班级点名制度
校园点名管理制度
校园点名管理制度一、制度目的校园点名管理制度是为了落实学校教育教学工作，规范学生出勤情况，提高学生的学习自觉性和纪律意识，加强学生的管理和教育，促进学生成长成才。
二、制度适用范围本制度适用于学校全体在校学生。
三、点名方式1. 点名时间：每天早晨上学时进行点名，下午放学时进行点名。
2. 点名地点：每班级教室或者班级指定的地点。
3. 点名方式：班主任或者专门负责学生管理的教师进行点名，学生应在规定时间内到达点名地点，按照教师指定的方式进行点名，不得擅自离开。
4. 迟到早退处理：学生迟到或早退应当主动向班主任或教师请假说明原因，未经批准迟到或早退的学生将被记录，并视情况进行处罚。
四、点名记录1. 点名记录：教师应当认真记录每次点名情况，包括迟到早退情况等，相关记录应当保存至学生档案中。
2. 点名统计：学校应当每学期对学生的点名情况进行统计，根据点名情况进行奖惩。
3. 点名查询：学生及家长可以向班主任或学校查看和了解学生的点名情况，学校不得限制学生和家长的查询权。
五、点名处理1. 违规处理：对于多次迟到早退或者未经批准缺席的学生，学校应当根据情节轻重进行处理，包括警告、批评、罚款等措施。
2. 教育引导：学校应当针对迟到早退等现象进行教育引导，引导学生认识到迟到早退的不良影响，培养学生自觉遵守规章制度的意识。
六、点名奖励1. 优秀表扬：学校将定期对出勤情况好的学生进行表扬奖励，鼓励学生保持优良的学习态度。
2. 班级比赛：学校可以根据班级出勤情况进行比赛奖励，增加学生的自觉性和竞争意识。
七、各方责任1. 学校责任：学校应当建立健全出勤管理制度，加强对学生的点名管理，严格处罚和奖励学生，落实教育管理责任。
2. 教师责任：教师应当认真履行点名管理职责，及时记录点名情况，对违规学生进行处理，并及时向学校报告。
3. 学生责任：学生应当自觉遵守学校规定，按时到达点名地点，如实说明迟到早退原因，不得擅自离开。
八、其他规定1. 本制度自颁布之日起生效。
课堂点名管理制度
课堂点名管理制度一、引言为了有效管理学生的出勤情况，促进学生的学习和发展，我们学校特制定了课堂点名管理制度。
通过点名管理制度，可以让教师了解学生出勤情况，及时发现学生的学习问题，促进学生刻苦学习，培养良好的学习习惯。
本制度将对点名的目的、范围、程序、时机、方式、责任人等进行规定，以期实现学生的全程管理和教育目标。
二、点名的目的1、监督学生的出勤情况，提高学生出勤率。
2、及时发现学生出现的学习问题，为学生提供帮助。
3、促进学生刻苦学习，培养学生的学习兴趣和习惯。
三、点名的范围1、课堂点名：所有教师在上课时都要进行课堂点名，包括理论课、实验课、实习课等。
2、班主任点名：班主任要对自己所带班级进行每天的早读点名，确保学生按时到校。
3、学校领导点名：学校领导要对全校学生进行大操场集会点名，确保全体学生的出勤情况。
四、点名的程序1、课堂点名程序：a. 教师在上课前将学生名单准备好。
b. 上课后，教师开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 教师要认真检查学生的到勤情况，及时纠正并登记。
2、班主任点名程序：a. 在每天早读开始前，班主任准备好学生名单。
b. 早读开始后，班主任开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 班主任要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
3、学校领导点名程序：a. 大操场集会开始前，学校领导准备好学生名单。
b. 集会开始后，学校领导开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 学校领导要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
五、点名的时机1、课堂点名时机：上课开始后立即进行点名。
2、班主任点名时机：每天早读开始后立即进行点名。
3、学校领导点名时机：大操场集会开始前立即进行点名。
六、点名的方式1、课堂点名方式：教师可以口头点名，也可以利用点名册进行点名。
2、班主任点名方式：班主任可以利用点名册进行点名。
3、学校领导点名方式：学校领导可以利用点名册进行点名。
点名的规章制度怎么写范本
点名的规章制度怎么写范本一、点名的对象1. 点名对象：适用于全体学生，包括小学、初中、高中等各年级的学生。
二、点名的目的1. 纪律管理：通过点名，督促学生严格遵守学校规章制度，保持良好的学习纪律和行为规范。
2. 出勤管理：及时掌握学生的出勤情况，确保学生按时到校上课，减少旷课、迟到等现象的发生。
3. 教学管理：为教师提供学生的实际表现情况，便于教师调整教学策略，提高教学效果。
三、点名的方式1. 点名时间：点名一般在每天上午和下午开学前进行，特殊情况可根据学校实际情况灵活调整。
2. 点名方式：采用班主任、任课老师或社区志愿者等方式进行点名，确保每位学生被点到。
