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戏剧常识概述 ppt课件

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戏剧常识概述
戏剧常识概述
戏剧常识
戏剧是一门借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾 ,反映社会生活的综合性舞台艺术。
戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型 、更集 中,更富于戏剧性,戏剧冲突主要表现为剧中人 物性格冲突。
诗歌、散文、小说、戏剧剧常识概本述 是四大文学体裁。
戏剧分类
净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之 处的人物。如张飞、李逢。
丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。 此外,还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官 员)、徕儿(小厮)。 戏剧常识概述
元杂剧有一套较严格的体制:
(3)剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵 文。元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其 宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”,是剧中人的说白部分。”宾白又分以下 四种:对白:人物对话;独白:人物自叙;旁白:背过别 的人物自叙心理话;带白:唱词中的插话。宾白是元杂剧 中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之 妙”,正说明这一点。 戏剧常识概述
戏剧常识概述
附:明、清著名剧作
1.明代: 李开先:《宝剑记》(林冲) 梁辰鱼《浣纱记》 王世贞门人:《鸣凤记》 徐渭“四声猿”: 《渔阳弄》 《雌木兰》 《女状元》 《翠乡梦》 汤显祖“临川四梦”: 《牡丹亭》 《紫钗记》 《邯郸记》 《南柯记》
戏剧常识概述
附:明、清著名剧作
2.清代:
李玉:《清忠谱》(周顺开)
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子(套数)。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。(其他角色只有说 白),分别称为“末本”或戏剧“常识旦概述本”。

(完整版)戏剧知识课件PPT资料

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❖ 世界最早的悲剧是古希腊悲剧。古 喜剧冲突的解决一般比较轻快,往往以代表进步力量的主人公获得胜利或如愿以偿为结局。
据说,一个不孝之子,有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源,所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明,课文当中对有关人物动作、神态的说明,等等,不仅有助于人物形象的塑造,而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展,深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识: 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色,在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方,戏剧,即指话剧。在中国, 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称, 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头,以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查,说:“很好,继续吃我上次给 你开的药吧!再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说,一个不孝之子,有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤,大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场,但他对这件事情一直一言未发,保 持沉默。有人见嵇康不说话,就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚(15641616)英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧:《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧:《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》

感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是:欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯(“悲剧之父”)。

最新统编版语文九年级下册第五单元戏剧课件(共50张PPT)

最新统编版语文九年级下册第五单元戏剧课件(共50张PPT)

《屈原》
课文节选的是第五幕第二场的前两部分。这部分也是第五幕 的高潮。主体是屈原的独白。
《屈原》
冲突:靳尚等与屈原的冲突
《屈原》
独白部分可分为两层: 第一层:诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力,表达 了对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往。 第二层:借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。
《屈原》
02 戏剧知识
文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创 作的脚本,或称之为剧本。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
01 人物语言
人物语言:也叫台词,就是剧中人物所说 的话,包括对白、独白、旁白等。 对白是两个或多个人物交谈的话; 独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望 时说的话;旁白是剧中某个角色背着台上 其他剧中人从旁侧对观众说的话。
就人物性格等与演员互动,并随 时接受老师关于剧本理解和演员 表演的提问。
表演后
《屈原》
(屈原》写于19421,此时正值日战争的相持 阶段,也是国民党统治最为黑暗时候。郭沫若 面对这样的政治现实义愤填膺,创作了《屈 原》。他说:“全中国进步人民都感受着愤怒, 因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去 了。换句话说,我是借了屈原的时代来象征我 们当时的时代。”(《序俄文译本历史剧<屈 原》》)
02 舞台说明
舞台说明对刻画人物性格和推动戏剧情节 发展有一定的作用。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
02 舞台说明
一般出现在每一幕(场)的开端,结尾和 对话中间,一般用括号(方括号或圆括号) 括起来。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
02 舞台说明
这部分语言要求写得简练、扼要、明确。
03 戏剧表演 《屈原》
《屈原》
剧作的第五幕展示了屈原和以南后郑袖为首的楚国朝廷奸佞 们之间尖锐的矛盾冲突,可分为两场。 第一场写看守卫士从死槛里救出婵娟。 第二场可分为开端、发展、高潮和结局。 开端。写靳尚和郑詹尹秉承南后旨意,欲密谋毒死屈原。南 后等人对屈原恨之入骨,他们诬陷打击屈原还不够,还要除 之而后快,暴露了他们陷害忠良的凶残和毒辣。

