2.3 月相和潮汐变化
人教版高中地理选修1《第二章 太阳系与地月系 第三节 月相和潮汐变化》_2
2、月相变化一、教学目标1、科学概念：（1）、月相在一个月的不同时期有不同的形状。
（2）、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
2、过程与方法：（1）、持续地观察月相的变化过程。
（2）、根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。
（3）、初步学习利用模型来解释自然现象。
3、情感、态度、价值观：（1）、初步意识到宇宙是一个变化的系统。
（2）、培养学生的自主性和合作意识。
二、教学重点：月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的。
教学难点：要求学生持续一个月进行观察，在观察过程中详细记录月相的形状、月相所在天空的位置、月相的农历时间、太阳在天空的位置。
三、教学准备教师准备：用于贴月相的挂图、月相成因示意图、月相变化的课件、皮球、灯泡。
学生准备：圆纸片、剪刀、活动记录等。
四、教学过程一、古词引入1.上节课我们对地球的卫星---月球有了初步的了解与认识，我们知道中国关于月亮的诗词有很多，其中有一首词里面有这样几句：人有……（学生接着说完）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
2.这一句：月有阴晴圆缺,说的是月亮有圆有缺的变化。
从上第一单元开始，老师就给大家布置了一个作业，观察月亮的形状，到现在已快两个月了，你们在观察过程中都见过什么样子的月亮呢？（圆月）3.（出示圆月图片），是这样的吗？并随手用磁铁粘贴在黑板上。
还观察到什么样子的月亮呢？4.老师根据学生的汇报相机贴出不同形状的月相。
5.在观察过程中，除了阴天下雨以外，有没有看不到月亮的，你们知道是哪一天吗？6.小结：（指着黑板上的月相）这是月亮在一个月的过程中出现的不同形状，我们把它叫做月相，什么是月相呢？月相就是月亮的相貌、样子。
投影出示：月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
（全班齐读）今天我们就来研究月相变化。
（板书课题：月相变化）（设计意图：诗歌的引入激发学生探究月相变化的秘密。
人教版月相和潮汐变化 PPT
寓意：中国自古就有花好月圆的讲究，月有阴晴圆缺，而满月往往代表着圆满、
顺利和吉祥的意味。
生理：和人体的生理周期和情绪周期都有关系，人的生理周期和月相周期有着惊
人的吻合。也许只是恰好，但其实两者并不相同。 朔望月周期为29.53天，但是 人类生理期从26 至30 天均属正常，有些人的生理期甚至十分不规则。
新月（农历初一日，即朔日）：0度；新月时，天气好 时还可以出现新月抱旧月的景象，即出现景星。
峨眉月（一般为农历的初二夜左右——初七日左右）：0 度——90度。
上弦月：（农历初八左右）：90度。
渐盈凸月（农历初九——农历十四左右）：90度—— 180度。
渐亏凸月（农历十六——农历二十三左右）：180度— —270度。
月相
月相
月相，天文学术语。（phase of the moon ） 是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明 部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东 移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着， 这就是月亮位相变化，叫做月相。
月相种类
月相是以日月黄经差度数（以下的度数就是日月黄经差 值）来算的，共划分八种：
下弦月（农历二十三左右）：270度 。 残月（农历二十四左右——月末）：270度——360度。 农历月最后一天称为晦日，即不见月亮。 有四种为主要月相：新月（农历初一日）上弦（农历 初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十 三左右），它们都有明确的发生时刻，是经过精密的轨道 计算得出的。
月相意义
农业：和农业生产有重要的联系。
灾害：某些自然灾害也和月相也有ห้องสมุดไป่ตู้，或者说是一种未知的巧合，比如，地震、
人教版高中地理选修1《2.3月相和潮汐变化》(19张ppt)
一、月相及其变化
1、月相产生的原因： A.月球是个不发光不透明的球体。
但可以反射太阳光。
B.日地月三者相对位置不断变化
一、月相及其变化
2.月相：朔 弦 望
当月球运行到太阳与地球之间， 被太阳照亮的半球背对着地球 时，人们在地球上就看不到月 球，这一天称为“新月”，也 叫“朔日”，这时是农历初一。
一、月相及其变化
3.月相变化：