3. 点名内容：点名时，应核对学生姓名、学号、班级等信息，确保信息准确无误。
四、点名的原则和要求1. 准确性：点名时应认真对待，确保每位学生都被准确点到，尽量避免漏点漏查。
2. 公平性：点名应公平公正，不偏不倚，对所有学生一视同仁，不得偏袒或歧视任何学生。
3. 法定程序：点名应按照学校规定的程序和要求进行，严格执行学校管理制度。
4. 及时性：点名应按时进行，不得拖延或随意改变时间，确保点名及时有效。
五、点名的操作流程1. 点名通知：班主任、任课老师或社区志愿者提前通知学生进行点名，并告知相关要求和注意事项。
2. 点名进行：按照规定的时间和方式进行点名，认真核对学生信息，确保准确无误。
3. 点名记录：点名时一并记录学生的出勤情况，准确记录学生的请假、旷课、迟到等情况。
4. 点名汇报：点名后及时向班主任或学校管理部门汇报学生的出勤情况，做好相关记录与统计。
六、点名的监督和评估1. 点名的监督：学校管理部门、班主任、家长委员会等有关部门应对点名情况进行定期监督和评估，确保点名工作的正常运行。
2. 点名的问题处理：对于点名中出现的问题和纠纷，应及时反馈和处理，确保点名工作的顺利进行。
七、点名的违规处理1. 对于故意瞒报、伪造点名记录、影响点名正常进行的行为，必须依照学校规定进行处理，包括警告、处分甚至开除学籍等处理措施。
早点名规章制度
一、总则为加强学校日常管理，提高学生出勤率，确保教育教学秩序，培养学生良好的时间观念和纪律意识，特制定本规章制度。
二、适用范围本规章制度适用于全校所有学生，包括全日制、非全日制、走读生和寄宿生。
三、早点名时间及地点1. 早点名时间：每周一至周五，早晨7:00至7:30。
2. 早点名地点：各班级教室。
四、早点名流程1. 学生提前5分钟进入教室，做好早读准备。
2. 班主任或班长负责组织学生排队，按照学号顺序进行点名。
3. 点名时，学生应起立，班长逐一点名，学生回答“到”。
4. 班主任或班长记录学生出勤情况，对请假、迟到、早退的学生进行登记。
5. 点名结束后，班主任对班级出勤情况进行总结，对出勤情况良好的学生进行表扬，对出勤情况较差的学生进行批评教育。
五、早点名要求1. 学生必须按时参加早点名，不得无故缺席。
2. 学生应保持安静，不得大声喧哗、嬉戏打闹。
3. 学生应着装整洁，佩戴校徽，保持良好的精神风貌。
4. 学生应遵守纪律，服从班主任或班长的管理。
六、早点名奖惩措施1. 出勤情况良好的班级，给予班级加分，并在学校表彰中优先考虑。
2. 出勤情况较差的班级，给予班级扣分，并责令班主任进行整改。
3. 对于连续多次无故缺席、迟到、早退的学生，给予批评教育，情节严重的，将按照学校相关规定进行处理。
七、附则1. 本规章制度由学校学生管理部门负责解释。
2. 本规章制度自发布之日起施行。
八、特殊情况处理1. 因疾病、家庭原因等特殊情况无法参加早点名的学生，需提前向班主任请假，并提供相关证明材料。
2. 学生因特殊原因需调整早点名时间，需提前向班主任申请，经批准后方可调整。
3. 班主任在处理特殊情况时，应充分考虑学生的实际情况，做到公平、公正、公开。
通过本规章制度的实施，旨在培养学生良好的出勤习惯，提高学生的纪律意识，为学校教育教学工作的顺利进行提供有力保障。
学校课前点名制度
一、背景为了加强学校管理，提高课堂教学质量，确保学生出勤率，我校决定实行课前点名制度。
课前点名制度是指教师上课前对学生进行点名，以检查学生的出勤情况。
以下是关于学校课前点名制度的具体内容。
二、制度目的1. 确保学生按时上课，提高学生的出勤率。
2. 培养学生的纪律意识，使学生养成良好的学习习惯。
3. 加强教师对学生的管理，提高教师的责任心。
4. 促进课堂教学质量的提高，为学校创造良好的学习氛围。
三、制度内容1. 点名时间：上课前5分钟内。
2. 点名方式：教师利用点名软件、班级微信群、电话等方式进行点名。
3. 点名要求：（1）学生必须按时到教室，未经请假不得迟到、早退。
（2）学生上课时必须佩戴校徽，保持仪容整洁。
（3）学生上课期间不得擅自离开教室，如有特殊情况需向教师请假。
4. 缺勤处理：（1）学生因病、因事缺勤，需提前向班主任请假，并由班主任报备给任课教师。
（2）无故缺勤或迟到、早退的学生，由班主任进行批评教育，并记录在案。
（3）连续缺勤超过3次或一学期内累计缺勤超过10节的学生，将受到学校纪律处分。
四、实施与监督1. 各班级班主任负责对本班学生的出勤情况进行监督和管理。
2. 教师在课前点名时，要严肃认真，确保点名准确无误。
3. 学校不定期对课前点名制度进行抽查，对发现的问题进行通报批评。
4. 学生有权对课前点名制度提出意见和建议，学校将认真听取并改进。
五、总结学校课前点名制度的实施，有助于提高学生的出勤率，培养学生的纪律意识，为学校创造良好的学习氛围。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校教育教学秩序。
中学班级点名考勤制度
XXXX中学班级点名考勤制度
