冼星海的音乐作品
怀念人民音乐家冼星海
冼星海作品介绍
• 1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的 年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《 年进上海国立音专学小提琴和钢琴 音乐》。 音乐》。 • 1931年创作了《风》、《游子吟》、《 小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品。 年创作了《 》、《游子吟》、《d小调小提琴奏鸣曲 等十余首作品。 游子吟》、《 小调小提琴奏鸣曲》 年创作了 • 1935年回国后，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片《壮志凌云》、 年回国后， 年回国后 创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片《壮志凌云》、 青年进行曲》，话剧《复活》、《大雷雨》等谱写音乐。 》，话剧 》、《大雷雨 《青年进行曲》，话剧《复活》、《大雷雨》等谱写音乐。 • 1935年至 年至1938年间，创作了《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《游击军歌》、 年间， 》、《只怕不抵抗》、《游击军歌 年至 年间 创作了《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《游击军歌》、 路是我们开》、《茫茫的西伯利亚》、《祖国的孩子们》、《 》、《茫茫的西伯利亚》、《祖国的孩子们》、《到敌人后方 《路是我们开》、《茫茫的西伯利亚》、《祖国的孩子们》、《到敌人后方 》、《在太行山上 作品。 在太行山上》 去》、《在太行山上》作品。 • 1938年创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。 年创作了不朽名作《黄河大合唱》 生产大合唱》等作品。 年创作了不朽名作 • 1940年去苏联学习、工作，1945年病逝于莫斯科。此间，写有交响曲《民族 年去苏联学习、 年病逝于莫斯科。 年去苏联学习 工作， 年病逝于莫斯科 此间，写有交响曲《 解放》、《神圣之战》，管弦乐组曲《满江红》，管弦乐《中国狂想曲》 》、《神圣之战》，管弦乐组曲 》，管弦乐 解放》、《神圣之战》，管弦乐组曲《满江红》，管弦乐《中国狂想曲》以 及小提琴曲《郭治尔－比戴》 现已收集到他的作品近三百件。 及小提琴曲《郭治尔－比戴》等，现已收集到他的作品近三百件。此外还写 聂耳——中国新兴音乐的创造者》、《论中国音乐的民族形式》等大量 中国新兴音乐的创造者》、《论中国音乐的民族形式》 了《聂耳 中国新兴音乐的创造者》、《论中国音乐的民族形式 音乐论文，已发表的有三十五篇。 音乐论文，已发表的有三十五篇。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡 赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
音乐家故事 冼星海与《黄河大合唱》-课件ppt
第五乐章：《河边对口唱》 这是一首男声对唱、重唱与混声合唱歌曲。 这一乐章比较有特色，曲调吸取山西民歌的音 调写成，乐器也是采用了民间常见的鼓、锤， 还有木鱼的声音。使乐曲变得通俗，通过两位 流亡在黄河边上的老乡互抒胸臆，反映了千百 万人民在日寇铁蹄下的悲惨遭遇。两位流亡的 曲调速度由慢到快，乐章末尾又是结合急促的 男声，使整个乐章的主题变得更加鲜明。
音乐家故事 冼星海与《黄河大合唱》 达日黄河
黄河公伯峡
• 冼星海（1905-1945） 中
国近现代著名的音乐家他积极 参加抗日救亡运动，创作了 《救国军歌》、《游击军歌》、 《黄河大合唱》、《生产大合 唱》、《在太行山上》等各种 类型的音乐作品。由于他对发 展我国革命音乐所作的巨大贡 献，赢得了“人民音乐家”的 光荣称号。
《黄河对口曲》 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧！黄河》
• 第四乐章《黄水谣》
• 在小提琴的协奏下，乐章渐渐铺开，二
• 合部速女度唱声很形慢合式，唱就也女渐象声渐在开诉合始说唱了着。心混她中声们的的痛合演苦唱唱。
紧接着，在短促的一阵敲鼓后，有男生 合唱混入。 • 这一乐章中，以女生二部合唱为主，在 于揭露、控诉了日本侵略者入侵华北以 来所犯下的滔天罪行，诉说民众生活中 的苦恨。
光未然，原名张光 年，1913年出生在湖 北光华县。1927年在 中学年代就参加革命工 作。1935年创作了 《五月的鲜花》歌词， 1939年到延安后创作 了歌颂中华民族精神的 组诗《黄河大合唱》。 经冼星海谱曲后风行全 国。
什么是大合唱？ 由什么形式组成？
《黄河船夫曲》 《黄河颂》 《黄河之水天上来》 《黄水谣》
第一段 第二段 第三段 第四段
保卫黄河
由《黄河大合唱》看冼星海音乐作品特色
由《黄河大合唱》看冼星海音乐作品特色冼星海是中国音乐家冼廷璁之子，原籍广东叶县瑞金镇（今属恩平市），幼年随父学习音乐。
