春节与过年阅读题及答案
二年级过年阅读理解
二年级过年阅读理解
阅读理解：过年
过年是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚的时刻。
在过年期间，人们会进行一系列的传统活动，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。
这些活动都寓意着祝福和祈愿，希望新的一年能够平安、顺利、幸福。
贴春联是过年的重要习俗之一。
春联是用红纸写成，上面写着祝福的话语，寓意着吉祥如意、幸福安康。
人们会在家门口贴上春联，祈求新的一年平安顺利。
放鞭炮也是过年的传统活动之一。
放鞭炮的声音可以驱走邪恶和不幸，带来好运和平安。
在除夕夜，人们会放鞭炮迎接新年的到来，祈求新的一年好运连连。
吃团圆饭是过年的重头戏。
全家人会聚在一起，享用一顿丰盛的团圆饭。
这顿饭通常包括鱼、肉、蔬菜等美味佳肴，寓意着团圆和幸福。
在吃饭时，人们还会互相祝福，表达对家人的关爱和祝福。
除了这些传统活动，在过年期间还有许多其他的习俗，如拜年、送红包等。
拜年是指向长辈行礼问候，送红包则是向年轻的晚辈表示祝福和关爱。
这些活动都充满了浓厚的亲情和人情味，让人倍感温馨和幸福。
总之，过年是中国人民最重视的节日之一，也是一个充满亲情、友情和爱情的美好时刻。
通过一系列的传统活动和习俗，人们表达了对新年的祝福和祈愿，也加强了家人和朋友之间的情感联系。
让我们一起迎接新的一年，祝愿大家幸福安康！。
大年夜阅读答案
大年夜阅读答案引言每逢春节，人们都会通过各种方式迎接新的一年的到来。
而在这个特殊的时刻，许多人选择放松身心，享受一段宁静的阅读时光。
大年夜阅读成了人们过年期间的传统活动之一，也是让人放松心情，静下来思考的好机会。
本文将介绍大年夜阅读的重要性，并提供一些适合阅读的书籍和阅读答案。
大年夜阅读的重要性放松心情大年夜阅读可以帮助人们放松心情，减轻工作和生活压力。
在平日里，人们常常忙碌于工作和家务之中，很难找到时间静下心来享受阅读。
而在春节期间，人们可以抽出时间，专注于阅读，从而让身心得到放松。
扩展知识阅读是获取知识的重要途径，大年夜阅读为人们提供了一个良好的机会，可以选择一些经典著作或者新的热门书籍来阅读。
通过阅读，人们可以开阔眼界，了解不同领域的知识，并且拓宽自己的思维方式和观点。
增进情感交流在大年夜阅读中，可以邀请家人、亲戚朋友一起参与，互相分享自己的阅读体验和感受。
通过交流，不仅可以增进彼此的情感，还可以促进思想的碰撞，开展有意义的讨论，进一步丰富阅读的体验。
适合大年夜阅读的书籍小说类书籍-《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，以细腻的文字描绘了一个封建王朝内部的生活、情感和权力斗争，是一部具有深刻思想和情感的作品。
-《傲慢与偏见》：简·奥斯汀的经典之作，通过对社会等级、经济地位以及婚姻制度的描述，讽刺了当时的社会现象，同时也揭示了人性的弱点和可爱之处。
-《追风筝的人》：卡勒德·胡赛尼的作品，通过对阿富汗历史的描写，展现了一个男子的成长历程和对友情和亲情的思考，触动人心。
传记类书籍-《活着》：余华的作品，通过一个农民的艰辛生活和对人生意义的思考，反映了中国现代历史中的苦难和变迁。
-《东京回忆录》：村上春树的作品，回忆了他在日本东京度过的青春时光，探讨了人生和成长的主题。
-《第二性》：西蒙娜·德·波伏娃的作品，通过对女性地位和性别问题的研究，对当代社会的思考和批判。
春节与过年阅读答案
春节与过年阅读答案
春节与过年是中国最重要的传统节日之一，它在每年农历正月初一举行。
在这一天，人们会进行一系列的庆祝活动，包括贴春联、贴福字、拜年、赏花灯等。
春节是一个团聚的时刻，许多人会回到家乡与家人共庆，共享丰盛的年夜饭。
春节与过年的庆祝活动丰富多彩。
首先，家庭成员会一起贴春联和福字。
春联是写有对联的红纸条，一般写有吉祥的祝福语，如“岁岁平安”、“万事如意”，用于贴在门上或窗户上。
福字则
是象征吉祥和好运，人们会把福字贴在门上，以迎接新年的到来。
这些贴纸是传统的装饰，也是为了祈福。
其次，人们还会进行辞旧迎新的传统，比如拜年。
在拜年过程中，长辈和亲朋好友会互相拜年并交换红包。
红包是一种装有钱的红色信封，象征着好运和财富。
一般来说，长辈会给晚辈发红包，作为对新年的祝福。
这是一个令人期待且令人愉快的活动，尤其对于小孩子来说，他们会迫不及待地想要打开红包，看看里面有多少钱。
最后，春节期间还有一系列的庆祝活动，如赏花灯、放烟花等。
花灯是一种精心制作的彩灯，用来装饰街道和庭院。
在夜晚，人们会一起去欣赏花灯，享受节日的氛围。
放烟花则是庆祝的一种方式，人们点燃各种各样的烟花爆竹，在夜空中绽放出美丽的烟花。
总之，春节与过年是中国人最喜爱的节日之一，它不仅可以让人们庆祝新年的到来，也是一个让家人团聚、互相祝福的时刻。
通过贴春联、贴福字、拜年、赏花灯等一系列活动，人们更加深入地体验到传统文化的魅力。
每年的春节，都让人们感受到浓厚的喜庆与欢乐。
过年的阅读习题及答案
过年的阅读习题及答案我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。
过年的前几天，最忙的是母亲了。
