班级好人好事一览表小结

二3班寒假好人好事小结

二3班寒假好人好事小结第一篇：二3班寒假好人好事小结二3班寒假好人好事小结让人欣喜的是，我班的孩子虽然年龄小，但在寒假期间，他们共做了60多件好事，从中可以发现我们的同学都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给需要的人、扶老年人过马路，将拾到的东西归还失主等等，比较突出的是：卢思茹同学，给邻居孤寡老人打扫卫生……1、公交车上让座的有洪捷、姜念秋等；2、主动帮邻居打扫卫生的有高颜、刘欣妍等；3、方思彤帮助邻居看小孩；第二篇：寒假好人好事小结寒假好人好事总结2011年寒假，我们九洲堡小学结合《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的文件精神，在寒假中以以少先队员喜闻乐见和富有时代特色的少先队实践体验活动为载体，充分运用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，开展了丰富多彩的社会实践活动。

在寒假中，涌现出许多好人好事，现总结如下：一、孝敬长辈，关爱老人。

在这一方面表现比较突出的是三年级的郭阳，五年级的周国辉、张世慧、刑斌、六年级的韩宇鑫、赵嘉皓等。

二、注重爱护公共环境。

他们是六年级的赵佳皓、李成龙，五年级李怡宁、王小飞，四年级的刘伟、郭云。

他们组成了护街小队，不但对村民进行保护环境的宣传，而且还清扫街道。

三、关爱他人，热心助人。

他们是三年级的燕璐璐、曹晓晓，她们主动帮孤寡老人韩奶奶料理家务，洗衣服、打扫房间、陪老人聊天，她们的这一举动得到了村民的赞扬。

六年级的刘梦泽、郭闯，他们在路上发现了一迷路的小孩，想方设法哄逗孩子，并将其送回家。

四年级好多同学主动组成了学习小组，帮助低年级同学解除学习中的疑难。

还有的同学帮助邻居及父母做了许多力所能及的事情，这里就不再一一枚举。

在寒假中，许多同学在社会这个大熔炉中参加各项实践活动，取得了优异的成绩，以自己的实际行动获得了人们的认可，践行了“我能行”这一誓言。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他们在已初步养成良好行为习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。

2024年学校好人好事总结范文

2024年学校好人好事总结范文____年是一个充满希望和机遇的年份，全球各地的学校充满了好人好事的故事。

以下是对____年学校好人好事进行的总结，确保这些故事被记录下来并用于激励未来的学生。

一、学生展现了卓越的领导能力和社区贡献在____年，许多学生展现了卓越的领导能力和社区贡献。

他们组织各种活动，为社区提供服务，树立了良好的榜样。

在某个小镇的一所学校，学生们组织了一次植树活动。

他们在学校周围的空地上种植了大量的树木，并向社区宣传了环保的重要性。

这个活动不仅改善了学校的环境，还提高了学生对环境保护的意识。

另外，在一所城市学校，一群中学生成立了一个社区服务俱乐部。

他们定期参观当地的养老院，与老年人交流并为他们提供帮助。

这些学生通过与老年人的交流，学会了尊重和关心他人，并且为老年人提供了一个温暖的社交环境。

二、教师激发学生的潜力并提供支持教师在____年也发挥了重要的作用，他们不仅激发学生的潜力，还提供了必要的支持。

在一所乡村学校，一名教师组织了一次科学实验活动，鼓励学生们动手实践，发展他们的创造力和解决问题的能力。

这次实验活动不仅使学生对科学充满了兴趣，还培养了他们的实验技巧和科学思维。

在一所城市学校，一位语言教师组织了一个英语学习社团，帮助学生提高他们的英语水平。

这个社团不仅提供了集中的学习环境，还定期邀请外教和志愿者进行英语交流活动。

通过这个社团，学生们获得了更多的机会练习口语和提高英语技能。

三、学校推出了具有创新性和实践性的教育计划____年，许多学校推出了具有创新性和实践性的教育计划，旨在提高学生的综合能力和职业素养。

在一所国际学校，学校领导决定将创新和创业教育作为学校的核心课程。

学生们学习如何从零开始构建一个项目，并学会如何运营和推广自己的创业项目。

这个教育计划不仅培养了学生的创新思维和团队合作能力，还为他们提供了实际的商业经验。

另外，在一所农村学校，学校推出了一个农民培训项目。

通过这个项目，学生们学习了农业知识和技能，帮助他们理解农业的重要性和发展潜力。

我们班级的好人好事

我们班级的好人好事(第一篇：泰戈尔在《流萤集》里提到：“天空未留下鸟的痕迹，但我已飞过。

”在社会上各个角落都有默默无闻但帮助过无数人们的人，他们不求回报，就如天空的飞鸟般，但总会有印记留下。

大到社会，小如班级，在我们生活的环境，总有大大小小的人们，他们无私奉献，给予其他人大大小小的方便！在班级里和同学一起了生活不长不短的时间，但总有一些大大小小的事情是该被记住的，总有一些人——他们诚恳，他们安静，他们不求回报，他们默默无闻的带给我们帮助，使我们在集体中更好的学习，更好的做自己想做的事情。