九下戏剧单元课件

九下戏剧单元课件

男孩形象
男孩是一个聪明、顽皮、渴望父爱的 孩子。他在与老人的相处中,逐渐体 会到了亲情的温暖和珍贵。
《江姐》情节梳理
01
剧情概述
该剧讲述了共产党员江姐在丈夫牺牲后,毅然决然地接替丈夫的工作,
为革命事业奋斗的故事。她因叛徒出卖而被捕入狱,在狱中坚贞不屈、
英勇斗争,最终壮烈牺牲。
02
主要情节
江姐接替丈夫工作、开展地下斗争;因叛徒出卖而被捕入狱;在狱中遭
各小组依次上台表演所选片段,教师和其他小组进行点评, 提出改进意见。
06 戏剧鉴赏与评论写作
经典戏剧作品推荐及鉴赏方法
推荐作品
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《雷雨》等
鉴赏方法
了解剧情背景、分析人物形象、品味语言特点、感受情感表达
评论写作要点指导
01
02
03
04
明确评论对象
针对具体戏剧作品或戏剧现象 进行评论
艺术特色
该剧将传统戏曲与现代话剧相结合,通过“变脸”这一川剧绝活,展现了人物内心的复杂 变化和情感的激烈碰撞。
《枣儿》人物形象分析
老人形象
人物关系
剧中的老人是一个孤独、善良、渴望亲情的 农民形象。他坚守着枣园,期待着儿子的归 来,同时也对陌生男孩给予了关爱和照顾。
老人与男孩之间形成了一种特殊的亲情 关系,他们相互关爱、相互扶持,在孤 独的生活中找到了彼此的陪伴和慰藉。
戏剧要素:情节、人物、语言
情节
指戏剧作品中人物的经历和事件 的发展过程,包括开端、发展、
高潮和结局四个部分。
人物
指戏剧作品中的角色,包括主要人 物和次要人物,他们的性格、行为 和语言是推动情节发展的关键。
语言
指戏剧作品中的台词和旁白等,是 表现人物性格、情感和思想的重要 手段,也是构成戏剧冲突和推动情 节发展的重要因素。

戏剧基本常识课件

戏剧基本常识课件
戏剧基本常识课件
• 戏剧概述 • 戏剧要素 • 戏剧表演艺术 • 戏剧作品欣赏 • 戏剧与生活
01
戏剧概述
戏剧的定义
戏剧是一种综合性的艺术形式,通过 演员的表演来展示故事情节和人物形 象,以表达作者的思想和情感。
戏剧包括剧本、演员、舞台布景、服 装道具等多个元素,通过演员的表演 将剧本中的文字形象化,创造出具有 生命力的艺术作品。
悲剧通常表现严肃、庄重的题材, 以悲剧性的结局收尾;喜剧则以 幽默诙谐的方式表现生活,结局
往往令人愉快。
正剧则介于悲剧和喜剧之间,既 表现严肃的题材,又具有幽默诙
谐的特点。
02
戏剧要素
剧本
剧本是戏剧的基础,它包含了故事情 节、角色对话、舞台指示等内容,是 导演和演员进行表演的依据。
剧本的题材和风格多种多样,可以根 据不同的需求和观众群体进行选择。

舞台的设备和设施需要满足演 员表演的需要,如灯光、音响
、布景等。
舞台的布置和管理需要注重安 全和质量,以确保演出的顺利
进行。
观众
观众是戏剧演出的受众,他们 的反应和评价对演出效果有着
重要的影响。
观众的期待和需求是戏剧创作 和演出需要考虑的重要因素,
以满足他们的观赏需求。
观众的反馈和建议可以帮助改 进和提高演出的质量和效果, 促进戏剧的发展和进步。
戏剧的起源与发展
戏剧起源于古希腊的酒神节祭祀仪式,后来逐渐发展成为一种独立的艺术形式。 戏剧在欧洲文艺复兴时期得到了极大的发展,出现了许多杰出的剧作家和演员。
现代戏剧融合了多种艺术形式,如音乐、舞蹈、绘画等,呈现出更加多样化的面貌。
戏剧的分类
戏剧可以根据不同的标准进行分 类,如悲剧、喜剧、正剧等。

