大学数学专业英语第一章
数学专业英语第三版课文翻译章

数学专业英语第三版课文翻译章本文将根据数学专业英语第三版课文《Step by Step Thinking》进行翻译。
"Step by Step Thinking"is an article that introduces the concept of step-by-step thinking in mathematics.It highlights the importance of breaking down complex problems into smaller,more manageable steps in order to solve them effectively.The article begins by stating that step-by-step thinking is a fundamental skill in mathematics.It emphasizes the need to approach problems by breaking them downinto smaller components,as this helps to clarify the problem and identify potential solutions.The author argues that this approach is not only applicable tomathematics but also to various other fields,as it promotes clearer thinking and problem-solving abilities.The article then discusses the step-by-step thinking process in more detail.It suggests that the first step is tocarefully read and understand the problem, ensuring that all relevant information is identified.This is followed by breaking the problem down into smaller sub-problems or steps,each of which can be solved individually.The author emphasizes the need to be systematic and organized during this process,as it helps to prevent mistakes and confusion.Furthermore,the article highlights the importance of logical reasoning in step-by-step thinking.It states that each step should be justified with logical reasoning,ensuring that the solution is based on sound mathematical principles.The author advises against skipping steps or making assumptions without proper justification,as this can lead to erroneous results.The article also provides examples to illustrate the step-by-step thinking approach.It presents a complex problem and demonstrates how breaking it down into smaller steps can simplify the solution process.By solving each step individually and logically connecting them,the problem can be solved effectively.In conclusion,"Step by Step Thinking" emphasizes the significance of step-by-step thinking in mathematics and problem-solving. It encourages readers to approach problems systematically,breaking them down into smaller components,and justifying eachstep with logical reasoning.This approach promotes clearer thinking and enhances problem-solving abilities,not only in mathematics but also in other disciplines.。
高数第一章知识点总结

高数第一章知识点总结希望同学们在准备考研数学高数的复习过程中能够适当结合真题与模拟题,下面是精心收集的高数第一章知识点总结,希望能对你有所帮助。
篇一:高数第一章知识点总结高等数学是考研数学的重中之重,所占的比重较大,在数学一、三中占56%,数学二中占78%,重点难点较多。
具体说来,大家需要重点掌握的知识点有几以下几点:1.函数、极限与连续:主要考查极限的计算或已知极限确定原式中的常数;讨论函数连续性和判断间断点类型;无穷小阶的比较;讨论连续函数在给定区间上零点的个数或确定方程在给定区间上有无实根。
2.一元函数微分学:主要考查导数与微分的定义;各种函数导数与微分的计算;利用洛比达法则求不定式极限;函数极值;方程的的个数;证明函数不等式;与中值定理相关的证明;最大值、最小值在物理、经济等方面实际应用;用导数研究函数性态和描绘函数图形;求曲线渐近线。
3.一元函数积分学:主要考查不定积分、定积分及广义积分的计算;变上限积分的求导、极限等;积分中值定理和积分性质的证明;定积分的应用,如计算旋转面面积、旋转体体积、变力作功等。
4.多元函数微分学:主要考查偏导数存在、可微、连续的判断;多元函数和隐函数的一阶、二阶偏导数;多元函数极值或条件极值在与经济上的应用;二元连续函数在有界平面区域上的最大值和最小值。
此外,数学一还要求会计算方向导数、梯度、曲线的切线与法平面、曲面的切平面与法线。
5.多元函数的积分学:包括二重积分在各种坐标下的计算,累次积分交换次序。
数一还要求掌握三重积分,曲线积分和曲面积分以及相关的重要公式。
6.微分方程及差分方程:主要考查一阶微分方程的通解或特解;二阶线性常系数齐次和非齐次方程的特解或通解;微分方程的建立与求解。
差分方程的基本概念与一介常系数线形方程求解方法由于微积分的知识是一个完整的体系,考试的题目往往带有很强的综合性,跨章节的题目很多,需要考生对整个学科有一个完整而系统的把握。
最后凯程考研名师预祝大家都能取得好成绩。
数学专业英语 第一讲 基础知识与基本特点