月相变化示意图
上弦月
凸月 蛾眉月
太
望
地球
朔
阳 光
凸月 下弦月
蛾眉月
月相
同太阳 出没比 较
月出
月落
夜晚见月 情形
新月 满月
上弦月下Βιβλιοθήκη 月二、日月引力与海洋潮汐月 相 与 大 小 潮
验潮站与验潮原理
三、月球对航天事业的意义
新人教版地理选修：《月相和潮汐变化》同步试题
2.3 月相和潮汐变化(试卷)1.如果某人看到上弦月上中天，那么这个人的位置正在（）A.晨线上B.昏线上C.晨昏线D.不可能在晨昏线上2. 1999年12月22日夜，月光比平常满月时亮得多，是69年来最亮的一次，分析下列条件中与这种现象无关的是（）A.月球运行到近地点B.适逢满月C.地球在近日点附近D.地球表面气温低，气压高阅读图5—3，据此回答3～4题。
3.有关大潮、小潮出现日期的月相的叙述，正确的一组是（）①图中大潮出现的日期月相是新月②图中大潮出现的日期月相是满月③图中小潮出现的日期月相是上弦月④图中小潮出现的日期月相是下弦月A.①②B.②③C.①③D.②④4.我国沿海某地利用潮汐发电，一天之内能发电几次（）A.一次B.二次C.三次D.四次5.地球上永远见到月球的一面，其原因是（）A.月球上正面和背面形态相同B.月球的自转周期与公转周期相同C.月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只见一面D.月球上没有空气和水6.关于月相的叙述，正确的是（）A.新月，农历初一出现一轮明月B.上弦月，农历初七、八出现，月面朝西C.满月，农历十五、十六出现，通宵现D.下弦月，农历二十二、二十三出现，月面朝西7.关于月相的叙述，正确的是（）A.月相是月球面受光面积大小的变化B.农历月份安排是以月相变化为依据C.上弦月到下弦月的时间大约为7天D.从朔到望的周期为一个朔望月8.读图5—4，回答：（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是，有可能产生的天文现象为。
（2）月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置关系是，有可能产生的天文现象为，其原因为。
（3）当月球位于轨道的B点时，其月相为月，位于D点时，其月相为月。
（4）月相变化的周期，给人们提供了一种计量时间的尺度，我们现今沿用的时间和就是利用月相的周期变化制订的。
附：参考答案1.解读：本题主要考查学生分析能力和空间想象能力。
根据题意，此时上弦月位于上中天；而上弦月黄昏时刚好应出现在观察者上中天，故由题知此时应为黄昏，观察者的位置应为昏线。
月相和潮汐变化课件1
G．海上升明月，天涯共此时。（满月）
钱塘江大潮
潮汐概述
? 潮汐(Tide)（周期性的升降运动） ? 潮：白天海水上涨； ? 汐：晚上海水上涨
月引潮力与月潮椭圆体 D
? 月球引力
M
A
E
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
月引潮力与月潮椭圆体 D
? 月球引力
? 惯性离心力
? 月引潮力 M
A
E
月相方位和时刻月相与太阳出没比较月出中天月落见月时间新月同升同落清晨正午黄昏彻夜无月满月180此起彼落黄昏半夜清晨通宵见月上弦月90正午黄昏半夜上半夜西天下弦月270半夜清晨正午下半夜东天月亮愈圆见月时间越长
月相和潮汐变化
学生月相观测实验记录表
位1 2 3 4 5 6 7 8 置
月相
农历 农历 农历 农历 农历 农历 农历 农历 农历 时间 初一 初四 初八 十二 十五 二十 廿三 廿八
见月 彻夜 上半 上半 上半 彻夜 下半 下半 下半 时间 不见 夜 夜 夜 可见 夜 夜 夜
思考： 1、上半月的月相变化有什么规律？_____________________ 2、下半月的月相变化有什么规律？_____________________
月球在圆缺变化过程中出现 的各种形状叫做月相。
假如整个地球被茫茫大海覆盖，能看 到潮汐现象吗？为什么
? 不能，因日月引潮力引起的变形幅度仅为1米， 小于海洋中波浪的尺度。
作业：
思考 为什么大潮在朔、望或稍后， 小潮在上、下弦或稍后？
? 潮水粘滞力 ? 潮流同固体地球摩擦力 ? 地转偏向力
探究月相变化的具体规律
探究：
?为什么会产生月相 ?月相如何周期的变化 ?为什么上弦月亮面朝西，下弦月亮面朝
高三地理选修一第二单元知识点：月相和潮汐变化(人教版)-文档资料
高三地理选修一第二单元知识点：月相和潮汐变化（人教版）地理学以往仅指地球的绘图与勘查，今天已成为一门范围广泛的学科。
以下是查字典地理网为大家整理的高三地理选修一第二单元知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典地理网一直陪伴您。
