最新篮球双手胸前传接球(完整)教学文稿
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇Design of teaching plan of basketball passing and receiving wit h both hands in front of chest篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：篮球双手胸前传接球教案2、篇章2：篮球双手胸前传接球教学设计3、篇章3：篮球双手胸前传接球教案篇章1:篮球双手胸前传接球教案一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篇章2:篮球双手胸前传接球教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育篮球双手胸前传接球教案范文通用
4.例题讲解（10分钟）
教师选取具有代表性的例题，详细讲解篮球双手胸前传接球的技术要领。
5.随堂练习（10分钟）
学生根据教师的要求进行随堂练习，巩固所学技术。
6.比赛与评价（10分钟）
组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，对学生的表现进行评价。
7.总结与反馈（5分钟）
学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用篮球比赛视频，让学生观看篮球双手胸前传接球的实战应用，激发学生的学习兴趣。
2.技术讲解与示范（10分钟）
（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调手腕、手臂的协调发力。
（2）教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3.学生分组练习（10分钟）
2.技术讲解与示范环节控制在10分钟内，突出重点，避免拖堂。
3.学生分组练习环节安排10分钟，让学生有足够时间练习和互相指导。
4.例题讲解和随堂练习各占10分钟，确保学生充分消化吸收所学知识。
三、课堂提问
1.在讲解过程中适时提问，了解学生对动作要领的掌握情况。
2.鼓励学生提问，及时解答，提高学生的参与度和思考能力。
四、情景导入
1.利用篮球比赛视频导入，选择具有激烈传接球场景的比赛片段，激发学生学习兴趣。
2.结合比赛视频，讲解篮球双手胸前传接球在实战中的应用，提高学生的实战意识。
教案反思：
1.教学过程中注意观察学生的反应，如发现学生对某个环节掌握不足，应适当调整教学方法和时间分配，确保教学效果。
2.针对不同学生的身体素质和技能水平，适当调整练习难度和强度，使每个学生都能得到有效的锻炼。
3.作业难度适中，既能让学生巩固技能，又能激发学习兴趣。
体育《原地双手胸前传接球》精品教案+试讲稿
体育《原地双手胸前传接球》精品教案+试讲稿一、教学内容本节课教学内容来自体育教材第四章“球类运动”中第三节“篮球基本技术”，具体为原地双手胸前传接球技术。
详细内容包括原地双手胸前传接球动作要领、训练方法以及在实际比赛中应用。
二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团队协作意识，提高篮球比赛中配合能力。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点重点：原地双手胸前传接球动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕翻转等。
难点：动作连贯性与稳定性，以及传接球时力量控制。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 篮球场一幅。
3. 训练标志盘若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验传接球重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解原地双手胸前传接球动作要领。
（2）示范动作，并强调重点与难点。
（3）邀请学生代表进行示范，纠正动作不规范地方。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行原地双手胸前传接球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道篮球比赛中实际应用题，讲解如何运用原地双手胸前传接球技术。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“三人传球”游戏，要求学生在游戏中运用原地双手胸前传接球技术。
六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领（1）站位（2）手臂摆动（3）手腕翻转2. 重点与难点（1）动作连贯性与稳定性（2）传接球时力量控制七、作业设计1. 作业题目：运用原地双手胸前传接球技术进行“三人传球”游戏。
2. 答案：学生在课后进行练习，并录制视频，教师线上批改。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作连贯性方面仍有不足，需加强课后练习。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生在实际比赛中运用能力。
同时，鼓励学生课后自主观看篮球比赛视频，学习优秀运动员传接球技巧。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，培养学生的协作能力。
