选修3-5第十六章动量守恒定律章末复习
高中物理第十六章动量守恒定律章末复习总结16新人教版选修3_5
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第十六章 动量守恒定律1. [2014·重庆高考]一弹丸在飞行到距离地面5 m 高时仅有水平速度v =2 m/s ,爆炸成为甲、乙两块水平飞出,甲、乙的质量比为3∶1。
不计质量损失,取重力加速度g = 10 m/s 2,则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是( )解析:平抛运动时间t =2h g=1 s ,爆炸过程遵守动量守恒定律,设弹丸质量为m ,则mv=34mv 甲+14mv 乙,又v 甲=x 甲t ,v 乙=x 乙t ,t =1 s ,则有34x 甲+14x 乙=2 m ,将各选项中数据代入计算得B 正确。
答案:B2.[2013·福建高考]将静置在地面上,质量为M (含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v 0竖直向下喷出质量为m 的炽热气体。
忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是( ) A.m Mv 0 B.M mv 0 C.MM -mv 0 D.mM -mv 0 解析:火箭模型在极短时间点火,设火箭模型获得速度为v ,据动量守恒定律有0=(M -m )v -mv 0,得v =mM -mv 0,故选D 。
答案:D 3.[2013·江苏高考]如图所示,进行太空行走的宇航员A 和B 的质量分别为80 kg 和100 kg ,他们携手远离空间站,相对空间站的速度为0.1 m/s 。
A 将B 向空间站方向轻推后,A 的速度变为0.2 m/s ,求此时B 的速度大小和方向。
解析:根据动量守恒,(m A +m B )v 0=m A v A +m B v B ,代入数据可解得v B =0.02 m/s ,方向为离开空间站方向。
答案:0.02 m/s 远离空间站方向4.[2012·课标全国卷]如图,小球a 、b 用等长细线悬挂于同一固定点O 。
让球a 静止下垂,将球b 向右拉起,使细线水平。
从静止释放球b ,两球碰后粘在一起向左摆动,此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°。
高中物理 第十六章 动量守恒定律章末复习总结16课件 新人教版选修3-5
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(2)设相遇时甲船和人共同速度为v1,人跳离甲船速度为v。 为了防止两船相撞,人跳后至少需甲、乙船均停下,对人和甲 船组成的系统
由动量守恒定律:(M+m)v1=0+mv③
对甲船和人由动能定理:Fx甲=12(M+m)v21④ 联立③④⑤解得v=4 3 m/s。
[答案] (1)4 m 6 m (2)4 3 m/s
由动量守恒定律得:Mv0-mv0=(M+m)v 可得:v=MM- +mmv0 因为M>m,故v方向水平向右。
解法二:由牛顿定律结合运动学公式求解:取水平向右为
正方向,由运动学规律得,对A:v=-v0+a1t=-v0+
Ff m
t,对
B:v=v0-a2t=v0-FMft 可得v=MM- +mmv0,方向向右。
[变式训练3] 如图所示,在光滑水平面上有两个木块A和
B,其质量mA=1 kg、mB=4 kg,它们中间用一根轻质弹簧相 连。一颗水平飞行的子弹质量为m=50 g,以v0 =500 m/s的速 度在极短时间内射穿两木块,已知射穿A木块后子弹的速度变
为原来的
3 5
,且子弹射穿A木块损失的动能是射穿B木块损失的
[答案] 3mmAA+-mmBB2H
[总结提升] 要认真分析题目所涉及的物理过程,并找出 碰撞过程,分别分析碰前、碰撞过程、碰后物体运动规律。
[变式训练2] 如图所示,倾角为θ的斜面上静止放置三个 质量均为m的木箱,相邻两木箱的距离均为l。工人用沿斜面的 力推最下面的木箱使之上滑,逐一与其他木箱碰撞。每次碰撞 后木箱都粘在一起运动。整个过程中工人的推力不变,最后恰 好能推着三个木箱匀速上滑。已知木箱与斜面间的动摩擦因数 为μ,重力加速度为g。设碰撞时间极短,求:
第十六章 动量守恒定律
高中物理:选修3-5知识点总结+精讲大全!