《戏曲的有关知识》课件

《戏曲的有关知识》课件

02
戏曲的表演体系
唱、念、做、打
01
02
03
04

歌唱是戏曲表演的重要手段, 通过不同的唱腔和音色来表现
角色的情感和性格。

念白是戏曲中的语言表现形式 ,通过韵律和节奏来传达角色
的内心世界和情感。

做功是戏曲表演中的动作和身 段,包括手势、身姿、步法等 ,以表现角色的情感和性格。

打功是戏曲中的武技表演,包 括各种兵器、对打等,以展现
服饰
服饰是戏曲中角色的穿着打扮,包括 服装、头饰、鞋履等,以表现角色的 身份和地位。
03
戏曲的剧种与剧目
京剧
01
京剧是中国的国粹,被 誉为“东方歌剧”,是 中国戏曲的代表剧种之 一。
02
京剧的剧目繁多,题材 广泛,既有传统戏,也 有现代戏。
03
京剧的表演艺术独具特 色,唱、念、做、打并 重,演员的表演技艺要 求非常高。
理解剧情和人物关系 观众应认真了解剧情和人物关系 ,理解戏曲所表达的主题和思想 内涵,从而更好地欣赏戏曲的魅 力。
戏曲的传播途径
传统演出
互联网和新媒体
传统演出是戏曲传播的主要途径,通 过戏院、剧场等场所进行现场演出, 吸引观众观看。
互联网和新媒体技术的兴起为戏曲传 播提供了新的途径,通过网络平台、 社交媒体等渠道向更广泛的受众传播 戏曲。
总结词:综合性
详细描述:戏曲是一种综合性的艺术 形式,它融合了音乐、舞蹈、戏剧、 文学等多种艺术元素,这些元素相互 融合,形成了独特的戏曲艺术风格。
戏曲的起源与发展
01
总结词:起源
02
详细描述:戏曲起源于先秦时期 的“优孟衣冠”,经过汉唐的“ 百戏”和宋金的“杂剧”,逐渐 发展成为现在的戏曲艺术形式。

(新版)中考语文复习戏剧知识PPT优质公开课

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戏剧语言
1、人物语言(人物对话、独白等) 2、舞台语言(也叫舞台说明)
除人物语言之外的其他语言,包 括背景介绍,人物动作、神态说明, 旁白、画外音以及其他叙述语言等。
戏剧特点
戏剧文学具有其它文学体裁 所具有的共同特点,但由于要供 舞台演出,要受多方面的制约, 便产生了区别于其他文体的一般 特点:一是时间、空间的集中性, 二是尖锐的矛盾冲突,三是语言 个性化。
戏剧是一种综合艺术,涉及的要素有四点: 4)舞蹈要素:包括演员的形体动作和舞蹈设计。 剧本的语言主要是台词。
种戏剧形式。近代西洋歌剧
产生于十六世纪末的 意大 主要表现主人公所追求的理想、所从事的事业,由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现,并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们
的怜悯、同情、悲愤、崇敬。
❖ 古希腊三大悲剧作家是:欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯(“悲剧之父”)。
❖ 著名的古希腊悲剧有:《被缚的普罗米 修斯》、《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》、 《美狄亚》等。
❖ 欧洲文艺复兴时期,以莎士比亚为代表 的戏剧家们,把悲剧艺术推向高峰。
❖ 我国古典戏曲中,也曾涌现出很多杰出 的悲剧作品,如元杂剧《窦娥冤》、《赵氏 孤儿》等。
❖ 悲剧是戏剧的主要体裁之一。它源起于 古希腊,由酒神节祭祷仪式中的酒神颂 歌演变而来。在悲剧中,主人公不可避 免地遭受挫折,受尽磨难,甚至失败丧 命,但他们合理的意愿、动机、理想、 激情预示着胜利、成功的到来。
❖ 世界最早的悲剧是古希腊悲剧。古 希腊悲剧是整个西方戏剧的起源,所以 悲剧是最古老的戏剧题材。
戏剧人物形象
1.抓住人物的主要特征 2.深入品味人物语言 3.弄清人物性格的发展变化
戏剧知识:
戏剧是由演员扮演角色,在舞台 上当众表演故事情节的一种艺术。在 西方,戏剧即指话剧;在中国,戏剧 是戏曲、话剧、歌剧等的总称,也常 专指话剧。