1、月相：月球的各种圆缺形态叫月相2、月相变化的原因：月球本身不发光，只是反射太阳光由于日、地、月的相对运动而造成三者位置的变化3、月相变化的规律：新月(初一) 上弦月(初七、初八) 下弦月(二十二、二十三) 满月(十五、十六)新月日、地、月三者成一直线，月居中上弦月日、地、月三者成一直角月相变化时日地月的位置关系满月日、地、月三者成一直线，地居中下弦月日、地、月三者成一直角月相与农历：春节、端午、重阳和中秋等节日(1)上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空，且月亮的西侧(即右)半边明亮。
(2)下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边的天空，且月亮的东侧(即左)半边明亮。
可以简记为：“上上上西西，下下下东东。
”月相名称新月(朔)上弦月满月(望)下弦月出现的时间(农历)初一初七、初八十五、十六二十二、二十三月出清晨正午黄昏(傍晚)半夜月落黄昏(傍晚)半夜清晨正午同太阳升落比较同升同落迟升后落此升彼落早生先落夜晚见月情况彻底不见半月，上半夜西天，西半边(右边)亮一轮明月，通宵可见半月，下半夜东天，东半边(左边)亮日地月三者位置日地月三者大致处在一条直线上，月球居中日地月三者大致呈直角(垂直)日地月三者大致处在一条直线上，地球居中日地月三者大致呈直角(垂直)4.从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。
这一周期平均为29.53天，称为朔望月。
我国的农历月份就是根据朔望月确定的。
每月的朔为农历初一，望为十五或十六。
5.月球影响地球的表现——潮汐在向着月球的地方和背月的地方，形成高潮,两者之间即为低潮。
6.写出与下列诗句相应的月相(1)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
高中地理-月相和潮汐变化 最新
2.3 月相和潮汐变化导学案【学习目标】1.通过问题解决的方法达到认识月相，了解月相变化规律。
2. 通过对月相变化规律的了解，学习运用月相变化规律解决实际问题。
3．理解潮汐的成因及规律。
【重点难点】1.月相变化规律及成因探究分析。
2.潮汐的成因及规律。
【学习过程】创设情境、激发兴趣（5分钟）教师：（锁住屏幕）月相变化与我们人类关系十分密切。
美国著名总统林肯在年轻时担任律师期间曾利用月相变化规律，为当事人进行了成功的辩护，赢得了人们的尊重。
月相变化是怎样变化的？月相变化有什么规律，这就是我们今天学习内容。
（边演示学习软件边介绍）我们今天学习主要有三个任务，其中学习任务一要注意在空格中填写农历日期，不认识有关月相的请参照下面的相关学习软件。
完成学习任务二时要注意运用学习软件，首先点击月相，观察日地与月地连线的关系，再观察月亮出没时间现太阳的关系。
如满月时，日地与月地连线成1800夹角，当太阳从东方升起时，月亮从西方落下（6时）；当太阳从西方落下时，月亮从东方升起（18时）。
满月可见时间是18时到第二天6时。
学习任务三请你先判断图中月相是否正确，如果不正确，请把你认为正确的月相拖到图中适当位置。
下面请你们开始学习。
自主探究、共同讨论：（30分钟）一、月相的产生[任务一]及[相关学习软件][任务二]及[相关学习软件]问题思考：1、蛾眉月（新）几时在夜空出现，几时落山？在天空什么方位出现？日地与月地的连线成多少度夹角？2、上弦月几时在夜空出现，几时落山？在天空什么方位出现？日地与任务一学习软件月地的连线成多少度夹角？3、下弦月几时在夜空出现，几时看不见？在天空什么方位出现？日地与月地的连线成多少度夹角？4、上凸月几时在夜空出现，几时落山？在天空什么方位出现？日地与月地的连线成多少度夹角？5、下凸月几时在夜空出现，几时看不见？在天空什么方位出现？日地与月地的连线成多少度夹角？6、满月几时在夜空出现，几时落山？在天空什么方位出现？日地与月地的连线成多少度夹角？[任务三]及[相关学习软件]教师：白天我们能否看见月亮？月亮在地平线下能否看见月亮？ 教师：哪么请你仔细观察，月亮什么时间在夜空中出现，什么时间落到地平线下或进入白天，就能解决这个问题。
月相变化与潮汐的关系
月相变化与潮汐的关系一、引言月相变化与潮汐的关系是一个古老而又神秘的话题。
自古以来，人们就对月相变化和潮汐之间的关系进行了探究，并且在科学研究中也发现了一些有趣的现象。
本文将从月相变化和潮汐的基本概念入手，深入探讨二者之间的关系。
二、月相变化1. 什么是月相变化月相变化指的是地球上观测到的月亮表面所呈现出来的不同形态。
由于地球和月亮之间存在引力作用，所以当地球绕着太阳旋转时，同时也会影响到月亮绕着地球旋转。
因此，在不同时间观测到的月亮形态也会有所不同。
2. 月相变化的周期性根据天文学家观察得知，从新月到满月再到新月这样一个周期称为“朔望月”，大约是29.5天左右。
