八年级上生物教学进度表

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八年级上册生物实验教学进度表

八年级上册生物实验教学进度表
八年级上册
实验教学进度表
一、分组实验与探究：
1、饲养和观察蚯蚓-------------------------第二周
2、动物的绕道取食（课外探究）--------第六周
3、蚂蚁的通讯（课外探究）-------------第六周
4、检测不同环境中的细菌和真菌（课外探究）-----第七周二演示实验
1、鱼鳍在游泳中的作用（模型）--------------第一周
2、观察鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合------第一周
3、家兔解剖（标本）------------------第二周
4、鸽解剖（标本）--------------------第三周
5、观察蝗虫模型------------------------第四周
6、人体解剖模型（示骨骼）----------第五周
7、人体解剖模型（示肌肉）----------第五周
8、发酵实验------------------------------第十周。

人教版2014--2015学年度第一学期-八年级--生物-(上册-)教学进度表

人教版八年级生物（上册）教学进--9.2
预备周
2课时
2
9.5-----9.9
第一章第一节腔肠动物和扁形动物
2课时
3
9.12-----9.16
第二节线形动物和环节动物
2课时
4
9.19----9.23
第三节软体动物和节肢动物
2课时
5
9.26----9.30
第四节鱼第五节两栖动物和爬行动物
周次
时间
起至
1
9.1------9.2
预备周
2课时
2
9.5-----9.9
生物特征
2课时
3
9.12-----9.16
调查周边环境中生物
2课时
4
9.19----9.23
生物与环境的关系
2课时
5
9.26----9.30
生物与环境组成的关系生物圈是最大的生态系统
2课时
6
10.1----10.7
国庆放假
7
10.10--10.14
2课时
6
10.1----10.7
国庆放假
7
10.10--10.14
第六节鸟第七节哺乳动物
2课时
8
10.17--10.21
第二章第一节动物的运动第二节先天性行为和学习行为
2课时
9
10.24--10.28
第三节社会行为第三章动物在生物圈中的作用（阶段复习）
2课时
10
10.31----11.4
第四章第一节细菌和真菌的分布
2课时
11
11.7----11.11
期中考试
12
11.14--11.18

2024年秋学期人教版初中生物学八年级上册教学进度表

2024年秋学期人教版初中生物八年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
第二节线形动物和环节动物
2
3
09.09—09.14
第三节软体动物和节肢动物
与生物学有关的职业养殖专业户
2
4
09.18—09.20
第四节鱼
1
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第五节两栖动物和爬行动物
第六节鸟
2
6
09.30
生物学艺术动物与造型艺术
1
国庆节
7
10.08—10.12
第七节哺乳动物
与生物学有关的职业兽医师
2
8
10.14—10.18
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
生物学与文学借动物以言志
动物在生物圈中的作用
2
13
11.18—11.22
第四章细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
第二节细菌
2
14
11.25—11.29
第三节真菌
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
2பைடு நூலகம்
15
12.02—12.06
科学技术社会以菌治虫
第五节人类对细菌和真菌的利用
2
16
12.09—12.13
科学•技术•社会 “超级细菌”近在咫尺
第五章病毒
科学•技术•社会狂犬病和狂犬病病毒

2024年教学进度表

2024 年教学进度表
学科
初一
期中
期末
初二
期中
期末
初三
期中
期末
语文 1-3 单元 4-6 单元 1-3 单元 4-6 单元 1-3 单元 4-6 单元
数学
九（上）完、七（上）第七（上）第八（上）第八（上）第九（上）第
九（下）第 3 章完 6 章完 3 章完 6 章完 1、2 章
6、7 章
七上 Unit 七上 Unit 八上 Unit 八上 Unit 九上 Unit 九上 Unit 英语
八上完
九上完
地理
七（上）前3章
八年级上册
4 结束 8 结束 4 结束 8 结束 4 结束 8 结束
物理
第三章第第五章（结三节（含）束）
第十三章第二节（含）
第十五章第三节（含）
化学
1-4 章 5-7 章
生物
七上
八上
道法、第二单元第四单元第二单元第四单元九上第三九下第一
政治结束
结束
结束
结束单元结束单元结束
历史七Βιβλιοθήκη 完

【最新】人教版八年级生物上册教学计划(及进度表).