为进一步强化学校管理工作，增强工作责任感，全面、及时地掌握学生动态，保证良好的课堂教学秩序，结合我校的实际特制定本制度。
一、点名制度
各班制定点名表，张贴在教室，实行班级点名制度，各班要指定一名或两名同学负责清点人数及查看学生状况，并认真记录。
二、点名时间
早读、每节课、午休、晚放、通校生离校、住宿生就寝、集会。
三、点名责任人
班主任、任课老师、值班老师、各班班长、各宿舍舍长。
四、具体要求
1.学生离校、因病因事不能到校、因病因事不能上外堂课等情况要执行请假手续，班主任签批假条。
2.学生有假条才能离校，门卫见班主任签字的假条才能放行。
3.每一节课的任课教师上课前都应先点名，掌握学生动态,查看学生是否到齐，如发现学生缺勤应立即查明原因并及时通知班主任、学生家长、值日领导。
4.班主任应与无故旷课的学生及时联系，了解情况，报告德育处和教务处处。
5.各班级将办理请假手续的学生名单公示在教室后黑板一角。
6.严格执行“谁点名，谁负责；谁批假，谁负责；谁值日，谁负责”的责任追究制度，严格执行安全事故首问管理制度的有关规定。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度（5篇）
随堂点名和未到校学生去向追踪制度随堂点名和未到小学生去向追踪应本着“第一时间发现、第一时间联系、第一时间处理”的原则，确保学生安全。
1、每天早操、下午预备铃响班主任要及时清点本班人数，发现未到者先向附近学生询问去向，然后立即与学生家长取得联系，要求家长寻找学生，并做好详细记录。
2、每节课任课教师进教室后先清点人数，核对保存在班干部处的请假条，发现即未请假又未到者，立即将情况向班主任通报，班主任应立即与学生家长取得联系，要求家长寻找学生，并做好详细记录。
3、在与学生家长电话无法联系时，应设法多问学生，打听去向不明学生的亲戚、邻居的电话，然后让家长最短的时间与学校取得联系，将情况向家长通报，要求家长寻找学生，并做好详细记录；4、询问得知学生的下落后，教师应视情况做好处理。
无法得知学生下落时，班主任应把情况向家长说明，让家长自行寻找，随时互通情报。
5、对学生私自离家出走的，班主任应将学生在校情况如实通报家长，并尽可能提供有价值的线索，家长自行寻找，与学校及时互通情报。
6、凡因思想麻痹大意、疏忽，未发现未到校学生、或虽发现但未过问、过问而未联系家长等造成学生安全事故者，承担全部责任。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度（2）是指学校在上课过程中进行点名，记录学生是否到校，并对未到校的学生进行去向追踪和管理的制度。
该制度的实施可以有以下几个步骤：1. 随堂点名：教师在每节课的开始或结束时，进行点名确认学生是否到校。
可以使用学生名册或电子点名系统进行记录。
2. 记录未到校学生名单：教师将未到校的学生名单记录下来，并交由班级或学校相关管理人员进行统计。
3. 去向追踪：相关管理人员会对未到校学生进行去向追踪，通过与学生家长或监护人联系，了解学生的具体情况。
可以通过电话、短信、电子邮件等方式与家长进行沟通。
4. 学生管理和辅导：根据去向追踪的结果，学校可以根据学生的情况进行相应的学生管理和辅导。
例如，对于多次未到校的学生，学校可以与家长进一步沟通，了解问题的原因，并采取相应的措施。
学校晚点名制度
一、制度背景为确保学生晚自习期间的安全，加强学生管理，提高学生纪律意识，我校特制定晚点名制度。
本制度旨在规范学生晚自习秩序，确保学生身心健康，培养良好的学习习惯。
二、制度目的1. 加强学生晚自习管理，确保学生安全。
2. 提高学生纪律意识，养成良好的学习习惯。
3. 促进师生沟通，增进师生感情。
4. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、制度内容1. 晚点名时间：每周一至周五晚自习结束后进行。
2. 晚点名对象：全体在校学生。
3. 晚点名流程：（1）各班级班长负责组织本班学生进行晚点名。
（2）班长清点本班学生人数，确保每位学生到齐。
（3）班长向班主任报告本班学生到课情况。
（4）班主任汇总各班级学生到课情况，向学校相关部门报告。
4. 晚点名要求：（1）学生必须按时参加晚自习，不得迟到、早退。
（2）学生参加晚自习时，必须携带学生证。
（3）学生参加晚自习期间，不得擅自离场，如有特殊情况需请假。
（4）学生应保持教室安静，不得大声喧哗、嬉戏打闹。
（5）学生应爱护公物，保持教室卫生。
5. 违规处理：（1）对未按时参加晚自习的学生，由班主任进行批评教育，并记入学生档案。
（2）对多次违反晚点名制度的学生，学校将给予相应的纪律处分。
（3）对违反晚自习纪律的学生，学校将视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
四、制度执行1. 各班级班长要高度重视晚点名工作，认真履行职责。
2. 各班主任要加强对学生的教育管理，确保晚点名制度得到有效执行。
3. 学校将定期检查晚点名制度的执行情况，对发现的问题及时予以纠正。