3. 竞技比赛，提高学生的实战能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
四、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范练习。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的协作能力。
5. 竞技比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的实战能力。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 技术掌握：检查学生是否能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 团队协作：评估学生在团队配合训练中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 竞技水平：通过比赛环节，评估学生的实战能力，包括传球技巧、防守意识等。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队精神，营造积极向上的课堂氛围。
九、教学反馈与改进：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学计划和方法，不断提高教学质量。
2024年实用原地双手胸前传接球讲稿范文(五篇)
2024年实用原地双手胸前传接球讲稿范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是今天的主讲人，我将为大家带来一篇关于____年实用原地双手胸前传接球的讲稿。
接下来，我将从以下几个方面进行详细介绍。
首先，我将为大家解释什么是实用原地双手胸前传接球。
在篮球比赛中，传接球是球队之间沟通和协作的重要方式。
实用原地双手胸前传接球是指在不移动身体位置的情况下，用双手将球传向队友并接球。
这种传接球技巧既重要又实用，可以提高球队的传球效率和准确性。
接下来，我将为大家详细介绍实用原地双手胸前传接球的技巧步骤。
首先，站立时双脚平行分开与肩同宽，重心略微向前倾。
接球者将双手伸直，食指和拇指相互平行，然后将双手合拢，准备接球。
传球者将双手保持成握球的状态，用力将球传向接球者胸前，同时要注意传球的力度和方向。
接球者在球接近时迅速伸直手臂，双手用力接住球，并立即将球控制住。
随后，我将为大家介绍实用原地双手胸前传接球的技巧要点。
首先，传球者在传球时要注意传球的力度和准确性。
传球的力度要适中，不要过于用力或过于轻微，避免让接球者难以接住球或接球后失去控制。
同时，传球的方向也要准确，确保球能准确传到接球者的胸前位置。
接球者在接球时要保持专注和灵敏，要迅速反应并伸直手臂接住球。
接球后要迅速控制住球，避免掉落或失去控制。
接下来，我将为大家介绍实用原地双手胸前传接球的训练方法和技巧点。
首先，球员可以通过反复练习和训练来提高传接球的技巧和准确性。
可以进行训练，如站立原地进行反复的传接球动作，或双人对练进行传接球练习。
其次，传接球时要注意眼观球、手握球。
传球者在传球时要保持视线集中在球上，并用力传球。
接球者则要专注观察球的运动轨迹和速度，准备好接球，并用力控制住球。
最后，我将为大家介绍实用原地双手胸前传接球的意义和应用。
在篮球比赛中，传接球是球队之间协作的关键环节。
实用原地双手胸前传接球可以提高传球的准确性和效率，有助于球队的进攻和防守。
同时，传接球也是培养球队默契和团队合作的重要方式。
小学体育篮球双手胸前传接球教案范文(通用
小学体育篮球双手胸前传接球教案范文(通用一、教学内容本节课教学内容选自小学体育篮球教学大纲，主要涉及篮球基本技术中的双手胸前传接球。
教材章节为《篮球基本技术》中的第二节“传接球技术”，详细内容包括：双手胸前传球动作要领、接球动作要领、传接球练习方法及注意事项。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生的基本篮球技能。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高学生的团队意识。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：传球时的手腕灵活运用，接球时的手部动作协调。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领，传接球时的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器、示范架。
2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛中的传接球镜头，引导学生关注传接球技术在比赛中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）示范双手胸前传接球的动作。
（3）强调传球时的手腕灵活运用，接球时的手部动作协调。
3. 分组练习（10分钟）（1）原地传球练习。
（2）原地接球练习。
（3）行进间传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）以一道篮球双手胸前传接球的例题为例，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行篮球双手胸前传接球的随堂练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 双手胸前传球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，与肩同宽。
