三原色与三间色PPT美术课件教学内容
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小学美术课件-01三原色三间色
色彩组合创作的目标
培养学生的创造力和审美能力，同时巩固他们对原色和间色的理解。
色彩组合创作
色彩组合创作的步骤：
1. 给学生提供多种纸张或画布，让他们选择适合自己的尺寸和形状。
2. 鼓励学生运用他们在调色练习中学习到的知识，选择合适的颜色和比 例进行组合。
色彩组合创作
3. 让学生自由发挥，创造出符合自己审美和想象力的色彩 组合。
03 三间色
什么是三间色
01
02
03
定义
三间色是三原色相互混合 得到的颜色，即橙、绿、 紫三种颜色。
来源
三间色是由红、黄、蓝三 原色以不同比例混合得到 的。
特点
三间色具有相对独立的特 点，同时又与三原色相互 关联。
三间色的特点和性质
橙色
橙色是红色和黄色的混合， 具有温暖、活力的特点， 常用于表示阳光、丰收等 意象。
05 总结与回顾
本节课的重点和难点
重点
掌握三原色和三间色的概念，能 够准确辨认和运用三原色和三间 色。
难点
理解色彩的原理，掌握色彩的运 用技巧，能够运用三原色和三间 色创作出和谐的美术作品。
下节课预告
学习内容
学习色彩的冷暖、对比与调和等知识 ，掌握运用色彩表现情感的方法。
学习目标
能够运用色彩的冷暖、对比与调和等 知识创作出有表现力的美术作品，提 高对色彩的敏感度和运用能力。
培养学生对色彩的敏 感度和审美能力，激 发学生对美术的兴趣 和创造力。
学习如何运用三原色 和三间色进行调色和 色彩搭配。
02 三原色
什么是三原色
原色是其他任何颜色都无法调配出来 的基本颜色，它们是红色、黄色和蓝 色。
三原色是色彩中最基本的颜色，它们 混合在一起可以产生其他所有颜色。
培养学生的创造力和审美能力，同时巩固他们对原色和间色的理解。
色彩组合创作
色彩组合创作的步骤：
1. 给学生提供多种纸张或画布，让他们选择适合自己的尺寸和形状。
2. 鼓励学生运用他们在调色练习中学习到的知识，选择合适的颜色和比 例进行组合。
色彩组合创作
3. 让学生自由发挥，创造出符合自己审美和想象力的色彩 组合。
03 三间色
什么是三间色
01
02
03
定义
三间色是三原色相互混合 得到的颜色，即橙、绿、 紫三种颜色。
来源
三间色是由红、黄、蓝三 原色以不同比例混合得到 的。
特点
三间色具有相对独立的特 点，同时又与三原色相互 关联。
三间色的特点和性质
橙色
橙色是红色和黄色的混合， 具有温暖、活力的特点， 常用于表示阳光、丰收等 意象。
05 总结与回顾
本节课的重点和难点
重点
掌握三原色和三间色的概念，能 够准确辨认和运用三原色和三间 色。
难点
理解色彩的原理，掌握色彩的运 用技巧，能够运用三原色和三间 色创作出和谐的美术作品。
下节课预告
学习内容
学习色彩的冷暖、对比与调和等知识 ，掌握运用色彩表现情感的方法。
学习目标
能够运用色彩的冷暖、对比与调和等 知识创作出有表现力的美术作品，提 高对色彩的敏感度和运用能力。
培养学生对色彩的敏 感度和审美能力，激 发学生对美术的兴趣 和创造力。
学习如何运用三原色 和三间色进行调色和 色彩搭配。
02 三原色
什么是三原色
原色是其他任何颜色都无法调配出来 的基本颜色，它们是红色、黄色和蓝 色。
三原色是色彩中最基本的颜色，它们 混合在一起可以产生其他所有颜色。
三原色和三间色说课课件PPT模板
黄+橙=黄橙 红+橙=红橙 红+紫=红紫 蓝+紫=蓝紫 蓝+绿=蓝绿 黄+绿=黄绿
下节课要带的材料
水粉颜料 水粉笔 小水杯 调色盘
课堂练习
用课前准备的图片发下去做涂色练习。圆、方、三 角形等几何图形，分别用三原色和三间色填在合适 的位置上。
间色：用三原色中任何两种颜色相 混合而成的颜色。例如红与黄、黄与 蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫 就是间色。
复色：任何两个间色或三个原色相 混合而成的颜色就是复色。例如红与 黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复 色。
红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 蓝＋红＝紫Biblioteka 色相环三原色和三间色
六复色
复色=原色+间色
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原
色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初
步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的
作业要求:
可自己设计图形填色。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
色彩学习奠定基础.