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高中物理:选修3-5知识点总结+精讲大全!高中物理选修3—5是必考内容,今天带来了它的知识点总结和精讲精华第十六章:动量守恒定律▐一、动量;动量守恒定律1、动量可以从两个侧面对动量进行定义或解释①物体的质量跟其速度的乘积,叫做物体的动量。
②动量是物体机械运动的一种量度。
动量的表达式P=mv。
单位是。
动量是矢量,其方向就是瞬时速度的方向。
因为速度是相对的,所以动量也是相对的。
2、动量守恒定律当系统不受外力作用或所受合外力为零,则系统的总动量守恒。
动量守恒定律根据实际情况有多种表达式,一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。
运用动量守恒定律要注意以下几个问题:①动量守恒定律一般是针对物体系的,对单个物体谈动量守恒没有意义。
②对于某些特定的问题, 例如碰撞、爆炸等,系统在一个非常短的时间内,系统内部各物体相互作用力,远比它们所受到外界作用力大,就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理, 在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。
③计算动量时要涉及速度,这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的,一般取地面为参照物。
④动量是矢量,因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和,而不是代数和。
⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。
有时虽然系统所受合外力不等于零,但只要在某一方面上的合外力分量为零,那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。
⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。
只要系统不受外力或所受的合外力为零,那么系统内部各物体的相互作用,不论是万有引力、弹力、摩擦力,还是电力、磁力,动量守恒定律都适用。
系统内部各物体相互作用时,不论具有相同或相反的运动方向;在相互作用时不论是否直接接触;在相互作用后不论是粘在一起,还是分裂成碎块,动量守恒定律也都适用。
3、动量与动能、动量守恒定律与机械能守恒定律的比较。
动量与动能的比较:①动量是矢量, 动能是标量。
②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量,而动能往往用来描述机械运动与其他运动(比如热、光、电等)相互转化的物理量。
人教版高中物理选修3-5章末复习,总结课件
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•
•
二、动量定理的应用
1.定性解释一些物理现象
•
在动量变化一定的情况下,如果需要增大
作用力,必须缩短作用时间。如果需要减小作
用力,必须延长作用时间,这就是缓冲作用。
• • 2.定量计算 在用动量定理计算有关问题时,要注意力
必须是物体所受的合外力,以及动量定理的矢 量性,求解前先规定正方向,再简化为代数运
物体的质量和 物体由于运动 物体末动量与初 速度的乘积 p=mv 矢量 状态量 而具有的能量 1 2 Ek= mv 2 标量 状态量 动量的矢量差 Δp=p′-p 矢量 过程量
p2 1 2Ek Ek= ,Ek= pv,p= 2mEk,p= v 2m 2
特别提醒: (1)因为速度与参考系的选择有关, 所以动量也跟参考系的 选择有关,通常情况下,物体的动量是相对地面而言的。 Δp (2)物体动量的变化率 等于它所受的力, 这是牛顿第二定 Δt 律的另一种表达方式。
解析:设物块与小车的共同速度为 v,以水平向右为正方 向,根据动量守恒定律得 m2v0=(m1+m2)v 设物块与车面间的滑动摩擦力为 f,对物体应用动量定理 得-ft=m2v-m2v0 又 f=μm2g m1v0 解得 t= μm1+m2g 代入数据解得 t=0.24s。
答案:0.24s 点评:对滑块 m2 而言,摩擦力的冲量引起其动量的变化。
• 3.反冲运动 • (1)反冲运动是相互作用的物体之间的作用 力与反作用力产生的效果。 • (2)反冲运动的过程中,如果合外力为零或 外力的作用远小于物体间的相互作用力,可利 用动量守恒定律来处理。
解析:设向右为正方向,A 与 C 粘合在一起的共同速度为 v′, 由动量守恒定律得 mv1=2mv′① 为保证 B 碰挡板前 A 未能追上 B,应满足 v′≤v2② 设 A 与 B 碰后的共同速度为 v″,由动量守恒定律得 3 7 2mv′- mv2= mv″③ 2 2 为使 B 能与挡板再次碰撞应满足 v″>0④ 1 2 联立①②③④式得 1.5v2<v1≤2v2 或 v1≤v2< v1 2 3 1 2 答案:1.5v2<v1≤2v2 或 v1≤v2< v1 2 3
2014级选修3-5第十六章动量守恒定律单元复习
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20kg
m1
v0 =3m/s
2005年全国卷Ⅱ/25.
25.(20分) 质量为M的小物块A静止在离地面高h
的水平桌面的边缘,质量为m的小物块B沿桌面向A运
动并以速度 v0与之发生正碰(碰撞时间极短)。碰后 A 离开桌面,其落地点离出发点的水平距离为 L 。碰 后B反向运动。求B后退的距离。已知B与桌面间的动 摩擦因数为μ。重力加速度为g。
m1V0= (m1+m2) V
b
a
V0
得 V=m1V0 / (m1+m2)
m2
m1
例5、将两条完全相同的磁铁(磁性极强)分别固定在 质量相等的小车在同一直线上相向运动,水平面光 滑,开始时甲车速度大小为3米/秒,乙车速度大小 为2米/秒, (如图所示)
1. 当两车的速度相同时,速度为________ 0.5 米/秒, 向右 。 方向_________ 2. 当甲车的速度为 2 米 / 秒 ( 向左 ) 时,乙车速度为 3 米/秒,方向_________ 向右 。 ________ 1 米/秒, 3. 当甲车的速度为零时,乙车速度为_____ 向右 。 方向_________
mM V0 mM 2m V2 V0 mM V1
小球向左作平抛运动 小球作自由落体运动 小球水平向右作平抛运动
例8.静止在水平面上的船长为L,质量为M, 一个质量为m的站在船头,当此人由船头走 到船尾时,不计水的阻力,人移动的距离是 多少?船移动的距离是多少?
