2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起第8课 正义的胜利北师大版习题精选四十三

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部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战精品课件PPT

部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战精品课件PPT

表格说明什么问题?带来什么影响?
资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成 比例。(帝国主义国家经济政治发展不平衡) 它们之间的竞争与争夺酝酿着战争。 根本原因
主要矛盾
材料:让别的国家分割大陆和海洋, 而我们德国满足于蓝色天空的时代 已经过去,我们也要求阳光下的地 盘。 ——德国外长皮洛夫
问题:⒈德国人凭什么那么“嚣张”?
奥匈帝国向塞尔维亚宣战 凡尔登战役
德国投降,同盟国失败 是一场帝国主义战争
⒈削弱了…动摇了⒉两个大国开始崛起⒊削弱了…促进了


珍爱…反对…牢记
问题探究1
议 议
不同意, 萨拉热窝事件只是一战的 有人说,一战是一次偶然的灾难,假 如没有萨拉热窝事件的发生,一战就不会 导火线,一战前协约国和同盟国之间 爆发。 的军备竞赛和矛盾积累,已经使战争 你是否同意这一观点?谈谈你的看法。 一触即发,一战的爆发只是时间的问 题。即使没有萨拉热窝事件的发生, 两大敌对的军事集团之间也会因为其 他的事件而爆发战争。
一战的爆发
时间:1914年7月
直接原因
借口:萨拉热窝事件
爆发标志:奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 见风使舵:意大利
以自身利益为转移
没有永久的盟友,
也没有永久的敌人,
只有永久的利益。
一战进程
凡尔登战役有“ 绞肉机”“地狱 ”“屠场”之称 。是第一次世界 大战的转折点。
1场战争:
第一次世界大战
2个集团:
同盟国、协约国
一战的启示
⒈我们要珍爱和平,反对 战争。
⒉要用和平的方式解决国 际争端。
⒊我们要牢记历史教训: 和平来之不易,世界大战 的悲剧不能重演。
本课梳理
起止时间 1914.7—1918.11 三国同盟 三国协约 帝国主义国家经济政治发展不平衡 萨拉热窝事件

2019-2020学年九年级历史下册 第二单元 全球战火再起复习导学案 北师大版.doc

2019-2020学年九年级历史下册 第二单元 全球战火再起复习导学案 北师大版.doc
虽然中考是开卷考试,但仍不能忽视记、背的重要性,因此要向学生强调背、记的重要性,但不能仅依赖有限的课堂,应利用好每天早、中、晚饭后,坚持每天学一点,日积月累,养成习惯。
A.诺曼底登陆战役B.莫斯科战役C.斯大林格勒战役D.柏林战役
4.学习完第二次世界大战的历史后,小刚同学整理出以下知识点,你认为正确的是( )
①莫斯科保卫战粉碎德军“不可战胜”的神话
②《联合国家宣言》的发表,标志着世界反法西斯同盟的形成
③斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点
④第二次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争
4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
复习
重难点
1、揭露法西斯的暴行,第二次世界大战的经验与教训。
2、如何看待法西斯主义?
3、第二次世界大战的启示与影响。
复习过程
自主空间
一、自主复习:
1、绥靖政策(含义、顶峰的标志、影响)
2、第二次世界大战
①、二战的爆发(原因(根本、直接、催化剂、性质、开始的标志)
和平共处五项原则。
20世纪下半期以来,人类迎来了和平与发展的良机。
(3)30多年来,中国社会进步举世瞩目,除了党和国家实行正确的方针、政策以外,还归功于中国较好地利用了哪些有利的外部条件?(2分)
国际政治环境:___和平与发展的进步潮流__
经济发展趋势:____经济全球化___________
科技推动力量:第三次科技革命
设计典例例题分析,培养学生从历史材料中寻找有效信息,从而提高辩证思维能力,进行方法积累。
(教)




老师备复习课要下到功夫,既要统揽全局,还要针对课标突破难点。通过学生的回答、检查作业了解学生的复习情况,对于复习效果不好的要及时了解,并要求其课下及时复习,提出一定的要求。但由于学情不同,对他们的学习目标要求也要有所不同。