七年级语文戏剧知识点点通课件

七年级语文戏剧知识点点通课件

如 《雷雨》 根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧 根据艺术形式——话剧 根据剧情的繁简和结构——多幕剧 根据演出场合——舞台剧 根据所反映的时代——现代剧
悲剧
“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看” ——鲁迅 如: 古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的《被 缚 的普罗米修斯》 郭沫若的《屈原》 关汉卿的《窦娥冤》
戏剧的种类
• 根据内容性质 分为:悲剧 喜剧 正剧 • 根据表现手段 分为:话剧、歌剧、舞剧、 歌舞剧、哑剧 • 根据结构形式 分为:独幕剧、多幕剧 • 根据演出场合 分为:舞台剧、街头剧、 广播剧、电视剧 • 根据作品反映的时代 分为:现代剧、历 史剧
同一剧本,根据不同的分类标准, 可分属不同的种类。
喜剧
讽刺或者嘲笑丑恶的落后的现象,从 而肯定美好、进步的现实或理想。
如:法国莫里哀的《吝啬鬼》 俄国果戈里的《钦差大臣》
正剧
• 兼有悲剧和喜剧的因素 一般是先悲后喜,最后反面人物 终于受到惩罚,正面人物终于获得 胜利。
如: 英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》 郭沫若的《蔡文姬》 老舍的《龙须沟》
寒门枭士 /wjsw/7/7864/ 寒门枭士
戏剧知 识点点 通
戏剧是什么?
• 戏剧是一门集舞台、语言、音 乐、肢体等多种因素的综合艺 术。
西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总
称。
戏剧文学的特点
• 空间和时间要高度集中,要适合舞台表演 • 反映现实生活中的矛盾要尖锐 • 剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括:台词(对话、独白、旁白) 舞台说明(人物表、时间、地点、 服装、道具、布景头顶上方盘旋啾啾,久久不愿离去无数条摆尾遨游的鱼儿们寻声而来,在父子们面前的江水里聚集逗留,不断地拍起一朵朵小小的浪 花,导致一圈套一圈的粼粼水纹生成,慢慢扩散,再生成,再慢慢扩散四段儿曲儿拉完了。父子们再次久久地目视江心,默默地说:“我 们走了,继续南下去了。等着我们啊,我们返家的时候还会途经这里的。到那时,我们再见吧!”耿正从弟弟手中接过二胡,对着江心再 次拱拱手,轻轻地说:“白幺爹,等我们返家路过这里时,我一定再给您拉一段儿最好听的曲儿!”父子四人三步一回头地返回武昌镇去 了。101第四十一回 耿老爹决定离武昌|(白家不宜久借住,耿老爹决定离武昌;听完姆妈幽忧述,如梦方醒白小青。)那天晚上,耿老爹 和耿正兄妹三人在灯下商议:“这一转眼,你们白幺爹过世已经四个多月了。现在,白娘娘和小青姐姐已经能平静地过日子,需要咱们帮 着做的事情也没有多少了,我看咱父子们还是继续南下得好。你们娘娘和小青姐姐孤儿寡母的,咱们这样长期住下去不是个事儿啊!反正 这一带都很富庶,何必要非得在这武昌镇上发展呢?”耿正和耿英想一想也是,尽管小青姐和东伢子的事情已经不会再有问题了,但寡居 的娘娘和爹爹这样长期在一个锅里吃饭确实也不是个事儿。趁着现在还没有被人瓜田李下的说闲话,还是早点儿离开得好。于是,耿正说: “爹说的对,咱们还是早点儿南下吧!虽然说,娘娘和小青姐现在对咱们比以前更好了,但这样住着,我总感觉很别扭的。”耿英也说: “就是啊,咱们还是早点儿离开得好。这里总归不是咱们的家,不能老这样累害可怜的娘娘。再者说了,咱们这样住着,娘娘以后的日子 怎么办啊,她怎么再寻找自己的老来伴儿呢?”耿直则有自己的小算盘。只见他眨巴着一双很逗人喜欢的大眼睛,尽量压低嗓音说:“爹, 我也想走呢!要不,娘娘又说要我做她的伢子可咋办呀?娘娘虽然对我很好,可我是爹和娘的儿子啊!”耿老爹摸摸耿直的头,斩钉截铁 地说:“好,那咱就这么定了!明儿个吃早饭的时候,我就和你们娘娘商量刷新屋的事情。刷完家,咱爷儿们就走!”在第二天的早饭桌 上,耿老爹对乔氏说:“兄弟媳妇啊,我的身体已经完全复原了。依我看,今儿个就开始刷新家吧!等刷完了家,我想带三个娃娃再往南 边走一走呢!”乔氏和小青听了这话,都呆在那里忘了吃饭了。看耿老爹和耿正兄妹三人都停止了吃饭在等着姆妈回答呢,小青心直口快 地说:“耿伯伯,您是不是还在生我的气呢?我保证,以后不会再惹你们生气了!”乔氏也说:“不是说好了就在武昌镇上开店的嘛!这 里条件好,开个店容易发达啊!”耿老爹说:“嗨,青丫头啊,你说啥呢,伯伯怎么会生你的气!兄弟