4. 学校将加强对晚点名工作的监督，确保制度落实到位。
五、制度总结晚点名制度是学校加强学生管理的重要措施，各班级、各班主任要高度重视，认真执行。
通过晚点名制度的实施，进一步提高学生纪律意识，培养良好的学习习惯，为学校营造一个良好的学习氛围。
学校点名管理制度
一、目的为了加强学校管理，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，确保教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生及教师。
三、点名时间1. 日常点名：每天第一节课前，由任课教师进行点名。
2. 周点名：每周五下午进行一次全面点名，由班主任负责。
3. 节假日点名：在节假日前后，由班主任负责进行点名。
四、点名方式1. 课堂点名：任课教师使用学生名单进行口头点名。
2. 班级点名：班主任使用学生名单进行口头点名，并做好点名记录。
3. 系统点名：利用学校信息化管理系统进行点名，确保点名数据准确无误。
五、点名要求1. 学生应按时到校，不得无故缺勤、迟到、早退。
2. 学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上随意离开座位。
3. 学生因病、因事请假，需提前向班主任请假，并由班主任向学校报备。
4. 教师应认真执行点名制度，确保点名工作的顺利进行。
六、点名记录1. 班主任负责记录每天、每周、节假日的点名情况，并定期向学校汇报。
2. 任课教师负责记录课堂点名情况，并定期向班主任汇报。
3. 学校信息化管理系统自动记录所有点名情况，便于查询和管理。
七、考核与奖惩1. 学生出勤率作为学生综合素质评价的重要指标，纳入年度评优评先。
2. 学生出勤率达到规定标准的，给予一定的奖励；未达到规定标准的，进行批评教育。
3. 教师认真执行点名制度，确保点名工作质量，给予一定的奖励。
4. 对违反点名制度的行为，视情节轻重给予警告、记过等处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修改。
学校课堂点名管理制度
一、目的为加强学校课堂管理，提高课堂教学质量，培养学生自律意识，确保课堂教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有开设课程，包括公共课、专业课和选修课。
三、管理制度1. 课堂点名时间：任课教师应在课程开始时进行点名，点名时间不得少于5分钟。
2. 点名方式：任课教师可采用纸质点名、电子点名或人脸识别点名等方式进行。
3. 点名记录：任课教师应在点名结束后，及时将点名记录填写完整，并妥善保管。
点名记录应包括学生姓名、学号、班级、出勤情况等信息。
4. 缺勤处理：（1）学生因故不能参加课程，应提前向任课教师请假，并说明原因。
请假手续应齐全，包括请假条、请假人签名等。
（2）未经请假或请假未获批准，学生不得缺席课程。
无故缺勤一次，给予口头警告；连续两次无故缺勤，给予书面警告；连续三次无故缺勤，给予记过处分。
（3）学生因病、因事缺勤，应及时向任课教师提交相关证明材料，任课教师核实后予以批准。
缺勤期间，学生应主动完成课程学习任务。
5. 迟到处理：（1）学生上课迟到，应立即向任课教师报告，并说明原因。
（2）迟到一次，给予口头警告；连续两次迟到，给予书面警告；连续三次迟到，给予记过处分。
（3）迟到时间超过15分钟，视为缺勤。
6. 课堂纪律：（1）学生上课应按时进入教室，不得迟到、早退。
（2）上课期间，学生应遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、讲话、玩手机等。
（3）学生应尊重教师，不得在课堂上对教师进行不尊重的言行。
四、监督与考核1. 学院应定期检查任课教师的课堂点名情况，对不按规定进行点名的教师进行通报批评。
2. 学生对任课教师的课堂点名情况进行监督，发现问题可向学院或教务处反映。
3. 学院应将课堂点名情况纳入教师教学质量考核体系，对违反规定的教师进行相应处理。
五、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范课堂点名管理，提高学生出勤率，确保课堂教学质量，为我校教育教学工作提供有力保障。
小学学校点名制度
一、制度背景为了加强学校管理，确保学生的出勤率，维护正常的教学秩序，提高教学质量，我校特制定以下点名制度。
二、制度内容1. 名单编制（1）班主任负责建立本班学生名单，包括学生姓名、性别、学号、联系方式等基本信息。
（2）班主任将学生名单报学校教务处备案。
2. 名点名次（1）每天上课前，班主任进行点名，记录学生出勤情况。
（2）班主任使用点名册进行点名，每名学生需按顺序回答“到”或“缺”。
（3）如学生因病、事等原因请假，需提前向班主任请假，并说明请假原因。
3. 出勤统计（1）班主任每周将本班学生出勤情况汇总，报学校教务处。
（2）学校教务处每月对全校学生出勤情况进行统计，并及时反馈给班主任。