人移动的距离是ML/(m+M) 船移动的距离是mL/(m+M)
三、典型例题
例1. 质量为m的小球由高为H的光滑斜面顶端无初速 滑到底端过程中,则(1)重力、弹力、合力的冲量各 是多大?(2)重力、弹力、合力的功各是多大? 解:力的作用时间相同,可由下式求出
人教版高中物理选修3-5知识点汇总_一册全_
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人教版高中物理选修3—5知识点总结第十六章动量守恒定律动16.1实验探究碰撞中的不变量碰撞的特点:1、相互作用时间极短。
2.相互作用力极大,即内力远大于外力。
3、速度都发生变化。
一、实验的基本思路1、一维碰撞:我们只研究最简单的情况——两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿同一直线运动。
2、猜想与假设:一个物体的质量与它的速度的乘积是不是不变量?3、碰撞可能有很多情形。
例如两个物体可能碰后分开,也可能粘在一起不再分开。
二、需要考虑的问题①如何保证碰撞是一维的?即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动,碰撞之后还沿同一直线运动。
在固定的轨道上做实验——气垫导轨。
②怎样测量物体的质?用天平测量。
③怎样测量两个物体在磁撞前后的速度?速度的测量:可以充分利用所学的运动学知识,如利用匀速运动、平抛运动,并借助于斜槽、气垫导轨、打点计时器和纸带等来达到实验目的和控制实验条件。
④数据处理:列表。
参考案例一气垫导轨和光电门研究碰撞。
参考案例二利用单摆研究碰撞参考案例三利用打点计时器研究碰撞参考案例四利用平抛运动研究碰撞研究能量损失较小的碰撞时,可以选用参考案例二;研究碰撞后两个物体结合在一起的情况时,可以选用参考案例三。
参考案例四测出小球落点的水平距离可根据平抛运动的规律计算出小球的水平初速度。
实验设计思想巧妙之处在于用长度测量代替速度测量。
16.2动量定理一、动量1、定义:把物体的质量m和速度ʋ的乘积叫做物体的动量p,用公式表示为p = mʋ2、单位:在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒,符号是kg•m/s3、动量是矢量:方向由速度方向决定,动量的方向与该时刻速度的方向相同。
4、注意:物体的动量,总是指物体在某一时刻的动量,即具有瞬时性,故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度。
5、动量的变∆p①某段运动过程(或时间间隔)末状态的动量p',跟初状态的动量p的矢量差,称为动量的变化(或动量的增量),即p = p' - p。
高考总复习 物理16章末
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第七模块 选修3-5
物理
高考总复习人教版·新课标
解析:男、女演员在秋千摆至最低点 B 时速度为 v0, 1 由机械能守恒定律,得(m1+m2)gR= (m1+m2)v2. 0 2 分离时,整体“一分为二”,视为爆炸模型,此瞬间 动量守恒(m1+m2)v0=-m2v0+m1v1. 1 2 之后男演员做平抛运动,由题设条件得 4R= gt ,x 2 =v1t. 代入 m1=2m2 及以上各式,解得 x=8R.
第七模块 选修3-5
物理
高考总复习人教版·新课标
解析:m、M水平方向满足人船模型条件,设其水平 位移分别为s1、s2,则有ms1=Ms2,且s1+s2=hcotθ.
解得x1 =Mhcotθ/(M+m),s2 =mhcotθ(M+m),即M
在水平方向移动的距离为x2=mhcotθ(M+m),故选项C正 确. 答案:C
从某一时刻起,给m一个水平向右的初速度v0,那么在物
块与盒子前后壁多次往复碰撞后 ( )
第七模块 选修3-5
物理
高考总复习人教版·新课标
A.两者速度均为零 B.两者速度总不会相等
C.车最终速度为mv0/M,向右
D.车最终速度为mv0/(M+m),向右 解析:物块m与M间有摩擦,m与M前后壁多次碰撞, 最终无相互作用时,应相对静止,以共同速度v运动.故 mv0=(M+m)v,v=mv0/(M+m), 且v与v0同向,即向右,故选项D正确. 答案:D
速度,一般以地面为参考系.
第七模块 选修3-5
物理
高考总复习人教版·新课标
【例4】
质量为M的火箭,原来以速度v0 在太空中
飞行,现在突然间向后喷出一股质量为Δm的气体,喷出
气体相对火箭的速度为v,则喷出后火箭的速率为(
高中物理第十六章动量守恒定律章末小结课件新人教版选修3_5
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• 速行驶典例,速3 度在为某v高。速在公某路一上时,刻质拖量车为脱M钩的了汽,车若拉汽着车质的量牵为引m的力拖保车持匀
不变,则在拖车刚停止运动的瞬间,汽车的速度多大(设阻力大小 正比于车的重量)? • 解题指导:本题可从力的观点或动量的观点分析求解。
解析:方法一:设阻力系数为k,汽车和拖车受到的阻力分别是Ff1=kMg, Ff2=kmg
爆炸动能可以增加
规律方法
• 一、动量定理及应用
• 1.冲量的计算
• (1)恒力的冲量:公式I=Ft适用于计算恒力的冲量
• (2)变力的冲量:
• ①通常利用动量定理I=Δ p求解 • ②可用图象法计算。在F-t图象中阴影部分(如图)的面积就表示力
在时间Δ t=t2-t1内的冲量
• 2.动量定理Ft=mv2-mv1的应用
• 特别提醒:(1)若研究对象为一个系统,应优先考虑两大守恒定律。 若研究对象为单一物体,可优先考虑两个定理,特别是涉及时间问 题时应优先考虑动量定理,涉及功和位移问题时应优先考虑动能定 理。所选方法不同,处理问题的难易、繁简程度可能有很大的差别。
• (2)两个守恒定律和两个定理只考查一个物理过程的始、末两个状 态有关物理量间的关系,对过程的细节不予细究,这正是它们的方 便之处。特别是对于变力做功、曲线运动、竖直平面内的圆周运动、 碰撞等问题,就更显示出它们的优越性。
• (2)爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。
答案:(1)1g
2E 2E m (2)mg
解析:(1)设烟花弹上升的初速度为v0,由题给条件有
E=12mv20
①
设烟花弹从地面开始上升到火药爆炸所用的时间为t,由运动学公式有
0-v0=-gt
高中物理第16章《动量守恒定律》课件新人教版选修3-5
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是物体(或物体系)末动量与初 动量的矢量差.