她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。
我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕??当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮助的厨师傅和余妈。
父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。
在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。
父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。
只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。
大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。
那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。
鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。
到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。
耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。
这个村的花会刚走，那个村的又来了。
我十一岁那年，回到故土的福建福州，那里过年又热闹多了。
我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。
从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。
祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。
XXX《过年》阅读练习及答案
XXX《过年》阅读练习及答案
1.煎熬（jiān áo）；桃脯（táo fǔ）；番薯（fān shǔ）；罄（qìng）；腌白菜（yān bái cài）；咸疙瘩（xián gē da）；芥
末（jiè mò）；饽饽（bō bō）。
2.XXX写了除夕守岁时的几件事情：挂满灯笼，地上铺
芝麻秸儿，炕桌上呼三喝六，压岁钱要叩头如捣蒜，长辈指点祖先的影像，放鞭炮，年夜饭丰盛，吃大锅菜，剩菜每天打扫，满缸的馒头、腌白菜、咸疙瘩，芥末堆素面筋，等等。
3.这个描写让读者感受到了除夕夜的热闹和喜庆气氛，同
时也为后面的描述做了铺垫。
4.这个仪式寄托着对祖先的尊重和缅怀，是对传统文化的
传承和弘扬。
5.“满”字的重复使用强调了年夜饭上食物的丰盛，同时也
暗示了浪费的现象。
6.“胡乱吃两个，倒头便睡，不知XXX既白。
”这句话幽
默地描写了作者在除夕夜的疲惫和困倦，同时也暗示了年夜饭的丰盛和挑战。
没有格式错误和有问题的段落。
2.改写每段话：
1.简要描述了庆祝春节的俗，包括熬夜守岁、磕头要压岁钱、拜祖先、放鞭炮、分杂拌儿和吃年夜饭等六件事。
2.六件事中的每一项都展现了春节的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情。
3.通过这些活动，人们表达了对祖先的怀念和崇敬，同时也祈求先人保佑后世子孙平安显贵。
4.“满”字象征着丰收和富足，所备食物的丰盛也体现了人们对新年的期望和祝福。
高考语文阅读理解《北京的春节》含答案
高考语文阅读理解《北京的春节》含答案阅读下面作品，完成16-19题。
北京的春节老舍①照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开始了。
②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
③腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
④从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的、松枝的、慧仁米的、年糕的等等。
⑤在有皇帝的时候，学童们到腊月十九就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如:普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓢儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。
他们须预备过年吃的使的喝的一切。
他们也必须给儿童赶做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
⑥二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。
在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。
