三原色与三间色美术PPT课件
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小学美术课件-01三原色三间色
色彩组合创作的目标
培养学生的创造力和审美能力，同时巩固他们对原色和间色的理解。
色彩组合创作
色彩组合创作的步骤：
1. 给学生提供多种纸张或画布，让他们选择适合自己的尺寸和形状。
2. 鼓励学生运用他们在调色练习中学习到的知识，选择合适的颜色和比 例进行组合。
色彩组合创作
3. 让学生自由发挥，创造出符合自己审美和想象力的色彩 组合。
03 三间色
什么是三间色
01
02
03
定义
三间色是三原色相互混合 得到的颜色，即橙、绿、 紫三种颜色。
来源
三间色是由红、黄、蓝三 原色以不同比例混合得到 的。
特点
三间色具有相对独立的特 点，同时又与三原色相互 关联。
三间色的特点和性质
橙色
橙色是红色和黄色的混合， 具有温暖、活力的特点， 常用于表示阳光、丰收等 意象。
05 总结与回顾
本节课的重点和难点
重点
掌握三原色和三间色的概念，能 够准确辨认和运用三原色和三间 色。
难点
理解色彩的原理，掌握色彩的运 用技巧，能够运用三原色和三间 色创作出和谐的美术作品。
下节课预告
学习内容
学习色彩的冷暖、对比与调和等知识 ，掌握运用色彩表现情感的方法。
学习目标
能够运用色彩的冷暖、对比与调和等 知识创作出有表现力的美术作品，提 高对色彩的敏感度和运用能力。
培养学生对色彩的敏 感度和审美能力，激 发学生对美术的兴趣 和创造力。
学习如何运用三原色 和三间色进行调色和 色彩搭配。
02 三原色
什么是三原色
原色是其他任何颜色都无法调配出来 的基本颜色，它们是红色、黄色和蓝 色。
三原色是色彩中最基本的颜色，它们 混合在一起可以产生其他所有颜色。
培养学生的创造力和审美能力，同时巩固他们对原色和间色的理解。
色彩组合创作
色彩组合创作的步骤：
1. 给学生提供多种纸张或画布，让他们选择适合自己的尺寸和形状。
2. 鼓励学生运用他们在调色练习中学习到的知识，选择合适的颜色和比 例进行组合。
色彩组合创作
3. 让学生自由发挥，创造出符合自己审美和想象力的色彩 组合。
03 三间色
什么是三间色
01
02
03
定义
三间色是三原色相互混合 得到的颜色，即橙、绿、 紫三种颜色。
来源
三间色是由红、黄、蓝三 原色以不同比例混合得到 的。
特点
三间色具有相对独立的特 点，同时又与三原色相互 关联。
三间色的特点和性质
橙色
橙色是红色和黄色的混合， 具有温暖、活力的特点， 常用于表示阳光、丰收等 意象。
05 总结与回顾
本节课的重点和难点
重点
掌握三原色和三间色的概念，能 够准确辨认和运用三原色和三间 色。
难点
理解色彩的原理，掌握色彩的运 用技巧，能够运用三原色和三间 色创作出和谐的美术作品。
下节课预告
学习内容
学习色彩的冷暖、对比与调和等知识 ，掌握运用色彩表现情感的方法。
学习目标
能够运用色彩的冷暖、对比与调和等 知识创作出有表现力的美术作品，提 高对色彩的敏感度和运用能力。
培养学生对色彩的敏 感度和审美能力，激 发学生对美术的兴趣 和创造力。
学习如何运用三原色 和三间色进行调色和 色彩搭配。
02 三原色
什么是三原色
原色是其他任何颜色都无法调配出来 的基本颜色，它们是红色、黄色和蓝 色。
三原色是色彩中最基本的颜色，它们 混合在一起可以产生其他所有颜色。
三原色与三间色PPT美术课件
， 鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
个公式中适当位置。
色轮上的三次色
紫红
朱红
靛青
琥珀
碧绿
黄绿
三次色
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿
aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
红 red 黄 yellow 蓝 blue
最基本的颜色 组成其他颜色
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大自然中--
红色的东西
大自然中--
黄色的东西
大自然中--
蓝色的东西
除了红黄蓝这三种颜色外，你 知道世界上其他的颜色是怎么 来的吗？
老师做实验，邀请一位同学；
三间色：两种原色构成
定义：
间色：用两种原色调合成的颜色叫间色。
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
• 因为在美术中来说
• 红色的穿透力强，在夜晚或是在雨天、雾中更容易让人辩清让人 更加注意安全.