（2）双手持球：双手手指自然张开，掌心空出，手腕后仰。
（3）传球动作：以手腕为轴，向前推送球。
2. 双手胸前接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，与肩同宽。
（2）双手准备：双手手指自然张开，掌心向上。
（3）接球动作：用手指、手腕的力量将球接住。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习原地传球，每人至少完成20次。
（2）练习原地接球，每人至少完成20次。
篮球双手胸前传接球公开课精品教案精选
篮球双手胸前传接球公开课精品教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球的技巧。
通过本节课的学习，让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生的团队协作能力和比赛水平。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的技巧，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球比赛，观察学生在比赛中双手胸前传接球的情况，针对存在的问题进行指导。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）示范动作，强调动作细节。
（3）让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 练习与指导（15分钟）（1）分组练习，学生之间相互指导。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
（3）组织学生进行比赛，检验练习效果。
4. 例题讲解（10分钟）出示一道关于篮球双手胸前传接球的例题，引导学生分析问题，解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）根据例题，组织学生进行篮球双手胸前传接球的练习。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：（1）动作要领（2）练习方法（3）比赛策略七、作业设计1. 作业题目：篮球双手胸前传接球练习（1）每人至少完成20次传接球练习。
2. 答案：根据学生的完成情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生观看篮球比赛，学习优秀运动员的双手胸前传接球技巧。
（2）鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能水平。
重点和难点解析1. 教学难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
2. 技能讲解与示范：动作要领的详细讲解和示范。
3. 练习与指导：分组练习和教师巡回指导的针对性。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
双手胸前传接球体育教案范文
双手胸前传接球是篮球比赛中非常基础和常用的技术动作之一。
如何教授这项技术动作，让学生掌握正确的姿势和动作，是很多体育教师面临的一个重要问题。
下面就是一篇关于双手胸前传接球的优秀体育教案。
1.教学目标：通过本次双手胸前传接球的教学，学生能掌握以下技能：1)正确的站姿和站位；2)正确的传球和接球技巧；3)熟练掌握传球和接球的节奏和配合；4)培养学生的集体协作精神。
2.教学重难点：教学重点：正确的传球和接球技巧。
教学难点：熟练掌握传球和接球的节奏和配合。
3.教学方法：在教学中采取示范教学法和操作教学法。
4.教学准备：篮球、运动服装、篮球场。
5.教学步骤：（1）讲解基本动作在教学前，要向学生介绍双手胸前传接球的基本动作。
1）传球者的站姿：传球者的站姿要稳定，双脚要分开，与肩同宽，并保持轻微下蹲的姿势。
2）传球者的动作：传球者双手握住篮球，挺胸收腹，连续摆动两臂，把球从面前传到接球者的胸前。
3）接球者的站姿：接球者的站姿也很重要，同样需要保持稳定，双脚分开与肩同宽，以便更好的接球。
（2）示范教学为了让学生更好地掌握这项技能，可以让老师模拟出正面、背面、左侧40度、右侧40度四个方向进行传球。
（3）操作教学1）传球训练让学生两人一组，每组站在同一侧面，进行对抗性传球训练，让他们在距离适中的情况下进行传球。
要注意传球的姿势和力度，距离的远近以及练习的时间。
2）接球训练在接球训练中，可以让同学站成六边形（6人为一组），传球者进行正面传球和侧面传球。
（4）教学总结在训练结束后，老师可以进行学生们的总结和评价。
评价的标准主要是看学生传球的速度、准确性、配合默契程度以及传球和接球的姿势技巧。
6.教学安排：本教学课时设为1个课时。
在教学中，老师需要注意学生的安全，传球距离的控制和让每一个学生都有充足的练习时间。
在教学中，尽可能地为学生进行个别指导和纠正动作。
7.教学评价：在教学结束后，老师可以采用以下标准对学生进行评价:1）关注每一位学生的表现；2）评估学生的技术水平；3）评估学生在配合上的表现，例如默契度；4）总结学生在接球和传球过程中的表现。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。
第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