部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练(三) 1.北京的春节(含答案)
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
27．“光景”这个词在文中指（_____）；“截然不同”的意思是（_____）。
28．这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于___（详写 略写），这种写作手法在文章中的运用有什么作用？
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（二）北平的中秋（节选）
北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！
过年的来历阅读短文回答问题
过年的来历阅读短文回答问题
过年的来历可以追溯到中国古代的祭神活动。
在古代，人们相
信神灵可以保佑他们平安幸福，因此每年都会举行祭神的仪式。
随
着时间的推移，这些祭神的活动逐渐演变成了春节的庆祝活动。
春节，即农历新年，是中国传统的重要节日，也是全球华人社
区共同庆祝的节日。
春节的来历与中国古代的祭神活动有着密切的
联系。
人们相信在春节这一天，神灵会下凡走访，为人们带来好运
和祝福。
因此，人们会在这一天举行各种庆祝活动，包括祭神、祭祖、贴春联、放鞭炮、走亲访友等。
此外，春节也是中国农历的岁首，标志着新的一年的开始。
在
古代，人们会在这一天进行各种庆祝活动，以祈求来年风调雨顺、
五谷丰登。
这些庆祝活动渐渐演变成了现代春节的各种习俗和传统。
从历史的角度来看，春节的来历与中国古代的宗教信仰和农耕
文化有着密切的联系。
从宗教的角度来看，春节是人们祈求神灵保
佑的重要日子；从文化的角度来看，春节是人们庆祝丰收、迎接新
年的盛大节日。
总的来说，春节的来历是一个涵盖了宗教、文化、农耕等多个
方面的复杂问题。
它承载了古代人们对自然、对生活的敬畏和期盼，也反映了中国人民对美好未来的向往和祈愿。
春节作为中国传统文
化的重要组成部分，承载了丰富的历史文化内涵，也是中华民族团结、欢乐、祈福的象征。
初二语文12课练习题
初二语文12课练习题第一题：阅读理解春节，是中国最重要的传统节日之一。
以下是一些关于春节的问题，请阅读短文，根据短文内容回答问题。
春节是中国人最喜庆的节日，它一般在每年农历的正月初一至十五这段时间里庆祝。
在这期间，人们会进行各种各样的传统习俗和活动。
春节的主要活动包括贴春联、贴门神、守岁、放鞭炮、舞龙舞狮、过年等。
贴春联是春节期间的一项重要习俗。
人们会在门上贴春联，这是表示新年的吉利和福气。
春联一般由对联组成，对联的内容可以是吉祥话语或者祝福的词句。
在春节期间，人们也会贴门神。
门神是用来驱邪和保护家庭平安的。
门神一般是一对，贴在门上。
守岁是指在过年的时候熬夜，直到大年初一的零点。
人们相信熬夜守岁能够驱邪辟邪，保佑家人平安。
放鞭炮是春节期间最受欢迎的习俗之一。
人们相信鞭炮的声音能够把邪恶的东西赶走，带来好运和吉祥。
舞龙舞狮是春节期间的传统节目。
人们会表演舞龙和舞狮，以示喜庆和祈求好运。
过年是春节期间最重要的一天。
人们会整理房屋，做年夜饭，拜年，互赠红包等。
过年的习俗各地有所不同，但都有一个共同的目的，那就是祈求新一年幸福、吉祥和平安。
问题：1. 春节是在农历的哪个月庆祝的？2. 春节的主要活动有哪些？3. 请解释一下贴门神的目的。
4. 为什么人们会守岁？5. 鞭炮的声音有什么作用？6. 舞龙舞狮的目的是什么？7. 过年的习俗有哪些共同的目的？答案：1. 春节是在每年农历的正月初一至十五这段时间里庆祝。
2. 春节的主要活动包括贴春联、贴门神、守岁、放鞭炮、舞龙舞狮、过年等。
3. 贴门神的目的是驱邪和保护家庭平安。
4. 人们会守岁是因为相信熬夜守岁能够驱邪辟邪，保佑家人平安。
5. 鞭炮的声音能够把邪恶的东西赶走，带来好运和吉祥。
6. 舞龙舞狮的目的是示喜庆和祈求好运。
7. 过年的习俗有一个共同的目的，那就是祈求新一年的幸福、吉祥和平安。
《过年》的阅读答案
《过年》的阅读答案《过年》的阅读答案「篇一」阅读短文，完成练习。
过年中国人把过春节称作过年，“过年”是什么意思呢？传说，“年”是一种头生独角、特别凶猛的野兽，每到腊月最后一天，便出来掠食吃人，威胁人类生命的安全。
但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色。
为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为“桃符”。
还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和光，这就是爆竹的'来历。
“年”见了桃符，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。
第二天一早（也就是大年初一）人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。
1．“年”是一种________、________的野兽，每到________最后一天，便出来________________________________________。