后曾在广州中山大学预备学习音乐，1927年赴南京金陵大学学习留学费结构专业，任音乐学团团长。
毕业后在国内多所大学任职，1933年赴德国柏林作曲学习，参加了刚刚成立的“中国驻德音乐队''，是湖南省澧县鞍庄冼家人。
他在1936年归国任河南大学音乐系教授兼管弦乐团团长，赴黄河边的河南省洛阳市，团结两岸市民落实“金戈铁马，永不为奴”的主题，用优美的乐曲为当地民众打气壮胆，同时鼓励他们勤劳致富。
乐曲旋律雄壮，庄严。
乌龟深深地鼓励人们大胆面向未来，勇往直前的精神风貌，昂扬激情。
《黄河大合唱》是在鼓舞在第四次反“围剿”斗争中奋发图强的杰作，它象长河般，象神话和历史般，象生活和力量般的澎湃向前。
音乐为有悲壮感的，辉煌壮丽而奔腾激昂的旋律来表达强烈感情。
《黄河大合唱》是中国著名音乐家冼星海根据黄河形象所作的一部合唱曲。
歌词除川岛芳子以外，都是冼星海和如何五的力作，表达了中国人民的爱国热情。
它采用了合唱、交响乐和表演的形式，具有戏剧性的特点，激动人心的旋律和抒情的旋律，它是一曲发自灵魂深处，满含深情厚意的音乐诗篇，展示了我国民族精神的崇高风貌。
《黄河大合唱》的音乐特点是：1.音乐旋律高亢激昂，节奏鲜明有力，给人一种强烈的冲击力，表达了中国人民战胜一切困难的豪迈激情。
2.音乐表现了丰富的情绪，旋律抒情，节奏跳跃，表达了中国人民的爱国精神和奉献精神。
3.音乐戏剧性强，运用了大量的对比手法，旋律悲壮华丽，充满了戏剧冲突的张力，表达了黄河的伟大和中国人民的勇敢。
冼星海的音乐作品特色是他富有激情和感情，旋律优美而庄严，具有很强的艺术表现力。
他的音乐作品多以民族主义和革命主题为基调，表达了对祖国和人民的深厚感情和对现实社会的关注。
在他的音乐作品中，他通过丰富的旋律和和声，巧妙地表现了复杂的情感和思想，使听众能够深入地感受到其中的内涵和情绪。
浅谈中国经典声乐作品《黄水谣》的演唱处理分析(1)
1 绪论1.1 研究背景《黄水谣》作为我国近代声乐作品中的经典之一，同时也是著名音乐家冼星海的经典作品。
被许多老师看做女声的必唱曲目，因为其歌曲平易近人、音调朴素，被广泛应用于日常声乐教学当中。
由于这部作品出自冼星海最具有影响力的作品《黄河大合唱》当中，全曲感情蕴含丰富，令人无法轻易忘怀。
因此如何运用声音来表达出这首声乐作品的深刻内涵，经过艺术处理后完美体现歌曲的情感，这其中涉及的手法和途径。
同时在教学过程中使学生更容易理解和体会并且诠释《黄水谣》的魅力，深刻探讨与研究它的艺术风格、歌唱技巧、作品分析等就显得格外重要。
1.2 研究目的与意义若使一部声乐作品演唱成功，在表演的时候能够准确无误地将所要表达的情感传递给听众，达到声与情的高度统一，离不开优秀扎实的演唱功底和演唱技巧。
同时为使经典继续渊源长流，随着时代迅速变迁，演唱技巧不断丰富演变，对经典歌曲的二次艺术创作也是非常重要的一环。
既能保留经典本身的艺术风格，也能融入新的歌唱艺术是现代与历史的双赢。
在声乐艺术中最重要的两大要点就是歌唱者的演唱技巧和演唱中所体现的情感流露，这两者相辅相成缺一不可。
空有华丽的技巧而忽略情感的表达，会像僵硬没有灵魂的提线木偶表演，让作品空洞无畏；只有情感但缺失技巧的演唱与艺术就根本没有关系。
所以真正的歌唱艺术就是经过合理的训练与思索，把演唱技巧和作品情感天衣无缝地巧妙结合在一起，从而打动观众的内心。
《黄水谣》这部作品是我国诞生值得纪念又无比悲痛的特殊年代，是现代音乐家冼星海、著名诗人未光然天时地利、艺术碰撞的经典之作。
整部作品平易近人又包含深刻的历史意义。
蕴含着中华民族儿女勇敢、无畏、勤劳、拼搏、顽强的民族精神。
这部经典作品经常被使用在日常教学和演唱当中。
需要用一定演唱技巧和饱满的情感表达演绎作品。
笔者将根据分析《黄水谣》的创作由来、作品结构、演唱技巧三个方面，全方面剖析这部作品的表达。
2 黄水谣创作背景与作者介绍2.1 创作背景七十多年前，羸弱的中国正处于日本侵略军铁蹄的残暴蹂躏下，华北危急，全国危急。
黄河大合唱听后感(通用12篇)
黄河大合唱听后感（通用12篇）黄河大合唱听后感（通用12篇）《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部大型合唱声乐套曲。
下面是小编带来的黄河大合唱听后感（通用12篇），希望对你有帮助。
黄河大合唱听后感篇1 上几节音乐课，教师让我们欣赏了冼星海的《黄河大合唱》。
这首曲子的创作背景是：1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地，途中目睹了黄河船夫与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子，他有感而发，立即写下了《黄河》词作。
冼星海听了这篇词作后很受启发，在延安一座简陋的土窑里，抱病连续写作六天，最终完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄河大合唱》。
这部作品共有八个乐章，每章开头都有配乐朗诵。
