《归园田居(其一)》精品课件
合集下载
《归园田居(其一)》ppt课件
开创田园诗一体，是田园 诗派的鼻祖。
任务一：初读诗歌，校正读音； 初步感知，找对诗眼
生字正音
羁（jī） 宅（zhái） 暧 (ài) 樊（fán）
拙（zhuō） 荫（yìn） 墟（xū）
解题
“归园田居”就是“回到田园生活” 的意思。这个题目的题眼是哪个字？
题眼——“归”
任务二：探寻四“归”
标题只告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信 息下面还潜藏着哪些隐性信息？
表达了作者对回归田园的喜悦、闲适和自由，表达自 己厌恶官场，热爱田园生活，追求精神的独立与自由。
内容图示
归园 田居
回归自然 田园风光 村居闲适
性本 误落
直抒胸臆
方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
远近结合
景物优美 动静结合
厌恶官场
心旷神怡 有声无声结合 向往田园
白描
无尘杂 有余闲 复返自然
不为五斗米折腰的典故
陶渊明，又名陶潜，是东晋末年伟大的诗人、辞赋家。 他曾在彭泽县令的职位上任职，但对官场的腐败和谄媚风气 深感不满。有一次，浔阳郡的督邮刘云前来检查公务，此人 以凶狠贪婪闻名，经常以巡视为名向辖县索要贿赂。县吏建 议陶渊明应该穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮， 但陶渊明感叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意 思是他不愿意为了区区五斗米的俸禄，就低声下气了隐居生活，每天饮酒写诗，过着世外桃源 般的清闲日子。陶渊明的这一举动，表现了他淡泊名利、自 持清高的态度，以及对自由和人格尊严的追求。
为何而归？
少无适俗韵
性本爱丘山
明确：“性本爱丘山”
误落尘网中 一去三十年
不同流俗的高尚情操 归隐田园的意向
沉痛悔恨失误 夸大数字之长，痛苦之深
任务一：初读诗歌，校正读音； 初步感知，找对诗眼
生字正音
羁（jī） 宅（zhái） 暧 (ài) 樊（fán）
拙（zhuō） 荫（yìn） 墟（xū）
解题
“归园田居”就是“回到田园生活” 的意思。这个题目的题眼是哪个字？
题眼——“归”
任务二：探寻四“归”
标题只告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信 息下面还潜藏着哪些隐性信息？
表达了作者对回归田园的喜悦、闲适和自由，表达自 己厌恶官场，热爱田园生活，追求精神的独立与自由。
内容图示
归园 田居
回归自然 田园风光 村居闲适
性本 误落
直抒胸臆
方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
远近结合
景物优美 动静结合
厌恶官场
心旷神怡 有声无声结合 向往田园
白描
无尘杂 有余闲 复返自然
不为五斗米折腰的典故
陶渊明，又名陶潜，是东晋末年伟大的诗人、辞赋家。 他曾在彭泽县令的职位上任职，但对官场的腐败和谄媚风气 深感不满。有一次，浔阳郡的督邮刘云前来检查公务，此人 以凶狠贪婪闻名，经常以巡视为名向辖县索要贿赂。县吏建 议陶渊明应该穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮， 但陶渊明感叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意 思是他不愿意为了区区五斗米的俸禄，就低声下气了隐居生活，每天饮酒写诗，过着世外桃源 般的清闲日子。陶渊明的这一举动，表现了他淡泊名利、自 持清高的态度，以及对自由和人格尊严的追求。
为何而归？
少无适俗韵
性本爱丘山
明确：“性本爱丘山”
误落尘网中 一去三十年
不同流俗的高尚情操 归隐田园的意向
沉痛悔恨失误 夸大数字之长，痛苦之深
《归园田居(其一)》ppt课件
将 情 、景 、理 三者结合起来描述农村风光和田 园生活，诗歌风格 清新 、自然 ，描写细腻，具有
强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多 诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、 韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。 而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直 接或间接地受到陶渊明的影响。
背景介绍
陶渊明所生活的东晋，政治腐败， 社会混乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶 级热衷于争权夺利。在这样的政治背景 下，想实现政治理想是不可能的，陶渊 明不愿同流合污，只有选择离开，选择 归隐。
了解“田园诗”
田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物 和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。
在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和 田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园 诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地
（3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担 负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归 隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。
深度思考 陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全
绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从 他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有 一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决 不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积 极意义。
全文总结
陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有“兼济天下，大济苍 生”的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人 不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶 渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶 渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所 做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无 法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周 旋委蛇。到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质 的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与淡泊。
强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多 诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、 韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。 而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直 接或间接地受到陶渊明的影响。
背景介绍
陶渊明所生活的东晋，政治腐败， 社会混乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶 级热衷于争权夺利。在这样的政治背景 下，想实现政治理想是不可能的，陶渊 明不愿同流合污，只有选择离开，选择 归隐。
了解“田园诗”
田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物 和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。
