇猛—英勇敬佩—佩服井然有序—井井有条超凡脱俗—超尘脱俗喜欢—喜爱兀立—直立惊动—惊扰舒畅—舒服惊愕—惊讶猜测—推测立刻—立即汇集—聚集幽深—幽静一瞬间—一刹那摆动—晃动六、反义词温柔—暴躁热闹—冷清快乐—悲伤广阔—狭窄雄健—柔弱勇猛—懦弱敬佩—鄙视井然有序—杂乱无章喜欢—讨厌沉重—轻松高兴—伤心聪明—愚蠢高明—低劣黎明—黄昏潮湿—干燥朦胧—清楚七、词语积累【形容词搭配】（美妙）的声音（雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会（高远）的天空（广阔）的大地（沙沙）的竹叶声（舒畅）地呼吸（深深）地呼吸（惊愕）地问（幽深）的树林（雾蒙蒙）的树林（浓浓）的草木气息（快活）的时刻（淙淙）地流向（潺潺）地流向（雾蒙蒙）的树林（快活）的时刻（朦胧）的月光【量词搭配】一（片）树林一（丛）竹子一（株）棕榈一（本）画册一（部）书一（只）鸟一（棵）树【动词搭配】（舒畅）地呼吸（淙淙）地流（惊愕）地问【ABB 式词语】雾蒙蒙热腾腾【AABB 式词语】滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳蹦蹦跳跳【ABAC式的词语】无穷无尽【形容突然明白】恍然大悟豁然开朗茅塞顿开如梦初醒【表示时间短】一瞬间转眼间一会儿眨眼间一刹那顷刻间【描写大海的词语】汹涌澎湃波澜壮阔惊涛骇浪波浪滔天波涛汹涌【拟声词】呢喃叽叽喳喳叮叮咚咚乒乒乓乓咕咚咕咚八、句子积累1. 比喻句:我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
2023-2024年小学语文二年级上册 第7单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
部编版二上第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错的字上下结构,三点水紧凑,“亡”略扁切：左窄右宽,竖提注意一笔写成。
候：左窄右宽,中间的一竖不要漏写。
敢：右边是反文旁。
野：右边是“予”，不要多加一撇。
步：下面不要写成“少”。
论：右下方是“匕”。
旺：“日”要写得瘦长三、一字组多词。
危(wēi) （危险）（危难）敢(gǎn) （敢于）（果敢）惊(jīng) （惊吓）（吃惊）阴(yīn) （阴天）（阴山）似(sì) （好似）（似乎）野(yě) （山野）（野外）苍(cāng) （白发苍苍）（苍白）茫(máng) （白茫茫）（茫然）于(yú) （于是）（终于）论(lùn) （讨论）（言论）岸(àn) （河岸）（上岸）屋(wū) （房屋）（屋子）切(qiē) （哀切）（斩切）久(jiǔ) （长久）（久远）散(sàn) （分散）（散开）步(bù) （散步）（跑步）唱(chàng)（唱歌）（欢唱）赶(gǎn) （赶走）（赶快）旺(wàng) （兴旺）（旺火）旁(páng) （旁人）（身旁）浑(hún) （浑然天成）（浑水）谁(shuí) （谁的）（是谁）轻(qīng) （轻声）（轻快）汽(qì) （汽油）（汽水）四、多音字。
呀{ya(快去呀) yā(哎呀)露{lù(露珠)lòu(露面)散{sàn(散步)sǎn(散文)奔{bēn(奔跑)bèn(投奔)宿{sù(住宿)xiǔ(半宿)xiù(星宿)五、同音字和形近字久(长久) 步(止步) 汽(汽车) 今(今天) 于(于是) 士(士兵) 夕(夕阳) 止(停止) 气(气体) 令(命令) 干(干净) 土(土地) 于(于是) 步(脚步) 久(永久) 阴(阴天) 茫(茫然) 消(消失) 干(干净) 走(走路) 夕(夕阳) 阳(太阳) 范(范围) 悄(悄悄)六、查字典要查的字部首除去部首有几画组词亏一 2 吃亏亏本申 4 申请重申七、近义词停—止添—加淘气—顽皮无论—不管一切—所有伙伴—朋友浑身—全身悠闲—清闲霎时—瞬间消失—消散八、反义词远—近藏—露暗—亮淘气—乖巧消失—出现激动—平静出现—消失现在—过去悠闲—忙碌九、词语积累不敢惊人相似野外岸边一切船只出现同时水汽浑身旁边出门空地奔跑云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣十、词语解释霎时:霎时间。
小学部编版语文一年级上册第七单元 基础知识必记
小学部编版语文一年级上册第七单元基础知识必记
一、字词
1.字：文字的最小单位，能够独立表达意义的符号。