4. 缺勤处理（1）学生因病、事等原因缺勤，需及时向班主任请假，并说明原因。
（2）学生连续缺勤超过3天，班主任需及时向学校教务处报告，学校将对学生进行家访，了解情况。
（3）学生无故缺勤，班主任将对其进行批评教育，并通知家长。
5. 名点名次公示（1）每周五，班主任将本班学生出勤情况在本班公示栏进行公示。
（2）每月底，学校教务处将全校学生出勤情况进行汇总，并在学校公示栏进行公示。
6. 名点名次奖励与惩罚（1）学生出勤率达到95%以上，学校将对班主任和班级进行表彰。
（2）学生出勤率低于90%，学校将对班主任和班级进行批评教育。
三、制度执行1. 班主任要高度重视点名工作，认真履行职责，确保点名工作顺利进行。
2. 学生要自觉遵守点名制度，按时参加学校组织的各项活动。
3. 家长要关注孩子的出勤情况，积极配合学校做好点名工作。
4. 学校将对点名制度执行情况进行定期检查，对不履行职责的班主任进行通报批评。
四、总结本制度的实施，旨在加强学校管理，提高教学质量，确保学生的出勤率。
希望全体师生、家长共同努力，共同维护良好的教育教学秩序。
班前会、班后会点名制度(3篇)
班前会、班后会点名制度是一种管理学生出勤情况的制度。
这种制度通常在学校或教育机构中实施，旨在确认学生的出勤情况，确保准时上课和离开。
班前会点名制度是在每节课开始之前，教师会逐个点名学生的名字，以确保所有学生都到齐并准备好参加课程。
这有助于教师及时发现缺席学生，并采取相应的行动，如与学生或家长联系确认原因、补交作业等。
班后会点名制度是在每节课结束时，教师再次点名学生的名字，确认所有学生是否按时离开教室。
这可以确保没有学生滞留在教室内，同时也有助于管理学生的离校时间。
这种点名制度可以帮助学校或教育机构监测学生的出勤情况，并及时发现和解决学生缺勤或其他问题。
此外，点名制度还可以培养学生的守时意识和责任感，促进学生的纪律和学习态度。
然而，这种点名制度也可能存在一些问题。
例如，如果点名过于频繁或繁琐，可能会浪费宝贵的课堂时间。
因此，在实施点名制度时，需要综合考虑学校或教育机构的具体情况，并寻找适当的平衡点。
班前会、班后会点名制度（2）班前会、班后会及点名是烘炉劳动组织管理的重要内容，开好班前会，规范班前会、班后会，做好考勤工作，是做好烘炉管理的基础性和日常性工作。
召开班前会应该做到定时、定点、定人员、定内容，班前会通常在正式上班前____分钟召开。
结合烘炉具体情况，班前会应该包含如下内容：1、点名：班长要及时了解当班职工的出勤状况，以便合理安排工作。
2、点评前一工作日，及时做出总结，鼓励先进，鞭策后进。
3、安排本日工作，提要求，定目标。
对不同工种的工作内容、方法、效果、质量提出明确要求。
4、对烘炉安全、设备安全与点检做出要求。
5、明确班组长、技术骨干在完成工作目标时的责任。
6、传达上级的有关精神和要求，使职工掌握烘炉的动态信息。
7、倾听班组长、职工的意见，相互沟通，解决烘炉过程中可能出现的困难。
8、班前会前所有人员劳保用品需穿戴齐全，否则每人罚款____元；早班班前会前不准带早餐否则每人罚款____元。
班前会要做好记录，对完成周期较长的工作要特别标明，以便按时检查和督促。
中职班级点名制度范本简单
中职班级点名制度范本一、目的和意义中职班级点名制度是为了确保学生按时到校，加强班级管理，提高学生的出勤率，培养学生的良好习惯而制定的一项重要制度。
通过点名，教师可以了解学生的出勤情况，及时发现和解决学生存在的问题，确保班级的正常教育教学秩序。
二、点名时间和地点1. 点名时间：每天上课前 10 分钟，由班主任或任课教师进行点名。
2. 点名地点：班级教室。
三、点名方式1. 采用人工点名方式，班主任或任课教师逐一 called 学生的名字，学生应答。
2. 学生需按时到达教室，站立在座位上等待点名。
3. 点名过程中，学生应保持安静，不得交头接耳，不得随意离开座位。
四、点名内容1. 学生的出勤情况，包括是否按时到校、有无迟到、早退、请假等情况。
2. 学生的穿着打扮，是否符合学校规定，有无穿着奇装异服、染发等不符合学生形象的行为。
3. 学生的精神状态，是否精神饱满、有无不振作、昏昏欲睡等情况。
五、点名结果处理1. 对按时到校、穿着规范、精神饱满的学生，给予表扬和鼓励。
2. 对迟到、早退的学生，进行批评教育，并记录在案，超过一定次数的，给予相应的纪律处分。
3. 对请假的学生，需经班主任或任课教师批准，并办理请假手续。
4. 对未到校的学生，班主任需及时与家长联系，了解情况，并采取相应的措施。
六、点名制度的执行和监督1. 班主任是点名制度的主要执行人，负责每天上课前的点名工作。
2. 任课教师协助班主任进行点名，并对学生的课堂表现进行评价。
3. 班级纪律委员负责记录点名结果，并向班主任汇报。
4. 班级委员会、学生会对点名制度的执行情况进行监督。
七、点名制度的调整和完善1. 定期对点名制度进行总结和评估，根据实际情况进行调整和完善。
2. 鼓励学生提出改进意见，积极参与点名制度的完善。