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等
明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、
土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
下节课要带的材料
水粉颜料 水粉笔 小水杯 调色盘
课堂练习
用课前准备的图片发下去做涂色练习。圆、方、三 角形等几何图形，分别用三原色和三间色填在合适 的位置上。
间色：用三原色中任何两种颜色相 混合而成的颜色。例如红与黄、黄与 蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫 就是间色。
复色：任何两个间色或三个原色相 混合而成的颜色就是复色。例如红与 黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复 色。
红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 蓝＋红＝紫Biblioteka 色相环三原色和三间色
六复色
复色=原色+间色
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原
色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初
步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的
作业要求:
可自己设计图形填色。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
色彩学习奠定基础.
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等
明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、
土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
《三原色_三间色》参考课件
试想：将三种原色相加分是什么颜色？
黑灰色
练习：在色环中填出相应颜色
小练习： 如图画出一个色环。
（用尺规作图，看老师黑板演示）
注意
1.调色要比例适当，一般 两色比例为1：1。
2.颜色要在调色盘中调均 匀后，再图在作业本上。
学习建议
1、观察、寻找自然和生活里 的原色与间色。 2、两种原色调配时，不同的 颜色比例、用水的多少，调出 的间色也不相同。画一幅用水 粉颜料表现原色和间色的绘画 作品。
请同学们总结一下，在 刚才欣赏的这些自然风景图 片里，哪些颜色最多？
绿色 蓝色 红色 黄色 橙色 紫色
画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本 的色彩知识——
三原色 三间色
无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来。 它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。 而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。
学生作品
学生作品
认识三原色
定义：不能由其他颜色调合成 的颜色叫原色、黄、蓝）
三间色 定义：由两种原色相加产生的颜色。
我们来用一个实验看一下，每两 种颜色相加之后会产生什么颜色？
红+黄=橙
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
请同学们记下： 三间色分别是——橙、绿、紫
并记下配色公式 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫
三原色三间色 PPT课件 苏少版三年级美术上册课件 第五册美术课件
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原 色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初 步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的 色彩学习奠定基础.教 学 思 路教源自学 课 件第一课 三原色三间色
课 程 导 入
图 片 欣 赏
教 师 示 范
学 生 练 习
第一课 三原色三间色
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原 色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初 步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的 色彩学习奠定基础.教 学 思 路教源自学 课 件第一课 三原色三间色
课 程 导 入
图 片 欣 赏
教 师 示 范
学 生 练 习
第一课 三原色三间色
浙美版小学美术三年级上册8三原色与三间色(教学课件)
三原色与三间色
三年级美术
•福州一中贵安学校
三原色
用以调配其他色彩，却不能由别的 颜色调和成 。
三间色
由任意两种原色调和出来的色彩。
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
+=
+=
+=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两种原色的不同用量，能调出 深浅不一的间色。
•福州一中贵安学校
同类色 对比色
•福州一中贵安学校
红蓝椅 风格派最著名的代表作品之一，具有高度立体主 义象征特点，它是家具设计师里特维尔德受《风 格》杂志影响而设计的。
•福州一中贵安学校
色彩在生活中的运用
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
THE END
谢谢观赏
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
欣赏同学们作品
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
作 业 要 求：
• 运用三原色或三间色为花朵穿上漂 亮的衣裳。
• 巧妙运用同类色或对比色。 • 可以运用点、线、面（色块）的方
法设计。 • 为大树点缀美丽的花朵。
•福州一中贵安学校
同类色
对比色
•福州一中贵安学校
点、线、面（色块）的方法
三年级美术
•福州一中贵安学校
三原色
用以调配其他色彩，却不能由别的 颜色调和成 。
三间色
由任意两种原色调和出来的色彩。
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
+=
+=
+=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两种原色的不同用量，能调出 深浅不一的间色。
•福州一中贵安学校
同类色 对比色
•福州一中贵安学校
