心系学校发展 增强教师主人翁意识 演讲稿

心系学校发展增强主人翁意识

各位领导、老师大家下午好：

今天我发言的题目是《心系学校发展增强主人翁意识》。

今年我镇实行了“质量、效益”双高工程，我想，要做好我们的本职工作就必须“心系学校发展、强化主人翁意识”。

教师是一个特殊的职业，人类灵魂的工程师，教师的主人翁意识，并不是说把自己当成学校的主人这么简单，而是以一种与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉，去做好每一件事情，去面对每一个学生，在你每一个成功或者失败的经验里面，渗透出学校以及你个人这种共同的精神气质。

作为一名教师，我们要增强与学校同舟共济的责任意识，培育敬业精神和奉献意识，带着强烈的责任心去关心学校的发展，自觉地把个人的命运与学校的发展融为一体，尽职尽责地做好本职工作，要知道你的一举一动都与学校息息相关，黑板上的每次板书，每一次认真地上课，每次作业的批改，和学生的每次谈心，每次对学生亲切的微笑，每个细小的行为举止，都会对学生产生影响，而学生的背后是家长，家长就代表整个社会。只有对待每件事情都兢兢业业，一丝不苟，认真严谨，才能无愧于神圣的三尺讲台，要时刻记住：当你做对了，没有人会记得，但是当你做错了，没有人会忘记。

教师的工作艰苦琐碎，而作为一名教师，我们不仅仅是个教书匠，还应是学校的管理者之一，我们都有义务维护正常的教学秩序。如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务，那我们的“爱岗敬业”就无从谈起，所以要有大局意识。顾大局，识大体，自觉主动协调自己的情况，以完成自己的教学和管理任务为前提，为目标。同样，每个教师在实际管理和教学中，如果连一点点的小问题都解决不了，就去找领导，撂挑子，发牢骚，这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德，所以每个教师都应该有一种主人翁意识，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，自己能解决的就不必推给领导，在工作中不必过分讲报酬，求平衡，为一些小事小利斤斤计较，这都有悖于师德修养。只要你有主人翁意识，你就会认为自己在做一件很有价值的事情。

我们知道，每个学生，尤其是小学生的自制能力与分辨能力是不统一的，所以，我们经常发现，有个别同学偶尔会做出一些违反纪律活着危险的举动，这是我们就应该及时的予以制止，否则就有可能发生安全事故。同时我们还应该对他们进行思想教育，晓之以理，动之以情，这样他们才能以后不犯或少犯这样的错误。我发现大多数老师也是这样做的。只有我们齐心协力教育学生，他们的思想和身体才能健康的成长。

作为学校大家庭的一员，我们还要时时处处勤俭节约，时时刻刻维护学校的安全。由于领导的照顾，在这里为我解决了住房问题，给我的生活提供了很大方便，我内心十分感激。我想为学校做一些力所能及的事情也是应该的。所以，当我发现有水管忘记关，我就赶紧把它关上；天很晚了，大门忘记锁，我就尽快地锁上；

有老师的自行车或电动车忘记骑回家，我就推到自家门前或楼道里；天气不好，教学楼上的门窗忘记关，就及时关上。记得前年暑假里，有一次天降大雨，我就约着张主任和施老师冒着大雨一起把楼道里的窗子全都关上，由于雨太大，雨伞也不管事，我们三个的衣服都淋湿了，等了半个多小时，雨小了才回家。我想这是我们应该做的，也是我们力所能及的。

生活就象万花筒, 你以为只是轻轻扭动一下, 里面已经变化万千, 换了一个世界。每个人前进一小步，那么学校就会前进一大步，相信每个人的不断进步一定会带来一个面貌全新的中心小学