人教版八年级生物上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、学情分析：八年级上学期，学生已经具备了生物学知识和必须的理论和技能，并且经过前四个单元的学习，学生已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，还有这个时期的学生已经开始关注自我的身体变化，也对遗传和变异充满好奇，所以第六单元的资料刚好能够替学生解决这一问题，让学生能真正认识自我，了解生命是怎样延续的。

三、教材分析：人教版八年级上册生物教材包括了“动物的主要类群”、“动物的运动和行为”、“细菌和真菌”、“病毒”、“生物的多样性及其保护”等内容。

教材注重从学生的生活经验出发，引导学生探究生物世界的奥秘，培养学生的科学思维和实践能力。

四、教学重点难点：重点：1、动物各类群的主要特征。

2、动物的运动系统的组成和运动的产生。

3、细菌、真菌的结构特点和生殖方式。

4、生物多样性的保护。

难点：1、动物的行为及其意义。

2、细菌和真菌在自然界中的作用。

3、生物多样性面临威胁的原因。

五、教学目标:（一）、知识与技能：1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。

2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。

3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。

4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。

5、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。

如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。

2019年学年初中八年级教学上生物教案计划进度标准表格范例

起讫周次时间2018 － 2019 学年八年级上生物教课计划进度表2020 届（ 9） - （ 16）班学科:生物任课教师:司蕾教学教课内容目的与要求要点与难点节数开学学前教育1明确学习任务和目标。

建立知识框架。

备注12 3 4 56789第一章:动物的主要类群;第一节 : 腔2肠动物和扁形动物第二节:线形动物和环节动物2第三节: 软体动物和节肢动物2第五第四节：鱼单1元 :生物圈中的其第五节：两栖动物和爬行动物2他生物第六节：鸟2第七节：哺乳动物2第二章 : 动物的运动与行为;第一节 :11 认识水生无脊椎动物的常有1 识记腔肠动物和扁种类 ;2 识记腔肠动物和扁形形动物的主要特色;2动物的主要特色 ;3 知道腔肠知道腔肠动物和扁形动物和扁形动物与人类的关动物与人类的关系系1 理解蛔虫适于寄生生活的结蛔虫适于寄生生活的构和生理特色；2 掌握线形动构造和生理特色；掌物的主要特色;3 认识蚯蚓的握线形动物的主要特生活习惯和构造特色4 理解征。

蚯蚓的生活习惯环节动物的主要特色和构造特色及环节动2.概括软体动物和节肢动物物的主要特色。

软体的主要特色及它们与人类生动物和节肢动物的主活的关系。

要特色中秋节放假1.知道主要的淡水鱼类和养为何把淡水鱼类混殖 2 知道主要的海水鱼类和合放养。

鱼类的主要养殖 3.鱼类的主要特色特色。

校级运动会国庆放假1 识记两栖动物和爬行动物的识记两栖动物和爬行主要特色 2 描绘两栖动物和动物的主要特色爬行动物与人类的关系1 识记鸟的主要特色2 描绘鸟识记鸟的主要特色与人类的关系1 识记哺乳动物的主要特色2 1 识记哺乳动物的主要特色 2 描绘哺乳动描绘哺乳动物与人类的关系物与人类的关系1 说明动物的运动依靠于必定 1 关节的构造及其特的构造 2 运动对动物生计的点 2 运动对动物生计10.6动物的运动意义.的意义.1差别动物的先本性行为和学运用研究动物行为的习行为说明这些行为对动物方法 , 研究动物行为第二节 :先本性行.2 运用研究动物的成因 .2生计的意义为和学习惯行为,研究动物行为的行为的方法成因 .112第三节:社会行为2第三章: 动物在生物圈中的作用131第四章: 细菌和真菌 ;第一节. 细菌和真142菌的散布；第二节. 细菌第三节:真菌1.说出动物的社会行为 2.说明说明动物集体中信息沟通的意义.动物集体中信息沟通的意义3.认可合作与沟通的重要性.1 说明动物在保持生态均衡.动物在保持生态平促使生态系统的物质循环和衡 . 促使生态系统的帮助植物传粉. 流传种子等方物质循环和帮助植物面的作用.2.认可动物是生物传粉.流传种子等方圈中的重要的成员面的作用.1.细菌和真菌的散布特色2.尝 1. 细菌和真菌的散布试用细菌和真菌培育的一般特色 2. 试试用细菌和方法,研究细菌和真菌的分真菌培育的一般办布 .3 细菌的主要特色 4. 经过法 , 研究细菌和真菌与动植物细胞的比较,推断出的散布 .3 细菌的主要细菌的营养方式特色 .151612..3-7 1718第六第四节 : 细菌和真菌在自然界中的作用第五节:人类对细菌和真菌的利用第五章：病毒第五单元复习第一章: 依据生物的特色进行分类,第一节: 试试对生物进行分类第二221121.真菌的主要特色 2. 细菌和真 1.细菌和真菌在物质菌在物质循环中的作用3.细循环中的作用 2. 细菌和真菌对动植物及人类的菌和真菌对动植物及影响人类的影响1. 发酵技术在食品制作中的 1.细菌和真菌与人类应用 2. 说明食品腐败的原由,防治疾病的关系.2.细运用食品保留的一般方法保菌在环境保护中的作存食品 .3 细菌和真菌与人类用 .3 关注转基因技术防治疾病的关系.4 细菌在环在医疗境保护中的作用.5 关注转基生产上的应用 .因技术在医疗生产上的应用.描绘病毒特色以及与人类的病毒构造特色以及与关系人类的关系1 依据动物和植物的特色进行依据动物和植物的特分类 .2列行为物和植物的主征进行分类.要类群.3.说出生物分类的七生物分类的依照和意个等级4。