而在这个周期中，又可以分为四个阶段：新月、第一季、满月和第三季。
三、潮汐1. 什么是潮汐潮汐指海洋水位的周期性变化。
在地球上，潮汐是由月亮和太阳的引力作用产生的。
当地球、月亮和太阳三者处于同一直线时，潮汐最为显著，这时的潮汐被称为“大潮”。
2. 潮汐的形成原理地球上存在着海洋和大气两个系统，而这两个系统对于潮汐的形成都有着很重要的作用。
当月亮靠近地球时，由于月亮对地球所施加的引力比大气压力要大得多，因此会使得海洋水位升高；而当月亮远离地球时，则会使得海洋水位降低。
四、月相变化与潮汐之间的关系1. 月相变化对潮汐产生影响由于月相变化与地球上观测到的月亮位置有关，因此也会影响到潮汐。
在朔望月中，当新月或满月出现时，由于太阳、地球和月亮处于同一直线上，这样就会产生更强烈的引力作用，并且也会导致更高或更低的海平面。
2. 潮汐对人类生活产生的影响由于潮汐的周期性变化，因此在很多海岸线上都会出现潮汐现象。
这种现象不仅影响到了船只的行驶和停靠，还对渔民和沿海居民的日常生活产生了很大的影响。
同时，潮汐也是海洋生态系统中非常重要的一部分，对于海洋生物的繁殖和生长有着很大的作用。
五、结论综合以上内容可以得出结论：月相变化与潮汐之间存在着密切的关系。
月相变化会影响到地球上观测到的月亮位置，从而对潮汐产生影响；而潮汐则对人类和自然界都产生了重要的作用。
人教版高中地理选修1《第二章 太阳系与地月系 第三节 月相和潮汐变化》_4
月相和潮汐变化教学设计课题选择的背景：《月相变化》与人类关系十分密切，月相变化的周期是我们确定农历的主要依据，引起了地球潮汐的周期变化。
因此这节课通过直观的网络环境，让学生自主探究，虚拟观察月相变化，体验月相变化过程，提炼月相变化规律，从而理解和解决实际问题。
学生情况分析：高二的学生已学过地球运动，对日月地三者关系有初步认识，对月相、日食和月食现象有一定的兴趣。
学生对该部分学习积极性较高，有主动探知的欲望。
教学目标：认知与技能：通过问题解决的方法达到认识月相，了解月相变化规律。
通过对月相变化规律的了解，学习运用月相变化规律解决实际问题。
过程和方法：通过网络学习，自主探究，逐步养成自学的习惯。
情感与价值：通过月相变化规律的认识，帮助学生破除迷信，树立正确的科学观；通过小组合作学习，培养合作精神和团队意识；通过对月相变化的探究，逐步培养学习地理的情感。
教学方法：观察法、质疑探究法教学过程：引言：俗话说“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，为什么月亮的脸偷偷地在改变呢？我们把月亮形状的变化称为月相，月相为什么变化，怎么变？我们今天一起来探讨。
一、月相的形成观看视频：“跟着丁老师学天文-月相变化及其对地球的影响”自主探究、共同讨论：（10分钟）学生：讨论，展示教师补充：因为月球在椭圆轨道上绕地球转动，从一个满月到下一个满月，平均需要29天12小时44分钟。
在“望”时，月、地、日最接近一条直线，月亮因此也最圆、最亮。
但由于月亮转速有快有慢，因此每次抵达“望”的时间不同，大多在农历十六日甚至十七日凌晨。
所有有15的月亮为何16圆之说。
教师：日食和月食是怎么形成回事呢？小组观看视频后画图说明。
观看视频：日食和月食形成原因二、日食和月食学生：画图说明，日食是月球运动到太阳和地球中间,三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。
当月球运行至地球的阴影部分时,在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭,就看到月球缺了一块，分为月偏食、月全食和半影月食三种。
新人教版选修1：2..3《月相和潮汐变化》教案
2.3月相和潮汐变化(教案>教学目标1．使学生了解月相变化规律及成因探究分析2．理解潮汐的成因及规律3.从身边的事例说起，培养学生学习地理的浓厚兴趣，学会对终生有用的知识教学重点本节的重点是月相变化规律及成因探究分析。
教学难点本节的难点是潮汐的成因及规律。
教学方法直观法、谈话法、讨论法。
教学媒体三球仪、投影片月相变化示意图等。
教学流程:教学过程一、月相①选择四组学生在前一个星期内月相观察记录<整个过程主要在于培养学生观察能力，让学生感觉到其实地理就在生活中，符合二期课改“关注贴近学生生活的地理”课程理念）ALwKzxDKcr②教师提出问题：为什么“月有阴晴圆缺”？③教师演示月相Flash动画，并在演示过程中进行三大问题的讲解<问题一：为什么会产生月相；问题二：月相如何周期性变化；问题三：为什么上弦月亮面朝西，下弦月亮面朝东）。
在问题二的解决上进行学生参与，教师以新月为例启发学生得出结论，在此基础上再让学生举一反三学会分析其它月相的情况。