在我的记忆中，曾看到过……电教员在我看来是很辛苦的职位，在上课之前要为任课老师拿电脑的设备以及整理上课需要用到的电子设备，每每上完课还需要把设备拿回办公室，有时上课途中有设备出现故障还会负责修理。

可以说是：最先到达教室且最后一个离开，还要做我们不做的工作。

因为有电教员所以我们能更好的听课，在更好的环境里学习，在上大学开始，一年半的时间里李昭给我们和老师提供帮助，总是默默无闻的不求回报，没有听到什么抱怨或者不情愿的声音，做着自己该做的事情，服务于同学，服务于老师。

我想如果没有电教员我们便不能这般悠闲，没有困扰的学习听课了。

生活委员也是如此。

掌管负担着班级大大小小的事情，别的不说，单单管理班费一项为例：我班40多人每个人每学期更是上交班费无数，而果亚楠要把这大概四千多元的班费整理和调度等，使其用在有用的地方更是煞费苦心，试问有谁会把那些不小的数目带在身上？为了应付不时只需，为了给班级里提供方便，带着“不定时炸弹”，以防被偷，总是小心翼翼的保管着，认认真真的做好记录，是每一笔消费的班费有帐可查，我们同学也是很放心的把班费交给她管理，不仅是管理班费这一项，还有考试报名登记，传达班主任的下达的通知……比一般的普通同学要辛苦一些，但是在这之下我们做班级的事情总是有条不紊的顺利进行下去。

不仅如此，班级里还有一些人也是这样——默默无闻的服务于同学，服务于老师，他们是飞鸟，安静的挥动翅膀，但是天空中总有他们飞舞的痕迹，这些是我们不能忘却的，因为有他们在我们在更好更舒适的环境下学习生活听课，做我们想做的事情，我想好人好事是不论大小的，在点点滴滴中也能体会出来自身边的关怀。

2024年学校好人好事总结

2024年学校好人好事总结____年的学校里，好人好事成为了常态。

学校不仅是学习的地方，更是培养学生品德的重要场所。

在这一年中，许许多多的学生和教职工在学校里展现出了卓越的品格和关爱精神，为校园注入了积极向上的能量。

下面，我将为您总结____年学校里发生的好人好事。

首先，学校开展了一系列公益活动，让学生在实践中学习、成长。

每个学期，学校都会组织学生参与社区文化活动，如义卖、义演等，所筹集的善款将用于支持贫困地区的教育事业。

同时，学校还积极参与环保行动，开展垃圾分类教育、植树造林等活动，为保护环境贡献一份力量。

其次，学校注重培养学生的爱心与同理心。

学校每个班级都设立了关爱小组，由学生自愿参与，负责关爱班级里的每一个同学。

这些关爱小组会定期举办班级文化活动，组织同学们一起参观福利院、敬老院等社会福利机构，让他们亲身感受到关爱他人的快乐和意义。

此外，学校还开展了安全教育活动，开设了心理辅导课程，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困惑和问题。

再次，学校还积极培养学生的领导能力和团队合作精神。

每个班级都有一次“小小领导人选拔”，通过班级中的民主评议和竞选投票的方式，选出一位小小领导人，负责协助老师管理班级事务，组织班级文化活动，促进班级的和谐氛围和团结。