红蓝椅 风格派最著名的代表作品之一，具有高度立体主 义象征特点，它是家具设计师里特维尔德受《风 格》杂志影响而设计的。
•福州一中贵安学校
色彩在生活中的运用
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
THE END
谢谢观赏
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
欣赏同学们作品
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
作 业 要 求：
• 运用三原色或三间色为花朵穿上漂 亮的衣裳。
• 巧妙运用同类色或对比色。 • 可以运用点、线、面（色块）的方
法设计。 • 为大树点缀美丽的花朵。
•福州一中贵安学校
同类色
对比色
•福州一中贵安学校
点、线、面（色块）的方法
三原色与三间色PPT美术课件
02
鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
03ห้องสมุดไป่ตู้
小游戏：“击鼓传色”
色轮上的三次色
*
黄绿
琥珀
朱红
靛青
碧绿
紫红
E
D
C
B
A
F
三次色
*
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿 aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色 ●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看看那一个小组合作把颜色涂的最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
*
橙
03
绿
02
紫
01
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
Secondary color
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
二次色
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
01
个公式中适当位置。
04
这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开，
*
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
课后作业 课外延伸——
因为在美术中来说
01
绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
03ห้องสมุดไป่ตู้
小游戏：“击鼓传色”
色轮上的三次色
*
黄绿
琥珀
朱红
靛青
碧绿
紫红
E
D
C
B
A
F
三次色
*
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿 aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色 ●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看看那一个小组合作把颜色涂的最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
*
橙
03
绿
02
紫
01
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
Secondary color
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
二次色
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
01
个公式中适当位置。
04
这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开，
*
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
课后作业 课外延伸——
因为在美术中来说
01
绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
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7
大自然中--
红色的东西
大自然中--
黄色的东西
大自然中--
蓝色的东西
除了红黄蓝这三种颜色外，你 知道世界上其他的颜色是怎么 来的吗？
老师做实验，邀请一位同学；
三间色：两种原色构成
定义：
间色：用两种原色调合成的颜色叫间色。
色轮上的二次色
紫 绿
橙14二次色源自Secondary color
三种二次色：橙绿紫
个公式中适当位置。
色轮上的三次色
紫红
朱红
靛青
琥珀
碧绿
黄绿
三次色
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
碧绿
aquamarine
琥珀 amber
靛青 indigo
黄绿 chartreuse
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色
●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
15
小游戏：“击鼓传色”
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。 老师把这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开
， 鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
三原色与三间色PPT美术课件
你看到了那些颜色？
《三原色与三间色》
色轮
由12种颜色组成 最简单、最常见
4
原色：
定义： 原色，是指不能透过其他颜色的混合调配 而得出的“基本色”。
色轮上的原色
红
蓝
黄
6
原色
Primary color
三种原色：红黄蓝
红 red 黄 yellow 蓝 blue
最基本的颜色 组成其他颜色
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18
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看 看那一个小组合作把颜色涂的 最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
“
20
课后作业 课外延伸——
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
• 因为在美术中来说 • 红色的穿透力强，在夜晚或是在雨天、雾中更容易让人辩清让
人更加注意安全. • 黄色比较柔和,让人在心情上有一定的缓解.有警告的意思。 • 绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思