在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和 田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园 诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地
（3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担 负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归 隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。
深度思考 陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全
绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从 他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有 一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决 不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积 极意义。
全文总结
陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有“兼济天下，大济苍 生”的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人 不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶 渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶 渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所 做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无 法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周 旋委蛇。到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质 的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与淡泊。
《归园田居(其一)》ppt课件29张
返朴归真 表达了诗人厌恶官场，热爱田
园生活，追求精神上的自由和独立, 及不与世俗同流合污的高洁品格。
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感？
• 对误入官场的痛心悔恨 • 对黑暗官场的鄙弃厌恶 • 对回归田园的欣喜愉悦 • 对田园生活的由衷喜爱
• 《短歌行》和《归园田居》表达了志士 和隐士的不同人生态度。曹操锐意进取， 陶渊明隐逸山林，你如何看待他们的选 择，你是否赞同陶渊明的归隐？
• （可从社会责任感、个人追求、当 时的社会环境等角度思考）
叶嘉莹说：“在古今诗人之中，能够直接面 对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决 办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自 己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”。
人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也 就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候 该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此， 人生的境界也就不同。
《读山海经(其十)》表达了他对精卫、刑天百折不挠 的坚强意志的赞美，说明诗人自身也时时以这种精神自 策自励，寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。
两种性格并不矛盾，恰恰说明陶渊明是个立体人物， 他的归隐不仅仅是对田园的热爱，更是对无法实现抱负 的绝望，其内心仍然不忘世事，想有所作为。
白描 工笔 写意
• 白描：
• 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
• 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
• 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
• 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
• 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
• 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
•
——白居易《卖炭翁》
• 细描：
• 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四
归
园
田
居
园生活，追求精神上的自由和独立, 及不与世俗同流合污的高洁品格。
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感？
• 对误入官场的痛心悔恨 • 对黑暗官场的鄙弃厌恶 • 对回归田园的欣喜愉悦 • 对田园生活的由衷喜爱
• 《短歌行》和《归园田居》表达了志士 和隐士的不同人生态度。曹操锐意进取， 陶渊明隐逸山林，你如何看待他们的选 择，你是否赞同陶渊明的归隐？
• （可从社会责任感、个人追求、当 时的社会环境等角度思考）
叶嘉莹说：“在古今诗人之中，能够直接面 对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决 办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自 己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”。
人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也 就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候 该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此， 人生的境界也就不同。
《读山海经(其十)》表达了他对精卫、刑天百折不挠 的坚强意志的赞美，说明诗人自身也时时以这种精神自 策自励，寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。
两种性格并不矛盾，恰恰说明陶渊明是个立体人物， 他的归隐不仅仅是对田园的热爱，更是对无法实现抱负 的绝望，其内心仍然不忘世事，想有所作为。
白描 工笔 写意
• 白描：
• 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
• 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
• 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
• 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
• 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
• 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
•
——白居易《卖炭翁》
• 细描：
• 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四
归
园
田
居
《归园田居(其一)》ppt课件28张
结
合
静
动
方宅 草屋 榆柳 桃李
村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
近景 远景
远 近 结 合
有声衬无声
白描 一切景语皆情语（情景交融）
拓
展
单击此处 添加标题
探
究
1.乐天安命、厌恶官场的陶渊明，是受 到儒家“穷则独善其身,达则兼济天下” 思想的影响而辞官归隐的，那么回归田 园的陶渊明是否能实现其人生价值呢?