2．“年”怕声、怕________、怕________，所以过年时人们在门口上挂____________，燃烧砍伐来的________________________，把“年”吓跑。
参考答案：1．头生独角凶猛异常腊月掠食吃人、威胁人类生命的安全2．光红颜色桃符青竹子《过年》的阅读答案「篇二」天是阴沉沉的；天像在发闷，又像是没有睡醒，没精打采似的。
虽然说不上是喜欢，老赵可是向来就不觉得他有理由来反对这样的天气。
一年到头，他白天上公事房，公事房里他所占有的那个角落反正是不论阴晴都得开电灯的，晚上呢，他当然有个家，一丈见方那样一间，尽管外边太阳晒得狗吐舌，他这家还是得不到什么阳气。
“我见鬼么，来看这种年货!”老赵偷偷叹口气，心里说。
抽身就想走。
现在他觉得街上走的人，好像都是办年货的；而且又觉得手提着糖果，饼干、年糕、瓶装酒等等诱人的东西的，也特别多——比空手的人多。
他惘然想起昨天也是在这条街上走过，偶然朝一家食品店望一眼，看见高高挂在那里的一提一提的东西，其实也不过小小两个纸盒的蜜饯，再加两瓶酒，几块红白年糕，可是标价就要几万。
2024年辽宁省沈阳市和平区中考零模语文试题(含答案)
2024年九年级学情调研问卷语文试卷（本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟）一、积累与运用（17分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．搓．捻（cuō）企．盼（qǐ）潮讯．（xùn）伤痕累累．（léi）B．筵．席（yán）径．自（jìng）纤．绳（qiàn）唠．唠叨叨（láo）C．轩．敞（xuān）困厄．（è）应．用（yīng）不醒．人事（xǐng）D．着．落（zháo）云霄．（xiāo）炊．烟（chuī）言不及意．（yì）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是（）（2分）诗歌，是语言的艺术，是智慧的精华。
几千年来，每一个时代都是一个璀璨的星宿，________着人类的聪明才智；每一首诗歌都是一泓流淌的清泉，________着人类的精神家园。
读诗绝不是为了装点门面而________，也不是为了装腔作势而________。
读诗是与诗人的思想进行碰撞，与诗人的情感产生共鸣。
让我们在朗读中看到了广袤的世界，在思考中找到了人生的方向。
A．汇聚濡养附庸风雅矫揉造作B．汇合濡养矫揉造作附庸风雅C．汇聚培养附庸风雅矫揉造作D．汇合培养矫揉造作附庸风雅3．下列各项分析正确的一项是（）（2分）①梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
②没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有矢志不渝精神的民族同样没有前途。
③自强不息．．．．．．．，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
④面对新中国成立之初的百废待兴．，中国人民奋发图强；⑤面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。
⑥梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出．．．．．．．．……．．．．，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前A．“自强不息”“百废待兴”“喷薄而出”“光耀在我们的眼前”四个短语的结构类型是完全不同的。
B．“回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争”这句话适合接在句③的后面。
阅读回家过年真好(附答案)
阅读回家过年真好(附答案)阅读《回家过年真好》（附答案）阅读《回家过年真好》阅读《回家过年真好》，完成15—18题。
回家过年真好林少华①回家过年，回老家过年，回家乡过年。
对于远方游子，老家才是家，家乡才是家。
家可以幻化为老屋门外招来喜鹊的粉红色杏花，幻化为井栏旁边披满夕晖的歪脖子柳树，幻化为木篱笆上爬的长豆角和葫芦瓜，幻化为雪地里通往茅屋的一行孤独的脚印，甚至幻化为土墙上挂的一把二胡或牧笛……但无论怎样幻化，最后都一定幻化出母亲的身影。
母亲才是家乡星空中的月亮，才是家乡岗顶上的晚霞。
可以说，家乡因母亲而温暖，因母亲而让人梦绕魂牵。
想家意味想母亲，回家过年意味回家看母亲，看母亲慈祥而苍老的面容，听母亲呼唤自己乳名的语声，吃母亲亲手做的年饭……②回家过年，今年我是多么想回家过年，从来没有这般归心似箭。
往年从报纸电视上看到汽车站火车站挤满回家过年的人们，看到无数焦急的双眼，心里很不以为然。
然而，此刻我多么想成为他们中的一员，多么想在冰天雪地中扑向小山村里一灯如豆的家门，多么想说一声“妈，我回来啦”，多么想听那句“孩子，你可回来了……”③回家过年真好！能回家过年真好！④有多少年没回家过年了呢？我1982年研究生毕业，那年就没在家过年，直到今年xx年！我在广州过年，在上海过年，在北京过年，在大阪过年，在长崎过年，在东京过年，在青岛过年，惟独没在家过年，没回家过年，没回母亲身边过年。