双手胸前传接球精品教案(精选2024(2024
双手胸前传接球精品教案(精选2024(2024一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“球类运动”第二节“篮球基本技术”，详细内容主要包括双手胸前传接球技术要领、动作分解、练习方法等。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确技术动作，提高传接球技能。
2. 培养学生的团队协作能力和篮球比赛中的战术意识。
3. 增强学生的上肢力量和身体协调性，提高运动能力。
三、教学难点与重点难点：双手胸前传接球的动作连贯性和准确性。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括传球时的手腕翻转和接球时的双手配合。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人一个，共30个。
2. 篮球场地：标准篮球场一个。
3. 训练辅助器材：绳梯、阻力带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，观察学生在传接球过程中的问题，为后续教学提供实际案例。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解双手胸前传接球的动作要领，示范正确动作。
分解动作，强调传球时的手腕翻转和接球时的双手配合。
3. 练习与指导（15分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。
设置绳梯、阻力带等辅助器材，提高学生的上肢力量和身体协调性。
4. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行传接球练习，教师观察并给予评价。
六、板书设计1. 双手胸前传接球技术要领传球：手腕翻转，力度适中接球：双手配合，稳定球2. 动作分解传球：双脚平行，膝盖微弯，双手持球于胸前，向前推送。
接球：双脚平行，膝盖微弯，双手掌心向上，迎接来球。
七、作业设计1. 作业题目：观看篮球比赛视频，分析双手胸前传接球在比赛中的应用。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，教学中存在的问题及改进方法。
2. 拓展延伸：布置学生回家后，与家长一起练习双手胸前传接球，提高家庭亲子活动质量。
同时，鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能。
《双手胸前传接球技巧讲解》说课稿
《双手胸前传接球技巧讲解》说课稿.txt 双手胸前传接球技巧讲解
本次讲解将介绍双手胸前传接球的技巧和要点。
双手胸前传接球是篮球运动中基础的技术之一，掌握好这一技巧对于提高篮球水平至关重要。
步骤一：站位与准备
- 球员应保持平衡的站姿，双脚略微分开与肩同宽。
双手自然下垂，身体保持放松。
- 眼睛注视着传球者手上的篮球，保持集中的注意力。
步骤二：传球者的向前传球
- 传球者在传球时应当利用双手推球，将篮球直接传向接球者的胸前。
- 传球者应使传球的高度合适，既不过高也不过低，以方便接球者接球。
步骤三：接球者的接球动作
- 接球者应迅速反应，在篮球到达胸前时双手迅速张开，指尖向上。
- 双手以掌心向外的姿势接球，用力吸收篮球的力量。
手指微微弯曲，以保持控制球的稳定性。
常见问题与注意事项
- 注意传球的速度和力度，过快或过慢的传球都会对接球产生干扰。
- 眼睛要始终注视传球者手上的篮球，保持专注，以提早预判传球的轨迹。
- 练中要保持反应速度和手眼协调能力，多进行模拟比赛中的接球训练。
通过掌握双手胸前传接球的技巧，球员可以提高球队的进攻效率，减少失误率。
在日常训练中，要不断重复练习，熟练掌握每个动作的细节，才能在比赛中更加游刃有余地完成这一动作。
希望本文所述内容对篮球爱好者们的技术提升有所帮助。
篮球双手胸前传接球说课稿(精选12篇)
篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。
运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。
因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。
教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。
技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。
情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。
教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。
学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
2024版公开课篮球双手胸前传接球教案
2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课教学内容选自《体育与健康》教材第四章“篮球”，具体内容为篮球双手胸前传接球技巧。
本章详细阐述了双手胸前传接球的动作要领、训练方法以及在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球技术水平。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：传接球的力度、方向和角度的控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领及实践应用。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球传接球游戏，引导学生感受传接球的乐趣。