思路提示一：我认为不能。辞官归隐，陶渊明就永远 无法实现其“大济苍生”的宏愿了，如果他能够坚持 为官，并且与贪官污吏做斗争，仍然有实现人生理想 的机会。 思路提示二：我认为能。当时社会黑暗,官场腐败，陶 渊明不愿与世俗同流合污这一点恰恰体现了陶渊明的 高洁品格，实现了其人生价值。
“ 。
适俗 爱丘山 “
守拙
写 作 背 景
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
方：四周围绕。 暧暧：迷蒙隐约的样子。 依依：隐约的样子。墟里：指村落。 颠：顶端。户庭：门户庭院。 尘杂：指世俗的繁杂琐事。 虚室：静室。余闲：余暇，空闲。 樊笼：关鸟兽的笼子。
2.归去自然：世界那么大，选择归去的 陶渊明除了自然田园，是否还有其它更 好的选择？
钱钟书《说“回家”》：“归去是历程，自然只是对象。历 程是回复以求安息；对象是在一个不陌生的，识旧的，原有的 地方从容安息。”
《道德经》：人法（效法，学习）地，地法天，天法道，道 法自然。
《庄子》：天地有大美而不言 , 四时有明法而不议 , 万物有 成理而不说。
标题明确告诉我们要回到田园生活，那么哪个字是诗眼呢？
《归园田居(其一)》ppt课件
归后如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
➢ 屋居的整洁 ➢ 心灵上的安
宁
➢ 有空闲的时间 ➢ 身心上的放松
➢ 大自然界，田园生活。 ➢ 自己的初心
表现了诗人脱离官场后的闲适、自由、愉悦、欢喜的心情。 表达了诗人对官场的厌倦和对田园生活的热爱。
小结
☆整首诗表达了诗人怎样的心情？
对误入官场的痛心悔恨 对官场黑暗的鄙弃厌恶 对回归田园的欣喜愉悦 对田园生活的由衷喜爱
归向何处？
开荒南野际，守拙归园田。
思考？1.诗人笔下的田园风光有哪些？找出相关的意象。
方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
思考？ 2.诗人是如何描写田园景色的？
白描
方宅十余亩，草屋八九间。 近景
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
颜色
暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
特点：束缚的，压抑的 ，沉 闷的，无聊的，厌倦的。
特点：清幽 安宁祥和 淳朴自然 朦胧 富有生机与活力 情感：回归田园的愉悦之情，对田园生活的热爱和向往。
➢融情于景
思考？
为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
客观原因：官场黑暗，勾心斗角，尔虞我诈。 主观原因：不愿意同流合污（清高自守），天性热爱自然。 客观原因：田园生活的闲适与美好吸引诗人。 根本原因：坚守本心，返璞归真。
新课导入
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。
《归园田居(其一)》ppt课件
译：笼子里的鸟儿怀念 以前生活的森林，池子 里的鱼儿思念原来嬉戏 的深潭。我愿到南边的 原野里去开荒，依着拙 朴的心性回家耕种田园。
羁鸟、池鱼：笼中鸟、池中鱼，是诗人自喻。 旧林、故渊：往日山林、从前的深潭，比喻田园生活。 守拙：保持着淳朴性。
方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 近 静 暧暧远人村，依依墟里烟。
思考：本题的题眼是哪个字？
归
少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中, 一去三十年。
译：年轻时就没有适 应世俗的性格,生来 就喜爱大自然的风物。 错误的陷落到仕途罗 网，转眼间远离田园 已十余年。
误：显示出诗人悔恨之深。 尘网：比喻庸俗污浊的官场。 三十年：夸大了数字，表明时间之长，痛苦之深。
羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。
天性热爱自然 借喻自己怀恋旧居。
热爱田园生活，厌恶官场。
开荒南野际，守拙归园田。 久在樊笼里，复得返自然。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
开垦荒地，归耕田园。 久在官场，回归自然。
自由、安逸、喜悦。
脱离官场的轻松，返还自然的喜悦。
思路归纳
1.反思过去违背本性的官场经历。 2.享受当下清新自由的田园生活。 3.不恋世俗回归纯真的高洁品性。
总结
这首诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发 了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他 对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦；同时又隐含了 对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感，表现了作者不愿同流 合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的 艰辛。全诗更集中体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐 逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。
归园田居(其一）
陶渊明
陶渊明像
《归园田居(其一)》ppt课件
归园田居（其一）
陶渊明
陶渊明
第一章节
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴 桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五 棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。是中国 第一位田园诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今 隐逸诗人之宗”。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》 等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
第一章节
归园田居
归处 归心
请同学们按照这两个 思路来分析和解读这首诗。
归
一处
田园
第一章节
归向何处
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