简直难以置信，28年时间里我居然一次也没回家过年！我怎么会那样？我怎么会是那样的一个人？⑤忙吗？忙。
大年初一都几乎伏案忙碌。
但我毕竟不身在炮火连天的战场，不身在抗洪救灾的前线，不身为日理万机的一国总理。
所谓忙，无非是忙着写论文写这个写那个，以便早点提职称提这个提那个罢了。
可那东西有回家过年重要吗？世上难道还有比突然出现在望眼欲穿的年迈母亲面前更让人激动的场景吗？如果可能，我真想不要教授，不要论文，不要名声，什么都不要，只要回家过年，回老家过年，回到母亲膝下一起度过除夕那个一年只有一次的夜晚……⑥不错，28年里有三个年是和母亲一起过的。
2023年三年级语文下册第三单元主题阅读训练(含答案)部编版
三年级语文下册第三单元主题阅读训练（一）春节①农历正月初一是春节，俗称“过年”。
除了部分少数民族有自己的年历，各自过自己的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
②“年”的最初含义来自农业，谷子一熟为一年。
各个朝代过年的具体时间也不尽相同，夏朝以正月初一为年，商朝以十二月初一为年。
到了西汉，汉武帝恢复了夏历，以正月初一为岁首（年）。
古时候称正月初一为“元旦”，而不叫“春节”，“元”就是开始，“旦”是指早晨，也就是一年的第一个早晨。
③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。
每当节日来临，从城镇到乡村，到处张灯结彩，喜气洋洋。
有卖年画春联的，有卖灯笼爆竹的，有卖窗花脸谱……这“年”从腊月二十三一直过到正月十五。
特别是在农村，过年的气氛更热烈，大年三十要守岁，包饺子，贴春联，放爆竹；大年初一要走亲访友拜大年……④传说古时候有一种凶恶的怪兽，长着血盆大口，人们叫它“年”。
每到腊月三十，它便出来吃人。
一个腊月三十的晚上，“年”到了一个村庄，恰巧有两个牧童在比赛甩鞭子。
“年”忽听半空响起啪啪响声，吓得望风逃窜。
“年”窜到另一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的灯光，刺得它头昏眼花，只得溜了。
后来大家才知道“年”怕响、怕光。
人们为了保护自己，想出了许多抵御“年”的方法，这些方法逐渐演化为过年的风俗。
如三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。
又如旧时把“对联”叫“桃符”，意思也是为了驱逐邪恶，后来才改叫“对联”或“春联”。
再如，腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思。
1．第③段是围绕哪一句话来写的？请用“”画出来。
2．第④段中出现“如”“又如”“再如”，下面哪一项是对它们的作用分析正确的（）A．使读者更清楚春节习俗的演变B．形象地写出了春节的特点C．为了表达人们的美好祝愿D．清楚地介绍“年”怕什么3．读完文章后，为什么人们用“放爆竹”的方法来抵御“年”呢？4．根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编版小学语文六年级下册课内阅读训练(五) 1.北京的春节(含答案)
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24．从文中的加点字我们可以体会到______________________________。
25．春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。请你试着写出自己积累的两副对联。
8．文中具体介绍除夕的活动分别是、、、、、、、。
9．文中画线句子表明作者从_________、_________、________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
阅读三
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
1．《北京的春节》作者是_____，原名_____，字______，其代表作有小说_____、_______，话剧_______、_______。
2．课文按照_________顺序展开，对照上文，完成内容梳理：
腊八——熬腊八粥、泡腊八蒜→_________→__________→________→__________→正月十九——春节结束，学生上学，大人做事
阅读二
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题(一)(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题（一）（含答案）小升初现代文阅读精选题（一）-小学语文六年级下册部编版阅读理解与运用。
鞭炮灯笼话过年①鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。
②每逢过年，孩子们都少不了它。
炮仗，是我老家对鞭炮的统称。
大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放。