2.词：由一个或多个字组成的意义完整的语言单位。
二、声母韵母
1.声母：拼音第一个字母，无声母时写-表示。
2.韵母：声母之后的字母称为韵母，韵母决定了字的读音。
三、生字
1.生字：生字是生词中的一个字，需要通过练习掌握其写法与读音。
2.认读：通过观察上下文和语境，推测生字的意思并正确读出来。
四、诗词
1.古诗：古代的诗歌形式，通过特定的形式和句式表达思想感情。
2.诗词鉴赏：理解诗词中的意境，领会其中的情感寓意。
五、阅读理解
1.阅读：理解文章内容，获取信息。
2.理解：对文章中隐含和明确的意思进行理解和思考。
六、作文
1.作文：根据题目和要求进行自由发挥，表达自己的想法和观点。
2.语言表达：运用词语句子正确、地道、通顺地表达自己的意思。
七、课文
1.课文：教材中的篇章，通过朗读和理解，掌握知识点和表达技巧。
2.朗读：正确地、流畅地表达出课文的内容和情感。
八、默写
1.默写：在不看书本的情况下，写出课文或生字的正确内容。
2.提高方法：通过反复练习和复习，加深对语文知识的记忆。
以上是小学部编版语文一年级上册第七单元的基础知识必记要点，希望同学们能够认真掌握，提高自己的语文水平。
人教版六年级上册第七单元基础知识梳理
第七单元知识梳理一、生字海鸥（ōu）褪（tuì）色塑（sù）料歇（xiē）落吉（jí）祥滇（diān）池烟囱（cōng）蹿（cuān）出日寇（kòu）凝（níng）重竹筒（tǒng）焦躁（zào）不安篾（miè）席暴毙（bì）泣（qì）不成声甘蔗（zhè）糯（nuò）米膨（péng）胀炯（jiǒng）炯有神石碑（bēi）金箔（bó）铁镐（gǎo）佣（yōng）人柞（zuò）树嗥（háo）叫惦（diàn）记踱（duó）来踱去抑（yì）扬顿挫（cuò）二、多音字调（diào tiáo）模（mú mó）扇（shān shàn）倒（dǎo dào）当（dāng dàng）劈（pī pǐ）应（yìng yīng）似（sìshì）三、近义词亲昵──亲密依然──依旧歇落──停落大概──大约居然──竟然缘故──原因黯淡──暗淡徒劳──白费仍旧──仍然脸颊──脸庞悲伤──伤心惊异──惊奇情义──义气领地──领土企盼──期盼四、反义词热闹──冷清怀疑──相信吉祥──厄运急速──缓慢朦胧──清楚悲伤──高兴黑暗──光明轻松──紧张粗糙──细致惦记──忘记迅速──缓慢温暖──寒冷五、词语积累抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪肃立不动【含有“鸟”字的成语】鸟语花香小鸟依人笨鸟先飞百鸟朝凤惊弓之鸟鸟尽弓藏【形容小动物可爱的词语】欢蹦乱跳憨态可掬摇头摆尾活泼可爱乖巧伶俐【形容声势浩大的词语】排山倒海势不可当来势汹汹气势磅礴浩浩荡荡惊天动地【描写亲情的词语】舐犊情深寸草春晖承欢膝下骨肉相连血浓于水手足之情【形容注意力集中的词语】目不转睛全神贯注聚精会神专心致志心无旁骛一心一意屏息凝视六、词语搭配白色的旋涡有声有色的乐谱扫得干干净净威风凛凛的象兵久别重逢的朋友瞻仰遗容千方百计地贮存优哉游哉地闲逛排山倒海般地扑来英武豪迈的气概焦躁不安地吼叫震耳欲聋的吼叫清波荡漾的江面浴血捕杀的战场眼睛炯炯有神清脆的、悲伤的声音湿漉漉的地面耀眼的光芒金色的光芒慢腾腾地踱来踱去费力地睁开目不转睛地看悄悄地爬兴高采烈地跳一块面包一片白色一篇乐谱一个背包一群海鸥七、积累句型第22课跑来家里的松鼠1．关联词：爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。
第七单元 知识梳理-【中职专用】高一语文课内重难点知识梳理(高教版2023基础模块上册)
第七单元知识清单《反对党八股》1、作者简介作者毛泽东，字子润，笔名子任。
2、分层概括1，本文的中心话题，指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状。
2～9，具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。
概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害，对上述八条进行声讨。
10，总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。