此外，学校还开设了团队合作培训课程，鼓励学生在小组内合作完成任务，培养他们的合作意识和团队精神。

此外，学校也非常注重培养学生的创新能力。

学校建立了一个创新实验室，学生可以在这里进行自主探究和创新实验。

每学期末，学校举办一次科技创新展，学生们可以展示自己的创意和发明。

同时，学校还鼓励学生参加各类科技和创新竞赛，提供资金和资源支持，帮助他们实现自己的创新梦想。

最后，学校也非常注重学生的文体素质和身心健康。

学校配备了专业的体育老师，开设了足球、篮球、乒乓球等运动课程。

学校还兴建了一个大型运动场，提供给学生进行各项体育锻炼和比赛。

此外，学校还组织了音乐、舞蹈、绘画等艺术类活动，为学生提供展示自己才艺的机会，并邀请专业艺术家进行指导。

2024年学校好人好事总结

2024年学校好人好事总结2024年的学校好人好事：2024年是一个充满希望和活力的一年，学校里发生了许多令人振奋的好人好事。

在这篇文章中，我将为您总结1800字的学校好人好事。

首先，2024年的学校里有许多学生表现出了卓越的品质和行为。

他们兢兢业业、勤奋学习，取得了优异的成绩。

这些学生不仅在学术上有所作为，还在各个领域都展现了出色的能力。

例如，有学生在科学竞赛中取得了高分，并获得了国内外的奖项。

还有学生在艺术领域表现优异，他们参加了学校的音乐会和戏剧演出，并担任了重要的角色。

这些学生的努力和成就激励着其他同学追求卓越，争取进步。

其次，2024年的学校里充满了关爱和友爱的氛围。

学校组织了各种各样的活动，让学生们更好地了解对方，并建立起深厚的友谊。

例如，学校举行了一次“友爱节”活动，学生们互相赠送小礼物和贺卡，表达他们对彼此的关心和支持。

此外，学校还举办了一次志愿者活动，学生们一起为社区的老人提供帮助和服务。

通过这些活动，学生们学会了关心他人、懂得分享，并体验到了帮助他人的快乐。

再次，2024年的学校里发生了一些令人感动和温暖的好人好事。

有一天，学校的食堂里发生了一起意外事故，某位学生不慎摔倒并摔伤了双腿。

在这个关键时刻，一位同学毫不犹豫地冲上前去，帮助他到医务室，并及时通知了学校的工作人员和学生家长。

这个同学的勇敢行为受到了大家的称赞和赞扬。

另外，有一位老师自发地开展了一次爱心行动，他组织学生们为特殊教育学校的孩子们捐赠学习用品和衣物。

这个行动得到了学生和家长们的支持和积极响应，大家纷纷捐出了自己的物品。

这些好人好事让人们看到了学校里爱的力量和温暖。

最后，2024年的学校里还有一些学生积极参与社会公益活动，关注社会问题，并为之做出努力。

例如，有一群学生成立了环保社团，他们每周都会组织一次环保活动，如清理校园垃圾、节约用水等。

这些活动旨在促进环境保护意识和行动，并教育其他同学关注和保护自然环境。

另外，还有一些学生积极参与社区服务，定期为社区的孤寡老人提供帮助和陪伴。

小学班级好人好事-参考模板

一（1）班好人好事记录时间：2011年11月5日学生：刘丹地点：教室事情经过：今天天气很冷，劳动委员刘丹在放学后并没有忙着回家，等老师送完学生回到教室时，刘丹正在检查我班的窗子是否关好，水机是否断电，老师问一问她在后面的想法，她微笑着对老师说：“我们班的同学较小，我是他们的大姐，很多同学扫不成地，我在后面指导一下，明天的值日速度就快了，我们班的卫生流动红旗就可以拿到了”。

时间：2012年3月16日学生：马新程熊柏森地点：校园事情经过：前几天，我班组织孩子开展了植树节相关的活动。

今早，我刚到教室门口时，就发现与昨天不同的地方，绿化带里干瘪的小树好像换新貌了，折断的树枝已经被我们班的两位同学包扎过了。

我走到教室，马新程站起来对我说：“包老师，从今天起，我打算当我班绿化带的保护员”。

时间：2012年10月19日学生：李佳颖地点：校外事情经过：我班有一位智残学生曹瑞，家庭条件很差。

头两天，曹瑞穿的裤子破了一个洞，班长李佳颖看在眼里，回家就跟妈妈讲了曹瑞的情况，并向妈妈说出了自己的想法：“妈妈，明天我要用我的零花钱去买一套漂亮的衣服送给曹瑞”。

第二天，妈妈帮李佳颖去买了一套衣服送给了曹瑞。

时间：2013年4月24日学生：戴思来地点：教室事情经过：我们班的杨天佑自幼丧母，由姐姐抚养，姐姐没有能力辅导他，学习一直是我班最吃力的。

学习委员戴思来知道老师很忙，于是主动提出要帮杨天佑补课，让他能和全班一起成长。

时间：2012年6月24日学生：肖云坤地点：公交车上事情经过：我们班的肖云坤是一个尊老爱幼的好孩子。

有一天，我去坐公交车，公交车司机跟我讲了一些发生在车上的好孩子的事情，并问我是哪班的班主任，我说了之后，他连连称赞我班的肖云坤。

时间：2012年12月25日学生：李春宏地点：校门外事情经过：李春宏家做住在学校附近，今天，轮到他值日，等他走出校门的时候，只剩下寥寥无几的学生在校内了，当他中到报告厅门口时，发现了一个钱包，他没多加思考，又跑到教师办公室将拾到的钱物交给了值周老师。