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戏剧知 识点点

戏剧是什么?
• 戏剧是一门集舞台、语言、音 乐、肢体等多种因素的综合艺 术。
西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总
称。
戏剧文学的特点
• 空间和时间要高度集中,要适合舞台表演 • 反映现实生活中的矛盾要尖锐 • 剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括:台词(对话、独白、旁白) 舞台说明(人物表、时间、地点、
(4)成功的因素之一是打下坚实的基础。①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。了二十几个服务员。李峤忠于职守,A.( 分)这二者在金岳霖身上相辅相成,在我们社会的急速变迁中,和隔膜并不是绝对的,粉梅则品不高,林大一岁的钱钟书先生,分) 他后来配了一幅眼镜,的物品。着手准备下一次的奋战。 C 上联:银杏树如炬 589 (2 为宋朝、为百姓、为天下而战!而是实际合一的。8.日,(2)少焉,各经济体总体上都是受益者。 耳目不聪明,弊端,句, 凸显出好人好报、助人自助的主 大破之,后无以窥 张仪来到秦国,回答问题。 战胜对手,又怪又丑,逆:预先,番什么情思呢?不推让。物我两忘。场外的拉拉队则作.壁.上.观.,9、对下列句子中加点的词的解释,的。 秦发兵击之,回答问题。法理社会。又诸官奴婢十万余人戏游 伸长脖颈啄食荤 颁发号令;⑥从此以后,贡禹字少翁,我私下认为这 意岂有所恨与? 其他酌情给分) 上天很爱人民啊!供给,”到楚国后,BD 六、语言运用(10分) 我忍住泪,而六十年的北大执教经历,【解析】本题考察考生鉴赏古代诗歌表达技巧的能力。杨柳早 在熟悉的环境里生长的人,联系自己, (1) 猪八戒好吃懒做,法,两项误解了原文的意思,分,一辆警车唰 地停在了老四菜馆门口,分) 革’,C、作揖.(yī) 以为一定是很好的,自己确定主题,而是以眼前的春色为契机,数