2019-2020年九年级历史下册《第二单元 全球战火再起》学案 北师大版

2019-2020年九年级历史下册《第二单元 全球战火再起》学案 北师大版

2019-2020年九年级历史下册《第二单元全球战火再起》学案北师大版课题随记课型复习课授课时间年月日执笔人总第 3 课时相关标准陈述了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

学习目标知识与能力:通过本单元的学习要掌握希德勒、“国会纵火案”、埃塞俄比亚抗战、毕加索、《格尔尼卡》、731部队、闪击波兰、突袭苏联、偷袭珍珠港、《慕尼黑协定》《联合国家宣言》、斯大林格勒战役、中途岛海战、和雅尔塔会议。

过程与方法:了解德意日法西斯国家对内实行专制独裁和扩军备战,对外进行侵略扩张和疯狂掠夺,给世界和平带来严重威胁,最终挑起第二次世界,酿成了人类历史上最大的悲剧,认识到战争对人类社会的破坏与摧残。

情感态度与价值观:理解第二次世界大战给人了带来巨大的的灾难的同时,也摧残了法西斯主义,打击了法西斯主义,打击了帝国主义国家的殖民体系,壮大了社会主义力量,有利于殖民地半殖民地人民开展民族解放斗争,对现代世界格局和社会发展产生了重要影响。

【自主复习】【典型例析】 例1、20世纪30年代 ,世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于( ) A.埃塞俄比亚抗意斗争 B.苏联卫国战争 C.西班牙反法西斯斗争 D.中国人民的抗日战争例2、参考右图,张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件,并宣称:“我们这一时代的和平已经得到保障。

”请问张伯伦手中的文件是( )A.《慕尼黑协定》B.《联合国家宣言》C.《白色方案》D.《雅尔塔协定》 例3、20世纪30年代埃塞俄比亚人民的抗意民族解放斗争和西班牙人民的反法西斯民族革命战争失败的共同原因是 ( )A.英、法、美的纵容侵略政策B.一味坚持阵地战,伤亡惨重C.反动势力发动叛乱并组成叛乱政府D.内外敌人的夹攻,首都陷落例4、希特勒自1939年闪击波兰之后,连连得手,他自认为德军“天下无敌”,使希特勒的这个说法破灭的是下列哪个事件 ( )A.日军偷袭珍珠港B.斯大林格勒战役的胜利C.莫斯科保卫战的胜利D.世界反法西斯统一疯狂的战车正义的胜利希德勒的法西斯恐怖 非洲之角的战火 愤怒的《格尔尼卡》 “死亡工厂” 和平到来了吗/ 闪击波兰“巴巴罗萨计划” “虎、虎、虎”正义的力量携手联盟 大战的转折 “消灭法西斯,自由属于人民”全球战火再起邪恶的轴心。

九下历史 第8课 第二次世界大战的爆发与扩大

九下历史 第8课 第二次世界大战的爆发与扩大
第二次世界大战中,1941年12月7日,日军偷袭美国 珍珠港,重创美国太平洋舰队。
• (2)瓦胡岛上兵力庞大为什么被日本人偷袭成功?
这和二战爆发初期,英法美所采取的“绥靖政策”有 关,使得日军在偷袭珍珠港时,美军猝不及防,从而遭受 重创。
5、阅读材料:珍珠港位于夏威夷群岛的瓦胡岛,是美国在太平 洋上最大的海军基地。1941年12月初,美国太平洋舰队共有 86艘舰艇停泊在那里。瓦胡岛各机场停有400架各式作战飞机。
奥运会的原因是( D )
A.世界经济危机 B.意、德、日法西斯上台 C.美苏“冷战” D.第二次世界大战
5、阅读材料:珍珠港位于夏威夷群岛的瓦胡岛,是美国在太平 洋上最大的海军基地。1941年12月初,美国太平洋舰队共有 86艘舰艇停泊在那里。瓦胡岛各机场停有400架各式作战飞机。
请回答: • (1)历史上什么时候什么事件使珍珠港闻名于世?
苏联失利的原因是什么?
苏联:
指挥员;
《苏德互不侵犯条约》战 波
争准备不足;