3. 对点名制度执行中出现的问题，要及时解决，确保制度的有效性和实施效果。
通过以上措施，我们相信中职班级点名制度能够得到有效执行，为学生营造一个良好的学习环境，促进学生的健康成长。
班级点名纪律管理制度
班级点名纪律管理制度八点钟，悠扬的铃声响起，全班同学们立刻整齐有序地就坐在自己的座位上。
这是我们班级中一贯遵循的点名纪律管理制度，通过有效的点名制度，我们班级的纪律得到了良好的维护和管理。
首先，点名作为一种日常管理方式，可以增强班级凝聚力。
当老师喊到每个同学的名字时，每个人都会感到被关注、被重视的同时，也会感受到自己是班级大家庭中的一员。
在日常的点名过程中，同学们可以通过朗读自己的名字，展示自己的个性魅力，增加彼此之间的了解和交流，从而拉近彼此的距离。
其次，点名可以监督和规范学生的学习行为。
在点名过程中，老师可以记录每个同学的到课情况、作业完成情况以及学习态度等，及时了解每个同学的学习状况，并在需要时采取相应的措施。
例如，对于经常缺勤的同学，可以及时与家长沟通，帮助他们解决可能存在的问题；对于不爱做作业的同学，可以提醒和督促他们按时完成任务。
通过点名，可以强化学生的学习自觉性和纪律意识，促进学生的全面发展。
第三，点名纪律管理制度有助于提高班级的纪律水平。
当同学们知道有点名这一制度存在时，他们会自觉遵守班级纪律，不敢出现迟到早退、小组作业交得不及时等现象。
在点名制度的约束下，同学们会自觉遵守班级规章制度，提高自己的行为素质。
同时，定期点名也是纪律教育的一种手段，通过点名时的宣示警示，可以加强学生对纪律的认识和尊重，提高班级整体的纪律水平。
第四，点名纪律管理制度有助于培养学生的责任感。
每位同学都意识到，自己在班级中扮演着一个重要的角色，他们作为一个成员需要履行自己的义务和责任。
点名制度使同学们时刻备受关注，他们会更加自觉地履行自己的学习任务，积极参与到班级的活动和组织中，并在班级建设中发挥自己的作用。
第五，点名纪律管理制度在课堂中起到了把握教学进度和掌握学生出勤情况的作用。
通过点名，老师可以及时发现学生的旷课情况，及时与家长进行沟通，找出问题所在，并采取相应措施。
同时，点名还可以掌握学生的出席情况，从而及时调整教学策略，确保教学进度的顺利推进。
学校课前点名课后提醒制度
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，培养学生自律意识，确保课堂教学秩序，我校特制定课前点名课后提醒制度。
本制度旨在规范教师教学行为，加强学生课堂纪律，促进教育教学工作的顺利进行。
二、制度内容1. 课前点名（1）上课前5分钟，由任课教师进行点名。
点名时，学生需按照座位顺序依次回答到。
（2）教师需认真记录学生出勤情况，并将出勤名单上报教务处。
（3）对于请假的学生，需提供相关证明材料，并由班主任审核批准。
（4）对于迟到、早退的学生，教师需及时提醒，并做好记录。
2. 课后提醒（1）下课后，教师需对本节课的学习内容进行简要回顾，并对学生的课堂表现进行点评。
（2）提醒学生做好课堂笔记，及时复习巩固所学知识。
（3）关注学生的学习状态，对学习困难的学生给予个别辅导。
（4）对学生的课后作业进行布置，并要求按时提交。
三、制度实施与监督1. 教师职责（1）认真执行课前点名制度，确保学生出勤率。
（2）做好课后提醒工作，关注学生的学习情况。
（3）对学生进行德育教育，培养良好的学习习惯。
2. 班主任职责（1）监督本班教师执行课前点名制度。
（2）协调本班学生执行课后提醒要求。
（3）对班级学生的出勤情况、学习状态进行跟踪管理。
3. 教务处职责（1）对课前点名、课后提醒制度执行情况进行检查。
（2）对违反制度的行为进行通报批评，并责令整改。
（3）对表现优秀的教师给予表彰。
四、奖惩措施1. 对认真执行课前点名、课后提醒制度的教师，给予表扬和奖励。
2. 对违反制度，影响教学秩序的教师，进行批评教育，并责令整改。
3. 对学生违反课堂纪律，影响教学秩序的行为，进行批评教育，并视情节给予相应的处分。
五、总结学校课前点名课后提醒制度是我校加强教学管理，提高教学质量的重要举措。
全体师生应共同努力，认真执行本制度，为营造良好的教学氛围，提高教育教学质量做出贡献。
舞蹈学校点名制度范本
舞蹈学校点名制度范本一、总则为确保舞蹈学校教学秩序，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本点名制度。
二、点名时间及方式1. 点名时间：每节课开始前 10 分钟进行点名。
2. 点名方式：教师通过点名册或电子设备进行点名，记录学生出勤情况。
三、点名内容1. 学生姓名、班级、学号等信息。
2. 学生出勤、迟到、早退、请假等情况。
3. 如有特殊情况，需备注说明。
四、点名要求1. 教师应按时到岗，认真进行点名，确保点名真实、准确、完整。
2. 学生应按时到达教室，参加点名。
如有特殊情况，提前向教师请假。
3. 学生请假需提交书面申请，经教师批准后，方可视为请假有效。
4. 学生未经请假或请假未批准，缺课视为旷课。
五、点名结果处理1. 出勤：学生按时到达教室，参加课程。