P=p2-p1
P2 △P
P1
这是动量变化量的定义式,这是一个矢量关系式。△P 也是一个矢量。动量的变化量△P是一个过程量,它描述在 某一过程中,物体动量变化的大小和方向。
若物体的质量不变,则
△p=m△v;
若物体的速度不变,而质量发生变化,则
△ p=v△m。
p=P2+P1
但尽p管的P结1、果跟P2正的方正向、的负选跟择选无取关的。坐标正方向有关,
P=p1+p2=2+3=5(kg·m/s) P=p1+p2=2+(-3)=-1(kg·m/s)
P2
P
P1 P2
P
-3
-2 高中-1物理第016章《动1量守恒2定律》课3件 4 5
新人教版选修3-5
3.动量的增量:
I= P2 - P1 尽管I 、 P1、 P2的正、负跟选取的坐标正方向有关,但按 该方程解答的结果跟正方向的选择无关。
例1. I= p2 - p1 =3-2=1(N·s) 例2. p2 = p1+ I =(+2)+(-5)=-3(kg·m/s)高中物理第16章ຫໍສະໝຸດ 动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5
第十六章 《动量守恒定律》
复习课
高中物理第16章《动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5
【知识要点】 (一)动量 (二)冲量 (三)动量定理 (四)动量守恒定律 (五)解决碰撞和反冲问题是动量守恒定律
的重要应用。
高中物理第16章《动量守恒定律》课件 新人教版选修3-5
(一)动量
m
v
1.一个物体的动量: 运动物体的质量和速度的乘积叫动量.
SCY-选修3-5(第十六章)知识点归纳及例题解析
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第十六章:动量守恒定律一.基础知识(一).实验:探究碰撞中的不变量实验思路:(1)建立模型:实验必须保证碰撞是一维碰撞,即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动,规定某个方向为正方向。
(2)用天平测量物体的质量(3)测量物体碰撞前后的速度方法1:光电门测速光电门测速:测出滑块经过光电门的时间t,则滑块匀速运动的速度为v=L/t方法2:单摆测速单摆测速:设摆绳长为L,测出摆角θ和β,机械能守恒可得速度为方法3:打点计时器测速打点计时器测速:测出相邻计数点间的距离⊿X,可得速度为v =⊿X/⊿t方法4:平抛测试本实验设计思想巧妙之处在于用长度测量代替速度测量。
说明:橡皮泥θβ保证两绳等长1)斜槽末端的切线要水平;2)从同一高度释放小球;3)实验中不需要测量时间,也不需要测量桌面的高度;4)能正确判断小球碰撞前后的落点(m1>m2);5)用正确的方法从落点的痕迹找出落点的位置;(二).冲量、动量和动量定理1.动量P(1)定义:物体的质量与速度的乘积。
(2)表达式:p=mv。
(3)单位:千克·米/秒。
符号:kg·m/s。
(4)特征:动量是状态量,是矢量,其方向和速度方向相同。
例题:(3-5课本第7页例题)一个质量是0.1Kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。
碰撞前后的动量变化了多少?分析:1.说明动量的变化量发生了变化,或者说变大了,但是动量的大小可能不变。
2.说明动量是矢量,应该注意方向问题;(例如:创新方案牛刀小试1、2题)。
1.[多选]物体的动量变化量的大小为5 kg·m/s,这说明()A.物体的动量在减小B.物体的动量在增大C.物体的动量大小可能不变D.物体受到的合力冲量大小为5 N·s解析:选CD动量是矢量,动量变化了5 kg·m/s,物体动量的大小可能增大,也可能减小,还可能不变。
人教版高中物理选修3-5第16章第3节动量守恒定律(共29张PPT)
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律(共29张PPT)
2020/8/25
知识回顾:
动量定理 物体所受合外力的冲量等于物体
:
的动量变化。
表达式 :
问题1?
问题2?
假如你置身于一望无际的冰面上,冰 面绝对光滑,你能想出脱身的办法吗?
当两个物体相互作用时总动量会有 什么变化呢?