③为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。
有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手。
晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。
我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿。
我不知所措，不敢做声。
一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已。
④临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑热闹。
我和叔叔的几个孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好。
留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯……我冥思苦想，扎了个汽车灯。
晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁白明亮，新颖别致。
我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了。
⑤立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事。
小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外。
除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端。
看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意。
⑥几十年过去了，这些童年往事，就好像发生在昨天……1．根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空。
__________________，是“我”老家对鞭炮的统称。
（2）留柱扎的是______灯，连柱扎的是_________灯，大丫扎的是_________灯。
【春节与过年的阅读理解材料题答案】 过年阅读理解答案
《【春节与过年的阅读理解材料题答案】过年阅读理解答案》摘要：你知道春节由吗?你知道年代表着什么吗?《春节与年》作者将告诉你答案，、末段首句可能能否删?什么?(3分)，末段说到日年有什么作用?(分)你知道春节由吗?你知道年代表着什么吗?《春节与年》作者将告诉你答案下面由编带春节与年答案希望对有助!春节与年材①国年由已久从原始社会尧舜代就有了记据古代神话传说年是种凶恶、可怕动物吃人害人天神把它锁进深山只准许它每年出次到了十二月(腊月)年就会突然出现很多人和牲畜遭到伤害年是灾难年是祸害人们担心遇到年把年叫做年关是人们每到腊月就储粮备菜到了年三十日晚上就关闭门准备棍棒磨刀练枪准备与年作斗争人们与年作斗争程逐渐发现年许多弱它害怕红颜色、火光、响声等等是就门上贴红纸、门前敲锣打鼓、放鞭炮、彻夜灯防年岁月流逝年成人类与年等然灾害作斗争并取得胜利象征②年作概念是由日、月构成它是我们祖先然界长期共存和斗争对然界客观规律不断加深认识产物③渔猎代人类日出而作日落而息首先发现了昼夜交替现象是逐步形成日概念到了畜牧代饲养禽、畜程用日计算它们各成长已难以记忆是古人从月亮圆缺、潮水涨落逐渐形成月概念到了耕稼代农作物培植生长与气候寒暖有着密切关系人们长期生产实践依据寒暑往发现了星象循环规律认识了春夏秋冬四季交替周期四季年是有了年概念年就成人们组织农业生产、安排年生活计划依据这也是我国农历应当说国农历不是人们主观想象产物而是对然和生产科学认识④年是概念是计算单位然而对年起始何年何岁首却有不界定或规尧舜称年曰;夏代称年岁商改岁祀;周代再改祀年正式以年名岁⑤国古代把朝代更换、王者易人年份与月份分别定元年和正月《公羊传》元年者何?君始年也夏至汉初都有历史记夏代定正月初元旦秦与汉初都以十月正月到了公元前0年汉武帝从司马迁建议继夏历定太初历以孟春正月岁首月这规定延续至今如从公元前世纪夏代算起已约有了000多年历史可见这传统久远⑥辛亥革命以我国效法西方用阳历纪年从西方人传说耶稣诞生年元年历法变成了国人必须遵循年也就是从这候开始国农历被改成阴历或旧历年正月初被改春节99年9月国人民政治协商会议次会议正式规定公历月日新年统称元旦农历正月初春节至今日近年光已但是国人到了春节仍然把国年得红红火火!国实际上有两年是与全世界共公历年是具有000年悠久传统和民族特色国年这事实表明华民族历史长河有不断推陈出新、继承弘扬己优秀传统能力以及吸收外优秀化宽广胸怀⑦国改年可能是师从日辛亥革命领导人孙山是赴日留学并日成立盟会明治维新日有两年日年是国定假期里可以蒙头睡寝正月除夕夜或年初要神社参拜除外就没有太多活动了显得冷冷清清不如国年热闹应该说日是没有己年现有两年是东方国年是西方公历年春节与年题目、从上看年化义有哪些?(分)答、末段首句可能能否删?什么?(3分)答3、末段说到日年有什么作用?(分)答、近年国不少年轻人喜欢西方圣诞节了你怎样看待这种现象?(3分)答春节与年答案、()年是人类与然灾害作斗争并取得胜利象征;(分) ()年反映了国古代劳动人民对然和生产科学认识;(分) (3)年表现了华民族不断推陈出新、继承弘扬己优秀传统能力以及吸收外优秀化宽广胸怀(分)、不能因国改年师从日只是种推测并不确定;如删就变成肯定了不合实际3、把日年冷清和国年热闹作比较突出国化日深远影响(分);以日没有己年这事实与前国年悠久历史作比较突出国灿烂悠久化(分)、示例正如作者所说华民族拥有吸收外优秀化宽广胸怀西方圣诞节便是种吸收外优秀化表现只要能够传承并弘扬我们己年化这种现象便无多虑。