东方战线建立,思想松懈;
防御思想不当。 德国:准备充足;
罗马尼亚

保加尼亚

莫斯科
斯大林格勒

二、德国入侵苏联 2.莫斯科保卫战
(1)时间: 1941年6月 (2)莫斯科保卫战:德军 占领莫斯科的企图未能得 逞,德军不可战胜神话被 打破。
请回答:
(3)有人说此事件揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕,这 种说法对不对?谈谈你的看法。
不正确;亚洲战场上,中国人民的抗日战争已开始, 其他国家也正进行着反日斗争。
法 “





德军入侵波兰
波兰用落后骑兵对抗德国坦克

九年级下册历史第8课知识点

九年级下册历史第8课知识点

九年级下册历史第8课知识点
九年级下册历史第8课的知识点主要包括第一次世界大战的相关内容,具体如下:
1. 第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。

2. 第一次世界大战的目的是重新瓜分世界和争夺世界霸权。

3. 第一次世界大战中,同盟国集团包括德国、奥匈帝国和意大利,协约国集团则包括英国、法国和俄国。

4. 第一次世界大战的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件。

5. 第一次世界大战的开始标志是1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

6. 第一次世界大战的交战双方包括同盟国和协约国,战场涉及欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区。

7. 第一次世界大战中首次使用的新式武器包括飞机、坦克、毒气和远程大炮。

8. 凡尔登战役是第一次世界大战中的转折点,被称为“凡尔登绞肉机”,是战争中最残酷的战役。

9. 第一次世界大战结束的标志是1918年11月德国投降。

10. 第一次世界大战的性质是非正义的帝国主义掠夺战争。

以上知识点仅供参考,建议查阅九年级下册历史教材或咨询历史老师,获取更准确的信息。

历史九下第二单元《全球战火再起》ppt

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考点梳理
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序言
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九年级历史下册 第二单元《全球战火再起》第8课《正义的胜利》精品教学案 北师大版

九年级历史下册 第二单元《全球战火再起》第8课《正义的胜利》精品教学案 北师大版

附录:参考答案
(一)预习检测
1、《联合国家宣言》。

2、诺曼底。

3、丘吉尔、斯大林。

4、柏林。

5、密苏里号、法西斯(二)探究交流
■正义的联盟——世界反法西斯统一战线的建立
●想一想:1942年1月;国际反法西斯同盟正式成立,鼓舞世界人民的斗志,大大增强了反法西斯的力量,从此,反法西斯国家相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。

●说一说:德意日法西斯侵略势力。

●议一议:26个,法西斯国家的大肆侵略激起了世界人民的广泛愤怒,美、英、苏等国为了对付共同的敌人,逐渐走向联合。

■胜利的曙光——第二次世界大战的转折
●说一说:苏德战场,是第二次世界大战的转折点。

●想一想:太平洋战场的中途岛海战北非战场的阿拉曼战役
■消灭法西斯——第二次世界大战的全面胜利
●说一说:德国:1945年5月8日,日本:1945年8月15日
●试一试:1、分区占领德国 2、欧战结束后三个月内,苏联参加对日作战
3、战后成立联合国等
●想一想:诺曼底登陆、攻克柏林、向日本广岛、长崎投掷原子弹、苏联对日作战、中国向日军展开反攻。

1945年8月6日和9日,美国向广岛和长崎分别投放原子弹。

●举一举:霸权主义、强权政治、恐怖主义、领土争端、民族问题等。

(三)训练反馈
(一)精挑细选
1-4 A C A D
(二)阅读探究
1、二战,1939-1945年。

2、台儿庄战役,莫斯科保卫战。

3、要维护和平,反对用战争解决国际争端,各国应和平相处。

2020人教版九年级历史下册 第8课 第一次世界大战

2020人教版九年级历史下册 第8课 第一次世界大战

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战1教学分析【教学目标】教学重点:两大军事对抗集团的形成;萨拉热窝事件;凡尔登战役;第一次世界大战的影响教学难点:第一次世界大战爆发的原因;对第一次世界大战性质的分析和评价2教学过程一、导入新课2018年是第一次世界大战结束100周年。