2024年学校好人好事总结范本（2篇）

2024年学校好人好事总结范本第一章：关爱他人____年对学校来说，是一个充满关爱和温暖的一年。

在这一年里，学校的师生们积极参与各项公益活动，关爱他人，帮助需要帮助的人。

一、助学活动____年，学校组织了多次助学活动，为贫困学生筹集资金，购买学习用品，给予他们帮助和支持。

同时，学校还成立了资助小组，为困难学生提供长期的资助和帮助，帮助他们完成学业，实现自己的梦想。

二、关爱老人学校开展了一系列与老人有关的活动，包括参观养老院、慰问活动等。

学校的师生们亲自走入养老院，与老人们进行交流，陪伴他们度过一个愉快的时光。

同时，学校还组织了关于养老知识的讲座，提高师生对老人的关爱意识和责任感。

三、心理辅导为了关心和照顾学生的心理健康，学校成立了心理健康辅导中心。

每周，学校会组织心理健康讲座和活动，了解学生的需求并提供专业的心理辅导。

学校还在校内设立了心灵驿站，供学生随时到访，倾诉心声，得到帮助和支持。

第二章：热心公益____年，学校的师生们积极投身于公益事业，关注社会问题，并积极帮助那些需要帮助的人群。

一、环保行动学校组织了一系列的环保宣传和活动，号召师生们关注环境保护，积极参与垃圾分类和节约能源的行动。

学校还在校园内建立了生态花园，并组织师生们参与植树活动，不仅美化了校园环境，也为未来的环境保护做出了贡献。

二、义工服务学校鼓励学生参与义工服务，组织了多次义工活动。

学生们参与社区义务劳动，为社区居民提供各种帮助，例如扫除卫生、送餐等。

同时，学校还组织了义卖活动，筹集善款用于支持社会公益事业。

三、支教活动学校组织了支教活动，带领学生前往贫困地区的学校，为那里的学生进行教学和辅导。

同时，学校还邀请了一些优秀的教育专家来学校进行讲座，提高教师的教育水平和素质，为学生提供更好的教育资源。

第三章：团结互助____年，学校的师生们团结和互助的精神深深感染了每一个人。

一、团队合作学校鼓励师生们积极参与团队合作，培养他们的团队意识和合作精神。

班级好人好事事迹(大全11篇).doc

班级好人好事事迹（大全11篇）班级好人好事事迹篇1马慧，一个真诚，阳光、进取的女孩，她是博湖县第四小学六年级(2)班的学生，个子不高，胖乎乎的，说话先笑，长得俊秀，她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。

在学习上，马慧同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。

在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得州小广播员第一名、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。