• 黄色比较柔和,让人在心情上有一定的缓解.有警告的意思。
• 绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
色轮上的二次色
紫 绿
橙
14
二次色
Secondary color
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
15
小游戏：“击鼓传色”
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。 老师把这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开
个公式中适当位置。
色轮上的三次色
紫红
朱红
靛青
琥珀
碧绿
黄绿
三次色
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿
aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
红 red 黄 yellow 蓝 blue
最基本的颜色 组成其他颜色
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大自然中--
红色的东西
大自然中--
黄色的东西
大自然中--
蓝色的东西
除了红黄蓝这三种颜色外，你 知道世界上其他的颜色是怎么 来的吗？
老师做实验，邀请一位同学；
三间色：两种原色构成
定义：
间色：用两种原色调合成的颜色叫间色。
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
• 因为在美术中来说
• 红色的穿透力强，在夜晚或是在雨天、雾中更容易让人辩清让人 更加注意安全.
• 黄色比较柔和,让人在心情上有一定的缓解.有警告的意思。
• 绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
色轮上的二次色
紫 绿
橙
14
二次色
Secondary color
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
15
小游戏：“击鼓传色”
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。 老师把这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开
浙美版美术三上第8课《三原色与三间色》课件1
03
三间色介绍
橙、绿、紫三间色
橙色
由红色和黄色混合而成， 是暖色调，给人温暖、热 烈的感觉。
绿色
由蓝色和黄色混合而成， 是冷色调，给人清新、自 然的感觉。
紫色
由红色和蓝色混合而成， 是中性色调，给人神秘、 高贵的感觉。
三间色的特点
互补性
三间色与三原色互为互补色，即 它们是彼此相对的颜色。
色彩平衡
为什么学习三原色与三间色？
总结词：意义阐述
详细描述：学习三原色与三间色对于培养学生的色彩感知和运用能力具有重要意义。通过了解和掌握三原色和三间色的原理 ，学生可以更好地理解和运用色彩，提高绘画作品的表现力和艺术感。同时，这也是美术基础教育中不可或缺的一部分，有 助于培养学生的审美素养和创新思维。
02
觉效果。
04
实践操作
调色练习
总结词
通过实际操作，让学生掌握三原 色与三间色的调色技巧。
详细描述
教师演示并指导学生如何使用三 原色调出三间色，让学生亲手操 作，感受色彩的变化，培养色彩 感知能力。
色彩组合创作
总结词
利用所学知识进行创意性的色彩组合 创作。
详细描述
学生根据所学知识，自由发挥想象力 ，运用三原色和三间色创作出色彩丰 富的画作，培养色彩运用能力和创造 力。
三原色介绍
红、黄、蓝三原色
01
02
03
红色
代表热情、力量和独立。 在文化中，红色常用于表 示吉祥、繁荣和幸福。
黄色
代表智慧、创造力、乐观 和友谊。在许多文化中， 黄色也与太阳、光明和黄 金有关。
蓝色
代表平静、稳重、忠诚和 信任。蓝色常被用于表示 天空、海洋和深度。
三原色的特点
《三原色_三间色》参考课件
试想：将三种原色相加分是什么颜色？
黑灰色
练习：在色环中填出相应颜色
小练习： 如图画出一个色环。
（用尺规作图，看老师黑板演示）
注意
1.调色要比例适当，一般 两色比例为1：1。
2.颜色要在调色盘中调均 匀后，再图在作业本上。
学习建议
1、观察、寻找自然和生活里 的原色与间色。 2、两种原色调配时，不同的 颜色比例、用水的多少，调出 的间色也不相同。画一幅用水 粉颜料表现原色和间色的绘画 作品。
请同学们总结一下，在 刚才欣赏的这些自然风景图 片里，哪些颜色最多？
绿色 蓝色 红色 黄色 橙色 紫色
画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本 的色彩知识——
三原色 三间色
无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来。 它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。 而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。
学生作品
学生作品
认识三原色
定义：不能由其他颜色调合成 的颜色叫原色、黄、蓝）
三间色 定义：由两种原色相加产生的颜色。
我们来用一个实验看一下，每两 种颜色相加之后会产生什么颜色？
红+黄=橙
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
请同学们记下： 三间色分别是——橙、绿、紫
并记下配色公式 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫
浙美版美术三上第8课《三原色与三间色》课件2
培养了创造力和想象力
在学习三原色与三间色的过程中，学生通过自由创作和色彩搭配，发挥
了自己的创造力和想象力，培养了对美术学习的兴趣和热情。
不足与改进之处
部分学生调色技巧不够熟练
在实践操作过程中，发现部分学生调色技巧不够熟练，需 要加强练习和指导，提高他们的调色准确性和速度。
课堂互动环节不够充分
本节课的互动环节不够充分，导致部分学生无法及时反馈 自己的学习情况和问题，需要加强课堂互动，提高学生的 参与度和积极性。
部分学生缺乏创作灵感
在自由创作环节，部分学生缺乏创作灵感，导致作品缺乏 新意和个性，需要引导学生多观察、多思考、多尝试，培 养他们的创造力和想象力。
下节课预告
• 下节课我们将学习《色彩的情感表达》，通过了解不同色彩所 表达的情感和意境，学生将进一步掌握色彩的运用和表现方法 。同时，我们还将进行色彩组合的创作练习，培养学生的创造 力和色彩搭配能力。希望大家能够提前预习相关知识，为下节 课的学习做好准备。
为什么学习三原色与三间色
01
02
03
基础理论
学习三原色与三间色有助 于了解色彩的基础理论， 掌握颜色的基本属性和规 律。
艺术创作
掌握三原色与三间色的知 识有助于在绘画、设计等 领域进行更丰富的艺术创 作。
提高审美
了解色彩的运用有助于提 高对艺术的审美能力和欣 赏水平。
课程目标
掌握三原色与三间色 的概念和调配方法。
浙美版美术三上第8课《三原色与三间色》ppt课件2
目录 CONTENTS
• 课程导入 • 三原色讲解 • 三间色讲解 • 实践操作 • 课程总结
01
课程导入
什么是三原色与三间色
三原色
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红
蓝
.