法国郊外的华工墓地,100年来都在等待亲人的出现。

距离巴黎市中心200公里外的小村庄Ligny Thilloy,迎来了几个少见的中国面孔,他们最终停在了一处叫博朗库尔的公墓前。

50岁的程玲在丈夫和女儿的陪伴下来到这里,她被告知,这里就是爷爷毕粹德的安葬之处。

这是程玲努力了十年的结果,她一度对从未见面的爷爷一无所知。

后来才了解到,在上个世纪初的第一次世界大战中,大约有14万中国劳工登陆欧洲、加入战事。

爷爷毕粹德也在其中,他最终死在了异乡,只有一块纪念章被带回了中国。

法国郊外的田间,站在毕粹德被翻译成“PI TSUI TE”的墓碑(如图)前,程玲成为了一战结束以后,第一个来到这里祭扫的中国人。

第一次世界大战是怎样爆发的?远在万里之外的中国公民毕粹德为何牺牲在欧洲战场?这是一场什么性质的战争?二、新课讲授目标导学一:第一次世界大战爆发的原因1.引导学生阅读教材和材料,帮助学生认识“帝国主义各国政治经济发展不平衡”的现象。

材料展示:1913年英、法、德、美的比较(注:英法为老牌殖民国家、美德为后起的国家)设问:与19世纪中期相比,1913年英、法、德、美在工业产量(经济实力)和殖民地面积上有何变化?提示:在经济上,美、德工业产值跃居第一、第二位,英、法下降到第三、第四位;在政治上(殖民地占有面积),英、法占有殖民地面积仍然处于第一、第二位,德、美处于第四、第五位。

归纳总结:帝国主义各国政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。

2.引导学生阅读教材和图文材料,了解帝国主义国家之间的矛盾,认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。

2019-2020学年度初中九年级下册历史[第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大]中华书局版复习巩固[含答案解析

2019-2020学年度初中九年级下册历史[第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大]中华书局版复习巩固[含答案解析

2019-2020学年度初中九年级下册历史[第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大]中华书局版复习巩固[含答案解析]第五十七篇第1题【单选题】第二次世界大战前,英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )A、慕尼黑会议B、国会纵火案C、华盛顿会议D、珍珠港事件【答案】:【解析】:第2题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】:【解析】:第3题【单选题】希特勒曾得意地说:“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角……”,他所说的轴心国集团的缔约国家是( )A、德、意、奥B、德、意、日C、美、中、苏D、德、俄、英【答案】:【解析】:第4题【单选题】“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】:【解析】:第5题【单选题】下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】:【解析】:第6题【单选题】标志第二次世界大战全面爆发的事件是( )A、德国突袭苏联,“巴巴罗萨”计划实施B、德军闪击波兰,英法被迫对德宣战C、德国突袭英伦三岛,狂轰滥炸D、日本偷袭珍珠港,发动太平洋战争【答案】:【解析】:第7题【判断题】将绥靖政策推向顶点的事件是慕尼黑阴谋。

A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【材料分析题】(2015.贵州省铜仁)20世纪以来,世界发生了两次世界大战。

两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程,改变了历史发展的面貌,形成了新的世界格局。

请回答下列问题第一次世界大战的导火线是什么?""第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团?""第二次世界大战的转折点是什么?第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么?""中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,促使日本无条件投降的因素有哪些?今年是抗日战争胜利多少周年?""二战后形成的“新的世界格局”是指什么?这一格局结束的标志是什么?""【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】写出图一中A所示军事集团的名称。