<从静态到动态有助于学生强化日、地、月位置和月相的关系，利于学生对月相成因的分析）ALwKzxDKcr④学生在老师的分析讲解下，自行完成表格填写。
<学生完成表格的过程是学生自我归纳总结能力的培养）⑤Flash动画演示月相周期与公转周期的不同⑥让学生理解朔望月和恒星月的不同⑦用诗句进行月相练习反馈学生掌握情况<在有关月相文学作品的分析活动中，初步形成文理相融的学习观，体现地理学科的综合性特点。
）ALwKzxDKcr 二、月球与潮汐①观看钱塘江大潮录像<让学生有身临其境的感觉，激发学生学习的兴趣。
）②探讨潮汐的成因及规律③Flash演示大潮与小潮④教师提出问题：从演示动画中又可看出哪些现象和规律？⑤教师归纳总结，让学生完成大潮、小潮的对比表格⑥教师与学生共同探讨潮汐与人类活动的关系“美国登月阴谋论”材料2006年7月中旬，墨西哥《永久周刊》科技版刊载了俄罗斯研究人员亚历山大·戈尔多夫发表的题为《本世纪最大的伪造》的文章，对美国31年前拍摄的登月照片提出质疑。
人教版高中地理选修一宇宙与地球第二章第三节《月相和潮汐变化》课件
四、月球影响地球的表现——潮汐
地球自转方向
西
东
图5-8 引潮力及其分布 细箭头为平均引力，粗箭头为实际引力，双线箭头为引潮力。引潮力=实际引 力– 平均引力。正反垂点的引潮力最大。
图 5-9 引潮力的水平分力都指向正反 二个垂点，并在那里形成二个潮汐隆 起，使地球由正球体变成长球体。
图5-10正反垂点的引潮力向上，中 间的引潮力向下，地球由正球体变 成长球体。
East China Normal University
（一）潮汐现象的成因： 太阳和月球对地球的引潮力（因月球距地球近，月球产生 的引潮力更大）
（二）、 海洋潮汐的规律性
潮汐的基本周期 ❖ 每太阴日二次高潮和二次低潮； ❖ 每朔望月二次大潮和二次小潮； ❖ 逢朔望发生大潮（初一、月半）； ❖ 逢上下弦发生小潮（初八、廿三）。
月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的 天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海 水覆盖，因此把它们称为“海 ”。著名的有云海 、湿海、静海等。月面上较暗的部分为广阔的平 原，存在大量的火山喷发出的熔岩流，反射率低 ，因而显得较低。而明亮的部分是山脉，那里层 峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山 （也叫月坑）。位于南极附近的贝利环形山直径 295公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山 是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，月面 上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番 风光。
月相变化规律：
1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边 的天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。
2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边 的天空，且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。
可以简记为： “上上上西西，下下下东东。”
月相
月出
2.3 月相和潮汐变化
阴历不能正确的反映一年四季的周期性变化， 故用二十四节气反映季节变化，指导农业生产和 生活，但二十四节气的日期在公历每年都是固定 的，农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道 划分的，是阳历成分。
二、潮汐及其变化
1．海洋潮汐现象
潮汐现象是指海水在天体（主要是月球和太 阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，习惯上 把海面垂直方向涨落称为潮汐，而海水在水平方 向的流动称为潮流。古代称白天的潮汐为“潮”， 晚上的称为“汐”，合称为“潮汐”。
活动（第57页）
从实际教学考虑，采用暗室或暗环境可 能稍嫌麻烦；选择一半黑，一半白的球进行 模拟，不但容易做到，也容易把握。
思考（第57页）
基本相同。这是因为同地月距离相比，地 球很小。
思考（第61页）
每天涨潮落潮的时间是变化的。每天的涨， 落潮时间，跟随着月球的周日运动，较前一日 推迟约50分钟。
②日,地,月三者位 置不断变化而使看到的 月球形状发生变化。
月球绕地运动，地球绕日运动，使的日、地、 月的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球 上的人所看到的，被阳光照亮的月球部分的形状 也有规律的变化，从而产生月相。