2. 理论讲解（5分钟）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调传球时的力度、方向和角度。
3. 示范演示（5分钟）教师进行示范，展示正确的双手胸前传接球动作，让学生直观地了解技术要领。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道例题，讲解在比赛中如何运用双手胸前传接球技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
6. 小组比赛（10分钟）组织学生进行小组比赛，检验传接球技巧的实际应用。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：a. 动作要领b. 传球力度、方向和角度c. 比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段关于篮球双手胸前传接球的训练计划。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能水平。
组织篮球比赛，让学生在实践中不断提高传接球技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：传接球的力度、方向和角度的控制。
2. 实践情景引入：确保游戏能够有效引导学生感受传接球的乐趣。
3. 示范演示：确保示范动作准确无误，让学生能够直观地学习技术要领。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
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《篮球双手胸前传接球》课时计划一、指导思想：本课以新课标理念为指导，贯彻“健康第一”的基本理念，实践“快乐体育”。
根据学生年龄特点，以游戏为运动技能学习的载体，以趣促学激励学生积极参与课的各项活动，让学生在玩中学、学中玩，教学中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，使学生通过对篮球技术的学习，逐步了解篮球运动并通过游戏、比赛等教学方式让学生能喜欢上篮球，了解篮球的魅力。
同时发展学生的力量，灵敏，协调等身体素质，提高学生运动能力。
培养学生团结合作、积极进取的精神，为学生的终身体育打好基础。
二、教材分析：篮球是小学生非常喜欢的运动项目，它是由跑、跳、投等多种人体基本运动能力组成的综合性运动，具有集体性、对抗性和竞争性、趣味性等特点。
在小学阶段的主要学习内容有熟悉球性、移动、传接球、双手胸前投篮、原地和行进间运球等，本课的学习内容是双手胸前传接球，是小学五年级（水平三）的教学内容，也是篮球运动的一项主要技术，技术的重点是传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲，难点为上下肢的协调用力和手对球的控制能力。
本课通过教师和学生共同参与的教与学，引导学生自主、合作和探究学习，掌握篮球运动的技术技能和知识；在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣，培养学生学习篮球的兴趣，养成良好篮球运动习惯，并让学生从学习中体会到团队合作力量，提高学生在学习中学会交往的能力。
三、学情分析:五年级学生有着较强的运动激情，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲、好胜心强、竞争欲强，但自我约束能力差，依赖心强。
球类运动是他们最喜欢的，尤其是篮球，同时男女生在生理上的差异。
女生上肢力量较差，不如男生的力量，有些动作无法做到位。
根据这一特点在教学中要适时多关注，多肯定、多鼓励、多表扬，增强学习的信心。
充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，幽默和谐的语言，适时的引导，积极的参与练习，活跃课堂气氛从而达到教学目标。
四、教学目标：1、通过多种形式的练习，使学生知道掌握双手胸前传接的动作要领，基本掌握传接球动作方法；在游戏中，提高学生的运球与传接球相结合能力。
2、通过本课学习，学生能够体验到篮球运动带来的快乐，学会与同伴合作和互助学习，能够积极说出个人的练习体会，能够认真倾听并完成练习，要善于发挥团结合作的集体力。
五、教材重难点：1、重点：传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲2、难点：上下肢的协调用力和手对球的控制能力六、场地器材场地：篮球场器材：小篮球41 音响设备一套七、教学流程：1、热身活动：在课的开始部分进行队列队形的练习“齐步走-立定”“跑步走-立定”，目的不仅是起到准备热身的目的，而且通过队列队形的练习培养学生跑步走的正确姿势的同时，提高跑步走的能力和自控能力，增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致的集体意识和观念。
通过游戏“接力传递球—快速散开”，让学生在游戏的过程中每人取到一个球，激发学生的运动兴趣。
在音乐伴奏下教师和学生进行篮球操运动，使学生在身体和思想上都能全面的进入角色，为下面的学习做好准备。
2、基本部分：在讲授篮球的双手胸前传接球之前，首先让学生进行徒手模仿的练习，接下来教师示范并讲解双手胸前传接球的动作要领，使学生建立正确的动作表象。