历史九年级下册8课知识点

历史九年级下册8课知识点

历史九年级下册8课知识点课程设计时充满了教育的智慧,通过精心编排的知识点,帮助学生全面了解历史的发展和演变。

九年级下册的第八课,讲述了有关第二次世界大战的知识点。

下面将从不同的角度和层面来探索这些知识点。

第二次世界大战是20世纪最具影响力和破坏性的战争之一。

它从1939年持续到1945年,涉及到世界各个大陆和海洋。

这场战争主要是因为一组由希特勒领导的纳粹德国及其盟国,与以英国、法国、苏联和美国为首的反法西斯联盟之间的冲突。

首先,我们来了解一下这场战争爆发的原因。

一战结束后,德国陷入了深重的经济危机和政治动荡中。

这给了希特勒和纳粹党崛起的机会。

希特勒上台后,实行种族主义和扩张主义政策,不断吞并领土。

而东方侵略战争则是日本在追求资源和领土扩张的过程中卷入的冲突。

接下来,让我们了解一下战争的发展过程。

1939年9月1日,德国入侵波兰,这标志着战争的爆发。

西方国家对德国的侵略行为作出了反应,英法两国向其宣战。

然而,面对德国的快速进攻,英法联军在短时间内未能取得决定性胜利。

随后,德国在1940年进攻法国,迅速击败法国军队。

英国被迫从敦刻尔克撤退,幸运的是,他们成功地撤回了大部分士兵。

随着战争的进行,紧张局势不断升级。

1941年,德国发动了对苏联的进攻,但未能击败苏联。

由于苏联与英国的合作,纳粹德国面临了前所未有的困境。

同年,日本袭击了美国的珍珠港,导致美国加入战争。

然后,让我们来看看这场战争所带来的巨大影响。

首先,战争造成了大量的人员伤亡和财产损失。

无数家庭失去了亲人,各国的经济状况也遭受了严重破坏。

其次,战争改变了世界的格局。

以前的大国如英法逐渐衰落,美国和苏联则在战后成为超级大国。

此外,战争也加剧了种族歧视和人权问题,使人们更加关注和重视这些问题。

最后,我们来探讨一下战后的和平建设。

战争结束后,联合国成立,旨在维护世界和平和解决国际争端。

同时,为了防止类似的战争再次发生,一系列国际法和条约也诞生了。

例如,日内瓦公约和《联合国宪章》等。

2019-2020年春九年级历史下册第二单元全球战火再起8正义的胜利课件北师大版

2019-2020年春九年级历史下册第二单元全球战火再起8正义的胜利课件北师大版

1234567
1.1942年1月1日,中、美、英、苏等26国共同签署的宣言是 ( )。 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《联合国家宣言》 D.《共产党宣言》
关闭
C
答案
1234567
2.第二次世界大战中有一次关键性的战役,它不仅是苏德战场根本 转折的开始,而且是整个战争的重要转折点,这次战役是( )。 A.莫斯科保卫战 B.日本偷袭珍珠港 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
要转折点。
三、“消灭法西斯自由属于人民!”
1.诺曼底登陆 (1)时间: 1944 年6月6日, 美英 军队在法国的诺曼底登陆。 (2)意义: 诺曼底登陆 是第二次世界大战期间规模最大的两 栖登陆作战行动,它开辟了欧洲第二 战场,从此第二次世界大 战进入了粉碎德国 法西斯的最后决战阶段。
2.雅尔塔会议
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
第8课 正义的胜利
课标要求 知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人 民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
一、正义力量的携手联盟
原 苏德 战争和 太平洋 战争的爆发,促使遭受法西
因 斯侵略的各国逐渐走向联合
时 1942 年 1 月 1 日,中、美、英、苏等 26 个国家在华盛顿共
间 同签署了《 联合国家宣言
战等。
(4)作用:对协调 盟国 战胜德日法西斯的步伐,以及建立

2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起第8课 正义的胜利北师大版知识点练习第四十八篇

2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元  全球战火再起第8课  正义的胜利北师大版知识点练习第四十八篇

2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元全球战火再起第8课正义的胜利北师大版知识点练习第四十八篇第1题【单选题】1945年2月在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔举行了一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议——雅尔塔会议。

关于这次会议,下列说法正确的是( )A、会议促成世界反法西斯联盟的成立B、中国首脑与苏美英首脑会晤共同通过有利于中国抗战的决议C、会议决定取消国际联盟,成立联合国,以维护世界和平D、苏联决定欧洲战事结束后三个月内参加对日作战,利于加快战争的胜利【答案】:【解析】:第2题【单选题】二战时期,打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。