她在班里是一个很不“显闪露水”的小女孩，可是她为班级和自己争得了很多荣誉，做事默默无闻。

在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。

在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。

乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。

当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，马慧考试经常取的好成绩。

马慧同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。

认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。

在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。

马慧同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。

在汶川地震时，学校举行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。

在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

马慧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。

2024年学校好人好事活动总结

2024年学校好人好事活动总结在2024年的学校好人好事活动中，我们见证了很多令人难忘的瞬间和令人感动的故事。

在这些活动中，学生们积极参与，展现出了他们的善良和关爱他人的精神。

通过这些活动，学校也加强了师生之间的互动，培养了学生们的社会责任感和公民意识。

活动开始于一月份，学校组织了一场暖冬行动，为贫困地区的学生捐赠冬衣和暖物。

同学们踊跃献血，向有需求的人们提供帮助。

整个活动期间，学校图书馆也推出了“书香助力慈善”活动，鼓励学生捐赠自己的图书，为乡村学校和孤儿院捐赠图书。

在二月份，学校举办了一次环保主题的好人好事活动。

学生们主动参与到垃圾分类和环境保护的行动中，清理学校周边的环境，提倡绿色出行和节约用水用电。

学校还邀请了环保专家进行讲座，加强对环境保护的认识与理解。

通过这次活动，学生们提高了对环保的意识，并积极改变了自己的生活方式。

三月份，学校组织了一次关爱留守儿童的活动。

许多学生利用周末时间，走进农村留守儿童的家庭，关心他们的学习和生活状况。

他们和留守儿童一起玩耍、交流，为他们带去了温暖和希望。

学校也筹集了一些学习用品和玩具，送给了这些孩子们，帮助他们更好地学习和成长。

四月份，学校开展了一场关注老人的好人好事活动。

学生们义务为附近的养老院提供帮助，与老人亲切交流，陪他们共度时光。

学生们还为老人们准备了一场文艺演出，希望能给他们带去欢乐和温馨。

在活动结束后，学生们深刻体会到了老人对于关怀和陪伴的渴望，更加珍惜与家人和朋友的相处。

五月份，学校举办了一次关注弱势群体的好人好事活动。

学生们前往社区的敬老院和残疾人福利中心，陪伴他们并帮助解决一些日常生活上的困难。

学生们还筹集了一些日用品和生活用品，送给了这些弱势群体。

通过这次活动，学生们懂得了尊重和关怀他人的重要性，明白帮助他人不仅是捐赠物品，更是给予他们温暖和关注。

六月份，学校开展了一次文化交流的好人好事活动。

学生们了解到有一些贫困地区的孩子从来没有离开过他们的家乡，因此学校组织了一次文化交流活动，让这些孩子和其他地区的孩子一起分享他们的文化和特色。

班级好人好事事迹材料

班级好人好事事迹材料1.张明是我们班的一位好人好事代表。

在班级里，张明总是热心助人，善于关心和帮助别人。

一次，有一名同学临时生病，无法完成老师布置的作业。

而张明主动提出帮助他完成作业。

他在放学后，耐心地给同学讲解并帮助他完成作业。

这样的事情在我们班上发生过很多次，张明总是无私地帮助他人。

2.张婷是我们班的另一位好人好事代表。

她每次看到同学在课间需要帮助时，总是毫不犹豫地伸出援手。

一次，在体育课上，一名同学不慎扭伤了脚踝，疼得无法继续进行课程。

而张婷主动去找来了校医，并帮助同学扶着脚慢慢走到校医室。

这件事让大家对张婷的无私和关心深感佩服。

3.王军是我们班级的优秀学生代表，他以身作则，在学习中做到榜样。

他每天都认真对待每一门课程，积极思考，勤奋学习。

不仅如此，他还愿意与同学分享自己的学习心得和方法，帮助他们提高学习成绩。

他经常组织同学一起学习讨论，通过合作学习的方式提高整个班级的学习水平。

4.在班级的团结凝聚力方面，我们班级有一位好人好事代表，叫李华。

每次有同学遇到困难或者烦恼的时候，无论是学习上还是生活上，他总是尽自己的力量去帮助他们。

他常常组织班级集体活动，增强班级之间的感情。

在班级组织中，他始终坚持公正和负责的态度，赢得了同学们的尊重和信任。

5. 在班级文化建设方面，我们班的好人好事代表是李颖。

每次班级有重要活动，李颖总是毫不犹豫地站出来组织，并发挥自己的才能，为班级营造出温馨的氛围。

他设计了班级的logo，制作了班级宣传册，还组织过多次班级文艺晚会，展示了班级成员的才艺。

他的努力和贡献使得我们的班级充满了正能量。

这些事迹只是我们班级众多好人好事的冰山一角。

每个班级都有这样的人，他们默默无闻，用自己的行动影响着他人，服务他人，推动着整个班级向前发展。

他们的努力和奉献让我们的班级更加和谐和美好。

我们应该学习他们的榜样，从点滴小事做起，努力成为一个有贡献、有责任感的好人，为我们的班级和社会做出自己的贡献。

班级好人好事事迹

班级好人好事事迹在我们班级中，有许多同学都积极参与各种公益活动和志愿服务，为他人贡献自己的力量。

下面是一些同学的好人好事事迹的描述，以展示我们班级的美好和担当。

1. 小明同学在一个寒冷的冬天，发现一只无家可归的流浪猫。

他不顾寒风凛冽，买来了一些猫粮和温暖的窝，为这只流浪猫提供了食物和庇护。

他还带它到宠物医院去做了一次全面体检，并给它起了一个温暖的名字——“暖心”。

小明同学通过自己的行动，诠释了对动物的爱和关怀。

2. 小红同学是班级里的模范生，不仅学习优秀，还是一个心地善良的人。

有一次，她发现班级中有几个同学因为家庭困难无法购买新的课本，于是她主动搜集资料，为他们复印了一份课本，并借给他们使用。

小红同学的行为让同学们感受到了温暖和帮助，也激励了大家互相帮助，共同成长。

3. 小李同学是班级里的一名足球爱好者，他组织了一次足球慈善赛，旨在为贫困地区的儿童筹集教育资金。

他邀请了周围的朋友和同学们参与，并在社交媒体上发布了活动信息。

通过他的努力，这场慈善赛成功地筹集到了足够的资金，并帮助了30多名贫困地区的儿童完成了学业。

4. 小彤同学是一名爱心义工，经常在周末去附近的敬老院和儿童福利院做义工。

她会和老人们聊天、唱歌，给他们带去欢乐和温暖；她也会陪伴孤儿们玩耍、做手工，为他们带去关爱和快乐。

小彤同学的爱心行动不仅帮助到了需要帮助的人们，也激励了我们班级的其他同学关注弱势群体，用自己的力量为他们创造更美好的生活。

5. 小华同学是一个环保小卫士，她在班级里组织了一次垃圾分类宣传活动，并利用校园广播和班级微信群向同学们宣传环保知识。

她还带领班级同学一起到校园周边清理垃圾，提倡节约资源、保护环境的理念。

小华同学的行动让整个班级都意识到了环境保护的重要性，大家都开始主动参与到垃圾分类和环保活动中。

6. 小刚同学是一个乐于助人的好孩子，他在班级里无私地帮助同学，尤其是那些遇到学习困难的同学。

他会主动请教老师、主动与同学一起探讨问题，帮助他们解决学习上的困难。

寒假好人好事小结

寒假好人好事总结
2018年寒假，天赉小学一五班充分运用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，开展了丰富多彩的社会实践活动。