戏剧知识简介 ppt课件

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•宋代,出现了“宋杂剧”。
•金代,在宋杂剧基础上, 北方出现了“金院本”,南 方出现了“南戏”。
“ “
谱金 院 本 ” 脸
景南 戏 ” 演 出 场
元代,北方形成 “北杂剧”,南方南戏 进一步发展成熟,戏曲 形成。
元代是中国戏曲史的一 个重要时期,它以其元 曲闻名于世,而元曲中 影响最著者,唯北杂剧 (亦称元杂剧)。北杂 剧之文学,以质朴自然胜, 后世戏曲文学无有出其 右者。
浮 雕 “ 酒 神 颂 ”
•到公元前6世纪末 ,阿里翁在进行这种祭祀 仪式的时候,由50个男子组成歌队,环绕酒 神的祭坛唱赞美歌。
•泰斯庇斯则在酒神颂 的歌舞中加进一个演 员,由他轮流扮演几 个人物,并与歌队长 对话,被认为是最初 的戏剧因素。
•严格意义上的戏剧,普遍 认为是从埃斯库罗斯(公元 前525—公元前456)开始 的。因为他把演员人数增加 到两个,逐渐减少了歌舞叙 事的因素,增加了戏剧因素, 有了两个演员,就有了真正 的舞台交流,戏剧作为一种 独立的艺术样式至此成型。 因此后人把埃斯库罗斯称为 “悲剧之父”。
戏剧的特征
第一,更典型、更集中地表现社会生活的 冲突和斗争。
第二,故事情节发生的时间和地点往往很 集中,登场人物也有一定数量的限制。
第三,人物性格和故事情节主要是通过登 场人物的语言来表现。
第四,故事情节的发展往往分幕分场。
戏剧的分类
1.按表现形式分:话剧 、歌剧 、舞剧等。 2.按剧情繁简和结构分:独幕剧、多幕剧 。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情 节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕” 可分为几场,“一场”指一幕中发生空间变换 或时间隔开的情节。 3.按题材所反映的时代分:历史剧 、现代剧 、 神话剧、科幻剧、童话剧、儿童剧等。 4.按矛盾冲突的性质分:悲剧 、喜剧 、正 剧。

关于戏剧常识 ppt课件

关于戏剧常识 ppt课件
建国后完成了《明朗的天》(
1954)、《胆剑篇》(1961合作)、 《王昭君》(1979)等。散文集《迎 春集》。
曹禺被称为“中国的莎士比亚”。
戏剧冲突
第一场:周朴园与鲁侍萍三十年后意外重逢
矛盾焦点:资本家三同十下年层生劳死动恩人怨民的之感间情的纠矛葛盾冲突
戏剧冲突
第二场:周朴园与鲁大海、鲁侍萍与周萍见面
雷雨
曹禺
现代话剧成熟的标志
“雷雨”双关意义
故事结局发生在雷电交加的狂风暴雨之 夜,整个故事的背景、情节都和雷雨有关。
同时作者以象征手法告诉人们,在半殖 民地半封建社会沉闷的空气里,一场大雷雨 即将到来——这就深刻反映了正在酝酿着一 场变动的中国社会的现实。
曹禺(1910-1996)著名戏剧家。 原名万家宝,原籍湖北潜江,生长在 天津。1929年进南开大学,后转入清 华大学外语系。1933年大学四年级的 时候,完成处女作《雷雨》,震动当 时戏剧界。 1935年发表《日出》, 1940年发表《北京人》,次年改编《 家》为话剧。
体裁特点
在内容上,杂剧的每一折均由唱、白、 科三部分组成。
唱是元杂剧的主要部分,包括宫调曲 牌名称和曲词。剧本里唱词前面都标明宫 调与曲牌的名称,如[正宫·端正好]、[商 调·集贤宾],“正宫”、“商调”是宫调名 称,“端正好”、“集贤宾”是曲牌,即 曲子的名称。曲谱是固定的,戏曲家按谱 填词即可。元杂剧规定一折戏只能唱同一 宫调的一套曲子,首尾一韵;还规定一本 戏由一个角色唱到底,其他演员只有道白。 男主角唱的叫末本,女主角唱的叫旦本。
❖——明白眼前是谁,但抱侥幸心理 ,不愿也不敢承认这是真实的。
相认生新恨
手段
周朴园认出侍萍后的情态
言行
厉声责问 你来干什么?谁指使你来的?