八年级生物教学计划(上册)

八年级生物教学计划(上册)八年级生物教学计划（上册）一、教学目标根据我国新课程标准，结合八年级生物教学内容，本教学计划旨在培养学生掌握生物的基本概念、原理和规律，提高学生的生物科学素养，培养学生的创新能力和实践能力，增强学生的生命观念和环保意识，为学生的全面发展奠定基础。

二、教学内容第一章：生物与环境1. 生物与环境的关系2. 生态系统的组成3. 生态平衡与生物多样性第二章：细胞与生物组织1. 细胞的基本结构与功能2. 细胞的生长、分裂与分化3. 生物组织的结构与功能第三章：生物的遗传与进化1. 遗传的基本规律2. 生物的变异与适应3. 生物的进化与分类第四章：植物的生长发育1. 种子与植物的生长2. 植物的生殖与发育3. 植物的光合作用与呼吸作用第五章：动物的生长发育1. 动物的生殖与发育2. 动物的行为与适应3. 动物的生理活动第六章：人体的生理功能1. 人体的新陈代谢2. 人体生长发育与生殖3. 人体的内分泌系统与神经系统三、教学方法1. 启发式教学：通过问题引导，激发学生的思考，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 案例分析：选取生动的生物现象，让学生在分析中掌握生物知识。

3. 小组讨论：鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队合作精神。

4. 实验操作：组织学生进行生物实验，提高学生的动手能力，培养学生的观察能力和实验能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占总评的40%。

2. 期中考试：以闭卷考试形式进行，占总评的30%。

3. 期末考试：以闭卷考试形式进行，占总评的30%。

五、教学进度安排每周安排两课时，共计20周。

具体进度安排如下：1. 第一章：4周2. 第二章：4周3. 第三章：4周4. 第四章：4周5. 第五章：4周6. 第六章：4周六、教学资源1. 教材：《八年级生物》2. 辅助教材：相关生物知识书籍、教学挂图等3. 网络资源：生物知识网站、视频等4. 实验器材：显微镜、切片等七、教学要求1. 学生应熟练掌握生物的基本概念、原理和规律。

2020-2021第一学期八年级生物(上)教学进度表

期中复习
九
11月2日-11月7日
期中考试评讲试卷
十 11月9日-11月14日
第四章第一节细菌和真菌的分布第二节细菌
十一 11月16日-11月21日
第三节真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用
十二 11月23日-11月28日
第五节人类对细菌和真菌利用
第五章病毒第六单元第一章第一节尝试对生物进
拜城县2020-2021学年第一学期教学计划进度表
教师：
周次
日期
年级：八年级内容
科目：生物
一
9月9日-9月12日
第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物
备注
二
பைடு நூலகம்
9月14日-9月19日
第二节线形动物和环节动物第三节第1课时软体动物
三
9月21日-9月26日
第三节第2课时节肢动物第四节鱼
阅卷
二十 1月18日-1月23日
四
9月27日-9月30日
第五节两栖动物和爬形动物第六节鸟
月考、十一中秋小长假
五 10月5日-10月10日
第七节哺乳动物
第二章第一节动物的运动第二节先天性学习和学
六 10月12日-10月17日
习行为
七 10月19日-10月24日
第三节社会行为第三章动物在生物圈中的作用
八 10月26日-10月31日
十三 11月30日-12月5日
行分类
月考
十四 12月7日-12月12日
第二节从种到界第二章认识生物的多样性
十五 12月14日-12月19日
第三章保护生物的多样性
十六 12月21日-12月26日