13
English for Mathematics
4.除:用divide·by·/ divided by / · · · · divide·into· / into 等表示。 · · · ·
10 English for Mathematics
基本数学符号的表示法:
1.加:用and ,plus , added to 等词表示。
2 + 4 = 6 可译为:
Two and four is six . Two plus four is equal to six . Two added to four equals six . Two and four makes six . Two plus four will be six . If you add two to four , you get six .
3
English for Mathematics
由于数学内容的英语表达有其特殊性,阅读时不仅 要靠个人在公共英语上的基本功,而且还要靠数学基本 知识的掌握及其运用的能力。
4
English for Mathematics
开设本课程目的
1、为数学专业研究生阅读数学英文文章和发表数学 英文文章打基础,同时扩大学生英语知识面, 为相关 专业的研究生做英语保温和一定的强化。
English for Mathematics
常用标点符号 :
× ÷ = ≠ is multiplied by 乘号 is divided by 除号 is equal to 等于号 is not equal to 不等于号
高一英语大学专业选择指导练习题40题

高一英语大学专业选择指导练习题40题1. Which major is related to the study of living organisms?A. Computer ScienceB. BiologyC. MathematicsD. History答案解析:B。
Biology 是生物学,主要研究生物,与living organisms(生物体)相关。
Computer Science 是计算机科学,与生物体无关。
Mathematics 是数学,也不涉及生物体研究。
History 是历史,同样与生物体没有关系。
2. Which major focuses on the design and development of software?A. PhysicsB. ChemistryC. EngineeringD. Computer Science答案解析:D。
Computer Science 是计算机科学,专注于软件的设计和开发。
Physics 是物理学,与软件设计无关。
Chemistry 是化学,也不涉及软件。
Engineering 是工程学,范围比较广,但不是专门针对软件设计和开发。
3. Which major is concerned with the study of human behavior and mental processes?A. PsychologyB. EconomicsC. SociologyD. Literature答案解析:A。
Psychology 是心理学,研究人类行为和心理过程。
Economics 是经济学,主要研究经济现象。
Sociology 是社会学,关注社会现象。
Literature 是文学,与人类行为和心理过程的研究关系不大。
4. Which major deals with the management of financial resources?A. AccountingB. MarketingC. PhilosophyD. Art答案解析:A。
大学化学专业英语PPT课件 第一章 Chapter1

李阳经典理论精选:
Don't be shy, just try. I enjoy losing face. I enjoy being embarrassed. I enjoy being laughed at. I enjoy being made fun of. I enjoy making mistakes. I enjoy learning from my mistakes! The more mistakes I make, the more progress I make! Try to lose face as much as possible! Try to make people laugh as much as possible! Try to be embarrassed as much as possible! Try to make progress as much as possible! Start to make mistakes and lose face today! That's the only way to success!
化学专业英语的特点
1、英语(表达、思维、语言文字) 单词、语法、课文、习题 2、专业性: 词汇:化学专业词汇 课文:(1)化学相关的文章 (2)英文原版教材 (3)化学计算的英文表述
教学方式:
1、中英文双语讲授 2、多媒体教学 专业词汇:英文解释 专业文献:学生朗读、难点解释 习题:英文提问、英文回答 讨论交流:化学专业英语角(CSEC) Chemistry Speciality English Corner 化学专业英语竞赛:科技部主办 Chemistry Speciality English Society
关于数学专业英语课程教学的一些探讨与体会

关于数学专业英语课程教学的一些探讨与体会【摘要】数学专业英语课程是面向数学系学生所开始的一门专业任选课,它具有英语、数学、英语与数学相结合等特点,要求学生具备一定的数学知识和英语知识。
本文针对数学专业英语教学的现状,结合此门课程所具有的特点,来探讨如何提高学生学习数学专业英语的乐趣,提高学生阅读数学专业英语文献的能力,同时介绍一些数学的前沿研究热点。
【关键词】数学专业英语;教学探讨;教学方法如今越来越多的本科生毕业后到国外进行研究生学习,首要面对的一个紧要问题就是要听懂国外教师上课。
虽然在出国之前经历过各种各样的英语考试,口语和听力有了一定的提高,但专业英语词汇量比较缺乏。
数学专业英语课是针对数学系本科生所开设的一门专业任选课,课程开设的目的是帮助本科生能掌握一定的数学专业词汇,提高阅读数学专业文献的能力,促进我国的数学教育与国际上的交流,紧跟国际数学的研究步伐。
此课程的开设有助于扩大本科生的视野,知道一些数学专业词汇的英文表达,进一步会撰写一篇英语科技论文。
我们学院通常在第四学期开设专业英语选修课,从前两年的教学效果来看,绝大部分学生对此门课程兴趣不大,抱着拿两学分的心态,因此在课堂不能和教师进行良好的互动,课堂浑然无趣。
本文从以下四个方面指出在教学中所存在的一些问题,并探讨数学专业英语课程的教学改革方法与策略。
一、教学课时量较少目前学院采用吴炯圻老师的数学英语课本-第二版,此门课程性质是专业任选课,安排总课时为32。
课本内容总共6章,分别介绍了数学专业的阅读和翻译初阶;精读课文;专业文选;数学英语专业论文写作基础;查阅英语数学文献的基本知识和数学文献常用英语词汇。
从课本内容来看,涉及内容较多,如第二章内容有12小节,从课时安排来看,要想讲完全部内容有难度,因此在课堂教学中,我们选取了与数学分析、高等代数和概率论与数理统计等学科相关的内容来讲解,如函数的思想;线性空间中的相关与无关集;概率论与数理统计中的基本术语,通过讲解这些内容,让同学们能够联想到之前学过的数学内容,从而会主动用专业英语来表述。
大学专业常见课程英文词汇[最新]
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数学与英语