2. 迟到：学生上课迟到，按实际情况给予批评教育。
3. 早退：学生提前离开教室，按实际情况给予批评教育。
4. 旷课：学生未经请假或请假未批准，缺课视为旷课。
旷课次数达到规定次数，将影响学生评优、奖学金等资格。
5. 请假：学生因病、事等原因请假，经教师批准，可视为出勤。
六、点名制度执行与监督1. 教师应认真执行点名制度，确保教学秩序。
2. 学校管理部门定期对点名情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 对不执行点名制度或弄虚作假的教师，学校将严肃处理。
4. 学校鼓励学生互相监督，对举报不实点名情况的学生，给予表彰。
七、附则本点名制度自颁布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
原有规定与本制度不符的，以本制度为准。
舞蹈学校应高度重视点名制度，加强教学管理，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的人才创造良好条件。
初级中学班级点名制度范本
初级中学班级点名制度范本一、目的和意义为加强班级管理，提高学生出勤率，确保教学秩序的正常进行，根据我国教育部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本班级点名制度。
通过实施点名制度，培养学生良好的作息习惯，促进学生全面发展。
二、点名时间及地点1. 每天早晨，学生到达班级后，班主任或值日生应在规定时间内进行点名。
2. 上课前，任课教师应提前到达教室，对所授课班级的学生进行点名。
3. 学校组织的各类活动，负责人应在活动开始前对参与学生进行点名。
三、点名方式及要求1. 点名时，班主任或值日生应逐个叫出学生的名字，学生应答到。
如学生未到，应做好记录。
2. 上课点名时，任课教师可在教室门口进行，也可进入教室点名。
如学生未到，应通知班主任，并由班主任负责查找原因。
3. 活动点名时，负责人应确保每个参与学生都在场。
如学生未到，应立即联系班主任或家长，了解原因。
4. 点名过程中，班主任、值日生、任课教师应认真履行职责，确保点名工作的顺利进行。
四、点名结果的处理1. 每天早晨的点名结果，班主任应做好记录，并根据实际情况进行总结和反馈。
如发现连续请假、迟到、早退等情况，应主动与学生家长沟通，了解原因，采取措施。
2. 上课点名结果，任课教师应及时向班主任反馈，共同关注学生的出勤情况。
对未到学生，班主任应尽快了解原因，并根据实际情况进行教育和管理。
3. 活动点名结果，负责人应及时向班主任汇报，确保学生参与活动的安全及顺利进行。
五、特殊情况处理1. 学生因生病、家庭突发情况等不可抗力因素未能到校，应及时向班主任请假，并提供相关证明材料。
班主任应予以核实，并做好记录。
2. 学生因违反纪律被暂时停课或处分，期间不计入出勤，班主任应做好相关记录，并督促学生改正错误。
六、制度落实与监督1. 班级点名制度由班主任负责组织实施，任课教师、值日生共同参与。
2. 班主任应定期对点名制度执行情况进行总结，发现问题，及时改进。
3. 学校德育部门应加强对班级点名制度的监督与检查，确保制度落到实处。
学校学生点名管理制度
一、总则
为了加强学校学生管理，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，确保教育教学活动的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体在校学生。
三、职责分工
1. 教师职责：负责组织课堂教学，点名考勤，对学生的出勤情况进行登记，并及时上报学校学生管理部门。
2. 学生职责：按时参加课程，遵守课堂纪律，主动接受教师点名，如实报告自己的出勤情况。
3. 学生管理部门职责：负责监督、检查教师和学生执行本制度的情况，对违反制度的行为进行查处。
四、点名方式
1. 教师点名：教师可根据实际情况采取口头点名、刷卡点名、手机APP点名等方式进行。
2. 班级点名：班主任负责对本班级学生进行点名，并记录出勤情况。
五、出勤情况登记
1. 教师应将学生的出勤情况及时登记在点名册上，包括姓名、学号、课程名称、出勤时间、请假情况等。
2. 班主任应定期对班级出勤情况进行汇总，并上报学校学生管理部门。
六、请假制度
1. 学生因病、因事需要请假，应提前向班主任请假，并提交相关证明材料。
2. 教师应认真审核学生请假申请，对符合请假条件的予以批准。
3. 学生请假期间，应自觉完成学习任务，不得影响课程进度。
七、考核与奖惩
1. 学校将学生出勤情况纳入综合素质评价体系，作为评优评先、奖学金发放的重要依据。
2. 对违反本制度的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过等处分。
3. 对在出勤管理工作中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