(V1>V2)
反思:系统所受外力的合力虽不为零,但在水平 方向所受外力为零,故系统水平分向动量守恒。
练习1:甲、乙两位同学静止在光滑的冰面上,甲推 了乙一下,结果两人向相反方向滑去。甲推 乙前,他们的总动量为零。甲推乙后,他们 都有了动量,总动量还等于零吗?已知甲的 质量为50kg,乙的质量为45kg,甲乙的速率 之比是多大?
则v1’= v1,v2’=2v1 . 两球速度反向.
2、非弹性碰撞
:
ห้องสมุดไป่ตู้V1
V2=0
m1
m2
碰前
V’1
V’2
m1
m2
碰后
3、完全非弹性碰撞
V:1
V2=0
m1
m2
碰前
V共
m1 m2
碰后
总结碰撞问题的三个依据:
1. 遵循动量守恒定律 2. 动能不会增加 3. 速度要符合情景
练习
关于动量守恒定律的各种理解中,正确的是: A.相互作用的物体如果所受外力的合力为零, 则它们的总动量保持不变; B.动量守恒是指相互作用的物体在相互作用前 后动量保持不变; C.无论相互作用力是什么性质的力,只要系统 满足守恒条件,动量守恒定律都适用; D.系统物体之间的作用力对系统的总动量没有 影响。
u1=2u2,则在弹簧伸长的过程中(弹簧质量不 计)
人教版高中物理选修3--5第十六章动量守恒定律16-2动量和动量定理(共41张PPT)[优秀课件资料]
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设一个物体质量为m ,在恒力F 作用 下,在时刻t 物体的速度为v ,经过一段
时间 ,在时刻t’ 物体的速度为v ’,尝试
由F=ma和运动学知识得出力和动量变化 的关系?
v
v'
m
F
t
F
t'
mv' mv F(t' t)
v' v
a
t' t
1、表示:物体动量的变化率等于它所受到的力
③矢量: 方向与速度变化量△v相同
运算时遵循平行四边形定则。一维情况,规定正方向
说明:无论动量的大小发生了变化,还是动量 的方向发生了变化,我们都说动量发生了变 化,上述公式也是适量的,用“△p”表示。
练习1、一质量为0.5kg的木块以10m/s速度沿倾角
为300的光滑斜面向上滑动(设斜面足够长), 求木
新课标高中物理选修3-5
第十六章 动量守恒定律
2 动量和动量定理
引入
m 1v1m 2v2m 1v1 m 2v2
(1) m 1 v 1 2 m 2 v 2 2 m 1 v 1 2 m 2 v 2 2
(2)
v1 v2 v1 v 2
m 1
m 2
m 1
m 2
(3) m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
块在1s末的动量 和3s内的动量变化量的大小?(
g=10m/s2)
答案:2.5 kg ·m/s
v0 300
7.5 kg ·m/s
思考:在运算动量变化量时应该注意什么?
试讨论以下几种运动的动量变化情况。 物体做匀速直线运动 动量大小、方向均不变 物体做自由落体运动 动量方向不变,大小随时间推移而增大 物体做平抛运动 动量方向时刻改变,大小随时间推移而增大
物理选修3-5人教版16.3动量守恒定律
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思考与讨论:如图所示,水平接触面光滑,子弹打
进与固定于墙壁的弹簧相连的木块,此系统从子弹
开始入射木块到弹簧紧缩到最短的过程中,子弹与
木块作为一个系统的机械能、动量是否守恒?说明
理由。
处理方法: ①子弹射入木块的过程,认为时间极 短暂,弹簧仍保持原长,
BA
此瞬间子弹与木块的摩擦为内力,系 统合外力为零,系统动量守恒,但子 弹与木块的摩擦内力发热,机械能不 守恒;
②子弹打进木块后,与木块一起紧缩弹簧的过程中,系统 受到墙的外力作用,动量不守恒,但外力不做功,机械能 守恒。
例4(变式1)如图4所示,已知 mA∶mB =3∶2,本
来静止在小车C上,它们与小车上表面间的动摩擦因 数相同,A、B间连接一根被紧缩了的弹簧后用细线 栓住.小车静止的光滑水平面上,现绕断细线,请 判断:
p p
三、动量守恒定律
(1)内容:如果一个系统不受外力,或者所受外 力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变, 这个结论叫做动量守恒定律。
(2)数学表达式: p = p′
对由两个物体组成的系统有:
m1v1 + m2v2 = m1v′ 1 + m2v′ 2
△p=0
△p1= -△p2(两物系统)
定律的表达式是矢量式,解题时选取正方向后 用正、负来表示方向,将矢量运算变为代数运算。
(3)、条件 系统不受外力或受到外力的协力为零.