第一乐章：《黄河船夫曲》，运用了领唱及合唱相呼应的演唱形式，在气势磅礴的歌声中，我仿佛看见黄河的巨浪正在上下翻滚着，天空中布满了乌云，在波涛汹涌的黄河上，一位位船夫手持船桨，嘴里高声喊着劳动号子，齐心协力地向前划着，船在惊涛骇浪中行驶，随时都有船翻人亡的危险，但他们毫不畏惧，仍旧勇敢地向前划着。
第二乐章为《黄河颂》，这个乐章运用了壮阔、热情、深切的音乐语言，歌唱了黄河的雄姿，赞美五千年的文化，颂扬中华民族的伟大精神。
第三乐章《黄河之水天上来》，在音乐中我仿佛看见了黄河之水天上来的壮观情景。
第四到八乐章也是如此，从各个方面表现了中国人民抗日的决心和斗志。
啊，《黄河大合唱》，你向世人展示了中国人民抗日的斗志与勇于拼搏的精神，让我们珍惜今日的幸福生活，努力开拓明天的生活，为保卫全世界的和平而努力！黄河大合唱听后感篇2 “遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河”这句脍炙人口的歌词，引起我对黄河的无限遐思，于是我听了《黄河大合唱》，那豪迈奔放慷慨激昂铿锵有力的旋律深深的烙印在我的心中，是我的心灵受到了极大的震撼。
《黄河大合唱》由八个乐章组成，光未然作词，冼星海谱曲的一部大型音乐合唱作品，歌曲以黄河为背景，赞颂了中华民族坚强不屈的意志。
洗星海
1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕 骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他 们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思 主义的音乐观，呼吁造就真正能为劳动群众 所接受的大众化的“新兴音乐”。1933年 起，他们有意识地组织革命音乐工作者参加 当时的进步电影和戏剧等活动，为进步电影 和戏剧配乐作曲，如《渔光曲》、《桃李 劫》、《自由神》、《风云儿女》、《都市 风光》、《扬子江暴风雨》、《放下你的鞭 子》、《复活》等一批影片和戏剧的主题歌 和插曲为广大民众所传唱，风行全国。
左翼音乐家介绍
任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴 修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等 工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王 老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还 写有中国乐器合奏《彩云追月》（1935年）等。对抗 日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。 张曙（1909-1938），安徽人。1926年入上海艺术大 学音乐科，后入国立音专主修声乐。其代表作有《日落 西山》、《丈夫去当兵》、《打豺狼》、《洪波曲》等。 1938年在桂林死于日本飞机的轰炸中。 吕骥（1909- ），湖南湘潭人。曾在国立音专学习， 30年代是左翼音乐家的早期参加者和重要领导者。其 重要作品有：《自由神》、《新编“九一八”小调》、 《大丹河》等。 麦新（1914-1947）和张寒晖（1902-1946）等也是 这一作曲家群的骨干力量。
思考题
《毕业歌》中多处采用了休止符、丰富的 句式和短句，请问这对塑造音乐形象有什么 作用？
使音乐具有短促有力的气魄，造成急速 的气势，富于青春活力和战斗精神。塑造了 一种斩钉截铁的形象，虽有停顿，但其中有 《义勇军进行曲》 《前进歌》 《码头工人》 《新女性》组歌 《铁蹄下的歌女》 《塞外村女》 《卖报歌》 《只怕不抵抗》
冼星海ppt
人物名言
• “我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的 音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽 救民族危机服务。”——冼星海 • “每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有 些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极， 发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人， 想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人 类，他就得到乐观和自信。”——冼星海 • “中华民族的解放胜利，就是要每一个国民贡 献他纯洁的爱国之心。”——冼星海
代表作品
• 冼星海一生创作的音乐作品近三百件，代 表作品有：大合唱《生产运动大合唱》 《黄河大合唱》《九· 一八大合唱》《牺盟 大合唱》，交响曲《民族解放》《神圣之 战》，管弦乐组曲《满江红》，管弦乐 《中国狂想曲》，小提琴曲《郭治尔· 比 戴》，歌曲《游击军》《救国军歌》《到 敌人后方去》《在太行山上》《黄河之恋》 《夜半位伟大的音乐家，也是为中国抗 战事业做出重大贡献的无产阶级革命家。他的 音乐作品不仅在民族抗战时期广为传唱，成为 唤醒民族觉醒意识的号角，而且在他去世后的 60多年里仍然受到人民大众的喜爱。从冼星海 的生平事迹透视其人格品质，并对其人格品质 生成的历史文化基因与现实土壤进行分析，对 于当今我们在构建社会主义核心价值体系、建 设中华民族共有精神家园过程中弘扬中华民族 优秀的文化传统和人文精神，会有很好的借鉴 意义。