《拿来主义》1、作者简介作者鲁迅，原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。
2、杂文特点杂文：直接而迅速地反映社会事变的文艺性社会评论。
特点：短小精悍，幽默讽刺，针砭时弊。
3、标题分析“拿”是有选择的拿，为我所用的拿，不卑不亢的拿。
4、主旨文章批判了当时国民党政府媚外求荣的妥协政策，和一些人对待文化遗产的错误本质，阐明了理性对待文化遗产及外来文化的基本原则和方法，既反对不加分析的全盘西化，又反对盲目排斥和拒绝接受任何外来文化，从而主张实行拿来主义及正确继承传统文化和选择性借鉴外来文化，这是构建新文化的必经之路。
5、分层概括1～4，批判闭关主义，送去主义，树立自己的观点，提出“拿来”。
5～9，阐明拿来主义的具体内容及做法。
10，实行拿来主义对创新民族文化的重要意义。
6、第10段问题题干对应句子我们究竟应当怎么对待外来文化？拿来之后怎么区别对待呢？正确对待外来文化有什么积极作用？怎么才能做到正确对待外来文化？实行拿来主义有什么重要性和迫切性呢？《千篇一律与千变万化》1、主旨一个成功的建筑创作是重复与变化的辩证统一。
2、分层概括1，提出了重复和变化的问题，指出在有持续性的作品中，创作上的重复与变化尤为重要。
2～7，以音乐、舞蹈和绘画为例，说明作为有持续性的艺术创作，都是重复和变化的统一。
8～16，以建筑实例说明作为一种空间持续的艺术，绝大多数建筑都是千篇一律和千变万化的有机统一，并且指出了当前城市建筑中存在的一些问题。
《师说》1、作者简介作者韩愈，字退之，唐代文学家，河北昌黎人，世称韩昌黎、韩文公，唐宋八大家之首。
第7单元基础复习(知识梳理+检测)一年级语文上册 部编版
部编版一上第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错字。
睡．(shuì)着那．(nà)样海．(hǎi)洋好吗．(ma) 时候．(hou) 得．(dé)到很．(hěn)多蓝．(lán)色笑．(xiào)着叔．(shū)叔哥哥．(ge) 姐妹．(mei) 向．(xiàng)往贝．(bèi)壳金．(jīn)色己:最后一笔竖弯钩不要出头。
衣:最后一笔是长捺。
才：第二笔是竖钩。
同：别忘写里面的小横。
明：注意右边“月”第一笔是撇。
学：上面是“”不是“宀”。
自：不要写成“白”。
己：第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”。
衣：第五笔是撇，最后一笔是捺。
和：左边“禾”字末笔变成点。
我：第五笔是斜钩。
心：的第二笔是卧钩。
三、偏旁与笔画。
睡:目目字旁亮:亠京字头得:彳双人旁快:忄竖心旁和:禾禾木旁四、一字组多词。
tóng同:不同一同同乡 xué学:学习放学学校科学yī衣:毛衣大衣风衣睡衣yòu又:欲言又止又白又胖hé和:平和总和人和和好五、多音字。
种{zhǒng(种子)zhòng(种田)觉{jué(觉得)jiào(睡觉)着{zhe(走着)zháo(睡着)zhuó(衣着)六、形近字才(刚才) 明(明日) 同(共同) (学(学习)木(树木) 朋(朋友) 问(学问) 字(写字)自(自在) 已(已经) 又(又是) 和(和气)白(雪白) 已(自己) 双(一双) (禾(禾苗)同一问一向才一长自一目一白己一已白一的金一全贝一见着一看娃一挂一蛙活一话笑一哭和一禾又一右七、重点词语明日口才自己同学白天和平男的又大又圆八、近义词雪白—很白柔软—松软时候—时间到底一究竟希望—盼望快活—开心希望一盼望快活一快乐洁白一雪白柔软一松软九、反义词大—小快—慢多—少软—硬远—近宽—窄快活一悲伤希望—失望快活—伤心雪白—乌黑十、词语积累。
人教版二年级上册数学第七单元必背知识点
第七单元认识时间
1、短的是时针，长的是分针，当分针指向12，时针指向几就是几时。
2、先看时针，再看分针。
3、1时=60分 60分=1时 1时=60分=360秒
4、30分可以说成半小时，15分可以说成一刻。
5、分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分，时针走1大格是1小时。
6、钟面上一共有12个大格，每个大格分成5个小格，钟面上一共有60个小格。
7、时针走1小时，分针正好走60分，是1小时。
8、钟面上3根针都重合时是12时，钟面上时针和分针成直线时是6时。
9、‘过了几分钟’以及‘之后’用加法。