下列军事行动中,发生在欧洲第一战场的是( )A、珍珠港事件B、斯大林格勒战役C、诺曼底登陆D、在长崎投下原子弹【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示战役的历史作用是( )A、标志着第二次世界大战爆发B、宣告国际反法西斯联盟成立C、成为世界反法西斯战争的转折点D、开辟了欧洲第二战场【答案】:【解析】:第4题【单选题】下图是一幅关于第二次世界大战的漫画,下列对漫画的解读,不正确的一项是( )A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策B、世界主要反法西斯力量结成联盟C、中国是世界反法西斯的重要力量D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利【答案】:【解析】:第5题【单选题】学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。

下列表述中,属于“观点”的是( )A、哥伦布发现美洲新大陆,欧洲对美洲的征服拉开了序幕B、1916年月2月,德、法双方在凡尔登展开血战C、德国突袭苏联,二战规模开始扩大D、第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争【答案】:【解析】:第6题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】:【解析】:第7题【单选题】“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序排列正确的是( )①《联合国家宣言》的签署②诺曼底成功登陆③斯大林格勒战役胜利④德国正式签署投降书A、①②③④B、①②④③C、③②①④D、①③②④【答案】:【解析】:第9题【判断题】史实与推论:判断正误。

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根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战发展到怎样的新阶段?这标志着什么世界格局的形成?
根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些?
根据材料四并结合所学知识,说说当今世界政治格局的发展呈什么趋势?美国的“设想”反映出当今的世界还存在什么问题?
为建立新的国际政治和经济秩序,你认为中国应当怎样去做?
D、开辟了欧洲第二战场
【答案】:
【解析】:
“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )
A、《辛丑条约》
B、《凡尔赛和约》
C、《九国公约》
D、《波茨坦公告》
【答案】:
【解析】:
20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是( )
【答案】:
【解析】:
二战时期,打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。下列军事行动中,发生在欧洲第一战场的是( )
A、珍珠港事件
B、斯大林格勒战役
C、诺曼底登陆
D、在长崎投下原子弹
【答案】:
【解析】:
如图所示战役的历史作用是( )
A、标志着第二次世界大战爆发
B、宣告国际反法西斯联盟成立
C、成为世界反法西斯战争的转折点
【答案】:无
【解析】:
(2015.贵州省铜仁)20世纪以来,世界发生了两次世界大战。两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程,改变了历史发展的面貌,形成了新的世界格局。
请回答下列问题
第一次世界大战的导火线是什么?
""
第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团?
""
第二次世界大战的转折点是什么?第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么?
D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利
【答案】:
【解析】:
如果你要完成一篇有关二战人物的作业,需要搜集史料,下列属于第一手材料的是( )
A、《斯大林传》
B、电影《最长的一天》
C、罗斯福的国会演说
D、小说《静静的顿河》
【答案】:
【解析】:
哪一事件标志着反法西斯同盟的最终形成?根据材料一,指出二战结束后,美苏两国关系发生了怎样的变化?
——(岳麓版)《世界历史》
材料四:70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”,提出所谓的“综合安全保障战略”,把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。
——《国际关系史》
材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”,美国与日本之间矛盾最为尖锐,美国谋求的“国际会议”指的是什么会议?在该会议上,美国通过什么条约成为最大的受益国?该条约有何影响?
——《世界现代史》
材料二:1945年5月8日,欧洲的战争就此结束。在太平洋地区,战争还继续了三个月,最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。
——《一口气读完世界历史》
材料三:20世纪四十年代末五十年代初,随着世界形势的变化,美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地,放宽了对日本的惩罚,极力稳定日本的经济。
这次会议是在什么情况下召开的?会议的主要内容有哪些?
这次会议的历史作用如何?
【答案】:无
【解析】:
举出二战中两大对立的军事组织名称。
【答案】:
【解析】:
A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡
B、都客观上推动了科学技术的迅速发展
C、性质都是帝国主义战争
D、战后都形成了新的世界格局
【答案】:
【解析】:
下图是一幅关于第二次世界大战的漫画,下列对漫画的解读,不正确的一项是( )
A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策
B、世界主要反法西斯力量结成联盟
C、中国是世界反法西斯的重要力量
请回答:
材料一中是指的哪次战役?在哪次战争中出现的?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?