八、附则
1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
点名的规章制度有哪些
点名的规章制度有哪些第一条：点名的目的点名是为了促进学生的学习和成长，保障课堂秩序，维护学校管理秩序。
第二条：点名的对象所有在校学生都需要接受点名，包括上课和自习时间的点名。
第三条：点名的形式1. 教师在课堂上进行点名，学生应当及时做出回应，不得有随意走动或交头接耳的行为；2. 班主任每天进行班级点名，学生应当按时到达班级进行点名；3. 学校对学生进行随机点名，学生如实答复自己的姓名和学号。
第四条：点名的时间1. 教师在每堂课的开头进行点名；2. 班主任在每天早读或者自习时间进行班级点名；3. 学校对学生进行随机点名，时间不定。
第五条：点名的记录教师在点名时应当及时记录学生的出勤情况和表现，班主任应当及时记录班级点名情况，学校应当对随机点名结果进行记录。
第六条：点名的处理1. 学生无故缺勤者，应当按照学校相关规定进行处理；2. 学生迟到者，应当做出适当处理；3. 学生在点名过程中出现不文明行为，应当受到相应的处分。
第七条：点名的处罚1. 学生无故缺勤导致的处罚：如果连续三次无故缺勤，学生将被警告或者扣除奖励分；2. 学生迟到导致的处罚：迟到超过15分钟将被算作旷课，学生将受到处罚；3. 不文明行为导致的处罚：如果学生在点名过程中出现不文明行为，将被扣除表现分并受到警告。
第八条：点名的监督1. 教师的点名行为应当得到学校领导的监督；2. 学校应当定期检查点名记录，发现问题及时处理。
第九条：点名的奖励1. 学生在点名过程中表现出色的，应当得到相应的奖励；2. 点名率百分百的班级，将被授予荣誉称号。
第十条：其他1. 学校有权根据实际情况对点名规章制度进行调整；2. 学生应当服从学校点名规章制度，不得有任何违反规定的行为。
以上规章制度仅为范本，具体应根据学校的实际情况进行调整和完善。
点名规章制度的制定和执行，旨在促进学生的学习和发展，维护学校管理秩序，希望每个学生都能够遵守相关规定，做一个遵纪守法的好学生。
学校每日点名制度
为确保学校教育教学秩序，加强学生管理，提高学生的纪律意识和责任感，我校特制定每日点名制度。
通过每日点名，了解学生出勤情况，及时发现并解决学生迟到、早退、旷课等问题，促进学校教育教学工作的顺利进行。
二、制度内容1. 名点时间每日上午第一节课前，由班主任负责对本班学生进行点名。
特殊情况需调整点名时间，需提前向学校教导处报告。
2. 名点方式（1）班主任亲自点名：班主任按照学生名单逐个询问，确认学生到校情况。
（2）学生自报：班主任在点名前，要求学生举手或起立，自行报告自己到校情况。
3. 名点记录（1）班主任需在点名册上详细记录学生出勤情况，包括姓名、学号、班级、到校时间、迟到/早退/旷课等。
（2）如遇学生迟到、早退、旷课等情况，班主任需在点名册上注明原因，并及时上报学校教导处。
4. 名点要求（1）班主任需认真负责，确保点名工作顺利进行。
（2）学生需自觉遵守学校规定，按时到校，不得迟到、早退、旷课。
（3）如有特殊情况，学生需提前向班主任请假，经批准后方可离校。
（4）班主任需定期检查学生出勤情况，对出勤问题较多的学生进行重点关注，并及时与家长沟通。
5. 违规处理（1）学生迟到、早退、旷课，经核实后，按照学校相关规定进行处理。
（2）班主任对点名工作不认真负责，导致学生出勤情况失实的，学校将视情节轻重给予相应处罚。
1. 学校成立以校长为组长，教导处、政教处等部门负责人为成员的点名工作领导小组，负责监督、检查每日点名制度执行情况。
2. 学校定期对班主任进行点名工作培训，提高班主任的责任意识和业务水平。
3. 学校对每日点名制度执行情况进行定期检查，发现问题及时整改。
4. 学校将每日点名情况纳入班主任工作考核，作为评价班主任工作的重要依据。
四、总结学校每日点名制度的实施，旨在加强学生管理，提高学生纪律意识和责任感，确保学校教育教学秩序。
全体师生应高度重视，共同努力，共同营造一个良好的学习环境。
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班级点名制度
1、各班每天上午、下午第一节课前对学生进行一次点名，并认真填写点名簿。
2、学生因故缺席，必须向班主任递交请假条，说明事由并在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。
返校后应销假。
3、学生患流行病、传染病期间，必须回家休息、治疗，凭疾控部门的证明方可返校上课。
班主任应及时将信息报告保健室。
4、如有未请假不到校的学生，班主任应立即与家长联系，弄清原因。
一时与家长联系不上的，应向学校报告。
5、学生请假一周以上的，班主任应向教导处报告。
6、学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传达室收存。
7、各班应切实加强学生的组织纪律性教育，要求学生严格遵守请假、销假制度。
班级点名制度中召乡第六小学。