人民音乐家
冼星海
人物简介
• 冼星海（1904.6.13－1945.10.30），曾用名黄 训、孔宇，祖籍广东省广州市南沙区，出生于 澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人 民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习 所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年 去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼· 奥别 多菲尔和著名作曲家保罗· 杜卡斯。1935年回 国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安， 后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1945年10月 因因劳累和营养不良，他的肺病日益严重。无 情的病魔让冼星海病逝于莫斯科。
由《黄河大合唱》看冼星海音乐作品特色
由《黄河大合唱》看冼星海音乐作品特色1. 引言1.1 黄河大合唱的背景《黄河大合唱》是中国著名音乐作品，由冼星海、聂耳等人共同创作，广泛传唱。
这首作品于1939年诞生。
当时，中国正处于抗日战争的艰难时期，全国人民饱受战火摧残，生活困苦。
为了鼓舞人们的士气，激励全国抗战的热情，创作这首有力量又充满民族感情的歌曲就显得尤为重要。
《黄河大合唱》以黄河为象征，歌颂了中华民族的伟大精神和坚强意志，表达了对祖国的深情热爱和对民族复兴的信念。
这首作品的出现，不仅为当时的抗战氛围注入了强大的力量，也成为中国音乐史上的经典之作。
黄河与中国人民的命运紧密相连，是中华民族的象征和灵魂。
这首歌曲深受广大人民的喜爱和推崇，成为中国音乐的经典之作之一。
1.2 冼星海的音乐生涯冼星海，原名冼星烈，1905年出生于广东梅县。
早年曾随父亲学习广东音乐和戏曲，并在九龙戏院当过足本演员。
后来，他前往英国留学，就读于皇家音乐学院，主修音乐。
在英国留学期间，冼星海接触到了西方古典音乐，尤其是巴赫、莫扎特等著名作曲家的作品，对他的音乐创作产生了深远的影响。
回国后，冼星海开始在国内从事音乐教育和创作工作。
他曾担任上海音乐学院院长、中国音乐家协会主席等职务，为中国音乐事业的发展做出了重要贡献。
冼星海的音乐作品涵盖了歌剧、交响乐、器乐曲等多个领域，其中以《黄河大合唱》最为著名。
他不仅在中国音乐史上留下了浓墨重彩的一笔，也在国际音乐界享有盛誉。
冼星海的音乐生涯跨越了半个世纪，他用自己的音乐才华和不懈的努力，为中国音乐的发展开拓了新的道路。
他被誉为中国音乐史上的泰斗，是当之无愧的音乐大师。
2. 正文2.1 冼星海音乐作品的创作风格冼星海音乐作品的创作风格非常独特，他擅长将中国传统音乐元素与西方现代音乐相结合，创作出旋律优美、富有张力和深刻内涵的作品。
他在音乐创作中常常融入中国古典音乐的旋律、节奏和音调，同时注入现代音乐的节奏感和和声结构，形成独特的风格。
冼星海_黄水谣_的音乐分析与演唱处理
作者简介：陈常（１９８０—），男，四川自贡人，四川理工学院艺术学院助教，研究方向：声乐表演与合唱指挥。
一、音乐分析及演唱处理《黄水谣》是歌谣式三段体结构Ａ＋Ｂ＋Ａ’，它以对比的手法把人们对生活的热爱、对祖国的无限深情以及对日本侵略者无比愤慨的情感表达得淋漓尽致。
揭露、控诉了日本侵略者入侵华北以来所犯下的滔天罪行，歌曲运用了质朴的民族特色的和声语言，选择了中原地区的民族音调。
Ａ段部分主要是对黄河两岸老百姓生活场景的描绘，极富感情的歌唱黄河两岸劳动人民的勤劳和智慧。
前部分描写了黄河的波澜壮阔，在演唱时不仅要唱出如黄河流水般的连贯，但也要不失它波涛汹涌的力量，如“奔腾叫啸如虎狼”，两小节间奏过后，旋律像拍电影般把镜头转向了黄河两岸的劳动人民；后部分是劳动写照，有劳动就有收获，因此我们在演唱“开河渠，筑堤防，河东千里成平壤。
麦苗儿肥呀，豆花儿香，男女老少喜洋洋”这段歌词的时候，一定要着重开、筑、成、肥、香、喜洋洋这几个表现劳动与收获的字词。
Ｂ段是较为慢速的４／４拍，着重描绘了被侵略后，黄河两岸人民家破人亡、痛不欲声的悲惨情景。
对侵略者的仇恨来自于“奸淫烧杀”四个字，强而有力。
“一片凄凉”马上弱下来，体会凄凉。
而Ｂ段结束句中，用这句“丢掉了爹娘，回不了家乡”，来表达突出对侵略者的强烈仇恨。
其中，尤其是“乡”字的发音，必须要干脆利落地唱出来，随后跟随乐曲的音调循序渐进地转入黄河两岸人民的悲惨场景。
情绪的转变，声音内涵的变化，强烈地激起听众的共鸣。
二、演唱中注意的事项1.呼吸歌唱中的呼吸与生活里说话的呼吸是大相径庭的。