黄
7
7
原色
Primary color
三种原色：红黄蓝
红 red 黄 yellow 蓝 blue
最基本的颜色 组成其他颜色
.
8
8
大自然中--
红色的东西
.
9
大自然中--
黄色的东西
.
10
大自然中--
蓝色的东西
.
11
除了红黄蓝这三种颜色外，你 知道世界上其他的颜色是怎么 来的吗？
老师做实验，邀请一位同学；
六种三次色
朱红 vermilion
碧绿
aquamarine
琥珀 amber
靛青 indigo
黄绿 chartreuse
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色
●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
.
19
19
课堂作业：
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。 老师把这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开
， 鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
个公式中适当位置。
.
17
色轮上的三次色
紫红 靛青 碧绿
.
朱红 琥珀 黄绿
18
三次色
Tertiary color
.
12
三间色：两种原色构成
.
13
定义：
间色：用两种原色调合成的颜色叫 间色。
.
14
色轮上的二次色
紫
绿
.
橙
15
15
二次色
Secondary color
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
.
16
16
小游戏：“击鼓传色”
每一个小组发一张简笔画，看 看那一个小组合作把颜色涂的 最好最快最有个性。
.
20
从原色出发，不断组合
最终就能得到所有颜色
“
.
21
21
课后作业 课外延伸——
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
.
22
• 因为在美术中来说 • 红色的穿透力强，在夜晚或是在雨天、雾中更容易让人辩清让
人更加注意安全. • 黄色比较柔和,让人在心情上有一定的缓解.有警告的意思。 • 绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
色彩的奇妙
--色彩的基础
.
1
1
【目 录】
12 3 4 5 6
视频 色轮 原色 小实验 课外延伸 作业 二次色
.
2
2
你看到了那些颜色？
.
3
《三轮
由12种颜色组成 最简单、最常见
.
5
5
原色：
定义： 原色，是指不能透过其他颜色的混合调配 而得出的“基本色”。
.
6
色轮上的原色
.
23
蓝
.
黄
7
7
原色
Primary color
三种原色：红黄蓝
红 red 黄 yellow 蓝 blue
最基本的颜色 组成其他颜色
.
8
8
大自然中--
红色的东西
.
9
大自然中--
黄色的东西
.
10
大自然中--
蓝色的东西
.
11
除了红黄蓝这三种颜色外，你 知道世界上其他的颜色是怎么 来的吗？
老师做实验，邀请一位同学；
六种三次色
朱红 vermilion
碧绿
aquamarine
琥珀 amber
靛青 indigo
黄绿 chartreuse
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色
●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
.
19
19
课堂作业：
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。 老师把这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开
， 鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
个公式中适当位置。
.
17
色轮上的三次色
紫红 靛青 碧绿
.
朱红 琥珀 黄绿
18
三次色
Tertiary color
.
12
三间色：两种原色构成
.
13
定义：
间色：用两种原色调合成的颜色叫 间色。
.
14
色轮上的二次色
紫
绿
.
橙
15
15
二次色
Secondary color
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
.
16
16
小游戏：“击鼓传色”
每一个小组发一张简笔画，看 看那一个小组合作把颜色涂的 最好最快最有个性。
.
20
从原色出发，不断组合
最终就能得到所有颜色
“
.
21
21
课后作业 课外延伸——
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
.
22
• 因为在美术中来说 • 红色的穿透力强，在夜晚或是在雨天、雾中更容易让人辩清让
人更加注意安全. • 黄色比较柔和,让人在心情上有一定的缓解.有警告的意思。 • 绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
色彩的奇妙
--色彩的基础
.
1
1
【目 录】
12 3 4 5 6
视频 色轮 原色 小实验 课外延伸 作业 二次色
.
2
2
你看到了那些颜色？
.
3
《三轮
由12种颜色组成 最简单、最常见
.
5
5
原色：
定义： 原色，是指不能透过其他颜色的混合调配 而得出的“基本色”。
.
6
色轮上的原色
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