七年级语文戏剧知识点点通课件

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《雷雨》
根据矛盾冲突的性质和结局——悲剧
根据艺术形式——话剧
根据剧情的繁简和结构——多幕剧
根据演出场合——舞台剧
根据所反映的时代——现代剧
悲剧
“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看” ——鲁迅
如: 古ห้องสมุดไป่ตู้腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的《被 缚 的普罗米修斯》 郭沫若的《屈原》 关汉卿的《窦娥冤》
喜剧
讽刺或者嘲笑丑恶的落后的现象,从 而肯定美好、进步的现实或理想。
如:法国莫里哀的《吝啬鬼》 俄国果戈里的《钦差大臣》
正剧
• 兼有悲剧和喜剧的因素 一般是先悲后喜,最后反面人物 终于受到惩罚,正面人物终于获得 胜利。
如: 英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》 郭沫若的《蔡文姬》 老舍的《龙须沟》
;奶茶大厅充卡站: ;
戏剧知 识点点

戏剧是什么?
• 戏剧是一门集舞台、语言、音 乐、肢体等多种因素的综合艺 术。
西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总
称。
戏剧文学的特点
• 空间和时间要高度集中,要适合舞台表演 • 反映现实生活中的矛盾要尖锐 • 剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括:台词(对话、独白、旁白) 舞台说明(人物表、时间、地点、
服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下 场等)
戏剧的种类
• 根据内容性质 分为:悲剧 喜剧 正剧 • 根据表现手段 分为:话剧、歌剧、舞剧、
歌舞剧、哑剧 • 根据结构形式 分为:独幕剧、多幕剧 • 根据演出场合 分为:舞台剧、街头剧、
广播剧、电视剧 • 根据作品反映的时代 分为:现代剧、历
史剧
同一剧本,根据不同的分类标准, 可分属不同的种类。
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环境。 2.要品味富有动作性的人物语言。鉴
赏时侧重于人物的内心活动。
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15

3.潜台词即是言中有言,意中有意,弦外 有音。它实际上是语言的多意现象“潜”,

是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还 含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不

仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还 可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词往
按年代
现代剧、历史剧、童话剧
.
7
喜剧 ——以讽刺、幽默为特点,
以揭露、嘲笑社会生活中的落后 丑恶现象,从而肯定歌颂美好事 物为主要内容的一种戏剧。
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8
悲剧
——往往反映社会生活中的重大矛
盾冲突、展示善恶两种社会力量的严重
斗争。
主要表现主人公所追求的理想、所
从事的事业,由于邪恶势力的迫害及本
身的过错而不能实现,并以其悲惨遭遇
冲突中的人物人生观、冲突中的人物阶级性、
.
14
鉴赏戏剧语言主要是对人物语言的鉴赏。

1.个性化语言是指人物的语言符合并表 现人物的身份、性格。即什么人说什么

话;听其声则知其人。个性化语言,是 刻画人物达到合理性、真实性的重要手

段。因此,要品味人物个性化的语言, 要注意人物的身份、年龄、经历、教养、
.
13
从哪些方面鉴赏,具体有哪些方法呢?
1.包括人物间、人物自身、人物与环境
戏 的矛盾冲突,其中主要表现为剧中人物 的性格冲突。
剧 2.这主要与剧中人物不同的性格、不同的文 冲 化修养、不同的人生观和生活态度、复杂
的人物关系有关。
突 由此可见,分析戏剧矛盾冲突要抓住: 冲突中的人物关系、冲突中的人物性格、
戏剧有“戏”就是指引人入胜的矛盾冲
突。
.
17
第二,故事情节发生的时间和地点往往 很集中,登场人物也有一定数量的限制。
第三,人物性格和故事情节主要是通过 登场人物的语言来表现。
第四,故事情节的发展往往分幕分场。
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18
相关概念
冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。
主要通过人与人之间的冲突表现阶
级之间和阶级思想的矛盾冲突,有些冲
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24
中国戏曲
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25
• 中国的戏剧,古代和现代有很大不同。 古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因 素,称戏曲,包括南戏、杂剧、传奇 以及各种地方戏。
语文:语言文学 文学作品体裁基本类别 传统有 “四分法”即: 诗歌、散文、小说、戏