‘之前’用减法。
10、分针走一圈是60分，也就是1小时，时针走1圈就是12个小时。
11、（认识钟表）
跑的最快是秒针，个儿高高身材好。
跑的最慢是时针，个儿短短身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
12、时、分的认识
时针过了数字几，就是表示几时多，
究竟多了多少分，请你仔细看分针。
13、认识钟表
小小钟面圆又圆，12个数字围一圈，时针分针和秒针，秒针最长最细又最快，分针长来时针短，分针快来时针慢，分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理第七单元拼音部分1.易读错音聒．噪（guō√tián）窠．臼（kē√cháo）心旷．神怡（kuàng√guǎng）凛．冽（lǐn√bǐng）船桨．（jiǎng√jiāng）应接不暇．（jiǎ某iá√）树梢（hāo√hào）愈．合（yúyù√）木桩．（zuāngzhuāng√）袅．娜（niǎo√liǎo）嫉．妒（jí√jì）瓷．器（cí√cì）秋暝．（mínmíng√）浣．女（huàn√wán）河畔．（pàn√bàn）红晕．（yùn√yūn）规律．（lùlǜ√）纠．正（jiǎojiū√）2.一字多音禁①jìn（禁止）②jīn（情不自禁）应①yìng（答应）②yīng（应该）屏①bǐng（屏气凝神）②píng（屏风）悄①qiāo（静悄悄）②qiǎo（悄然）泊①bó（停泊）②pō（血泊）更①gâng（更加）②gēng（更换）晕①yùn（光晕）②yūn（晕船）朝①cháo（朝向）②zhāo（朝阳）累①lâi（劳累）②lěi（累计）③lãi（果实累累）漂①piāo（漂浮）②piào（漂亮）③piǎo（漂白）3.字音辨析：（1）“更”作副词，表示“更加，再”时读gâng，如更好；其他情况都读gēng。
（2）“扫”用在“扫帚”一词中时读ào，其余情况都读ǎo。
（3）“累”在表示“连缀或捆”的时候读“lãi”，如“果实累累”；在表示“疲乏，过劳”的意思时读“lâi”，如“劳累”。
1.易写错的生字.黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。
晕:上下不要太分散,集中一些。
四年级语文第七单元知识梳理
四年级语文第七单元知识梳理
四年级语文第七单元的知识梳理包括以下几个方面：
1. 掌握本单元的重点字词，包括生字、词语的拼写和解释等。
2. 理解本单元课文的主要内容和思想，包括《猫》、《母鸡》、《白鹅》等课文。
3. 学习本单元的语法知识，包括比喻、拟人等修辞手法，以及关联词的用法等。
4. 了解本单元的文化背景知识，包括中国传统文化和世界文化等。
5. 掌握本单元的写作技巧，包括如何写动物、如何描写人物等。
6. 练习本单元的口语交际能力，包括如何与人交流、如何表达自己的观点等。
7. 学习本单元的阅读方法，包括如何阅读一篇文章、如何理解文章的主旨等。
以上是四年级语文第七单元的知识梳理，学生需要认真学习，掌握其中的重点和难点，以提高自己的语文水平。
部编版小学六年级上册语文第七单元核心知识总结梳理
第七单元核心知识梳理一、易错字及组词二、会写词语心弦地轴曝晒谱写纯熟琴键陶醉钢琴幽静茅屋烛光失明清幽景象盲人缕缕莱茵河呜呼哀哉巍然耸立花团锦簇悔之晚矣断断续续三、辨字组词哉（善哉）巍（巍峨）弦（琴弦）轴（画轴）栽（栽树）魏（魏国）舷（船舷）柚（柚子）锦（锦绣）曝（曝晒）谱（谱曲）莱（蓬莱）绵（绵羊）暴（暴躁）普（普通）菜（青菜）茵（绿茵）盲（盲目）纯（纯净）键（键盘）苗（禾苗）育（教育）吨（吨位）健（健康）缕（丝缕）陶（陶瓷）楼（楼房）掏（掏钱）四、多音字bào 曝光曝zhóu 车轴轴心轴pù曝晒一曝十寒zhòu 压轴qū弯曲曲线曲xiāng相互相同相qǔ歌曲戏曲xiàng 长相相机五、近义词纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉美妙——美好驰骋——奔驰尴尬——难堪虚拟——虚构显现——展示断断续续——时断时续风雨不透——密不透风无穷无尽——无边无际不可开交——不亦乐乎六、反义词幽静——喧闹微弱——强烈纯熟——生疏美妙——丑陋尴尬——从容虚拟——真实鲜明——隐晦紧张——松弛显现——隐蔽断断续续——接连不断不可开交——迎刃而解七、成语1.成语盘点无穷无尽波涛汹涌不可开交约定俗成风雨不透粉墨登场有板有眼余音绕梁戛然而止高山流水轻歌曼舞黄钟大吕巧夺天工画龙点睛惟妙惟肖栩栩如生行云流水笔走龙蛇妙笔生花2.成语接龙无穷无尽→尽人皆知→知书达理→理屈词穷→穷极无聊→聊胜于无3.成语拓展（1）“～然而～”式成语戛然而止废然而返油然而生自然而然溘然而逝奄然而逝（2）“不可～～”式成语不可开交不可动摇不可多得不可言传不可或缺不可救药八、背诵课文1.伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