材料二中这场战争,什么事件标志战争全面爆发?战争的重要转折点是什么?欧洲战场最后一次战役是什么?
材料二中所述的战争,在中国被称为什么?而这场战争在中国却长达14年。这场战争体现了中国军民的什么精神?
和平与发展虽然是当今世界的主题,但威胁世界和平与安全的因素依然存在,这种因素最主要是什么?请你设计一条宣传和平的标语。
【答案】:无
【解析】:
阅读材料:
材料一:这是一次被称为绞肉机的战役。一位占地记者曾这样记述道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累,到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
材料二:这次战争是由德意日发动的。英法美纵容起来的,是一场世界性战争,是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。这场战争历时六年多,遍及世界各地,消耗大量财富,无数生灵涂炭,它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫,对人类历史产生了深远的影响。
根据材料二,概括北洋政府外交活动的目的是什么?其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响?
对比材料二和材料三,国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化?结合所学知识分析这一变化的原因有哪些?
综合以上四则材料,指出促成中国国际地位提高的主要因素
【答案】:
【解析】:
看图,回答问题。
图中前排三位领导人分别是谁?这是他们在哪次国际会议上?
2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元全球战火再起第8课正义的胜利北师大版习题精选四十三
下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序排列正确的是( )
①《联合国家宣言》的签署
②诺曼底成功登陆
③斯大林格勒战役胜利
④德国正式签署投降书
A、①②③④
B、①②④③
C、③②①④
D、①③②④
根据所学知识,说明《凡尔赛和约》对欧洲国际秩序产生了怎样的影响?联合国教科文组织将奥斯维辛集中营列入世界文化遗产名录用意何在?
材料二“开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践”是什么?列举事实说明“第二次世界大战中,为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”。
两极格局结束后世界经济发展趋势是什么?材料三反映的主题是什么?人类应该怎样有效地解决这些问题?
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中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,促使日本无条件投降的因素有哪些?今年是抗日战争胜利多少周年?
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二战后形成的“新的世界格局”是指什么?这一格局结束的标志是什么?
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【答案】:
【解析】:
根据材料一并结合所学知识,指出引发“救亡”口号提出的事件。这一事件对中华民族产生了怎样的影响?
【答案】:
【解析】:
某学校九年级(2)班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究,请你参与下面的活动。
材料一:美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐,但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议,试图通过外交手段来限制竞争对手……
材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响?“可怕的武器”指的是什么?
概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化?
材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”?
结合以上材料和所学知识,你认为影响美日关系变化的因Байду номын сангаас有哪些?
【答案】:
【解析】:
战争与和平是一个永恒的历史主题,是现代人类面临的最大课题,20世纪上半期的时代主题是“战争与革命”;二战后,特别是20世纪70年代未以来,时代主题逐渐演变为“和平与发展”。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界,阅读材料回答问题。材料一:《凡尔赛和约》规定:“德国及盟国应承担战争罪责”它是战胜国强加给德国的十分苛刻的条约。一一高中人教版《20世纪战争与和平》二战期间,纳粹德国在波兰建立了奥斯维辛集中营,共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日,苏联红军解放了该集中营。………1996年,德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”,告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。材料二:1917年11月7日,震动世界的十月革命爆发。……二十年间,在这个政府的领导下,一个贫穷落后的农业国,奇迹般地变成了一个工业化强国。……在第二次世界大战中,他们以巨大的牺牲力挽狂澜,为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。——《大国崛起》解说词材料三:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在。……冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。——人教版九年级下近5年全世界贫困人口从10亿增加到13亿,………在发展中国家,有近1/3的人处于赤贫状态。如果发达国家不改变目前的政策,世界贫困人口到2030年将达到20亿。
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