月相图
3．月球的运动
月球绕地球旋转叫月球的公转。月球的运动是 自西向东的，它的轨道同所有天体的轨道一样也是 椭圆状的，距地球最近的一点叫近地点，而离地球 最远的那一点叫远地点。
重点
• 月相产生的原理，培养空间的想象能力。 • 引潮力的概念。
难点
• 月球的运动。
一、月相
1．月相的概念
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段 距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮 位相变化，叫做月相。
主要的月相有四个：即朔、上弦、望、下弦。
潮汐的日变化和月变化规律
潮汐的日变化和月变化规律
1 潮汐
潮汐是海洋表面涨落现象，是由月球与太阳对地球密不可分的引
力而引起的海洋周期性涨落现象。
潮汐是海洋陆地表面的一种重要的
景观，它的变化规律和频率具有地理时空的特性，也是生态环境中重
要的“节点”。
2 日变化规律
由于太阳和月球的相互作用，地球受到两个潮汐力和静力外力的
运动，经历每24小时减弱2次。
因此，每天有一次潮汐高潮和一次低潮。
而这一“日变”潮汐的规律，其波阻抗的规律随着潮汐的涨落，
波和流也会发生变化，形成了一种日变潮汐的规律。
3 月变化规律
月变潮汐是指月球的逆运动绕地球圆周的涨落，每月逆行绕一圈。
随着月球不断运动而产生的潮汐，这种一个月两次涨落的潮汐，叫做
月变潮汐。
因为每月月球绕地球圆周运动，月球和太阳的位置关系会
发生改变，从而使月变潮汐不仅存在于海洋表面，还会受到水力和波
浪影响，形成一种月变潮汐的规律。
潮汐是海洋表面的一种重要景观特征，它既包含着海洋动力学的
波浪，也蕴含着静力力学的性质，是地理和生态环境中重要的一种
“节点”，也是生态系统中运行的重要基础。
潮汐的变化规律，既与
日期有关，又与月份有关，我们可以从日变和月变两个方面来研究潮汐的变化规律和特点，从而为我们了解潮汐的变化规律奠定坚实的基础。
高中地理 2.3月相和潮汐变化-教学课件
渐盈凸月（农历初九——农历十四左右）：90度——180度 。 渐亏凸月（农历十六——农历二十三左右）：180度——270度。 下弦月（农历二十三左右）：270度 。 残月（农历二十四左右——月末）：270度——360度。 农历月最后一天称为晦日，即不见月亮。 有四种为主要月相：新月（农历初一日）上弦（农历初八左右），满月 （农历十五日左右），下弦（农历二十三左右），它们都有明确的发 生时刻，是经过精密的轨道计算得出的。
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高中地理课件
月
相
月
相
月相，天文学术语。（phase of the moon ）是天文学中 对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天 在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化 着，这就是月亮位相变化，叫做月相。
月相的成因
月相种类
月相是以日月黄经差度数（以下的度数就是日月黄经差值） 来算的，共划分八种： 新月（农历初ห้องสมุดไป่ตู้日，即朔日）：0度；新月时，天气好时还可以 出现新月抱旧月的景象，即出现景星。 峨眉月（一般为农历的初二夜左右——初七日左右）：0度—— 90度。 上弦月：（农历初八左右）：90度。
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整夜 地平 线上
下半夜 东部 天空
ห้องสมุดไป่ตู้纳
日、地、月三者的位置关系 ①这时月球被太阳照亮的一边背着地球， 人类观察不到，表现在视觉上就是月亮从夜空 中消失了。这时的月球称为“朔”或“新月”。 ②月球的右半边被照亮，表现在视觉上就 是处于地球夜半球的人们，能够看到右半边亮 着的月球，这时的月球称为“上弦月”。
月球潮汐现象
大潮、小潮的形成
月球引力下弦月小潮图
3．海洋潮汐现象的成因 （1）发生于月、地和日、地连线上。 （2）海洋变形明显。 （3）月、日引潮力共同作用的结果。 （4）太阳引起的潮汐变形对月球引起的潮 汐变形起明显的叠加或削弱作用。
潮 汐 示 意 图
涨潮
涨潮
月亮的礼物——潮汐能
月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海 水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所 产生的能量，称为潮汐能。世界上潮汐能最大的 地方是加拿大的芬地湾，那里的海潮最高时达到 18米，相于6层楼房的高度。“声驱千骑疾，气 卷万山来”的我国钱塘江潮，最大潮差达8.9米， 可称为天下一绝。