日常生活中呼吸的气息比较浅，力度小，传播距离近。
但倘若连续用嗓时间过长，嗓音也容易出现疲劳、嘶哑的状况，当然如果用这种说话的呼吸方法用于唱歌就更不能胜任了。
唱歌为的是情感的抒发，歌唱的对象是大众，须将歌声传至每个角落，因而要求声音要响亮，又要有一定的力度变化，并且具有长时间歌唱的能力，还根据歌曲的需要，强、弱、长、短、高、低地有控制地输送气息，所以歌唱时的呼吸是一种艺术行为，有自身特有的规律和方法。
冼星海
•
组员：张骏旗，李成6.13－1945.10.30）， 曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺， 出生于澳门，中国近代作曲家、钢 琴家，于1939年所作的《黄河大合 唱》是最广为人知的作品。短促的 一生中，创作生活约10余年，共作 歌曲数百首（现存250余首），大 合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、 管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小 提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多 首。在冼星海的创作中，数量最多、影响最广的是多 种多样的群众歌曲。
人物生平
• 冼星海是我国现代著名的音乐家，原籍广东番 禺，生于澳门贫苦船工家庭。他是一位多产的作 曲家，一生中创作了近300首音乐作品和大量论文。 塑造了无数生动的艺术形象，并以他对革命音乐 的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”称号.他在延 安鲁艺时期创作的《黄河大合唱》是我国音乐艺 术的不朽名作。 冼星海以自己毕生的艺术实践， 不懈地坚持了以聂耳为代表的中国新兴音乐的革 命方向，全面反映在反帝爱国斗争中。他不断探 索音乐创作与群众的密切结合，努力创造既有鲜 明民族特点又富于强烈时代精神和生活气息的各 类音乐作品，为发展中国民族新音乐事业做出了 不可磨灭的重要贡献。
名言
• 1：我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音 乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民 族危机服务。 • 2：每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些 人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出 绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到 集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他 就得到乐观和自信。 • 3：中华民族的解放胜利，就是要每一个国民贡献 他纯洁的爱国之心。
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不平凡的生活经验又将使他的创作增加了绮丽的 色彩和声调；要是他不死，他一定津津乐道这一 番的遭遇，觉得何幸而有此罢？现在我还是这样 想：要是我再遇到他，一开头他就会讲述这一段 颠沛流离的生活，而且要说，“我经过中亚细亚， 步行过万里，我看见了不少不少，我得了许多题 材，我作成了曲子了！”时间永远不能磨灭我们 在西安的一席长谈给我的印象。 • 一个生龙活虎般的具有伟大气魄，抱有崇高理 想的冼星海，永远坐在我对面，直到我眼不能见， 耳不能听，只要我神智还没昏迷，他永远活着。
冼星海简介 冼星海的作品都有哪些？冼星海个人资料
冼星海简介冼星海的作品都有哪些？冼星海个人资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢冼星海简介-冼星海的作品都有哪些？冼星海个人资料人民音乐家——冼星海姓名：冼星海籍贯：澳门生卒年：1905—1945年地位：伟大的人民音乐家主要作品：《游击军歌》、《祖国的孩子们》、《到敌人后方去》、《在太行山上》、《黄河大合唱》、《生产大合唱》等在冼星海的创作中，数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。
在这些群众歌曲中，冼星海根据不同内容，创造了具有不同个性特征的音乐形象，或以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表现激昂慷慨的情绪和威武豪壮的气势；或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒情含蓄的音调，体现革命人民丰富的内心世界。
冼星海代表作品．《救国军歌》．《夜半歌声》．《在太行山上》冼星海，曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。
人民音乐家冼星海对革命音乐做出了巨大的贡献，他是我国现代音乐史上一颗最灿烂的星。