——《伯牙鼓琴》2.皮鞋匠静静地听着。
部编版语文四年级上册第七单元知识点复习
部编版语文四年级上册第七单元知识点复习
一、课文回顾
本单元的课文共包括《小星星和小树》、《琪琪狗来了》、《风筝篇》、《种树篇》四篇文章。
在这些文章中，孩子们可以学习到如何关爱小动物、爱护自然、团结合作等正能量的教育内容。
二、重点词语
1.响：发出声音。
2.撒：向外散开，播撒等。
3.盖：用东西覆盖在上面。
4.融化：固体变成液体。
5.冷冰冰：很冷的样子。
6.热乎乎：很热的样子。
7.宽广：宽阔而广大。
8.耕地：翻耕土地。
三、重点句子
1.星星在夜空中闪闪发光。
2.树叶被风吹得“啪啦啪啦”响。
3.一只绿色的风筝在风中飞舞。
4.他用力拉着绳子，让风筝飞得更高。
5.现在每个人都喊：“大家快来植树吧！”
四、知识点梳理
1.文章主题：每篇文章的主题是什么？是在讲什么事情或者描述什么人
物？
2.生词理解：通过上下文，可以理解生词的含义是什么？
3.诗词鉴赏：识记一首诗句，体会其中蕴含的美好意境。
4.填表裁片：按照要求填表或者将句子补充完整。
5.短文填空：填写合适的词语使短文通顺。
上面是对部编版语文四年级上册第七单元的知识点做了一个简要的复习总结，希朥能帮到你。
四年级下册第七单元知识点
第七单元知识点一、易错音单chán于剖pōu开岗gǎng位蓦mò地混hùn乱湍tuān急晕yūn倒挑tiāo山工战役yì蕴yùn藏沉甸甸diàn猝cù然而至势不可当dāng 船舷xián 船桅ｗéｉ机械ｘｉè多音字：弹：dàn(枪弹弹药）tán (弹琴）晕：yūn（头晕晕倒）yùn（晕车日晕）单：dān(简单) chán（单于）shàn（姓单）将：jiāng（将来）jiàng（大将）二、重点字词梳理芙蓉楼洛阳玉壶大雁砚台乾坤英伦剖腹剖开窟窿混乱维持秩序嘶吼卑微岗位主宰调遣践行战役屡次摧毁晕倒耽误顽强泰山宽敞忠于职守相提并论井然有序惊恐万状势不可当惊慌失措猝然而至失魂落魄小心翼翼镇定自若临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。
文中指船长小心驾驶“诺曼底号”。
惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
文中用来形容惊慌的人群。
惊恐万状：形容害怕到了极点。
失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
猝然而至：形容事情突然、出乎意料地到来。
镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
三、课文内容回顾1.《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄写的送别诗，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”写出送别友人的依依不舍之情。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这句诗中诗人用冰心和玉壶来比喻自己，表明诗人洁身自好的品格。
《塞下曲》是唐朝诗人卢纶写的边塞诗。
前两句写敌军溃逃，后两句写将军追敌。
“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
”是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们英勇无畏的精神。
3.《墨梅》是元朝诗人王冕的题画诗。
其中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”赞美了墨梅的淡雅高洁，实际上是借梅花来表达自己洁身自好、淡泊名利的人生态度。
平明：天刚亮。