具体表现为以下几种情况:
⑴系统不受外力; ⑵系统受到外力,但外力的协力为零;
⑶系统所受外力协力不为零,但系统内力远大 于外力,外力相对来说可以忽略不计,因而系 统动量近似守恒;
G
G
⑷系统在某一方向上不受外力或者所受外力 之和为零,则这个方向上的动量守恒
动量守恒定律章末测试题及答案

第十六章《动量守恒定律》章末检测试题班级姓名一、选择题(每题答案全对4分,1-—9单选,10--12多选)1、下列关于系统动量守恒说法正确的是:A.若系统内存在着摩擦力,系统的动量的就不守恒B.若系统中物体具有加速度,系统的动量就不守恒C.若系统所受的合外力为零,系统的动量就守恒D.若系统所受外力不为零,系统的动量就守恒2、把一支枪固定在小车上,小车放在光滑的水平桌面上.枪发射出一颗子弹.对于此过程,下列说法中正确的有A.枪和子弹组成的系统动量守恒B.枪和车组成的系统动量守恒C.车、枪和子弹组成的系统近似动量守恒,因为子弹和枪筒之间有f.且f 的冲量甚小D.车、枪和子弹组成的系统动量守恒3。
甲、乙两球在光滑水平面上发生碰撞。
碰撞前,甲球向左运动,乙球向右运动,碰撞后一起向右运动,由此可以判断:( )A.甲的质量比乙小B.甲的初速度比乙小C.甲的初动量比乙小D.甲的动量变化比乙小4、炮弹的质量为m,装好炮弹的大炮总质量为M,炮弹出口时相对地面的速度为v,炮弹与水平方向夹角为α,如果不考虑炮车与水平地面的摩擦,则射击时炮车的后退速度为( )A。
mv/(M—m) B.mvcosα/M C。
mv/M D.mvcosα/(M-m)5.如图3所示,设车厢长度为L,质量为M,静止于光滑的水平面上,车厢内有一质量为m的物体以初速度v0向右运动,与车厢壁来回碰撞n次后,静止mv0图3在车厢中。
这时车厢的速度是()A。
v0水平向右 B。
0C.mv0/(M+m),水平向右.D.mv0/(M—m),水平向右乙6.、质量为2kg的物体以2m/s的速度作匀变速直线运动,经过2s后其动量大小变为8kg。
m/s,则关于该物体说法错误的是( )A.所受合外力的大小可能等于2NB.所受合外力的大小可能等于6NC.所受冲量可能等于12N。
sD.所受冲量可能等于20N。
s7、两球A、B在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,m A=1 kg m B=2 kg,v A=6m/s,v B=2 m/s.当A追上B并发生碰撞后,两球A、B速度的可能值是()A.v A′=5 m/s,v B′=2.5 m/s B.v A′=2 m/s,v B′=4 m/sC.v A′=-4 m/s,v B′=7 m/s D.v A′=7 m/s, v B′=1.5 m/s8.在光滑的水平面上,两个质量均为m的完全相同的滑块以大小均为P的动量相向运动, 发生正碰,碰后系统的总动能不可能是A.0 B.错误!C.错误!D.错误!9.如图所示,质量为m的小车静止于光滑水平面上,车上有一光滑的弧形轨道,另一质量为m的小球以水平初速沿轨道的右端的切线方向进入轨道,则当小球再次从轨道的右端离开轨道后,将作( )A.向左的平抛运动;B.向右的平抛运动;C.自由落体运动;D.无法确定。
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2018年高二物理(人教版)选修3-5第十六章动量守恒定律章末复习一、单选题(本大题共10小题,共40.0分)1.质量相同的两方形木块A、B紧靠一起放在光滑水平面上,一子弹先后水平穿透两木块后射出,若木块对子弹的阻力恒定不变,且子弹射穿两木块的时间相同,则子弹射穿木块时A、B木块的速度之比()A. 1:1B. 1:2C. 1:3D. 1:2.物体的动量变化量的大小为5kg•m/s,这说明()A. 物体的动量在减小B. 物体的动量在增大C. 物体的动量大小一定变化D. 物体的动量大小可能不变3.如图所示,小明在演示惯性现象时,将一杯水放在桌边,杯下压一张纸条。
若缓慢拉动纸条,发现杯子会出现滑落;当他快速拉动纸条时,发现杯子并没有滑落。
对于这个实验,下列说法正确的是()A. 缓慢拉动纸条时,摩擦力对杯子的冲量较小B. 快速拉动纸条时,摩擦力对杯子的冲量较大C. 为使杯子不滑落,杯子与纸条的动摩擦因数尽量大一些D. 为使杯子不滑落,杯子与桌面的动摩擦因数尽量大一些4.蹦床是一项运动员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动,一质量为50kg的运动员从1.8m高出自由下落到蹦床上,若从运动员接触蹦床到运动员陷至最低点经历了0.2s,则这段时间内蹦床对运动员的冲量大小为(取g=10m/s2,不计空气阻力)()A. 400N•sB. 300N•sC. 200N•sD. 100N•s5.下面关于物体动量和冲量的说法不正确的是( )A. 物体所受合外力冲量越大,它的动量也越大B. 物体所受合外力冲量不为零,它的动量一定要改变C. 物体动量增量的方向,就是它所受冲量的方向D. 物体所受合外力越大,它的动量变化就越快6.在水平地而的某点斜向上成60°抛出一物体,在物体速度方向刚变为水平方向时,在极短时间内炸裂成a、b两块。
已知物体离开地而的速率为2ν0,a块的速度方向与刚炸裂时物块的方向相同。