朔
阳
光
凸月
蛾眉月
下弦月
歌诀：月相变化歌。 初一新月不可见，只缘月在日地间。 初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。 满月出在十五六，通宵达旦都可见。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 上弦月，上半月，上半夜，西天，西 边亮，落下去，渐胖。 下弦月，下半月，下半夜，东天，东 边亮，爬上来，渐瘦。
一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下 下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的 上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空； 下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面 朝东，位于东半天空。
日期”之间的对应关系。 • 理解引潮力的概念。 • 理解为什么潮汐隆起相对固体地表移动？理解为什么
潮汐涨落的幅度会发生朔望月的变化？
能力目标
• 运用“月相成因图”分析月相变化的规律，即探究图 示反映规律性的能力。
• 培养学生将所学知识运用于生活实践，即理论联系实 际的能力。
情感态度与价值观目标
• 通过对月相变化的探究，逐步培养学习地理的 情感。
目前世界上最大的潮汐发电站，是法国朗斯 的24万千瓦潮汐电站。
海洋潮汐发电
最大的潮汐电站——法国朗斯电站
• 月相 月相的概念 月相的成因 月相变化的规律 日、地、月三者的位置关系
• 潮汐及其变化 海洋潮汐现象 引潮力 海洋潮汐现象的成因
（2006年上海卷）当夜空出现一轮圆月，日、 地、月大致成一线，三者相对位置和地球上的潮汐 现象是 ( C )
活动（第57页）
从实际教学考虑，采用暗室或暗环境可 能稍嫌麻烦；选择一半黑，一半白的球进行 模拟，不但容易做到，也容易把握。
思考（第57页）
基本相同。这是因为同地月距离相比，地 球很小。
思考（第61页）
每天涨潮落潮的时间是变化的。每天的涨， 落潮时间，跟随着月球的周日运动，较前一日 推迟约50分钟。
前面，我们已学过太阳、月亮、地球的有 关情况，知道月球是一个不发光的球体，靠反 射太阳光使人看到，而且在宇宙中始终有一半 被太阳照亮，那为什么我们看到的月亮不一样 呢？下面我们就来按照科学探究的思路探究一 下这个问题。
第三节 月相和潮汐变化
月相 潮汐及其变化
知识目标
• 认识月相变化及成因。 • 掌握“月球相对太阳的位置”“月相变化”和“农历
重点
• 月相产生的原理，培养空间的想象能力。 • 引潮力的概念。
难点
• 月球的运动。
一、月相
1．月相的概念
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段 距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮 位相变化，叫做月相。
主要的月相有四个：即朔、上弦、望、下弦。
月相
2．月相的成因
①月球本身不发光 也不透明,只反射太阳 光而发亮。
从新月到满月再到新月，就是月相变化的 一个周期。这一个周期平均为29.53天，称为朔 望月。我国农历中的月份就是根据朔望月定的。 每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。 现在我们过的春节、端午、重阳和中秋等节日 都是根据农历确定的节日。
新月和满月时，太阳、地球和月球三者的 相对位置有何异同 ？
至于为什么大（小）潮发生在朔望（或上 下弦）的稍后，是因为海水粘滞力，潮流同固 态地球的摩擦力和地转偏向力等都会对潮汐现 象发生影响。其中某些力作为潮流运动的阻力， 使实际潮汐涨落和潮差变化跟不上引潮力变化 的步伐。
与此同时地球也一直不停地绕日运转，因此月 亮要完成它的一个相位周期，即从新月开始经满月 又回到新月就应再增2天多，共计约29.53天。
因此月亮的恒星运动周期约 27.3天，叫恒星月；而相对日地 联线的运动周期约29.53天，叫朔 望月；朔望月便是月份的依据。
从地球眺望月亮，似乎觉得月球并没有自转， 因为它总是以同一面向着地球的，其实这一点正 说明月球在自转，其自转周期恰好与它的公转周 期相等：假设月亮公转与自转相等，当月球经过 它的轨道的四分之一时，它本身也自转了900的弧， 此时月球上的斑点这恰好正对着地球了。
1．当地球上的人们能看到西部半个月面时，这 个月相称为（ B ）