在寒假中，涌现出许多好人好事，现总结如下：
一、楼道清洁工栗文轩
今天我体验了一回当楼道清洁工是什么滋味，具体的工作就是打扫楼道和电梯卫生。

我从家里拿了扫帚就到门外开始打扫的工作，我先把电梯里面打扫干净，然后再打扫楼道，每层的台阶还有角落都需要清理，我开始认真的打扫，累并快乐着。

我小小的付出，换得我们干净的生活环境，有了这次的切身体验，以后我不会再乱扔垃圾，从小事做起，从我做起，大家一起创造美好的生活环境。

二、爱护环境的王郑道
假期度假游泳的时候，我和我的的好朋友发现泳池下边有许多枯萎的树叶，于是我们商量把树叶捡出来吧！顺便看看谁在水下潜水时间长。

父母看到还没太会游戏的孩子要潜水心里有些担心，让我们算了别捡了，只是一些树叶没关系！我们两个说不行，看着好脏啊！而且树叶在水里要腐烂了，我们两个憋着气一下就钻到水里，一片两片三片......这捡完了就换那里，终于被我们检完了，我们两个人开心的还比捡的多少呢。

爱护环境，人人有责！
三、奉献爱心的李奕诺
妈妈我这个衣服小了，我们把它洗净捐给灾区的孩子吧。

伸出我们的双手，献出一片爱心，温暖整个社会。

在寒假中，许多同学在社会这个大熔炉中参加各项实践活动，取得了优异的成绩，以自己的实际行动获得了人们的认可，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他们在已初步养成良好行为习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。

天赉小学一五班
2019年2月23日。

班级好人好事事迹报告

班级好人好事事迹报告
班里放洒扫对象的柜子又坏了.曾经不记得前次修睦是在甚么时间了,同砚、班委、班主任一次又一次向学校反应,但学校始终没有付诸行径.上个礼拜,班主任看到袒露在外面的扫把,就在班级收回招呼,但愿家里有对象和螺丝钉的同砚能够本人动起手来.其时,田宇航同砚把手举得高高的,先生分外庆幸.
次日,当班主任走进课堂的时间,发明柜子上的门修好了,分外感动,问是否田宇航修睦的.田宇航低着头欠好意义.同学们都抢着对老师说："是孔超和张志成同砚把它弄好了."本来田宇航同砚行径稍慢点,就被其余同砚领先干了.
孔超、张志成同砚用行径奉告咱们雷锋没有阔别咱们.只见张志成将门固定好,脱落下曾经腌臜不胜的螺丝帽.孔超用纸巾擦了擦,拿出起子把坏的螺丝钉拔了进去.而后,孔超当心翼翼的把新螺丝钉拧上,恐怕一不小心压到张志成的手心.跟着起子的到处翻转,在两人的同心合营下,孔超把螺丝全拧好了,张志成还修好了门把手.芜杂无章的卫生角终究整洁了.
以后求知组的同砚还在门上,柜子的边缘贴上英俊的丹青,注上"请顺手关门"的字样.全部卫生角焕然一新,大家的心境也非分特别惊喜.
班级无小事,事事靠大家.班上每个同砚做好事老是被大家默默的记在心里,而且班级也要对他们的业绩举行呈报,但愿更多的同砚能伸出双手,赞助别人,温暖本人.
发稿人：三xio班茅天赐
XX年3月24日。

学雷锋好人好事总结

13春会计（1）班“学雷锋”情况汇报（附照片）13春会计1班于广东第三个学雷锋全民志愿服务行动月班集体所做好人好事，具体如下：好人好事一，清扫篮球场水渍1、行动时间：3月7日，具体为第三周星期五午睡2、行动地点：校园4栋前面篮球场3、行动人员：13春会计1班全体内宿同学4、行动过程：我班同学在午睡时间得知下午有篮球赛将会在4栋前面篮球场上举行，而球场上雨水堆积，我班同学便勇于清扫好人好事二:清扫教师办公室1、行动时间：3月11日，具体为第四周星期二下午第三节2、行动地点：4栋一层所有教师办公室共5间3、行动人员：13春会计1班同学4、行动过程：我班同学体贴老师教育我们的辛苦，想给老师一个干净、整洁的办公环境，特意抽出课余时间为老师清扫办公室好人好事三:清扫校领导室1、行动时间：3月11日，具体时间为第四周星期二下午第三节2、行动地点：2栋校体育室，政教处，团委3、行动人员：13春会计1班同学4、行动过程：校体育室、政教处、团委为校园、学生做出贡献，我班同学为感激老师，特定组队打扫好人好事四:清扫校园一角1、行动时间：3月12日，具体时间为第四周星期三下午第三节2、行动地点：校园一角3、行动人员：13春会计1班同学4、行动过程：我班同学关爱校友、师长，特定抽出空余时间清扫校园，给校友、师长一个舒适的生活环境。