在这里，我要为他写两篇文章，一篇是：《冼星海的（救国军歌)(夜半歌声)（在太行山上)及其他》，主要谈他上海时期和武汉时期的创作；另一篇是：《冼星海的(黄河大合唱)》，集中评介他延安时期写的这部不朽的杰作。
冼星海是广东番禺县人，1905年生于澳门。
在旧社会，他家是属于水上生活的“蛋民”，社会地位非常低下。
冼星海是个遗腹子，还在娘胎里父亲便去世了。
6 岁时随母亲到南洋，靠母亲做佣工维生。
星海在南洋、私塾里读了四年四书五经，在英国人办的学校里学了一年英语，在华侨办的岭南分校念了两年高小。
1919 —1925年，又在广州岭南大学附中和岭大预科念书，半工半读，靠当打字员、工人夜校教员维持生计。
此时他已学习小提琴，吹单簧管，并且在一个美国人办的管乐队中担任指挥。
1926年，进北京大学音乐传习所，学习理论和小提琴，同时兼任北大图书馆助理员。
1927年下半年，进上海国立音乐院学习。
《人民音乐家冼星海》课件
音乐教育在未来的发展前景
冼星海的音乐创作对后世的 影响
音乐产业在未来的发展机遇 与挑战
感谢观看
汇报人：PPT
冼星海的音乐作 品及其影响
冼星海作品在当 代的传承情况
冼星海作品在国 内外的影响力
当代音乐家对冼 星海作品的传承 与发展
未来展望与建议
挖掘冼星海音乐作品的艺术 价值与教育意义
推动冼星海音乐作品在当代 的传播与传承
探索冼星海音乐作品在未来 的创新与发展
促进冼星海音乐作品在全球 范围内的推广与交流
07
• * 在抗日战争时期，冼星海的音乐教育思想得到了广泛的传播和应用，为抗日救亡运动做出了重要贡献 • * 在新中国成立后，冼星海的音乐教育思想得到了进一步的完善和发展，为新中国的音乐教育事业做出了重要贡献
• 冼星海的音乐教育思想的影响和意义 * 对中国音乐教育事业的发展产生了重要影响，推动了音乐教育的普及和发展 * 对中国音乐文化的发展产 生了重要影响，促进了中国传统音乐文化的传承和创新 * 对中国社会的发展产生了重要影响，激发了人们的爱国热情和民族自豪感
《黄河大合唱》：气势磅礴， 旋律激昂，展现了冼星海的 音乐才华和爱国情怀
《义勇军进行曲》：节奏明 快，旋律激昂，展现了冼星
海的音乐风格和革命精神
《保卫黄河》：旋律激昂， 节奏鲜明，展现了冼星海的
音乐才华和民族自豪感
音乐创作特点与影响
冼星海的音乐创作特点： （1）以民族音乐为根基，吸 收西方音乐元素 （2）创作手法多样，包括交响乐、合 唱、独唱等 （3）作品具有鲜明的民族特色和时代精神 （1）以民族音乐为根基，吸收西方音乐元素 （2）创作手法多样，包括交响乐、合唱、独唱等 （3）作品具有鲜明的民族特色和时代精神
人民音乐家 冼星海(高中音乐鉴赏)
黄长
张光年，湖北省光化县人 (现湖北襄阳老河口市)， 现代著名诗人，文学评论 家。1913年11月1日生。 1927年在家乡参加第一次 国内革命战争，同年加入 中国共产主义青年团。这
河江 的的 歌儿 者子
次革命失败后，曾做过商
店学徒、书店店员和小学
教员。
代表作：诗集有《五月花》组诗歌词《黄河大
合唱》、《三门峡大合唱》等名篇。
第二部分: 自从鬼子来，百姓遭了殃! "以它较低的音区。悲痛的
音调、缓慢的速度，宽广而沉重的节奏，与第一段形成 了鲜明的对比，充分表现了我大好河山被敌寇践踏，处 于水深火热之中的人们义愤填膺的情绪和燃烧起来的仇 恨怒火，这悲愤有力的控诉，深深地打动着人们的心弦。
第三部分： 是第一部分的变化再现，黄河奔腾依旧，而遭到破坏
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• 冼星海的主要代表作有： • 大合唱《黄河大合唱》、 • 《生产大合唱》等四部； • 交响曲《民族解放交响曲》 • 《神圣之战交响曲 》；管 • 弦乐《中国狂想曲》及歌曲 • 《救国军歌》、《在太行山 • 上》、《到敌人后方去》等数百首。此外，还
有一些独奏曲及音乐论文。
光未然(1913年11月1日 -2002年1月28日)，原名
一、歌曲的创作经过
1938年冬
光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入 吕梁山（酝酿长诗《黄河吟》）
1939年1月
的抵
1941年 冼星海在苏联
建达 议延
陕抗 增加一个序曲
北敌 公演 学剧 礼三 堂队 （在 首延 演安
下安 改后 为（ 歌在 词冼 ）星
海 同 志
193）9年4月13日 冼 星 海 抱 病 1939年3月26日
表达了作者对抗日英雄儿女们的赞美及对抗战必胜的 坚定信念。
浅谈中国经典声乐作品《黄水谣》的演唱处理分析
浅谈中国经典声乐作品《黄水谣》的演唱处理分析1绪论1.1研究背景《黄水谣》作为我国近代声乐作品中的经典之一，同时也是著名音乐家冼星海的经典作品。
被许多老师看做女声的必唱曲目，因为其歌曲平易近人、音调朴素，被广泛应用于日常声乐教学当中。
由于这部作品出自冼星海最具有影响力的作品《黄河大合唱》当中，全曲感情蕴含丰富，令人无法轻易忘怀。
因此如何运用声音来表达出这首声乐作品的深刻内涵，经过艺术处理后完美体现歌曲的情感，这其中涉及的手法和途径。
同时在教学过程中使学生更容易理解和体会并且诠释《黄水谣》的魅力，深刻探讨与研究它的艺术风格、歌唱技巧、作品分析等就显得格外重要。
