企业安全管理效能及其影响要素.docx

企业安全管理效能及其影响要素企业的不断发展离不开其管理效能的有效提高，在企业管理中企业安全管理效能更为重要。在企业综合管理与发展中其安全管理效能受到诸多因素影响，直接制约着企业安全管理效能的有效发挥。根据调查研究得知，企业对员工与管理人员的素质的重视远远高于对企业中的设备的重视，随着时代的不断变化，时代正逐渐从硬管理时代向软管理时代发展，企业不应只依赖于企业安全管理制度对员工的硬性要求，应坚持“以人为本”的理念，充分调动员工的积极性。但是如何将企业安全管理效能完全的发挥出来，以及如何改善企业安全管理效能是目前企业最应该重视的问题。

1安全管理效能概念

1.1安全管理效能

安全管理效能指在安全管理工作中，对于工作能力的状况以及安全生产目标得以实现后所显示的效果。企业安全管理效能的成效体现在两方面，第一，对管理工作中的目标是否能够完成，对员工的行为举止以及道德规范是否见效果，对于禁令员工是否能认真遵守，对于禁止的行为在公司能否杜绝其发生，也就是所谓的企业安全管理效能所追求的目标。第二，企业的安全管理制度能否得到快速执行。

1.2安全知识

安全知识可以分为企业安全知识与员工安全知识两类。（1）企业安全知识企业应依据相对应的法律法规制定相关的制度。比如事故处理制度、企业安全生产责任制度、企业消防安全制度等。也可以制定

“三管四帐”制度，主要包括建立企业消防队，维护企业消防安全；制定防火方案，确保在发生火灾时可以及时对人员进行疏散和抢救；建立分层责任制，能够将制度适用于各个层次的人；配备相应的安全设备，并对其定期进行检查与维护，使其能够保证发生事故时企业能够及时解决。（2）员工安全知识如今员工存在缺乏安全知识、文化技术素质低下的现象，对于突发安全事故无法作出正确的反应措施，故掌握安全知识是每个员工必备的基本技能。而安全知识又包括安全技术、安全生产经验与安全技能等。员工的安全知识水平的高低可以充分反映员工安全文化素养的知识水平以及员工能否保证自身的安全行为。

1.3员工安全

主动性员工安全的主动性在于员工能否在完成规定的任务时主动为自己增加工作量，指在实现工作目标后继续主动采取安全行为的现象。但是根据每个员工的价值观不同，员工安全主动性也有一定的高低之分。对安全主动性高的员工来说，往往不需要企业的硬性规章制度，自己可以主动的去采取安全行为；对安全主动性低的员工来说，需要在企业的规章制度的硬性要求下才能采取主动的安全行为。员工主动采取安全行为可以有利于提高工作效率，促进企业的发展。

2企业安全管理效能基本类型

2.1效率管理类型

效率管理类型是位于企业管理的第一象限。在此类型中，员工的安全主动性水平较高，员工的安全知识水平也相对较高。在此象限中，企业安全管理对员工的行为、道德上的规范能够达到良好的效果，企

业的安全管理制度也能顺利的实施，并且员工也能自觉遵守企业的安全管理制度。这种类型有利于提高员工的工作效率与工作质量，从而促进企业的持续发展。

2.2被动约束类型

被动约束类型位于企业管理的第二象限。此类型中，员工的安全知识水平较高，但是员工的安全主动性较差。员工有较高的安全知识水平能够让员工在生产活动中保证自身的安全，而员工具有较差的安全主动性则因为员工缺乏良好的安全理念，使得员工的安全行为受到一定的约束，这对于员工的安全来说是不利的。这种现状容易使得员工出现抵触、暴躁等不良情绪，对员工的人身安全产生威胁，并且不利于企业安全管理效能的实施，从而阻碍了企业的高效发展。

2.3低效病态类型

低效病态类型位于企业管理的第三象限。此类型效能不利于企业的安全管理制度。在此类型效能中，员工的安全主动性较低，并且员工缺乏安全知识，使得对于员工的安全行为而言无法给予一定的保证。因员工的安全主动性与安全知识水平都较差，导致员工无法积极地进行工作，对员工的安全行为产生负面影响。因此，企业应避免员工位于这一象限，若员工出现在这一范围内，企业应加强员工的安全主动性与安全知识，加大对这一范围内的员工的管理力度，从而保证企业的安全管理效能能够得到充分的发挥。

2.4知识匮乏类型

知识匮乏类型位于企业安全管理的第四象限。这一类型所指的是

员工缺乏安全知识，但员工的安全主动性较高。虽然因员工的安全主动性较高，从而提高了员工的工作效率，但是安全知识匮乏，使得无法保证员工的安全行为。这类员工往往会有“好心办坏事”的现象，使得无法保证员工的工作质量，无法发挥企业管理效能的作用，不利于员工的工作发展。因此，若员工处于这一象限内，应对其进行安全知识的培训，使其能够向效率管理类型靠拢，从而能够促进企业的发展。

3企业安全管理效能及主要影响因素

3.1企业安全生产主要动力影响因素

盖普罗路径是企业安全生产主要动力的影响因素，它通过建立模型，展示员工与公司之间的主要关系。而此路径最主要的作用在于帮助管理者认识到管理人员对员工产生的重要影响，并通过建立员工的敬业阶梯模型，调查出工作能力较强的员工与工作能力较差的员工的数量，并从中进行区分。调查的主要目的在于帮助管理人员能够具体的了解员工的工作能力，并根据员工的工作能力水平的高低采取相对应的措施加强员工的敬业程度。对于员工阶梯模型主要从四个方面来看待，第一个方面为“我的获取”，指员工在企业中获取一定的安全生产资料，包括对隐患的预防、关于安全生产的文件与规章制度、对安全生产的形势进行分析等方面。第二个方面为“我的奉献”，指员工具有较高的安全生产主动性，对待工作积极认真、充满热情，从工作中得到鼓励与激励。第三个方面为“我的归属”，指员工在良好的工作环境和安全氛围中工作，员工之间和睦相处，具有团队协作的意识，并且员工之间互相帮助，这是企业为员工带来的归属感。第四个方面为