数学是世界上最普遍、最实用的工具,也是一种语言,它的领域不仅仅局限于交流与沟通,是科学发展的标志,是大自然的破译密码,也是研究微观世界的重要工具。
数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。
就像康托尔说过那样,数学的本质在于它的自由。
数学的自由体现在方方面面数学被应用在很多不同的领域上。
基础数学在生活中的运用范围广,与很多事物都有联系甚至是与其他学科有着密不可分的联系。
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最被广泛使用的第二语言,是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一,也是联合国的工作语言之一。
英语的母语使用者数量位居世界第三,少于标准汉语和西班牙语,但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言,如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。
英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络使用,使英文使用更为普及。
数学与英语是我们学习中最为基本也是最重要的两个学科。
这两个学科之间有着什么微小的联系,就是本论文主要介绍之处。
数学与英语有着非常紧密的关系,。
我校作为理工科院校,很多院系专业的学习经常运用到数学可以说每天的生活都离不开数学。
1《大学英语教学大纲》规定: 大学非英语专业的英语教学是由两个阶段来完成的, 即: 基础英语阶段和专业英语阶段, 其中专业英语是基础英语的后续课程. 就数学专业英语而言, 它是一门由本专业教师授课的涉及数学专业领域的英语教学课程. 学生通过大学1、2学年基础英语的学习, 在听、说、读、写、译等方面已经打下了一定的基础, 但离掌握英语的实用技能并灵活应用还有相当的一段差距, 数学专业英语教学在此基础上进一步提供了学习、使用、实践英语的课堂环境, 是学生结合专业知识使用英语, 培养英语的实用技能的重要环节. 学生通过数学专业英语的学习来掌握数学文章的文体、词法、词汇、表达、翻译、写作等方面的知识, 提高听、说、读、写、译等方面的基本交际技能, 培养学生利用英语交流和获取信息的能力和习惯, 为以后数学专业课的双语教学和未来从事中小学数学双语教学打下坚实的英语基础。
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(3) 用such that 为连接词的从句表示条件或补充条件 Suppose f(x) is a function on a domain D such that
f ( x) M for all
x D,where M is a constant.
(4)用特殊动词(如suppose、let、set、assume)的 命令式表示假设、设(大前提)等意义。 (5)表示原因的句型,常用since、as、for等引导的从 句,其中since从句最常用;because用得不多。
2、掌握数学专业词汇,培养快速阅读数学专业 英语的能力。了解数学的学科分类,英文学术 论文摘要的检索,数学文章的英译汉和汉译英 的技巧。
3、能用英语书写文章摘要、学术会议通知、 学术交流信件等。同时培养简单的英语会 话能力。 4、为部分优秀学生攻读研究生奠定数学专 业英语的基础,同时让大部分同学了解数 学专业英语与生活英语的区别,为今后走 上工作岗位,特别是服务于IT业或外资企 业有独当一面的能力。
数学专业英语 第一讲
数学与计算科学学院
栾姝
为什么要学习数学专业英语?
数学学科发展需要:20世纪90年代计算机科 学技术迅速发展,人类进入信息时代。数学 是计算机科学技术的理论基础,同时也是现 代科学技术各个领域必不可少的研究工具。 现在国际数学教育与研究交流日益频繁,很 多最新的研究成果是以英文形式呈现的。中 国教育也应该与国际接轨。
f ( x) f ( x0 ) for all x with x x0 .
(4) 逻辑符号的使用.
0 0 ( x x0 f ( x) f ( x0 ) ).
谢 谢!
掌握英文论文的基本写作格式、用词和符号等方面的规范。
查阅文献基本知识:
1、了解文献查阅是做科研必不可少的能力; 2、掌握关键词索引查阅办法、学科分类查阅等办法。
学习本课程的基本要求:
1、认真自学好教材,并勾画出学习重点。 /中国知网翻译助手 2、积极参与本课程的讨论,做好听课笔记。 3、按时独立完成平时作业。
5、表示条件、推理根据的句型相对固定 (1)用if、when、as为连接词的条件从句 The function f(x) approaches infinity as x tends to zero. (2)用with短语表示条件或补充条件
Suppose D is an open set with its closure in G.
3、名词化结构及其他简化表达的形式也较常出现 Eg1: The line rotates on x-axis, which forms a conicoid.