好人好事五:组队进敬老院探望孤寡老人1、行动时间：3月13日，具体时间为第四周星期四下午2、行动地点：佛冈敬老院3、行动人员：13春会计1班同学4、行动过程：后一辈人的幸福、优质生活是由前一辈人艰苦奋斗种下的果实，老人是这个社会的恩人，他们值得我们去尊敬、孝顺。

我班同学集体进敬老院清扫老人公寓、活动场所，收拾东西，叠被子，擦洗用品，洗衣服，洗澡，聊天，买礼物给老人。

班级好人好事一览表小结

班级好人好事一览表小结(总
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好人好事月登记以及“阳光之星”的评选
活动小结
德育教育应渗透于学生的日常生活中，在无形中教育影响学生。

树立学生榜样，能有效地引导学生提高自身的思想品德素质，逐步朝一个优秀的小学生发展。

通过每月一次的“月好人好事一览表”的登记，班主任在班级中加以宣布、表扬，被表扬的学生感受到做好事的快乐，继而更加愿意去做好事，没被表扬的学生羡慕，从而激发他们去做好事，在无形中促进了良好班风的形成。

同时在促进学生自主自发的做好事的同时，也为班主任进一步了解学生提供了依据。

班主任通过班级的好人好事情况，了解学生的心理、学习、生活等方面，能更有效的去帮助、指导学生。

通过学生自选、自评，教师引导选拔优秀学生作为班级月“阳光之星”，通过学校少先队大队部进行表彰，为学生学习树立了身边的榜样，更好地促进学生的进步和成长。

学生做的好事总结

学生做的好事总结概述本文档总结了学生们在校园内外所做的一些值得称赞的好事。

这些学生们积极参与社会公益活动，展示了他们的责任感、友善精神和奉献精神。

通过这些好事的总结，我们可以看到学生们对社会发展和公众福祉的关注，展现了新一代学生的素质与品质。

好事1：义卖募款活动在今年的校园文化节上，一群学生自愿组成了一个义卖小组，筹划和举办了一次义卖募款活动，旨在为贫困地区的儿童提供捐赠物品和经济援助。

他们在校园内设置了义卖摊位，出售自己动手制作的手工艺品和糕点。

通过积极宣传，他们吸引了许多人参与，为活动募集了一笔可观的善款。

好事2：志愿者社团学校成立了一个志愿者社团，吸引了一大批热心学生的加入。

志愿者们每个周末都会组织各种志愿活动，如环境保护、垃圾收集、帮助老人等。

他们用自己的行动诠释着社会责任，为社区做出了实实在在的贡献。

好事3：课后辅导另一个令人瞩目的举动是学生们自愿参与课后辅导。

他们利用自己的空余时间，为那些需要帮助的同学提供学习辅导和作业指导。

不仅帮助了其他同学提高了成绩，还增加了他们自己的教学经验和团队合作能力。

好事4：关爱流浪动物一些学生组成了关爱流浪动物的社团，定期在学校附近为流浪动物提供食物和水。

他们还与当地动物收容所合作，帮助流浪动物找到合适的家庭。

这个举动不仅体现了对动物的爱心，也推动了动物保护事业的发展。

好事5：环保行动学生们积极参与环保行动，如开展垃圾分类宣传、校园绿化工作、清洁周边环境等。

他们意识到环境问题的紧迫性，通过自己的努力，为打造一个更美好的环境贡献了自己的力量。

好事6：献血活动学生们积极参与学校组织的献血活动，为社会公益事业奉献了自己的一份力量。

他们理解到献血对救助病人和维持社会健康的重要性，并将其转化为行动。

结论通过这些学生们所做的好事的总结，我们可以看到学生们对社会发展和公众福祉的关注程度日益增加。

他们的责任感、友善精神和奉献精神是引领社会进步的重要力量。

我们应该鼓励更多的学生参与公益活动，培养他们的社会责任意识和奉献精神，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。

