高考押题：材料作文“人长大三次”写作指导

高考押题：材料作文“人长大三次”写作指导高考押题：材料作文“人长大三次”写作指导

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【原题呈现】

23. 阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

人会长大三次：第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

读了上面的材料，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

这是一道关乎人的成长的题目，学生应该有话可说，上手不难。但是，对于涉世不深的中学生而言，要审清这道题目，尤其要领会这个人生哲理还是有一定的难度的。

从审题看，首先，可以将这则材料化为“人的长大（成长）”话题，这是比较简单的入手方法；其次，从三次成长情况看，可以分别看成是“个人努力于世界作用不大、主动努力但难免无能为力、明知无能为力仍要继续努力”的三种境界，继而可以提炼出人的成长态度（勇于担当责任、主动追求、不惧逆境、积极体现人生价值等）、人生定位、人生的三种境界等中心议题。做到这一点有一定难度，但这正是审好本道作文题的关键所在。可以预见的审题误区大概有二：一是大谈特谈“努力”问题，二是单选“明知有些事无能为力仍要尽力”等议题。笔者认为，这样的审题要么表象化，要么打擦边球，应该属于偏离题意或部分偏离题意一类。

从命题意图看，该材料既有对古代社会生活的关照，更是知己当今现实世界。现在这个社会还是一个浮躁的社会，世界各种诱惑太多，人们的世界观、道德观、价值观虽多元但也让人多虑，广大青少年更是鲜有长远人生规划和高远报国梦想，加之，“小皇帝”特立，“土豪”横行，“拼爹”频现，官二代、富二代的短视行为，“扶还是不扶”等道德滑坡现象等众多不良思想和行为严重侵蚀了当代青少年的价值观和人生态度，严重影响了他们的健康成长。

从实际写作看，学生审题表面化、单一化情形特别严重，很多学生的构思就是按照三个阶段直接写成个人成长三部曲！当然，也有少数学生知道提炼一下，写要努力、要奋斗、要不畏挫折、要追求成功等，只可惜有明显的偏题之嫌。无论是上面的审题要求还是现实关照几乎难见尊容，可见学生的生活面、生活内涵、人生体验等那可不是一般的贫乏。