The rotation of the line on x-axis forms a conicoid.
Eg2: Now we investigate whether the functions are integrable and why they are intergrable or not.
(6) 表示推理的根据常用“by短语”,有时也用 “according to”.
By Lemma 2 we have
x y.
(7)有时用现在分词表示“经过……而得到……”(推论)
Integrating the above inequality twice,we see that
y (t ) c0t logt
合成词:right-handed(system)右手系 jump-function(跳跃函数)
派生词:irregularity(非正则性)、inhomogeneous (非齐次的)、hypergeometric(超几何的)
以数学家名字命名的术语:Jacobian(雅克比行列 式),Laplacian(拉普拉斯算符),
For any number 0 there exists a number 0 such that f ( x) f ( x0 ) whenever x x0 .
(3) 表示某一个结论成立的范围 Given 0,there exists
0 Such that
B
特点二:科学内容的完整性与表达形式的精 炼性要求
1、长句较多 2、非限定动词使用频率高 Eg1: By introducing a new smoothing function, the problem is approximated by a family of parameterized optimization problems with twice continuous differentiable objective functions.
'
.
(8)采用反证法论述时,开头常用虚拟语态给出假设, 结束时用“This contradicts the hypothesis” 之类句子 表示推导的结果与原假设矛盾。
6、形成了一批数学专业性很强的特殊记号和表达 方式 (1) 表示充分必要条件 The sufficient and necessary condition for the equality is 0 and p 3 . (2)表示事先任意取定的量.
Now we investigate the intergrability of the functions.
特点三:数学的专业性十分典型
1、数学符号、公式和图表到处可见
2、专业术语是构建数学大厦的砖瓦 Eg: integrability, integrable, integral, integral calculus
1.1 数学专业英语的基本特点
特点一:注意对客观事实与真理的描述 1. 时态常用一般现在时
Eg1: An equation is a statement of the equality between two equal numbers or number symbols. Eg2: A right angle is a 90 angle.
课程学习安排
课程类别:专业选修课
课程学时:总学时32
学分:2
本课程分四部分讲解:
精选课文:
1、理解数学专业文章和一般英语文章写作的不同; 2、掌握数学专业的基本术语和普遍常用词汇,英文习作的一般习惯。
专业文选:
1、掌握数学英语专业文献和普通英语文章的不同; 2、了解专业文献方面知识。
英文数学论文写作基础:
3、半专业性术语穿插频繁、词义多变
Eg: function, functional, power, set, right
4、数学词汇的形式多样、数量庞大 Icosahedral(二十面体的),heptagon(七边形) Algebra(代数),geometry(几何),trigonometry (三角学),isosceles triangle(等腰三角形)等
数学内容的英语表达有其特殊性,阅读时不 仅要靠公共英语的基本功,而且还要靠数学 基本知识的掌握及其运用的能力。对于学习 数学的学生和准备从事数学研究的人员,进 一步学习数学专业英语是必须的。
开设本课程目的
1、为数学专业本科大学生阅读英文数学文章 和发表数学英文文章做培训,同时扩大学生英 语知识面,为研究生考试做英语保温和强化。
2. 被动语态出现频率高,应用范围广
Eg1:The Fermat Conjecture has been proved to be true.
Eg2: The function idea may be illustrated强调事实,而 不是强调行为发出者及其情感
Eg1:Given 0 ,there exists a number N>0 such that an a for all n N .
Eg2: Since h(x) is harmonic on neighborhood of B(a,r), we have h( x)d ( x) h(a ) .