一年级品德方面的好人好事,闪光点,助人为乐事件简述以及自我评价

一年级品德方面的好人好事,闪光点,助人为乐事件简述以及自我评价一年级是孩子们人生的重要阶段，品德教育尤为重要。

在这个阶段，孩子们开始学会关爱他人、助人为乐，展现出许多令人感动的闪光点。

本文将简述一些一年级品德方面的好人好事，以及孩子们的自我评价。

一、好人好事1.小明帮助摔倒的同学一天课间，小明看到一位同学在操场上摔倒，他立刻跑过去扶起同学，关切地询问是否受伤。

在确认同学无大碍后，小明将其送到医务室进行简单处理。

这位同学十分感激小明的帮助。

2.小红主动让座放学后，小红乘坐公交车回家。

车上人很多，一位老人没有座位。

小红看到后，主动站起来给老人让座，得到了车上乘客的赞扬。

3.小华帮助老师整理教室小华在课余时间经常主动帮助老师整理教室，打扫卫生。

他的这种行为得到了老师的表扬，也成为其他同学学习的榜样。

二、闪光点1.关爱他人：一年级孩子们开始学会关心同学，主动帮助他人，体现出关爱他人的品质。

2.乐于助人：孩子们在日常生活中，乐于助人，无私奉献，展现出良好的品德素养。

3.良好的行为习惯：一年级孩子们开始养成良好的行为习惯，如守时、排队、礼让等，为今后的成长打下基础。

三、助人为乐事件简述1.小刚在体育课上，看到一位同学因为不会跳绳而烦恼，便主动教他跳绳。

经过一段时间的学习，这位同学终于掌握了跳绳技巧，两人成为了好朋友。

2.小丽在美术课上，发现同桌没有带彩笔，便主动借给同桌使用。

同桌感激不已，两人关系更加融洽。

四、自我评价1.小明：我觉得帮助别人是一件很开心的事情，以后我会继续关心同学，帮助他们解决问题。

2.小红：让座是中华民族的传统美德，我会继续发扬这种美德，做一个有爱心的人。

3.小华：帮助老师整理教室是我应该做的事情，我会继续保持这种良好的行为习惯，为班级的整洁贡献自己的力量。

总结：一年级品德方面的好人好事展现出孩子们关爱他人、助人为乐的品质。

这些闪光点不仅为孩子们树立了榜样，也让他们在自我评价中不断成长。

班级好人好事事迹

班级好人好事事迹在我们班级这个大家庭中，每个人都有自己的特点和闪光点。

我们班有着许多好人好事的事迹，让我们一起来回顾一下吧！一、同学间互帮互助氛围浓厚在班级中，我们经常可以看到同学之间互帮互助的场景。

有一次，同学小明因为生病而没能及时完成作业，可是他并没有因此而苦恼，因为他知道只要告诉班级里其他同学他的状况，肯定会有人愿意帮他。

果然，只过了短短几分钟，小明的微信就被刷爆了，左邻右舍们纷纷表示愿意帮助他，有的提供了作业资料，有的愿意为他讲解难点。

最后，小明成功地在规定的时间内完成了作业，这得益于班级里同学间互帮互助的精神。

除此之外，在学习上有困难的同学也能感受到大家的温暖。

记得有一次，同学小红碰到了一个数学难题，她不知道怎么解答，于是她在班级群里发起了求助。

结果，不一会儿就有几个同学主动提供了解题方法和思路，还有同学愿意去她家帮她解答。

小红感动地流下了感激的泪水，她知道无论遇到什么困难，都可以在班级里寻求帮助。

二、班级有人热心帮助别人除了同学间互帮互助之外，我们班级中还有很多同学热心帮助别人的事迹。

比如，同学小李在下课后发现教室里有一位同学落下了手机，他立刻捡起手机，询问其他同学是否知道手机的失主。

最后，他找到了失主并把手机归还给了对方。

这样的事情在我们班级中经常发生，大家都习惯于帮助别人，也从不期望得到回报，只是出于一颗真诚的心。

另外，同学小张热心参与社区活动，经常主动参加志愿者活动。

有一次，社区里举办了一场环境保护宣传活动，小张主动报名参加，他带领着其他志愿者一起清扫街道上的垃圾，同时向过路行人宣传环境保护的重要性。

他的热心和付出得到了社区居民的一致好评，也让我们班级中的同学倍感自豪。

三、班级里乐于助人的好人好事在我们班级里也有一些同学乐于助人，他们的好人好事让我们深感敬佩。

比如，同学小王在学习上成绩一直较好，他经常主动邀请其他同学一起学习，并愿意分享自己的学习方法和技巧。

他还经常帮助其他同学解答问题，耐心地为大家讲解难点。

好人好事活动总结

好人好事活动总结
好人好事活动总结
春意融融的三月即将过去，在学校组织的“好人好事活动月”中，我们班的学生表现出了很高的参与热情，现将本班学雷锋活动总结如下。

1、在第一周班会课上，同学们动情的讲述了自己搜集的关于雷锋的小故事，是同学们真正了解了雷锋精神的内涵。

2、利用午休和音乐课学唱了《学习雷锋好榜样》这首具有教育意义的歌曲，激发了学生学习雷锋的热情。

3、学生由身边小事做起，每天由班长记录好人好事，拾金不昧的、主动帮助同学辅导的、间操结束主动为同学把门的、义务参加班级大扫除的——，很多好人好事为促进形成良好的班风奠定了基础。

4、特色活动：3月20日，由学生自发，班级干部参加的“敬老院献爱心”活动，使这次活动达到了高潮，也从根本上让学生体会到了社会上有那么多需要爱心的人，体会到了助人的快乐。

坚信，x年x班的可爱的学生们会在以后的人生道路上，将“助人”二字诠释的更加完美。

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