1.2研究目的与意义若使一部声乐作品演唱成功，在表演的时候能够准确无误地将所要表达的情感传递给听众，达到声与情的高度统一，离不开优秀扎实的演唱功底和演唱技巧。
同时为使经典继续渊源长流，随着时代迅速变迁，演唱技巧不断丰富演变，对经典歌曲的二次艺术创作也是非常重要的一环。
既能保留经典本身的艺术风格，也能融入新的歌唱艺术是现代与历史的双赢。
在声乐艺术中最重要的两大要点就是歌唱者的演唱技巧和演唱中所体现的情感流露，这两者相辅相成缺一不可。
空有华丽的技巧而忽略情感的表达，会像僵硬没有灵魂的提线木偶表演，让作品空洞无畏；只有情感但缺失技巧的演唱与艺术就根本没有关系。
所以真正的歌唱艺术就是经过合理的训练与思索，把演唱技巧和作品情感天衣无缝地巧妙结合在一起，从而打动观众的内心。
《黄水谣》这部作品是我国诞生值得纪念又无比悲痛的特殊年代，是现代音乐家冼星海、著名诗人未光然天时地利、艺术碰撞的经典之作。
整部作品平易近人又包含深刻的历史意义。
蕴含着中华民族儿女勇敢、无畏、勤劳、拼搏、顽强的民族精神。
这部经典作品经常被使用在日常教学和演唱当中。
需要用一定演唱技巧和饱满的情感表达演绎作品。
笔者将根据分析《黄水谣》的创作由来、作品结构、演唱技巧三个方面，全方面剖析这部作品的表达。
由《黄河大合唱》看冼星海音乐作品特色
由《黄河大合唱》看冼星海音乐作品特色1. 引言1.1 黄河大合唱简介《黄河大合唱》，是中国音乐史上具有重要意义的经典作品之一。
该作品由著名作曲家冼星海谱曲，诗人田汉担任作词。
于1939年在延安首演后，迅速风靡全国，并成为中国革命歌曲的代表之一。
这部作品以雄壮悠扬的音乐和慷慨激昂的歌词，描述了中国人民抗日战争中的浩气壮志和团结一致的力量。
在大合唱、独唱、合奏等不同形式的表现下，展现了中国人民的坚定信念和对祖国的热爱。
2. 正文2.1 黄河大合唱的音乐特色1. 音乐风格多样性：黄河大合唱融合了中国传统音乐和西方合唱音乐的元素，旋律优美动人，节奏感强烈。
作品中穿插了中国民歌和民间乐器的演奏，展现了浓厚的民族特色。
2. 和声编配精妙：黄河大合唱的和声编排很有特点，旋律与和声的交织相得益彰，使整个作品充满了层次感和厚重感。
和声部分的变化丰富多彩，展现了作曲家高超的编曲技巧。
3. 音乐表现力强：黄河大合唱通过音乐表达了民族团结、爱国主义和英雄主义等主题，音乐情感深沉激昂，具有较强的感染力和震撼力。
曲调铿锵有力，使人们在听到这首合唱时仿佛能感受到黄河的波涛汹涌。
4. 融合了中西文化：黄河大合唱不仅在音乐风格上融合了中西元素，也在文化内涵上做出了很好的结合。
作品既展现了中国传统文化的魅力，又吸收了西方音乐的现代元素，呈现出一种富有独特魅力的音乐风格。
2.2 黄河大合唱的歌词特色黄河大合唱的歌词具有浓厚的爱国主义情怀。
歌词中多次提及黄河，这是中国古代文明的摇篮，也是中华民族的母亲河，蕴含着深厚的民族情感。
通过歌词表达对祖国的热爱和对民族精神的赞扬，激励人们为国家的繁荣和民族的团结奋斗。
黄河大合唱的歌词具有强烈的战斗气息。
歌词中融入了革命斗争的元素，表现了革命者们浴血奋战、不畏强敌的英雄气概。
歌词中充满激情和力量的词句，激励人们为正义事业而战，坚定信念，勇往直前。
黄河大合唱的歌词还具有简练而雄壮的风格。
歌词简洁明了，富有韵律感，配合音乐旋律，产生了强烈的视听效果。
冼星海
1、战斗性歌曲。《战歌》《游击军》《太行山上》
2、抒情性歌曲。《夜半歌声》《热血》《江南三月》
答：
《黄河大合唱》是我国人民作曲家冼星海于1939年创作的一部具有杰出影响的大合唱.作战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。这部作品共分八个乐章：1.黄河船夫曲；2.黄河颂；3.黄河之水天上来；4.黄水瑶；5.河边对口曲；6.黄河怨；7.保卫黄河；8.怒吼吧，黄河！以力量、崇高和苦难三个主题贯串全曲。
3、劳动性歌曲。《搬夫曲》《拉犁歌》《路是我们开》
4、民族风格及说唱性的歌曲。《梁红玉》《打到汪精卫》
四大合唱：《黄河大合唱》《生产大合唱》《牺盟大合唱》《九一八大合唱》
歌剧：《军民进行曲》
交响乐：《神圣之战》《民族解放》
交响组曲：《满江红》
管弦乐曲：《中国狂想曲》
冼星海的《黄河大合唱》有哪几个乐章？这部作品的特色在近代音乐史上具有什么样的地位与作用？
描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化,痛述了日寇的残暴和人民所遭受的沉重灾难.最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅中国人民纷纷起来保卫祖国,反抗日寇侵略的壮丽情景.充满了激动人心的情感力量和雄伟浑厚的气魄,成功地反映和歌颂了中国人民如火如荼的爱国热情,是中国音乐史上一部里程碑式的大和唱作品。
这是我国近代音乐史上一部具有史诗性的大型声乐作品，兼具交响性和群众性的特色，富有鲜明的民族风格、中国气派和时代特征，是我国大型合唱作品中一部有着巅峰意义的杰作。
冼星海和他的《风》