1、意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、 鸡鸣等。 2、语言：无华丽词藻，语言质朴自然。 3、情感：感情释放十分平和。
第一章节
暧暧远人村，依依墟里烟。
例如： 傍晚，在田地里耕种的陶渊明放下锄头，直起腰，抹去额角的
汗珠，抬起头，不经意地看见了远处的景象——那昏暗的村庄， 轻柔的炊烟，就像一幅淡淡的水墨画。
第一章节
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
1、为画面增加了声音，但整个画面依然宁静——以动衬静，写景 角度的变化之美。 2、狗吠鸡鸣，鸡犬之声相闻。
《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自 乐。”
我生活的田园，就是我理想的桃源。
第一章节
户庭无尘杂，虚室有余闲。
对比鲜明。 一方面说明诗人居住环境的洁净，一方面也写出了诗人生 活闲适，心灵虚静。
景物（意象）营造了怎样的意境？
表达了诗人对
清幽 安定 和谐 宁静
方宅
田园生活的热 爱。
陶渊明
陶渊明
第一章节
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴 桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五 棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。是中国 第一位田园诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今 隐逸诗人之宗”。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》 等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
第一章节
归园田居
归处 归心
请同学们按照这两个 思路来分析和解读这首诗。
归
一处
田园
第一章节
归向何处
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
1、意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、 鸡鸣等。 2、语言：无华丽词藻，语言质朴自然。 3、情感：感情释放十分平和。
第一章节
暧暧远人村，依依墟里烟。
例如： 傍晚，在田地里耕种的陶渊明放下锄头，直起腰，抹去额角的
汗珠，抬起头，不经意地看见了远处的景象——那昏暗的村庄， 轻柔的炊烟，就像一幅淡淡的水墨画。
第一章节
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
1、为画面增加了声音，但整个画面依然宁静——以动衬静，写景 角度的变化之美。 2、狗吠鸡鸣，鸡犬之声相闻。
《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自 乐。”
我生活的田园，就是我理想的桃源。
第一章节
户庭无尘杂，虚室有余闲。
对比鲜明。 一方面说明诗人居住环境的洁净，一方面也写出了诗人生 活闲适，心灵虚静。
景物（意象）营造了怎样的意境？
表达了诗人对
清幽 安定 和谐 宁静
方宅
田园生活的热 爱。
《归园田居(其一)》ppt课件29张
《归园田居》一组五首，描绘田园 风光的美好，农村生活的淳朴，抒 发归隐后的愉悦心情。
早年 28岁前 “大济苍生”
中年 29 — 41岁 “误入歧途”
晚年 41岁后 “归隐田园”
陶渊明少年时期有“猛志逸四海，骞翮思远翥”的大志。
一起一落：29岁江州祭酒，因厌恶官场污浊而辞职归家，后被召为江州 主簿，不就。 二起二落：36岁江陵，任荆州刺史桓玄的幕僚，但桓玄阴谋篡权，陶再 度失望，次年，借陶母去世，丁忧归家，闲居3年，田园避世。 三起三落：39岁任镇军将军刘裕的参军，又改任建威将军刘敬宜的参军。 但因时局动荡，再度辞官。 四起四落：40岁（公元405年8月）为彭泽令，11月弃官归隐，只做80 天县令。
陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而 对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐田园共20多 年，作《归园田居》诗一组，共五首。44岁时家遭火灾，急剧贫困， 427年秋，深感不久于人世，写三首《挽歌诗》，一篇《自祭文》。 “夏日长抱饥，寒夜无被眠”乃窘迫之写照。
朗读课文《归园田居（其一 ) 》／陶渊明
虽然受到老庄思想和魏晋玄学的影响，但陶渊明却试图以身体力 行的躬耕和固守节操，从社会底层影响当时污浊的社会。他用行动 教育了后代文人要不屈服于权贵，不附庸俗之流。同时，也让自己 成为中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出仕和归隐的 选择自由。
课堂小结
是仕，还是隐？是直面现实，心怀天下，还是坚守本性，退隐山 林？不同的人会有不同的选择，不同时代也会有不同的选择。陶渊 明是不幸的，他生逢乱世。而我们何其有幸，生逢盛世中国，愿每 一个平凡如的我们都能找到自己的人生坐标，有一分光发一分热， 爱自然爱生活也爱自己。
陶渊明，一介文人，不擅农事，辞官后的生 活并不想人们想象的那般闲适潇洒，也由此可 知，弃官归隐不是一件轻而易举的浪漫之事。 即便如此，在以“学而优则仕”为读书人的必 然追求、以士人劳动为耻的古代，陶渊明毅然 决然离开官场、回归田园，开荒南野、箪食瓢 饮，还能自得其乐，这是难得而又可贵的。
7.2《归园田居(其一)》课件(共24张PPT)
他的诗表面质朴而内在华丽,表面干瘦而内在丰满
“近有陶潜（渊明），不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云‘叩门拙言辞’，是屡乞而多惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭之不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。”王维《与魏居士书》“孔子不取微生高，孟子不取于陵仲子，恶其不情也。陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客。古今贤之，贵其真也。”苏轼《书李简夫诗集后》“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》
Ⅰ标题 登+地名、古人名+咏、地名Ⅱ 情感 ①评判历史 ②借古伤己 ③借古讽今Ⅲ 艺术手法 借景抒情、对比、用典、衬托
咏史怀古诗
咏史怀古诗