部编版语文六年级下册课外阅读专项训练(二)(含答案)
喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根儿晒太阳，说闲话儿。
⑥我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑦人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑧母亲永远是阳光地带。
9．第③自然段画线句子的字里行间饱含了作者怎样的感情？
④我走到自己的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑤我的眼睛忽然呈现岀往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
7．下列对文章题目中的“书香”理解有误的一项是（ ）
部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(四)(含答案)
部编版小升初语文课外阅读专项测试卷（四）一、开心阅读。
农家过年中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是农村，过年别有番韵味。
每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。
腊月初八，要吃腊八粥。
腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘．（zhān nián）住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。
接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，“葱、蒜、姜、箔、表、香”。
全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。
剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八，剃傻瓜”。
贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。
年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸，蒸糖包、豆包、莱包、枣花馍，薰出龙、风、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条、炸丸子，炸“假五”：有红薯做的，有小米饭做的，有粉条做的，有豆子做的；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的，吃到的人是最有福气的。
经过这一番忙碌，终于到了除夕之夜，就是大年三十。
一家人闲下来，围着火盆坐在一起，开始熬年夜。
从家事年景到天下大事，拉家常话人生，直熬到小孩子犯困打盹。
第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。
大人们早早打开大门，叫做“开门进宝”。
各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话，免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重．（chóng zhòng ）肃穆的气氛。
早晨要先做好供．（gōng gòng）品，端到列祖列宗面前，小孩跟着大人一起跪下磕头。
还要供奉天地全神，祈保一年到头全家平安。
大年初一，主要是向长辈拜年，除了自己的父母、祖父母之外，依次有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。
刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四，是走亲戚的时间。
闺女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里，路上行人如织，穿梭往来。
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春节与过年阅读题及答案
①在中国，“年”的由来已久。
从原始社会的尧舜时代就有了记载。
据古代神话传说，“年”是一种最凶恶、最可怕的动物。
吃人
害人。
天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。
到了十二月(腊月)，“年”就会突然出现，很多人和牲畜遭到伤害。