在不计空气阻力的情况下,则()A. b的速度方向一定与炸裂时物块的方向相反B. a、b均做平抛运动,且一定同时到达地面C. a的平抛初速一定大于ν0,b的平抛初速一定小于ν0D. 炸裂过程中,a、b中受到的爆炸力的冲量一定相同7.在光滑水平地面上有两个完全相同的弹性小球a、b,质量均为m,现b球静止,a球向b球运动,发生弹性正碰。
当碰撞过程中达到最大弹性势能E p时,a球的速度等于A. B. C. D.8.如图所示,平板小车静止在光滑的水平面上,车的左端固定一个轻质弹簧,物块将弹簧压缩后用细绳系在物块和小车上,物块与弹簧并不栓接,当小车固定时,剪断细绳,物块滑到小车C点恰好静止,BC=CD,如果小车不固定,剪断细绳,则()A. 滑到BC间停住B. 还是滑到C点停住C. 滑到CD间停住D. 会冲出D点落到车外9.在如图所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在其中,将弹簧压缩到最短.若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统,则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩至最短的整个过程中()A. 动量守恒,机械能守恒B. 动量守恒,机械能不守恒C. 动量不守恒,机械能不守恒D. 动量不守恒,机械能守恒10.将静置在地面上,质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体.忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是()A. v0B. v0C. v0D. v0二、多选题(本大题共5小题,共20.0分)11.如图所示,在光滑水平面上,一个质量为m、速度大小为v的A球与质量为2m、静止的B球碰撞后,A球的速度方向与碰撞前相反。
则碰撞后B球的速度大小可能是A. 0.40 vB. 0.55 vC. 0.60 vD. 0.70 v12.如图所示,质量M=2kg的半圆形槽物体A放在光滑水平地面上,槽内表面光滑,其半径r=0.6m。
现有一个质量m=1kg的小物块B在物体A的槽右端口获得瞬时竖直向下的冲量I=2N•S,此后物体A和物块B相互作用,使物体A在地面上运动,则()A. 在A、B间存在相互作用的过程中,物体A和物块B组成的系统机械能守恒B. 在A、B间存在相互作用的过程中,物体A和物块B组成的系统动量守恒C. 物块B从槽口右端运动到左端时,物体A向右运动的位移是0.4mD. 物块B最终可从槽口左端竖直冲出,到达的最高点距槽口的高度为0.2m13.如图所示,竖直放置的半圆形轨道与水平轨道平滑连接,不计一切摩擦.圆心O点正下方放置为2m的小球A,质量为m的小球B以初速度v0向左运动,与小球A发生弹性碰撞.碰后小球A在半圆形轨道运动时不脱离轨道,则小球B的初速度v0可能为()A. 2B.C. 2D.14.放在光滑水平面上的甲、乙两小车中间夹了一压缩轻质弹簧,但不连接,用两手分别控制小车处于静止状态,下面说法中正确的是()A. 两手同时放开后,两车的总动量为零B. 先放开右手,后放开左手,两车的总动量向右C. 先放开左手,后放开右手,两车的总动量向右D. 两手同时放开,两车总动量守恒;两手放开有先后,两车总动量不守恒15.质量分别为和的两个物体碰撞前后的图象如图所示,以下说法正确的是A. 碰撞前两物体动量相同B. 等于C. 碰撞后两物体一起做匀速直线运动D. 碰撞前两物体动量大小相等、方向相反三、实验题探究题(本大题共1小题,共10.0分)16.某实验小组用如图所示的实验装置验证动量守恒定律,即研究两个小球在水平轨道上碰撞前后的动量关系。
装置图中O点为小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时先将入射小球m1,多次从斜轨道上的P位置由静止释放,找到其落地点的平均位置Q,测量水平射程OQ.接着将被碰小球置于水平轨道,再将人射小球m1从斜轨道上P位置由静止释放,与小球m2相碰,并重复多次,分别找到两球相碰后落地点的平均位置。
(1)要达成本实验目的,以下哪些物理量还需要测量______(填选项前的字母)。
A.两个小球的质量m1、m2B.小球m1开始释放时距水平导轨的高度hC.抛出点距地面的高度HD.两个小球相碰之后平抛的水平射程OM、ON(2)实验中,在确定小球落地点的平均位置时,通常采用的做法是______,其目的是减小实验中的______(填“系统误差”或“偶然误差)。
(3)若两球相碰前后动量守恒,其表达式为______;若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为______。