台城[晚唐]韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释1.台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。2.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。3.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
周记议论文
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
古今隐逸诗人之宗
山水田园诗发展脉岁前） 生活状态：闲居在家、读书。 “少无适俗韵，性本爱丘山”年轻时曾怀有“大济于苍生”抱负和志向。
生平简介
第二个时期（29岁至41岁）29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒，但不久因不堪吏事而辞职，归家躬耕。36岁时，再次出仕，陆续作过荆州刺史桓玄（篡位）、镇军将军刘裕（清余党）、建威将军刘敬宣的幕僚。义熙元年（405）改任彭泽县令，在官八十余日，就以妹妹去世要奔丧为由辞官。
“近有陶潜（渊明），不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云‘叩门拙言辞’，是屡乞而多惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭之不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。”王维《与魏居士书》“孔子不取微生高，孟子不取于陵仲子，恶其不情也。陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客。古今贤之，贵其真也。”苏轼《书李简夫诗集后》“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》
Ⅰ标题 登+地名、古人名+咏、地名Ⅱ 情感 ①评判历史 ②借古伤己 ③借古讽今Ⅲ 艺术手法 借景抒情、对比、用典、衬托
咏史怀古诗
咏史怀古诗
台城[晚唐]韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释1.台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。2.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。3.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
周记议论文
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
古今隐逸诗人之宗
山水田园诗发展脉岁前） 生活状态：闲居在家、读书。 “少无适俗韵，性本爱丘山”年轻时曾怀有“大济于苍生”抱负和志向。
生平简介
第二个时期（29岁至41岁）29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒，但不久因不堪吏事而辞职，归家躬耕。36岁时，再次出仕，陆续作过荆州刺史桓玄（篡位）、镇军将军刘裕（清余党）、建威将军刘敬宣的幕僚。义熙元年（405）改任彭泽县令，在官八十余日，就以妹妹去世要奔丧为由辞官。
第7课《归园田居(其一)》课件精品
陶渊明现存文章12篇(其中，辞赋3篇、韵文5篇、散文4篇) ， 诗125首，多为五言诗。陶诗风格质朴、平实、清新、自然。从内 容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。而田园诗数量最 多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣 和守志不阿的高尚节操，对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂，对 淳朴田园生活的热爱，对理想世界的追求和向往。
延伸思考
有人认为陶渊明的归隐是消极避世，不敢直面现实，不 思进取的表现。 有人认为他的归隐是对自我本性的皈依，他在感受自然 万物和艰难的躬耕生活中为自己的生命找到了新的意义。 你如何看待陶渊明的归隐田园呢？请谈谈你的看法。
诗人运用了什么手法表现这种美呢？
一切景语皆情语
简朴
清幽 景
优美
安定 语
和谐
恬静
方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
情
恬淡 舒畅
语 对田园生活的热爱
——融情于景
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物
象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在
文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不 加烘托，描画出鲜明生动的形象。
久、复 —— 摆脱官场生活的愉悦。
1.从何而归？弃官场 2.为何而归？爱丘山 3.归向何处？归园田 4.归去如何？返自然
诗人归后与归前心情的对比：
归前------无奈、后悔
归后------愉悦、豁达、释然、返朴归真 表达了诗人厌恶官场，热爱田园生活，
追求精神上得自由和独立,及不与世俗同流 合污的高洁品格。
山 水
晋 陶渊明 田园诗派
田
园
ห้องสมุดไป่ตู้
诗 派
南朝 谢灵运 山水诗派
延伸思考
有人认为陶渊明的归隐是消极避世，不敢直面现实，不 思进取的表现。 有人认为他的归隐是对自我本性的皈依，他在感受自然 万物和艰难的躬耕生活中为自己的生命找到了新的意义。 你如何看待陶渊明的归隐田园呢？请谈谈你的看法。
诗人运用了什么手法表现这种美呢？
一切景语皆情语
简朴
清幽 景
优美
安定 语
和谐
恬静
方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
情
恬淡 舒畅
语 对田园生活的热爱
——融情于景
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物
象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在
文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不 加烘托，描画出鲜明生动的形象。
久、复 —— 摆脱官场生活的愉悦。
1.从何而归？弃官场 2.为何而归？爱丘山 3.归向何处？归园田 4.归去如何？返自然
诗人归后与归前心情的对比：
归前------无奈、后悔