但是，洗星海学习音乐的路充满了艰难曲折。 二十一岁时，他离开故乡，只身来到北京，一边在 艺术学校学习小提琴，一边靠担任图书管理员维持生活。 后来，当时的军政府下令解散艺术学校，他又痛失学习 机会。不久，洗星海转到上海国立音乐学院，又因为参 加学生运动被迫退学。 接连的打击，没有动摇冼星海学习音乐的信念，他 决定到法国去留学。但他没钱买船票，只好在船上的餐 厅里打工来抵船票，他每天端着盘子，穿梭于喧闹的旅 客中间。有一次，跳着笑着的顾客撞翻了盘子，领班跑 过来，扇了冼星海一个耳光。为了到巴黎学习音乐，冼 星海忍受着各种屈辱。 巴黎的音乐生活丰富多彩，想进巴黎的音乐大学学 习却很困难。冼星海做过饭馆的跑堂、理发馆的杂役 、 有钱人的仆人，经常在饥寒交迫中度日。他住在一座七 层楼房的阁楼上，房子矮的伸不直腰。为了练习小提琴， 他不得不打开窗子，把身子探出窗外。 找出中心句
但是，洗星海学习音乐的路充满了艰难曲折。 二十一岁时，他离开故乡，只身来到北京，一边在 艺术学校学习小提琴，一边靠担任图书管理员维持生活。 后来，当时的军政府下令解散艺术学校，他又痛失学习 机会。不久，洗星海转到上海国立音乐学院，又因为参 加学生运动被迫退学。 接连的打击，没有动摇冼星海学习音乐的信念，他 决定到法国去留学。但他没钱买船票，只好在船上的餐 厅里打工来抵船票，他每天端着盘子，穿梭（来来往往） 于喧闹的旅客中间。有一次，跳着笑着的顾客撞翻了盘 子，领班跑过来，扇（shān）了冼星海一个耳光。为 了到巴黎学习音乐，冼星海忍受着各种屈辱。 巴黎的音乐生活丰富多彩，想进巴黎的音乐大学学 习却很困难。冼星海做过饭馆的跑堂、理发馆的杂役 （打杂的人） 、有钱人的仆人，经常在饥寒交迫（饥饿和寒 冷一起困扰着）中度日。他住在一座七层楼房的阁楼上， 房子矮的伸不直腰。为了练习小提琴，他不得不打开窗 子，把身子探出窗外。
冼星海简介及作品
冼星海简介及作品冼星海，曾用名黄训、孔宇。
祖籍广东番禺。
1905年6月13日生于澳门一个贫苦船工的家庭。
少年时代，他就非常喜爱音乐，1918年入岭南大学附中学小提琴，参加业余乐队。
1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。
1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。
1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
1931年考入巴黎音乐院。
在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。
留法期间，创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品，1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》，话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。
抗战开始后参加上海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。
1935年至1938年间，创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。
这些作品中他娴熟的运用了节奏技巧，表现出坚决果断，慷慨激昂的情绪，歌曲随影片响彻大河上下。
之后，又写出影片《夜半歌声》（1937）中的“热血”、“夜半歌声”、“黄河之恋”，这几首抒情插曲，显示了他独具一格的作曲风格。
抗战爆发后，写出抗战戏剧《保卫卢沟桥》的主题曲，并且随演出剧团，赴各地进行巡回演出，走到哪里写到哪里，创作了近四百多首歌曲，每到一处都响彻着他创作的救亡歌曲。
1938年赴延安，任鲁迅文艺学院音乐系主任。
在途中应贺孟斧之邀为影片《风雪太行山》谱曲。
到达延安后，他一边教学，一边创作。
写出《黄河大合唱》、《九·一八大合唱》，歌剧《军民进行曲》，《黄河大合唱》以深刻的主题，独特的艺术特征，成为他的一部杰作，在中国音乐史上占有重要的地位。
1939年又为纪录片《延安八路军》创作乐曲，以后赴苏联创作了《民族解放交响曲》、《神圣之战交响曲》。
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冼星海的音乐作品
黄河协奏曲《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》《保卫黄河》黄河大合唱《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》《酸枣刺》《只怕不抵抗》《夜半歌声》《二月里来》《上山虎》《热血歌》《到敌人后方去》《在太行山上》《救国军歌》《游击军》《军民进行曲》《生产运动大合唱》《九·一八大合唱》《风》和《朔拿大》这两首是他在巴黎时创作的第一交响曲（民族解放交响乐）、第二交响曲（神圣之战）、管弦乐组曲（满江红）、交响诗《阿曼该尔达》是1940年在苏联创作的似乎就是这么多了另外他还为当时一些电影配乐。
有《复活》、《雷雨》、《大日出》。