然后让学生进行徒手传球与接球的练习，目的是让学生通过反复的练习，体会其动作要领，进一步加强和规范其动作，当学生能够规范的完成徒手的练习时，再让学生进行持球的练习，通过不同的形式，不断的激发学生的学习和练习的兴趣，在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣，学生在游戏“传运球接力”比赛中，将所学的运球与传球较好的联系起来，全面的发展和提高学生的篮球技术。
整个基本部分的教学流程是：师生相互协作讲解示范动作要领——建立正确的动作概念。
徒手模仿——形成动作表象。
完整体验——解决动作重难点。
教师点拨、完整练习——掌握动作。
学生展示、相互评价——巩固动作。
传接球游戏——动作的提升，体验学习成功的乐趣。
通过以上教学环节，将学习的重难点贯穿于练习活动之中，让学生在不知不觉中掌握重难点，完成双手胸前传接球技术动作的学习，并在传球游戏中对所学内容巩固和提升，培养学生学习篮球的兴趣，养成良好篮球运动习惯，同时达到全面发展学生身体素质的目的。
3、结束部分：在轻音乐的伴奏下，师生共同进行静坐调整呼吸，和拍打放松，拉然后，师生共同交流、评价、总结，结束本课。
八、教案《篮球原地双手胸前传接球技术教学及游戏》教案年级：六年级学生40人授课老师：宋涛合作探究（二）、新授：双手胸前传接球1）、传球动作要领：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。
肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。
传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。
难点:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯，双手用力均匀。
重点：伸臂、拨球2）、接球动作要领：看到球传过来时，两臂提前前伸，两手五指自然张开，拇指相对成八字形，掌心向前，主动去迎接球，在手指碰到球的一瞬间，手臂顺势缓冲把球收回胸前。
5、教师评论：在每一次原地运球结束后，把球传给下一组的时候，大家的传递方式多种多样，现在我们来选其中一种方式来进行练习。
1、教师语言引导学生做徒手传球练习。
2、教师巡视指导，纠正徒手传接球动作。
3、教师讲评。
4、教师语言引导学生相距一定距离的传接球球。
5、教师巡视指导，纠正错误动作。
6、教师利用挂图，讲解胸前双手传球动作要领。
7、教师巡回观察，指导8、教师模仿正确和错误传接球动作，指导学生巩固练习正确动作。
9、评价鼓励10、点评教师4、学生认真听，仔细对比自己的运球掌握情况。
1、徒手练习传、接技术。
1）、两人一组面对面站立，做徒手伸臂、抖腕、拨指练习。
2）两人手掌相对，做推手练习。
3）、学生展示。
2、持球练习1）、两人一个球面对面站立，一臂距离推送球练习。
2）学生尝试练习，胸前双手传球。
3、正确动作练习1）两人之间相距2-3米左右的胸前传球完整动作练习。
2）学生展示，正确、错误动作对比。
3）三角形站立，做胸前双手传球练习。
3）圆形站立，按顺时针方向转动，做胸前传接球练习。
4、学生自互评。
要求：运球时目视前方，做到协调用力。
组织：如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎两人：如图◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎★▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲三角形练习如图▲▲▲▲23重点：迎球缓冲（三）游戏：运、传接球接力方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。
规则：1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球2）先完成队获胜教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。
5、优秀学生展示听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。
▲▲▲▲▲▲▲▲游戏：如图◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲愉悦身心四.整理放松、小结1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松2、手腕、手指放松3、回收器材4、布置课外作业5、下课教师领做总结本课布置课后作业：课余时间练习运球、传球收回器材学生积极参与，完全放松身心。
学生自评收回器材组织：如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★3器材篮球24颗，球筐2个，标志物4个，1台录音机，篮球场1块预计心率：115~125次/分运动密度35~45%姓名：一、在括号里写上阿拉伯数字、文字：九十五（ 95 ） 六十七（67 ） 四十（ 40） 一百（ 100 ） 23( ) 70( ) 99（ ） 13（ ） 二、计算下列各题：2＋7＝ 8＋2＝ 10＋7＝ 6＋5＝ 8－2＝10－5＝ 3＋4-5＝ 10－6+3＝ 7－1＋3＝ 9－0－9＝三、接着画下去并填空： ４＋（４）＝８２＋（ ）＝８６＋（ ）＝８五、把下列分合式填写完整：4 （）8 （）7 102 （）3 6 （）4 6 4 （）5 3 （）六、数的分解与组合填空、列算式：。