归后------愉悦、豁达、释然、返朴归真 表达了诗人厌恶官场，热爱田园生活，
追求精神上得自由和独立,及不与世俗同流 合污的高洁品格。
山 水
晋 陶渊明 田园诗派
田
园
ห้องสมุดไป่ตู้
诗 派
南朝 谢灵运 山水诗派
陶渊明《归园田居(其一)》完整课件PPT(38页)
归
究玄理，乃至隐逸高蹈，就是其表现。
隐
？
伍 写作特点
写作特点
这首诗最突出的是写景，描写园田风光运用白描手法远近景 相交，有声有色；其次，诗中运用了对偶句，以及对比的手法， 使诗歌更有韵律，同时突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱； 再有语言明白清新，几如白话，质朴无华。
这首诗呈现出一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这意境 服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。
陆 课堂总结
课堂总结
《归园田居（其一）》从对官场生活的 强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村 生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心 情，体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐 逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的 美好情操。陶渊明写“归园田居”其实是写 作者自己理想的故居。
谢谢观看。
XIEXIEGUANKAN
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光？
①先写近景，再写远景，远近结合。
“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景，从自己的住 宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽 美。“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓 模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光？
3.“守拙归园田”中的“拙”指什么？ 作者为什么要“守拙”？
①“拙”即质朴无华，含有原始本真的含义， 与世俗的技巧相对。
②作者“守拙”是为了不顺应世俗的潮流， 坚守自己的纯真本性。
4.诗人在描写田园景色时选用了哪些意象？ 这些意象营造了怎样的意境？
• 诗人选用的意象：方宅，草屋，榆柳，桃李，村庄，炊烟， 狗吠，鸡鸣。
代表诗人：王维、孟浩然、陶渊明、范成大
叁 经典诵读
《归园田居(其一)》ppt课件
你如何看待陶渊明的归隐田园呢？ （要根据整首诗，联系作者的生平、思想、 写作背景来发表自己的观点。）
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。
——《晋书陶潜传》
陶渊明任彭泽令时，太守派督邮前来督察。 督邮，品位低，却有权势（粗俗而又傲慢）。 他一到彭泽就叫县令来见他。陶渊明平时蔑 视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上 司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不 去见一见，于是他马上动身。
8
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。
“守拙归田园”，为什么要“守拙”？
“照应题目“归园田居”，回归园田，开荒耕种， 以守住不能顺应世俗取巧的愚笨，其实这是守住不 与世俗同流合污的高洁，这是守住对“丘山”世界 本性的爱恋。
根本原因：保持自己精神上的自由和独立
3、归向何处？ 园田、自然、丘山
思考：请从写景的角度赏析诗人笔下的 田园风光。
归园田居（其一）
陶渊明
饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
归园田居（其三） 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。 ——《桃花源记》
《归园田居》其一
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
zhuō
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
ài
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
这首诗表达了什么情感？
鉴赏诗歌“五看” •一、看标题 （时间、地点、写作对象、写作内容、题材） •二、看作者（知人论世） •三、看诗句（圈情感性的词） •四、看注释 •五、看选项
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。
——《晋书陶潜传》
陶渊明任彭泽令时，太守派督邮前来督察。 督邮，品位低，却有权势（粗俗而又傲慢）。 他一到彭泽就叫县令来见他。陶渊明平时蔑 视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上 司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不 去见一见，于是他马上动身。
8
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。
“守拙归田园”，为什么要“守拙”？
“照应题目“归园田居”，回归园田，开荒耕种， 以守住不能顺应世俗取巧的愚笨，其实这是守住不 与世俗同流合污的高洁，这是守住对“丘山”世界 本性的爱恋。
根本原因：保持自己精神上的自由和独立
3、归向何处？ 园田、自然、丘山
思考：请从写景的角度赏析诗人笔下的 田园风光。
归园田居（其一）
陶渊明
饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
归园田居（其三） 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。 ——《桃花源记》
《归园田居》其一
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
zhuō
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