“年”是灾难，“年”是祸害，人们担心遇到“年”，把年叫做“年关”。
于是，
人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，准备棍棒，磨刀练枪，准备与“年”作斗争。
人们在与“年”作斗
争的过程中，逐渐发现“年”的许多弱点，它害怕红颜色、火光、
响声等等。
于是就家家门上贴红纸、家家门前敲锣打鼓、放鞭炮、
彻夜点灯，防“年”。
岁月流逝，“年”成为人类与“年”等自然
灾害作斗争并取得胜利的象征。
②“年”，作为时间概念，是由日、月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自然界的客观规律不断加深认识的
产物。
③在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发现了“昼夜”交替的现象，于是，逐步形成“日”的概念。
到了畜牧时代，在饲
养家禽、家畜的过程中，用“日”计算它们各自成长的时间，已经
难以记忆。
于是，古人从月亮的圆缺、潮水的涨落中，，逐渐形成“月”的概念。
到了耕稼时代，农作物的培植生长与气候寒暖，有
着密切的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发现了
星象循环的规律，认识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，
于是，有了“年”的概念。
“年”就成为人们组织农业生产、安排
一年生活计划的时间依据。
这也是我国“农历”的来源。
应当说，
中国的“农历”不是人们主观想象的产物，而是对自然和生产的科
学认识。
④“年”是时间概念，是计算时间的一个单位。
然而，对于“年”的起始，何时“过年”，何时为“岁首”，却有不同的界定或规范。
尧舜时，称年曰“载”;夏代称年为“岁”，商改“岁”为“祀”;
周代再改“祀”为“年”，正式以年名“岁”。
⑤在中国古代，把朝代更换、王者易人的年份与月份，分别定为“元年”和“正月”，《公羊传》：“元年者何?君之始年也”。
自
夏至汉初，都有历史记载。
夏代，定正月初一为“元旦”。
秦与汉初，都以十月为“正月”。
到了公元前104年，汉武帝从司马迁的
建议，继夏历，定“太初历”，以孟春正月为岁首之月。
这一规定
延续至今，如果从公元前21世纪的夏代算起，已经大约有了4000
多年的历史。
可见，这一传统之久远。
⑥辛亥革命以来，我国效法西方，用“阳历”纪年。
从此，西方人传说中耶稣诞生年为“元年”的历法，变成了中国人必须遵循的“年”。
也就是从这个时候开始，中国的“农历”被改成“阴历”
或“旧历”，“过年”正月初一，被改为“春节”。
1949年9月，
中国人民政治协商会议第一次会议，正式规定“公历”的1月1日
为新年，统称“元旦”，农历正月初一为“春节”。
时至今日，近
百年的时光已经过去，但是，中国人到了“春节”，仍然把“中国年”过得红红火火!在中国实际上有两个年，一个是与全世界共同过
的“公历年”，一个是具有4000年悠久传统和民族特色的“中国年”。
这一事实表明，中华民族在历史的长河中，有不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的能力，以及吸收外来优秀文化的宽广胸怀。
⑦中国的改“年”可能是师从日本。
辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟会的。
明治维新后，在日本有两个年，“日本年”是国定假期，在家里可以蒙头大睡“寝正月”，在
除夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，
显得冷冷清清，不如“中国年”热闹。
应该说，日本是没有自己的“年”，现有的两个“年”，一个是东方的“中国年”，一个是西
方的“公历年”。
1、从上文看，“年”的文化意义有哪些?(4分)
答：
2、末段首句的“可能”能否删去?为什么?(3分)
答：
3、.末段说到“日本年”有什么作用?(4分)
答：
4、近年来，中国不少年轻人喜欢西方的圣诞节。
读了本文，你怎样看待这种现象?(3分)
答：
1、(1)“年”是人类与自然灾害作斗争并取得胜利的象征;(1分)(2)“年”反映了中国古代劳动人民对自然和生产的科学认识;(1分)(3)“年”表现了中华民族不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的能力，以及吸收外来优秀文化的宽广胸怀。
(2分)
2、不能。
因为中国的改“年”师从日本只是一种推测，并不确定;如果删去，就变成肯定了，不符合实际。
3、把“日本年”的冷清和“中国年”的热闹作比较，突出中国文化在日本的深远影响(2分);以日本没有自己的“年”这一事实，与前文“中国年”的悠久历史作比较，突出中国灿烂悠久的文化。
(2分)
4、示例：正如作者在文中所说的，中华民族拥有吸收外来优秀文化的宽广胸怀，过西方的圣诞节便是一种吸收外来优秀文化的表现，只要在此同时能够传承并弘扬我们自己的年文化，这种现象便无需多虑。
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