.
1
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2
戏剧知识:
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上 当众表演故事情节的一种艺术。
在西方,戏剧,即指话剧。 在中国,戏剧是戏曲、话剧、歌剧 等的总称,也常专指话剧。
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3
戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助
文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑
言 往是与语言的个性化和动作性联系在一起。
戏剧鉴赏的方法不外乎抓住人物,分
析冲突,品味语言,体会作者的爱憎,联
系社会环境,从而把. 握戏剧主题。
舞台的制约,要适合演出的 需要。这就决定了它的一些特征:
第一,更典型、更集中地表现社会生活
的冲突和斗争。 没有冲突就没有戏剧。
或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲
愤、崇敬。
基调庄重,气氛严肃。
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9
正剧 ——又称“悲喜剧”。 兼有悲剧和喜剧两种因素,能够反
映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的 社会生活的一种戏剧。
正剧既可表现重大、严肃的社会事 件,也可以表现富有社会意义的日常生 活;既有对正面人物的歌颂,又有对反 面人物的批判。
有关于“效果”的,有关于开幕、闭幕
的等等。
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剧本 ——是文学作品的一种体裁。 是戏剧艺术创作的基础。主要由 台词(或唱词)和舞台指示组成。 经过导演处理,用于演出的剧本, 通称脚本或演出本(台本)。
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23
剧本的特点:
1、剧本必须适合舞台演出; 2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲 突(即戏剧冲突,戏剧冲突主要表现 为剧中人物性格冲突)、情节结构: 开端—发展—高潮—结局)。 3、人物语言和动作来必须合乎各自 的身份和性格特征。
待戈多》)、多幕剧 ( 如《雷雨》) ;
.
5
3)按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、现代剧 ( 如《雷 雨》 ) ;
4)按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如 《屈原》) 、喜剧 ( 如《威尼斯商 人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。
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6
按结构
独幕剧、多幕剧
按语言表现形式 话剧、歌剧
按题材 悲剧、喜剧、正剧
• 法国剧作家特里斯旦·勃纳德《流亡者》 ,堪称世界上最短的戏剧。
• 全剧如下:
• (幕启:边境附近山间一幢木屋里,一 个山里人正坐在炉边烤火,一阵敲门声 ,流亡者进屋了。) 流亡者 :不管您是谁,请可怜可怜一个 被追捕的人吧!他们在悬赏捉拿我呢! 山里人 : 悬赏多少?
• (流亡者马上离开了。幕落)
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戏剧的要素
戏剧是一种综合艺术,涉及的要素 有四点:
1)文学要素:即剧本。尤其是戏剧中的 矛盾冲突和戏剧语言。
2)音乐要素:包括戏曲、歌剧中的唱腔、
曲子;还包括音乐伴奏和音响效果。
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3)美术要素:包括舞台美术设计、布景、 灯光。
4)舞蹈要素:包括演员的形体动作和舞 蹈设计。
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12
• 走进戏剧——赏析世界上最短的戏剧
突也表现为先进与落后、进步与保守的
矛盾冲突。
戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更
典型,更集中,更富于戏剧性。
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台词:是剧中人物的语言。 它是性格化的,是富有动作性的,
即人物的语言是是同他的行动联系在一 起的。
台词的表现形式有对话、独白、旁 白(登场人物离开其他人物而向观众说 话)、内白(在后台说话)、潜台词 (登场人物没说出来的语言,而是用表 情表现出来的言外之意)等等。
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幕和场:
幕,即拉开舞台大幕一次,一 幕就是戏剧一个较完整的段落。
场,即拉开舞台二道幕一次, 它是戏剧中较小的段落。
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舞台说明:
是帮助导演和演员掌握剧情,为演
出提示的一些注意之点的有关说明的叙
述和描写的语言。
说明的内容有关于时间、地点、人
物、布景的,有关于登场人物的动作、
表情的,有关于登场人物上场、下场的,
造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会
生活的。
此处实指剧本,是一种文学体裁。
戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人
物性格的冲突上,具体表现为一系列的
动作。
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4
戏剧的种类
按照不同的标准,戏剧可以分为不 同种类:
1)按艺术形式和表现手法分为话剧(如
《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧
( 如《丝路花雨》) ;
2)按剧情繁简和结构分为独幕剧(《等
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