(两空均用所测量的量表示)四、计算题(本大题共3小题,共30.0分)17.将质量为m=1kg的小球,从距水平地面高h=5m处,以v0=10m/s的水平速度抛出,不计空气阻力,g取10m/s2.求:(1)抛出后0.4s内重力对小球的冲量;(2)平抛运动过程中小球动量的增量△p;(3)小球落地时的动量p′.18.如图所示,粗糙的水平面连接一个竖直平面内的半圆形光滑轨道,其半径为R=0.1 m,半圆形轨道的底端放置一个质量为m=0.1 kg的小球B,水平面上有一个质量为M=0.3 kg的小球A以初速度v0=4.0 m/ s开始向着木块B滑动,经过时间t=0.80 s与B发生弹性碰撞.设两小球均可以看作质点,它们的碰撞时间极短,且已知木块A与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,求:(1)两小球碰前A的速度;(2)球碰撞后B,C的速度大小;(3)小球B运动到最高点C时对轨道的压力;19.如图所示,质量为M的平板车P高h,质量为m的小物块Q的大小不计,位于平板车的左端,系统原来静止在光滑水平面地面上.一不可伸长的轻质细绳长为R,一端悬于Q正上方高为R处,另一端系一质量也为m的小球(大小不计).今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角,由静止释放,小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短,且无能量损失,已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍,Q与P之间的动摩擦因数为μ,M:m=4:1,重力加速度为g.求:(1)小物块Q离开平板车时速度为多大?(2)平板车P的长度为多少?(3)小物块Q落地时距小球的水平距离为多少?答案和解析【答案】1. C2. D3. D4. A5. A6. B7. C8. B9. C10. D11. BC12. ACD13. BC14. ABD15. BD16. AD;用圆规画一个尽可能小的圆,把所有落点圈在里面,圆心即平均位置;偶然误差;m1•OQ=m1•OM+m2•ON;m1•OQ2=m1•OM2+m2•ON217. 解:(1)重力是恒力,0.4 s内重力对小球的冲量为:I=mgt=1×10×0.4 N•s=4 N•s方向竖直向下.(2)由于平抛运动的竖直分运动为自由落体运动,故有:h=gt2,落地时间为:t=s.小球飞行过程中只受重力作用,所以合外力的冲量为:I′=mgt=1×10×1 N•s=10 N•s,方向竖直向下.由动量定理得:△p=I′=10 N•s,方向竖直向下.(3)小球落地时竖直分速度为:v y=gt=10×1=10 m/s.由速度合成知,落地速度为:v=m/s,所以小球落地时的动量大小为:p′=mv=10kg•m/s.与水平方向之间的夹角:tanθ=所以:θ=45°答:(1)抛出后0.4s内重力对小球的冲量是4 N•s,方向竖直向下;(2)平抛运动过程中小球动量的增量△p是10 N•s,方向竖直向下;(3)小球落地时的动量p′是10N•s,与水平方向之间的夹角是45°.18. 解:(1)碰前对A由动量定理有:-μMgt=Mv A-Mv0解得:v A=2m/s(2)对A、B:碰撞前后动量守恒:Mv A=Mv A′+mv B碰撞前后动能保持不变:Mv A2=Mv A′2+mv B2由以上各式解得:v A′=1m/s v B=3 m/s(3)又因为B球在轨道上机械能守恒:mv B′2+2mgR=mv B2解得:v c=m/s在最高点C对小球B有:mg+F N=m解得:F N=4N由牛顿第三定律知:小球对轨道的压力的大小为4N,方向竖直向上.19. 解:(1)小球由静止摆到最低点的过程中,有mgR(1-cos60°)=解得,小物块到达最低点与Q碰撞之前瞬间的速度是:小球与物块Q相撞时,没有能量损失,动量守恒,机械能守恒,则有mv0=mv1+mv Q=+,解得,v1=0,v Q=v0=二者交换速度,即小球静止下来,Q在平板车上滑行的过程中,系统的动量守恒,则有mv Q=Mv+m•2v解得,v==小物块Q离开平板车时,速度为2v=(2)由能的转化和守恒定律,知fL=--又f=μmg解得,平板车P的长度为L=(3)小物块Q在平板车上滑行过程中,对地位移为s,则-μmgs=-解得,s=小物块Q离开平板车做平抛运动,平抛时间为t=水平距离x=2vt=故Q落地点距小球的水平距离为s+x=+.答:(1)小物块Q离开平板车时速度为;(2)平板车P的长度为为;(3)小物块Q落地时距小球的水平距离为+.【解析】1. 解:水平面光滑,子弹射穿木块过程中,子弹受到的合外力为子弹的冲击力,设子弹的作用力为f,对子弹与木块组成的系统,由动量定理得:对A、B:ft=(m+m)v A,对B:ft=mv B-mv A,解得:v A:v B=1:3,故C正确;故选:C.木块是水平方向只受到子弹的作用力,分别以两个木块组成的整体和B木块为研究对象,应用动量定理求出子弹的速度之比.本题应用动量定理求木块的速度之比,分析清楚运动过程,应用动量定理即可正确解题.2. 解:物体的动量变化量的大小为5kg•m/s,动量是矢量,动量变化的方向与初动量可能同向、可能反向、也可能不在同一条直线上,故物体的动量的大小可能增加、可能减小,也可能不变.故D正确,A、B、C错误.故选:D.动量是矢量,只要动量的方向发生变化,则动量就发生变化.解决本题的关键知道动量是矢量,有大小、有方向,而矢量变化遵循平行四边形定则.3. 解:AB、纸带对杯子的摩擦力一定,缓慢拉动纸条时,抽出的过程中时间长,则摩擦力对杯子的冲量较大;快速拉动纸条时,抽出的过程中时间短,则摩擦力对杯子的冲量较小,故AB错误;CD、为使杯子不滑落,杯子与桌面的动摩擦因数尽量大一些,这样杯子在桌面上运动的加速度大,位移短,故C错误、D正确。