A．新月 B．上弦月 C．满月 D．下弦月 2．关于月相变化的叙述，正确的是（ C ） A．月相变化是因为月球形状在变化 B．月相变化是月球不规则运动而产生 C．由于日、地、月三者的相对位置不断变化而 使月相不断变化
D．如果月球能自行发光，就不会有月相变化
A．地球处在太阳与月球之间，出现小潮 B．月球处在太阳与地球之间，出现大潮 C．地球处在太阳与月球之间，出现大潮 D．月球处在太阳与地球之间，出现小潮
【点拨】在朔或望，日，月，地近成一线， 太阳引起的潮汐变形与月球引起的潮汐变形方向 一致，因而相互叠加，致使潮汐涨落幅度（潮差） 较大，即导致大潮。在上下弦，日地连线与月地 连线垂直，太阳引起的潮汐变形削弱了月球引起 的潮汐变形，致使潮汐涨落幅度（潮差）较小， 即导致小潮。
2．引潮力
潮汐现象的动力是引潮力。 月球引力和离心力的合力是引起海水涨落 的引潮力。
月球引力和离心力的合力是引起海水涨落 的引潮力。地潮、海潮和气潮的原动力都是日、 月对地球各处引力不同而引起的，三者之间互 有影响。因月球距地球比太阳近，月球与太阳 引潮力之比为11：5。
潮 汐
在我国，有闻名中外的钱塘江暴涨潮和深入内 陆六百多公里的长江潮。主要是由于潮流沿着入海 河流的河道溯流而上形成的。当潮流涌来时，潮端 陡立，水花四溅，象一道高速推进的直立水墙，形 成"滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧"的壮观景象。
②日,地,月三者位 置不断变化而使看到的 月球形状发生变化。
月球绕地运动，地球绕日运动，使的日、地、 月的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球 上的人所看到的，被阳光照亮的月球部分的形状 也有规律的变化，从而产生月相。
月相图
3．月球的运动
月球绕地球旋转叫月球的公转。月球的运动是 自西向东的，它的轨道同所有天体的轨道一样也是 椭圆状的，距地球最近的一点叫近地点，而离地球 最远的那一点叫远地点。
提示
相同点是三者在同一方向上，排成直线； 不 同点是新月时月球在中间，满月时地球在中间。 即： 新月：太阳——月球——地球 。满月：太 阳——地球——月球 。
阴历是以月相变化周期为依据制定的。
以月球绕地球一周的时间29.53天为一月， 大月30天，小月29天，积12月为一年，农历月 的表示方法属于阴历。
3．下列现象的产生和地球绕太阳公转有关的是( ) C
A．地球上有昼夜现象 B．地球目前这种椭圆体的形状 C．一年有四季变化 D．地球上东边的人首先看到太阳
4．天空中的点点繁星,多数是( C )
A．星云
B．卫星
C．恒星
D．行星
5．下列日期中可能会发生月食现象的是( C )
A．端午
B．重阳
C．中秋
D．春节
思考（第62页）
如果整个地球都被茫茫大海覆盖，就不能 看到海洋的潮汐现象，因为海洋潮汐涨落的幅 度仅为1米，小于波浪的尺度，如果没有陆地 的衬托和海岸地形的加强作用，海洋潮汐涨落 是看不出来的。
思考（第62页）
太阳引起的潮汐变形虽然难以单独显现，但 它能对月球引起的潮汐变形起明显的叠加或削弱 作用。在朔或望，日，月，地近成一线，太阳引 起的潮汐变形与月球引起的潮汐变形方向一致， 因而相互叠加，致使潮汐涨落幅度（潮差）较大， 即导致大潮。在上下弦，日地连线与月地连线垂 直，太阳引起的潮汐变形削弱了月球引起的潮汐 变形，致使潮汐涨落幅度（潮差）较小，即导致 小潮。
③月球被太阳照亮的一边向着地球的夜半球， 表现在视觉上就是月亮象一个银盘一样，全都亮 了起来。这时的月球称为“望”或“满月”。
④月球在D位置时，月球的左半边被照亮， 表现在视觉上就是处于地球夜半球的人们，能够 看到左半边亮着的月球，这时的月球称为“下弦 月”。
月相变化示意图
上弦月
凸月
蛾眉月
太
望
地球
月相动画
归纳
月相
相对于太阳 的时间、位 置
东升时 西落时
间
间
中天时 间
见月时 间
见月时 在天空 的位置
新月 上弦月 满月 下弦月
相同
同升 同落 正午 不可见
晚 太阳6小东时、正午 晚901°2小时、黄昏 太阳东180° 早6小时、 零点 太阳西
90°
零点 清晨 正午
黄昏 零点 清晨
上半夜
西部 天空
阴历不能正确的反映一年四季的周期性变化， 故用二十四节气反映季节变化，指导农业生产和 生活，但二十四节气的日期在公历每年都是固定 的，农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道 划分的，是阳历成分。
二、潮汐及其变化
1．海洋潮汐现象
潮汐现象是指海水在天体（主要是月球和太 阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，习惯上 把海面垂直方向涨落称为潮汐，而海水在水平方 向的流动称为潮流。古代称白天的潮汐为“潮”， 晚上的称为“汐”，合称为“潮汐”。