2020-2021八年级上册生物教学进度表教学安排表[附周次起讫日期]

八年级生物（上册）教学进度表
2020年8月
周次
时间
课时
教学内容备注 1 开学报到
第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定
第15章人体内平衡的维持
2 2
3 2
4 2
5 2 国庆放假
第16章人体生命活动的调节.
6 2
7 2
8 2
9 2
第17章动物的运动与行为.
10 2 11 2
第18章生态系统的稳定
12 2 13 2 第7元生命的延续与进化第19章植物的生殖与发育
14 2 15 2
第20章动物的生殖与发育
16 2 17 2
第21章人的生殖与发育
18
2
19 期末复习 20
期末质量监测
温馨提示：起止时期请根据具体情况自行填写（或者删除该列）。

周次起止日期
8-17至8-23
8-24至8-30
8-31至9-6
9-7至9-13
9-14至9-20
9-21至9-27
9-28至10-4
10-5至10-11
10-12至10-18
10-19至10-25
10-26至11-1
11-2至11-8
11-9至11-15
11-16至11-22
11-23至11-29
11-30至12-6
12-7至12-13
12-14至12-20
12-21至12-27
12-28至1-3
1-4至1-10
8-17至8-23。

冀教版初中生物七八年级上实验进度表

显微镜的使用（演示）
练习测量（分组）
观察细胞（演示）无
七年级第一次月考，八年级第二次月考光合作用的场所（分组）呼吸作用（演示) 蒸腾作用（分组）期中考试复习期中考试无观察酵母菌和霉菌（分组）七年级第二次月考，八年级第三次月考无无无无无腔肠动物和扁形动物（演示）线性动物和环形动物（演示）软体动物（演示）节肢动物（演示）两栖类和爬行类（演示）在实验室里观察植物（分组）无细胞分化形成组织（演示）观察细胞（分组）多细胞生物体（演示）
2016－2017学年上学期生物实验教学进度表
八年级七年级走进生物实验室（演示）
第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18发的过程（演示）八年级第一次月考根的生长（分组）根对水分的吸收（分组）光合作用的产物（演示）国庆节放假

八年级上册生物教学计划及进度表

八年级生物教学计划2012——2013学年度第一学期一．总体说明1．授课班级：八年级1——18班2．对教材内容及学生情况的简要分析教学内容：本学期教学内容包括两个单元：第一个单元是生物圈中的动物和微生物，包括第15 章动物的运动、动物的行为、生物圈中的动物、生物圈中的微生物。

第二个单元是生命的延续，包括生物的生殖和发育、生物的遗传和变异等有关的内容，授课时数为8课时。

学生情况：八年级学生在七年级完成了第一单元认识生命.第二单元生物体的结构.第三单元生物圈中的绿色植物.第四单元生物圈中的人,的学习.在此基础上学习本学期的内容,可以说学生具有一定的生物学的基础,要想完成本学期的学习内容,还不会有太大的困难.其中生物的遗传和变异学习起来难度可能要大些.所以,教师要结合实际充分调动学生的积极性,注重基础知识的教学,从整体上提高学生的生物学成绩,提高学生的实验操作能力,更好完成教学任务.3.教学目标和要求:第五单元生物圈中的动物和微生物、使学生了解动物的运动行为，了解我国动物资源及动物与人类的关系，培养学生保护我国动物资源。

第六单元生命的延续，通过人和动物生殖和发育的学习，了解遗传和变异产生的原因，从而清楚生物新品种的产生，以及遗传病产生和给人类健康带来的影响，从而提倡优生和优育。

通过对这两个单元的学习，培养学生热爱生命，渴求知识、追求整理、勇于实践、大胆创新的精神。

4．教学重点、难点和关键动物的先天性行为和后天性行为、微生物在生物圈中的作用、微生物与人类的关系、生物的遗传和变异等知识为本学期的重点。

生殖和发育、遗传和变异为本学期的难点和关键5．本学期教学应完成的任务以及教学改革方面的设想与提高教学质量的主要措施：本学期教学应完成的任务：第五单元生物圈中的动物和微生物、第六单元生命的延续。

本学期教改方面的设想与提高教学质量的主要措施：1．对学生进行思想教育，培养学生学习生物兴趣。

2．根据教学内容确定适合的灵活多样的教学方法。