ài
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
这首诗表达了什么情感？
鉴赏诗歌“五看” •一、看标题 （时间、地点、写作对象、写作内容、题材） •二、看作者（知人论世） •三、看诗句（圈情感性的词） •四、看注释 •五、看选项
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解析步骤
1．知作者。 我们要对作者的身世，当时的时代背景有一定的
了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表 现出的情感。 2．析物象
通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特 色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔 端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情 感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助 于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的 意境。
品味鉴赏:
1、选择一两句你最喜欢的诗句，并加以简要 赏析，说说美在哪里，为什么如此之美。
赏析：
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
① “榆柳”“桃李”，为田园画面增添色彩； ②配上“荫”“罗”两个动词，顿觉“榆
柳”“桃李”情意绵绵，别有深致。 ③这样显得清新喜人 ，恬静幽美。
鉴赏举例
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
明确：厌恶官场，热爱田园生活，追 求精神上的自由和独立。
名句赏析
思考：如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。” （词语含义、特点、情感）
1、“羁鸟”是笼中的鸟；“池鱼”是池塘中的 鱼。
2、特点：失去自由，失去最适合它们生活的环 境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁 鸟”、“池鱼”一般，失去自由。
3、说明作者身在宦海，而心系田园的心情，对 自由的向往。
讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没 落，自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕， 不久又归隐。后来又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县
令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应
束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小
儿。”他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；只当了 八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。
从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田
的道路。
归隐过程
他的一生从东晋到南朝宋，再算 上中间由桓玄建立的楚，总共经历了3 个朝代，10个皇帝。他在世的那63年真 可谓战乱不断，篡夺频繁。陶渊明的一 生从起初的出仕到最终的归隐，前前后 后共经历过四五次反复，也就是说他是 在经过一段个体的亲身的生活实践之后 ，才探索到了一条弃绝官场躬耕田园的 隐逸之路的。
诗人描绘了农村中的哪些事物 ？ 方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、
炊烟、狗吠、鸡鸣
23
概括诗歌中描述的景象的特征
• 恬静，幽雅 ， 空阔，宁静 ，和谐 ，朦胧，美如仙境ห้องสมุดไป่ตู้农村图景
这幅田园风光图有什么特点：
平静恬淡，幽雅美丽
4、归去如何？（请从诗中找出蕴涵
作者情感的诗句词语。 ）
思考：从中可见作者的人格倾向 和精神追求是怎样的？
之情。
33
扩展延伸： 心灵碰撞
有人说陶渊明弃官归 隐是一种消极避世的选择 ，也有人说他的选择是勇 敢高洁的，说说你是如何 看待陶渊明的这种弃官归 隐的人生选择的？你认为 他的做法是否值得赞赏？
艺术技巧
1、巧用比喻、对比、双关等。
2、景物描写采用白描手法，融情于
景。 3、动静结合，有声衬无声。
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花 卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂” 法。它源于古代的“白画”。 在文学创作上，“白 描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加 烘托，描画出鲜明生动的形象。
2、充分发挥你的想象和联想，把它改 写成散文的语句。
散文 ：草屋前后，榆柳在和风中摇动枝条，自得 其乐；桃李在艳阳下自由开放，轻松自如。榆柳 和桃李，灰色、翠绿，夹有粉红与雪白，相映成 趣，姗姗可爱。
归园田居
爱丘山
官场：黑暗
厌
尘网
弃
总结：樊笼 自然
田园：闲适、幽美
恋恋 归归
无尘杂 有余闲
方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
思想情感：
对误入官场的痛心悔恨 对黑暗官场的鄙弃厌恶 对田园生活的由衷喜爱 摆脱官场羁绊的欣喜愉悦
我们常常说文如其人，那么你从诗 中你感受到陶渊明是一个什么样的 人？
• 清高孤傲、与世不合 • 洁身自好、甘于清贫 • 向往田园、淡泊名利
主题 本诗写诗人弃官归隐， 决心躬耕田园，表达了 作者对官场的厌恶，追 求精神上的自由和独立， 以及对田园生活的热爱
3．看表达 ①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘 形、绘声、绘色。 ② 描写景物的技巧 ：动静结合 点面结合 虚实 相生 正面描写与侧面描写 拟人 4．抒情方式 ：借景抒情（情景交融） 寓情于景 (或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情 5．明主旨：热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田 园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗
重点字音
羁鸟 jī 守拙 zhuō 榆柳 yú 狗吠 fèi 荫 yìn 暧暧 ài 樊笼 fán
12
归
园
陶 渊
田
明
居
归园田居·其一
•
陶渊明
少无／适俗韵，性本／爱丘山。
误落／尘网中，一去／三十年。
羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 zhuō
开荒／南野际，守拙／归园田。
方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫yì后n 檐，桃李／罗堂前。
ài
暧暧／远人村，依依／墟里烟。
狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。
户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 fán
久在／樊笼里，复得／返自然。
适应 性格
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
笼中鸟
愚拙，清贫自守
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
四周
遮盖
排列
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
隐隐可见远处的村庄，依稀可见村落里的炊烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
狗在深巷中吠叫，鸡在桑树的顶端啼鸣。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
门庭里没有尘俗杂事，陋室里自有余暇清闲。 久在樊笼里，复得返自然。
长久被困在笼子里的我，而今又能返回自然了。
“归园田居”这个标题的题眼是那个字？
归
1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？
2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后 世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分 ）
参考答案：
①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的 声响，生动贴切；
②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；
③强化作者充满希望的喜悦之情。
课后练习
背诵《归园田居》其一
39
40
1、从何而归？官场
（“尘网”、“樊笼”）
诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”， 这些词反映了诗人对官场的什么态度？
对官场生活的厌恶。
2、为何而归？
1）性本爱丘山（本性） 2）守拙归园田
由于官场的黑暗，无自由，无法 实现抱负，作者归隐田园为独善其 身。
3、归向何处？ 田园
找出描写田园生活情景的句 子？
模糊的样子 轻柔的样子
顶部
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
空静的居室
指园田
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
方宅十余亩，草屋八九间。
住宅周围有十多亩地，（家里）还有茅草小屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
榆树、柳树、桃树和李树遮蔽着房屋的后屋檐，排列 在厅堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。
高考链接2017年新课标I
阅读下面这首宋诗，完成1-2题。
礼部贡院阅进士就试 欧阳修
课堂练习
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） (BE)
A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
归
陶 渊
园 田
明居
教学目标：
1、掌握鉴赏山水田园诗的方法 2、引导学生自主鉴赏《归园田 居》 3、正确体会作者在诗歌中所表 达的情感
山水田园诗
山水田园诗是指以自然界的山 水景物、闲适恬淡的田园生活为表 现内容的诗歌。
山水诗源于南朝谢灵运，田园 诗源于晋代陶渊明，而山水田园诗 派以唐代王维、孟浩然为代表。 诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语 言清丽洗练，多用白描手法。
山水诗主要以山水作为描写和抒 发感情的对象。田园诗多以田园风 光为题材。
山水田园诗的主题： ①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山；
③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调， 表达自己决不同流合污的高洁品格。
山水田园诗的鉴赏方法
常用术语 思想内容——热爱自然 向往自由归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得 表现手法——借景抒情 白描 语言特点——质朴自然 清新洗练 解题思路：什么景 —— 意境—— 情感 答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达 效果
作者简介
陶渊明
又名： 潜 字： 元亮
自号： 五柳先生 谥号： 靖节先生 别称： 田园诗人
东晋最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗 味醇厚，风格平淡，语言清新自然。
开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界．
时代背景
•
陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是反动
门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人
方宅十余亩，草屋七八间
自己的居所，空旷而简陋，无拘无束
榆柳荫后檐，桃李罗堂前
榆柳覆郁，桃李飘香，集色彩与 味道于一体。这是诗人为之陶醉 的乡村逍遥所在
近景
暧暧远人村，依依墟里烟
炊烟袅袅，弥漫飘渺，一片宁静，一片 和谐，一派迷茫，一派朦胧。（远景）